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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-07-31 09:02:45 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文15篇【熱門】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的作文15篇【熱門】

成長(zhǎng)的作文1

  書是一杯清茶,只要細(xì)細(xì)地品嘗,越品越有滋味:書是一碗米飯,越嚼越有味道;書更是人類不可缺少的精神糧食。記得有位哲人曾經(jīng)說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!泵慨(dāng)讀到這句話,我的腦海就會(huì)出現(xiàn)古人孜孜不倦讀書的樣子。

  剛上小學(xué)時(shí),爸爸媽媽給我買了一堆課外書,從他們期盼的眼神中我朦朧地知道“讀書好!”年幼的我第一次來到書的“海洋”,捧起了《小寓言大道理》!独莵砹恕返墓适伦屛叶昧瞬荒苋鲋e的道理,《百聰明與千聰明》又讓我明白一句名言的真諦“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”漸漸地,家里的書架滿足不了我,我去里一個(gè)更大的‘書海’-新華書店。書架上的一本本書像一塊塊磁石牢牢地吸引這我,我又像一只“貪吃地小蜜蜂”,在書海中穿梭,品味一本又一本書。不知從什么時(shí)候開始,我覺得自己變了,原來那些‘流水賬’式的日記被替換一篇篇重點(diǎn)明確的`文章,那些原來淡如開水的述性語言也被我更好地用上了優(yōu)秀的描述性語句,有一次我寫了一篇《老鼠的家》被老師打了三顆五角星,還當(dāng)做范文朗讀呢,里面的寫作手法,我運(yùn)用了擬人?鋸,都是《愛的教育》這位“老師”教我的!我長(zhǎng)大了,成了一位高年級(jí)的小學(xué)生,這幾年的讀書生活,讓我明白了:好書能伴我更好地成長(zhǎng),能伴我走向成功之路。

成長(zhǎng)的作文2

  在短暫而又漫長(zhǎng)的十幾年的成長(zhǎng)道路中,我最大的收獲就是我懂得了獨(dú)立自主,懂得了孝敬長(zhǎng)輩。

  我在一個(gè)溫馨的家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的期盼中成長(zhǎng)。以前,爺爺奶奶、爸爸媽媽把我當(dāng)作心肝寶貝,每天在我身邊轉(zhuǎn)悠,給我喂飯、給我洗澡、陪我出去玩。晚上,爸爸媽媽陪我玩,給我講故事。我過著天堂般的.生活。可是我身在福中不知福,還不知足。有時(shí)爺爺奶奶要做家務(wù),我就站在大門口大哭大鬧,砸臉盆敲東西,等爸爸媽媽回來,向他們“告狀”。爸爸媽媽工作忙,不能陪我玩,我就大鬧。我不懂得孝敬長(zhǎng)輩,還和他們吵架。我不懂得自立。吃飯、洗澡、穿衣服。一切的事情都包給了家長(zhǎng)。我對(duì)一切的家務(wù)及事情一竅不通。

  而現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,已經(jīng)是一個(gè)懂事的小少年了。我不僅能獨(dú)立自主地生活,還懂得孝敬長(zhǎng)輩。每天早上,我會(huì)幫爸爸媽媽盛飯,擺筷子。出門時(shí)會(huì)說聲:“再見。”晚上回到家,我認(rèn)真地做作業(yè),爸爸媽媽回來時(shí),遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我每天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。來客人時(shí),我總能像一個(gè)小大人似的,熱情招待。

  一切的一切,都證明著我長(zhǎng)大了。而談起在成長(zhǎng)中的收獲,我更是像豐收了一樣。我長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)的作文3

  上小學(xué)時(shí),我?guī)缀跏且粋(gè)讓所有教過我的老師都頭疼的問題學(xué)生。剛上初中時(shí)亦如此。

  我有一個(gè)致命的毛病——懶,凡事都想依賴別人,總盼望著天上掉餡餅的事發(fā)生在我身上。剛上初中時(shí),我還有些不太適應(yīng),七科的重?fù)?dān)壓得我喘不過氣。慢慢地,我開始逃避,不寫作業(yè)、不背單詞更成了家常便飯。我不屑于努力學(xué)習(xí),認(rèn)為不必那么累也可以學(xué)好。

  然而事實(shí)證明,我錯(cuò)了。就在月考的那一天,當(dāng)卷紙發(fā)下來時(shí)我呆住了,卷紙上的題大部分都是老師要求背的,而我卻偷工減料。這次考試,我注定要考砸。那幾個(gè)小時(shí),我如坐針氈。兩天后,成績(jī)出來了,果然不出我所料,考得非常遭,我滿心的后悔與難過,暗暗下定決心,一定不能再這樣了,要把以前漏的補(bǔ)回來。

  那天以后,我再也沒有少寫或少背作業(yè)。在我不懈的努力下,終于把以前的功課全補(bǔ)上了。但是有好多同學(xué)早就開始學(xué)下學(xué)期的內(nèi)容了,而我只是學(xué)好了基本的,還是和他們差一些。

  媽媽曾經(jīng)告訴我:“吃得苦中苦,方為人上人!痹谖业牟恍概ο,我的付出終于有了回報(bào),期中考試成績(jī)不錯(cuò)。

  “耶!”看著卷紙,我興奮地叫了起來,努力就會(huì)有回報(bào)。

  突然間,我發(fā)現(xiàn)我不再是那個(gè)讓人頭疼的問題女孩了,我長(zhǎng)大了,我懂事了,我在奮斗中成長(zhǎng)了。

  有無數(shù)人都在努力,我只是茫茫人海的`一粒沙,但是我相信,不懈的奮斗會(huì)讓我們?cè)诮?jīng)歷困難的洗禮后,變成一顆美麗、閃耀、動(dòng)人的珍珠。

成長(zhǎng)的作文4

  愛讀書的孩子聰明,聰明的孩子愛讀書。同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?你們有自己的讀書故事嗎?現(xiàn)在讓我來講講我好書伴我成長(zhǎng)故事吧。

  其實(shí),我以前是一個(gè)很內(nèi)向的男孩,很少與同學(xué)們一起玩耍。每天最大的娛樂就是讀書,我喜歡讀科幻小說、感恩故事,哲理散文等各式各樣的文學(xué)作品。我曾經(jīng)讀過《校園三劍客》。書中的主角是一名普通的高三學(xué)生,在一次偶然的情況下穿越時(shí)空通道,獲得了超能力。他和同學(xué)們突然得知有外星人想侵略地球,得知這一消息后,他們立刻開始了訓(xùn)練。在與外星人做抗?fàn)帟r(shí),他們團(tuán)結(jié)一致,將同學(xué)之間的友情展現(xiàn)得淋漓盡致。我從這本書體會(huì)到了友情的美好,開始漸漸的改變自己,與同學(xué)們一起玩耍在一起,變得開朗起來。

  如果說《校園三劍客》是我性格的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的話,那么《習(xí)慣決定成敗》這本書讓我改掉了不少的壞習(xí)慣。如:不經(jīng)常刷牙導(dǎo)致口臭,讓同學(xué)見到我就好像老鼠見到貓一樣,全都是腳底抹油,溜之大吉。后來我堅(jiān)持早晚刷牙,每天向大家展示最親切的.笑容,同學(xué)們?cè)僖膊幌褚郧耙姷轿揖婉R上走開了。這本書還讓我增加了許多好習(xí)慣。如:熱心幫助同學(xué),不斤斤計(jì)較,這也讓我與同學(xué)們的友情進(jìn)一步加深。

  一本好書好像一艘小船,帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的彼岸,一本好書如同一盞明燈,指引我為理想而努力;一本好書又像一個(gè)知心朋友,在和她“促膝淡心”中,讓我常常若有所悟。讓我們讀好書,好讀書,一起在知識(shí)的海洋中快樂成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)的作文5

  成長(zhǎng)是一杯茶水,需要我們慢慢品,細(xì)細(xì)飲,才能品出其中的甜蜜,飲出其苦澀。

  那天下午放學(xué),老師讓我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)伍出校門。我剛走到樓梯口的時(shí)候,身后發(fā)出咔嚓的響聲,我以為是書包拉鏈被誰拉開了,就摸一摸書包,拉鏈并沒被拉開,我便若無其事地繼續(xù)走。走到下面,我把書包放下來拿?ā_?這是誰弄得?我的書包被割了一個(gè)十字形大口子。想到這里,一股怒氣就涌上心頭。這時(shí),我想起小x在教室里出來的時(shí)候手里拿著一把小刀,肯定是他。我轉(zhuǎn)身一看,他竟不在。好家伙!原來是想逃避責(zé)任!我怒氣勃勃地沖去告訴老師,不一會(huì)兒,一個(gè)同學(xué)把他找來。他羞紅著臉,低著頭,老師把他狠狠地批評(píng)了一頓。

  第二天,我把弄破的書包交給小x,并告訴他:你回去把它補(bǔ)好,下午還給我。下午,他果然把補(bǔ)好的書包給了我,我打開書包一看,隔層的正面和反面都縫到了一塊,連手也伸不進(jìn)。我把書包拿去給老師看,老師仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍說嗯,書包的口子是縫好了,但肯定不如以前好用,那你打算怎樣?是原諒他,還是讓他陪你一個(gè)新的'?我猶豫了一會(huì),我我還是問問我媽媽吧。老師見我態(tài)度不夠明朗,便語重心長(zhǎng)地說:你們做同學(xué)已經(jīng)這么多年了,它雖然做錯(cuò)了,但也許你只要給他一次機(jī)會(huì),他以后就不會(huì)這么做了。怎樣?我明白老師的意思,微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,老師臉上也露出了滿意的笑容。

  如果說童真是無暇的美,那么長(zhǎng)大就是一道亮麗的光,讓我的人生多姿多彩。

成長(zhǎng)的作文6

  書是能讓我們的生活變得更加豐富多彩,在書中我們可以遨游我們不曾見過的世界, 體驗(yàn)未曾有過的體驗(yàn)。

  孩童時(shí)代,拿著那本《安徒生童話》,在父母的懷里是懂非懂地看著,心中感到的是快樂,是溫暖。心里暗暗希望能當(dāng)王子勇者,憧憬著成為受人敬仰的英雄……啊,多么天真的年華。

  進(jìn)入了小學(xué),手邊的童話漸漸被金庸古龍等小說所取代?粗且晃晃晃淞指呤诛w天遁地,無所不能;看著戰(zhàn)場(chǎng)上的刀光劍影,忽然覺得王子還是比不上武俠。

  但這念頭只是轉(zhuǎn)瞬即逝,隨著時(shí)間的飛逝,眼前出現(xiàn)了形形色色“另類”的書籍。男女之間的關(guān)系似乎成為了書中熱門的話題。愛,一個(gè)浪漫而朦朧的詞浮現(xiàn)于腦海中,伴隨著我進(jìn)入了多思的花季。

  不知何時(shí)開始,同學(xué)們之間的話題不再是哪位武林高手的好壞,而變成了誰與誰拍拖了;某君暗戀著某女同學(xué);他們的戀愛被老師拆散了……心中開始覺得以往是多么的幼稚可笑,似乎自己成熟了不少,似乎進(jìn)入了大人的世界,然而,我們真的懂得“愛”了嗎?我們應(yīng)該“愛”下去嗎?

  在陣陣的`議論中,我又慢慢的成長(zhǎng)了,步入了高中的校門。我們的書籍又一次發(fā)生了變化,更多同學(xué)手中的書漸漸變成了各種高考復(fù)習(xí)材料,各種經(jīng)典名著,或者是哲學(xué)類的書……

  在我們成長(zhǎng)的不同階段,我們都能看到不一樣的書,不管是好書壞書,書伴著我們成長(zhǎng),在我們的成長(zhǎng)過程中扮演者重要的角色。

成長(zhǎng)的作文7

  俗話說:“吃一塹,長(zhǎng)一智”,我就是在經(jīng)歷了無數(shù)的人生坎坷中成長(zhǎng)的,從小時(shí)候的無憂無慮,到現(xiàn)在腦子里承載了太多太多。

  有壓力才有動(dòng)力,天氣有雨有晴,相信自己,彩虹總在風(fēng)雨后。人的一生總要嘗遍酸甜苦辣,沒有幾個(gè)人是一帆風(fēng)順的,我曾經(jīng)在逆境中寫過這樣一句話:“嘗遍酸甜苦辣咸,教遍數(shù)學(xué)小初高”,如今的我,也就只剩小學(xué)五六年級(jí)沒教過了,而這也會(huì)很快變成現(xiàn)實(shí)。

  孟子說“人之初,性本善”,荀子說:“人之初,性本惡”,我是這樣理解的:每個(gè)人都是貪玩的,都是有欲望的,只有在一定的環(huán)境中,在一定的壓力下,才會(huì)去學(xué)習(xí),去奮斗,而人的潛力也正是在這種壓力下被一點(diǎn)點(diǎn)的挖掘出來。

  我們二小就是這樣的一個(gè)壓力山大的環(huán)境,而我也確實(shí)成長(zhǎng)了很多,不到三年的`時(shí)間,成長(zhǎng)的速度卻堪比過去十年,以前的我,除了數(shù)學(xué)我一無是處,而現(xiàn)在,我會(huì)了很多,包括我人生的兩個(gè)最大弱項(xiàng):寫字和說話。

  來到二小,我迅速成長(zhǎng),為了二小,我奮斗不息!

成長(zhǎng)的作文8

  空中烏云滾滾,眼看就要下雷陣雨了。人們來不及躲閃,都被淋了個(gè)落湯雞,怨言紛紛。一開始,我也同樣討厭這場(chǎng)雨,但后來發(fā)生的事讓我有所頓悟。

  那天,天空黑蒙蒙的。突然一道閃電劃過云霄,接著,雷神也轟隆隆地響了起來。不久,傾盆大雨便從天而降,這真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”啊!人們還沒反應(yīng)過來,只好先到附近的小店里躲雨。此時(shí)此刻,透過雨珠滾動(dòng)的窗戶,依然能看見人們皺著眉頭,對(duì)著布滿烏云的天空指指點(diǎn)點(diǎn)。大雨仿佛要和人們打持久戰(zhàn),一直下個(gè)不停。過了好久,雨才停了下來。人們剛想收好東西拖著腳步回家,不知是誰大喊一聲“彩虹”,場(chǎng)面頓時(shí)活躍了不少。人們都抬頭往上看。只見天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,它五彩繽紛,在一望無際的烏云中顯得格外耀眼,仿佛整個(gè)天空都是他的舞臺(tái)。人們又開始稱贊起無與倫比的彩虹來,那神情好像已經(jīng)忘記了剛才的不快。

  想想那些謾罵、抱怨暴風(fēng)雨的人們是多么可笑啊!他們只看到了事物的一個(gè)方面,卻忽略了:如果沒有今天的暴風(fēng)雨,又哪來美麗的彩虹呢!

  正如歌詞所唱,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹!比松拖褚黄獰o邊無際的'大海,我們就像一只漂流遠(yuǎn)行的小船。大海不可能風(fēng)平浪靜,只有暴風(fēng)雨才能磨煉我們的意志,最終走向成功。

成長(zhǎng)的作文9

  從小到大,我都是一個(gè)愛看書的小女孩。無論是歷史故事,還是現(xiàn)在版童話,我都非常喜歡看,所以同學(xué)們給我起了個(gè)綽號(hào)“書呆子”。從開始認(rèn)字,我就看起了書。一開始只看了很簡(jiǎn)短的小故事,后來看童話,又漸漸看起了散文。我發(fā)現(xiàn),我徹底被這書的世界吸引,遨游在書的海洋里。我看書不論地點(diǎn),在臥室、在客廳甚至在衛(wèi)生間,都有幾本我愛看的書。我這個(gè)人哪,一看書就想著了魔一樣。什么話都像耳邊風(fēng)。

  有一次,媽媽正在煮飯。對(duì)看書的我說:“我一會(huì)兒去買菜,看著點(diǎn)鍋,別煮糊了,啊!蔽艺诳磿,只:“嗯”。了一聲。過了大約20分鐘,媽媽回來了,一看鍋里的飯,已經(jīng)糊了。而我卻還在優(yōu)哉游哉的看書,這下媽媽可火了,說了我一頓。我自知羞愧,只好聽媽媽教導(dǎo),F(xiàn)在,我依然喜歡看書,依然對(duì)書那么著迷。是書讓我了解了更多知識(shí),豐富了我的`課余時(shí)間。讓我知道歷史,了解現(xiàn)在。

  俗話說:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

成長(zhǎng)的作文10

  書,是人類知識(shí)的殿堂,是人類進(jìn)步的階梯,是閑暇之余的快樂,是課余時(shí)間夢(mèng)幻的天堂……

  讀一本好書,就是去品味星的燦爛,月的朦朧,花的嫣紅,落英的繽紛……掀開扉頁,縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng),蒙蒙杏花雨,在周圍飄飄悠悠,縈繞在我的心頭。聆聽作家們用筆敲響的歲月回聲,心中涌起波瀾;感悟作家們心底的呼喚,心中輕描淡寫出偉人的形象。

  書,一直是我最喜歡的。讀書能陶冶情操,積累好詞好句,最重要的`一點(diǎn),就是能讓人仿佛身臨其境,與故事中的主人公同喜同悲,一起辱罵可恥之輩,一起笑談生活。

  小時(shí)候,我喜歡童話,童話往往是最感人的故事,每次看到以悲劇結(jié)尾,我都會(huì)忍不住滴下幾滴淚,表示對(duì)故事的主人公感到遺憾;如果是喜劇收?qǐng)觯矣謺?huì)露出一些開心的笑,F(xiàn)在,我讀了許多書,《愛的教育》告訴我,愛是微小的,但當(dāng)它匯集成一條小河的時(shí)候,他又是感人肺腑的。《魯賓遜漂流記》告訴我,人活在世上,要有毅力,這樣才能在這個(gè)世上立足。《假如給我三天光明》告訴我,要珍惜眼前所擁有的一切,不要在失去后才懂得珍惜!渡舷挛迩辍犯嬖V我中華民族悠久的歷史……

  讀書就像是在與偉人談話,可以提高素養(yǎng),還可以體會(huì)到偉人的心情,于是,我經(jīng)常與偉人暢談?dòng)谔斓亍?/p>

  讀書一直伴著我成長(zhǎng),成了我生活中不可缺少的一部分。讀書就像在人生道路上采集生命的音符,與書共譜一曲,唱出春花秋月,落英繽紛……

成長(zhǎng)的作文11

  一位作家說過:“讀一本好書,就仿佛和一位高尚的人談話!睍俏业牧紟熞嬗,我覺得讀書真是趣味無窮。 我自從認(rèn)字開始就開始讀書。我讀的第一本書是《格林童話》,那時(shí),我不喜歡自己看書,每天晚上睡覺前,都要磨媽媽給我講一兩個(gè)故事,什么大灰狼吃小綿羊,還有丑小鴨變白天鵝……。到了五歲,我開始自己讀故事。到了六、七歲時(shí),我開始背誦成語故事。自上學(xué)開始,我就開始讀許多名著。在上一年級(jí)時(shí),媽媽總是給我買許多書,《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、……。那時(shí)我不怎么喜歡看書,看了幾頁就不看了。到了我二、三年級(jí)時(shí),我忽然非常喜歡看書,許多書看了兩二遍還想看,與此同時(shí),我還接觸了一些國(guó)外的.書籍。最初看的是《假如給我三天光明》,起初我對(duì)它興趣不大,可看到最后卻越看越起勁。四年級(jí)時(shí),我則癡迷于《意林》系列叢書和《小哥白尼》的雜志,《意林》我差不多都買了,可其中最喜歡的是《意林.小小姐》、《意林.作文真功夫》和《意林知了》…….,F(xiàn)在我則成了凡爾納的小書迷。我每天都會(huì)在書海里遨游。 冰心奶奶曾告訴我們要“多讀書,讀好書,好讀書!边@句話我一直牢記在心里。我將樂此不疲的在書海中盡情地暢游。

成長(zhǎng)的作文12

  一個(gè)人只有經(jīng)歷挫折,才會(huì)有所成長(zhǎng)!}記

  成長(zhǎng),是人一生中必不可少的過程。只有經(jīng)歷不少挫折,才會(huì)成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)道路上也經(jīng)歷過許許多多的挫折,但唯有一次令我終身難忘。

  記得那年我才x歲,有一天,媽媽讓我去報(bào)考鋼琴四級(jí),我毫不猶豫的答應(yīng)了。但換來的卻是每天枯燥的練習(xí)。我開始后悔了,后悔當(dāng)初不該報(bào)名參加考級(jí)。那年,我沒有考過4級(jí)。

  媽媽沒有罵我,反而心平氣和地對(duì)我說:“你知道你為什么沒過嗎?”我疑惑地?fù)u搖頭!澳鞘且?yàn)槟銢]有認(rèn)真訓(xùn)練!明年重新考行嗎?”“好!蔽乙豢诖饝(yīng)了。第二年,經(jīng)過我的不斷努力,4級(jí)的曲子終于被我攻克了,我也順利地過了4級(jí),那年是20xx年。

  接下來,我又順利的過了6級(jí)。到8級(jí)時(shí),我開始變得驕傲起來心想:“8級(jí)算什么?那還不是小菜一碟!”媽媽告誡我:“你這樣驕傲自滿,是不可能會(huì)考過的!!蔽覞M不在乎,總是左耳進(jìn)右耳出。不出媽媽所料,我的8級(jí)考試沒過關(guān)。當(dāng)時(shí)我的心情差到了極點(diǎn),媽媽走過來,安撫我:“人的一生總會(huì)有經(jīng)歷挫折,不經(jīng)歷挫折,人就不會(huì)成長(zhǎng)!眿寢尩.一席話,使我好像觸電一般,我開始暗暗努力著……

  功夫不負(fù)有心人,今年我終于拿到了鋼琴10級(jí)的證書,我真為自己感到驕傲和自豪。我想:“這就是我努力的結(jié)果!

  挫折,就像人生當(dāng)中的攔路虎,只要你打敗它,它才會(huì)讓你過去。挫折是人生中不可少的一樣寶貴的財(cái)富,這就是我的成長(zhǎng)體驗(yàn)。

成長(zhǎng)的作文13

  在溫室下長(zhǎng)大的花朵,固然美麗,卻經(jīng)不住一點(diǎn)的驚濤駭浪,那樣的美,不值得贊頌。只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗滌,才是最美,人何嘗不是這樣,只有壓力才能使人奮進(jìn)。

  小時(shí)候的我性格十分的軟弱,非常的愛哭,但是現(xiàn)在不管遇到什么事情,都會(huì)努力的控制住自己的情緒,不像之前那么軟弱。在我想哭的時(shí)候,我會(huì)深吸一口氣,不讓自己的淚水輕易流出,在人生的'過程中,我想這就是成長(zhǎng)。

  機(jī)器人算是我的特長(zhǎng),但是在剛開始學(xué)的時(shí)候,我的時(shí)間被占據(jù)很多,所以曾閃過一絲放棄的念頭,在之后隨著時(shí)間越來越長(zhǎng),等級(jí)越來越高,難度也就越來越大,而放棄機(jī)器人學(xué)習(xí)的念頭也閃過很多次,但是我一直堅(jiān)持著。不像以前的我,以前的我總是半途而廢,像電子琴,鋼琴,書法,繪畫都學(xué)習(xí)過,但是都被我放棄了,唯有機(jī)器人一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,在人生的過程中,這不是成長(zhǎng)嗎?

  英語一直是我的短板,在上小學(xué)時(shí)英語就不好,再上初中以后更是差勁,單詞總是記不住,就是我最大的問題,但是經(jīng)過爸爸的辛苦付出和自己的努力,終于找到了正確的記單詞方法,我的單詞記得越來越快了,課文背的也越來越快了,而以前的那些讀不懂的短文,也可以讀懂了,我想這也是我們?nèi)说囊簧械某砷L(zhǎng)。

  人的一生中會(huì)碰到許多的困難,但是只要我們不怕困難,堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸,讓我們?cè)诓粩嗟睦щy和磨礪中成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)的作文14

  書是智慧的源泉,知識(shí)的海洋,力量的翅膀,生活的方向盤……在我很小很小的時(shí)候,我就愛上了看書。

  記得上幼兒園時(shí),我還不識(shí)字,便纏著媽媽給我講故事。故事中那無助可憐的賣火柴的小女孩令我淚流滿面,那機(jī)智勇敢的阿拉丁令我拍手叫好,那偷吃西瓜而受孫悟空懲罰的豬八戒令我不禁哈哈大笑……那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事成了我的精神“食糧”。

  為了增加輔助營(yíng)養(yǎng)餐,我又開始獨(dú)自看起了一些少兒繪本。那一幅幅精美的圖畫,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,常常令我愛不釋手。

  上小學(xué)后,我對(duì)書簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。一到雙休日,我便一頭扎進(jìn)了慈溪書城,那里簡(jiǎn)直是書的海洋,童話類、百科類、文學(xué)類……應(yīng)有盡有,我在書的海洋里盡情遨游,一看就是好幾個(gè)小時(shí),渾然時(shí)光飛逝,黃昏已至。

  但我也經(jīng)常因書而“痛苦”。那做不完的作業(yè),上不完的補(bǔ)習(xí)班讓我失去了很多看書的時(shí)間。于是我連上廁所的'機(jī)會(huì)也不放過,開始了我的“WC文化”;晚上看書看到精彩的片斷卻又被下令去睡覺時(shí),我在被窩里用手電筒悄悄地看起書來,一聽到腳步聲,便假裝睡覺,和爸爸媽媽玩起“貓捉老鼠”的游戲。

  雖然我經(jīng)常不能如愿地遨游在書海中,但我依然能感受到書的力量:《封神演義》讓我明白了什么是真善美,什么是假丑惡;《魯濱遜漂流記》告訴我遇到困難要百折不撓;《黑黑在誠(chéng)實(shí)島》教會(huì)了我做人要誠(chéng)實(shí)。

  我相信,無論昨日、今日還是明日,那幽幽書香將會(huì)一直陪伴我的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文15

  人的一生總是在不停的成長(zhǎng),像小樹一樣,長(zhǎng)成大樹。但成長(zhǎng)離不開一種生物,就是養(yǎng)分。

  養(yǎng)分是很重要的。哪怕最幼小的種子,生長(zhǎng)時(shí)也需要養(yǎng)料,這是一種生物生存的.最基本的條件。缺少養(yǎng)分的樹苗,想要長(zhǎng)成參天大樹,也是非常困難的。但僅有養(yǎng)分還不夠,植物在成長(zhǎng)的過程中,還要遭受各種磨難,要經(jīng)受得住各種考驗(yàn),努力的成長(zhǎng),努力吸收養(yǎng)分,方才可以成長(zhǎng)為大樹。

  小草的成長(zhǎng),也如是。成長(zhǎng)中要穿越層層障礙,穿越土壤,穿過壓在身上的石頭,無論在墻角,在石縫間,在烈日下,都能積水生長(zhǎng)。哪怕在嚴(yán)冬,它也拼命扎根在寒風(fēng)之下?lián)P葉而生。

  人也是這樣,只有在成長(zhǎng)的過程中你才會(huì)發(fā)現(xiàn),只有在人生的考驗(yàn)中才算成長(zhǎng)。人生,只要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨才能見到彩虹。

  經(jīng)歷過后,人們才會(huì)發(fā)現(xiàn),每次受的傷,吃的苦,都是最好的養(yǎng)分。人生經(jīng)歷的苦難有時(shí)比直接的教誨令人收獲要多。當(dāng)你領(lǐng)悟了苦難的經(jīng)歷,苦難便是一種能量的轉(zhuǎn)換,當(dāng)你把累、苦、痛等負(fù)面的能量轉(zhuǎn)化為正能量與動(dòng)力,便能打敗困難。動(dòng)植物生活如此,人生亦如此。所以困難來臨時(shí)要勇敢面對(duì),不該退縮!不能退縮!

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