有一天，因?yàn)樘鞖庋谉�，運(yùn)動(dòng)量比往常稍大一些，我的身體有些吃不消了，下午就發(fā)起燒來(lái)。我們宿舍的同學(xué)見(jiàn)了，急忙接了一盆涼水，把毛巾打濕后敷在我的額頭上。老師知道后，也給我端來(lái)了姜湯，盡管不好喝，我還是把它喝了。在老師和同學(xué)們的悉心照顧下，我的燒退了。我要以堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下去，堅(jiān)持到最后。

　　十一天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，其實(shí)最累的不是我們，而是訓(xùn)練我們的教官，我們回宿舍喝水時(shí)，而他們只在樹(shù)蔭處乘涼，我們站軍姿時(shí)，他們也跟著站。在我們離別時(shí)我們哭了，因?yàn)槲覀兩岵坏眯量嗯嘤?xùn)我們的教官，舍不得那里的一切，總之有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)舍不得。我現(xiàn)在還時(shí)常會(huì)看看那軍訓(xùn)時(shí)的照片和在軍訓(xùn)時(shí)獲得的獎(jiǎng)狀。想想跟老師、同學(xué)和教官在一起的時(shí)光，我想對(duì)教官說(shuō)一聲：教官，您們辛苦了!謝謝您們。

生活日記 篇2

　　今天老爸給我一個(gè)任務(wù)，要我估算一下住在辰凱小區(qū)里大約有多少人？

　　這個(gè)任務(wù)我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去統(tǒng)計(jì)吧？我想了好久，假如我能知道辰凱小區(qū)有多少幢房子，每幢房子有幾戶(hù)，每戶(hù)有多少人，不就算出來(lái)了嗎！

　　哪我怎樣知道辰凱小區(qū)有多少幢房子呢？我想起來(lái)了，辰凱小區(qū)有一塊小區(qū)分布圖。我立即下樓找到分布圖，我看到分布圖上面最大的門(mén)牌號(hào)是161、但不是所有的161幢樓房一樣高，有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層，各有2個(gè)門(mén)牌號(hào)；別墅有10棟，分別1個(gè)門(mén)牌號(hào)。剩下的全是6層高的多層公寓。多層公寓共有多少門(mén)牌號(hào)呢？應(yīng)該這樣算：161－3×2－10×1=145、

　　知道了門(mén)牌數(shù)與層數(shù)，我就能算出戶(hù)數(shù)，但每戶(hù)應(yīng)該算幾個(gè)人呢？我假設(shè)每戶(hù)住3人。別墅的.總?cè)藬?shù)＝10×3＝30人；小高層的總?cè)藬?shù)＝3×2×11×2×3＝396人；多層公寓總?cè)藬?shù)：145×6×2×3＝5220人。因此小區(qū)大約總?cè)藬?shù)有30+396+5220＝5646人。

　　完成了爸爸的任務(wù)后，我覺(jué)得很開(kāi)心，覺(jué)得自己還挺能干的，還能統(tǒng)計(jì)出小區(qū)居住的人數(shù)來(lái)，不容易。

生活日記 篇3

　　在寬闊的江上，兩個(gè)小孩坐在一只小小的船上，聊著天，時(shí)不時(shí)比劃比劃，看起來(lái)他們非常高興，可能是第一次劃船吧。就這樣聊著聊著，小船劃到了蘆葦叢里。

　　這時(shí)，江上起風(fēng)了。兩個(gè)小孩把船槳和撐船用的木桿放在一邊，在船艙里商量了一會(huì)兒。商量過(guò)后，他們把船槳和撐船用的木桿從水里拿出來(lái)，輕快地把船槳和撐船用的`木桿放到船中間。把船槳和撐船用的木桿放好之后，他們拿出了傘，并把它打開(kāi)。這時(shí)，小女孩笑零食的對(duì)小男孩說(shuō)了幾句話(huà)，看樣子，是夸男孩的主意好。

　　這可真奇怪呀！

　　啊！原來(lái)傘不是用來(lái)遮雨的，而是想借風(fēng)使力讓小船動(dòng)起來(lái)。小男孩可真聰明呀！

生活日記 篇4

　　20xx年09月26日星期三天氣：晴

　　國(guó)慶七天長(zhǎng)假，我過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè)，不僅認(rèn)真完成了老師布置的假期作業(yè)，而且我還幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)，和爸爸一起外出游玩，七天中給我印象最深，讓我難以忘懷的是什么呢？仔細(xì)看看下邊的就知道答案了。

　　我的假期生活之一——我第一次刷書(shū)包

　　寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包臟的幾乎看不出原來(lái)的顏色，所以決定自己動(dòng)手刷書(shū)包。

　　我在大水盆里放上一定量的水，先讓臟兮兮的書(shū)包躺在水里浸泡十分鐘。然后我再往水里加上兩小勺洗衣粉，拿起毛刷，對(duì)準(zhǔn)書(shū)包上最臟的部分，用力來(lái)回刷，“洗刷刷，洗刷刷……”刷完書(shū)包最臟的部分，然后再刷其他的地方，二十分過(guò)去了，我累得滿(mǎn)頭大汗，又用清水沖刷三遍，書(shū)包就露出來(lái)了“廬山真面目”——五顏六色的。

　　我僅僅刷了一次書(shū)包，就累得這樣，我忽然明白了，媽媽既要上班，又要干家務(wù)，肯定比我還要累，只是媽媽不愿明說(shuō)了，以后，我要更加講衛(wèi)生，不要讓衣服和書(shū)包臟的那么快，減輕媽媽干家務(wù)的負(fù)擔(dān)。

　　我的假期生活之二——我看到了家鄉(xiāng)的'山

　　經(jīng)歷了兩天西北風(fēng)的吹刷，空氣變得異常新鮮，天變得蔚藍(lán)蔚藍(lán)得，我和爸爸來(lái)到文峰塔下，盡情享受著深秋帶給我的歡樂(lè)。

　　抬頭望去，天上一絲云彩也沒(méi)有，天藍(lán)得像大海深處的水一樣，和煦的陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的舒服極了。放眼遠(yuǎn)眺，天邊似乎比平常遠(yuǎn)了很多，以前不怎么能看到的山，今天一覽無(wú)余地展現(xiàn)在我的眼前：向東看是香山，向北望是人們常說(shuō)的“歪嘴山”，再往西瞧，是往常太陽(yáng)落山時(shí)我們隱隱約約看到的娘娘山，今天看的非常清楚。最后，向南極目遠(yuǎn)眺又看到一個(gè)小山頭，我還不知道它的名字呢。

　　我們這里是平原地帶，山不多，不像我在暑假里到福建看到的層巒疊嶂的郁郁蔥蔥的大山，我們這里的山，和真正的大山相比，它只能叫“大山的小弟弟”了。

　　晴空萬(wàn)里下，家鄉(xiāng)的山，永遠(yuǎn)在我心中。

　　我的假期生活之三——登山

　　假期快完了，爸爸決定帶我去登山——平頂山山頂公園，我高興地一蹦三尺高，我太想登山了，上次登山是在我上一年級(jí)時(shí)候的事，我還真想看看山頂公園的變化呢。

　　我們很早就出發(fā)了，上午九點(diǎn)開(kāi)始登山，七百多級(jí)臺(tái)階出現(xiàn)在我的眼前，哇，真高呀，我有些恐懼，可看到比我小的弟弟妹妹興致勃勃爬山的樣子，我的恐懼立刻消失了，向著山頂出發(fā)，我一級(jí)一級(jí)地向上攀登，不一會(huì)兒，我累得氣喘吁吁，雙腿像灌了鉛似的，我在爸爸的再三鼓勵(lì)下，一直堅(jiān)持到最后350級(jí)臺(tái)階處……

　　經(jīng)過(guò)休整，我變得更有精神了，最后350級(jí)臺(tái)階，非常陡，幾乎有六七十度，是最難通過(guò)的一段距離，看著即將到達(dá)的目的地，我不再猶豫，一步一個(gè)臺(tái)階，和爸爸一起勇敢地登上了平頂山。

　　下山時(shí)，我和爸爸體驗(yàn)了一次坐滑道的快樂(lè)，系好滑具，雙手扶著滑道的兩邊，用雙腳控制滑行的速度，用了不到五分鐘的時(shí)間，就回到了山下，下滑的過(guò)程中看到山下一座座高樓大廈，那種居高臨下的感覺(jué)，別提多美了。

　　俗話(huà)說(shuō)“上山容易下山難”，其實(shí)上下山都不容易。通過(guò)登山我體會(huì)到：學(xué)習(xí)功課就像登山一樣，需要一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不能急躁，否則，就會(huì)出現(xiàn)失誤。

生活日記 篇5

　　今天上午，我和爸爸一起來(lái)到云溪生態(tài)公園游玩。

　　云溪生態(tài)公園位于白云山西側(cè)，是廣州“三年一中變”中，白云山由南至北全長(zhǎng)8.5公里的西側(cè)綠化休閑帶的`首期工程。公園面積30公頃，規(guī)模接近3個(gè)云臺(tái)花園。

　　云溪生態(tài)公園依白云山而建，走進(jìn)云溪，樹(shù)木蔥郁、雀唱蟬鳴、潺潺溪流。園內(nèi)沿山起伏開(kāi)辟了一條通往白云山摩星嶺的摩云路，把觀荷園、疊水園和果香園三個(gè)園區(qū)串連起來(lái)，風(fēng)格各異的亭、廊、池、臺(tái)如珍珠般鑲嵌在山間路邊。

　　我喜歡云溪生態(tài)公園的荷花。在荷花園，有許許多多的荷花綻放于此，池里的小魚(yú)游來(lái)游去的，就好像一幅畫(huà)。

　　云溪生態(tài)公園的空氣十分清新，大家也來(lái)吧。

生活日記 篇6

　　今天我和媽媽一起去萬(wàn)松山登山，媽媽開(kāi)車(chē)我們出發(fā)了、開(kāi)了隆山路很急阻了一會(huì)兒就到了，那里正好有登山比賽，我們也湊熱鬧一起登了，很快被他們給落下了，媽媽說(shuō)；算了我們自己登吧，到了半山腰去練了一會(huì)兒健身，好了繼續(xù)登到山頂上休息一會(huì)兒就下山了。我跟媽媽說(shuō)下 星期六還要去，今天我們玩的真高興。

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