成長(zhǎng)的煩惱作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的煩惱作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
秋日清風(fēng)裊裊的早晨,當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼,媽媽的嘮叨便隨之而來(lái)了:“貝呀,快喝水!”“貝呀,快去讀一讀英語(yǔ)。”“貝呀,快去吃飯吧!薄蘸L(fēng)呼嘯的夜晚,媽媽的嘮叨還是如永動(dòng)機(jī)般停不下來(lái):“貝呀,隔天再洗澡吧,天氣太冷天天洗澡會(huì)感冒的!薄柏愌剑褦(shù)學(xué)公式拿出來(lái)梳理一遍吧!”“貝呀,快去刷牙睡覺(jué)啦!”……哦,媽媽的嘮叨簡(jiǎn)直如影隨形,又仿佛微微的風(fēng),時(shí)時(shí)吹拂在我成長(zhǎng)路上,當(dāng)然,有時(shí)也會(huì)讓我感到絲絲煩惱。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午,我回到家中,隨手將書(shū)包一放。媽媽瞥了一眼,那不厭其煩的嘮叨即刻來(lái)到了耳邊:“哎呀,今天上午你怎么沒(méi)有喝水呀!會(huì)生病的哦,跟你說(shuō)過(guò)五千遍了,你都不聽(tīng)的呀!”那天上午,我確實(shí)沒(méi)有喝水,因?yàn)槲姨α,忙著交作業(yè),忙著幫老師收回執(zhí),忙著交比賽的材料,我為自己找了無(wú)數(shù)沒(méi)有喝水的理由。下午,如是。第二天上午,亦如是。于是,晚上和第二天中午,媽媽果真沒(méi)有放過(guò)這個(gè)教訓(xùn)我、嘮叨我的'機(jī)會(huì),我是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地將這些“嘮叨”全部“笑納”啦!可是,怎么自己嗓子這么不中用呀,第二天下午,我就感覺(jué)到了自己嗓子的異樣,怎么回事?絲絲沙啞伴著聲聲咳嗽,壞了,病了,真是不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前啊!此刻,媽媽的嘮叨“卷土重來(lái)”,可是,怎么此時(shí)聽(tīng)著這么順耳呢?要是,昨天聽(tīng)她嘮叨的時(shí)候就改正,今天就不會(huì)生病啦!
那個(gè)悠閑自在的周末,忙了一周的我們,到山間去休閑地住了一晚。因?yàn)榈诙煲獏⒓訉W(xué)校的小歌手比賽,我把表演的樂(lè)器也帶上了?墒,到了山上,面對(duì)悠遠(yuǎn)的青山,面對(duì)平靜的湖水,我把一切都忘啦,當(dāng)然也忘了這件如此重要的事。沒(méi)事兒,媽媽的嘮叨適時(shí)在耳畔響起:“貝呀,去彈一彈琴,再練一練唱吧!”殊不知,此刻的我,正沉浸在大自然溫柔的懷抱中,哪里聽(tīng)得進(jìn)這樣“煞風(fēng)景”的嘮叨呀,況且,我都已經(jīng)進(jìn)入復(fù)賽啦,初賽不是彈得很熟練唱得很煽情嗎?我沒(méi)有在意,任憑嘮叨聲繼續(xù),再繼續(xù)?墒牵诙斓膹(fù)賽場(chǎng)上,第二個(gè)小節(jié)我怎么就卡殼了呀?當(dāng)我終于狼狽地把本來(lái)可以表演得很完美的節(jié)目表演完時(shí),我的腦海中,出現(xiàn)了那一聲聲輕輕的嘮叨:“貝呀,去彈一彈琴,再練一練唱吧!”忽然感覺(jué),那簡(jiǎn)直是天籟之音。≈形缁丶,媽媽沒(méi)有問(wèn)關(guān)于比賽的事情,而是跟我分享了林清玄的文章《一個(gè)人應(yīng)該常保有尋覓美好感覺(jué)的心》中的一段話:“未寫(xiě)完的詩(shī)、被驚醒的夢(mèng)、在對(duì)山看不清楚的莊園,都是在生命大海邊飛舞的白蝴蝶,不一定要快步跑去看清。只要表達(dá)了,有結(jié)局了,不再流動(dòng)思慕了,那時(shí)便立刻停格,成為紙片!甭(tīng)罷,我似有所悟,立刻拿起琴自覺(jué)地自彈自唱起來(lái)。所幸,我還是通過(guò)了復(fù)賽,進(jìn)入最后的角逐。不論結(jié)果如何,此刻的我都愿意在那一聲聲充滿鼓勵(lì)的嘮叨聲中,盡心盡力地練習(xí),再練習(xí)。
成長(zhǎng)的路上,有媽媽不離不棄的嘮叨相伴,應(yīng)該是幸福的煩惱吧!這聲聲充滿愛(ài)意的嘮叨,給予我生活上的指引,更給予我思想上的啟迪。
成長(zhǎng)的煩惱作文2
“天!‘暴力女’又揍人啦!”早晨,同桌悲慘的嚎叫又響了起來(lái),不知是誰(shuí)打了小報(bào)告,老師又趕過(guò)來(lái)了:“你看看你,明明其他都很好,怎么總是克制不住自己的脾氣打人呢,怪不得被叫‘暴力女’……”旁邊的同桌則幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著,我低著頭,臉上火辣辣的,唉,煩人的事又要開(kāi)始了!天天被叫“暴力女”,還總是控制不住自己的手要打人。
上課的時(shí)候,同桌總是不聽(tīng)講,在一邊傳紙條,使我無(wú)法專心聽(tīng)課;下了課之后,就開(kāi)始抄我作業(yè)。
“大小姐,”同桌嬉皮笑臉地說(shuō),“把作業(yè)借我抄抄唄!
“不借!蔽业卣f(shuō)。
“哎呀,就借一下嘛!蔽铱匆(jiàn)他的手不停地伸過(guò)“三八線”,不由得皺起了眉頭。同桌立刻識(shí)趣地到一邊去了。
過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)他趁我做作業(yè)時(shí),不停地瞟我答案,那得意忘形的樣子使我怒火中燒,抄起一把尺子就飛過(guò)去,提著他的耳朵大聲問(wèn):“還敢不敢再抄了?”“不敢不敢,女俠饒命啊!”
唉,又一次沒(méi)管好手,我被請(qǐng)去辦公室“喝茶”了,還落了個(gè)“欺壓弱小”的罪名。我郁悶極了:為什么就管不好自己的手呢?聽(tīng)著那些議論我的話,我覺(jué)得十分懊惱。我究竟怎么了?總感覺(jué)內(nèi)心有種說(shuō)不出的委屈。
直到有一天,我終于想明白了,如果我能夠做到忍讓,也許就不會(huì)出手了。其實(shí)讓同桌抄作業(yè)也沒(méi)什么不行,想想我不會(huì)做題時(shí)的焦慮也就能理解他了。以后,能夠多忍讓一點(diǎn)就可以了。同桌抄我作業(yè),也是因?yàn)椴粫?huì)做,我教教他,他就不會(huì)抄了吧。
后來(lái),在同桌又一次向我要作業(yè)抄的時(shí)候,我抑制住自己內(nèi)心的怒火,努力讓我的聲音變得輕一些,對(duì)他說(shuō):“你每次都想抄我作業(yè),可你抄完了還是不懂。這樣吧,你不會(huì)的題,我教你。”他顯然愣了一下,沒(méi)想到一向火爆的我竟然能這樣說(shuō)話,他感動(dòng)極了,誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后,當(dāng)別的同學(xué)做出令我憤怒的舉動(dòng),我的“小宇宙”一觸即發(fā)時(shí),我一次次把握緊的.拳頭松開(kāi),一次次努力平復(fù)自己的心情,讓自己冷靜下來(lái),想想他們?yōu)槭裁匆@樣做。久而久之,我發(fā)現(xiàn),多設(shè)身處地地理解別人,使我的脾氣改變了不少,F(xiàn)在我已經(jīng)能夠平靜地去面對(duì)各種能使我憤怒的事了,壞脾氣正在逐漸離我而去。不過(guò)也保不準(zhǔn)哪天我又要發(fā)脾氣,所以我得每天提醒自己:學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),努力努力再努力。毫無(wú)疑問(wèn),戰(zhàn)勝自身性情中的負(fù)能量,是一件既有挑戰(zhàn)性又有成就感的事情。
解決煩惱其實(shí)很簡(jiǎn)單,多去理解別人,幫助別人,也能避免許多不必要的麻煩。我相信,在我的努力下,煩惱一定會(huì)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)的煩惱作文3
我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都結(jié)滿了碩果,也無(wú)處不在呈現(xiàn)出果實(shí)累累。然而在這多變的季節(jié)里,在這風(fēng)雨交叉的日子里,也難免會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)不如意的結(jié)果。
其實(shí),我一直有一個(gè)煩惱。上中學(xué)后,按道理應(yīng)該來(lái)說(shuō),我該長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了,也該從幼稚變得懂事、成熟了?晌矣X(jué)得我好像沒(méi)什么變化,在這多變的世界里,在這多變的思維中,我的不變反倒顯得不懂事了。
也許是我害怕改變過(guò)去,向往童真生活吧!
記得那時(shí)候是多么盼望上一節(jié)數(shù)學(xué)課?扇缃,一反常態(tài)了。常常害怕上數(shù)學(xué)課時(shí),那幾個(gè)“數(shù)學(xué)王”針?shù)h相對(duì)的辯論,我卻只會(huì)默默無(wú)聞、無(wú)所事事地掰手腕、掰手指了,看到他們是那樣的活躍,我卻顯得是那般的孤單寂寞;常常害怕數(shù)學(xué)中遇到困難,不敢去面對(duì)它、挑戰(zhàn)它,即便心里有天大的決心想為之努力拼搏、知難而進(jìn),可事實(shí)與想像的又迥乎不同——知難而退、事與愿違了;每當(dāng)做數(shù)學(xué)題時(shí),心里總會(huì)有一陣又一陣排山倒海地翻滾,特別害怕那一串又一串糾結(jié)而復(fù)雜的幾何題,害怕發(fā)下來(lái)的作業(yè)本上刺眼的紅叉叉;害怕那一次又一次的數(shù)學(xué)考試;害怕面對(duì)試卷左上方垂頭喪氣的分?jǐn)?shù);更害怕打轉(zhuǎn)多時(shí)的眼淚不聽(tīng)使喚撲簌簌地掉下來(lái)……
曾記得,以前的語(yǔ)文課,輕輕松松,歡聲笑語(yǔ),可現(xiàn)在,班規(guī)之多,責(zé)任之大,任務(wù)之重,又不得不遵守。特別是上課時(shí),每一根神經(jīng)就像緊繃著的弦線,如同上了發(fā)條的鬧鐘發(fā)出刺耳的`“啲嗒”、“啲嗒”聲轉(zhuǎn)不停,又如同奔赴前線,上了戰(zhàn)場(chǎng),每個(gè)人都拿著槍,防著別人,保護(hù)著自己。學(xué)習(xí)中,每個(gè)人都像在百米賽跑中,也要防著別人超過(guò)自己,自己又想超過(guò)別人,讓自己大跨步地飛奔、飛躍著。
還記得,那時(shí)的同學(xué)之間是多么和睦相處,無(wú)話不談,無(wú)所顧忌。可如今,就算是傷心落淚了,也沒(méi)人會(huì)伸出援助之手來(lái)幫你,也難得聽(tīng)到一句暖心的話語(yǔ)。我的心一直在往下墮著,墮著,墮著……
還記得那年班上出了名的調(diào)皮搗蛋鬼。打破了班上出名的“記錄”——去辦公室偷老師的標(biāo)準(zhǔn)答案,開(kāi)教室門(mén)沒(méi)帶鑰匙翻窗戶,或是三五成群地撞開(kāi)門(mén)……現(xiàn)在的人,做了這些事,早已把事情鎖在了“箱子”里,不讓人知道。
還記得當(dāng)初學(xué)習(xí)沒(méi)有那么刻苦認(rèn)真的時(shí)候,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也沒(méi)有丟過(guò)我的臉,我都一門(mén)心思地復(fù)習(xí)著語(yǔ)文和數(shù)學(xué),可把英語(yǔ)落下了“千里之外”,F(xiàn)在,我的英語(yǔ)從來(lái)沒(méi)有不及格,最高分還達(dá)到110分,至今還沒(méi)來(lái)打破這記錄呢。數(shù)學(xué)也隨著英語(yǔ)下定的決心帶動(dòng)著,也在步步高升。語(yǔ)文正在認(rèn)真閱讀與積累,希望會(huì)更好。
還記得……還記得……許許多多的過(guò)去和現(xiàn)在。也許,改變一下會(huì)收獲許多或者會(huì)好很多吧。沒(méi)錯(cuò),一點(diǎn)點(diǎn)不順利的結(jié)果漸漸地消失在被雨露滋潤(rùn)的土壤里,彌留下來(lái)的是一陣陣瓜果飄香,香飄四里的氣息了……
成長(zhǎng)的煩惱作文4
唉!煩惱,煩惱就像影子一樣追隨著我。
我從小很淘氣,專門(mén)喜歡搗亂,總是把東西弄壞或是惡作劇,害得媽媽總是為我犯愁。記得我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),媽媽給我?guī)б粋(gè)裝水的保溫杯,我卻偷偷地用它來(lái)裝沙子玩,回到家中被媽媽發(fā)現(xiàn),當(dāng)然免不了一頓訓(xùn)斥。唉!誰(shuí)規(guī)定的杯子只能用來(lái)喝水而不能當(dāng)玩具呢,既然裝沙子能讓我更快樂(lè),為什么不行呢?大人真是的。我小的時(shí)候犯的錯(cuò)誤比這個(gè)大多了,媽媽也是和顏悅色地教育我,怎么我一上學(xué)對(duì)我的態(tài)度就變了呢?是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了嗎?這真讓我苦惱。
我八歲的時(shí)候,很喜歡年看課外書(shū)——童話、文學(xué)、科幻、歷史、地理我都閱讀,而我最喜歡的還是看連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà),我有一套《哆啦A夢(mèng)》,這書(shū)真是太吸引人了。但是這種書(shū)的字體很小,媽媽說(shuō)看起來(lái)累眼睛,不讓我看,還說(shuō)我長(zhǎng)大了,不應(yīng)該再看這種小兒科的書(shū),我心里可真是不服氣,難道長(zhǎng)大了就沒(méi)有自己選擇書(shū)的權(quán)利了嗎?為什么一定要按照大人的想法去做呢?但是我犟不過(guò)媽媽,當(dāng)我不情愿地把書(shū)收起來(lái)的時(shí)候,一個(gè)怪異的想法沖進(jìn)我的腦袋,我不由得偷偷地笑了。在我寫(xiě)完作業(yè)該睡覺(jué)時(shí),媽媽把我的屋門(mén)關(guān)上,我高興得連忙把漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái),躲在被窩里,拿著小手電津津有味地看起來(lái),這樣連續(xù)好多天哆啦A夢(mèng)伴隨著我一起度過(guò)了很多美好的夜晚。終于有一天,媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,她大發(fā)雷霆,狠狠地教訓(xùn)我了一通。到了假期的時(shí)候,我看東西偶爾瞇起眼睛,所以媽媽帶我到醫(yī)院檢查視力,不幸的是我近視了,得配200多度的眼鏡,這時(shí)候我才后悔自己不該太任性。
我為此付出了很大的代價(jià),媽媽為了不讓我的近視發(fā)展得太快,給我做了很多規(guī)定:不許再看電視,也不能再玩電腦等等。命運(yùn)的“襲擊”讓我難過(guò)了很久,我們班同學(xué)流行看動(dòng)畫(huà)片或電視劇,而我一個(gè)也沒(méi)看過(guò)。他們經(jīng)常在課間談?wù),我感覺(jué)他們很high(時(shí)尚),而我out(落伍)了。我甚至感覺(jué)我和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言,真是悲哀!為什么科學(xué)家不發(fā)明一種不傷害眼睛的電視呢?或者干脆別發(fā)明電視,我真想大哭,嗚嗚嗚……
先不談這個(gè)了,再說(shuō)說(shuō)以后的事吧。媽媽告訴我說(shuō)再過(guò)一段時(shí)間每個(gè)月都會(huì)有那么特殊的幾天,到那時(shí)候我不能吃涼東西,也就是說(shuō)即使在炎熱的夏天我也不能吃各種既美味又涼爽的.冰淇淋。而且媽媽還說(shuō)在此期間我不能劇烈運(yùn)動(dòng),誰(shuí)都知道我是個(gè)體育愛(ài)好者,跳遠(yuǎn)、跑步、游泳、跳繩、單杠等等都是我喜歡的,尤其是我最喜愛(ài)的舞蹈怎么辦呢?難道也pass了?那多讓人掃興啊。要知道如果我再練上幾年的舞蹈,說(shuō)不定我就是第二個(gè)楊麗萍。唉!煩惱啊,煩惱!
煩惱就像天上的星星多得數(shù)不清,但是媽媽經(jīng)常告訴我:“人生不如意十有八九。”我不應(yīng)該害怕成長(zhǎng)中的各種煩惱,我應(yīng)該樂(lè)觀地一個(gè)個(gè)去化解它們,笑著迎接每個(gè)挑戰(zhàn)!
成長(zhǎng)的煩惱作文5
“我是一棵小樹(shù)苗,小樹(shù)苗;我有許多小夢(mèng)想,小夢(mèng)想”我正為自己的個(gè)頭漸漸長(zhǎng)高而沾沾自喜時(shí)。我的成長(zhǎng)煩惱卻如影隨形。
記得剛剛出生的時(shí)候,我落戶在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大花園。許多熱心的人們經(jīng)常來(lái)噓寒問(wèn)暖,還為我舉杯慶生。我成了這里的寵兒。他們有的為我送來(lái)豐盛的肥料;有人為我端來(lái)甜美的甘泉。一會(huì)兒為我跳舞唱歌;一會(huì)兒和我共浴驕陽(yáng)。那日子可謂如詩(shī)如蜜,幸福。
開(kāi)心的我在大家的呵護(hù)下,長(zhǎng)得又高又大,舒展開(kāi)的枝葉像美女那婀娜的舞姿,碧綠的葉子在陽(yáng)光的映照下,顯得格外光鮮靚麗,真是美極了,可謂一表樹(shù)才!我原以為我的高大可以為人類造更多的福。可是我太幼稚了,隨著我的成長(zhǎng),煩惱不期而至。我出事了,出大事了。我要搬家了,搬到很遠(yuǎn)的.地方,搬到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的工業(yè)區(qū)。習(xí)慣了這里的一切,我可是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意啊!可是我又能奈他們何?
那一天,幾個(gè)老板模樣的人在我主人的帶領(lǐng)下來(lái)到我的身旁。他們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。說(shuō)了很多贊美的話。他們看上我粗壯的身材,優(yōu)美的枝條。老板開(kāi)始和我的主人討價(jià)還價(jià)。我原以為主人會(huì)念在我們幾十年的感情上,不會(huì)把我出賣(mài)的?墒俏蚁脲e(cuò)了,我的主人是個(gè)金錢(qián)狂。他經(jīng)不住高價(jià)的誘惑。看著主人數(shù)錢(qián)那得意的樣子,我的心痛了、碎了。我想不通,金錢(qián)為什么可以把人的良心都買(mǎi)了。
隨著吊車(chē)的啟動(dòng),我的身體開(kāi)始晃動(dòng)。我毫無(wú)抵抗的能力。他們不顧我撕心裂肺的痛,殘忍地把我連根拔起,重重地摔在貨車(chē)上。幾經(jīng)周折,我來(lái)到了一個(gè)滿是工廠的地方。我在這個(gè)陌生的地方無(wú)奈地安了家。
這里的人好冷酷啊。他們很忙,他們只知道賺錢(qián)。我顯得那么孤苦零丁。我很懷念原來(lái)的家。
這里的環(huán)境好惡劣啊。到處是高高的煙囪,冷冰的廠房。夏天,酷熱的太陽(yáng)照得我直冒煙。冬天,凜冽的北風(fēng)直刺我心。這里的天空好像特別低。漫天的煙霧直逼我的全身,無(wú)情地侵入我的肺,偶爾大風(fēng)一起,滿地的沙粒敲打我的眼,只感到全身奇癢難堪。我干啊渴呀,多想找一口水解渴。可是我深深吸了一口,天哪,那是什么,怎么又黑又臭。更可恨的是竟然還有人拿著刀在我身上寫(xiě)上廣告語(yǔ)。那一刀下去,痛得我呼天喚地,可是我的煩惱和痛苦能與何人說(shuō)?!我無(wú)法也沒(méi)有信心生活下去。漸漸地,我的性格發(fā)生巨大的變化。整天郁郁寡歡,以淚洗臉。我得上抑郁癥了,然后又患上肺炎。天天咳嗽不止。我的體質(zhì)越來(lái)越差,葉子漸漸黃了,枝條漸漸疏了……
我沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的理由,也沒(méi)有生活的勇氣,我倒下了。沒(méi)想到,無(wú)情的人們看我病入膏肓,還沒(méi)等我斷氣,就拿來(lái)了鋸子……
我走了。永遠(yuǎn)告別了這個(gè)世界。但我愿化作一顆種子,我愿用我新的生命為你的城市創(chuàng)造一片綠色!
成長(zhǎng)的煩惱作文6
當(dāng)無(wú)奈的厭倦萌生;當(dāng)成長(zhǎng)的煩惱侵蝕我的思想;讓清風(fēng)吹過(guò)心扉,仰望藍(lán)天白云,讓明凈印入心底。收集一片回憶童年的霜葉,珍藏于書(shū)本,我發(fā)現(xiàn)——我長(zhǎng)大了……——題記
小時(shí)假,我總是渴望長(zhǎng)大;而如今我長(zhǎng)大了,又多么迷戀小時(shí)時(shí)光。因?yàn),成長(zhǎng)的光陰讓我的思想總被接連不斷的煩惱所左右。
我讀初中了,在這么一所原本以為與我遙不可及的神圣之地——“師大附中”里學(xué)習(xí)與生活。成長(zhǎng)中有煩惱,煩惱中我成長(zhǎng)。
初來(lái)乍到,我的優(yōu)異并沒(méi)有被別人認(rèn)可,我只不過(guò)是一介“平民”。仿佛就是一只躲在卑微后頭的丑小鴨。我知道這兒是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、群英匯集的地方。每天看著一位位年級(jí)干部、校級(jí)干部威風(fēng)凜然地穿梭在教室與教室之間,我的心中就會(huì)涌起一股嫉妒?粗巴獯喝盏拿谰,盡收心底。我問(wèn)楊柳:“難道這兒沒(méi)有我的容身之處?”楊柳沙沙,它告訴我:“不,這兒是你的圣地!”我問(wèn)燕子:“這兒不是我甩開(kāi)膀子大干的舞臺(tái)嗎?”燕子飛飛,它告訴我:“不,這兒是你的圣地!”……
我喜歡高高在上,我喜歡鶴立雞群,我喜歡被人認(rèn)同,我喜歡風(fēng)風(fēng)光光。小學(xué)時(shí),這一切來(lái)得那么容易、簡(jiǎn)單,我簡(jiǎn)直唾手可得。而如今,我卻可望而不可及。從開(kāi)始哭著嫉妒,變成了笑著羨慕,一直期待再找回那種快感。當(dāng)一次次失落降臨時(shí),我真恨自己的無(wú)能,恨自己的不被人認(rèn)同。
這一切的一切都困擾著我,讓我無(wú)法好好成長(zhǎng)。直到那天,我看到了一篇文章——《欣賞自己》,我從此走出了迷團(tuán)。
是的,我可以羨慕別人出眾的成績(jī),滔滔不絕的口才;羨慕別人敏捷的才思,豐富的想象——但我沒(méi)必要作賤自己,不必說(shuō)勤奮刻苦,也不必說(shuō)助人為樂(lè),單是欣賞自己平平淡淡的.成績(jī)就足矣!偃缛巳硕紶N爛奪目,以有平凡去襯托,這世界將是怎樣的眩目與單調(diào)。誠(chéng)然燦爛不必驕矝,平淡不必悲哀。即使我只是一株小草也同樣可以為大地增添一絲春色。無(wú)人欣賞時(shí),我欣賞自己!
從此,我更加努力,我更加勤奮。尋尋覓覓,不斷去找尋屬于自己的舞臺(tái)與圣地!我不僅學(xué)會(huì)了欣賞自己,也學(xué)會(huì)了超越自己,雖然知道有些事是無(wú)法成真的,但我仍要去試一試!就像風(fēng)來(lái)時(shí),臨風(fēng)飛舞,會(huì)感到無(wú)比幸福。幸福是自己爭(zhēng)取的!其實(shí),我最強(qiáng)的對(duì)手不是別人,而是自己,在超越別人之前,先得超越自己!
現(xiàn)在,我又當(dāng)上了一班之長(zhǎng),找回了以前的快樂(lè)。但我不會(huì)驕傲,因?yàn)槲伊私獬笮▲喿兂商禊Z的煩惱與艱辛。
光榮的路是狹窄的,一個(gè)人只能前進(jìn),不能后退;所以我應(yīng)該繼續(xù)在這一條狹路上邁步前進(jìn),因?yàn)闊o(wú)數(shù)競(jìng)爭(zhēng)的人都在我的背后,一個(gè)緊迫著一個(gè)。
確鑿,成長(zhǎng)中注定少不了思考,思考中形成的反差注定了成長(zhǎng)中的煩惱。也許,擁有煩惱的成長(zhǎng)才能使人真正長(zhǎng)大,才能使人品味人生。
當(dāng)我了解一切時(shí),我發(fā)現(xiàn):我真的長(zhǎng)大了!
成長(zhǎng)的煩惱作文7
在前幾天,我覺(jué)得我的身體有一些不舒服,這種不舒服已經(jīng)持續(xù)了很多天了,我覺(jué)得可能不是一些小痛小病,所以為了保險(xiǎn)起見(jiàn),我還是想去看一下醫(yī)生,這樣我的心里也會(huì)放心一些,但是我想看醫(yī)生的那一天,爸爸媽媽剛好回老家了,不能很快的及時(shí)陪我去看醫(yī)生,爸爸在電話里給我說(shuō),我已經(jīng)成長(zhǎng)了,要學(xué)會(huì)自己做一些事情了,而且自己去掛號(hào)看門(mén)診是一件很重要的事情,我長(zhǎng)大了必須要去學(xué)會(huì)做這些事情,他們沒(méi)有在我的身邊,我也要學(xué)會(huì)自己處理一些事情,在成長(zhǎng)的過(guò)程中是需要經(jīng)歷一些事情才能夠吸取經(jīng)驗(yàn)的。一開(kāi)始我非常的糾結(jié),因?yàn)槲矣X(jué)得我從小到大都沒(méi)有自己去醫(yī)院掛過(guò)號(hào),看門(mén)診一般都是媽媽可以幫我處理這些事情,但是我轉(zhuǎn)念一想,我確實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了,作為慢慢長(zhǎng)大的我應(yīng)該多嘗試一些,自己要學(xué)習(xí),但是還沒(méi)有學(xué)習(xí)的東西。
于是那天我一大早就起床準(zhǔn)備去醫(yī)院了,我去的那一間醫(yī)院是比較大的醫(yī)院,我知道早上的時(shí)候可能人會(huì)少一些,于是我很早就起床了,到了了醫(yī)院之后,我發(fā)現(xiàn)人沒(méi)有我想的那么少,于是我就找了一下旁邊有沒(méi)有什么機(jī)器,于是我找到了一個(gè)機(jī)器可以在線掛號(hào),這樣比排隊(duì)輕松多了,而且比較幸運(yùn)的是,那邊并沒(méi)有什么很多人在排隊(duì),所以我也可以節(jié)省很多的時(shí)間,我拿到我的號(hào)碼之后就上樓了。我很笨拙的去找每一個(gè)樓層都是干什么的,我要找路標(biāo)還要找一些貼著這些地圖的圖紙,有時(shí)候我實(shí)在找不到,我還去問(wèn)了一下工作的哥哥和姐姐們,他們也會(huì)很熱心的給我解答,但是這樣來(lái)回的跑來(lái)跑去真的非常的累,而且由于我非常的不熟練,我找到門(mén)診的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了十幾分鐘了。因?yàn)槲业奶?hào)是十幾號(hào),所以還需要等很久,我就在門(mén)口的椅子上坐著,等著一個(gè)一個(gè)比我先到的.人進(jìn)去看完之后再出來(lái)終于到我了,我向醫(yī)生說(shuō)了我的問(wèn)題,醫(yī)生很耐心的回答了,但是其實(shí)我聽(tīng)不太懂他在說(shuō)什么,有一些東西我覺(jué)得我年齡很小,所以沒(méi)有這方面的經(jīng)歷,也不會(huì)懂他在說(shuō)什么,但是我身邊也沒(méi)有爸爸媽媽,我要是總是問(wèn)醫(yī)生這是什么意思?我覺(jué)得他會(huì)覺(jué)得我煩,所以我也不敢問(wèn)。去的時(shí)候,其實(shí)我有一些不喜歡別人看我的眼光,他們好像覺(jué)得我很可憐似的,這么小就一個(gè)人來(lái)看病,但是其實(shí)我知道這是我成長(zhǎng)的過(guò)程中,必須要有精力的,也必須要鍛煉自己的。
雖然這次看病的結(jié)果是好的,我也拿到了一些藥回來(lái)吃,但是整個(gè)過(guò)程還是比較艱難和曲折的,我覺(jué)得沒(méi)了爸爸媽媽,我好像做事非常的愚蠢,而且也很笨拙,很多事情都不夠熟練,這個(gè)可能就是成長(zhǎng)的煩惱吧,在成長(zhǎng)的道路中,我們一定會(huì)遇到很多我們不會(huì)做的事情,但是我們的爸爸媽媽也是這么來(lái)的,我需要做的就是勇敢的面對(duì)這些事情,雖然他算是成長(zhǎng)中的煩惱,但是我也可以自己解決和克服。
成長(zhǎng)的煩惱作文8
不經(jīng)意間,我們已經(jīng)一天天長(zhǎng)大,成長(zhǎng)的歲月里。有煩惱也有快樂(lè),成長(zhǎng)的味道有的苦、有的辣、有的甜……
——題記
《夜的煩惱》
夜空、月光,清寒如水,明凈如沙。
我總以為,星星到了夜晚便會(huì)悄悄的露出臉來(lái),在銀河嬉戲玩耍。但是今夜,他們卻和我玩起了捉迷藏。浩瀚的夜空中只有一輪皎潔的圓月,顯得孤寂而冷清,我不禁嘟起了小嘴,埋怨著月太過(guò)鋒芒畢露,不知道掩飾,蓋過(guò)了星的光芒,害的它們都躲了起來(lái)。我十分掃興地轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋子,關(guān)上了門(mén)。直到今天我才知道“月圓星稀”的道理。
《欣賞的煩惱》
誰(shuí)不羨慕青春不衰?誰(shuí)不希望自己才華橫溢?
春蘭秋菊,夏荷冬梅。這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華;春風(fēng)梳柳,夜雨潤(rùn)花,這是造物主滋潤(rùn)芳華的天工神韻;杏花春雨江南,駿馬秋風(fēng)塞北,這是大自然詩(shī)情畫(huà)意的精彩篇,我沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn),也沒(méi)有什么愛(ài)好,可是,在音樂(lè)的世界里我可以展翅高飛,有人曾經(jīng)問(wèn)我:“你為什么喜歡老歌呢?你在聽(tīng)的時(shí)候又有什么樣的感覺(jué)?”我不假思索地回答:“感動(dòng)!”怎能不為小草的新綠而歡喜,還有荷高潔,蘭幽靜,風(fēng)中的秋葉灑脫……
可我漸漸地感動(dòng)自己,卻也力不從心了,我何時(shí)才能踏進(jìn)音樂(lè)的大門(mén)?
《書(shū)的煩惱》
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!彪m然,我的書(shū)中既沒(méi)有黃金屋,也沒(méi)有顏如玉,但是,它卻令我感受到了如詩(shī)如畫(huà)的春,如火如荼的夏,碩果累累的秋,晶瑩潔白的冬……
告別了音樂(lè),我開(kāi)始了對(duì)書(shū)的追逐。
從書(shū)中,我知道了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還,”的荊軻的英雄之舉,明白了“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒,”的屈原的英雄之氣……
從書(shū)中,我看見(jiàn)了魚(yú)躍龍門(mén)的執(zhí)著,感受到了鷹擊長(zhǎng)空的勇氣,體會(huì)到了小草破土的堅(jiān)韌……
我愛(ài)讀書(shū),它使我獲得了一種“如在書(shū)中游”的'真實(shí)感。在書(shū)的海洋里,我穿越時(shí)空,與古人盡情交談;我站在臺(tái)下,將人物的優(yōu)缺點(diǎn)觀察的一清二楚;我行走于天上人間,仿佛無(wú)所不能的神仙……
書(shū),使我品嘗到了酸甜苦辣,也填充了我渴望交流的心靈,更凈化了我的靈魂。
書(shū),是知識(shí)的源泉。在知識(shí)的海洋中遨游,在學(xué)習(xí)的書(shū)山中攀登,書(shū)就是那人生道路上的摯友,時(shí)刻與你相隨。
告別了優(yōu)雅的音樂(lè),找到了我人生親密的伴侶,但是數(shù)學(xué)成績(jī)的下降,卻讓我一次次與你隔海相望。
《尾聲》
以后,便不會(huì)再去煩惱了,只學(xué)著去珍惜和體味,就如同曾經(jīng)……
沒(méi)有星星只有月亮的夜也一樣美,皎潔的月光,便是你的朋友;失去了欣賞藝術(shù)的權(quán)利,但我擁有了欣賞書(shū)的樂(lè)趣。
成長(zhǎng)亦復(fù)如是,失去了一樣,便會(huì)擁有另一樣。
成長(zhǎng)的煩惱作文9
回憶……
“媽媽,這件衣服太小了!”隨著衣柜中的衣服逐漸變大;生日蛋糕中的蠟燭逐漸增多;書(shū)柜也日益擁擠起來(lái)……這一切都在訴說(shuō)著我的一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)故事!
回憶在以前度過(guò)的11年中,我感到:成長(zhǎng)的歷程真是像一個(gè)“五味瓶”啊——酸甜苦辣咸樣樣都有!就拿我在成長(zhǎng)中“捕獲”到的快樂(lè)說(shuō)起吧。
小時(shí)候,每當(dāng)媽媽牽著我的小手,帶我一同穿馬路的時(shí)候,我總是時(shí)候,我總是很羨慕那一些獨(dú)自穿過(guò)斑馬線的大哥哥大姐姐們。羨慕他們胸前的紅領(lǐng)巾;羨慕他們的勇敢。心里總是想著:“不知道哪一天我的胸前也會(huì)飄揚(yáng)著鮮紅的紅領(lǐng)巾?”
時(shí)間飛逝,我仍然是牽著媽媽的手來(lái)到了校園,但是在那里的第二個(gè)星期,讓我第一次離開(kāi)了媽媽的手,走進(jìn)了校園,哇哈!真是高興耶!在一年級(jí),我第一批掛上了紅領(lǐng)巾!看著胸前的紅領(lǐng)巾,更是興奮不已,真希望能早些回家把喜訊告訴每一個(gè)人。
還記得有一次,我摔了一跤,賴在地上“哇哇”大哭,于是媽媽對(duì)我說(shuō):“小孩都是摔大的.,快起來(lái)……”我聽(tīng)了,不但停止了哭聲,還馬上站了起來(lái)故意摔跤。媽媽見(jiàn)了又慌忙地跑了過(guò)來(lái)“明明,你干嗎?”“媽媽,我要快快長(zhǎng)大!”大伙兒和媽媽都笑了,說(shuō)我太“傻”,我和大伙兒一起笑了……
隨著年齡的增長(zhǎng),我所學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多,就像和低年級(jí)的小朋友一起玩的時(shí)候我總是也可以回答他們的問(wèn)題。哈哈,我都為自己而感到驕傲了呢!“長(zhǎng)大就是好!”
但是在四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校星期六有一個(gè)英語(yǔ)班,還是老外來(lái)教的呢!媽媽一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息,馬上給我報(bào)了一個(gè),還給我買(mǎi)了一大堆練習(xí)書(shū),從此也只能“早起晚歸”嘍~馬上又是一個(gè)暑假,光光作業(yè)就夠多了,我可不想再參加培訓(xùn)班了!
趕快回家開(kāi)信箱。
“哇!”沒(méi)想到一個(gè)星期不見(jiàn),信箱里外都塞滿了一疊疊廣告。我仔細(xì)地瞧了一瞧什么“閱讀精華班”、“數(shù)奧班”、“電腦培訓(xùn)班”……竟連大人學(xué)習(xí)的都有!人有“百家性”這不成了“百家班”了嗎?這些可不能讓媽媽看到啊,她這副“軟心腸”說(shuō)不定什么時(shí)候一心軟,那我不是很慘嗎?
于是我趕緊把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶,事后我還特意觀察了一番。嘿嘿!沒(méi)有留下一點(diǎn)“蛛絲馬跡”,我樂(lè)呵呵的上樓了,但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是——樓梯口上還貼著許多廣告呢!而媽媽,!正仔細(xì)地看著廣告!皢鑶,媽媽一定又被那什么‘骨干教師’、‘一教就會(huì)’等詞給吸引住了。!怎么辦?”我考慮了一會(huì)兒,管他“三七二十一”,我上前馬上把廣告“粉身碎骨”。
“我不要上補(bǔ)習(xí)班!”同時(shí)我又想:啊~小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮多好哦!
成長(zhǎng)的煩惱作文10
煩惱,是半路攔截的大雨,沒(méi)有傘的陪伴我狼狽不堪;煩惱,是絲絲縷縷的游絲,想揮也揮不散;煩惱,是長(zhǎng)在心中的草,只有鏟除你才能得到自由;煩惱,是地板上的一塵灰,只有掃去才有明凈。
月夜,獨(dú)自倚坐在宿舍陽(yáng)臺(tái)邊,望著浩瀚的星空,用手指數(shù)起正在閃爍的星星,一架飛機(jī)的出現(xiàn)打斷了我的思緒,一陣微風(fēng)的拂起,讓我不禁打著哆嗦,我就這樣回到了床上。望著白紗蚊帳,點(diǎn)點(diǎn)思念涌上心頭。初中的友誼真的很脆弱很脆弱,這讓我感到難受。就因在課堂上叫你們開(kāi)口讀書(shū),而遭到你們的排斥和忽視,把我當(dāng)做“陌生人”、“隱形人”;就因舞蹈的議論,而遭到你們的斜眼和議論,幾十周的友情就因這點(diǎn)小事而消失得無(wú)影無(wú)蹤,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么不公平,多么殘忍的事。我來(lái)到初中時(shí)就抱著希望能交到相互理解、無(wú)話不說(shuō)的好朋友的良好心態(tài),可我真的真的沒(méi)有想到會(huì)是這樣的一個(gè)結(jié)局造成我的煩惱。
童年的友誼是最純潔的,回想起小學(xué)和倩一起玩耍、學(xué)習(xí)那是多么快樂(lè)的時(shí)光。我們倆被老師說(shuō)成“一條褲子兩人穿”,一到學(xué)校我們就開(kāi)開(kāi)玩笑、聊聊天,一向都是形影不離的好伴。記得六年級(jí)夏天的一個(gè)中午,我從學(xué)校里氣沖沖地回到家中,那天語(yǔ)文課堂上分組進(jìn)行練習(xí)比賽,我在第二組,倩在第一組,(當(dāng)然很不情愿和倩做對(duì)手),但沒(méi)辦法只好聽(tīng)著老師的安排進(jìn)行比賽。小組之間的比賽越來(lái)越激烈,就這樣伴著歡笑聲、嘆息聲來(lái)到了最后一輪的比賽,可是老師卻偏偏選了我和倩作為小組的代表來(lái)完成這堂課最后的一問(wèn)。只見(jiàn)我和倩的表現(xiàn)都是一樣的,我倆輕輕移開(kāi)凳子,緩緩站起身來(lái),對(duì)著練習(xí)冊(cè)將自己的答案讀出來(lái)。在最后一刻老師宣布我們小組贏了,我也像其他同學(xué)一樣高興地喊出了“耶!”沒(méi)到一會(huì)我馬上收回,這讓倩很難堪。放學(xué)鈴聲,我走到倩座位旁叫了她一下,可她理都不理我,就因這點(diǎn)事她就生我氣,我也不想再說(shuō),就拿起書(shū)包跑回家。中午來(lái)到學(xué)校以為倩會(huì)不理我,可沒(méi)想到她居然來(lái)到我身旁,愧疚地說(shuō)“‘姐’,對(duì)不起,我今天不是生你的氣,而是覺(jué)得自己的回答讓小組輸了,很沒(méi)用!蔽衣(tīng)了她的話,心里很不是滋味,自己居然誤會(huì)倩了,于是我說(shuō)道:“我也錯(cuò)了,對(duì)不起,我不應(yīng)該不顧你的感受而歡呼!北舜酥g的一句‘對(duì)不起’又使我們笑瞇瞇地手拉手走進(jìn)了教室……同窗三年之久,建下的'純潔友誼,被時(shí)光的飛逝,升中的考試將我們隔絕,但我相信我們彼此之間的感情將會(huì)像那斷了線的風(fēng)箏,線,會(huì)幫我們傳達(dá)彼此的信息。
唉,何時(shí)才能讓我擁有真正美好、純潔的友誼;何時(shí)才能讓我感受成長(zhǎng)的快樂(lè);何時(shí)才能讓我真心、豪邁地笑;何時(shí)才能讓種植在我心中的七色花飛向蒼穹的盡頭。不再想,慢慢地,慢慢地,合上了雙眼,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
成長(zhǎng)的煩惱作文11
有一種滋味叫作品茶,茶香滿口情悠悠;有一種滋味叫作沉浸于詩(shī)歌,詩(shī)意有盡情難盡,歌到深處情難留;有一種滋味叫做成長(zhǎng)的滋味:有酸,有甜,有咸,油庫(kù),有辣。是高興還是難過(guò),是令人興致勃勃還是悲痛欲絕……成長(zhǎng)的滋味變化多端,各不相同。
“哥哥,我好想長(zhǎng)大哦!長(zhǎng)大了就可以做自己喜歡干的事情了。”“長(zhǎng)大可不是你想長(zhǎng)大就可以長(zhǎng)大的!蔽乙贿呄虮淼芙忉,腦子里頓時(shí)被回憶占據(jù)了空間,“長(zhǎng)大了就要學(xué)會(huì)承擔(dān),可不能像現(xiàn)在無(wú)憂無(wú)慮地玩了!薄案绺纾裁词恰袚(dān)’?”“就是要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任。”表弟一副垂頭喪氣的摸樣,耷拉著腦袋:“那還是算了吧,我不要長(zhǎng)大了。”我笑了笑,回憶起了酸澀的往事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我與朋友在家里一起玩耍,玩的不亦說(shuō)乎!可是,好景不長(zhǎng)——“砰”——花瓶被打碎了!我們都十分忐忑;ㄆ科鋵(shí)是我打碎的,但我為了逃避而不敢承擔(dān)。媽媽把我們叫到了一個(gè)房間里,雙手一叉腰,擺出一副怒氣沖沖的樣子——那花瓶可是在我們家十幾年了,媽媽最喜歡它了!罢l(shuí)打碎的?”媽媽手指著碎玻璃,“誰(shuí)干的主動(dòng)承認(rèn),要是不承認(rèn)被我發(fā)現(xiàn)了的話——后果自負(fù)!”我們面面相覷,都手足無(wú)措。我還是沒(méi)有承認(rèn),我怕被媽媽狠狠地教訓(xùn)一頓。我心中扭成一團(tuán):我到底該不該說(shuō)呢?說(shuō)了,就會(huì)被訓(xùn)斥一頓,不說(shuō),或許能逃過(guò)一劫。我心中十分糾結(jié),猶豫不決,但我的僥幸心理戰(zhàn)勝了不安,還是選擇了隱瞞事實(shí)。媽媽就帶著幽默感地說(shuō):“你們誰(shuí)也沒(méi)有打碎花瓶,那么一定是花瓶自己打碎的了,大概它在桌子上站得心煩了,所以就掉了下來(lái)咯?”他們都忍不住笑了出來(lái),只有我,跑到了房間里一聲不響,把門(mén)關(guān)上了。我在房間里,心情十分沉重:我這樣隱瞞事實(shí),不好吧。不行,我不能再這樣膽怯地躲著了!我要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。但是,我還是不敢去正面去面對(duì)媽媽,我做了一件不光彩的事情,我還是寫(xiě)一封信給她吧。我就動(dòng)手寫(xiě)了起來(lái)……
當(dāng)媽媽第二天早上起來(lái)時(shí),她看到了在他床頭的一封信。媽媽也給我回了信,她寫(xiě)的信上寫(xiě)到:兒子,其實(shí)我看到了你打碎了花瓶,但你不肯承認(rèn),這點(diǎn)讓媽媽很失望。不過(guò),媽媽希望你通過(guò)這件小事,學(xué)會(huì)承擔(dān)——學(xué)會(huì)承擔(dān)自己所犯下的`過(guò)錯(cuò)與責(zé)任,不能選擇隱瞞或逃避,否則,你可不是一個(gè)真真正正的男子漢哦……信還沒(méi)讀完,我的眼淚就嘩嘩嘩地往下流,眼淚使勁往外鉆,鼻涕使勁往外流,流到了雙頰也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我的內(nèi)心十分得酸。我認(rèn)為,我應(yīng)該永敢地去承認(rèn)錯(cuò)誤,承擔(dān)起自己的過(guò)錯(cuò)。媽媽的話給了我很大的啟發(fā)。從此,一個(gè)道理深深地刻印在了我的腦海中——要學(xué)會(huì)承擔(dān)。
我成長(zhǎng)了,我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折、困難,在我們成長(zhǎng)的道路上是家常便飯,我們不得不去勇敢地面對(duì),這一切都是在成長(zhǎng)之前的必經(jīng)之路。
若有人問(wèn)我成長(zhǎng)是什么滋味的,我會(huì)回答——酸,眼淚流下時(shí)的酸澀。作文
成長(zhǎng)的煩惱作文12
我是一個(gè)膽小、內(nèi)向、笨拙、不過(guò)做事很認(rèn)真的孩子,自長(zhǎng)大來(lái),我有好多好多的煩惱:沒(méi)多少人愿意跟我交朋友、課文一天比一天難、學(xué)習(xí)一天比一天差…… 從我蹣跚學(xué)步起,根本不知道什么是“煩惱”,每天快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮,成長(zhǎng)的煩惱作文。 漸漸地,我長(zhǎng)大了,進(jìn)入了學(xué)習(xí)生活。
從學(xué)前班起,學(xué)普通話成了我的煩惱,因?yàn)槠胀ㄔ捠窃趯W(xué)校說(shuō)話的基本;到了一年級(jí),學(xué)拼音字母成了我的煩惱,總是讀不準(zhǔn)音;二年級(jí)時(shí),認(rèn)字和寫(xiě)字成了我的煩惱;開(kāi)始,我的成績(jī)漸漸有了提高,自從那一次,也是第一次老師把我評(píng)為“三好學(xué)生”后,我更加認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)了,也對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,把學(xué)習(xí)視為一種快樂(lè),因?yàn)槟菚r(shí)是四年級(jí),我擔(dān)任語(yǔ)文科代表,我真覺(jué)得這是我小學(xué)時(shí)光里最美好的`一個(gè)年級(jí)了,每次搬作業(yè)去辦公室,老師們都會(huì)對(duì)我微笑,語(yǔ)文老師也對(duì)我特別好,我心里就會(huì)有一種說(shuō)不出的舒暢和溫暖。 可是,時(shí)間不會(huì)停留,這短暫的四年級(jí)生活,像流水般逝去,升到了五年級(jí),我的職位也從語(yǔ)文委員提升到了班長(zhǎng)。那一刻我真不明白,同學(xué)們?yōu)槭裁匆x我當(dāng)班長(zhǎng),是他們知道我膽小,不會(huì)有能力管他們,還是同學(xué)們認(rèn)為我學(xué)習(xí)好,而選我當(dāng)班長(zhǎng)?說(shuō)真的,我覺(jué)得自己的威信的確實(shí)不高,沒(méi)有能力管理好班級(jí), 沒(méi)有能力做一班之長(zhǎng),為老師分擔(dān),更沒(méi)有能力做同學(xué)們的榜樣。我還真去過(guò)職,在我和燕的商量下,我們一同去了辦公室辭職,老師讓我們說(shuō)明理由,我們一時(shí)之間沒(méi)想好,所以說(shuō)不出口,只好等會(huì)再來(lái)了。其實(shí),我也不是堅(jiān)決想要辭職,只是我一向都順著燕的想法做,她是我唯一、也是最好的一個(gè)朋友!我覺(jué)得如果做法不和她一致的話,又會(huì)和她鬧僵,我真的不愿意這樣。我覺(jué)得自己真傻,以為這樣就能保持著這份純真的友誼。就這樣,放學(xué)后,我們又來(lái)到辦公室,她說(shuō)明了理由,我也說(shuō):“老師,我太膽小了,沒(méi)有能力管好同學(xué)們,所以,我要辭職!”老師頓了頓,燕接著說(shuō):“老師,你明天去跟同學(xué)們說(shuō)一聲就行了啊。”老師好像有點(diǎn)生氣:“你們以為辭職是幾分鐘的事嗎?太沒(méi)有責(zé)任心了!”我們見(jiàn)情況不妙,趕緊出去,望著對(duì)方,都傻了眼……我們沒(méi)有辭職。我第一次看到老師這么生氣過(guò),心里有一種難過(guò)的滋味。
五年級(jí)了,數(shù)學(xué)更復(fù)雜了,每次數(shù)學(xué)考試后,我都會(huì)為分?jǐn)?shù)煩惱一陣,生怕沒(méi)考好爸媽會(huì)失望。爺爺曾經(jīng)對(duì)我寄托著很大的期望,他說(shuō)過(guò),我努力學(xué)習(xí),將來(lái)沒(méi)準(zhǔn)能考上個(gè)清華、北大呢!但我認(rèn)為,這不太現(xiàn)實(shí),也不太可能。爸爸總是希望我考第一名,在一次數(shù)學(xué)考試,我只考了82分,膽怯地告訴爸爸時(shí),爸爸說(shuō):“如果你考50分是第一名,我還是會(huì)很高興,如果你考90分是第10名,我會(huì)認(rèn)為這是很正常的!睆哪且痪湓,我就知道,爸爸對(duì)我的要求一直很高,可又有誰(shuí)知道我的苦衷呢?其實(shí)那一次考試后,想到爺爺?shù)钠谕,想到爸爸的話,我哭了,我真的哭了?真是不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,難得梅花吐清香啊……
成長(zhǎng)的煩惱作文13
轉(zhuǎn)眼間,孩子到了五年級(jí),五年級(jí)換了個(gè)班主任老師,老師非常負(fù)責(zé)任,對(duì)孩子的要求也很?chē)?yán)格,早晨上學(xué)也知道操心了,害怕遲到了,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了變化,不再由我們反復(fù)催促了,完成不好老師會(huì)讓重新做,字體也認(rèn)真多了。到了期中考試,整體成績(jī)都有提高,老師的付出沒(méi)有白費(fèi),看來(lái)家校配合非常重要。
從小孩子的成績(jī)一直還行,和老師溝通從來(lái)說(shuō)的不是成績(jī),而是上課的紀(jì)律方面,上課說(shuō)話、做小動(dòng)作一直都是伴隨著一到五年級(jí),也一直沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們家長(zhǎng)有很大的責(zé)任,看著孩子一天天的長(zhǎng)大,獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),一方面不愿受到家長(zhǎng)的管制,一方面又想依賴家長(zhǎng),所以經(jīng)常和我們有沖突,你讓她干什么她就是不干,常常把我氣得不行,也拿她沒(méi)辦法,有時(shí)她是故意氣我來(lái)抗議,說(shuō)就是要和我斗爭(zhēng)到底,真是讓我頭疼。
放寒假時(shí),我提醒她早點(diǎn)完成作業(yè),我們要外出旅游,我一直主張孩子該學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候痛痛快快地玩,誰(shuí)知道她想著時(shí)間還長(zhǎng)著呢,就是不寫(xiě),我就讓她定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,她不愿意,我非讓她定,她就不服氣,于是定個(gè)計(jì)劃,每天學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí),玩電腦卻要玩3個(gè)半小時(shí),你不是讓我定嗎?這就是我的計(jì)劃。把你氣的無(wú)語(yǔ),現(xiàn)在的孩子真的難管教。我和她爸爸要上班,她自己在家,寫(xiě)作業(yè)沒(méi)按計(jì)劃,可是玩電腦卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出計(jì)劃時(shí)間,你說(shuō)她,她還強(qiáng)詞奪理地說(shuō)寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)完了才玩的,要不就是說(shuō)寫(xiě)的太累了,玩會(huì)兒再去寫(xiě)。出去旅游回來(lái)以后,我告訴她,時(shí)間不多了,要盡快把出去沒(méi)有寫(xiě)的作業(yè)補(bǔ)出來(lái),她不以為然,今天拖明天,明天拖后天,我每天都念叨,嘴皮子都磨破了,她還是不聽(tīng),后來(lái)我說(shuō)寫(xiě)作業(yè)是你的事情,我不再說(shuō)了,你自己看著辦吧,她說(shuō)不用我管,她自己有數(shù),上學(xué)之前會(huì)做完的,誰(shuí)知道到了最后一天也沒(méi)寫(xiě)完,她可能也是著急,一下子寫(xiě)到晚上1點(diǎn)半,仍然還有許多沒(méi)寫(xiě)完。
上學(xué)后,老師對(duì)沒(méi)有寫(xiě)完的孩子進(jìn)行了批評(píng),并限期把作業(yè)補(bǔ)上去,我非常贊成老師這樣的做法,這三天孩子基本上都是補(bǔ)到晚上十一二點(diǎn),說(shuō)寫(xiě)的腰酸背痛腿抽筋,我說(shuō)本來(lái)可以一個(gè)假期輕輕松松完成的作業(yè),你用三天完成是不容易的.,你要為你瘋狂的玩承擔(dān)后果的,媽媽一直告訴你,作業(yè)要往前趕,作業(yè)寫(xiě)完了,玩著才能開(kāi)心,作業(yè)寫(xiě)不完,家長(zhǎng)批評(píng),老師批評(píng),你會(huì)開(kāi)心嗎?你覺(jué)得是媽媽的做法對(duì)還是你的做法對(duì)?她說(shuō)都對(duì)。下次你認(rèn)為你會(huì)怎么做?她說(shuō)我先玩再寫(xiě)作業(yè)再玩。真不知道她是怎么想的,不知道經(jīng)過(guò)這次以后,下次還會(huì)不會(huì)不完成作業(yè)了。以前也重來(lái)沒(méi)有不完成假期作業(yè)的,現(xiàn)在大了有自己的想法了,本以為自己能完成但是還是沒(méi)有寫(xiě)完,老師的做法非常好,如果這次家長(zhǎng)管不了,老師讓糊弄過(guò)去,下次她還可能不完成作業(yè)。
新的學(xué)期開(kāi)始了,孩子的心還沒(méi)有完全收回來(lái),寫(xiě)作業(yè)說(shuō)累了還是惦記著能不能玩會(huì)兒電腦,我們家長(zhǎng)要配合老師,給孩子收收心,引導(dǎo)到正常的學(xué)習(xí)生活的軌道中,希望孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的煩惱作文14
說(shuō)句實(shí)話,我并不覺(jué)得自己在至今的成長(zhǎng)過(guò)程中有什么煩惱,因?yàn)榈诙炀蜔熛粕⒌摹靶⌒氖隆痹谖铱磥?lái)還不足以稱之為“成長(zhǎng)的煩惱”。但在爸爸小時(shí)候,他的煩惱可不少,爺爺奶奶所組成的是典型的“封建半過(guò)渡現(xiàn)代式”家庭,兩個(gè)極端在那里“偏愛(ài)與怒吼”。爸爸在其中伴著各式煩惱成長(zhǎng),來(lái)自生活的、學(xué)習(xí)的……
爸爸曾笑著把“成長(zhǎng)的煩惱”講給我和媽媽聽(tīng),小學(xué)至初中階段他屬于聰明而不用功的類型,一邊和朋友們嘻嘻哈哈,一邊要應(yīng)對(duì)奶奶的“鐵扇關(guān)”。過(guò)了幾年,隨著年齡的增長(zhǎng),他明白了學(xué)習(xí)的重要性,卻培養(yǎng)不起好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。爸爸空有煩惱,卻毫無(wú)解決的辦法,反正接近寒假,先過(guò)了期末考試再說(shuō)吧,“今朝有酒今朝醉”吧!“母親大人”早答應(yīng)自己期末成績(jī)優(yōu)秀就去姥姥家,那個(gè)小山村過(guò)寒假。在那個(gè)年代,酸菜燉粉條,獵麻雀……這些對(duì)孩子充滿了誘惑。爸爸“今朝有酒今朝醉”的后果是考試不及格,這下子他的煩惱更大了,可惜他一時(shí)糊涂,選擇了與“真理”截然相反的路徑——偽造成績(jī)單。
我不知道那時(shí)的成績(jī)單是何等“傾國(guó)傾城貌”,只知道爸爸成功了。從最初的忐忑不安,手腳冰涼,到“碰運(yùn)氣”,再到最后的如獲大赫,心中狂喜伴愧疚但必須面不改色!澳赣H大人”也被“蒙住了”!晚上,爸爸正在被窩里竊喜,一邊“空洞洞”盤(pán)算著下學(xué)期一定好好學(xué)習(xí),一邊禁不住想假期里的歡樂(lè),他沒(méi)料到,“危險(xiǎn)”正漸漸逼進(jìn)。奶奶懷著兒子成績(jī)優(yōu)異的母親的`驕傲的心,滿懷關(guān)切地仔細(xì)摸摸兒子的棉褲薄不薄,會(huì)不會(huì)冷,猛地覺(jué)得有什么紙片似的,再仔細(xì)!皞刹椤币幌,像得了不情愿的寶藏似的,奶奶發(fā)現(xiàn)了爸爸藏在棉褲里的真成績(jī)單!澳赣H大人”頓時(shí)又氣又急,一把把兒子從被窩里揪出來(lái)大聲質(zhì)問(wèn),在“人贓俱獲”的情況下,爸爸承認(rèn)了自己所“犯”的“造假罪”。后來(lái),爸爸告訴我們,他雖然知道要“挨”巴掌,但心里一下子輕松極了。出乎我的意料,一頓響亮的巴掌下去,爸爸和奶奶坐上了回姥姥家的汽車(chē)。爸爸是幸運(yùn)的,奶奶早已買(mǎi)好了回娘家的車(chē)票。
“秋后算帳”的時(shí)候,奶奶竟沒(méi)揍兒子,而是表明自己的希望和對(duì)兒子的失望,這頓“訓(xùn)話”助了爸爸日后成績(jī)進(jìn)步的一臂之力,也給予了他警戒和教訓(xùn),爸爸由此邁出了步向“真理”的第一步。
爸爸的煩惱算是他“成長(zhǎng)的煩惱”中的“學(xué)習(xí)類吧”,但其中又摻雜了道德品質(zhì)的學(xué)習(xí)和升華。每個(gè)孩子“成長(zhǎng)的煩惱”都不是能輕易歸類,分清的,因?yàn)楹⒆颖旧砭褪且粓F(tuán)可塑的泥土,其中有太多的成份。不得不說(shuō)爸爸媽媽,乃至爺爺奶奶,長(zhǎng)輩們成長(zhǎng)的煩惱永遠(yuǎn)是小輩們的學(xué)習(xí)借鑒,聽(tīng)起來(lái)也是趣事。爸爸如今講起自己的兒時(shí)只剩笑語(yǔ),對(duì)于我來(lái)說(shuō),這就好比下酒小菜,細(xì)細(xì)密密的讓人發(fā)笑。讓我也來(lái)釀壺好酒,配上兩碟小菜,將來(lái)人到中年,再請(qǐng)別人吃吧!
成長(zhǎng)的煩惱作文15
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái),只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值,那就是成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭,聽(tīng)拔節(jié)聲聲,走進(jìn)森林曠野,聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰,追逐與奮爭(zhēng),這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里,彈奏的是輝煌的音響。
成長(zhǎng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服,一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話書(shū)上多彩的封面,看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉!懈≡隁w于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地,我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí),也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年,流走了少年的純凈與質(zhì)樸,正如葦岸在《白樺樹(shù)》中所述:在白樺樹(shù)的生長(zhǎng)歷程中,為了利用生長(zhǎng),總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝。可以說(shuō)成長(zhǎng)是—個(gè)兌變的過(guò)程,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼,痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō),成長(zhǎng)是—種美麗的痛。
成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后,是—條曲折的山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長(zhǎng)滿荊棘,堆滿鮮花。勇敢地追尋,路就會(huì)在腳下延伸,成長(zhǎng)即路。
成長(zhǎng)的故事很多很多,有歡樂(lè)也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭,抓住今天的.每一秒,把希望系于明天的彩云,成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。
成長(zhǎng)的過(guò)程,就是煩惱的過(guò)程。
小時(shí)候不知道什么是煩惱,似乎也沒(méi)什么煩惱。
小學(xué)幾年,風(fēng)平浪靜,父母為我撐“傘”,老師為我擋風(fēng),我這棵幼苗在全方位的呵護(hù)下,絲毫沒(méi)有受損。
初中時(shí),在語(yǔ)文課上學(xué)會(huì)“煩惱”一詞,凝神想想,走入初中的我并沒(méi)有煩惱。我拘謹(jǐn),說(shuō)話不敢大聲,考試沒(méi)能得到前十名,數(shù)學(xué)競(jìng)賽落了榜,苦心經(jīng)營(yíng)的班級(jí)活動(dòng)效果不佳……最令我煩惱的是考英語(yǔ)特長(zhǎng)班名落孫山。父母沒(méi)有怪我,老師沒(méi)有怨我,同學(xué)更是真誠(chéng)地鼓勵(lì)我。我摔倒了,沒(méi)有流血,但那個(gè)青紫塊叫我更疼。我沮喪,我自責(zé),我的心在淌血。我開(kāi)始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的,我辜負(fù)了那么多人,傷了他們的心,我對(duì)不起老師和家長(zhǎng)的辛勤培育。
現(xiàn)在,我上高中了,站在人生又一個(gè)岔路口的起點(diǎn)上,我將面臨新的選擇。如今,是為了分?jǐn)?shù)煩惱,面對(duì)那不如人意的分?jǐn)?shù),心里連著打起了問(wèn)號(hào)!盎丶以趺唇淮?老師會(huì)不會(huì)批評(píng)?同學(xué)會(huì)不會(huì)譏笑?”說(shuō)實(shí)話,心里真沒(méi)底兒!我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什么要長(zhǎng)大呢?為什么一定要跌跌撞撞才能長(zhǎng)大呢?
成長(zhǎng)的煩惱如滿天的星星,數(shù)也數(shù)不完,于是我有了答案:不要為失意而煩惱,更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰!踩著時(shí)代的節(jié)拍,讓我們勇敢面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱。
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