優(yōu)秀日記[精選6篇]

　　時(shí)間過得真快，一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀日記6篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀日記 篇1

　　星期五下午，爸爸送給我一把狙擊步槍，看上去那把槍長(zhǎng)約七十厘米，寬五厘米。上面還配有狙擊鏡、紅外攝像儀等設(shè)備，拿在手上沉甸甸的，真是酷斃了。

　　我真想拿著它趕快大顯身手一番。爸爸好像看出了我的心思，帶著我來到了后院的“射擊場(chǎng)”。我趕緊在“射擊場(chǎng)”上擺好幾個(gè)礦泉水瓶子當(dāng)作目標(biāo)，又給槍裝好子彈，“啪、啪、啪……，”幾個(gè)礦泉水瓶子當(dāng)即倒地。“六顆子彈****五個(gè)瓶子，我真是太厲害了，都快趕上神槍手了……”我驕傲的說。爸爸卻不以為然，說：“礦泉水瓶子那么大，你都沒有全打中，還在這里驕傲，有本事打幾個(gè)瓶蓋子讓我瞧瞧。”我不服氣的說：“你行，你打幾槍看看。”爸爸說了一聲好，舉起槍專注得打起來，“啪、啪、啪……”不一會(huì)，在場(chǎng)的十個(gè)瓶子上面擺放的蓋子全被打飛了，而且只用了十顆子彈，百發(fā)百中。我看得目瞪口呆。“怎么樣，兒子，”爸爸突然說。我沒了辦法，小聲地說：“我還沒打瓶蓋的呢�！蔽倚⌒牡�?cái)[上幾個(gè)瓶蓋，“啪、啪、啪”打了起來，看上去好像很容易打到，可十幾顆子彈飛過去了，不是擦邊而過，就是根本沒碰到，我氣的連槍都不管了。爸爸鼓勵(lì)我說：“兒子，只要堅(jiān)持，朝正確的方向努力，一定能成功�！闭f著，拿起槍給我做示范，物體中心、準(zhǔn)心、眼睛三點(diǎn)成一線，瞄準(zhǔn)一點(diǎn)，全神貫注……，“啪”的一聲，一個(gè)瓶蓋就被打飛了。有了爸爸的.鼓勵(lì)和示范，我再次拿起了槍，練習(xí)起來，經(jīng)過上百次，千次的射擊練習(xí)后，我的射擊水平有了很大的提高。

　　我真是高興極了，心里像吃了蜜一樣甜，因?yàn)檫@是我自己努力得來的。但這也少不了爸爸的那句話：“只要堅(jiān)持，朝正確的方向努力，一定能成功�！备�是這句話，讓我創(chuàng)造了的成功，更大的輝煌。

優(yōu)秀日記 篇2

　　20xx年 xx月 xx日 晴

　　下雪了!下雪了!世界一下子變得白茫茫。馬路鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去像踩上地板一樣發(fā)出：“咯吱咯吱”的聲音，留下了一串串深深的.腳印。樹穿上了一件白衣服、白帽子、白圍巾、白手套和白棉襖，啊，原來大樹喜歡白色呀!小雪花看見大家這么喜歡他，就特別想和大家一起做游戲，于是，小雪花就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，蹦蹦跳跳的落了下來。

　　我和小伙伴看見下雪了，就馬上跑出來玩，我說：“咱們先來打雪仗，每人有四滴血加一瓶藥水，只要中了一個(gè)雪球，就減一滴血，拿一瓶藥水是你把這四滴血用完， 來給你補(bǔ)血的，每一瓶藥水里有二十滴血，咱們就玩這個(gè)游戲，好不好啊?”他們異口同聲地說：“好”，于是，我說：“一，二，三，開始”。我剛說完，一個(gè)雪球就向我沖過來，我東躲西藏，終于躲過了，我剛躲過第一個(gè)雪球，又有一個(gè)雪球向我沖來，我躲閃不急，結(jié)果，被雪球砸中了，我非常氣憤，就做了好幾個(gè)雪球， 瞄準(zhǔn)，然后用特大號(hào)的力氣扔向“敵人”……我就一直向敵人扔雪球，敵人都沒有躲過去，結(jié)果，我贏了。一個(gè)小朋友對(duì)我說：“現(xiàn)在打完雪仗了，我還想堆雪人呢”，我說：“現(xiàn)在咱們開始堆雪人”。我們先滾了一個(gè)大雪球，又滾了一個(gè)小雪球。我們把大雪球放到原地，把小雪球當(dāng)雪人的頭�，F(xiàn)在，我們?cè)撊フ也牧狭�。于是，我們開始分頭找材料，不一會(huì)兒，我們就找到了合適的材料。我們找了：胡蘿卜、辣椒、桶、土豆，我們用胡蘿卜做雪人的鼻子，用辣椒做雪人的嘴巴，用桶做雪人的帽子，用土豆做雪人的眼睛，我們安好材料了，準(zhǔn)備看看雪人按得怎么樣，我說：“啊，雪人安得好好看呀!”我的同伴們說：“對(duì)呀，雪人安得好好看呀”，我說：“咱們明年冬天再來做游戲”，伙伴們說：“好，咱們明年冬天就在這里集合吧”。于是，我們?cè)谠�地畫了一個(gè)圓圈，準(zhǔn)備明年冬天就在這個(gè)圓圈的地方集合。

　　我覺得冬天真有趣，我希望永遠(yuǎn)是冬天。

優(yōu)秀日記 篇3

　　時(shí)光如流水，一點(diǎn)一滴的過去了，轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫上了句號(hào)，這也就以為這我們馬上就要離開學(xué)習(xí)六年的母校，去迎接美好的未來了，現(xiàn)在看起來，一切依舊美麗如初。

　　漫步在美麗的校園，校園里的一草一木都使我產(chǎn)生了留念之情，都覺得和六年前絲毫沒有差距。當(dāng)我走到雙杠時(shí)，我停住了，我的腦海里展現(xiàn)出了幾年前的`一個(gè)畫面：在一年級(jí)的體育課時(shí)，老師要求我們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩了一會(huì)，覺得沒有什么好玩的，便向雙杠走去。看見比我們還要高的雙杠是，體育委員膽怯了，同學(xué)們猶豫了，借此機(jī)會(huì)，我自告奮勇的第一個(gè)“沖鋒上陣”，結(jié)果怎么爬也爬不上去，便搬了幾塊磚頭準(zhǔn)備做“最后的沖

　　刺”，結(jié)果一使勁，我摔倒了，膝蓋上摔了一道很深很深的傷疤�！疤蹎�?”“要不要去衛(wèi)生室?”“用手絹擦擦血吧!

　　”雖然我竭力忍住淚水，但是聽著這一句句親切的話語，我的淚水還是像斷了線的珠子似的涌了出來，我哭了，不是因?yàn)閭�痛，而是被同學(xué)們拿一顆顆火熱的心感動(dòng)了。在這里離別之時(shí)把那難忘的往事一一回味，為何覺得這一切都是那樣的難舍難分，為何覺得那一切都是那么令我們難以忘懷呢!

優(yōu)秀日記 篇4

　　鄰居家的小孩子童童在某小學(xué)讀三年級(jí)，一次美術(shù)課上畫西瓜，別的小孩子畫的都是圓西瓜，惟獨(dú)童童畫了一只方西瓜，被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面訓(xùn)斥了一頓，說他調(diào)皮搗蛋，不動(dòng)腦筋，童童委屈得直哭。

　　事后我問童童為什么要把西瓜畫成方的？童童天真地說，他爸爸賣西瓜，圓西瓜放在地上老滾，方西瓜就不會(huì)滾了。童童的話使我不禁想起另一個(gè)“畫蘋果”的故事。在日本的一節(jié)美術(shù)課上，老師讓學(xué)生畫蘋果，一個(gè)學(xué)生畫了方蘋果，這位老師見了沒有批評(píng)也沒有指責(zé)，而是問：“你為什么要把蘋果畫成方的'？”“圓蘋果摔在地上會(huì)到處亂滾，方蘋果不會(huì)滾。”“你的想法真好，希望你好好學(xué)習(xí)，早日培育出方蘋果來。”

　　不同的教育方法，導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。那位中國美術(shù)教師的一頓訓(xùn)斥不但扼殺了童童可貴的想象力、創(chuàng)造力，而且也深深地刺傷了童童的自尊心。也許，童童從此以后再也不敢“胡思亂想”、“調(diào)皮搗蛋”了。

　　同樣是畫瓜果，中日教師不同的處理方法反映了兩種不同的教育觀。據(jù)有關(guān)資料介紹，中國家長(zhǎng)最感興趣的是孩子今天提了多少問題。殊不知，科學(xué)的每一次進(jìn)步都離不開可貴的想象力、創(chuàng)造力和勇敢精神，無論是牛頓的萬有引力還是愛迪生的小發(fā)明，沒有一項(xiàng)不閃現(xiàn)著想象和創(chuàng)造的火花。既然如此，為什么不允許學(xué)生想象出方西瓜、方蘋果來呢？

　　而那位日本教師簡(jiǎn)短的幾句鼓勵(lì)，則燃起了一個(gè)少年探求知識(shí)、創(chuàng)造發(fā)明的欲望、或許，二十一世紀(jì)的大科學(xué)家、大發(fā)明家從此誕生了。由此可見，教師對(duì)同一事情的不同態(tài)度，會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。作為人類靈魂的工程師，我們應(yīng)該從中得到很多有益的啟示。

優(yōu)秀日記 篇5

　　20xx.8.7炎熱心情指數(shù)：HAPPY

　　那一天學(xué)校開始補(bǔ)課，還記得是在上數(shù)學(xué)課。夏日里的午后總是那么熱，現(xiàn)在已經(jīng)回想不起當(dāng)時(shí)是熱到怎樣的程度了，只知道當(dāng)時(shí)被睡意淹沒，更令人頭疼的是，我的座位在教室靠走廊的這邊，一個(gè)不留神，就會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)或老師逮個(gè)正著。終于，我還是拿出了我的”提神寶典”――《課堂內(nèi)外》。放了一大疊書在課桌上作掩護(hù)，呵，這招很管用的。終于還有五分鐘就下課了，但是，不幸終于還是發(fā)生了，班主任突然”駕到”，站在窗外，二話沒說，手一伸，我只好乖乖將”寶典”呈上。悲哉是也！欲哭無淚啊！

　　20xx.9.12舒適心情指數(shù)：無言以對(duì)

　　開學(xué)有一陣日子了，同以前一樣，我會(huì)帶著當(dāng)月的《課堂內(nèi)外》到學(xué)校，故事由此開始......

　　這天，下了早自習(xí)之后，我沒有去食堂吃飯，在教室里翻閱這期的《課堂內(nèi)外》。劉藝問我借本雜志看看，這開學(xué)才不久，為了搞好同學(xué)間的關(guān)系，我毫不猶豫地將手中的《課堂內(nèi)外》借給了她。

　　”謝啦！我待會(huì)兒還你。”隨后，她便匆匆忙忙離開了。

　　望著窗外夏季留下的殘骸，時(shí)有時(shí)無的蟬聲，冷卻下來的空氣，還有冷靜下來的心，開始構(gòu)想美麗的秋季。大概過了十五分鐘了，劉藝回來了，她的.表情有點(diǎn)不對(duì)勁，很無奈地笑著，說道：”淼淼，我跟你說一件事，說了你別生氣�。　�

　　”不會(huì)不會(huì)，什么事，你說吧！”其實(shí)我心里早就預(yù)料到肯定是跟我的《課堂內(nèi)外有關(guān)。

　　”我剛才去上廁所，K完大便后，才發(fā)現(xiàn)，我忘了帶衛(wèi)生紙，當(dāng)時(shí)廁所里除了我內(nèi)別人了，所以我就把你的書撕了一頁當(dāng)作衛(wèi)生紙了。那，這是你的書�！�

　　我接過我心愛的《課堂內(nèi)外》，再一次欲哭無淚，劉藝說下次賠我一本，我說沒事兒。事情就是這樣的，后來我和劉藝成了死黨，真是HAPPY。呵！

　　20xx.9.25......

　　20xx.10.13......

　　每一天，都發(fā)生著不同的事，我在經(jīng)歷，《課堂內(nèi)外》也是。今天，面臨著高三的我，很少有時(shí)間看《課堂內(nèi)外》了，書桌上堆疊起厚后的書本，這不再是為了作掩護(hù)了；上廁所拿的書，也換成了參考書；日記，也被我輕輕地淡忘。我每天唰唰唰寫著的不過是千篇一律的答案，而我每天在心里回憶著的，或許永遠(yuǎn)都是那段與《課堂內(nèi)外》一起的高中生活。

優(yōu)秀日記 篇6

　　我們來到山腳下，望著高聳入云的山峰，心里就有點(diǎn)發(fā)抖。今天早上，我和爸爸媽媽一起去爬吐月山。

　　只聽見爸爸喊了一句“沖啊”。頓時(shí)，我們像箭一樣往上飛。剛爬幾步，我就累的'氣喘吁吁，我向后一看爸爸媽媽也上氣不接下氣，他們倆就坐在山坡上休息，我趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)，使勁往上爬，一下子就爬了十多米遠(yuǎn)，爸爸媽媽看我已經(jīng)離他們很遠(yuǎn)了，也使勁爬了起來，實(shí)在是太累了，但是還害怕爸爸和媽媽追上我，仍然使勁往上爬，終于爬到山頂了。我大聲高喊起來“啊--啊”。

　　放眼望去，無限的風(fēng)光盡在眼前，一座座高樓大廈拔地而起，多么壯觀的景色，眺望著遠(yuǎn)方的美景我不由得想：“我的家鄉(xiāng)真美啊”。這時(shí)爸爸媽媽才剛爬到山頂，媽媽對(duì)我說：“兒子你真厲害”。

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