初一作文(共9篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初一作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
有人說，老師是祖國的園丁，養(yǎng)育著祖國的花朵；有人說，老師是一枝紅燭；照亮了別人了奉獻了自己；我卻說，老師是大地，我們是大地上的小螞蟻，老師用寬廣的胸懷包容著我們。這樣無私寬廣的老師，我們難道不應該向他們致敬嗎？
有些學生總是認為老師并不是真心想讓他們學習，暗地里不停的抱怨著這個老師作業(yè)多，那個老師嚴格。他們哪里知道老師的良苦用心，“春蠶到死絲紡盡，蠟炬成灰淚始干”早晨，你們照亮了整個天空，晚上，那么送走最后一絲光亮。備課，上課，批改作業(yè)。哪一個不需要老師盡心盡力地去完成。有人說老師作業(yè)多，那是因為他從來都沒有想過過多的作業(yè)同樣會讓老師的.工作增多，老師不圖名，不圖利，只希望我們能成為國家的有用之才，老師放棄了課余時間，活動時間，甚至放棄了吃飯時間，只愿能看到一張張滿意的答卷。誰知老師為我們放棄了多少，失去了多少，這樣的老師不值得我們敬愛嗎？
當我們做錯事情的時候，您沒有嚴厲的責罰，而是用慈祥信任的眼神溫暖著我們的心；當我們遇到困難的時候，你更是盡心盡力的教導我們，一遍不懂，二編，二遍不懂，三遍。每一遍的聲音都是那么親切，沒有一點煩躁。不辭辛苦使您原本烏黑的頭發(fā)變的得花白，明亮的眼睛變的模糊，您的付出只為了孩子們，一個個奇跡出現(xiàn)在你手中，通過您的努力，一個個普普通通的孩子變成作家，文學家，政治家。難道我們不該向這些創(chuàng)造奇跡的老師致敬嗎？
老師，您的教誨如春風，永銘我心，向老師致敬！
初一作文 篇2
小小的電池已深入到我們生活中的每個角落，并且它的使用量正在迅速增加：手機、照相機、收錄機、隨身聽、四驅(qū)賽車和其他電動玩具等都離不開它。關(guān)于費舊電池的危害，作為一名小學生我們也從課本和其他方面學習了解了不少知識。比如：一節(jié)一號電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價值；一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當于一個人一生的飲水量。在對自然環(huán)境威脅最大的幾種物質(zhì)中，電池里就包含了汞、鉛、鎘等多種，若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會滲透于土壤、污染地下水，從而進入魚類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康等等。
廢舊電池的危害不容忽視，對于如何減少廢舊電池的潛在危害，人們也想出了許多好的辦法：如設置電池等垃圾的分類回收箱，一些電池生產(chǎn)單位和商場對回收電池的人進行獎勵等等，但觀察一下現(xiàn)實生活，這樣的分類垃圾設施還是很少，就是一些地方有分類垃圾設施，人們養(yǎng)成的一些扔垃圾習慣，也很難達到分類回收的效果。一些電池生產(chǎn)單位搞的有獎回收費舊電池的辦法，不持久，好長時間才能見到一次，一些商場的費舊電池有獎回收參與的多是爺爺奶奶，可他們又不是使用電池的主要力量，效果也有限。
難道對費舊電池分類回收的好辦法就得不到好的`效果嗎？我有一個好的建議叫：誰來做比如何做更有效，就是發(fā)動和鼓勵廣大學生成為費舊電池回收的主力軍。理由如下：一是學生是電池的主要使用者，包括大中專生、中小學生和幼兒園的小朋友，他們主要使用mp3、隨身聽、收錄機、照相機、電動玩具和手機等；二是學生也是愛護環(huán)境、保護環(huán)境的主力軍，有責任、有能力擔當起回收費舊電池的活動；三是不同于居民小區(qū)種類繁多的垃圾，在學校設置回收費舊電池垃圾箱便于分類；四是如果合理引導和支持，學校與學校之間、班級與班級以及學生和學生之間爭當保護環(huán)境的小使者，增強榮譽感。
具體做法設想：讓每個擁有學生的家庭知道“電池回收我來做”是學生驕傲的一項社會工作；如果一些電池生產(chǎn)單位和商場對回收電池的人還進行獎勵的話，可以用于獎勵學校、班級和學生；一些與學生有密切聯(lián)系的單位也可拿出一些獎勵措施，如新華書店優(yōu)惠售書、少兒活動中心和博物館免費開放、一些少兒旅游景點參觀旅游，鼓勵回收費舊電池做得好的學校、班級和學生。
活動的口號是：電池回收我來做，耶！
初一作文 篇3
雙手捧著一顆橘黃色的球，一拋一扔，球形成了一條優(yōu)美的弧線；腳下滾著一顆黑白相間的球，風馳電掣，球強而有力地射進龍門，宛若一只猛虎貫穿球網(wǎng)；單手抓著一顆黑色而笨重的球，一旋一轉(zhuǎn)，球劃破了天際，盡可能往遠方扔去??
猶記我小時候，對體育運動盈滿好奇心。幼小懵懂的我，經(jīng)常憧憬著嘗試各種體育運動：要靠靈活躍動的躲避球，要靠反應靈敏的羽毛球，要靠全身腰力的跳高??
也許，這就是躲避球的.精華，是躲避球的樂趣——它能鍛鏈我們的反應力、靈活度，增加團隊合作的精神，學習運用技巧取勝。
體育的樂趣在於運動的過程中：我騎著一輛自行車，輪子顛簸在崎嶇的膏腴之壤上。在柔和的陽光下，我欣賞著沿途的風光水色：水如碧玉般翠綠，一座座山重巒疊嶂，遠方的房屋鱗次櫛比、井然有序。一切是多麼美好，多麼的詩情畫意！我彷佛是在和身邊的一草一木、一山一水、一磚一瓦進行賽跑。但自行車的輪子不斷滾動，它們卻調(diào)皮地往我後方去。看到如此般景象，我心中所有的煩惱和不安全都散了，一種種樂趣卻不斷涌進心頭。
而這次失敗讓我方球員發(fā)現(xiàn)了自己的不足，從而加強訓練去彌補它。所以，當我們遇到挫折、遇到失敗時，可不要氣餒。這也許是我們?nèi)松臉啡�，可能我們能從中發(fā)掘出一些寶貴的道理。
初一作文 篇4
花朵的美艷令人浮想聯(lián)翩，花朵的清香令人如癡如醉，花朵的短暫令人感慨萬分。
花是美的象征，人們往往只看到表面上的美感受不到內(nèi)在的美。外表美不是美的真諦。小時侯我們聽過童話《白雪公主》，公主的繼母外表十分美艷，但內(nèi)心則黑如墨，因此外表美并不就是心靈美。只有像公主那樣人美心美的人才上真正的美人，真正的花。
花的美讓人無法抗拒，但花的清香更令人無法阻擋。每一朵花都有其獨特的氣息，她們?nèi)缤桓┲虢z那樣飄向遠方，沒有斷點，沒有缺貨的危機。這正如人類的優(yōu)點，他們熱愛生命、熱愛生活、互幫互助。這些優(yōu)點是人類文明歷史的見證，是祖先遺留的傳統(tǒng)美德，她將被下一代繼承并發(fā)揚光大。當然人也有缺點，那些缺點也將被流傳于下一代，不過這缺點的結(jié)局則沒有優(yōu)點那樣幸運，只會被人們所痛恨排斥，并且會銷聲匿跡。
世間的花不一定都美，世間的人不一定都漂亮�；ㄉ]有櫻花的爛漫，牡丹的`雍容，白蓮的圣潔，玫瑰的高貴，但她有忠誠的使命感與責任感。每一朵花生花必將結(jié)出果實，因而花生花是偉大的。向秀麗并不是一位才貌出眾的女子，而她那強烈的愛國心與責任感，為搶救國家財產(chǎn)而奮不顧身，最后死于火災。她的事跡廣為人知，她的精神永播華夏。她是一位值得人們學習、尊敬的人�；o貴賤之分，因而人也應該無貴賤之分。
花語充滿魅力，使人類神魂顛倒，可人類有無想過人雖然不比花有魅力，但人比花更感性�；ú蛔R人間煙火，但人識；花不懂人間冷暖，但人懂；花不知人間生活趣味，但人知�；ㄖ挥醒b飾作用，它使環(huán)境美麗，然而人使環(huán)境充滿生氣活力，因而人比花美。
愿美如花！
初一作文 篇5
微風輕拂，夏日的午后，真吸引人。
到了家鄉(xiāng)的養(yǎng)荷圣地——里葉。茫茫一片花海，望不到它的邊際。這話海卻不同于別處的五彩斑斕，只是一抹靜雅的粉，一縷純潔的白，一絲幽深的綠，交織在一起，相融于天地之間。
一下車，一眼便睹見了那片不能忘記的荷田，不顧一切地向荷格外茂盛的廊道奔去。年代略久的木板經(jīng)歷了風吹雨淋，有些松動，在奔跑中時不時“嘎吱”地響著。猛地停住，已沒有了路，到了盡頭。抬頭一望，一片粉綠。
駐住了奔跑的腳步，不知不覺地伸出雙手，輕聞著芬芳的花香。指尖在無意中觸到了兩旁的荷，近在咫尺的`荷葉在微撞下?lián)u晃著，驟然，一顆晶瑩的，猶如珍珠般的露順著圓潤的葉畔滑下，湊近些，呵，遠看一片碧綠的荷葉上，其實穿著一件薄薄的白色的紗衣，絨毛般地豎立在葉面，露珠劃過，不留一絲痕跡。整個世界充盈著它們，天地之間，只是荷葉與荷花，只是粉白與墨綠，猶如海浪般，隨著清風一陣陣襲來，淡雅的氣息鉆進每一初景的空隙，鉆進每一個人的身心，沁人心脾。
剎那間，產(chǎn)生了一種從未有過的感覺，就想越過這柵欄，置身于荷田中，一賞那千百年來被世人稱贊的荷。偶然間，瞧見了不遠處的幾蓬小船，木槳微搖，帶動著之前平靜的水面，只見小船穿梭于荷間。動搖了一株株葉桿，荷又搖晃了起來，一朵朵向我靠近。
不知不覺中折下了附近的一捧蓮蓬，對待一件珍寶似的捧在手中。現(xiàn)在只是初夏，潭水中只有無窮無盡的荷花與綠葉，卻沒有飽滿的蓮蓬。手折下的那一株也沒有成熟，金黃中透著一絲絲茵茵的綠，花瓣已經(jīng)掉盡，一個個蓮子倒有些形狀，都藏在嬌嫩的外皮下，躲著不肯出來見人。
兩邊沒有什么人，只聽見鳥雀的鳴聲，以及微風拂過耳畔的呼聲，正是一人獨享幽靜�；êＪ幯�，綠葉飄逸，清風徐徐，恰如一派山水人和圖。
這幅畫永存于心中，也永存于這漫漫荷田之中，永不磨滅……
“花海蕩漾，綠葉飄逸，清風徐徐，恰如一派山水人和圖”的確如此。作者潛心地看、靜心地聞、用心地品，才能寫出這等惟妙惟肖的作品。值得一讀。
初一作文 篇6
初中生活是一條五彩斑斕的路，紅色的夢想，白色的希望，還有藍色的友誼。告別了金色的童年，迎來的是緊張的初中生活，學習任務越來越重，我的煩惱也就悄然爬上心頭。
語文真是一門深奧的學科，我學習起來本就很費勁，加上父母對我很嚴格，還時常要我做課外閱讀題，真是想想就煩。特別是那難背的文言律詩，還有那艱澀難懂的文章，單是每周一篇日記，我就無力抵抗了。每次寫作文時，我就好比趴在窗戶上的'蚊蠅，前途光明，但出路全無。每到星期五放學回家，我便低聲嘆息，唉，暗無天日的日子又來了。有人說，絞盡腦汁全力以赴便可成功。我把腦汁絞盡了，力氣用完了，卻依然寫不出來。真是問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！
數(shù)學這門學科更是讓我頭疼，而且我天生就對數(shù)學有恐懼。要把它弄懂學透，簡直比登天還難。特別是讓從小就討厭數(shù)學的我來解幾何題，其結(jié)果可想而知。我的證明過程讓老師目瞪口呆，時常被“K”得大包小包，慘不忍睹。數(shù)學老師很嚴格，無論我多么的不喜歡數(shù)學，但還是得硬著頭皮面對平角、直角，唉！
英語也是我的軟肋�！巴瑢W們，今天我們學習……”劉老師開門見山，直入課題。她在臺上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天；他在臺上講得神采奕奕，我在底下愁眉苦臉；他在臺上講得手舞足蹈，我在底下?lián)u頭嘆息。英語太難了，對于缺乏語感的我，無疑是對牛彈琴。有的時候，老師會問：“同學們，聽懂了嗎？”
我會跟同學們一起回答：“聽懂了�！笨赡切闹性S多疑惑卻依舊懸而未決。
步入初中，煩惱成河。但生活的船卻不會因我們的嘆息而停息，所以無論煩惱再多，我也要化解，以良好的心態(tài)去面對每一天，直到它抵達心中的彼岸。
初一作文 篇7
躺在床上，閉上眼睛，我走進了另一個世界——我的夢境。在那里我看見有千萬朵盛開的花兒，享受著太陽的沐浴，隨著一縷清風露出了燦爛的笑容，爭奇斗艷著。在它們間還飛舞著許多蝴蝶，它們翩翩起舞，展示著各自美麗。
忽然，我又飛到了另一個地方——學校。在操場上站著一位長發(fā)飄飄，個子高高的，漂亮的女老師。她站在孩子們中間，與孩子一起玩耍、聊天。她坐在操場的草坪上，孩子們圍坐在她的旁邊，聽她講她小時候的故事：
“叮鈴鈴——”下課了，我與我的好朋友來到了操場上，我們一起追跑，一起聊天，有時還因為一件小事而絕交，但沒過多久，咱倆就又成了好朋友，一起玩……
忽然，我又長了一雙翅膀，飛到了一個美麗的地方的天空上，這里頓時天昏地暗起來，一分鐘也不到，就成了一片廢墟。頓時學校沒有了，家園沒有了，甚至親人也沒了。這事發(fā)生不久救援人員趕到了現(xiàn)場，開始了救援工作。在救援過程中，救援人員看見了這樣一幕：
她剛剛當上母親，她的.身體已經(jīng)冰涼。她的雙膝跪著，整個上身匍匐著，雙手扶著地，支撐著身體，像古人行跪拜禮。在她的身下，安靜地睡著一個三四個月大的嬰兒。因為母親身體的庇護，他毫發(fā)無損。
在包裹小孩的被子里，人們發(fā)現(xiàn)了一部手機，那是她在臨終前寫下的：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！在場的所有人都潸然淚下，我也不禁流下了淚水。
忽然，我來到了奧運會上，我看見了中國健兒在比賽場上的拼搏。當一個個中國人站在領(lǐng)獎臺上，奏起國歌的一剎那，使所有中國人感到無比的驕傲和自豪。我欣慰地笑了。
公雞打鳴了，我走出我的夢境，心里既欣慰又無奈，我相信在不久的將來中國會更加繁榮富強！
初一作文 篇8
一天傍晚,我﹑爸爸和媽媽來到運河邊散步。秋天的傍晚，莞城真是美麗。此時華燈初上，燈火輝煌，綠樹成蔭，道路平坦，高樓大廈，拔地而起。閃爍的燈飾，五光十色，變化無窮。
令人疑是漫天繁星，落在莞城。
但是，隨著一陣風吹來，飄來一陣鯹臭味，令人作嘔。我們往運河一看，只見河水烏黑發(fā)臭，就像一潭死水，河面還飄著垃圾和死魚。這些景象，和我們剛才到的優(yōu)美景色多不和諧呀！
這時，爸爸告訴我：他小時候，每逢夏天到來，就和一幫小伙伴，到運河里游泳，還捉小魚小蝦小螃蟹。人們挑河水吃，每到傍晚，婦女們帶著小孩在河邊淘米洗菜洗衣服戲水，好不熱鬧。河面上白帆點點，漁夫忙著打魚撈蝦；滿載貨物的輪船來來往往。清澈的河水猶如母親的乳汁一般，哺育著兩岸的東莞人民，灌溉著兩岸的稻田，使我們東莞成為聞名于世的魚米之鄉(xiāng)。
但是，我眼前見到的運河卻是臭水河。
爸爸的話使我的心情久久不能平靜。我想到了運河里的水，更想到了地球上的水。一回到家里，我馬上打開電腦搜索有關(guān)水資源的資料。
原來，地球是太陽系中唯一擁有大量液態(tài)水的星體。地球上，海洋面積就占去表面積的70.8%，地球水圈中，咸水占去總水量的'97.43%,而淡水量只占2.53%,而75%以上的淡水資源又是以冰雪的形態(tài)存在人煙稀少的南北兩極,因此,可取用的淡水量是極少的。這些淡水資源分布得極不平衡。而且還存在水質(zhì)污染的問題，如果不節(jié)約用水，保護水資源，到了2100年，將會耗盡。
同學們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從今天起，節(jié)約用水，保護水資源吧！我呼吁：兩岸的工廠不要再排放污水.毒氣了，生活用水也要經(jīng)過處理，才能排放。不要用有含磷洗衣粉，等等。還要搞好綠化。
晚上睡覺時，我做了一個夢，夢見在運河里暢游，魚兒在身旁和我捉迷藏。我深信這不是夢，不久將成為現(xiàn)實。
初一作文 篇9
南湖公園的春天生機勃勃，夏天枝繁葉茂，冬天蕭瑟寒冷，秋天則清爽宜人。
你瞧，在陽光的照耀下，南湖公園的湖面像綢緞一樣閃閃發(fā)光，一陣微風輕輕地拂過，湖面“開了花”，仿佛是小朋友笑呵呵的小酒窩。下雨了，湖面披上了輕紗，小雨滴打在湖爺爺身上，好像很久沒見到湖爺爺，要和湖爺爺玩呢！湖邊的垂柳低著頭，對著鏡子般的'湖面梳理著她又細又長的頭發(fā)，梳著梳著，她發(fā)現(xiàn)頭發(fā)由綠變黃了，不禁有幾分郁悶：是不是太累了？不然好好的頭發(fā)怎么變黃了？湖岸邊，一條石頭小路伸向遠方。路的這邊，花兒家族正在開舞會。花仙子被大樹圍得團團轉(zhuǎn)。你看，你看！牽�；ǔ鰣隽�，她們拿著紫色的喇叭，穿著優(yōu)雅的淺紫色禮服，吹起秋的舞曲；菊花仙子們有的穿著可愛的玫紅色短裙，有的穿著優(yōu)雅的淡粉色連衣裙，有的穿著橙黃色的華麗禮服，還有的穿清秀的淡黃色長裙……桂花也不示弱，別看她們小，她們的“桂花百里香”可厲害了，桂花仙子拼命地噴香水，讓人沒喝酒就醉成了神仙。路的那邊檳榔樹像士兵一樣矗立在草坪上，枯萎的黃葉垂在綠葉下，就像軍裝上一簇簇黃色的綬帶，威武中又帶有幾分紳士風度。檳榔樹下，草坪不像春天一樣嫩綠、嬌嫩，也不像夏天那樣茂密，更不是冬天那樣稀稀疏疏，沒了綠色，而是綠中透黃，黃中透綠，十分微妙的一種感覺。一陣風吹過，只見紫荊花瓣像蝴蝶一樣翩翩起舞，落到了地上，真是“化作春泥更護花”�。∏锾旖o南湖公園增加了絢麗的色彩，帶來了不少的樂趣。我愛你，南湖秋色！
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