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成長(zhǎng)的快樂(lè)作文

時(shí)間:2023-07-30 13:37:56 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文15篇【優(yōu)選】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的快樂(lè)作文,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文15篇【優(yōu)選】

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文1

  成長(zhǎng)是身高和年齡的增長(zhǎng)嗎?不,長(zhǎng)大還包括我們心智的成熟,包括我們開(kāi)始擁有分辨是非的能力和逐漸變得有主見(jiàn)。

  記得剛剛上學(xué)的時(shí)候,我每天都需要家長(zhǎng)接送。每次背著那個(gè)大大的書(shū)包進(jìn)學(xué)校,我都如同一只背著重重房子的蝸牛。我艱難地往前走著,小心翼翼的,生怕摔跤?粗磉叺拇蟾绺绫持鴷(shū)包可以鍵步如飛,我很是羨慕。轉(zhuǎn)眼間,我也成了別人羨慕的小哥哥,我可以輕松地背著書(shū)包自己去上學(xué),安全的獨(dú)立過(guò)馬路。身體的'長(zhǎng)大,讓我開(kāi)始體驗(yàn)到長(zhǎng)大的快樂(lè)。

  當(dāng)然除了身體的成長(zhǎng),我的心智也在不斷成熟。以前,做什么事我都想著依賴(lài)別人的幫忙,總覺(jué)得做什么都無(wú)法獨(dú)立做好。直到我慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立,我才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是那么快樂(lè)。

  第一次我獨(dú)自一人去到街道上的文化站,在文化站的圖書(shū)室里閱讀,我覺(jué)得自己好像又長(zhǎng)大了。自那之后,我總會(huì)在空閑的時(shí)候去文化站的圖書(shū)室看書(shū)。每一次當(dāng)我在書(shū)海中遨游時(shí),我都覺(jué)得自己特別幸福。還有第一次在大家面前分享我自己的閱讀體會(huì),第一次組織同伴們一起參與勞動(dòng),第一次為自己選擇要參加的比賽項(xiàng)目……所有的第一次,都仿佛在對(duì)我說(shuō):你又成長(zhǎng)了!

  隨著我慢慢長(zhǎng)大,會(huì)做的事也越來(lái)越多。雖然我還不能與大人相比,但我已不再是以前那個(gè)什么都不懂,什么也不會(huì)的小孩子了。我會(huì)努力去做好每件事,因?yàn)槌砷L(zhǎng)的滋味讓我覺(jué)得快樂(lè)。

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文2

  童年是五彩斑斕的,在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中,有著許多的喜怒哀樂(lè),有些事情轉(zhuǎn)眼就忘記了,而有些事情確是深深烙印在我的心中。

  煩惱過(guò)去了,快樂(lè)的歡笑聲卻仍然在我的腦海中,永不會(huì)消退,哪怕一絲一毫。桃樹(shù)又開(kāi)花了,我又想起來(lái)童年是的我,和我的伙伴們的歡笑聲。桃樹(shù)一開(kāi)花,就代表著茅茅針又長(zhǎng)出來(lái)了,等它們長(zhǎng)成“大個(gè)子”時(shí),我就會(huì)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,喊上我的伙伴們,騎著自行車(chē)去抽茅茅針。到了春天的田野里,我們來(lái)不及呼吸一下這宜人的清鮮空氣,而是迅速拿出自身攜帶的塑料兜開(kāi)始了采摘。不一會(huì),我們就能抽一大把呢!抽的累了,就坐在桃樹(shù)下歇歇,一邊隨手采摘一朵桃花插在頭上,一邊聽(tīng)樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歌唱那動(dòng)人的旋律,還用桃樹(shù)枝編一個(gè)花環(huán),上面插滿(mǎn)各色野花。

  之后,我們也開(kāi)始唱老師剛教會(huì)的'歌曲。誰(shuí)唱的最好聽(tīng),我們就把最美麗的花環(huán)獎(jiǎng)賞給她,還拿著手機(jī)為她拍照呢!不知道是誰(shuí)叫了一聲:“口渴了!”我們就開(kāi)始吃茅茅針。小心翼翼地剝開(kāi)它的外衣,看到了它那潔白而又毛茸茸的果實(shí),摘出來(lái)放進(jìn)嘴里,嚼一下,那甘甜的滋味真是令人受用急了。

  直到現(xiàn)在,在我的腦海里還保留著伙伴們的一張張笑臉,一聲聲歌唱,雖然他們中有的已經(jīng)跟著父母到外地上學(xué)去了。他們的父母可以帶走我的朋友,卻不能帶走我們共同的記憶和我們之間那深深的友誼,還有對(duì)彼此的思念。

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文3

  成長(zhǎng)像滿(mǎn)天的星星照耀著我,其中在我心中最閃亮的星星就是我學(xué)騎自行車(chē)這件事情了。

  一天,我放學(xué)回家時(shí),看到一個(gè)小女孩騎著漂亮的`自行車(chē),在我面前耀武揚(yáng)威地騎過(guò),還摁著小咪喵,吱吱作響,顯得非常自信。讓我也很想這樣。于是我就把這個(gè)問(wèn)題帶了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)想到他們想都不想地答應(yīng)了。

  從那天起,媽媽每天都帶我在小區(qū)里練。練習(xí)的時(shí)候,我不斷地摔跤,也不斷地爬起,在媽媽耐心教導(dǎo)和我不斷地努力下,終于可以拆掉一個(gè)輪子了。每當(dāng)我摔跤時(shí),媽媽都會(huì)告訴我哪兒不對(duì)。

  一天,媽媽突然松了手,可我不知道,一下子騎出了100米遠(yuǎn)!芭椋 钡囊宦,我又摔倒了,回頭一看,媽媽不在……突然她從草叢中沖了出了,沖我大喊:“涵涵,你成功了!”我才發(fā)現(xiàn)原委。我抱住媽媽大叫:“媽媽?zhuān)x謝你,是你教會(huì)我的!钡艿芤采駳獾馗蠛埃骸疤袅耍憬闾袅!”

  這一件事情深深地記在了我的成長(zhǎng)筆記本上,讓我知道失敗是成功之母,當(dāng)然也少不了媽媽細(xì)心教導(dǎo)和弟弟的鼓勵(lì)。

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文4

  快樂(lè)是小樹(shù)吸取養(yǎng)料時(shí)的興奮,快樂(lè)是小鳥(niǎo)覓到食物時(shí)的欣喜,快樂(lè)是花兒得以綻放時(shí)的激動(dòng),快樂(lè)是力量的源泉,我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

  快樂(lè)是和媽媽一起游戲時(shí)學(xué)到了知識(shí)。小時(shí)候,媽媽教我做游戲,聰明的媽媽把識(shí)字卡片生動(dòng)地融入了游戲中,我自然而然地接受了,我在游戲中笑出了聲,也學(xué)會(huì)了知識(shí),我笑了,我是那么地快樂(lè)。

  快樂(lè)是和朋友一起學(xué)習(xí)時(shí)收獲了友誼。漸漸長(zhǎng)大了,我感受到了更多的快樂(lè),每天背著書(shū)包去上學(xué),學(xué)校里大家一起上課,共同講題。又一次,我給朋友講題,最后居然把自己的結(jié)論推翻了,我和朋友都笑了,我收獲了友誼,同樣,也收獲了快樂(lè)。

  快樂(lè)是和同學(xué)一起出游時(shí)放松了壓力。長(zhǎng)大后的我,發(fā)現(xiàn)快樂(lè)似乎少了許多,被繁忙的學(xué)習(xí)壓的有些喘不過(guò)氣。這天,班主任帶著我們組織了一場(chǎng)班級(jí)的出游,我們?nèi)ャ羲刺一。粉中透紅的桃花兒像年輕姑娘的臉龐,迎著微風(fēng)一顰一笑,似乎在歡迎我們這些客人,賞心悅目!同學(xué)們很團(tuán)結(jié),我們一起過(guò)了陡峭的.山,過(guò)了一道道的橋,我們的笑聲響徹了整個(gè)山谷,我們的快樂(lè)猶如氣球一般升上了天空,承載著我們的幸福,我們的希望,同時(shí)還記錄著我們成長(zhǎng)的印記。

  快樂(lè)的理由很簡(jiǎn)單,學(xué)到了知識(shí)讓我快樂(lè),收獲了友誼讓我快樂(lè),放松了壓力讓我快樂(lè)。

  快樂(lè)是我前進(jìn)的動(dòng)力,我成長(zhǎng),我快樂(lè)!

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文5

  生活中最重要的一部分就是成長(zhǎng),成長(zhǎng)的過(guò)程中,當(dāng)你做過(guò)并沒(méi)有干過(guò)的事情,那就叫做成長(zhǎng);當(dāng)你獲得收獲,就叫做成長(zhǎng);當(dāng)你學(xué)會(huì)了新本領(lǐng),就叫做成長(zhǎng)……

  當(dāng)然,成長(zhǎng)的過(guò)程中也會(huì)有一些壓力,可我們依舊堅(jiān)持的去突破?傆幸惶欤嘈盼覀円欢〞(huì)成功!

  記得有一次,每當(dāng)看見(jiàn)其他小朋友滑冰的時(shí)候,我就目不轉(zhuǎn)睛的`盯著別人看。那時(shí)我也多想擁有一雙自己的滑冰鞋呀,但……我還沒(méi)來(lái)得及跟家人說(shuō),他(她)們就給我買(mǎi)了一雙,真是心有靈犀呀。就像兩個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)見(jiàn)不到面的姐妹,同一時(shí)間就想到了同樣自己要做的事?吹侥请p鞋以后我高興極了,就連忙穿上去,一穿上去滑溜溜的,當(dāng)時(shí)看別人滑挺簡(jiǎn)單的。看起來(lái)容易做起來(lái)不簡(jiǎn)單吶……

  經(jīng)過(guò)多次的練習(xí),多次的折磨。終于成功了,可以跟其他小朋友一起在廣場(chǎng)上滑來(lái)滑去啦!頓時(shí),我感到非常有成就感,就像做大事從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)夸獎(jiǎng),做了一件小事反而就被夸獎(jiǎng)了。

  當(dāng)我遇到困難時(shí)。我很傷心,也不知道該怎么辦,后來(lái)家人知道以后,就一直支持我,讓我感到了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。

  成長(zhǎng)中快樂(lè)是最重要的,只有快樂(lè)可以讓你忘掉一切煩惱,快樂(lè)的時(shí)候做每一件事情?鞓(lè)也可以讓人忘記所有的煩惱。

  在成長(zhǎng)的途中也會(huì)遇到很多艱難險(xiǎn)阻,所以我們要去勇敢面對(duì),這樣才可以成功,成功也會(huì)讓你感到快樂(lè)……

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文6

  樹(shù),綠了?時(shí)間,過(guò)得好快!不知不覺(jué),已經(jīng)十歲了,怪不得大人們常說(shuō),一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。成長(zhǎng)的快樂(lè),是一種常人無(wú)法理解的快樂(lè),我的快樂(lè)也是這樣,

  但不同的是,我的那些快樂(lè)里,都飽含著一點(diǎn)點(diǎn)的驚喜。泥土混合著春天的味道,讓人興奮不已。我的手里靜靜地躺著一顆向日葵的種子。

  向日葵,一聽(tīng)就知道這種花是一種追求光明的花,這就是為什么我會(huì)選擇向日葵了。我輕輕地刨開(kāi)土,把向日葵輕輕地放進(jìn)去,澆上一點(diǎn)點(diǎn)水。

  過(guò)了幾周之后,我忽然看見(jiàn)向日葵長(zhǎng)高了3厘米,我驚訝的笑了,沒(méi)想到,當(dāng)初只是抱著一種好玩的心態(tài)種的向日葵居然長(zhǎng)大了!快樂(lè)在我的`生命中猛地乍開(kāi)。

  之后,我每次回家都會(huì)給它澆水,但其他時(shí)候便是媽媽幫我照顧。向日葵一天一天長(zhǎng)大,而我也一天一天長(zhǎng)大,時(shí)間飛快的奔跑著……那天,我照常回家。第一件事便給向日葵澆水,

  我不經(jīng)意地往哪兒一看,向日葵已經(jīng)、已經(jīng)——完全的長(zhǎng)大了,我開(kāi)心的笑了,那種快樂(lè)在我的生命中再一次地乍開(kāi)。

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文7

  我們?nèi)巳硕加锌鞓?lè)的那一刻,人人都有快樂(lè)的事兒。而我也有許許多多快樂(lè)的事兒,說(shuō)也說(shuō)不盡,聊也聊不完。下面我就選其中的一件吧!

  記得那是四年級(jí)的時(shí)候,我突然對(duì)楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》著了迷,所以我特別想要完整的`一套。于是我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁胍獥罴t櫻寫(xiě)的買(mǎi)《淘氣包馬小跳》,媽媽?zhuān)芙o我買(mǎi)嗎?”媽媽說(shuō):“你都那么多書(shū)了,就不要買(mǎi)了吧!”“就是嗎,都快考試了!”爸爸和媽媽一唱一和。唉,買(mǎi)《淘氣包馬小跳》看來(lái)沒(méi)希望嘍!不行,我不能放棄。我一想:直說(shuō)了不行,那我就來(lái)軟的。我馬上跑過(guò)去,說(shuō)了一番甜言蜜語(yǔ),說(shuō)得嘴皮子都快破了,才有一點(diǎn)起色。爸爸說(shuō):“買(mǎi)是可以買(mǎi),不過(guò)有要求。”“什么要求?”我迷惑不解地問(wèn)!澳闫谥锌荚嚳嫉貌缓茫灰谀┛荚嚳歼M(jìn)前三名,我就給你買(mǎi)!睘榱速I(mǎi)我夢(mèng)寐以求的《淘氣包馬小跳》,我馬上答應(yīng)這超高的要求。

  我每天認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課,盼望著期末考試的到來(lái)!期末考試終于來(lái)了,考試的題目并不是很難,我感覺(jué)考得很好。在等待中,考試成績(jī)終于發(fā)了下來(lái),結(jié)果我和我們班的另一個(gè)同學(xué)考了并列第一。就這樣我如愿以?xún)數(shù)牡玫搅宋倚膼?ài)的《淘氣包馬小跳》。那時(shí)我真快樂(lè)!

  我希望快樂(lè)像一串串小鈴,永遠(yuǎn)在我成長(zhǎng)的道路上伴隨著。

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文8

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!鄙狭昙(jí),我的功課壓力也加重了,我不能再和以前一樣毫無(wú)計(jì)劃的作息,如果我能掌控好時(shí)光,我就不會(huì)讓自我很勞累,因?yàn)槲乙幌蚨济靼讜r(shí)光就是金錢(qián)的觀念,假使我能夠把握每一秒的不浪費(fèi),我才能更有效率的完成事情,不是嗎?有一個(gè)自訂的目標(biāo),循序漸進(jìn)的往上攀爬,才會(huì)事半功倍,期望我能夠一切順心,而且務(wù)必更懂得一些事情,碰到困難時(shí)就應(yīng)要想方法解決。

  而新學(xué)期最主要的目標(biāo),就是考試要高分,媽媽期望我考試的'平均分?jǐn)?shù)要九十九分以上,但是這就像農(nóng)夫發(fā)明電腦軟體一樣的困難。所以我打算多花點(diǎn)時(shí)光讀書(shū),讀書(shū)的時(shí)候聚精會(huì)神,多花腦筋去思考,多用點(diǎn)心,不辱使命,鐵杵磨針的達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。另外要開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立,幫忙家人,例如要學(xué)如何煮飯和炒菜,洗、曬、衣服等等,才不會(huì)長(zhǎng)大后什么家事都不會(huì)做。除此之外也要體會(huì)別人的感受,幫忙他人,學(xué)習(xí)如何做好事,而且不求回報(bào)。

  新學(xué)期的新計(jì)劃,需要身體力行才能實(shí)現(xiàn)!疤煜聼o(wú)難事,只怕有心人!毕嘈胖灰矣衅聘蛑鄣臎Q心,就有成功的期望。

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文9

  吹直笛總是能讓我忘掉煩惱,沉浸在音樂(lè)中,快樂(lè)享受這段美好的時(shí)光。

  邁向直笛團(tuán)的第一步,使我感到些許陌生,不過(guò)在團(tuán)員熱情的帶領(lǐng)下,很快地我就融入其中,成為直笛團(tuán)的一份子。

  雖然辛苦,但在團(tuán)員們的陪伴與鼓勵(lì)下,漸漸的這些辛苦,轉(zhuǎn)變成了一股動(dòng)力,推向我們往成功的路程,但往成功的方向,也需要指引,而戴老師,也許就是那座燈塔,照亮我們的路,讓我們知道看清楚這段路有多么遠(yuǎn),多么艱難,所以,更應(yīng)當(dāng)努力完成這個(gè)任務(wù),當(dāng)我們比賽輸時(shí),心情跌落谷底,有時(shí)候還會(huì)失去自信心,而在旁又一直支持著,鼓勵(lì)著我們戴老師,這時(shí)就像洋甘菊(植物醫(yī)生)般位我們這些虛弱的植物澆水,帶來(lái)活力,重新振作起來(lái)。

  直笛隊(duì)給了我一個(gè)紓解壓力的地方,也給了我一個(gè)好老師和更多的朋友,我們一起努力,同甘共苦,因?yàn)槲覀兌甲谕凰掖,?zhuān)屬于我們的.地方。

  在直笛隊(duì)里成長(zhǎng),我感到很快樂(lè),也感到很溫馨,不過(guò),現(xiàn)在身為六年級(jí)的我,馬上就要離開(kāi)這個(gè)既安全又歡樂(lè)的鳥(niǎo)窩,自己展翅高飛,所以,我得更珍惜剩下的時(shí)光,和團(tuán)員們好好的經(jīng)營(yíng)每一天。

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文10

  我記得在一年級(jí)的時(shí)候,我最開(kāi)心的事情就是自豪的站在舞臺(tái)上。第一組戴上鮮紅色的圍巾。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)時(shí),當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)舉起右手宣誓時(shí),我是最幸福的。

  在二年級(jí)的時(shí)候,最開(kāi)心的`事就是在值勤學(xué)生的袖子上掛上一個(gè)很有聲望的牌子。這個(gè)標(biāo)志不僅是為了讓學(xué)生服從我的命令,也是代表老師和學(xué)生對(duì)我的信任和支持。這也意味著我長(zhǎng)大了,可以分擔(dān)老師和學(xué)生的煩惱和服務(wù)。我想我是快樂(lè)的。

  現(xiàn)在,當(dāng)我長(zhǎng)大了,我有很多的快樂(lè),也就是說(shuō),我經(jīng)常喜歡和我的同學(xué)聚會(huì),一起玩,聽(tīng)音樂(lè)或玩有趣的游戲,以提高我的同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)的能力,并與他們交流。幸福就在其中。

  我喜歡旅行,去增長(zhǎng)我對(duì)大自然的知識(shí),去鍛煉我的能力,去增長(zhǎng)我的知識(shí),去交朋友,去增強(qiáng)我的勇氣,去和朋友分享有趣的信息,

  還有許多幸福,但更多的幸福是可以在大自然中獲得的。因此,我最?lèi)?ài)自然,愛(ài)所有的植物和樹(shù)木,愛(ài)給我幸福的事物,事物和人。

  我長(zhǎng)大了,我快樂(lè)!

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文11

  在我的成長(zhǎng)中,有許多快樂(lè),這些快樂(lè),就像我生活中的伙伴,伴隨我成長(zhǎng)。

  學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。語(yǔ)文,讓我學(xué)會(huì)了說(shuō)話,寫(xiě)字,寫(xiě)作文……為將來(lái)打好基礎(chǔ);數(shù)學(xué),是一扇知識(shí)的`大門(mén),讓我不斷地去思考問(wèn)題;英語(yǔ),作為英語(yǔ)課代表,更讓我有喜歡他的理由;科學(xué),它讓我去探索生活中的奧秘,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),我開(kāi)始嘗試著寫(xiě)科學(xué)小論文了呢!

  閱讀是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。我一有空,就在書(shū)架上找來(lái)一本書(shū),接著就津津有味地看起來(lái)了。只要一碰到書(shū),我就仿佛進(jìn)入了書(shū)的海洋,我在書(shū)的海洋里遨游,常常忘了吃飯,忘了回家,忘了睡覺(jué)。它為我的生活增添了不少樂(lè)趣。

  學(xué)習(xí)本領(lǐng)是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。我學(xué)習(xí)小提琴已經(jīng)5年了,已經(jīng)學(xué)到了不少本領(lǐng)。曲目拉得越來(lái)越多,也越來(lái)越難,有時(shí)還跟老師一起合奏!學(xué)毛筆字又讓我信心十足,一幅作品還掛在教室里呢!投籃、騎自行車(chē)、滑活力板等又豐富了我的課余生活。

  成長(zhǎng)中的快樂(lè)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在,讓快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文12

  陽(yáng)春三月好風(fēng)光,正是春游好時(shí)節(jié)。當(dāng)老師宣布明天要去春游時(shí),我真是高興得沒(méi)法形容。

  這次春游,我們與一年級(jí)結(jié)對(duì)快樂(lè)遠(yuǎn)足魯家峙,在張書(shū)記的安全教育后,整裝出發(fā)了,我們拉著一年級(jí)小朋友的手上了魯家峙大橋,魯家峙大橋壯觀,氣派!寬闊的大海像個(gè)聽(tīng)話的孩子似的靜臥在它的懷里,兩邊有漂亮的欄桿橫貫,橋墩又高又大。大橋像一條玉帶橫臥海面,一艘艘漁船在它的肚里自由穿梭,從大橋上俯瞰,一座座拔地而起的現(xiàn)代建筑是那么的.雄偉,一幢幢樓房紅頂粉墻那么漂亮,停泊的漁船挨挨擠擠,旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)……“咔擦”我用手中的相機(jī)拍攝了家鄉(xiāng)建設(shè)后的一個(gè)個(gè)美麗鏡頭。

  我們大約步行了半小時(shí),來(lái)到了海濱公園,在那里吃好自帶的干糧。過(guò)了一會(huì)兒,集合要去參觀海底隧道了,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到魯家峙隧道入口,小心翼翼地走下臺(tái)階,地面上鋪著米色的大理石地磚,顯得干凈整潔!鞍!”我忍不住驚嘆,海底隧道大約有10米寬,3米多高,在柔和的燈光下,真是高端大氣上檔次。我們邊走邊看,只用了10分鐘就到了對(duì)面的出口。望著沈家門(mén),我不禁贊嘆,工人叔叔真是了不起啊!方便了大家的出行和生活,使魯家峙人對(duì)外的交通更加便利。

  這次春游,雖然走得非常辛苦,但讓我欣賞到了家鄉(xiāng)建設(shè)后的美景,感到無(wú)比自豪與快樂(lè)。

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文13

  我成長(zhǎng)的每一刻,都是快樂(lè)的。當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候, 被母親抱在懷里,吮吸著母乳,生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,什么也不用想,吃了睡,睡了吃,過(guò)得舒服極了。

  當(dāng)跚跚學(xué)步呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我拉著父母的手,圍著他們的膝蓋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,每天在父母的搖籃曲或故事中甜甜入睡,在快樂(lè)中慢慢地長(zhǎng)大。

  上學(xué)時(shí),我每天和老師、同學(xué)們努力學(xué)習(xí),在老師的指導(dǎo)下,我們共同奮斗,互相幫助。放學(xué)后,寫(xiě)完作業(yè),到樓下和伙伴一起玩游戲。節(jié)假日的時(shí)候,我經(jīng)常和父母出去旅游,比如去:杭州的西湖、上海的東方明珠、狼牙山等等旅游景點(diǎn),我在那里增長(zhǎng)了許多知識(shí),開(kāi)闊了眼界。

  課余時(shí),愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我總是拿著筆畫(huà)上幾筆,畫(huà)出自己喜歡的.圖畫(huà)有時(shí)畫(huà)可愛(ài)的小貓、小狗,有時(shí)畫(huà)經(jīng)典的卡通人物,趣樂(lè)無(wú)窮。除了畫(huà)畫(huà),我還喜歡看有趣的圖書(shū),當(dāng)我看到《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮才智多謀,敬佩不已;當(dāng)我看到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),我為她祈禱過(guò)。讀書(shū)讓我增添了許多知識(shí)并給我成長(zhǎng)的過(guò)程中增添了不少樂(lè)趣!

  我成長(zhǎng),我快樂(lè)!

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文14

  今天我們?nèi)一乩霞疑涕,?zhuān)程去給妹妹過(guò)兩歲的生日,爸爸還特地邀請(qǐng)了許多親戚朋友來(lái)參加,辦了三桌隆重的生日宴。

  出發(fā)前我和媽媽一起去青浦的蛋糕店領(lǐng)預(yù)定好的.蛋糕,媽媽定了一個(gè)24寸的蛋糕——“黑森林”,上面用奶油雕塑著!肮畏f兩歲生日快樂(lè)”。

  中午,當(dāng)賓客們都到齊上桌坐好后,媽媽端出大蛋糕,大人幫助點(diǎn)燃蠟燭,一起唱生日快樂(lè)歌,隨后妹妹過(guò)來(lái)用勁吹滅了蠟燭,爸爸開(kāi)始給大家分蛋糕,先給妹妹一塊,因?yàn)樗墙裉斓闹鹘恰?/p>

  接下來(lái)爸爸忙忙碌碌地把生日蛋糕分給每一位賓客,大家吃得喜氣洋洋,一些小朋友們圍上來(lái)給妹妹的臉上抹奶油,沒(méi)想到把妹妹的小臉涂抹得色彩繽紛,五顏六色,非常逗人;妹妹也高興得手舞足蹈,在人群里鉆來(lái)鉆去,走到哪里,歡聲笑語(yǔ)就從哪里響起,她簡(jiǎn)直成了一個(gè)小活寶。

  晚上,爸爸又給妹妹煮了一碗面條吃,意思是長(zhǎng)壽面,過(guò)生日的時(shí)候,每個(gè)人都要吃這碗長(zhǎng)壽面的,這碗面條象征著吉祥,喜慶的意思。

  妹妹的生日過(guò)得又熱鬧,又開(kāi)心,整整折騰了一下午,我們?nèi)依侠闲⌒《己芨吲d,我們都見(jiàn)證了妹妹的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文15

  我們?cè)?月8日乘坐了飛機(jī)前往花園城市:新加坡。那里空氣非常好,我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了快樂(lè)的4天,其中有一個(gè)景點(diǎn)令我印象最深,那就是訪問(wèn)友好學(xué)校道南學(xué)校。

  去新加坡的第一天,我們來(lái)到了當(dāng)?shù)匾凰W(xué):道南學(xué)校。那里的同學(xué)們對(duì)我們這些來(lái)自上海的孩子非常友好,我也有一個(gè)待我參觀他們學(xué)校的同學(xué),他英語(yǔ)相當(dāng)?shù)暮茫o我介紹了他們學(xué)校的情況,我問(wèn)他會(huì)不會(huì)中文,他點(diǎn)了點(diǎn)頭。他說(shuō)他們學(xué)校下午1點(diǎn)鐘放,一節(jié)課的時(shí)間也相當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)。接下來(lái),我們到那些同學(xué)的教室里聽(tīng)課,他們說(shuō)英語(yǔ)流利得像我們說(shuō)中文一樣簡(jiǎn)單,但他們說(shuō)中文卻一句話也聽(tīng)不懂,我去的那個(gè)教室的老師是一個(gè)印度人,他頭上抱著布,他們要表示安靜就按一個(gè)小鈴,他們一節(jié)課就要3分鐘,上課時(shí)活動(dòng)也很多。等課上完了,那個(gè)同學(xué)又帶我去食堂吃飯,那里的`飯都是自助餐,在我們上好很少見(jiàn),等吃完后,我們拍了張照片就依依不舍的離開(kāi)了這所學(xué)校。

  雖然時(shí)間是短暫的,但是這次交流活動(dòng)讓我記住了他們的學(xué)校上課使用英語(yǔ)交流的,偶爾有人會(huì)用中文,他們說(shuō)英文非常流利,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

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