小學(xué)生作文3篇[優(yōu)秀]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)生作文 篇1
我是一棵處在校園里的鳳凰樹，大家都很喜歡我。我是被村民們一起栽在這座美麗的校園的。
一陣風(fēng)拂過，吹在我翠綠的頭發(fā)上。隨著柔和的風(fēng)吹過，頭發(fā)上的小葉子也舞動(dòng)起來。我的葉子綠綠的，非常茂盛。我的'樹冠都長(zhǎng)到教學(xué)樓里了！
尤其是四五月份時(shí)，我會(huì)長(zhǎng)出火紅火紅的鳳凰花�；▋弘S著風(fēng)聲舞動(dòng)著，時(shí)不時(shí)與大地母親相聚。在與大地母親擁抱時(shí)，它會(huì)非常開心。
冬天，我會(huì)長(zhǎng)出大大的果實(shí)。我長(zhǎng)出的果實(shí)非常堅(jiān)硬，像穿上了一件鐵衣服一樣，刀槍不入。過久了，果實(shí)一個(gè)個(gè)從天而降，果實(shí)發(fā)黑了。果實(shí)把里面的種子緊緊地裹著，像是雪山上裹起來的雪，裹在雪山上。
我每天都在看著學(xué)校里的學(xué)生、花草樹木和鮮艷的國(guó)旗�？蓯塾痔煺娴男W(xué)生每天在學(xué)校里學(xué)習(xí)、玩耍。學(xué)生在課時(shí)大聲朗讀，為我吟誦，我很開心；學(xué)生在課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，開心玩耍；小鳥在我身邊歌唱，小花在我身邊舞蹈；每個(gè)星期一，學(xué)生們?cè)陂艠湎履弥r艷的國(guó)旗，國(guó)旗在我眼前，讓我感到我無比驕傲。
我愛這學(xué)校，也愛惜自己，因?yàn)槲乙獮槿嗣穹瞰I(xiàn)！
小學(xué)生作文 篇2
今天太陽(yáng)早早地露出了笑臉，我和媽媽開始洗衣服了。
我不知道如何洗，媽媽就教我，先打開水龍頭，水就嘩啦啦地流出來了，把水接在盆子里面，還要倒洗衣粉，接著就使勁的搓洗。搓一會(huì)兒，把水倒掉，放入清水進(jìn)行清洗，清洗要做3次，就把衣服 洗干凈了。
可是我身上的衣服都被打濕了，但我還是很開心。
我聯(lián)想到了平時(shí)媽媽給我和爸爸洗衣服都是很累的.，所以我們要體諒爸爸媽媽。
小學(xué)生作文 篇3
林可欣是鄉(xiāng)村小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锼愕蒙鲜菙?shù)一數(shù)二的了。但是她明白：在這成功的果實(shí)里，也包含著班主任陳老師辛勤的汗水，陳老師不僅帶他們語文課，還帶她們社會(huì)課，這幾年來，陳老師為他們付出了太多太多，老師帶病上課的事情，她到現(xiàn)在還記憶猶新。今天是一年一度的教師節(jié)，他很早就起床了，來到山上采了幾把藍(lán)顏色與黃色的野菊花，準(zhǔn)備去學(xué)校獻(xiàn)給陳老師與其他老師。
林可欣來到老師的`窗前，正準(zhǔn)備敲門，卻透過窗戶發(fā)現(xiàn)陳老師在認(rèn)真為學(xué)習(xí)差的同學(xué)講題，她就把手縮了回來，不大會(huì)兒，那幾位同學(xué)都走了，她又準(zhǔn)備敲門，卻又一次把稚嫩的小手縮了回來，那是因?yàn)樗吹�，老師正專心致志給同學(xué)們批改作業(yè)，她就耐心的等待著，一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了……陳老師終于批改完作業(yè)，趴在桌子上睡著了。林可欣悄悄打開窗戶，看到老師用的紅墨水、筆筒、地球儀擺放的整整齊齊，還有翻開的備課本和翻到九月十日的日歷，他小心翼翼的吧帶有露珠的鮮花插在老師的筆筒里，心里想著：陳老師，教師節(jié)快樂！
陽(yáng)光更燦爛了，陽(yáng)光照在帶有露珠的野菊花上，發(fā)出耀眼的光芒，使這些野菊花變得更美了。
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