(通用)開(kāi)學(xué)第一天的日記5篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)第一天的日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第一天的日記 篇1
今天是八月二十九日，是我上初中的`天。上午先到，下午才去報(bào)到。
我七點(diǎn)就起床了，把洗了。（多勤快�。┰缟习它c(diǎn)上班，我在辦公室呆到八點(diǎn)二十五才開(kāi)始看書(shū)，八點(diǎn)三十就玩電腦了。（才看五分鐘�。┌它c(diǎn)四十又看書(shū)，就開(kāi)會(huì)去了，開(kāi)到九點(diǎn)三十五分。
今天下午，我學(xué)口，有一到九班的初一學(xué)生名單。我找了一會(huì)兒沒(méi)，有人進(jìn)去了，我媽就讓我去。我問(wèn)我媽我是幾班，我媽讓我去一班，我就拿著通知書(shū)進(jìn)去了。我從一樓找了一遍，沒(méi)有一班，我就上了二樓，最后是一班。我沒(méi)有進(jìn)去，我怕進(jìn)錯(cuò)了，就下樓了，我又上去了，又到一班門(mén)口，我又了，自己看了一遍名單，才確認(rèn)了，我就上樓上一班了。
開(kāi)學(xué)第一天的日記 篇2
9月1日星期二晴
今天，我們第一天上學(xué)，就上了一節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)課是凌老師教我們。林老師對(duì)我們很好，英語(yǔ)也說(shuō)得一級(jí)棒，當(dāng)然普通話也不落后哦！老師教我們?cè)趺礃佑糜⒄Z(yǔ)向別人問(wèn)好，還教了怎么樣用英語(yǔ)和別人握手等等，我在想下節(jié)英語(yǔ)課老師會(huì)教我們什么呢？
英語(yǔ)老師外表很漂亮，但是心里我不知道是不是很善良呢？不過(guò)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就得出了答案：非常善良。因?yàn)�，周浩龍同學(xué)在上英語(yǔ)課時(shí)搞小玩具，凌老師一點(diǎn)不生氣，還會(huì)用英語(yǔ)來(lái)考考周浩龍，并且用英語(yǔ)和他握手呢！凌老師說(shuō)，我們是第一次上英語(yǔ)課，不需要我們會(huì)說(shuō)，只需要能夠聽(tīng)懂就行了，英語(yǔ)課真有意思。
老師的話：開(kāi)學(xué)第一天，原來(lái)在孩子們的眼里是如此多姿多彩，是如此有意義，是如此叫人難忘。開(kāi)學(xué)第一天，那種興奮，那種新鮮感，那種久別重逢的激動(dòng)，都讓孩子們寫(xiě)進(jìn)日記里了。第一天的英語(yǔ)老師——凌萍老師就給孩子們留下了深刻的`印象，她用英文和孩子們握手，讓孩子們感受到的是老師的和藹可親。希望孩子們能夠一直保持這種新鮮感，一直擁有這份學(xué)習(xí)的激情。
9月2日星期三晴
今天下午，上科學(xué)課的時(shí)候，老師叫我們帶上放大鏡去操場(chǎng)觀察大樹(shù)。老師說(shuō)：“如果哪一個(gè)大組表現(xiàn)得最好，我就給那個(gè)大組發(fā)一面紅旗；如果表現(xiàn)不好，我就給那個(gè)大組畫(huà)一個(gè)哭臉�！�
老師就帶我們?nèi)ビ^察大樹(shù)，每個(gè)小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下觀察得很認(rèn)真，我們這組看到大樹(shù)上有許許多多的小洞，我們用放大鏡觀察，竟然看到樹(shù)上有一棵很小很小的小芽，就像一只小手，我們非常驚訝，大樹(shù)上為什么會(huì)有小芽呢？王茂良說(shuō)：“可能是大樹(shù)的寶寶�！焙髞�(lái)，薛松他們還發(fā)現(xiàn)樹(shù)上長(zhǎng)了一朵黑色的小花，那會(huì)是什么呢？我們都不知道，跑去問(wèn)老師，老師把它摘下來(lái)，仔細(xì)看著。這時(shí)，高紹淮說(shuō)：“這是黑木耳�！崩蠋煋u搖頭說(shuō)：“這是大樹(shù)上長(zhǎng)的小蘑菇呢！”
大樹(shù)上原來(lái)還有這么多東西，真神奇！
開(kāi)學(xué)第一天的日記 篇3
快樂(lè)的暑假結(jié)束了，我們又要回到美麗的校園了。一大早，我像有心事一樣早早地起了床。吃過(guò)餃子，背起早已收拾好的書(shū)包，迫不及待地上路了。
路上，天格外藍(lán)，草兒格外綠，一切都顯得格外那么可愛(ài)。
來(lái)到學(xué)校，我輕快地走進(jìn)了教室。一個(gè)多月沒(méi)來(lái)教室了，還真有點(diǎn)想念�。⊥瑢W(xué)們興致勃勃地談?wù)撝罴僖?jiàn)聞。我不甘寂寞，也加入了“交談隊(duì)”。談著談著，我發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)都變了：有的瘦了，有的胖了，有的高了過(guò)了一個(gè)假期，同學(xué)們的變化真大啊！正想著，同桌笑吟吟的對(duì)我說(shuō)：“葉翰洋，你在假期肯定吃了好多好東西吧？你瞧你長(zhǎng)胖了不少呢
“鈴鈴……”我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，經(jīng)過(guò)劃班后，來(lái)到新班級(jí)。我好奇地打量著新教室，這里有與我們?cè)冉淌也灰粯拥陌鍒?bào)，有以前同學(xué)留下的貼畫(huà)兒，有非常燦爛的星星榜……
新老師是蔣老師，她把我們安頓好之后，就講起行為規(guī)則來(lái)……最后，她又讓我們調(diào)位。我的同桌是個(gè)幽默的男生，我和他很合得來(lái)。
良好的.開(kāi)端是成功的一半。我在這新的學(xué)期里一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更佳成績(jī)！
開(kāi)學(xué)第一天的日記 篇4
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)禮拜就過(guò)去了。在這學(xué)期中，我決定給自己設(shè)一張新打算的表格。
說(shuō)做就做，我拿出一張白紙，一只筆，尺，開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。我畫(huà)好表格，就在每個(gè)格子里寫(xiě)了字。在第一格我寫(xiě)了認(rèn)真完成作業(yè);第二格寫(xiě)了上課認(rèn)真聽(tīng)講，不說(shuō)小說(shuō)話;第三格寫(xiě)了上課發(fā)言，這一點(diǎn)也是我最不拿手的，再每次上課的時(shí)候，老師提出的問(wèn)題，有的我知道，但我想把手舉起來(lái)的時(shí)候，但又舉不起，不會(huì)回答的時(shí)候，它卻舉起了，真讓我頭痛。所以，我下定決心，在這學(xué)期，盡量多發(fā)言，而且回答的'時(shí)候聲音響亮，并能回答正確。第四格中寫(xiě)了和同學(xué)和睦相處;第五格寫(xiě)了尊敬老師，主動(dòng)問(wèn)好;第六格寫(xiě)了，每天帶好紅領(lǐng)巾、胸卡以及其它標(biāo)志;第七格寫(xiě)了每天做好值日工作;第八格寫(xiě)了能幫助、配合老師做事。這八條新打算。
我相信，我一定能把這八條新打算做到的，不會(huì)讓父母、老師失望!
開(kāi)學(xué)第一天的日記 篇5
當(dāng)我背著新書(shū)包，高高興興的準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的第一天時(shí)，有幾片雪花掉到了我鮮艷的紅領(lǐng)巾上，我不禁抬頭一看，啊，多么美麗的雪�。�
它們猶如無(wú)數(shù)純潔的精靈把這座小城妝點(diǎn)。當(dāng)我跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，那兒已經(jīng)成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。一道道亮麗的風(fēng)景線讓我目不暇接。遠(yuǎn)處傳來(lái)了同學(xué)們那銀鈴般的笑聲。隨著上課鈴的到來(lái)，笑聲漸漸消失了，替代它的是同學(xué)們朗朗的.讀書(shū)聲。
聽(tīng)完薛老師一節(jié)精彩的課后，我匆匆地趕到窗臺(tái)，伸出手臂。有一個(gè)雪精靈剛要落到我的手心里，卻被一陣風(fēng)推著到別處玩了。我的心里難免有些失落，但這不正應(yīng)驗(yàn)了它們調(diào)皮的性格嗎？多可愛(ài)的雪�。�
就這樣，我在窗臺(tái)站了一段時(shí)間，直到上課鈴響起，我才不得不回到教室，只見(jiàn)同學(xué)們指著我一個(gè)個(gè)都笑得前俯后仰，我一看，原來(lái)我成了白發(fā)老人了。接下來(lái)的幾個(gè)課間都讓我心馳神往。
雪！你是那么的美妙，神奇！
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