【實用】初一作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初一作文8篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
今天，我讀了一篇文章，其中有一句話說的是：父愛往往體現(xiàn)在對孩子的訓罵和毆打中，因為那樣，他的孩子才會變得更好。但是，當父親在責罵和毆打你時，他的心里也未必好受，這也是迫不得已才這么做，誰不知道打罵在兒身，卻疼在爸心呀！這句話深深打動了我，讓我不禁想起了那兩件事……
記得那是一個晚上，爸爸在檢查我的功課，當他說：“你把乘法分配律的定義說一說�！蔽乙粫r支支吾吾的說不出來。過了大約一分鐘，他生氣地說：“問你話呢，說呀！”我還是支支吾吾的。“沒聽見我說話，快點說呀！”爸爸顯然生氣了，大聲說。我感到委屈極了，眼淚向斷了線的珠子一樣從眼眶里滾出來�！翱奘裁�，會就是會，不會就是不會，你說話就是了�！蔽也粮裳蹨I，抬起頭來想反駁他幾句，但我看到爸爸眼睛里充滿了無可奈何和憐惜。我馬上把話咽回肚子里。事后，我仔細想了想，那正是能體現(xiàn)父愛的偉大。
記得還有一次，我和爸爸一塊復習功課。爸爸問我：“你還記得我讓你背的標點符號的用法嗎？”“不記得了�！蔽夷懬拥鼗卮稹！澳切〇|西讓你當飯吃了，學完也不知道復習，就知道玩�！卑职终f完就用腿踢了我一下。但這一下并不重，我感覺到爸爸在控制著力量。而且在他對我說“你玩去吧”這句話的時候，我看到他的表情是那么傷心。
生活中還有許許多多類似的事情，真正體現(xiàn)了父愛的.無私和偉大。我要告訴大家：“父母打我們，罵我們，都是出于對我們的關心和呵護，我們不要把這個當作父母不愛我們的理由。誰的父母愿意打孩子，誰的父母愿意訓罵孩子，他們只希望自己的孩子將來能出人頭地，有一個好的未來，這才是父母的目的呀！”
初一作文 篇2
1我的寵物鳥
它，陪我度過無聊的時光，在沒有人可以跟我說話，當我的聽眾時，它總是在我的手心上，安安靜靜的聽我說話，有時邊聽邊閉目養(yǎng)神；有時把我的手當成他的家，靠的我的手睡覺；有時還會啾啾叫，好像在表達它的看法和建議，你猜到了嗎？沒錯！它就是我的寵物鳥──小可。
小可——是我養(yǎng)三年的白文鳥中超大只公鳥，雖然它常常跟我討吃的，但是做了許多的傻事讓我快樂的度過無聊的時光，也算是我的玩耍的好伙伴。
那天，舅舅要送我白文鳥，他要我自己挑，沒想到，它吸引了我，我就認定我要它，帶回家的那一周，因為天氣冷，所以我們家吃火鍋，小可聞香下馬，飛到最討厭小鳥的爸爸的身上，爸爸大吃一驚，手忙腳亂的`把它趕到餐桌上，當它發(fā)現(xiàn)最香的火鍋鍋子，就像飛蛾撲火一樣飛上去，“嘎”~我被這一幕嚇得不知所措，幸好只是小脫皮而已。光陰似箭，小可已經(jīng)在我們家『呆』了一年了，但是卻越來越“鴨霸”，連我們家最好的五六(母鳥—白文鳥)、最大的鸚鵡、我的家人都咬，尤其是小櫻(鸚鵡)，最可憐，幾乎天天被追殺。隔月小可進入了更毛期，活得像一只禿鷹，連看它久一點，它也會害羞，成天病奄奄的望著鏡子(因為小可一年以前就很自戀，常常對著鏡子高歌一曲)，不過它還是會跟我蹦蹦跳跳的玩一下子。
2小鳥
早上，我突然發(fā)現(xiàn)窗外那棵大樹上的葉子落光了，寒風中搖擺的樹枝上落著一只孤零零的小鳥。小鳥黃色的小嘴，土黃色的身子，橙黃色的爪子。它在寒風中發(fā)著抖。我走上前去把它小心翼翼地抱了下來，小鳥很安靜，在我的手心里既不掙扎，也不逃跑，只是閉著眼睛，一動不動。到了家后我把它放到我的床上，輕輕圍上被子。
不久，小鳥醒了，不時發(fā)出有氣無力的“啾啾”聲。我猜它是餓了，趕緊跑了出去，好不容易捉了幾只蟲子，把它們放到一個小盤子里。小鳥抬起頭來看了看我，馬上放松了警惕，大口大口地吃起了蟲子。我微笑著看著它，它吃飽后，馬上飛到了我的書桌上。它好奇地東瞧瞧，西望望，好像在打量著這個新“世界”。
于是，我和小鳥便成了好朋友。每天放學后，我都會和小鳥一起去散步。回家后，我寫作業(yè)，它就安靜地站在我的肩頭上。時間過得真快。一眨眼，春天就來了。小鳥的身體強壯了許多。我戀戀不舍地把小鳥捧在手心里，對它說：“你應該回家了，去吧，回家吧。”小鳥轉過頭，感激地望了我一眼。好像在說：“謝謝你這么多天對我的照顧，我會回來的�！庇谑�，便從窗外飛走了。我趴在窗子上向它不停地招手，默默地對它說：“小鳥，祝你一路順風！”
3小鳥的自述
我是一只住在大森林里的小鳥，我每天都會和哥哥姐姐們一起唱歌、跳舞、一起找食物、有時還比賽飛翔，我還有許多好朋友，小松鼠、小白兔……我們經(jīng)常在一起玩耍，十分快樂。
有一天，媽媽告訴我們：“冬天快到了，我們得搬家了，飛到南方去。”我依依不舍的離開了大森林，心想：明年春天我再回來，再唱歌給你們聽！一個漫長的嚴冬過去了，我和媽媽回到了原來的地方。咦？曾經(jīng)美麗、生機勃勃的大森林呢？如今怎么變成了這副模樣？全部變成了工廠。工業(yè)污水排到了附近的小河里。這條小河以前是我們喝水的地方呀！現(xiàn)在，許多小魚肚皮朝天，河水很渾濁、發(fā)臭�！皨寢專撛觞N辦？我們沒有家了！”“別急！我們?nèi)フ艺覄e的地方做個窩�！薄靶▲B們！”一個沉重的聲音說�！澳闶钦l呀？”“我是你們的大地爺爺，現(xiàn)在人類濫砍樹木，估計你們無家可歸了�？瓤取薄半y道我們就從此沒有家了嗎？”我們吵吵嚷嚷。媽媽說，“別急，再找找看。說不定還有希望！實在不行我們回南方去吧！”
人類，你們快點醒悟過來吧！不要再污染環(huán)境、濫砍樹木了！讓小動物們有個快樂的家、讓大自然變得更綠一點吧！不然你們會后悔的！
4籠中的鳥
要不是因為寫關于鳥的作文讓我去觀察小鳥，我還沒有注意到在我們住家的院子的花園里，鄰居們居然喂了這么多鳥！
這些小鳥都關在一個個籠子里。有長著象老虎花紋般的虎皮鸚鵡；有羽毛雪白的白尾鳥；有嘴巴又紅又尖的紅嘴玉；有長著一條長長白眉毛的畫眉……
在另一個籠子里，孤孤單單地關著一只個頭比其它鳥小得多的鳥，我看著它覺得眼熟——它的顏色很鮮艷，全身的羽毛翠綠晶亮，頭部是橄欖色，腹部卻又是赤褐色，長著一張又長又尖的嘴。我問養(yǎng)鳥的爺爺，他告訴我這鳥叫翠鳥。我一聽，既驚訝又興奮，我們不是剛剛學過《翠鳥》這一課么？
我?guī)е环N特殊的感情再來觀察這只鳥——只見它非常不安分，總在籠子里上下翻飛，不停地跳來跳去，似乎是想撞開籠子飛出去。想起我剛學過的課文，我突然對它產(chǎn)生了憐憫之情。我想它也許正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴；也許它正想貼著水面疾飛；也許它想停在葦桿上，等待游到水面上來的小魚……
望著在籠子里竄來竄去的翠鳥，再看看關在其它籠子里的鳥，我突然感到一種忿忿的不平——人們?yōu)槭裁匆阉麄冴P起來？它們是屬于大自然的，它們不應當被囚禁在這籠子里！人啊，應當給小鳥以自由！
初一作文 篇3
雨，總是習慣和落默被一道提起。我就這樣抬頭筆直的仰視天空，陰霾的天空砸下無數(shù)輕并有力的雨點，像一張鋪張的巨網(wǎng)把笑容都抓了進去，我愣了片刻，其實雨，也有它自己的姿態(tài)。雨，總是善于打造悲傷的氣氛，像是一個身著灰色毛衣，不施半點粉黛的'女子，獨自坐在路燈下那張脫漆的長椅前，默默等待。多少人在雨中歇斯底里地喊叫，多少人把淚水出賣給了淅瀝的雨水，一人，一椅，襯著朦朧的夜色，這場雨便成夏末夜晚最后的背景音樂。
我讀雨，讀它的晶瑩，讀它晶瑩背后那些班駁曲折的故事。悄悄捧一滴雨在手心，它在掙扎著什么，涼徹心底。晶瑩著，透明著，似乎整個人情事故都被它映記下來，寫成了大家筆下那些漫妙的故事。它慢慢滑過掌心，在泥濘的山路上砸成一朵慘淡的小花，順著山路從車輪下跑過。 讀雨，卻讀不懂它的無奈。悲哀，每滴雨都有它自己的姿態(tài)，在落下的那一瞬間，選擇最后的歸途。于是，在瓊瑤筆下，雨和才子佳人同步在西湖畔，竟讓離別都成了浪漫。在張愛玲筆下，雨頌苦水，它絕望的呤唱著，肝膽亦斷。雨，也只單單不過是襯托的詞藻罷了，將華麗的故事這樣一點一滴地消化在時間的遺忘川中。 雨中讀雨，我站在梔子花前的水泥石板中，閉眼側耳傾聽雨的故事，聽，它在默默訴說，訴說被它演繹的那些冷暖人生。雨水打濕了我單薄的發(fā)絲，落在校服上成了痕跡。
最后的空氣里，雨氣繚繞，彌漫著梔子花和我點點遲疑的時光。
�。ù蠹液茫沂窍У某�，希望能通過文字認識更多有共同愛好的人，我們不為什么，只是為好好寫文章，自己的譜自己的歌）
初一作文 篇4
關掉你的眼淚，告訴我你的苦楚，不要在黑夜獨自一人被沉默空虛吞噬得一干二凈。
——題記
你知道，我希望那些快樂來自最美的天堂。
我的不管不顧只是為了找到你最初的發(fā)光點，只是想找到你說的那句：“如果有一天，所有人都忘記我……”。
你是一個多愁善感的女孩子，每時每刻不處于思想放空的境界。
你是一個認定目標就決定堅持下去的女孩子，明明自己都快挺不住卻還是為了驕傲撐了下去。
你是一個大大咧咧、不拘小節(jié)的女孩子，不懂看人的臉色卻也糊涂的可愛。
你知不知道，我在說你——雨季？
“告訴我嘛，告訴我你的青梅竹馬是誰，好不好？”我明知道好奇心害死貓，卻還是不受控制的問雨季。
“不告訴你，就不告訴你�！庇昙纠砹死肀晃覔u亂的額發(fā)，故作生氣地瞥了我一眼。
“怎么這樣啊，我都告訴你了�！蔽矣行┎荒蜔榫w似有似無的警告著雨季別再和我開玩笑，要不然我可不理你了。可是，不會看臉色的雨季似乎沒有一絲一毫發(fā)現(xiàn)我?guī)捉{的話語。
“不告訴你�！庇昙距搅肃阶欤坪踹�在逗我玩。雨季，你知道嗎？你的遲鈍很讓我為你以后的`路擔憂啊。
“哏！”我懊惱的發(fā)了脾氣，自顧自離開了雨季的座位，不再理會她。
雨季，你怎么總是這么傻？別人的臉色你看不出來嗎？
我靜靜地趴在課桌上，往窗外望出去。香樟樹的影子緊緊牽著香樟樹不分離，忽然幾片落葉似乎要與我的心情共鳴，在微風中徐徐的飄落在水泥地上。不知道，它們痛不痛？
一股莫名的傷感席卷我的心房，從香樟樹的樹枝間望著太陽，碎碎的陽光仿佛無法溫暖我的冰涼空蕩的心房。我抿了抿唇，深深而又急促的呼吸著空氣，好似下一秒再也呼吸不到空氣一般。我發(fā)現(xiàn)，有時候笑著也能哭，越笑越悲傷。
和雨季一起吵吵鬧鬧卻不失溫暖氣氛的那段最美的時光突然似風暴似的響徹我的整個身體�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，和雨季在一起的日子有那么美好，那么多姿多彩�？墒球湴烈彩刮译y以馴服般低下頭去求一個人。
雨季，你為什么不告訴我呢？我為什么要生氣呢？要是我不生氣，現(xiàn)在就不會那么冷清，那么覺得友誼無依無靠。
我開始自責，開始抱怨。
一個小時后，沒有聯(lián)系。
二個小時后，她只是默默望了我一眼，沒有作出什么反應。
三個小時后，上嘴唇依然沒有去觸碰下嘴唇。
整整一個下午，死氣沉沉的度過。
雨季，難道你就那么不在乎我？
終于在寂寞里熬出了頭。
我背上書包，眼角似乎瞥見雨季的書包竟落在了地上。腳，似乎不受控制；手，似乎不受控制；心，似乎不受控制。我拎著雨季的書包，輕輕倚在門前，終于在走廊盡頭一個渺小的身影越來越近——是雨季！
雨季原本黯淡的眼眸在見到我的那一刻忽然閃出了光似的。
“走吧�！蔽也粶夭换稹⒉煌床话W的說了聲，可是書包我還拎著。
“咚”是書包掉落的聲音。
雨季突然抱住了我，她微微顫動的手臂顯現(xiàn)出她的害怕，害怕我此時推開她。我并沒有推開她，反而也環(huán)抱住了她。雨季比我高，她的下巴正好放在我的肩膀上，她的下巴好似在顫動，她哭了，其實我也哭了。
雨季，我知道，只有在我面前你才會表現(xiàn)出懦弱的那一面。
那一秒，我空蕩的身心被友誼填充的特別滿。
那一秒，我收回了一切關于抱怨雨季的話語。
風一直在吹，還好它沒把雨季也吹出我的世界。
在無望中尋找那唯一的出口，等到身心被陽光環(huán)繞擁抱的那一刻：“如果有一天，所有人都忘記我……”。
初一作文 篇5
再次失敗的我，已沒有辦法與威力無比的鷹天犬比武了，雖然我十分聰明地使用各種厲害武器對付它，但總是被它那更驚人的武力所嚇倒。盡管我用“失敗是成功之母”來勉勵自己，但我又切身實際地體會到“成功之母，失敗之狗”這讓我明白了第二個真理：天外有地，地外有人，人外有狗，狗外無天。這時，我想與鷹天犬結拜，好和它學它那神功。
我有一次來到那狗的`居住地，那狗正在地上趴著。我此時手里拿著兩柱香，并用狗語與它說明，它答應了，于是我們便結拜了。這時，它正在教我它那祖?zhèn)鞯纳窆Αw狗在天。這招不錯，我很快就學會了。它有教我它的一個獨門絕技——神狗降龍十巴狗。這招太險了，差一點我就摔到了牛糞上。此時，鷹天犬對我說：“夠了，你學會了我的兩個獨門絕技了，以后你只要勤學苦練，必能在江湖上稱個數(shù)三數(shù)四之人，至于數(shù)一數(shù)二這等，還是由我來勉強的當吧！”
初一作文 篇6
窗外又下起了雨，淅淅瀝瀝的雨聲仿佛是一首動聽的交響樂。落在小朋友們的臉上，花朵的花瓣上，小河中間的荷葉上，隨風飄起的碎花窗簾上，小巷中的青石板上，姑娘們撐起的紫色油傘上。這一切一切是那么美，如紗，如霧，讓人如癡如醉。
雨來了，帶著它的歌兒來了。它是那樣的'輕盈，柔美，像一根根銀線從天而降，落入水中，“叮咚”一聲后變成一朵水花。
我喜歡聆聽雨的聲音，因為它讓我快樂，讓我輕松，讓我平靜，讓我煩惱的思緒隨風而逝，讓我緊張的心情豁然開朗。
聽，那“叮咚、叮咚”的響聲是雨在奏響它的樂章，這首歌兒輕快但不失婉轉。或許，雨的歌聲就是這樣。
曾經(jīng)聽過一首兒歌“小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙，種子，種子，在說話，在說話�！庇晟成车叵�，帶給花草樹木希望，讓它們重新生長。
快聽，雨又在歌唱，它仿佛在說“花兒，草兒，愿你們快快成長�！倍嗝纯蓯鄣挠辏嗝磩勇牭母�！
雨從空中飄落，帶著它那歡快的足音，花草樹木蕩漾著陶醉的笑意，和著自然又清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕貼近土地，在泥土中消融。用靈透的聲音，奇異的形體以及清透的心靈向人們訴說著那一段段美麗的故事。
雨的歌聲輕快而明亮，是大自然中一種最自然、最和諧的聲音，是我至愛的聲音。它伴著叮咚的雨聲講述著一段段古老面美麗的故事，讓我們都靜下心來，閉上眼睛，用心靈去靜靜地聆聽這世間最美妙的音樂。
初一作文 篇7
“咚咚咚，咚咚咚”。星期天，我正坐在客廳里興致勃勃地看著《哈利·波特》，遨游在J·K·羅琳帶來的魔幻之中。忽然，一陣緊張急促的敲門聲打亂了我的興致。我極不耐煩地打開了門。
門外是一個大概十五六歲的男孩�！霸趺撮L得好像哈利波特�！蔽疫@么漫不經(jīng)心地想著。他把一本小冊子塞到我手里，急迫地說：“你讀讀這個，讀讀�！薄拔也幌胭I東西……”我揮揮手，答道�！拔也皇窃谫u東西。不是在傳教。你看看吧，這本冊子很重要�！蔽液闷娴亟舆^練習本，細細讀了起來。
書上的內(nèi)容是這樣的
1
我是來自未來世界科技學院的一名學生。在我們學校里，每一個人，是的，我確定每一個人，都能駕駛車輛在天上飛行；大禮堂的天花板上閃爍著耀眼的星星；白色的云彩在學生們的頭頂上不遠飄蕩；寬大的餐桌上能憑空出現(xiàn)美味佳肴；會說話的肖像需要學生說出口令才能通行；落地的東西可以自己回到你的手上，如果你執(zhí)行對了程序的話……那里的一切——從上課到吃飯到睡覺都充滿了“魔法”。
2
可是最近，我們有很多的魔法都失靈了，整個學校亂作了一團：云彩們到處亂竄，甚至跑到校外，走在人的旁邊，把人們嚇得魂飛魄散；有的'學生開著車在天上游行時，車輛竟然失控了，學生被摔了下來；每天叫人們起床的貓頭鷹也不叫了，只是在夜晚凄涼地哀號著……學校里的教授們很著急，天天都集中起來開會討論。原來都是因為環(huán)境污染造成的。
3
環(huán)境污染的問題在很早以前就已經(jīng)出現(xiàn)了，但是，那時候，人們并沒有重視這個問題。現(xiàn)在，鈾、釷、稀土等稀有物質(zhì)早已不存在，地球已經(jīng)不是幾世紀前那個美麗的藍色星球。如今的地球到處都是焦土與沙漠，幾乎沒有一棵綠色植物，人和動物也瀕臨滅絕，就連厚厚的大氣層都被煙毒破壞掉了。我們研發(fā)的科技產(chǎn)品，都不能使用了。我驚訝地查閱著這幾個世紀中地球的變化，竟然發(fā)現(xiàn)人類正做著不可思議、不可原諒的丑惡的事！從人口的猛速生長開始，就開始了他們的罪惡行為。人們無節(jié)制地開墾土地，建造高樓大廈，尋歡作樂；毀壞森林，破壞草原，綠色植被遭到嚴重破壞，卻無動于衷；炸礦山，取礦物，使山水河流的源泉被堵塞……
看到這兒，我抬起頭，注視著這個男孩。他用渴望的眼神看著我，說：“環(huán)境污染的問題日漸嚴重，所以，請你從現(xiàn)在起，好好保護環(huán)境。”
“可是，僅憑我的微薄之力，并不能改變什么。”
“只要每一個人都能行動起來，環(huán)境就一定能得到改善的。我還要再到別的地方，去勸說的人，再見了�！�
我轉身回到了客廳，看到電視上哈利波特的臉龐，忽然間發(fā)覺了什么，轉過身去看。
可是那兒卻沒有人。
初一作文 篇8
奔跑
伴著凜冽的冬風，我奔跑在操場上。盡管腿已十分疼痛，我依然在不斷地奔跑著、奔跑著，一陣又一陣的風不留情地掠過臉頰，全身上下仿佛都被凍住了，但心卻有股暖流在蕩漾著。
不得不說，那是一種怎樣寒冷的冬風啊，如此強烈，如此狂妄地刮著。然而在這寒冷的冬天我依然持續(xù)著我的習慣下樓運動。
頂著強風，我腳步愈來愈小，似乎有種難以邁開的感覺，我用盡全身的力氣去使自我跑得更快些，一小步一小步的向前，向前，從未停止，我還剩3圈、2圈、1圈……我仍堅持著與冬風對抗著，因為只有這樣如此進行著，我才會有來自內(nèi)心真正的喜悅。
不也正如我的人生么。
十二年過去了，一向在奔跑著，追求著，從未停歇啊。所經(jīng)歷的那些人、那些事，有些已漸漸淡忘，有些還漂浮在心頭，那些年所犯下的錯誤，所得到的表揚，也記憶模糊了，但是我仍在人生的道路上奔跑著，不論加快速度否，我都一向在奔跑著，我的人生還在繼續(xù)。
幼兒時期，我便在奔跑。聽家人言，時常跑得太快，難以停下，好幾次便直接撞到墻上去了。
有這回事嗎？
真的想不起來了呃。或許真的有過。原先小時候的我便在奔跑著，盡管幾次碰壁，但從未放下，我依然樂呵呵地去奔跑，再撞，再跑……如此循環(huán)，我最后明白人是如何在奔跑中停止的。從此，我學會了奔跑。
在學習上奔跑，在生活中奔跑……有時候跑道上形單影只，有時卻蕓蕓眾生。但我都依然在奔跑，有句話說：“走自我的路，讓別人說去吧�！边@句話不全對，但也詮釋著這個經(jīng)典的道理，做好自我，就是最好的。別人的評論的確對自我有莫大的幫忙，但終歸是要靠自我完成以后的路。
又是一個新年，一個虎虎生威的新年。當新年的鐘聲敲響的時候，我會暢想，我又獲得了上帝贈給我的新一歲的獎勵，我步入了青春，走進了人生最具活力的殿堂。那是一個令人期盼卻又些許畏懼的.時候。
我又該怎樣做呢？
繼續(xù)奔跑，只有奔跑，我才能前進，才能進步。
會做的事就大膽地去做好；不會做的也要硬著頭皮去做。在新年來臨時，播撒下人生的種子，怎會沒有回報呢？
耳廓中時常環(huán)繞著這樣的聲音：
奔跑吧，孩子。是逾越境界的時候了，不論是烈陽高照還是風和日麗，都去享受奔跑的快樂吧。
人生的真諦是永遠也訴說不完的。只有前進，才會明白更多；只有奔跑，才會收獲愈多。
感動。
感慨。
我們都是一群童心未泯的少年，在沐浴陽光的同時，大力邁開步伐，朝更高更遠的方向奮然奔跑。
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