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書香伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-08-03 12:47:56 話題作文 我要投稿

[薦]書香伴我成長(zhǎng)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的書香伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家分享。

[薦]書香伴我成長(zhǎng)作文

書香伴我成長(zhǎng)作文1

  莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”。蘇軾說(shuō):“腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”。讀書能提高人的修養(yǎng),從而改變?nèi)说臍赓|(zhì)。讀書不僅可以讓你學(xué)到很多知識(shí),更能讓你懂得做人的真諦!

  我是在一個(gè)充滿書香的家庭生活、成長(zhǎng)的,我愛讀書,爸爸媽媽也愛讀書,書成了我們生活中不可缺少的部分。小時(shí)候,每當(dāng)寧?kù)o的夜晚,在柔和的`燈光下,媽媽總會(huì)輕聲的給我講美麗的童話故事:《白雪公主》、《丑小鴨》、《格林童話》現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢的從稚嫩的童話故事中走出來(lái),和媽媽一起品《三國(guó)》,談《紅樓》。媽媽陪我一同詮釋生命的啟迪,《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金教我堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈;《假如給我三天光明》使我贊嘆于海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著;《簡(jiǎn)愛》的女主人公在重重磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán),堅(jiān)持自我,最終獲得幸福的故事深深的打動(dòng)著我。

  本學(xué)期我和媽媽一起閱讀了《假如給我三天光明》、《小婦人》、《簡(jiǎn)愛》、《人間有晴天》、《漂亮朋友》、《女水手日記》、《百萬(wàn)英鎊》、《水滸傳》、《狼王夢(mèng)》九本書。我和媽媽常常為書中的人物時(shí)而歡喜,時(shí)而憂愁,有時(shí)靜靜的各自閱讀,有時(shí)大聲地朗誦書中優(yōu)美的句子,在讀書中感悟人生、在讀書中學(xué)會(huì)思考、在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。而我和媽媽也在共同閱讀中成為了親密的書友。

  一代偉人毛澤東說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃、覺(jué)可以一日不睡、書不可一日不讀”,孔子曰:“知之者不如好之者,好之著不如樂(lè)之者”,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓閱讀成為人生快樂(lè)的事,讓書香溢滿每一個(gè)家庭!

書香伴我成長(zhǎng)作文2

  書,是傳播人類文明的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。作為傳承中華文明的中學(xué)生,閱讀是必不可少的。濃郁的書香,伴我成長(zhǎng)。

  幼兒園時(shí),一本名叫《西游記》的連環(huán)畫闖進(jìn)了我的生活,我對(duì)它產(chǎn)生了極大的興趣,每天都至少要看兩個(gè)小時(shí)。連環(huán)畫就這樣為我打開了閱讀的大門,各種連環(huán)畫紛至沓來(lái),進(jìn)入了我的生活。書香伴著我慢慢長(zhǎng)大,畫冊(cè)已無(wú)法滿足我的閱讀需求了。我開始對(duì)其他的書籍產(chǎn)生興趣,于是便央求父母念給我聽,有時(shí)候他們沒(méi)時(shí)間念給我聽,我就會(huì)一直纏著他們。記得那時(shí),母親總叫我小書蟲。我的'童年因書籍的陪伴而色彩斑斕。

  上學(xué)后,我認(rèn)識(shí)的字逐漸多了,于是我不再讓父母讀給我聽,而是自己讀,在書的海洋中我像是一條自由自在的魚兒,任意遨游。與書中的主角一起哭,一起笑。記得那一次為了看書,我還誤過(guò)工呢。那是星期天的晚上,我正在寫作業(yè),突然我的胳膊肘碰到了一個(gè)東西,我抬頭一看,原來(lái)是媽媽新買的《昆蟲記》,我還沒(méi)看呢。我的腦袋就如同一扇門一樣,突然打被打開,涌出許多東西,我再也寫不下一個(gè)字了,拿起這本書讀了個(gè)痛快。安靜的月夜,有著書籍的陪伴,時(shí)間稍縱即逝,一不小心就已經(jīng)讀到很晚了,以至于作業(yè)寫到了凌晨,但是有書香的陪伴,我不后悔。

  到了初中,我的時(shí)間被個(gè)各種卷子填滿,但是我并沒(méi)有放棄讀書,每到了周末放假,我都會(huì)讀上一本書。即使在辦作業(yè)的時(shí)候,我也一定在旁邊擺上一本書,雖然不再像以前那樣冒失了,但每當(dāng)感到疲倦時(shí),我總會(huì)看向那本書。書籍就像是我的益友,時(shí)刻鼓勵(lì)著我,讓我有了繼續(xù)努力的勇氣。

  書如同摯友,伴我成長(zhǎng),正是因?yàn)橛辛藭愕呐惆,我才能心靈如此豐盈,我才能走得更高,更遠(yuǎn)。

書香伴我成長(zhǎng)作文3

  它,在我成功時(shí),勸我不要驕傲;在我喪氣時(shí),鼓勵(lì)我不要灰心;在我迷茫時(shí),為我指點(diǎn)方向。它就是我的朋友——書。

  我有一個(gè)小書柜,里面放著幾十本書。雖然我早已看完,但是,我每次還是忍不住從里面拿出一本書細(xì)細(xì)品味它的芳香。

  俗話說(shuō),“飯可以一天不吃,書不能一天不讀”。是呀,我只要一天不讀書心里總會(huì)覺(jué)得缺少了什么似的.。

  在我讀過(guò)的書中,我最喜歡世界名著《綠屋的安妮》。這本書的主角是安妮 雪利。安妮是在孤兒院被綠屋領(lǐng)養(yǎng)后,發(fā)生了一件件令人捧腹大笑和心酸的事情。安妮有些糊涂,邀請(qǐng)朋友到家里做客,錯(cuò)把葡萄酒當(dāng)成了草莓汁,讓朋友喝了下去;牧師要到家里做客,本來(lái)想為牧師做個(gè)好吃的水果蛋糕,卻把止痛藥水當(dāng)成了香精,加進(jìn)了水果蛋糕里;為了讓自己更美,買到了劣質(zhì)的染發(fā)劑,把紅發(fā)染成了綠色……

  雖然安妮很糊涂,但她很認(rèn)真學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)了皇后學(xué)院。安妮除了認(rèn)真學(xué)習(xí),還很孝順。雖然瑪麗亞不是她的親身母親,但安妮怕她寂寞,放棄了上大學(xué),而留在亞凡利村教書,陪伴著瑪麗亞……

  讀完了這本書,我感觸很多,我想,我應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮的認(rèn)真學(xué)習(xí),孝敬父母的高尚品德。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”周恩來(lái)說(shuō)過(guò):“為中華之崛起而讀書”。讓我們一起來(lái)閱讀,讓世界充滿著書香!

書香伴我成長(zhǎng)作文4

  午自習(xí)上課,林老師抱著一摞報(bào)紙走進(jìn)教室!鞍,林老師今天怎么有雅興看這么多報(bào)紙?這起碼有兩百多張吧!,“不可能吧,林老師這么忙,哪兒有時(shí)間看啊?”?匆娏掷蠋熓稚夏寝捌婀帧钡膱(bào)紙,正在埋頭寫作業(yè)的我們小聲議論起來(lái)。

  林老師帶著喜悅的表情走上講臺(tái),告訴我們一個(gè)前所未有的好消息:我們有了自己班的讀后感報(bào)紙。

  報(bào)紙發(fā)下來(lái),同學(xué)們都迫不及待地尋找自己的讀后感。密密麻麻的.小字上面都有彩色的各種字體的大標(biāo)題,怪不得林老師說(shuō)這張報(bào)紙有一萬(wàn)八千多個(gè)字,可真是個(gè)不小的數(shù)目呢。

  哎,我找到自己的文章了,在這張報(bào)紙的標(biāo)題——“萌芽”的正下方第二篇。湛藍(lán)色的標(biāo)題,墨色的正文看起來(lái)是那么協(xié)調(diào),林老師用心給我們的報(bào)紙排版的成果,一定花了她很多工夫吧。自己親筆寫下的作文出現(xiàn)在報(bào)紙上的感覺(jué)真好!

  捧著“萌芽”,聞著墨香,我陷入了文學(xué)的世界里,似乎每一篇作文是一塊小小的軟糖,很快就吃完了,但是回味無(wú)窮,很想再吃一個(gè)。

  我們互相評(píng)論著對(duì)方的作文,稱贊著作文的優(yōu)點(diǎn),介紹著自己的作文,聊得滔滔不絕。

  照片留下了我們的笑臉,代表著一個(gè)個(gè)深刻的記憶。我第一次把報(bào)紙里的每一個(gè)字讀得那么仔細(xì),第一次過(guò)了這么一次有意義的“報(bào)紙癮”。

  藍(lán)天白云下,三十一棵小芽正圍著一棵根深葉茂的大樹,努力汲取營(yíng)養(yǎng),不斷向上伸展著枝葉。

書香伴我成長(zhǎng)作文5

  大家都知道書,也知道怎么看書,但是有人看書卻是瀏覽,只看故事內(nèi)容,不懂得從書的深處去挖掘一些精髓,也不懂得從作者的立場(chǎng)出發(fā),去看書。

  要知道,黃庭堅(jiān)曾說(shuō)過(guò):“三日不讀,則語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎!币簿褪钦f(shuō)一個(gè)人三天不讀書,那么說(shuō)話就會(huì)枯燥無(wú)味,看起來(lái)也很愚笨。余秋雨也說(shuō)過(guò):“讀書的最大理由是擺脫平庸!

  除了我們現(xiàn)在有許多愛讀書的名人,在古代也有許多關(guān)于讀書的小故事。下面,我為大家講一個(gè)關(guān)于古今中外愛書成癡之人的故事。

  匡衡是一個(gè)從小就愛學(xué)習(xí)的人,他在和我們年齡相仿的時(shí)候,就非常熱愛讀書,但是他家卻很貧窮,沒(méi)有燈,甚至連一根蠟燭也沒(méi)有。有一天,他發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn),一看是鄰居家的燈光從墻上殘缺的洞口射進(jìn)來(lái)的,于是匡衡又把洞鑿大了一點(diǎn),他每天晚上就這樣如饑似渴的讀著每一本書。這就是著名的'鑿壁偷光。

  當(dāng)然,我也是一個(gè)書迷,每天都要看一些書雖然看的不多,但是我要一點(diǎn)一點(diǎn)的消化,就像食物吃盡了肚子里,消化完了再吃,吃完了再消化……現(xiàn)在的我們,家庭條件都很好,只要說(shuō)買書,家長(zhǎng)一定會(huì)毫不吝嗇地買上一本。我們家就是這樣,只要我愿意看,我想看,爸爸就會(huì)給我買上好幾本看!因?yàn)槎鸥φf(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”我也想成為一名下筆如有神的學(xué)生。

  我每天都會(huì)讀一些好書,所以書香伴我成長(zhǎng)!

書香伴我成長(zhǎng)作文6

  書是一艘永不停航的船,沖破千萬(wàn)層浪,載我駛向成功的彼岸;書是一對(duì)隱形的翅膀,帶我飛向知識(shí)的藍(lán)天;書是母親甘甜的乳汁,讓我吮吸著,使我健康成長(zhǎng)。書日

  小時(shí)候,我跟爸爸背唐詩(shī),不大懂其中的`意思,卻能深深感受到詩(shī)的韻律美。我有些好奇,便纏著爸爸買了一本帶有精美插畫的《唐詩(shī)三百首》,這是我最早接觸到的一本書。于是,每每在空閑中,我都會(huì)主動(dòng)背詩(shī)。雖然不識(shí)字,但那些插圖讓我明白了“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思念,“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的來(lái)之不易……從那時(shí)起我開始對(duì)讀書產(chǎn)生了好感。

  現(xiàn)在,我在讀書的基礎(chǔ)上愛上了寫作。每讀完某本名著,我的思緒便如泉涌一般,于是提筆,把所思所感都記錄下來(lái),偶爾還會(huì)發(fā)表在報(bào)刊、雜志上,這一切,都因?yàn)樽x書。

  記得有一次,我寫完作業(yè)后,拿起一本書津津有味地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽站在廚房大聲地叫我吃飯,因?yàn)槲铱磿浅H朊,所以沒(méi)有聽到,于是媽媽提高了嗓子,這時(shí)我突然反應(yīng)過(guò)來(lái),回答道:“來(lái)了!币贿呑咭贿吢耦^讀書,差點(diǎn)撞了墻,這讓媽媽哭笑不得。

  在過(guò)去的一個(gè)月里,我讀了“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”的《紅樓夢(mèng)》,認(rèn)識(shí)了“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)”的林黛玉。讀《夏洛的網(wǎng)》我懂得了友情的寶貴……

  我貪婪地?fù)湓跁校绺郀柣f(shuō),“就像饑餓的人撲在面包上!睍械氖澜鐝V闊無(wú)垠。如茫茫沃土,我像一棵想要長(zhǎng)高長(zhǎng)大的小樹,如饑似渴……

  書香滋潤(rùn)著我的童年,伴我長(zhǎng)大。

書香伴我成長(zhǎng)作文7

  書,像是一座座寶庫(kù),你好奇地走進(jìn)去,立刻就會(huì)被里面的奇異珍寶所吸引。在我的生活中,做其他事情或玩玩具,都可有可無(wú),但如果沒(méi)有了書,我的生活便會(huì)失去大部分樂(lè)趣。一個(gè)人看一本優(yōu)秀的書籍,好像一只小羊看見了一大片草,像一頭餓狼看見了肥美多汁的肉。

  首先,我在幼兒園小班中班時(shí)看了《終極米迷》系列口袋書,那里面有米老鼠、唐老鴨、高飛、史高治、庀兄弟、吉羅等等等等動(dòng)漫人物。有一個(gè)故事是這樣的:冬天來(lái)了,唐老鴨不想鏟雪,就讓他鄰居幫他干,他幫鄰居去取烤箱,唐老鴨到了吉羅那里發(fā)現(xiàn)自己要去市政廳,讓吉羅修烤箱,到了市政廳唐老鴨發(fā)現(xiàn)自己干不了這個(gè)活……到最后唐老鴨以為自己不用干了,但連鎖反應(yīng)卻讓它掃了整個(gè)鴨堡。

  到了大班和小學(xué)一二年級(jí)時(shí),我又看了《藍(lán)貓環(huán)球探險(xiǎn)》系列,里面講了每個(gè)國(guó)家有什么美稱,是怎么來(lái)的。每個(gè)國(guó)家的人吃什么,那里有什么樣的小吃。他們國(guó)家有什么旅游景點(diǎn),有什么歷史故事、神話故事。

  現(xiàn)在,我看的是變成了全字或者圖很少的書,而且看的是也多了,我看的有:《笑貓日記》系列、《淘氣包馬小跳》系列、《森林報(bào)》系列、《福爾摩斯探案集》……

  正如“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!泵恳荒晡业淖魑乃蕉荚谧兒,我相信,作文在以后我會(huì)寫的'更好,不僅如此,書還帶我進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界,在那個(gè)世界中,我每讀懂書中的一部分,在那個(gè)世界便能看見一個(gè)全新的景色。如果看完一本書,便能看見那個(gè)世界的全部。

書香伴我成長(zhǎng)作文8

  小學(xué)階段是幸福的。有人會(huì)問(wèn)我:“你認(rèn)為幸福是什么?”我會(huì)不假思索地回答他(她):“幸福是看書!”為什么我會(huì)認(rèn)為看書是幸福的呢?恩,不要急,待我和你們慢慢解釋。

  我開始看書是從5歲開始的!3-8歲是孩子記憶最好的階段!蹦菚r(shí)。我媽媽在書店給我買了一本《哆啦A夢(mèng)》,雖然不識(shí)幾個(gè)字兒,但是對(duì)于漫畫書,我自然看得懂里面在講什么。那時(shí)我很愛看,不一會(huì)兒便把這本兩百多頁(yè)的漫畫“消化”了。

  隨著我年齡越來(lái)越大,我上了小學(xué)一年級(jí),漫畫已經(jīng)不能“填飽”我的“肚子”了,童話正在進(jìn)入我的眼球!陡窳滞挕肥俏易钕瓤吹耐挄,《白雪公主》 、《賣火柴的小女孩》……它們對(duì)于我來(lái)說(shuō)是百看不厭的。

  上了3年級(jí),我開始看起了小說(shuō)。陽(yáng)光姐姐的“陽(yáng)光姐姐小書房”系列小說(shuō)使我夜以繼日地看,而且百看不厭!段业'同桌是班長(zhǎng)》里面有一句話讓我歷歷在目:“女生穿裙叫‘乖’,穿褲叫‘帥’,男生穿裙叫變態(tài)!蹦阌X(jué)得好笑么?

  到了5年級(jí),期刊也成了我的最愛。《意林》告訴了我許多哲理;《讀者》也讓我讀得津津有味!都t樹林》里面的科幻的文章也是不錯(cuò)滴。

  看了我的讀書經(jīng)歷,你是不是愛上了看書呢?你現(xiàn)在是不是也該去看書了呢?我要去看書了,不和你們聊了,拜拜!

書香伴我成長(zhǎng)作文9

  書香已伴我走過(guò)10余年的人生歲月;仨@些年,曾多次獲得!伴喿x之星”,在各項(xiàng)征文競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng),在小學(xué)生涯中年年擔(dān)任班長(zhǎng)的職位。這一切,都源于讀書。

  讀一本好書,就像交一個(gè)朋友一樣,它在生活上,學(xué)習(xí)上給我?guī)?lái)了許多趣味和啟發(fā)。當(dāng)我跨進(jìn)知識(shí)大門的第一步時(shí),我就想到還是書引導(dǎo)了我的。我從小就十分喜愛讀書,把它當(dāng)成了小時(shí)候的一部分。在書中,我領(lǐng)悟到歷史的悠久,現(xiàn)實(shí)的殘酷和未來(lái)的美好。人們都常說(shuō):書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。是的,書中的知識(shí)真是豐富,書中的道理也是十分令人深思。特別是書中的故事,令我記憶十分深刻。

  在家里,我沉浸在書的海洋中,自由自在地翱翔。讀到高興處,我會(huì)開懷大笑;讀到悲傷處,我會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心流淚;讀到好詞好句時(shí),我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)品味……我從中得到了不少知識(shí)。從書中,我知道了做人要正義,誠(chéng)實(shí),要做個(gè)務(wù)實(shí)有用的人,不做華而不實(shí),驕傲自滿的人。我覺(jué)得書就像一位真誠(chéng)的朋友,在面對(duì)面地跟我交談。

  書是作者智慧的結(jié)晶,是對(duì)經(jīng)歷人生的.沉思后精心篩濾過(guò)的自我陳述,所以經(jīng)常讀書是一種捷徑,一種完成思想成熟的方式。因此就像蜜蜂離不開花朵,魚兒離不開水,羊兒離不開草原,我也離不開我精神營(yíng)養(yǎng)的好老師——書。它不但可以改變我的知識(shí),而且可以改變我的人生。

書香伴我成長(zhǎng)作文10

  俗話說(shuō)得好“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!睍芙o予我們“財(cái)富”,更使是我沉浸在書的海洋中。

  小時(shí)候,每當(dāng)?shù)搅思磳⑷胨臅r(shí)候,媽媽總會(huì)為我講些故事書上的睡眠故事,使我更加充實(shí),也不斷激勵(lì)著我。例如《丑小鴨》,它令我記憶猶新,告訴我:一個(gè)人要永遠(yuǎn)不要放棄希望。再平凡、瑣碎,生活在再多么艱難的世界,都要有美好的期待……就是有了這些故事才使我年幼、純真的.心不再混沌、迷茫,而是變得豁達(dá)開朗起來(lái)。

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,但對(duì)閱讀的熱愛依然未變。在上個(gè)暑假中,我迷上了“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪先生所寫的《老鹿王哈克》。我對(duì)它愛不釋手,幾乎一空下來(lái)都要痛讀一番,即使到深夜,夜深人靜之時(shí),我也會(huì)偷偷摸摸地打開臺(tái)燈,津津有味地肆意閱讀,甚至連做夢(mèng)都是我融入到了故事中,展開了一系列的冒險(xiǎn)……里面的故事實(shí)在太吸引我了,我常常為老狼捕殺鹿群感到厭惡,為哈克王位被搶感到氣憤,為哈克與狼同歸于盡而又無(wú)人問(wèn)津感到惋惜與傷心……

  閱讀也為我?guī)?lái)了不少好處。我的語(yǔ)文成績(jī)有了顯著的提高,尤其是作文方面,我大顯身手,在班級(jí)里會(huì)有被當(dāng)作范文,在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中會(huì)得到獎(jiǎng)項(xiàng)……這些都是它的赫赫偉績(jī)。

  閱讀像位老師,為我不斷傳送知識(shí);閱讀像盞明燈,為我照亮前方的路;閱讀像片土地,呵護(hù)我一生成長(zhǎng)。閱讀的魅力無(wú)窮之大,讓書香伴我成長(zhǎng)!

書香伴我成長(zhǎng)作文11

  高爾基說(shuō)過(guò),書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書,就像久旱而龜裂的大地迎來(lái)了甘霖,又像寒冷的冬日里一個(gè)溫暖的擁抱,使人迷戀,使人向往。我熱愛讀書,勝過(guò)鮮花愛雨露,勝過(guò)小鳥愛藍(lán)天。就像課文中說(shuō)的那樣,書籍是我的長(zhǎng)生果。

  小時(shí)候,我不認(rèn)識(shí)漢字,但封面上精美的形狀和書中五顏六色的圖案卻牢牢吸引著我。小小的我對(duì)讀書有了火一樣的`熱情,每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)纏著爸爸媽媽讀書給我聽。

  學(xué)習(xí)了拼音之后,我便堅(jiān)持自主閱讀。那時(shí)的我最熱衷于《安徒生童話》,偶爾,我為丑小鴨可憐的遭遇而感到同情,可是誰(shuí)又能想到,丑陋骯臟的它經(jīng)歷了一番磨難后,竟變成了一只高貴美麗的白天鵝?諸如這樣如詩(shī)如畫的故事令我沉迷,它蘊(yùn)含的某些道理也在潛移默化地啟發(fā)著我。

  現(xiàn)在的我,對(duì)書的感情愈來(lái)愈深厚。進(jìn)了圖書館,我就仿佛魚兒見到汪洋大海那樣興奮,肆意徜徉。遇到好書,我總是情不自禁駐足翻閱,一讀便如饑似渴,無(wú)法自拔,以至于常常忘了時(shí)間。

  現(xiàn)在,我依然堅(jiān)持每天閱讀。讀中華古典文化中的絢麗瑰寶四大名著,我為諸葛亮草船借箭的智慧和膽識(shí)而感到欽佩,也為黛玉坎坷凄慘的命運(yùn)而惋惜;讀魯迅先生的書,我同情封建社會(huì)中沒(méi)有自由的勞苦人民,也不由感慨作者憂國(guó)憂民的心胸和不畏強(qiáng)權(quán)的高尚人格;孔融讓梨讓我知曉謙讓;玉不琢,不成器讓我切身體會(huì)了百煉成鋼的道理。

  沒(méi)有哪一艘船能夠像一本書一樣帶領(lǐng)我們遨游世界,也沒(méi)有任何利益能抵得過(guò)一本書的重量。書于我而言,是良師,亦是益友,指引我不斷前進(jìn)。

  愿書香永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

書香伴我成長(zhǎng)作文12

  有人說(shuō),書就像一顆花生糖,剛開始你會(huì)覺(jué)得這東西好難吃啊,還帶有一絲“苦”味。然而,當(dāng)你經(jīng)歷了這陣“苦”之后會(huì)發(fā)現(xiàn)這顆“糖”原來(lái)是那么甜。這就是我讀書旅程的真實(shí)寫照。

  逐漸長(zhǎng)大的我已不再像以前那樣愛讀童話故事了,現(xiàn)在的我喜愛讀名家名著。我感到這樣的生活很充實(shí),就像站在不同的高度來(lái)看這個(gè)世界的美好,每一個(gè)高度都可以看到不一樣的風(fēng)景,讓我盡情享受閱讀的'快樂(lè)。

  在眾多古典書籍中,我最愛“四大名著”。從《紅樓夢(mèng)》里我讀到了一個(gè)凄美的愛情故事;從《三國(guó)演義》里我知道了劉備的求賢若渴、諸葛亮的神機(jī)妙算、關(guān)羽的英武勇猛,還有力大無(wú)比的黑人張飛;從《西游記》里我領(lǐng)略了孫悟空的機(jī)靈聰明和72變的本領(lǐng);從《水滸傳》里我又熟悉了英勇無(wú)比的108位梁山好漢。這些鮮活的人物,裝滿了我小小的腦袋,讓我的課余生活變得多姿多彩。

  不僅僅是“四大名著”,《上下五千年》也是我的最愛,從這本書里我知道了中國(guó)古代的繁榮昌盛和歷代朝代的興衰起落。歷史的長(zhǎng)河浩翰無(wú)比,所有人都只是其中的小小浪花。

  讀書讓我收獲了許多。自從看了名家名著后,我的口頭表達(dá)能力增強(qiáng)了,發(fā)表作文的次數(shù)也多了。即使是一件平常得不能再平常的事,我也能寫得很有特色。

  在我眼中,書就像是一位魔術(shù)師,給我變出了一個(gè)精彩的童年。在以后的成長(zhǎng)道路上,我會(huì)一如既往地在書的世界里奮力飛翔。

書香伴我成長(zhǎng)作文13

  我家大書架上的書,從2-3歲的啟蒙讀物,到現(xiàn)在的各種教輔書籍和各種文學(xué)書籍,應(yīng)有盡有,數(shù)不勝數(shù)。是它們,“記載”了我所有的回憶。

  小時(shí)候,每天最期待聽媽媽為我講的《睡前故事》了,有《海的女兒》、《丑小鴨》、《一千零一夜》等等,這些故事把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)奇妙的童話世界,那里有美麗的白雪公主、機(jī)智的阿里巴巴,還有神奇的阿拉丁神燈等等,每天都是它們伴我入睡,F(xiàn)在回想起來(lái),所有對(duì)書的熱愛,在這一刻便油然而生。當(dāng)媽媽出差的那段時(shí)間,我由于不識(shí)字,只好去看那些書上的插畫。就是這樣,幼小的我倒也看得津津有味。

  長(zhǎng)大了,識(shí)字了,便也再不去追求新的圖畫,而是找了一本又一本的繪本,去尋找已學(xué)過(guò)的字。找到一個(gè),欣喜地“哇!”一聲,又一頭扎入“文字的海洋”。

  到了中高年級(jí),學(xué)習(xí)壓力一天強(qiáng)似一天?墒,就連這“壓力山大”也壓不來(lái)我讀書的欲望。漸漸地,我學(xué)會(huì)了“見縫插針”,也明白了魯迅先生所言:“時(shí)間就像海綿里的水,只要想擠,總還是有的。”于是,我寫完作業(yè)看;吃飯之前看;吃完飯看;睡覺(jué)前看;甚至,連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)。

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的'階梯!边@話在我看來(lái)一點(diǎn)不錯(cuò)!《西游記》中唐僧師徒四人降妖除魔的故事令我難以忘卻;《水滸傳》中一百單八將的豪邁氣度令我深深佩服;《三國(guó)演義》中劉備、關(guān)羽、張飛那不求同年同月同日生,但求同年同月同日死的兄弟情義令我嘆為觀止!朵撹F是怎樣煉成的》、《海底兩萬(wàn)里》、《繁星春水》這一本本膾炙人口的著作使我終生受益。

  但愿書長(zhǎng)久,千里共閱讀!

書香伴我成長(zhǎng)作文14

  高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@句話說(shuō)得真好。(duì)我而言,書是我成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。我是個(gè)不折不扣的小書迷,最喜歡看書了,凡是有益的課外書我都愛看,因此我跟書結(jié)下了不解之緣。

  記得有一次,我在房間里看我心愛的《陽(yáng)光女孩故事》,媽媽在廚房里大聲叫我:“寶貝,我正在做飯,剛好鹽沒(méi)有了,你到樓下去買一包回來(lái)吧!蔽衣犃耍B忙說(shuō):“好好好,馬上就去。”于是,我拿起書,三步并作兩步地向樓下走去。我一邊走,一邊看,一不小心,“嘭”!我撞到了墻上,額頭腫了,還流了血,而我卻滿不在乎。好不容易到了商店門口,我看到商店旁的小書店門口的牌子上寫著:“新書到:《紅樓夢(mèng)》、《精選作文》……每本10元。”我開心得一蹦三尺高,連忙擠進(jìn)書店,挑了一本《海底世界》,然后急忙打開書,一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一頭餓狼,貪婪地讀著。這本書太好看了,我毫不猶豫地買了,然后吹著口哨,哼著小曲,蹦蹦跳跳地回到家。

  “鹽呢?我叫你買的鹽呢?”媽媽溫柔地問(wèn)。“糟糕!我把它忘得一干二凈了!”我說(shuō)。媽媽看見了我手上的書,還有額頭的血絲,恍然大悟,媽媽捏著我的.鼻子,溫柔地說(shuō):“真拿你沒(méi)有辦法,你見到書比見到爸爸媽媽還要親!倍易隽藗(gè)鬼臉,又回到書房,津津有味地沉浸在書海之中……

  一本你喜歡的課外書,是你的良師益友,也是你想去就去的故地。朋友們,你也來(lái)看看有益的課外書吧!

書香伴我成長(zhǎng)作文15

  書,像一枚指南針,指引我走向知識(shí)的大門;書,像一條小船,帶我遨游知識(shí)的海洋;書,是我的良師益友,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

  小時(shí)候,我喜歡聽媽媽講故事。每天晚上媽媽總是坐在我床頭,一邊輕輕地?fù)崦业念^,一邊有聲有色地講童話故事給我聽。每一次我都聽得如癡如醉,聽著聽著,不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。從媽媽講的'故事中,我認(rèn)識(shí)了正義勇敢的青蛙王子,美麗可愛的白雪公主,可憐可悲的賣火柴的小女孩……我長(zhǎng)大了一點(diǎn),每當(dāng)看到哥哥、姐姐在看書時(shí),我也湊過(guò)去,心里很羨慕他們:假如我也能看書該多好呀!

  盼望著盼望著,我終于上學(xué)了,在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了認(rèn)字,慢慢地也學(xué)會(huì)了讀書。從此,書就成了我行影不離的好朋友,它不僅給我?guī)?lái)許多歡樂(lè),還讓我收獲了許多:《腦筋急轉(zhuǎn)彎》開發(fā)了我的思維,《創(chuàng)新作文》提高了我的寫作水平,《愛的教育》讓我明白了愛的真諦——愛能挽救一切,讓我懂得了孝敬父母,尊師愛友,團(tuán)結(jié)友愛……

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。在閱讀中,我真正體會(huì)了讀書的快樂(lè):讀書既能開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),又能充實(shí)自己;讀書不僅為我提供豐富的精神糧食,還洗滌了我的心靈,陶冶了我的情操,讓我懂得應(yīng)該怎樣做人。

  讀書給了我童年快樂(lè),讀書伴隨我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。書就像是一位美麗的天使,陪伴著我成長(zhǎng),引領(lǐng)我去遠(yuǎn)航……

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