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十年后的我作文15篇(必備)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的十年后的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
十年后的我作文1
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年!我成為了名副其實(shí)的科學(xué)家!一家大型實(shí)驗(yàn)室門(mén)前停下了一輛車(chē)，車(chē)門(mén)咔的一聲慢慢向上開(kāi)。從里面爬出了一個(gè)身影，他穿著白大褂帶著眼鏡向?qū)嶒?yàn)室!—這就是我!
面前是實(shí)驗(yàn)室是我一年前人家?guī)臀医ǖ�，今天剛好是我的�?shí)驗(yàn)室創(chuàng)辦一周年，科學(xué)界你朋友們都來(lái)為我祝賀!一周年店里正在舉行的時(shí)候突然臺(tái)上響起咚咚咚，臺(tái)上的麥克風(fēng)被拿在一個(gè)老先生的頭上，他便是科學(xué)界響當(dāng)當(dāng)?shù)目茖W(xué)家愛(ài)德華!他拿起麥克風(fēng)對(duì)我們說(shuō)：“科學(xué)大賽提前到下個(gè)月舉行，請(qǐng)各位做好準(zhǔn)備!”臺(tái)下一陣陣驚呼聲，都在討論：“五個(gè)月后的科學(xué)大賽怎么提前到下個(gè)月舉行，環(huán)保的材料都沒(méi)找好!”科學(xué)大賽的參賽要求是要用環(huán)保的材料做環(huán)保又新鮮的發(fā)明
接下來(lái)的一個(gè)月我省吃省喝，為的就是節(jié)約時(shí)間來(lái)想發(fā)明!一周里我在紙上畫(huà)了又畫(huà)，還是不滿意，不夠環(huán)保不夠新鮮!我突然想到了汽車(chē)，汽車(chē)不是排二氧化碳嗎?不環(huán)保，所以我就確定發(fā)明就用在汽車(chē)上!
一個(gè)月后，科學(xué)大賽上許多人拿著自己的發(fā)明，有些改裝了紙杯，有改裝的電線，有發(fā)明了轉(zhuǎn)廢為寶的機(jī)器人……許多許多!這時(shí)，一輛車(chē)飛進(jìn)了賽場(chǎng)!很多人都驚呼，都沒(méi)想到有人改裝汽車(chē)!大賽開(kāi)始了，評(píng)委看過(guò)了許多的`獎(jiǎng)品都說(shuō)只是新鮮不環(huán)保!到我了，我開(kāi)著我的飛車(chē)飛到了展示平臺(tái)上，開(kāi)始講述我的發(fā)明：“這是我發(fā)明的飛車(chē)，我把燃料都改成了二氧化碳和空氣!我把汽油缸轉(zhuǎn)變凈化器，排出來(lái)的并不是危害人體的二氧化碳而是新鮮的空氣!臺(tái)下的人都交頭接耳，七嘴八舌。我又繼續(xù)說(shuō)：“我把輪胎改成的反重力物質(zhì)塊，水泥中含有一中有重力是成分，我正是利用的這些成分的反物質(zhì)，造成磁場(chǎng)，這磁場(chǎng)不會(huì)像那些磁場(chǎng)一樣干擾，而是像磁鐵!磁鐵不是把一樣兩面對(duì)在一起就會(huì)吸住相反就會(huì)彈開(kāi)，我就是利用這個(gè)原理!臺(tái)下一陣陣掌聲，之后我被評(píng)為了科學(xué)大賽的冠軍!后來(lái)，就見(jiàn)到越來(lái)越多的人開(kāi)飛車(chē)了!
而這飛車(chē)的發(fā)明者就是——二十年后的我。
十年后的我作文2
所謂“光陰似箭”，如今已是20xx年了，我成為了一名科學(xué)家。我仍然像小時(shí)候一樣，有一雙小眼睛一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，不過(guò)我身高有1。8米呢，走在人群中格外顯眼！而我的研究項(xiàng)目——“流浪地球”仍在進(jìn)行著。
在地下城的“阿爾法——嫦娥”實(shí)驗(yàn)室，我們小學(xué)時(shí)的“三兄弟”正在研究“等離子黑洞光地球轉(zhuǎn)向發(fā)動(dòng)光”。
突然，琪琪叫了一聲：“你們快看！”我和銳銳立刻聞聲趕到，看到虛擬屏幕上顯示的數(shù)據(jù)，不禁驚訝不已。機(jī)器人小a在一旁說(shuō)道：“數(shù)據(jù)顯示，太陽(yáng)即將在半小時(shí)內(nèi)發(fā)生核聚變爆炸，如果不讓所有人撤入地下城就會(huì)引起傷亡，且地球必須離開(kāi)太陽(yáng)系�！庇谑晴麋髁⒖檀蜷_(kāi)全球廣播系統(tǒng)，銳銳將話筒遞給我。
“各位還處于地面上的人員，太陽(yáng)即將在半小時(shí)內(nèi)發(fā)生核聚變爆炸，請(qǐng)立刻乘光速電梯到達(dá)“‘阿爾法—3級(jí)地下城”，半小時(shí)后將會(huì)關(guān)閉光速電梯�！蔽艺f(shuō)。
在我們?nèi)说呐ο�，“等離子黑洞激光地球轉(zhuǎn)向發(fā)動(dòng)機(jī)”在最后一刻啟動(dòng)了，我一拉閥門(mén)，一道奪目的白光直沖云霄，這強(qiáng)大的推理讓地球以一百倍的光速飛出了太陽(yáng)系�！昂簟笨偹愣氵^(guò)了一劫，我們?nèi)碎L(zhǎng)舒一口氣。
20年前的'我努力學(xué)習(xí)，使我成為了一名科學(xué)家。20年后的我不但夢(mèng)想成真，還幫助人類(lèi)躲過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難，我深感自豪。
十年后的我作文3
回憶，讓人充滿甜蜜，展望，使人充滿期望。20年后的我是什么樣的呢？此時(shí)的我已不再是那個(gè)小不點(diǎn)了。回憶起我的童年，那真是一段完美的日子。
20xx年后的一天，我已是一位光榮的.人民教師了，在泉州師范附屬小學(xué)教學(xué)，這時(shí)候的我已經(jīng)是一個(gè)小有名氣的教師了。站在光榮的講臺(tái)上給同學(xué)們上課，這是我最開(kāi)心的一件事。
這天，我習(xí)以為常的夾起教案，邁著大步朝六年二班教室走去，才剛走到教師門(mén)口，那群天真可愛(ài)的學(xué)生們便齊刷刷的站起身來(lái)，我走進(jìn)去，對(duì)他們說(shuō)了聲：“同學(xué)們好！”，同學(xué)們也異口同聲地說(shuō)道：“教師好！”我揮揮手，示意他們坐下，他們便慢慢地坐了下來(lái)。
我讓每個(gè)同學(xué)打開(kāi)電腦，和同學(xué)生們一齊學(xué)習(xí)課文，電腦里的知識(shí)真是應(yīng)有盡有，在電腦上，同學(xué)們領(lǐng)略到了課外的知識(shí)，當(dāng)然，我的這群學(xué)生們都是十分進(jìn)取的，他們會(huì)為一道題而辯論得面紅耳赤，會(huì)為一個(gè)答題權(quán)而喋喋不休，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)不和的答案而爭(zhēng)論不停，正因?yàn)檫@樣，他們的課堂總是十分活躍的，不會(huì)猶如死水一般寂靜，短短的40分鐘過(guò)去了，可學(xué)生們?nèi)詫?duì)課堂十分留戀。
十年后的我作文4
在一個(gè)晴朗的午后，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在我的臉上。我站在鏡子前面竟看到了20年后我的模樣。
20年后的我成為了一名飛行員。我穿上了一身帥氣的飛行服，每天開(kāi)著耀眼的戰(zhàn)機(jī)在湛藍(lán)的天空飛翔。在祖國(guó)的邊疆巡邏，保衛(wèi)祖國(guó)的大好河山。
20年后的我，又變成一名人發(fā)警察。身穿警服的我無(wú)比精神，我抬起右手面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓：為人發(fā)服務(wù)，為中國(guó)服務(wù)，不讓壞人侵撓我們的家園，讓黑惡勢(shì)力徹底消失。
20年后的我又成為了一名消防員。警笛響起，我迅速登上消防車(chē)，每一次火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)都會(huì)出現(xiàn)我的身影，不惜一切也要救出里面最后一個(gè)人。
20年后的我又站在三尺講臺(tái)上，成為了一名光榮的人發(fā)老師。把一生所學(xué)的'知識(shí)全部傳授于我的學(xué)生。
20年后的我又變成了一名醫(yī)生，為保證每一個(gè)人的身體健康，我每天奔波忙碌，不停地為十四億人發(fā)檢查身體。
鏡子中的鏡頭還在繼續(xù)變化，它讓我眼花繚亂，目不暇接。我不知道自己20年后到底會(huì)變成什么模樣。就在我有些迷惑的時(shí)候，畫(huà)面突然靜止了。里面那個(gè)人一本正經(jīng)地告訴我，只要你從現(xiàn)在開(kāi)始努力，20年后，你就會(huì)變成自己想要的樣子。
我也斬釘截鐵地對(duì)鏡子里的那個(gè)人說(shuō)：“只要我們每個(gè)人都盡自己的一份力量，有這十四億個(gè)一的努力，我們一定會(huì)創(chuàng)造出20年后的輝煌時(shí)代！”
十年后的我作文5
我在公園散步時(shí)，看到一棵樹(shù)上結(jié)滿了又紅又大的果子，看得我直流口水。于是我隨手摘了一個(gè)嘗嘗，頭一暈，就變成了一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，就像我的恩師陸老師。我每天清晨伴著鳥(niǎo)兒的叫聲，乘著朝陽(yáng)早早地來(lái)到學(xué)校，校園里朗朗的讀書(shū)聲歡迎我的到來(lái)。
每節(jié)課的預(yù)備鈴響起時(shí)，我整理了書(shū)本慢慢走進(jìn)教室。教室里的小朋友們正安靜地等待我的到來(lái)，連一根針掉地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。我清清嗓子響亮地喊道：“上課！”班長(zhǎng)用更高分貝清脆的嗓音回答道：“起立！”我一邊鞠躬一邊微笑著說(shuō)：“同學(xué)們好！”同學(xué)們也異口同聲的說(shuō)：“老師您好！”
相互問(wèn)好后，我打開(kāi)PPT，并在黑板上板書(shū)課文題目。我們進(jìn)入第一板塊的`學(xué)習(xí)，要求同學(xué)們對(duì)照問(wèn)題自由朗讀課文并獨(dú)立思考問(wèn)題。我一邊巡視一邊指導(dǎo)同學(xué)們閱讀時(shí)要注意標(biāo)注小節(jié)號(hào)和圈畫(huà)關(guān)鍵語(yǔ)句。同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真地閱讀著，好像都進(jìn)入了角色，在森林里與狼鹿交流心得，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭或搖搖頭。我真不忍心打擾他們專(zhuān)注的閱讀，可時(shí)間差不多了，還是得停下來(lái)。
我讓同學(xué)們一一作答每個(gè)問(wèn)題，并加入我的補(bǔ)充說(shuō)明來(lái)梳通課文，這樣就是最完美的答案了。接下來(lái)進(jìn)入第二板塊的學(xué)習(xí)，認(rèn)一認(rèn)生字。我一邊在米字格里書(shū)寫(xiě)一邊說(shuō)著筆畫(huà)，同時(shí)讓同學(xué)們書(shū)空一下難寫(xiě)的筆畫(huà)，加強(qiáng)記憶。我暗自竊喜：這些都得益于我的恩師的漂亮?xí)�，現(xiàn)在可以在小朋友面前嘚瑟嘚瑟了。我告訴同學(xué)們“字如其人”的道理，看到一手好字猶如看到你一張漂亮臉蛋，讓人賞心悅目。我還意猶未盡的寫(xiě)著的時(shí)候，下課鈴聲突然響起，我一激靈，又回到了公園。
我一定要好好學(xué)習(xí)，成就二十年后的我！
十年后的我作文6
轉(zhuǎn)眼間，20xx年來(lái)臨了。我已經(jīng)成了一位著名的發(fā)明家。我發(fā)明了一些利于人們吃、住、穿、行的高科技產(chǎn)品。
先看看有關(guān)于“吃”的產(chǎn)品。我發(fā)明了“纖維塑料袋”。人們?cè)僖膊槐負(fù)?dān)心塑料袋用量過(guò)多而導(dǎo)致環(huán)境污染。用過(guò)的塑料袋，只需沾上“纖維營(yíng)養(yǎng)液”再折疊起來(lái)就可以食用了。真是既環(huán)保又實(shí)用！
看完了“吃”的產(chǎn)品，再來(lái)看看“住”的。我發(fā)明了一種“太陽(yáng)能玻璃”，它的作用可大了！白天，它可以吸取太陽(yáng)光的能量并儲(chǔ)存起來(lái)。等到晚上的時(shí)候，“太陽(yáng)能玻璃”便會(huì)把白天儲(chǔ)存的`太陽(yáng)能釋放出來(lái)，漆黑的房屋一下子如同白晝一般。這樣既能節(jié)約用電，又可以把太陽(yáng)能巧妙地利用起來(lái)，真是一舉兩得呀！
再來(lái)看看“穿”方面的產(chǎn)品。我發(fā)明了“冬暖夏涼服”。顧名思義，它的作用就是冬天暖夏天涼，穿起來(lái)非常舒服。有人也許會(huì)問(wèn)：“這么好的衣服，臟了怎么辦呀？”別著急，聽(tīng)我慢慢講。它還有一種特殊的功能，就是可以自動(dòng)清洗。你可以自己設(shè)定時(shí)間，三天洗一次，或者五天洗一次。在洗的過(guò)程中，你不必脫下來(lái)，因?yàn)榍逑催^(guò)程你是絲毫沒(méi)有感覺(jué)的！
最后來(lái)看看“行”的。我發(fā)明了“新型汽車(chē)”。如果要出外游玩，你只需輸入地點(diǎn)名稱(chēng)，“新型汽車(chē)”便會(huì)自動(dòng)把你帶到目的地。它還有一項(xiàng)本領(lǐng)，就是可以去水中游玩，只要按下綠色的按鈕汽車(chē)就會(huì)密封防水了。我相信，在水中，你一定會(huì)增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)的！
十年后的我作文7
二十年后，已是而立之年的我個(gè)子高大魁梧，1.82的高個(gè)健康壯實(shí)，皮膚白里透紅。五官端正，一個(gè)相貌堂堂的男子漢，是眾多女孩傾慕的陽(yáng)光男孩。
古人云：不為良相，即為良醫(yī)。意思說(shuō)男子漢事業(yè)有成，當(dāng)不上好官就當(dāng)個(gè)好醫(yī)生，所以我從小就勵(lì)志當(dāng)名醫(yī)生。
高中畢業(yè)后，我就考上了北京醫(yī)科大學(xué)，攻讀外科專(zhuān)業(yè)。由于有想當(dāng)一名好醫(yī)生的信念，所以我在大學(xué)期間非常自覺(jué)學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)教授講課認(rèn)真做好筆記，課后還抓緊時(shí)間去圖書(shū)館查閱資料，也經(jīng)常去請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)一些醫(yī)學(xué)中的`難題，不放過(guò)每一次去醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)。由于我學(xué)習(xí)努力，五年后我以?xún)?yōu)異成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)。
大學(xué)畢業(yè)后，我被邀到一家省級(jí)醫(yī)院當(dāng)了一名外科醫(yī)生，當(dāng)上醫(yī)生的我，努力工作、認(rèn)真耐心地給病人治病，對(duì)病人態(tài)度和藹可親，我和同事還將許多外科手術(shù)做得非常成功。在我和同事的努力下，許多病人從死亡線上被挽救過(guò)來(lái)。而在這些外科手術(shù)中，我的醫(yī)療水平也得到了提高。在某些獨(dú)立完成的手術(shù)中，我由于技術(shù)精湛也獲得了病人送給我的錦旗和許多患者的好評(píng)。但我并不驕傲，我仍然繼續(xù)探索醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的難題，因?yàn)槲抑乐挥薪?jīng)過(guò)不懈努力，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的外科醫(yī)師。經(jīng)過(guò)我的努力，我學(xué)會(huì)做許多高難度的手術(shù)，如胸腔手術(shù)、頭顱手術(shù)等。特別有一次，我救治了一位外國(guó)游客，成功地為外國(guó)游客做了一次頭顱手術(shù)，挽救了他的生命，這次手術(shù)的成功讓我榮獲了“救死扶傷好醫(yī)生”的光榮稱(chēng)號(hào)。
在成績(jī)面前，我并不滿足，我仍然繼續(xù)努力、不懈追求。我要不斷創(chuàng)造奇跡，不斷攀登醫(yī)學(xué)界的高峰，不斷為更多病人解除病痛。我牢記：救死扶傷是醫(yī)生的天職。當(dāng)一名好醫(yī)生是我終生的追求，我要為人民服務(wù)、為祖國(guó)服務(wù)，做中國(guó)好醫(yī)生！
這就是20年后的我。
十年后的我作文8
每個(gè)人都有愿望，而每個(gè)人的愿望都不一樣，有人想當(dāng)校長(zhǎng)，有人想當(dāng)醫(yī)生，也有人想當(dāng)科學(xué)家，而我也有一個(gè)平凡而偉大的夢(mèng)想，那就是一名教師。
小時(shí)候，看到老師很神氣，就像我們學(xué)的課文《長(zhǎng)大后就成了你》一樣，“小時(shí)候我以為你很神氣，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去”，因此，在我心里萌生了一個(gè)希望的種子，那就是我的理想，當(dāng)一名老師。
老師像園丁一樣，培育祖國(guó)的花朵，老師像一個(gè)太陽(yáng)，照亮我們前進(jìn)的道路，老師像一座橋，寧愿為別人當(dāng)成一塊墊腳石，無(wú)私奉獻(xiàn)，從來(lái)不圖回報(bào)。如果沒(méi)有老師，祖國(guó)的花朵該怎么辦呢，國(guó)家的`“棟梁之才”就這樣倒塌了嗎？
我知道，當(dāng)老師學(xué)問(wèn)要高，因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，不會(huì)的題上課沒(méi)聽(tīng)懂的地方都去問(wèn)老師，記住老師的每一個(gè)教誨。
從前，有一個(gè)小女孩，以前學(xué)習(xí)很好，可后來(lái)驕傲了，她的成績(jī)一直下降，她的理想和我一樣，是一名老師，她希望能考到北京大學(xué)，可她現(xiàn)在的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是她又開(kāi)始努力，完成了她的理想。
叮咚——姐姐來(lái)了，那個(gè)小女孩就是小時(shí)候的姐姐，姐姐英語(yǔ)已經(jīng)過(guò)了六級(jí)，現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師，我要向姐姐請(qǐng)教去了。
最后希望我夢(mèng)想成真，也祝愿大家夢(mèng)想成真。
十年后的我作文9
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，分秒不停，如同手中的沙子，越想握緊它，把它留住它就消逝地越快。眨眼的時(shí)間，便已過(guò)去二十年了。
在二十年后的一天，在某一間醫(yī)院的某一個(gè)角落，你會(huì)看到這樣一個(gè)場(chǎng)面，醫(yī)生、醫(yī)生，請(qǐng)快到3號(hào)病房13號(hào)床的病人病情惡化，只見(jiàn)一個(gè)醫(yī)生聽(tīng)到呼叫后，穿上工作服就往外沖，腳下甚至還穿著拖鞋，樓道里靜靜地別人都在享受著午睡，只聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲從3號(hào)病房奔去。
那病人已年邁，是一個(gè)七十多歲的老人，眼皮無(wú)力地耷拉著，臉色也不好，這是前兩天摔倒了，傷著身體，現(xiàn)在忽然停止了呼吸，唉，一朵祖國(guó)的老花又要逝去生命了，但我不能旁邊，作為他的主治醫(yī)生，我不能放棄，起碼他還有生命，就憑借這一線生機(jī)我也要努力，看著家屬悲傷失落的臉，看著那個(gè)老婆婆，我也一定要挽救回他們的父親，她的老丈夫。
在幾個(gè)護(hù)士的幫助下，我們一起把他推進(jìn)手術(shù)室。時(shí)間在此刻流動(dòng)的很慢，糾人的`兩小時(shí)過(guò)去了，病人再一次蘇醒，推回了病房。
我無(wú)力地靠在墻邊，看到老婆婆臉上的花朵重新綻放，我是那么的欣慰那么激動(dòng)，盡管做完手術(shù)，已筋疲力盡，但我還是露出了笑容。
沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)醫(yī)生就是我，二十年后我成了一名醫(yī)生，穿著雪白的工作服為病人號(hào)脈，會(huì)站在手術(shù)臺(tái)前，手里握著重于千斤的手術(shù)刀，為病人手術(shù)，每天我的臉上會(huì)有天使般的笑容。目的就是我的病人有輕松的心情，不會(huì)因?yàn)橛胁《ゾ瘢吹讲∪思娴没丶�，那就是我最大的成就感，我永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為這種生活無(wú)聊，因?yàn)槲覄?chuàng)造出了更多的歡樂(lè)。
十年后的我作文10
二十年后，我畢業(yè)于中國(guó)軍事大學(xué)海軍分校，被調(diào)到西沙群島邊防海軍的第一巡邏隊(duì)去當(dāng)上尉。
后來(lái)，我經(jīng)過(guò)克苦訓(xùn)練和努力，我參加了20xx、20xx年的國(guó)際海、陸、空大規(guī)模演習(xí)。到20xx年，我已經(jīng)成為中國(guó)西沙群島邊防海軍第一巡邏隊(duì)—四艘3500噸級(jí)驅(qū)逐艦、兩艘導(dǎo)彈魚(yú)雷艇，分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)（中校軍銜），為祖國(guó)西沙群島海防日夜操勞。
20xx年，越南的五艘20000噸級(jí)的導(dǎo)彈巡洋艦非法秘密入侵我國(guó)邊境，被我率領(lǐng)的`巡邏隊(duì)發(fā)現(xiàn)，我巡邏隊(duì)三艘驅(qū)逐艦均向越艦隊(duì)發(fā)出警告信號(hào)。
越艦隊(duì)非但不理，還向我巡邏隊(duì)發(fā)射3顆巡航導(dǎo)彈，但無(wú)一命中。我巡邏隊(duì)一邊求援，一邊用389毫米的主炮還擊。兩只艦隊(duì)越拉越近，突然，敵艦隊(duì)用重型魚(yú)雷向我艦隊(duì)發(fā)起猛攻，我艦隊(duì)遭到了重創(chuàng)—兩艘驅(qū)逐艦受傷。就在這千鈞一發(fā)時(shí)，我增援部隊(duì)—兩艘導(dǎo)彈巡洋艦，一艘核潛艇，及時(shí)趕到。我軍“萬(wàn)炮齊發(fā)”，8顆魚(yú)雷射向敵艦隊(duì)。這時(shí)，我海岸空軍的六架反艦轟炸機(jī)也來(lái)助戰(zhàn)，它們用精確制導(dǎo)的反艦導(dǎo)彈對(duì)敵人施行了一輪輪空中打擊，在我海軍、空軍的配合下，把敵艦隊(duì)打的毫無(wú)招架之力，敵軍一艘巡洋艦沉沒(méi)，三艘受重創(chuàng)，倉(cāng)惶逃回了越南。
此戰(zhàn)，我軍大捷。我也得到了嘉獎(jiǎng)，最后我又經(jīng)過(guò)努力。終于被提升為中國(guó)邊防海軍第一混合艦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)（中將軍銜）。
從此，我和我戰(zhàn)友們夜以繼日地守衛(wèi)著祖國(guó)的海防邊疆。
十年后的我作文11
光陰似箭，歲月如梭。二十年后的我已是一個(gè)博士畢業(yè)生了。拿到畢業(yè)文憑，我便舉辦了個(gè)聚會(huì)。讓我小學(xué)時(shí)的教師和同學(xué)來(lái)參加，我們暢所欲言，高談闊論，有的同學(xué)說(shuō)出自我的宏偉目標(biāo)，有的同學(xué)已找到適宜的`工作。我陷入了沉思，那我的夢(mèng)想是什么呢？不如先體驗(yàn)小學(xué)教師吧！教書(shū)育人。
不久，我應(yīng)聘來(lái)到一所普普通通小學(xué)，在那里當(dāng)上了一名普普通通的教師。當(dāng)上了對(duì)我來(lái)說(shuō)神圣而職責(zé)重大的職業(yè)。我?guī)ьI(lǐng)著一年級(jí)的小朋友們認(rèn)拼音、識(shí)字，帶他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。告訴他們什么能做，什么不能做……第一次寫(xiě)著教案；第一次批改著一摞厚重的作業(yè)�？粗⒆觽兡侵赡鄣碾p眼，聽(tīng)著他們奶聲奶氣地誦讀，我心中久久不能平靜。我仿佛又回到了小時(shí)候，聽(tīng)著教師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解，聽(tīng)著教師深情的誦讀，我羨慕不已，急于模仿。
下課鈴響了起來(lái)，學(xué)生們一窩蜂的沖向操場(chǎng)。此刻的操場(chǎng)便成了歡樂(lè)的海洋，嬉笑聲散布在學(xué)校的每個(gè)角落。我靜靜地立在窗前，看著這群打鬧的學(xué)生們。我仿佛又一次看到了小時(shí)候，在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲。那一次，我被別人絆倒了，是一位教師把我扶起來(lái)，她親切地安慰我，幫我拍了拍身上的泥土。那是多么好的一位教師��！我從那時(shí)起就想做一名像她那樣的好教師。
放學(xué)了，學(xué)生們陸續(xù)走出教室。我還在辦公室批改著作業(yè)，認(rèn)真的寫(xiě)著評(píng)語(yǔ)，記錄著孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。看著那一本本有些扒手扒腳的作業(yè)，我又一次想到了小時(shí)候，剛開(kāi)始字寫(xiě)得不漂亮，有時(shí)上課沒(méi)聽(tīng)懂的東西，教師會(huì)把我留下，再次講解，有時(shí)也會(huì)向我吐露心聲，把她的心得教給我。
迎著涼爽的晚風(fēng)，我哼起了：“小時(shí)候，我覺(jué)得你很美麗……”二十年后，我真得愿做一名教師，教書(shū)育人。
十年后的我作文12
“王小姐，您的那部書(shū)寫(xiě)好了嗎？”傍晚出版社的陸小姐又打來(lái)了電話。
我不情愿地打開(kāi)了電腦，繼續(xù)做我的最后的修改，今天一天我都在外面，與我的小讀者見(jiàn)面，那是一群活潑可愛(ài)的孩子，每個(gè)孩子臉上都有純潔的微笑。見(jiàn)到我，他們爭(zhēng)先恐后地來(lái)找我聊天，送禮物，我也熱情的跟他們說(shuō)話，撫摸著他們的臉蛋，心里很舒服。其中一個(gè)孩子對(duì)我說(shuō)：“王阿姨，我長(zhǎng)大也要成為像你一樣的作家。”我笑了笑，回憶起小時(shí)候的事情。
20年前，我也是個(gè)孩子，那時(shí)我也非常喜歡讀書(shū)，尤其是楊紅櫻阿姨的.書(shū)，百讀不厭。也就是從那時(shí)候起，我心里有了作家夢(mèng)，時(shí)時(shí)刻刻都想成為作家。為了成為作家，我非常努力，每天我都讀很多書(shū)，每天也堅(jiān)持寫(xiě)，通過(guò)我的努力，我終于成為了一名作家，讓我實(shí)現(xiàn)了我的理想，那一刻我非常開(kāi)心。
隨著我的書(shū)越來(lái)越多，小讀者也越來(lái)越多。可那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)作家是那么辛苦，經(jīng)常我要夜以繼日的寫(xiě)作，晚上要泡一杯咖啡來(lái)支撐我的身體，每一部書(shū)我都要擔(dān)心它是否能被讀者喜愛(ài)。當(dāng)然寫(xiě)作也有很多樂(lè)趣，當(dāng)我寫(xiě)作時(shí)，總是會(huì)沉迷在書(shū)里，那時(shí)我都不覺(jué)得人身上會(huì)有煩惱。小時(shí)候我也是，只要考試沒(méi)考好，我都會(huì)去看書(shū)，因?yàn)槟菢幽茏屝那槠綇?fù)下來(lái)。
我泡了一杯咖啡走過(guò)來(lái)，認(rèn)真修改我的書(shū)，想想我可愛(ài)的小讀者，我小時(shí)候付出的努力，那一刻我不但不覺(jué)得苦了，而且覺(jué)得很幸福。
“王小姐，您……”不等她說(shuō)完我搶著說(shuō)：“陸小姐我已經(jīng)寫(xiě)完了�！蹦且豢檀巴獾男切歉裢饷髁�。
十年后的我作文13
今日是星期天，我正在做作業(yè)，一陣風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái)，我覺(jué)得變得輕飄飄的，從窗口飛了出去。一瞬間，我來(lái)到了另一個(gè)星球，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)才明白，這個(gè)星球是二十年后的地球。
我走著走著，來(lái)到了一幢高樓大廈前，這幢高樓高達(dá)七十五米，有二十八樓，我乘著電梯來(lái)到了二十樓。我隨便參觀了一下，來(lái)到一個(gè)門(mén)前，這頭門(mén)被鎖住了，我想：那里面肯定是放著十分密秘的東西。過(guò)了一會(huì)兒，從里面走出來(lái)一個(gè)十分秀麗的女孩，我覺(jué)得我和她很親切，并且很相似，就像是同年同月同日生的。
從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)人，對(duì)著那個(gè)女孩叫老板，她們走進(jìn)那個(gè)神秘的房間，談起話來(lái)，過(guò)了大約十分鐘，那個(gè)男的起身走了。
我細(xì)心翼翼地走進(jìn)那個(gè)神秘的房間，想問(wèn)一問(wèn)她叫什么名字？哪一年生？哪個(gè)月生？沒(méi)想到，還沒(méi)等我問(wèn)完，她就開(kāi)始自我介紹起來(lái)了，告訴了我她自我叫什么，什么時(shí)候生的……我大吃一驚，她和我居然連姓名，哪個(gè)時(shí)候生的都是一模一樣，我想到了，她可能是二十年后的'我，我和她……不，應(yīng)當(dāng)是我和我自我津津有味地聊了起來(lái)，正當(dāng)我們聊得起勁的時(shí)候……，突然，我又被一陣風(fēng)給吹了回來(lái)，把我?guī)Щ亓俗晕以鹊募摇?/p>
第二天，我睡醒了，說(shuō)：“原先是場(chǎng)夢(mèng)啊！”
十年后的我作文14
早晨，我昏昏沉沉的醒來(lái)，看一下床頭的時(shí)鐘，�。〔缓昧�！已經(jīng)七點(diǎn)十分了！于是我匆匆忙忙地買(mǎi)了早餐，飛奔到漢語(yǔ)實(shí)小。
我是漢語(yǔ)實(shí)小五年二班的新老師，現(xiàn)在是早自習(xí)時(shí)間，我要求學(xué)生們一定要看書(shū)，學(xué)生們也非常喜歡閱讀，每個(gè)人都沉醉在閱讀世界。
這節(jié)課是漢語(yǔ)課，我問(wèn)同學(xué)們問(wèn)題，他們都很踴躍的舉手，而且都是很好的回答，每次都讓我不知道該選誰(shuí)才好。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘響了，學(xué)生沖到操場(chǎng)玩耍，教室里只剩下幾位正在補(bǔ)功課的學(xué)生。我就想：操場(chǎng)有魔法嗎？為什么學(xué)生們都跑到操場(chǎng)去呢？我往操場(chǎng)一看，哦——原來(lái)是因?yàn)閼蛩匚麄兊?目光。咦？那全身濕答答的要怎么上課？三班的陳老師看我一臉不解的樣子，告訴我：“旁邊有一臺(tái)速干機(jī)，只要被機(jī)器的風(fēng)吹到，就會(huì)馬上干�！边@時(shí)我才恍然大悟，20年后的發(fā)明好新奇！
上課鐘響了，由于不久就要路跑，于是我決定帶他們?nèi)ゾ毰�。學(xué)生們也很認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)停下來(lái)用走的�？吹剿麄兡敲凑J(rèn)真，所以跑完后帶去戲水池玩，他們玩得很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。
最后兩節(jié)是英語(yǔ)課，我終于可以好好休息一下。大部分的學(xué)生都很專(zhuān)心，可是偏偏有幾個(gè)人在講話，氣得我想破口大罵，但看在英語(yǔ)老師的份上，我還是吞下了這一口氣。
放學(xué)了！我很開(kāi)心已經(jīng)放學(xué)了，也很期待明天！明天又會(huì)發(fā)生什么趣事呢？
十年后的我作文15
二十年后的一天，陽(yáng)光明媚，空氣新鮮，兩只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌。一位年輕漂亮的女醫(yī)生正在自己的辦公室里做醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)女醫(yī)生就是二十年后的我。
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)在什么樣子的`病都可以治療了。
我正在做著醫(yī)務(wù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，一陣急促的叫喊聲打破了我的思維：“管醫(yī)生，管醫(yī)生，新進(jìn)來(lái)的一位病人經(jīng)過(guò)檢查確診得的是胃癌晚期，再不去救他的話，他就要死了�！甭�(tīng)了小可護(hù)士的話，我趕緊起身向手術(shù)室跑去。
來(lái)到手術(shù)室，我看見(jiàn)一個(gè)五、六十歲的大伯躺在床上，捂著肚子嗷嗷直叫，幾個(gè)醫(yī)護(hù)人員見(jiàn)我來(lái)了，異口同聲地說(shuō)：“管醫(yī)生，你終于來(lái)了！”。事不宜遲，我決定馬上手術(shù)。經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的努力，那個(gè)病人終于得救了。
從手術(shù)室出來(lái)，我累得腰酸背疼，但我還是迫不及待的向病人家屬報(bào)告了手術(shù)非常成功的好消息，他們聽(tīng)了，激動(dòng)地握住我的手，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝，你是我們的救命恩人！”“不用謝，醫(yī)生的職責(zé)就是幫別人解除痛苦，要不然，我們醫(yī)生還有什么意義呢？”我自豪地說(shuō)�？吹讲∪思覍贊M臉的喜悅，回想三十多年前，我的外婆也是胃癌晚期，由于醫(yī)學(xué)落后，外婆永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，假如是現(xiàn)在，我就可以親自挽救外婆的生命，讓她依然活在我們身邊。
二十年后的我，生活就是這么簡(jiǎn)單，一邊做醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)，一邊從事臨床診斷。雖然我沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的大事，但是看到被我救治過(guò)的病人，能夠健康地生活，我感到很快樂(lè)。
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