初中日記【通用】
一天即將過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要認真地為此寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編整理的初中日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中日記 篇1
每個人生都是不同的，多嬌的。
我認為不管是怎樣的人生，經歷怎樣的磨練與磨難。我們都要活的有尊嚴，有骨氣。就像雪霜中，傲骨的梅花一樣。我認為，在任何時間，任何地點。都要認識自己，看重自己，想起自己。在任何情況下我們都是自己的.主角。不管我們面前是什么董事長、警察官還是什么大官什么的。我要對自己說我就是我，沒有什么可以打到我。
又想想，既然我們來到這世界就有我們生存的權利。為什么，我們要吧自己深深的埋藏呢?為什么，我門要把自己苦苦相逼呢?為什么，我們就要按造古道繞圈圈呢?
人們啊!不要被眼前的小魔鬼所嚇倒。人生是我們自己的。把握住自己，不要被命運所屈服，不要被小魔鬼所擋住我們前進的道路。
人們啊!站起來吧，人生大道為你開啟。何必和自己過不去呢?
初中日記 篇2
我們小區(qū)的秋景是極好的。湖邊的亭臺軒榭映射在一波秋水之中，楓葉已是紅了，銀杏葉也是被秋陽曬得金黃，一矮一高，脈脈相應，映襯著黑瓦白墻，不覺秋日的蕭瑟只是紅紅火火的熱鬧。
小區(qū)的秋景不止如此。清晨，一出家門，便聞一陣“沙沙聲”，在空氣中蕩漾出一個圈。循聲而望，是保潔工人在掃滿地落葉，掃帚揚起了一縷浮塵，在陽光下，他們猶處仙境之中。早晨總是微涼，露水未盡，他們總是在脖子上搭條毛巾，不時擦擦汗。他們常與我打招呼，我便以笑臉相迎，以感謝他們不辭辛勞。
每逢秋日，綠化工人馬大爺必會說：“早啊，小區(qū)的柿子熟了，我明兒和幾個工友去摘，跟你外婆說一聲，也順便給鄰里間捎一句。”我應了下來，他便也放心繼續(xù)干活了。
的確，每年這時，小區(qū)里碩果累累，物業(yè)怕大家因摘果實而損壞樹木，便派綠化工人幫忙采摘。每棵柿子樹下圍著一圈人，中間站著綠化工人，手執(zhí)長長的剪子剪下熟透了的柿子，分發(fā)給大家，人人夸他們好，他們只是仰頭大笑，臉霎時紅得像那柿子一樣。
樟樹吸收了一年的天地靈氣，長得枝繁葉茂、遮天蔽日，猶如古時皇帝的'華蓋一般，籠罩在大地之上，甚是得意�？删G化工人們“不依”，硬是用鋸子鋸下多余的枝條，還時常咧著嘴：“才不讓你們禍害人咧！免得刮大風時，咔嚓掉下來砸到人�。 边�不時大吼一聲：“下面的人，小心哦！莫被砸到喲！”
“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。只見一人穿著墨綠色的制服，一手拿著秸稈掃把，一手叉腰仰望蒼穹：“明天怕又要下雨哦，得趕緊把下水道通一遍，不然又堵哦！”旁邊一只小貓，立起身來，仿佛也要去干活了。
一陣秋風吹過，銀杏葉飄落了一地。那爽朗的笑聲，真誠的話語，不知疲憊的辛勞，勾織出一幅暖人的秋景圖，靜靜地留在我的心底，時常想起，溫暖人心，難以忘懷。
初中日記 篇3
又是一天的雨。我倉促地拾掇著遺留的工具，準備從考場冒雨回家。但雨徹底地封殺道路。到處煙雨蒙蒙，白氣森然。
我在教學樓旁老樹蔭下暫時得到庇護。雨實在大，竟不給我半分退路。忽的.記起旁邊有課樹。這是顆老樹，在這兒大概很久，樹干上斑斑駁駁，還隱約看得出銳物的劃痕，劃痕一條條爬在它身上，像蜈蚣，猙獰得怖人。
許是花期快到，一個個花苞都躲在綠葉后，用帶著些許不安與期待的眼神，悄悄地向外張望。嬌嫩夾雜著些許羞怯，花苞尖上被雨水洗得，竟是分外的白！那是怎樣的一種白，白的那么干凈，近乎是透明。只有天上的安吉拉，才配擁有這種顏色，才能駕馭這種顏色。然，天使也會有折翼的一天，何況這小小的不知名的花。
我望著老樹那三分之一的花在泥水里浮沉。余光無意中瞟到老樹那枯黃萎縮的根。心中暗嘆：此樹，怕是也命不久矣。
初中日記 篇4
時光匆匆，時光總是會在你不經意間離去，想留也留不住現(xiàn)在的我，已經是一名初二的學生了，回想起自己在初一，我們去活動中心訓練時，真是讓我受益匪淺，一生受用不盡啊。在當天一早，我們每個人都拿好自己的東西，滿懷激情地乘坐著大巴車，來到了目的地活動中心，在活動中心的五天生活也由此開始。
攀巖壁，我收獲到了勇氣。記得在攀巖時，大家都非常興奮，一個個奮勇爭先，個個都要爭奪第一。估計每個人打都認為攀巖很簡單，可是事實不盡人意，當你親自動手動腳去爬時才會發(fā)現(xiàn)這是多么的艱難，看見一個個自信的向上爬，一個個掉下來低頭喪氣的走開，我也非常的擔心自己到底能爬幾格，等了一會兒，終于到我了可是因為我有些恐高，沒有爬的意識，而且·我的腿也在輕微的打著顫，后來，我猶豫了很長的時間，才鼓足了勇氣向上爬，雖然沒有爬多高，但也是很不錯的了。
疊被子，我收獲到了用心。每當自己一覺醒來，我們要將自己的被子疊成豆腐塊型，可是我怎么疊都會堆疊成圓形，我很擔心被教官批評，為此，我向張銘洺和劉宇飛請教，因為他們倆疊的被子在我們寢室里也算數(shù)一數(shù)二的好了，我看著他們精準的將被子分為三塊大小差不多的正方形，真是羨慕，幾次學習過后，雖然疊的比以前好得多，但由于沒有用心于學，所以疊被子的技術還是很差，于是我又虛心的向他們請教，用心于學，果真這幾次學習過后疊的被子也算是有模有樣的了，再經過他們的`幾次糾正，我疊的被子大體看上去也算是豆腐塊型了。通過這件事后，我明白了做事要用心。
洗碗筷，我收獲到了勤勞。每次吃完飯后，都會有許多的碗、盤、筷子要洗，因為每個組都有十個人左右，所以將十多人分為幾個人一組每天洗碗，到我洗這些東西時，每次洗得很慢，而且也不是特別的勤奮，每次我洗一個玩的時間，別人洗二，三個碗，所以幾乎每次讓別人給洗了一大半，我就下定決心要好好的洗碗，要洗的快些，更要比別人洗的多，于是，一天三頓飯我每次都參與了進去，我經過幾天的洗，刷訓練，后來洗的碗，筷子，盤子不僅洗的非常的干凈，而且速度也非�？臁�
一個周的時光已經悄然而去，在這里我收獲到了許多，也讓我知道了：我們在做事情的時候，不要退縮，要迎難而上；要用心，要勤勞。只有這樣，才能把事情做好！
初中日記 篇5
今天早上，老師神采奕奕地走進教室，手里拿著一堆隨筆本，臉上掛滿了微笑，讓我覺得老師今天格外興奮。只見老師走上講臺，從文件夾里拿出幾張打印好的優(yōu)秀作文，發(fā)給文章作者然后叫他們當堂朗讀。
其中有一篇是我的好朋友劉卓的，我充滿了好奇，她走下來時，我看到了那篇作文的題目是《我的同學》，我突然覺得好像在劉卓的作文本上看過，是的，我想起來了，那篇作文的主角是我，寫了我愛動歪腦筋，還寫了我的缺點，想著想著，我感覺那篇作文是在寫我的壞話，我越想越生氣了，而她卻在一旁炫耀著。過了一會兒，當劉卓上講臺的那一剎那，我的眼淚像斷線的珍珠一樣一串一串地掉了下來，而她在講臺上津津有味地讀著她的作文，根本沒有顧及我的感受，并且聲音越讀越大。我更加生氣了，我望著窗外不敢面對同學們，正當我鼓起勇氣轉過頭來時，只見許多人都望著我，有人說：“她哭了，肯定是感動得哭了�！蔽也恋粞蹨I，她作文念完了也下來了，可是我回想起她剛才讀的作文，卻發(fā)現(xiàn)沒有以前那么多了，怎么回事？我想肯定是老師給剪裁了。這時，我非常感謝老師，沒有把寫我的'缺點的那一段打印出來。
但是我的眼淚還是在流，我也不知道為什么。我在座位上坐了很久，老師拿著我們這組的隨筆本走過來一個一個給我們發(fā)到了座位上，我無精打采地翻開隨筆本，看到了老師寫了這樣一段話安慰我：
你看人家把你寫得那么可愛，我都替你感到高興呢？你為什么不高興呀？被別人寫并不是壞事呀！能被別人寫說明你有人緣哩！高興起來吧！如果因為今天劉卓的作文讓你不高興的話，我跟你說對不起，請你原諒！
看了這段話，我再一次流下了眼淚，此時我覺得老師好高大，寬容比什么都重要。
“丁鈴鈴……”隨著下課鈴聲，我緩緩走到劉卓的座位旁邊，慢慢地和她交流，希望和她成為原來的好朋友，和她說話時，我感覺到了她并沒有生氣，為什么她不生氣呢？難道她和老師一樣有一顆寬容的心嗎？想到這里，我覺得我的心胸太狹隘了，為這么點小事就生氣了那么久。但是反過來一想，這不都是那篇作文惹的禍嗎？如果沒有作文，也不會發(fā)生這一連串的事情了。
初中日記 篇6
星期天的下午，我正在河陽廣場玩。突然，爺爺給我打了個電話，說要去洛陽王城公園看燈展，我高興極了，用我最快的速度跑回了家，上了班車。
在車上，我和爺爺有說有笑，不知不覺我就睡著了，起來之后就到了洛陽的王城公園。
一進公園就仿佛進入了燈的世界，燈的'海洋，讓人眼花繚亂。首先進入眼簾的是戲劇“紅燈記”“白毛女”“智取威虎山”等，場面非常精彩，小人非常逼真，簡直就跟活了一樣，看時間長了，我就覺得自己也仿佛進入了畫面中。接著是“吹蕭引鳳”，那聰慧的姑娘用優(yōu)美的蕭聲引來鳳凰翩翩起舞。還有“火鳳凰”燈是用28000個小玻璃瓶精心制作而成
個個光彩奪目，熊熊火苗在風中飄動，象征我們生活越來越紅火。那“鶴舞蓬萊”彩云繚繞，金碧輝煌，真是仙境。還有“孫悟空鬧天宮”、“八仙過�！薄ⅰ跋膳路病�、“豬八戒搶白菜”等等，舉不勝舉，每個燈都有一個神話傳說。
最好玩的是“魔幻迷宮”我和姐姐走進了迷宮，里面全是鏡子，一共有八十多面鏡子組成，我和姐姐在里面繞呀繞，老是繞到中間，雖然能看見進口和出口，但怎么也繞不過去，最后胡碰亂撞，撞到了出口，我還以為出不出來了。
我真佩服那些能工巧匠，這是他們智慧和汗水的結晶。今天真讓我大開眼見。
初中日記 篇7
人們都說南通的護城河濠河真美。是的，濠河確實美。白天的濠河游船如織，自然景色，美不勝收，人文景觀，引人入勝。夜晚的濠河，河面星星點燈，沿岸的美景在彩色的`燈光輝映下讓游人如入仙境。早就想夜游濠河了，今天終于能如愿以嘗，心里別提有多高興了。
我和媽媽來到租船站點，首先映入眼簾的是音樂噴泉。看那噴泉的水柱如注，水珠晶瑩剔透，從高處落下猶如散落了滿地的銀子。聽那音樂更是優(yōu)美動聽。我想是誰想得那么好，把音樂和噴泉配成了一對十全十美的風景線。
我們租了一條可坐四人的小船出發(fā)了。我當舵手，小船平穩(wěn)地前行。夏夜無風，河面如鏡子似的明凈。兩岸五彩華燈齊放，燈光勾勒出來的建筑物的輪廓一一映入鏡面：電視塔、和平橋、濠西書苑。不一會兒，我們的小船就到了北濠河。這時的水面漸寬，輕風掠過，水波微起。你看那五彩的光，水面的波，參和著，交錯著，融會著，滲透著。我故意把小船搖動，再看那水面，五彩的光和岸上景物的倒影柔和在水里蜿蜒浮動，真令人神往。媽媽叮囑我游船上不可頑皮。我才又專心地當起舵手。不一會兒，悠揚的笛聲傳來，讓人陶醉。媽媽告訴我，游船已經過了北極閣、天寧寺，也過了城隍廟，到了濠東綠苑。這時我向岸邊望去，林蔭道旁三三兩兩納涼的人們正在悠閑地散步。游船穿過友誼橋、怡橋，就來到了最繁華的濠南路。我們的游船猶如一顆小珍珠般的匯入了燈的世界，光的世界，音樂的世界。真是流光溢彩，美不勝收！這時，我才真正領悟到我們南通“城在水中坐，人在畫中游”的美境。
“南通真美��！”媽媽感嘆著，“濠河讓南通更美！”我接著說。一直到現(xiàn)在我還在享受著夜游濠河的美。
初中日記 篇8
今天，我們學校的各個班級里都裝扮的各有特色，連電風扇也掛滿了彩帶閃閃發(fā)亮，里面的東也都琳瑯滿目，有的人還在教室門口喊：“走過路過，不要錯過！”個個同學都非常開心，想馬上去購物。
這時胡老師在廣播中宣布："慶六一歡樂集市，現(xiàn)在開始！”我聽見廣播，就沖到別班去買東西了。
我來到了第一個班級，五（2）班。我進去之后，就目不轉睛的盯著 甜筒，差點就要流口水了，我立刻買了一個，吃了起來，心中還暗暗說：“真好吃！”吃完后，我又買了菠蘿，吃起來，吃著吃著，我就到了抽獎的地方了，我抽到了筆和糖，我高興的離開了。
我又去了2年級，3年級，4年級，6年級等。
我回到了我們的.班級，看到營業(yè)員正在火熱的推銷中，一瞬間，我們的書就賣完了，老師就開始賣書簽，先是一塊，再是兩元，最后是三元，但還是有很多人來買，老師真為自己這點小聰明感到驕傲。
我終于知到花錢很容易，賺錢卻很難�。∷哉f這是個有意義的集市活動。
初中日記 篇9
夜風，似乎開始涼了。被夜風吹得似乎在微微搖晃的昏暗路燈下，身影被拉的細長而單薄，一陣夜風從深巷逶迤而來，身體微微顫栗，恍惚間，看到了一個無比脆弱的自己——如玻璃般易碎。
穿越這深邃的夜幕，小心翼翼的追溯到九年前的故事，已經是好久不曾提及的往昔，小小的心悸還在，只是一切都像是夢回一般，或許已經沒有人再記得，沒有人記得故事的開始、過程以及任何的細節(jié)，更因為沒有結局，因此，卻記得這稍帶遺憾的青春美好。只是此時，一陣夜風吹過，將那時青澀的痕跡不小心吹到了此時此刻此地，韶華未盡，依然可以品嘗早年陳釀，真的挺好！就像是秋風追逐驕陽，毫無顧忌。
往昔的轉角已記不清方向，曾經的笑臉已模糊的分不清你我，過去都已開始風化在歷史的邊陲之地，或許，一切都早已無人問津，我依然會記得那份感覺，或深或淺，都一如的清晰，像是清晨陽光下，熠熠生輝晴天娃娃的笑臉，將一直掛在窗邊，記著曾經的悲歡，續(xù)著未來的離合。
又一陣夜風輕輕走過，像是深深的陷在這夜的深處，寂靜而混沌。
天地的丑惡與溫柔都被消融，融化成柔軟如同星河的流光，原來很多堅持都只是一種無知的任性，都沒有任何的對錯。蒼穹下的'絢爛與頹敗也都被打包，調和成粉藍的夢境，并在這樣的時日把你的身影揉捏進去，可惜夢里，總是追趕不上你的步伐，我該如何確認？你是不是那個撐著殷殷紅傘的背影。
夜風涼了！越過這鋼筋水泥的叢林，搖曳著疲憊的大腦，思緒漸漸地飄落，輕輕的散落在廣袤而荒涼的心扉，哪里又有月下的夕顏在嘆息呢？輕聲聽瀟湘的淚珠都已成瑰寶，被有情人捧在手心世代相傳。只是延續(xù)千萬年之后，又怎能從頭探尋，是否早已在跋涉之中不幸的遺落？當春去秋來，終于可以輕叩南門之時，只剩下夜風吹走童話。
夜風涼了，訕訕的拉緊衣衫，護著微涼的夢，剪一朵半枯的百合一起入睡。
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