（熱）我優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我優(yōu)秀作文1
奶奶，在我心里，一直有一件事過不去，今天，我一定要把它說出來。
您還記得吧，暑假快結(jié)束的那幾天，我們特別喜歡玩魔方。我也很快學(xué)會了玩魔方，甚至可以拼出好幾面來。這時，您也忍不住了，放下手中的報紙，從超市里買來一個魔方開始玩起來。但您總是拼不成一面。
有一次，您來找我，問我該怎么拼。我一看，哈!這種情況的`“修復(fù)”是我最拿手的。只是，這么簡單，您怎么都不會？我頓時有一些不高興，但還是把“不高興”埋在了心底，一邊給您講解，一邊幫您很快地拼好了一面。您走后，我很高興，因為我猜您不會再來打擾我了！可沒想到，才過了一會兒，您又跑過來對我說：“徐佩怡，這個綠色弄不過來了，你幫我看一下！”我很不情愿地接過魔方，低頭一看，居然又是剛才那種情況，我頓時一肚子惱火，開始大發(fā)脾氣：“你好煩啊，我不是才告訴過你的嗎？才幾秒鐘呀？”我記得您有些吃驚地看著我，臉有些紅，賠著笑說：“奶奶記憶不好嘛，事情容易忘！”“那你不能再好好想想嗎？”我生氣地把魔方往地下一扔，然后大步向我的小房間跑去，鎖上門就不肯出來了。
過了好長時間，咦？您平時都會來安慰我的，可是今天怎么連門都不敲一下？我想，莫非您也生氣了？想到平時您在我碰到困難時總是笑瞇瞇地鼓勵我，天冷了總叫我多穿衣服，有好吃的總是留給我……想到您剛才的“吃驚”和“賠笑”，我的心理好像掉進了后悔的窟窿。剛才我真不應(yīng)該對您發(fā)火，您老了，記憶力不好也是正常的，可是我應(yīng)該更耐心的……
那天，我真想跑出去對您說聲“對不起”，但怕您不原諒我，最后還是沒有打開那道緊閉的房門……
奶奶，現(xiàn)在每當(dāng)我拼魔方，心里總會泛起一絲絲悔意，我總會覺得心里有“疙瘩”在作怪。奶奶，今天我在這兒大聲對您說“對不起，請您原諒我吧！”
我優(yōu)秀作文2
我的優(yōu)點十分多，因此爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……都十分喜歡我。聽聽我有什么優(yōu)點吧。
體諒父母
去年夏天，我的老姥爺去世了。我媽媽去參加我老姥爺?shù)脑岫Y，回來時，累得躺在床上。天漸漸暗下來，該做晚飯了，我走近床前，喊了聲：“媽媽，快餓死我了，該做飯了！”媽媽“嗯”了一聲，翻了個身又睡去了。我想：“媽媽太累了，爸爸又不在家，怎么辦？對，我來做飯，讓媽媽嘗嘗我的手藝，也讓媽媽媽好好歇一歇�！庇谑牵伊⒓磩邮�，用電飯鍋熬粥，在電磁爐上炒了個西紅柿雞蛋，盛好，端到媽媽床前，說：“媽，飯熟了，吃飯吧！”媽媽眼睛頓時濕潤了，一下子把我摟在懷中，“我的好兒子……”媽媽激動得說不出話來了。
爭強好勝
暑假期間，媽媽給我報了個英語班。我的英語比申琪好一些，她總是想超過我，一開始，我還不知道。一考，哇！只差一分呀！這時，我才知道她每天晚上學(xué)一個小時的英語。我想：“哼，你一個小時我兩個小時，比比誰厲害！”因此，晚上我不出去玩了，在家中努力學(xué)英語，終于，在下一次考試中我將申琪落遠了。
敢作敢當(dāng)
一次，我不小心把同桌的數(shù)學(xué)書裝進了書包里，害得他晚上不能寫作業(yè)。第二天，我早早來到學(xué)校，是偷偷把書放進同桌的桌堂里，還是向同桌道歉呢？我猶豫著，但一想：做人要誠實，男子漢要敢作敢當(dāng)，于是，等同桌到校后，我把書還給了他，說：“對不起，昨天我把你的`書給裝走了�！蔽覝�(zhǔn)備著迎接他的“連珠炮”，誰讓我不小心呢？沒想到他卻說：“沒關(guān)系，我已經(jīng)借別人的書寫完作業(yè)了�！�
從此以后，我和同桌成了最要好的朋友。
這就是我，一個體諒別人、爭強好勝、敢作敢當(dāng)?shù)奈�。怎么樣？你愿意和我交朋友嗎？呀，還忘了告訴你了呢，我是清苑一小六年級四班的李峰，別忘了找我喲。
我優(yōu)秀作文3
歲月如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝，且一去不復(fù)返，如今我已踏進了初中的大門，不禁再次回憶起這水霧朦朧的往事。
小時牙牙學(xué)語的我，就開始認(rèn)識中華民族的傳統(tǒng)文化——漢字。我一筆一劃地在本子上寫下我歪歪扭扭的字，卻也開心不已。漸漸地，我開始背誦古詩，在爸爸的幫助下，我已經(jīng)能夠在入學(xué)前背幾十首古詩。還記得那次我因背古詩而鬧出的一個笑話。
我拿著我的書，坐在樓下，開始大聲地朗誦著古詩：“小時不識月……”很多人聽見我朗誦都很驚奇，紛紛圍攏過來，對我贊不絕口。其中有一名婦女還對她的兒子說：“看看這個孩子，雖然年紀(jì)小，但已經(jīng)能朗誦這么多首詩。你好好跟人家學(xué)學(xué)。”聽了這話我不禁飄飄然起來，完全忘記了自己當(dāng)初還是靠死記硬背才勉強會朗誦的，也有點兒以為自己是天才。
這時，一位母親溫和地對我說：“孩子，你能給我看看你看的是什么書嗎？”我驕傲地把書遞給了她：“什么呀，這明明是數(shù)學(xué)書！”眾人都搖了搖頭，紛紛走散了。我愣住了，隨即跑回了家，把書扔在爸爸面前：“這是古詩書嗎？”“當(dāng)然不是�。【褪悄惚斫闵蠈W(xué)用的數(shù)學(xué)書�。俊薄拔乙旁姇�，要背古詩�！�
自此我便在家里默默的背著古詩，再也不出去炫耀了。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)背熟了無數(shù)首古詩了，我也已經(jīng)學(xué)會更多的其他的'知識，有關(guān)于數(shù)學(xué)方面的圓周率，有關(guān)于英語方面的被動語態(tài)。
同時我也懂得了不少的道理，如“陽光總在風(fēng)雨后”讓我懂得了付出才會有收獲；“生活不相信眼淚”讓我懂得了面對困難迎難而上；“有志者事竟成”讓我懂得了做任何事都要有恒心……
成長中的我，如同久旱的甘霖一樣，汲取了不少有益的知識，懂得了許多的人生哲理。以后，我還會了解更多我不知道的知識，在一次次的探索學(xué)習(xí)中，不斷進步！
我優(yōu)秀作文4
其實，每個人的心里都有一本書，而我們一生的事業(yè)，就是讀懂書，讀懂自己。
總是抱怨生不逢時，批評社會，卻不知，即使是污泥也照樣有蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；縱然是亂世，仍有林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。讀懂自己，一切外在因素已不再重要。讀我，是人生之必修課。
失意徘徊時，讀我，給猶豫沮喪的心以溫暖與堅定�；@球后起之秀林書豪，一球成名，打了十幾場好球，在nba的賽場上打出了自己的風(fēng)采�？墒牵L(fēng)光之前，他總處在這樣的環(huán)境中：天賦平平，長期被忽略，幾乎沒有任何機會。但是，失意時他始終沒有放棄夢想，他讀懂自己，他明白自己的夢想與追求。他告訴自己：“不管我喜歡什么，都要努力去做，我要追逐夢想，不要別人告訴你能或者不能�！庇谑�，他成功了，他成功上演了一出完美的勵志故事。他的成功，恰恰顯示了讀懂自己堅持夢想的重要性。
春風(fēng)得意時，讀我，給得意忘形的心以鎮(zhèn)定與堅持。人無論什么時候，都不能得意過頭，得意過頭，必定會失意。大發(fā)明家愛迪生到了晚年，便無驚動世人的發(fā)明，因為他滿足于先年的成就。于是乎，再無鉆研的精神，定然也就再無作品。文學(xué)大家余秋雨，早年的著作《文化苦旅》無需置疑是一本巨制，而現(xiàn)在，過多參與商業(yè)活動的他，再無令人驚嘆的作品。種種原因，歸結(jié)起來就是他們忽視了讀我，被外在名利浮華所吸引，無法靜心讀我，自然，也再無成就。
社會物質(zhì)橫流，讀我，讓內(nèi)心的'善良與友愛萌芽。愛心在人性中有寶貴的胚芽，但你若不讀懂自己，總是隨波逐流，定不會讓善的芽長成大樹。不讀我，也許你會成為18個漠視小悅悅的冷漠路人之一；不讀我，也許你會是看見老人摔倒不伸手一扶的盲目的路人甲乙丙之一；不讀我，也許你也會成為牟取暴利侵犯消費者權(quán)益的自私商人之一。而這一切，都可因你讀我而改變，讀我，釋放內(nèi)心的善與關(guān)愛，給這個冰冷的世界一絲溫暖，給這個黑暗的世界一絲光明。
讀我，是靈魂的思考；讀我，是心靈的升華。
我優(yōu)秀作文5
我一直都是個相信星座的人，以前，我一直以為我是獅子座，沒想后來才發(fā)現(xiàn)自己是雙魚座，仔細一看，和我的性格還真是很像呢!
雙魚座特征之一——愛哭
我喜歡哭，從以前到現(xiàn)在，動不動就“梨花帶雨”，哭的“稀嚦嘩啦”。不小心挨了呀、碰了呀，利立馬就淚水直流，甚至是別人一不小心說錯了一點話，我也會馬上擠出眼淚，沒辦法，我就是“弱女子”一個嘛!現(xiàn)在呢，哭還被我當(dāng)作了“秘密武器”，我同桌最不喜歡別人哭了，只要有什么不合我心意(不是我賴皮了啦)，我就哭，他就只得“連連求饒”，說：“這丫頭!”
雙魚座特征之二——愛幻想
愛幻想用在我身上那可是名副其實，我總喜歡想著一些奇奇怪怪的事，并且把它們都寫在紙上。什么《七彩泛》、《林彩飛揚》……算算，從三年紀(jì)到現(xiàn)在，已經(jīng)有不止20本了呢!而且故事都很離奇，缺了想象力可是不不行的哦!而在想象里，我可以是各種各樣的人物，有著各式各樣的身份，經(jīng)歷多姿多彩的事情。而且我直到現(xiàn)在，還依然固執(zhí)的認(rèn)為神話是真實的，惹的老是有人說：“你患了狂想癥了吧?”
雙魚座特征之三——善良
善良本身是好事嘛!可我呢?是善良過了頭，同情心泛濫。比如我經(jīng)常性的和死黨一起走回家時看到乞丐掉眼淚然后發(fā)現(xiàn)自己的飯錢沒了;再比如有一次捐贈活動，我興沖沖的'提了兩大包衣服，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的新褲子不見了;再再比如我經(jīng)常性的給別人借錢別人一說忘帶了馬上就不會要了，于是拖到兩個月后才要回自己的人民幣;再再再比如……總之，這樣的事例舉不勝舉，弄得總有人說我“犯傻”。
雙魚座特征之四——疑心病重
本人就是一個疑心病重很好的例子了啦!我老是疑神疑鬼的，總懷疑有人跟蹤自己啦，有鬼嚇自己啦(不要笑我幼稚了啦!)……弄得自己老是睡不好覺。最最典型的例子就是：我一年級的時候老弟看“奧特曼”，結(jié)果嚇的我魂飛魄散，連續(xù)N個月不敢自己一個人睡覺……可是我并不是膽小鬼哦，只不過是有那么一點、一點點、一點點點的膽小而已了啦!(眾：什么嘛!不敢承認(rèn)直說嘛!)
呵呵，我就是這樣的一個女生了，雙魚座的我，就是雙魚座的個性!
我優(yōu)秀作文6
譬如一個學(xué)生給老師送禮，老師甲說：“你這是干什么？我這個人從不收禮�！崩蠋熞艺f：“你這樣我可不高興，你努力學(xué)習(xí)就是給我最好的禮物�！崩蠋煴f：“你送的禮物我很喜歡，只是你現(xiàn)在并未掙錢，這禮物代表不了你的心意。”
從說話的藝術(shù)角度來講，三者孰高孰低自然不言而喻。但從另一個方面我想說，一個人說話的得體程度也與忘我的程度大小息息相關(guān)。
那么，何謂“忘我”？
每一個人，既然來到世上，就必然有一個“我”存在。這個“我”有思維，能行動，支配著自己，也改變著世界。“忘我”即適時地忘掉自己的'存在，全心地融入別人的世界。這也許和時下的個性與自我相矛盾。但是，學(xué)會忘我，才能更好地展現(xiàn)自我。試看王熙鳳，在林黛玉進賈府一回中，有多么出彩的表現(xiàn)，抓住了黛玉，也抓住了讀者。她又是如何做的呢？話說黛玉陪笑見禮過后，王熙鳳先說了什么？“天下竟有這樣標(biāo)致的人物”這是黛玉，“竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女”這是賈母。“可憐我這妹妹如此命苦”又是黛玉。以下的話，更是噓寒問暖、無微不至，顧著黛玉，也沒忘了賈母，更是哄好了王夫人。好一個八面玲瓏的鳳辣子！正是忘記了“我”的存在，才能讓這出戲演出彩來。試想她若在黛玉見禮過后這樣說：“妹妹你終于到了，可想死姐姐我了，我整日口里心里念你，可把你盼來了，你需要的東西，我早就準(zhǔn)備好了。……”倘若如此，她也許活不過十回了。
“不知廬山真面目，只緣身在此山中。”惟有忘我，才能認(rèn)清自我，特別是認(rèn)清所處的周邊環(huán)境，讓自己在與人交流中更加游刃有余。
再看看三位老師�！拔也皇斩Y”何其狂傲，“不高興”何其造作。皆是把自己置于事件中心的緣故。而丙的得體也就忘我得多，自然得多。
其實，甲乙丙是同一個老師，三種答案是由陌生到熟悉的三種答案，禮物都是一斤糖炒栗子。
所以，當(dāng)你的交流者沒有忘我，你無法改變對方，是不是可以想想，也許是你讓對方覺得陌生，因而緊張？
我優(yōu)秀作文7
我個子1.55，但是我才過完11周歲的生日，我有一雙小小的眼睛，老師夸我有一個聰明的腦袋，我是一個十足的書呆子，我愛玩電腦。
我是個喜歡讀書的男孩。我家有許許多多的書，如英語唱歌書、科技書、作文書等，《三國演義》已經(jīng)被我看四遍了，可是，我還是百看不厭。他們都是我的好朋友。在書的海洋中遨游，我學(xué)會很多知識。
那一天，晚上看書，媽媽喊我上樓去看《還珠格格》，我說：“我把這本全部看完，再上去看電視�！钡任铱赐晟蠘�，《還珠格格》早就結(jié)束了，我一點兒也不后悔，腦子里還是想著，什么《老將不服老》、《草船借箭》、《三請諸葛亮》……
在家里，我還是爸爸媽媽的小幫手。每天早上起床，我總是把被子疊得方方正正。只要一有空，我就主動地幫爸爸媽媽做家務(wù)——掃地、擦桌子等。對此，爸爸媽媽對我很滿意。我還想做老師的小幫手，多為大家服務(wù)。
我又熱情好客，記得，有一天，媽媽的.四個同事來我家聚會，我比媽媽跑得還快，去給阿姨開門，先請阿姨們坐下，再給她們到茶，倒完茶又走到廚房挑了幾個最大最紅的蘋果洗給阿姨們吃，我正高興的端著，沒想到腳底下絆了一下，摔了一跤，媽媽趕快跑到我的身邊安慰我還幫我撿起蘋果放到果盤里，和我一起把蘋果重新洗得干干凈凈的，給阿姨們吃。我認(rèn)真地把蘋果一個一個的削好遞到阿姨們的手里。這時候，我才坐到自己的小板凳上長長地出了一口氣，休息了一會，阿姨們離開時，我對她們說：“歡迎下次再來玩！”樂得阿姨們豎起大拇指直夸我。
我喜歡下棋。五歲時，我就開始學(xué)下棋，暑假里，我經(jīng)常和哥哥、爺爺下棋……有一次，外公到我家吃午飯。我拉著外公的手說：“外公和我下幾盤棋吧！”外公樂呵呵地答應(yīng)了。我們一個跳馬，一個移炮，迅速進行了戰(zhàn)斗。我一會兒主動進攻，一會兒小心防守。目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤，一眼也不眨，因為外公是個下棋高手。外公也毫不示弱，爸爸、媽媽都在旁邊觀戰(zhàn)，把棋下完后，看看了鐘，已經(jīng)過了半個小時，飯菜都涼了，可我還是吃得津津有味。
我愛游泳。暑假里我三天把游泳學(xué)會了，我經(jīng)常在水中自由自在地游來游去。一會兒仰游；一會兒悶游；一會兒蛙游……玩的多開心啊！
我優(yōu)秀作文8
我曾經(jīng)讀過一個故事，那還是在小學(xué)二年級的時候�？墒堑浆F(xiàn)在還很難忘記，每次想起都十分感動。
因為這是一個讓人潸然淚下的故事。
故事發(fā)生在一家醫(yī)院里。護士王飛越護理一個病人時不慎被傳染。當(dāng)醫(yī)生告知她這一不幸的消息并暗示無藥可救的時候，如晴天霹靂，她差點昏了過去。她馬上想到自己可愛的女兒，她才三歲��！蒼天太無情了！但不幸不因人的愿望而“開恩”，身為醫(yī)務(wù)工作者的`她，特別知道這一點。于是在以后的日子里，她決心過好每一天，和家人開開心心的在一起。
一次，她的弟弟來看她，弟弟臨走時滿含深情的說：“姐姐，你的眼睛好明亮啊！”這句話提醒了王飛越，她馬上想到一個人，一個女孩，一個她曾護理的患者，一個急需換眼角膜的患者。如果我死后，把眼角膜獻給她，她就會重見光明，快快樂樂地去讀書，開開心心地去玩耍，朝夕伺候癱瘓在床的母親。那多好��！于是她把這一想法告訴了丈夫和女兒，開始他們不同意，特別女兒，為這事哭得死去活來。后來，她給他們講了那個小女孩的事，講了她凄慘的家境，慨嘆她如花的年齡，最后父女倆勉強同意了。她擁住了他們，流著淚說：“謝謝你們的理解！”
她的美好愿望終于在一個陽光明媚的上午實現(xiàn)了。揭去繃帶的女孩又擁有了光明世界，此刻的她，百感交集，熱淚盈眶。她感謝醫(yī)生、護士、家人，當(dāng)然更感謝這個捐獻角膜的護士阿姨。是她的愛心創(chuàng)造了幸福與快樂，是她給了她一個美好明亮的人生。在淚眼朦朧中，她捧讀著護士阿姨臨終留下的話：“孩子，你重見光明，阿姨真的好開心。不要背負內(nèi)疚過一輩子，你幫助了阿姨完成了夙愿，阿姨很感謝你！用心呵護你來之不易的光明吧！學(xué)會用眼睛感受生活美景，用心靈去品味人生……”
愛如同溫暖的陽光，灑遍了世界的每一個角落。因為有愛，所以感動；因為感動，所以我們必須學(xué)會感恩。生活中，我們常常為一個微笑、一句勸勉、一聲祝福而感動。也為羊羔跪乳，烏鴉反哺，落紅護花而感喟。
是啊，這個故事感動了我，讓我學(xué)會珍視生命里的每一縷陽光。
我優(yōu)秀作文9
完美讓人自信，完美讓人舒心，完美讓人驕傲......完美的作用不僅如此，完美讓人們在人生的道路上順風(fēng)順?biāo)赝ㄏ虺晒Γ�可以獲得他人的贊許的目光等等。這書他人所認(rèn)為的，他們更欣賞完美，而我卻更欣賞不完美。
學(xué)習(xí)中的不完美
在班級里，我屬于成績中上的學(xué)生，所以并不是每一道題都會。有一次，老師布置了一道題，有點難度，我沒有做什么出來。但是班級里大部分人都做出來了，而且做的'都是對的。面對大家的譏笑和嘲諷，我沒有感到自卑。我拿著筆反復(fù)地在紙上演算，突然，一個思路從我的腦中閃過，但還是做不出來。無奈之下，我拿著題目到老師這里請教。老師有耐心地給我講完這一題后，我會做了。我又把我之前從腦海中閃過的思路講給老師聽，并詢問為什么做不出來。老師驚喜地叫道：“哎呀，原來這題還可以這樣解啊。但是你看這一步，計算錯了啊，我來順著你的思路講給你聽�！蔽覍擂蔚負狭藫项^，并耐心地聽老師講解。我出辦公室時，老師又說：“你可以的！”我滿懷信心地點了點頭，并將這個思路牢記于心。在下一次考試時，遇到了一個難題，但可以用我的思路輕松地做出來。于是，全班只有我做出來了。
學(xué)習(xí)中也就是這樣的不完美，而成就了另一種完美。
生活中的不完美
有一次，父母有事要出門，中午不能回到家給我燒飯，讓我中午在樓下買著吃。可我這調(diào)皮的性子，哪容得了這樣平凡地度過。于是，父母出門后，我想了一個好主意。我跑到樓下的超市買了一些蝦，準(zhǔn)備自己做菜。我接了一大鍋水，準(zhǔn)備給蝦泡個“熱水澡”，我把火一開，就去寫作業(yè)了。寫到一半時，滋的一聲從廚房穿出來，我趕忙地跑到廚房。原來是水接多了，水溢出來了，弄得廚房到處都是水，跟被洗劫了一樣。這是第一次，我哪知道那么多注意事項。吸取教訓(xùn)之后，這次我不再離開“戰(zhàn)場”了。這時，媽媽回來了，她說因臨時有事，又不去了。媽媽往廚房一看，一片狼籍，向我問起緣由。最后，媽媽說：“既然你不會做，但又想做，那我就教你做吧！”我開心地跳了起來。于是，母子倆其樂融融地做菜。
家中的不完美，成為了親情的載體。
人生中正是有著這種不完美，才會激起人們進取，才會使生活更加豐富多彩。
我優(yōu)秀作文10
我有許多愛好：愛騎車、愛下棋、愛釣魚、愛打臺球、愛打三國殺等等，但我有一個最大的愛好——踢球。
踢球，在生活中到處都有我的身影，用滑板踢、用頭球頂、在電子游戲中用手踢，可我最喜歡踢現(xiàn)場球賽。
有一次小學(xué)足球比賽，我分到B組，當(dāng)了隊長。上場十分鐘對方A隊狀態(tài)很好，勢如破竹，輕松滲透了我軍防線，雖然我方頑強反動，進行阻攔，但還是不敵A隊的猛攻，最終被A隊一腳凌空抽射以子彈一樣的速度迅猛地沖破了我家的球門。
僅僅十分鐘我隊就失了一分，我頓時吃了一驚，心想：“這么快對方就得分了，那整場40分鐘可不3：0、4：0了�！蔽译m十分驚訝，但馬上醒了醒神提醒自己：“一定不要被打倒，要堅持下去！”我立刻從對方半場飛奔回自己的半場，趕忙大喊：“快來”。我們討論了一下，決定以攻為守。我們立刻重整旗鼓，卷土重來，在上半場，我們很快扭轉(zhuǎn)了局勢，逐漸占了上風(fēng)。轉(zhuǎn)機出現(xiàn)在下半場第二分鐘，下半場剛上場，我軍勢力正盛，我們打起了三角配合，打得對方團團轉(zhuǎn)，使他們成了無頭蒼蠅，追著球我們亂跑，陣形一下子亂了。我們步步緊逼，讓對方堵死在小禁區(qū)里，最終，我拿出了天天練的射門招式——雷霆吊射，輕松地攻破了對方的'球門。我們終于又站在了同一起跑線上。進球后的我們歡呼雀躍，手舞足蹈，我們開心地滿場亂跑，可對方說：“一個球，值得嗎？”我們心理不服，加強進攻，很快又得了一分。我那時立馬跑到對方半場喊：“值！”我們以2：1小勝A隊。下課后，我們再次歡呼雀躍，一起有說有笑，回家途中，有個同學(xué)買了飲料，我們?yōu)榱藨c功，一飲而盡！一位同學(xué)滿嘴殘料地說：“這次多虧了馬潤宇，我們勝利了，那腳太酷了！”我得意洋洋地說：“那是我練了幾個月的效果，太輕松了，小菜一碟！”“哈哈，你就吹吧。”我們個個滿面春風(fēng)，月芽似的嘴好像合不籠。
我愛踢足球，因為足球給我?guī)砹藷o限的歡樂。哥踢的不是球，是快樂！
我優(yōu)秀作文11
以你為圓心，以愛為半徑，畫一條圓潤的弧，將我們凝聚在上面，永遠不分離�！}記
“我的腰真的痛死了......”每天回到家，他總是像孩子撒嬌般向我訴苦。“你知道嗎？我昨天差點累的暈倒......”他似乎在向我乞求些許關(guān)心。于是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他老了。那次，我無意中看見老爸背著他承受范圍以外的貨物上樓時，我發(fā)現(xiàn)老爸的堅強吵過了我閱歷所及的所有男人。于是，我幡然醒悟，原來老爸是想讓我變得堅強起來�。�
從那時起，我在心底暗暗發(fā)誓，我一定要變得堅強，老爸以后還要靠我呢！
“怎么回事？又沒考好！”我接過慘不忍睹的成績單，看著爸爸兇神惡煞的深情，聽著他嚴(yán)厲的呵責(zé)，我的`心像刀割一樣疼。雖然表面上不敢頂嘴，心里卻洶涌著這樣一句話：“我在學(xué)校本來就夠委屈了，回家本來想能聽到你的安慰，沒想到你卻——”忍不住淚雨滂沱，我悶頭沖進屋子，蒙上被子狠狠地嚎啕。
嚎啕累了，便沉沉地睡去。
到了半夜，隱約感覺有人進了我的房間，又好像是在夢里，我看見那個身影捻轉(zhuǎn)到我的書桌前，留下幾聲碎碎的聲響后，便有輕輕地走出了房間。早上醒來后，發(fā)現(xiàn)桌子上留了張紙條，上面寫到：“我本以為你已經(jīng)很堅強了呢，沒想到連這么點打擊都受不了，與其坐等著別人安慰，還不如自己安慰自己。”
自己安慰自己？原來，老爸并不是不心疼我，我的喜怒哀樂都攜刻在老爸的心里，老爸是想讓我打骨子里學(xué)會堅強！
從那以后，我學(xué)著像老爸那樣堅強。即使失敗了，也會堅持下去。憑著這股堅強的勁，我在考試中取得了優(yōu)異的成績，我也終于看到了老爸的笑容。
有那么一個人，在我迷惘時，伸出厚實而又溫暖的手，引我走向光明，這個人就是父親，他用它的堅強影響著我，同時也成就了我。
我優(yōu)秀作文12
我沒有比爾·蓋茨的頭腦，沒有巴菲特的運氣，沒有羅納爾多的強健體魄，也沒有史懷澤的榮譽光環(huán)，但我有堅定的信念，越挫越勇的執(zhí)著，我始終堅信：這世界需要我。
一株小草渺小嗎？不，野火燒不盡，春風(fēng)吹過它會重生。一只蟑螂卑微嗎？不，板鞋再厚，也打不死頑強的“小強”。這世界太大，有大就有小，有高就有矮，有美亦有丑，但萬事萬物都有它存在的價值，都是世界不可缺少的。
我可以像央視一哥趙普一樣奮斗不息。從兵哥到新聞哥，趙普從未停止奮斗，輾轉(zhuǎn)在事業(yè)與自修的邊緣，他堅持著，從不言棄。而我也正因為自己的目標(biāo)打造著希望，我不怕苦，不言累，只要我堅持，總有一天我會在這個世界上振翅高飛，有所作為。
我可以像方舟子一樣秉持正義，維持社會的尊嚴(yán)與正義。方舟子能為打假六親不認(rèn)，不懼權(quán)威，只為尋得真相，還世界一片真實。我佩服他的勇氣，我也會為正義說話，為這個世界的真相鎮(zhèn)守著自己那片小小的營地。
我可以為社會的和諧，學(xué)會退讓，讓出冰雪消融，讓出春暖花開，讓出海闊天空；我可以為社會的溫暖助人為樂，先人后己，關(guān)愛生命，守住內(nèi)心的良知。這世界需要我，我也會為了心中的信念，義無反顧，勇往直前。
我有韓寒的率真，敢做敢言；我有白巖松的固執(zhí)，執(zhí)著不屈；我有約翰·庫提斯的堅強，笑看人生；我有尼克·胡哲的樂觀，積極向上。
魯迅曾言：“茍活者在淡紅的血色中會依稀看到微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前進�！蔽視裣壬P下的猛士一般，不屈不撓，向著前方的光明，帶著堅毅的決心前進再前進。
我不停地告訴自己：這世界需要我。一灣溪流，蜿蜒回轉(zhuǎn)中尚能蕩出山鳴谷應(yīng)的回響；一株寒梅，風(fēng)刀霜劍中尚能吐露沁人心脾的'幽香；一波巨瀾，騰起跌落時尚能激起驚心動魄的雄壯。我的不懈努力只為換取明日的成長。待到自己“長大”之日，我必會回報世界。
泰戈爾說過：“只有流過血的手指，才能彈奏出動人的旋律，只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能練出創(chuàng)造天堂的力量。”我相信這個世界是需要不停奮斗的人的，而我會在這條奮斗之路上披荊斬棘，開創(chuàng)出一片天地，向所有的人證明：這世界需要我。
我優(yōu)秀作文13
我在我自己的眼中是個活潑可愛的人，可在別人眼中就不一樣了，接下來說一說別人眼中的我吧！
爸爸眼中的我
在爸爸眼中，我是貪玩的。記得有一次爸爸對我說：“你趕快寫作業(yè)，寫完之后可以出去玩。"我一聽可來勁了，一會兒三下五去二就把作業(yè)寫完了，然后像箭一樣沖下樓去，只留下爸爸給我檢查作業(yè)。正在我熱火朝天地玩得滿頭大汗時，突然聽見爸爸大喊我上去，我奇怪地上了樓，剛進門就聽見爸爸大聲地說：“你就知道玩，看你作業(yè)錯的，玩比作業(yè)還重要是嗎？"看著爸爸生氣的臉，我趕緊去改正作業(yè)，生怕爸爸生氣再打我一頓。
老師眼中的我
在老師眼中，我是個聰明的孩子，不管有什么難題，我總能輕松解決，每次考試成績總是不錯�？墒窃诶蠋熝壑形乙彩且粋�上課不專心的孩子。還記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師正在上面講課，而我在下面說小話，被老師發(fā)現(xiàn)后，老師用尺子打了我手幾下，還讓我站起來聽課，可是這些懲罰并沒有讓我吸取教訓(xùn)，我依然我行我素，結(jié)果把老師氣的`火冒三丈，最終被叫到講臺上去聽課。當(dāng)時我覺得很難堪，所以內(nèi)心很生氣，可是誰讓我屢教不改呢？
同學(xué)眼中的我
在同學(xué)們眼中，我是個熱心腸的人，如果誰有什么困難，我會熱心幫助他。但也是一個寫作業(yè)特別磨蹭的人。有一次，老師布置完作業(yè)，大家都在認(rèn)真地寫，而我總是不慌不忙地摸摸筆，拿拿本，還東張西望這兒看看，那兒瞧瞧，最后老師在巡視的時候，看見我還沒寫幾個字，就狠狠地批評了我一頓。同桌也湊熱鬧地說：“看你以后還磨蹭，每次都這樣，我看不愧你。"唉，也許我真該改改我這個磨蹭的壞毛病了。
別人眼中的我是多樣的，但我一定會逐漸改掉我的壞毛病，發(fā)揚我的優(yōu)點，做一個完美的我自己！
我優(yōu)秀作文14
那天，放學(xué)。鈴聲一響就下雨了，雨開始時還是毛毛雨的。但是，越下越大，一會兒，就傾盤大雨了。
褲腳濕了，我艱難地彎下腰，用腦袋夾著雨傘，把褲腳卷起。沒辦法，我只好走到旁邊的書店去避雨。
我沒有進書店，因為我不想把書店踩得濕漉漉的，而且又不買別人的書。我把雨傘收好，倚在櫥窗旁，把雨傘收好。
我轉(zhuǎn)過頭，看到一個女孩正在翻著《麥田里的守望者》。那本書，我一直想買，可是沒錢。我驚訝地望著這個女孩。分明這個女孩就是我。她的。
眉眼、下巴、鼻子和我的一摸一樣。就連我眉毛里的一顆黑痣都可以在她的臉上找到。你們可能會問，我是不是看到自己的影子。
但是，有什么可能，書店里燈火光明的，外邊卻是烏云滿天。不可能是我的倒像。每個人，在腦海里想到別人的樣子都很容易。
但是，卻很難想起自己的'樣子。總覺得，自己不能想起自己的樣子。只有在照鏡子的時候才能確定這是自己。我確定，那是一個長得
和我一摸一樣的，卻不是我的女孩。她的身上也穿著西南二中的校服。我看著女孩一會兒。只見她，放下書，轉(zhuǎn)過身，淹沒在人群中，就不見了。我卻來不及趕上她的腳步。我在外面避雨避了兩個小時，卻不見她出來。于是，我回家了。
我很疑惑，我之前都沒見過她的。難道是雙胞胎？
于是，我一次又一次地問我的爸媽，是不是媽媽遺失了我的雙胞胎姐姐或妹妹。但是，媽媽都說沒有。我又去問爸爸。爸爸也說沒有。但是，我問了又問。直到他們要揍我一頓才罷休。但我不就此罷休。
我每天都很仔細地觀察西南二中的每一個學(xué)生，想找回那個與我一樣的背影�？上О�，只在那次見過后，就沒再見過了。我開始有點懷疑那天看到的那個女孩是個幻覺。
直到那天。我終于攢夠錢了。我拿著錢，興沖沖地跑去書店買書。付錢時，我高興地對老板說，我終于買到這本書了。那個老板望了望我，疑惑地說：“那天，你不是買了最后一本《麥田里的守望者》嗎？”
我懂了，世界上。每個人都有另一個自己。但是，對方都不知道有另一個自己。就像一枚硬幣，A永遠都看不到B，而，我卻有幸看到我的B。祝福你，世界上的另一個我。
我優(yōu)秀作文15
有的人愛學(xué)習(xí)，有的人愛運動，而我有個不好的習(xí)慣，就是愛看手機。
我記得第一次對手機有興趣的時候，是在我小學(xué)一二年級的時候，那時候我還不會玩手機，但是我們家有一臺電腦，我每天中午回到家都會打開電腦玩里面的小游戲，可是玩久就沒意思了。有一天，我去了同學(xué)家，發(fā)現(xiàn)她正在用手機打游戲，我問他手機里怎么也有這么多好玩的游戲？他說：“對啊。”。晚上我回到家，迫不及待地打開我爸手機里的應(yīng)用商城，在里面搜索了同學(xué)玩的游戲，搜了一下居然有，我馬上下載了，沒過一會就安裝好了。我就開始玩了起來，什么“保衛(wèi)蘿卜”、“吃雞”、“和平精英”等，我一直玩到睡覺，此后，我對手機的興趣越來越濃。但因為那時候我還小，沒有手機，所以我大部分時間還是用在學(xué)習(xí)，可是后來，我都上初中了，為了聯(lián)系方便，爸爸也給我了一部手機，我自然特別高興，因為給我買的是智能手機而不是只能打電話發(fā)短信的老年機。
我大部分時間都在手機上，而不是學(xué)習(xí)上，我無時無刻都在看手機。里面有各種吸引眼球的八卦文章；有讓人眼花繚亂的.廣告圖案；有驚險刺激的短視頻……有一次，我在補習(xí)班上課，因為我家離這比較遠，所以我就把手機帶去了，上課的時候老是想著手機，我也想克制一下，可是我克制不了，搞得我都沒聽進去多少，就是因為我老是看手機，導(dǎo)致我的成績也不好了。
一天，我坐在沙發(fā)上，一直在想著怎么戒掉手機的問題，可是我想了好久也沒想出來，而且想的時候還在不停地瞅著手機。��！我實在是受不了啦，又拿起手機看了起來。就這樣又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)手機有點無聊了，那都是虛無的東西，對我們來說有什么意義呢？慢慢的，我看手機的時間越來越少，最后幾乎不看了。
雖然我還沒完全戒掉手機，但是我會努力的，努力把手機戒掉。
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