追夢(mèng)優(yōu)秀作文（集合14篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼淖穳�(mèng)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇1
雄鷹翱翔天際，是因?yàn)樗斜忍炜崭h(yuǎn)大的夢(mèng)想；錦鱗騰空水天之際，是因?yàn)樗斜群锤h(yuǎn)大的夢(mèng)想；泉水沖刷磐石，因?yàn)樗斜扰褪h(yuǎn)大的夢(mèng)想；我挑戰(zhàn)著困難，經(jīng)受著錘打，是因?yàn)槲矣斜热f(wàn)物更寶貴的東西———夢(mèng)想！
回憶當(dāng)初，一張鮮紅的成績(jī)單上，體育那不堪入目的分?jǐn)?shù)，個(gè)個(gè)同學(xué)都比我高，甚至有些人笑我，令我難堪。
感謝你們，是你們?cè)谖倚闹蟹N下夢(mèng)的種子，激勵(lì)我追夢(mèng)的腳步。
每天晚上的.睡前，我立志要做訓(xùn)練，于是時(shí)間一到，我就一聲不吭的開(kāi)始練，“嘿咻，一個(gè)，兩個(gè)。”每當(dāng)汗珠調(diào)皮的灑滿衣襟，我知道，此時(shí)不留汗，中考考場(chǎng)會(huì)流淚。
日復(fù)一日，終于到了中考體育，烈日當(dāng)空，輪到我了。出發(fā)，加速，到了最后的時(shí)刻，是沖刺了！不僅為了中考，更是初中三年對(duì)夢(mèng)的沖刺！
最后驕人的成績(jī)令曾看低我的人目瞪口呆。在回校的路上，人人臉上掛滿笑容，夕陽(yáng)沉魚(yú)落雁般地掛在天邊，映紅了整片天空，也映紅了每一個(gè)追夢(mèng)少年的臉。
從那以后，我的腳步越發(fā)越快速，因?yàn)檎嬲臋z閱迫在眉睫，同學(xué)在炎酷的教室里埋頭做題，老師也盡心盡力，那我們還有什么理由不努力？實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？
坐在熾熱的板凳上，數(shù)著秒針的滴答滴答，為什么滴水能穿石？為什么鐵杵能成針？為什么春蠶到死絲方盡？啊，因?yàn)樗鼈兌加袎?mèng)！
行百步半九十九步，未來(lái)騰飛天際的少年們！追夢(mèng)從未停止，讓我們?cè)趬?mèng)的路上再一次揚(yáng)帆啟航！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇2
追夢(mèng)生活，實(shí)際上是追求夢(mèng)想的生活�！叭说囊簧荒軟](méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想，就要去尋找夢(mèng)想，尋找到了夢(mèng)想，就要去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，讓它不再是夢(mèng)想，這就是人活著意義。”這就是父親給我從小念到大的一句話。
看到父親給我念語(yǔ)句時(shí)嚴(yán)肅的樣子，我就知道這句話是很有道理的。因此每當(dāng)我要睡覺(jué)的時(shí)候，總會(huì)想想我的夢(mèng)想是什么。直到二年級(jí)聽(tīng)了語(yǔ)文老師講的一堂課，我才尋找到夢(mèng)想。那一天，語(yǔ)文老師給我們講了矛和盾的一篇課文，講完了這篇課文。老師就告訴我們要善于觀察、善于思考，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)科學(xué)家。那時(shí)候的我，還不明白當(dāng)科學(xué)家有什么用，于是我舉起手來(lái)問(wèn)老師：“老師，當(dāng)科學(xué)家有什么用啊�！崩蠋熆次疫@么問(wèn)，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們：“同學(xué)們，科學(xué)家，你們估計(jì)還不知道有什么厲害，其實(shí)科學(xué)家與發(fā)明家差不多，他們都是造福人類(lèi)的.偉人，你們想不想當(dāng)一個(gè)偉人啊�！蔽覀儺惪谕曊f(shuō)，想啊。從哪一天開(kāi)始，成為科學(xué)家就變成了我的夢(mèng)想。
那一天過(guò)后，我就從一個(gè)“小懶豬”變成了一個(gè)“勤快猴。”父親看見(jiàn)了，臉上帶著微笑說(shuō)：“兒子啊，看來(lái)你已經(jīng)找到了夢(mèng)想�！�
夢(mèng)想，既是人們的出發(fā)點(diǎn)，又是人們的終點(diǎn)，人們是為夢(mèng)想而奮斗！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇3
十八點(diǎn)的整點(diǎn)報(bào)時(shí)照常響起了，沒(méi)了補(bǔ)習(xí)，也沒(méi)了壓力，更沒(méi)有考試。但我并沒(méi)有得到快樂(lè)，換來(lái)的是，另一個(gè)階段的痛苦。
突然，一陣風(fēng)徐徐的吹來(lái)，“是��！”我對(duì)著自己大叫，“這不是當(dāng)初的夢(mèng)想嗎？”當(dāng)初不就希望自己能考上法律系嗎？想著想著，時(shí)光開(kāi)始逆流，我回到了三個(gè)月前，一個(gè)為了考試而奮戰(zhàn)的時(shí)期。
自考試倒數(shù)進(jìn)入100天后，學(xué)校老師們停止了復(fù)習(xí)課程，轉(zhuǎn)而開(kāi)始開(kāi)放自習(xí)時(shí)間供同學(xué)提問(wèn)和針對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行一次又一次的練習(xí)，沒(méi)有人料的`到，一匹大黑馬正在后面虎視眈眈的看著前面，等待時(shí)機(jī)來(lái)臨之時(shí)。
終于，考試到來(lái)了，班主任也大致的預(yù)估了一下大家的成績(jī)，這匹大黑馬，依然不是大家視為的強(qiáng)將。但這匹黑馬并沒(méi)有想太多，把各式各樣求來(lái)的物品擺在桌上后，便開(kāi)始耐心的作答。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，各學(xué)科也一科一科的過(guò)去了，但這匹黑馬依然只是默默的前進(jìn)，默默的超越一群停滯不前的花瓶白馬。
終于，公布成績(jī)的時(shí)間終于到來(lái)了，這匹黑馬終于得到了大家的注意，因?yàn)樗艿搅俗钋懊娴玫搅说诙?這匹黑馬不是別人，正是考上二中的我……。
外面…下著傾盆大雨，這雨，不知多久才會(huì)停，我唯一能夠知道的是…我心中的烏云已經(jīng)散去，換來(lái)的是一道美麗的彩虹……。
風(fēng)，還是一樣的吹著；雨還是一樣的下著；我唯一能知道的是，我已經(jīng)成為一個(gè)初中生，正為了我了未來(lái)，努力的追尋著我的夢(mèng)想。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇4
興許它知道。它在起跑時(shí)就已料到未來(lái)的艱辛，未來(lái)的重重困難，但是為了夢(mèng)，它寧愿一搏，它想用努力去看到最后夢(mèng)想的色彩，無(wú)論夢(mèng)想是否圓滿，它在乎的，只是那段追求的歷程;
興許，它正在猶豫中，正在迷惘中。瞧它欲行又止，但是即使它尚未邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的一步，卻早已擺好了準(zhǔn)備奔跑的姿態(tài)，萬(wàn)事俱備，——多么充裕的實(shí)力，多么富足的準(zhǔn)備。
啊，也許我們真應(yīng)該化成一匹云中的馬兒，穩(wěn)定追夢(mèng)的心境：在追夢(mèng)時(shí)用驕傲與自信征服挑戰(zhàn)，在啟步時(shí)不畏懼想象里的困難，只顧用努力的汗水灌溉追夢(mèng)旅途，即使在迷茫、徘徊之時(shí)，也要做好隨時(shí)奔跑的準(zhǔn)備——這才是一個(gè)胸中持有夢(mèng)者所應(yīng)該表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)。
每個(gè)人都有夢(mèng)，每個(gè)人都是追夢(mèng)者，其追夢(mèng)的心境是衡量我們夢(mèng)想成敗的關(guān)鍵。而視線里的那朵云——那匹矯健的`馬，正是我們明確的指引。
此時(shí)，還等什么呢?奔跑吧，云中之馬;奔跑吧，我們這些追夢(mèng)的花季青年。我們?cè)缭摮钟腥绱说淖穳?mèng)心境，早該化為這追夢(mèng)的馬。奔跑吧，追夢(mèng)者!
追夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇5
縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光芒�？v使無(wú)助的生活，也有夢(mèng)想堅(jiān)定的力量。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名小說(shuō)家并且收集小說(shuō)。
收集小說(shuō)這項(xiàng)夢(mèng)想，目前為止我完成得還不錯(cuò)，我已經(jīng)看過(guò)上百本小說(shuō)，我也已經(jīng)收集了五十多本小說(shuō)。我還要再多多努力，把這項(xiàng)夢(mèng)想完成的越來(lái)越好，加油！
可是，對(duì)于當(dāng)一名小說(shuō)家來(lái)說(shuō)，我離這項(xiàng)夢(mèng)想還有十萬(wàn)八千多里。我想要當(dāng)小說(shuō)家，可是我卻連作文都寫(xiě)的.不帶好。
我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇短篇小說(shuō)，我把它交給我的閨蜜看，我的閨密說(shuō)我寫(xiě)得太爛了，我聽(tīng)了之后心都碎了。不過(guò)沒(méi)過(guò)多久，我又重新振作了，繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)我的小說(shuō)。我每寫(xiě)好一篇小說(shuō)，就把它交給我的閨蜜看。雖然她每次都說(shuō)我寫(xiě)的很爛，但是我從來(lái)沒(méi)放棄過(guò)，因?yàn)槲抑乐挥信α瞬庞锌赡軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想；只有全心全意的付出了才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。為了我的夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持不懈的去努力拼搏的，加油吧！
去勇敢的追求夢(mèng)想吧，因?yàn)閴?mèng)想只屬于全心全意為它付出的人。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，不要被問(wèn)題牽著鼻子走，而是朝著夢(mèng)想前進(jìn)，讓夢(mèng)想為自己導(dǎo)航。有時(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最大阻礙往往是自己。愛(ài)拼才會(huì)贏，只有朝著一個(gè)目標(biāo)努力奮斗，最后的燦爛終將屬于你。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇6
你赤手空拳來(lái)到人世間,為找到那片海不顧一切。 ——題記
陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上,給大地留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的印記。而我所做的努力,也給我追夢(mèng)道路上留下了不可磨滅的痕跡。
每當(dāng)我讀到一篇好文章時(shí),我總是會(huì)忍不住把它多看幾遍。心中總是忍不住感嘆,要是我能寫(xiě)出這樣的文章該有多好。看到一個(gè)好的句子時(shí)，我總是會(huì)忍不住把它抄下來(lái)。
后來(lái)，在課堂上，老師詢問(wèn)我們的夢(mèng)想，也就是在那時(shí)，我立志要做一名作家。寫(xiě)作一直是我熱愛(ài)的事情，我渴望用酣暢淋漓的文字來(lái)向別人訴說(shuō)自己的故事。但這也并非容易的，你必須要有扎實(shí)的功底。于是，我的追夢(mèng)道路就此展開(kāi)了。
每當(dāng)上作文課時(shí)，老師所說(shuō)的寫(xiě)作技巧，我都會(huì)認(rèn)真的記下。有時(shí)，老師也會(huì)點(diǎn)評(píng)作文。我的'每一篇作文和作文上的評(píng)語(yǔ)，我都會(huì)看很多遍，以此來(lái)理解老師對(duì)我的作文的評(píng)判。我也會(huì)讀別人的文章，看看自己的文章和他人文章的不同之處，來(lái)擴(kuò)大自己寫(xiě)作時(shí)的想象天地。
漸漸地，我的寫(xiě)作水平不斷提高。老師會(huì)拿我的作文給同學(xué)朗讀，同學(xué)們會(huì)夸我的作文寫(xiě)得棒。而那些寫(xiě)作道路上所遇到的苦難早已被我裝幀成書(shū)，放在心底，在別人觸碰不到的心底。
現(xiàn)在，我仍然繼續(xù)寫(xiě)作，我也仍然在與追夢(mèng)道路上的艱難作斗爭(zhēng)。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇7
每個(gè)人都有美好的夢(mèng)想，可哪個(gè)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的人不是比常人付出更多的努力，歷經(jīng)更多的艱辛？
小象和伙伴小貓、小狗、小熊，為了實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想，開(kāi)啟了尋夢(mèng)之旅。他們翻越了險(xiǎn)峻的高山，蹚過(guò)湍急的河流，穿過(guò)荒蕪的沙漠。
小伙伴們磨破了腳，擦破了手，爬上山頂。突然！隨著一聲驚叫，巨大的黑影伴著血紅的眼睛，令人不寒而栗！定睛一看，一條巨蟒，“咝咝咝”地步步逼近。大家顫抖著，一動(dòng)不動(dòng)，但勇敢的小象在這千鈞一發(fā)之際用鼻子猛吸腳下的碎石，深深吸氣，挺直鼻子，鼓起腮幫，瞄準(zhǔn)巨蟒，好似大炮一般，“讓你嘗嘗我的厲害！嘿！”一聲慘叫，巨蟒被碎石砸得眼冒金星，小象馱著伙伴們，撒腿就跑。
大家拖著疲憊的`身軀，艱難地行走。巨大的沙塵暴，海嘯一般，遮天蔽日，風(fēng)卷著沙，像無(wú)數(shù)小刀，在伙伴們的臉上劃出一道道火辣辣的傷痕。小熊激勵(lì)大家：“別怕！來(lái)，我們抱成團(tuán)，低下頭，風(fēng)沙是戰(zhàn)勝不了我們的！”“嗯！加油！”大家伸手護(hù)著臉，弓著身，頂著風(fēng)，忍著饑渴，慢慢向前走。但是，許久之后，風(fēng)沙還是掩埋了他們
當(dāng)他們?cè)俅伪犻_(kāi)雙眼時(shí)，竟然都變成了蜜蜂！哦，是女巫被他們的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢所感動(dòng)，揮動(dòng)魔法棒，實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。小蜜蜂們快樂(lè)地在花朵上與蝶共舞，與鳥(niǎo)同鳴，杯中盛著甜甜的花蜜，大家舉杯：“為夢(mèng)想干杯！”
追夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇8
執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀。
——題記
我們每個(gè)人的心里都會(huì)有著只屬于自己的夢(mèng)想，也許很大，也許很小，但我們都不能否定那是一種無(wú)言的力量。夢(mèng)想將會(huì)陪伴我們，指引我們走完一生。
夢(mèng)想是我們?nèi)松缆飞系奈ㄒ还饬�，告訴我們向前的方向；夢(mèng)想是那黑夜中的一顆最亮的星，一抬頭就可以感受到他的光芒；夢(mèng)想是海底最美的珍珠，無(wú)論遇到多少困難都要取得它。
我的夢(mèng)想——做一名作家，讓世界上所有的人都品讀我的'書(shū)，因?yàn)樽x過(guò)我的書(shū)而感到自豪。
我沒(méi)有超高的寫(xiě)作天賦，但我一定會(huì)努力。世界上有太多有天賦卻懶散的人，命運(yùn)我沒(méi)有讓我擁有天賦，所以我要付出比常人更多的努力，更多的汗水，更多的堅(jiān)持，才可以彌補(bǔ)我天生的不足。
海倫．凱勒她在很小的時(shí)候就雙耳失聰?shù)龍?jiān)持的努力，終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。凱勒在那么艱難的環(huán)境下都可以努力完成自己的夢(mèng)想，又何況我們呢？我們健康健全還生活在這么好的環(huán)境，更沒(méi)有困難可以阻擋。
沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如同大海沒(méi)有浪花；沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如同高山?jīng)]有基石；沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如同宇宙沒(méi)有星辰。追夢(mèng)的人，都是最勇敢的戰(zhàn)士。
把眼淚裝入心中，終會(huì)開(kāi)出鮮艷的花。我們的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)閳?zhí)著追夢(mèng)的人擁有隱形的翅膀。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇9
人有生命，狼也有生命，他們都有所謂的人生；人有想象力，狼也有想象力，他們都有所謂的夢(mèng)想。但他們的夢(mèng)想是不一樣的
人的夢(mèng)想大多數(shù)是：做老師、做科學(xué)家等光榮職業(yè)；可狼的夢(mèng)想只有兩種：一是做一匹頭狼；二則是為頭狼效忠，視死如歸。
可是卻有這樣的一匹狼它擁有這一個(gè)傳奇故事……
它是狼王之子——巴爾特，可是因?yàn)榧易鍛?zhàn)敗而被迫流浪。他變得膽�。凰兊霉陋�(dú)；他變得不想一只狼……到這里，我想他已經(jīng)不可能變的和他父親那樣威武了。
他的父親不知在何處，分離——團(tuán)圓之路還有多遠(yuǎn)。他的命運(yùn)又將如何，到底還能見(jiàn)到父親嗎？誰(shuí)也不知道……
漂泊路上，他遇到朋友：一只叫閃電的.狼——他讓巴爾特不再膽小，帶著他走出陰影。所以，他從此發(fā)誓：會(huì)成為一匹英勇的頭狼，帶著他的家族再一次回到這里。我被他的精神震撼了，難道這就是一只狼的真正的精神，可能也正因?yàn)槿绱�，狼即使面臨滅絕的危險(xiǎn)，也不會(huì)放棄；還有一只老狼——他讓巴爾特的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)更加充足，他甚至告訴巴爾特怎么和“獅子”搶食物。
最后，他加入巴烈家族，成為狼王。我十分欽佩他，他從沒(méi)有了一切到擁有了一個(gè)家族，他付出了多少！
我曾經(jīng)想過(guò)我會(huì)不會(huì)成為一個(gè)獨(dú)立的人，堅(jiān)持的人。我應(yīng)該拿巴爾特作為“目標(biāo)”成為他那樣的人。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇10
文章中的劉翔用堅(jiān)持不懈的精神和刻苦訓(xùn)練的方式“翻越了遠(yuǎn)方的大山”——?jiǎng)⑾栌?20xx 年 5 月 8 日的國(guó)際田聯(lián)大獎(jiǎng)賽中，以 13 秒 06 的成績(jī)獲得了冠軍，跑在了約翰遜的前面。冠軍劉翔的這種追夢(mèng)精神值得我們學(xué)習(xí)！
劉翔“翻越了遠(yuǎn)方的大山”，傳記繪本《我 …… 有夢(mèng)》中的小女孩珍為了完成“和動(dòng)物成為朋友”的夢(mèng)想，去探秘，做筆記 …… 終于有一天完成自己的夢(mèng)想 : 她成長(zhǎng)為珍 . 古道爾博士，成為了靈長(zhǎng)類(lèi)的動(dòng)物專(zhuān)家、自然保護(hù)志士、人道主義者和聯(lián)合國(guó)和平大使。我又聯(lián)想到我家人的夢(mèng)想：媽媽夢(mèng)想當(dāng)一名老師，爸爸夢(mèng)想當(dāng)一名數(shù)學(xué)研究者，可是他們卻都沒(méi)有如愿，可見(jiàn)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想有多么的.難！那么，我怎樣才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢？爸爸媽媽想讓我當(dāng)醫(yī)生，可我自己想當(dāng)一名電腦高手，最好能成為一名制作游戲的人，所以我把可以免費(fèi)下載的游戲的圖片都弄下來(lái)，一遍一遍的看，完成自己的夢(mèng)想需要勇氣和毅力，所以家人平時(shí)嚴(yán)格要求我。而我知道現(xiàn)在最重要的是要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為以后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我爸爸有一定的電腦技術(shù)，我打算在學(xué)好功課之余，向他請(qǐng)教一些制作游戲的方法，然后自己試著去制作游戲。朋友們，你們幫我出出主意，如何才能說(shuō)服他幫我呢？
有夢(mèng)想是件很幸福開(kāi)心的事，我以后會(huì)嚴(yán)格要求自己，提高情商改掉壞習(xí)慣，為了童年夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！加油！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇11
青春太寶貴，沒(méi)機(jī)會(huì)去浪費(fèi)，放開(kāi)顧慮的一切去追夢(mèng)吧！
剛出生，夢(mèng)想是看到藍(lán)藍(lán)的天空，但是身邊的一切都是白色的：白色的病床、白色的墻壁、白色的地板……最令我驚訝的是白色的天空。當(dāng)時(shí)，我或許心想著，什么時(shí)候才能看到藍(lán)色的天空？直到爸爸媽媽放手讓我去，我才領(lǐng)悟到，世界是五彩的，夢(mèng)想成真了。
到學(xué)走路時(shí)，身邊的一切吸叫引著我，可是我摸不到它們。媽媽好像發(fā)現(xiàn)了我的心思，于是牽起了我的手去探索，漸漸地，我撒開(kāi)了媽媽的手觸摸到了大自然。我漸漸領(lǐng)悟到，放手也是一種愛(ài)。
長(zhǎng)大了，上幼兒園，媽媽放開(kāi)了我的手讓我自己走進(jìn)幼兒園，我突然覺(jué)得心里很不是滋味，就哇哇哭了起來(lái)。老師牽起了我的手，把我拉進(jìn)了里面的.操場(chǎng)。我看見(jiàn)許多小朋友在里草地上嬉戲，臉上又重新綻放了笑容，那一刻，我領(lǐng)悟到放手也是一種快樂(lè)。
上小學(xué)了，作業(yè)成了很大的負(fù)擔(dān)，是媽媽開(kāi)始放手讓我獨(dú)立思考，通過(guò)我的思考，作業(yè)不再難了，成績(jī)也逐漸拔尖了。我也知道媽媽放手的真正含義！
現(xiàn)在，我11歲了，有了自己的夢(mèng)想，有了自己的追求，我知道了要想有結(jié)果就得學(xué)會(huì)放手，去努力，去追夢(mèng)吧！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇12
夢(mèng)想是一盞明燈，在漆黑寒冷的夜里給你光明和溫暖；夢(mèng)想是玫指南針，在你不知所向的時(shí)候，給你指出前進(jìn)的方向；夢(mèng)想，是一雙翅膀，在你滿懷希望時(shí)，帶你飛向期待的遠(yuǎn)方……
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后成為一個(gè)畫(huà)家。
為什么想當(dāng)一個(gè)畫(huà)家呢？還得從幾年前的那個(gè)早晨說(shuō)起。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，云淡風(fēng)輕，空氣中翻著淡淡的花香，讓我覺(jué)得舒心愜意。
忽然，發(fā)現(xiàn)前方圍了一群人，有老人有小孩，大家都引頸側(cè)目，全神貫注，有的指指點(diǎn)點(diǎn)，有的微笑點(diǎn)頭……我也好奇的'湊上前去，見(jiàn)縫插針地鉆到前排，映入眼簾的是一位老爺爺，他在極其認(rèn)真地作畫(huà)，只見(jiàn)他眼睛半睜半閉，衣袖揮舞，筆法堅(jiān)毅又不失柔美，顏色濃烈而又不失淡雅，畫(huà)紙上馬上顯現(xiàn)出一望無(wú)際地碧葉紅蓮，壯闊震撼的美征服了現(xiàn)場(chǎng)的觀眾。我也深深的被這種國(guó)畫(huà)之美萌生崇敬之情。
就這樣，本來(lái)就愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我就更無(wú)可救藥的癡迷繪畫(huà)了。
成為畫(huà)家就成了我的夢(mèng)想，媽媽也很支持我，幾年來(lái)每周都會(huì)準(zhǔn)時(shí)送我去學(xué)習(xí)繪畫(huà)，春去秋來(lái)，我學(xué)完了蠟筆，臘彩，水粉，線描，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)線描，我的繪畫(huà)水平也在一點(diǎn)點(diǎn)提升，想想我離夢(mèng)想又近了一步，我不禁開(kāi)心的笑了。
有夢(mèng)的人生多彩而美麗，追夢(mèng)的身影不是更加靚麗而迷人嗎？
追夢(mèng)路上，我勇往直前，相信自己真的可以！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇13
什么是夢(mèng)？什么是理想？他們是一樣的嗎？
我莫名其妙的想到這兩個(gè)字�？赡芸焓龤q了吧。是時(shí)候想想你的人生了！
他們應(yīng)該是不一樣的。夢(mèng)是虛幻的、飄渺的、不切實(shí)際的東西，夢(mèng)是很難實(shí)現(xiàn)或不可能實(shí)現(xiàn)的東西。理性是合理的，合理的，所以理想是對(duì)未來(lái)事物的合理假設(shè)或希望。
帶著這樣的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)真的思考了我的下輩子，我的夢(mèng)想和理想�？赡苁且�?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)策劃，也可能是因?yàn)槲覜](méi)有什么愛(ài)好或者特長(zhǎng)。這個(gè)我想了很久。
我的夢(mèng)想應(yīng)該是成為一名成功的歌手。我喜歡聽(tīng)歌和唱歌。但是我的音域并不寬，唱歌的時(shí)候有些聲音起不來(lái)，聲音也不是很好，長(zhǎng)相也不是很好，情緒把握的也不好。這些都是我的缺點(diǎn)。但我也有優(yōu)點(diǎn)，比如唱歌基本跑調(diào)，我有興趣，我敢唱，至少我敢嘗試。我知道有很多人喜歡唱歌，也有很多人唱的比我好。但在未來(lái)，一切都是未知的。我會(huì)努力嘗試。
我的`理想是成為一名成功的企業(yè)家。雖然這個(gè)理想很遙遠(yuǎn)，但我認(rèn)真考慮過(guò)自己的優(yōu)點(diǎn)。比如我學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，交友能力還可以。該認(rèn)真的時(shí)候會(huì)認(rèn)真，愿意學(xué)習(xí)。
雖然我的夢(mèng)想和理想很遙遠(yuǎn)，但不是有句話嗎：夢(mèng)想是必須的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？
既然有夢(mèng)想，就去追尋吧！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇14
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論大夢(mèng)想還是小夢(mèng)想，都得靠我們的雙手去實(shí)現(xiàn)。可是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中 有很多荊棘和困難，但這些對(duì)那些追夢(mèng)人來(lái)說(shuō)都不算什么。我們班就有這樣一個(gè)他叫齊尚楓，他的夢(mèng)想是做一名體育運(yùn)動(dòng)員。
他是一位體育高手，也非常有天賦。他跑步的時(shí)候快如一陣風(fēng)，不到一分鐘的時(shí)間就能在操場(chǎng)上輕輕松松跑兩圈 ，常把老師和同學(xué)驚得目瞪口呆。 但他并不滿足于此，他幾乎每天不到6點(diǎn)就起床晨跑，從不間斷。遇上天公不作美，他也不賴床 ，起來(lái)做做室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，總之沒(méi)有哪一天是不出一身臭汗。
有一次上體育課中途休息，老師讓我們席地而坐。不想休息的人可以在一旁做伏臥撐和老師比賽。一開(kāi)始大家都舉手躍躍欲試，可被老師點(diǎn)到名上去的幾個(gè)能人不一會(huì)兒敗下陣來(lái)，底下的那些柔弱的同學(xué)更不敢知聲 。這時(shí)隊(duì)伍中舉起了一只手，同學(xué)們的眼光 紛紛望去，原來(lái)是齊尚楓。我們呆呆地望了他一會(huì)心里直打鼓，只知道他跑步厲害 ， 做伏臥撐 也行？不一會(huì)兒老師說(shuō)："那就讓齊尚楓來(lái)試試吧！" 于是比賽開(kāi)始1個(gè)2個(gè)3個(gè)越到后面我們就看到他的胳膊越抖的厲害，但他沒(méi)有放棄，因?yàn)閺奈业倪@個(gè)角度正好可以看到他那堅(jiān)定的`眼神。最后在同學(xué)們的一聲聲加油中打敗了老師。
在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他獲得了兩枚金牌和一枚銀牌。成功實(shí)現(xiàn)自己的初級(jí)夢(mèng)想。齊尚楓的事告訴我，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想堅(jiān)持很重要！
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