丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>話題作文>成長的足跡作文

成長的足跡作文

時(shí)間:2023-07-19 07:44:53 話題作文 我要投稿

(精華)成長的足跡作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的成長的足跡作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(精華)成長的足跡作文

成長的足跡作文1

  成長是一條路,它能經(jīng)歷風(fēng)雨,也能看見彩虹;成長是一條路,感悟悲傷,就會有幸福。

  以前的我,總是認(rèn)為爸爸媽媽太忙,不能陪伴我一起回家,不能陪我一起吃飯,不能陪我一起玩!墒,經(jīng)歷過那件事后,我學(xué)會了成長,收獲了許多多我有意義的道理。

  那天,淅瀝的小雨打在屋檐上面,發(fā)出清脆的滴答聲,編成了一首美妙的音樂,在天空中回蕩。我從學(xué)校里走出來,看著天空一片黑暗,那仿佛就是我的臉。我若無其事地?fù)伍_了雨傘,任憑雨珠滴落在傘上,濺出透明的水花。我踩著地上的水塘,腳下發(fā)出“啪啪啪”的聲音,為雨的'小曲又增添了新的音符。現(xiàn)在是臘月天氣,寒風(fēng)刺骨地吹著,連樹都被凍得瑟瑟發(fā)抖。我的心也如這般寒冷無情的風(fēng),凍得如一塊冰。我縮了縮已經(jīng)僵硬的脖子,立馬加快了腳步,跑回了家里。

  突然,我發(fā)現(xiàn)門口的保安望了望我,又拿起旁邊的電話在跟另個(gè)人匯報(bào)什么事情樣的。我急忙找了個(gè)隱蔽但又能聽見說話聲的地方躲起來,側(cè)起耳朵悄悄地聽著:“哎,她回來了。嗯,天愛她進(jìn)去了!焙鋈,我隱約聽到了電話那頭疲倦的聲音,是爸爸的聲音。我心中暗暗自喜,又?jǐn)嗬m(xù)聽見爸爸焦急地問了我的情況,我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上,布滿了歲月的痕跡,但依然和藹地笑著。我像離弦的箭一樣,沖到了家里。我靜靜地坐在冷冷清清的家里,一滴滴淚水打在地上,里面是無限的愧疚。

  叮鈴鈴——電話響了,我急忙撲向電話,電話里傳來媽媽虛弱的聲音,她對我噓寒問暖。我輕輕地放下手中的電話,淚再次涌了出來,心就如刀絞了一般。難道這就是成長?我一遍又一遍地問自己,哭得翻天覆地,直到眼睛變成了兩個(gè)紅腫的“球”,我才停止了號啕大哭。

  門開了,爸爸媽媽回來了,我撲向他們,給了他們一個(gè)大大的擁抱。我看到他們的臉上有著欣慰的笑容。媽媽說:“咱們的兒子長大了!”

  我悄悄地對自己說:也許,這就是成長吧!

  成長的道路是無盡的,成長的歌曲是甜蜜的,成長的代價(jià)是痛苦的。我在溫暖的父愛和母愛中學(xué)會了體貼與關(guān)愛,我在痛苦中學(xué)會了寬容。我在一步步地長,在體驗(yàn)中更加成熟。

  這就是我成長的足跡,也是我我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我會在成長的道路上明白許許多多的重要的人生道理,也會逐漸成長。

成長的足跡作文2

  從唱著幼稚的童歌到現(xiàn)在成熟的少年,我們經(jīng)歷過了多少事,度過了多少酸、甜、苦、辣。過去經(jīng)歷的各種糗事,傷心事,成就了我們現(xiàn)在的自己。

  讀小學(xué)的時(shí)候,我的成績還是一般的,學(xué)習(xí)成績也很穩(wěn)定。到了六年級學(xué)習(xí)成績開始下降,因?yàn)槲液臀业呐笥衙陨狭穗娔X游戲,認(rèn)為學(xué)習(xí)無關(guān)緊要。因此在小升初的畢業(yè)考中,差十幾分,沒能考入好的學(xué)校,后來爸爸托關(guān)系,把我送入較好的中學(xué)。

  我本想在初中好好努力,可由于網(wǎng)癮,我對學(xué)習(xí)的興趣再次變淡,精力再次放在了游戲上。尤其到放假時(shí),我和朋友們終日坐在電腦前一起玩著游戲。

  到了初二,我對學(xué)習(xí)感到更加煩躁,仿佛就是我的敵人。老師的.上課也像是催眠曲班,昏昏欲睡,有時(shí)候甚至和直接逃課上網(wǎng)。后來老師也不再像以前一樣關(guān)心我了。而在當(dāng)時(shí),我卻沒意識到我已像個(gè)行尸走肉般游走于校園之中。每逢考試,腦袋一片空白。學(xué)習(xí)成績毫無意外的繼續(xù)下滑,爸媽為我的成績憂心忡忡?晌沂冀K認(rèn)為游戲?qū)W習(xí)可兩不誤。到了初三最后一個(gè)學(xué)期,我依舊對學(xué)習(xí)毫不上心。數(shù)理化成了我最為心煩的學(xué)科,即便到了考試前幾天,老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,我也總是丟擲一旁,因?yàn)檫@些題對我而言,難如登天,即便報(bào)幾日佛教,又能怎樣。

  初三這年,印象中只是和父母不盡的拌嘴。直到中考的來臨,盡管我開始放手一搏,暫時(shí)把游戲放下,但終究不能挽回?cái)【郑驗(yàn)槲矣X悟的太晚了。最后甚至連普高線都沒上。我的人生仿佛跌入谷底,可世上沒有后悔藥,過去的已然過去,已經(jīng)不能挽回。

  今天,我邁進(jìn)了高中的殿堂。從進(jìn)入高中的那一刻起,我便決定,不能再懦弱下去了,我堅(jiān)信,只要我們肯放手一搏,希望就還會有。

  是的,人生就如登山,我們需要翻過一座又一座的高山,盡管前方道路曲折,但我們必須堅(jiān)持下去。跌倒了,也只能自己站起來,因?yàn)闆]有人會扶你起來!

成長的足跡作文3

  歲月就像是微風(fēng)般輕柔地吹來又留戀地飛去,它總是匆匆的掠過我們的身邊,無聲無息,不停一點(diǎn)痕跡。我們也隨歲月的流逝而一天天的長大,心中不禁突涌一絲酸楚,是惋惜歲月的匆忙,還是可惜時(shí)間的急促?或許,兩者都是吧?

  不知何時(shí),曾經(jīng)停留在記憶里的趣事漸漸地淡去了,我極力地挽留屬于我童年的快樂,可是,他還是絕情的走了,留下我的不舍、嘆息。

  于是,我嘗試用我的方式套牢我成長的足跡。坐在窗前,回想今天的過去,揮起手中的筆向紙張?jiān)V說我今天的開心,紙張似乎嫉妒我,調(diào)皮地逃開筆尖,不滿我比它開心。短短的一分鐘,今天的快樂就在紙上扎了根,拔不掉,它就永遠(yuǎn)在這里定居了,成了我成長的腳印,消不去。

  我習(xí)慣向我的聽眾——紙?jiān)V說我的開心、傷心、煩惱、一切的一切。它已經(jīng)成了我的忠實(shí)聽眾,它雖然只是默默地接受我的過去,一言不發(fā),但我還是一如既往地向他訴說。今天的傷心發(fā)泄完了,滿足的'合上日記,心無比的舒暢,踏實(shí)。

  日子的流動帶走我們可貴的歲月,當(dāng)我欣然翻開手中的日記,回憶逝去的時(shí)光。它,記載著我的開心,記載著我的難過,記載著我的煩惱,記載著我的幻想與未來,我成長的經(jīng)歷都被它收藏在寬厚的懷里。

  晚霞把天空裝飾得緋紅一片,我坐在千秋上,細(xì)讀著我的日記。過去的我也不過如此,天真、幼稚,卻又充滿著幻想。我笑了,為我的天真而笑,也為我的幻想而笑。春風(fēng)把小草吹得東搖西擺,也把我的日記一頁頁吹得翻來覆去。盡管冬天剛不辭而別,但它留下的寒意還是讓我不禁打了個(gè)哆嗦。然而它寒得了我的身子,卻寒不了我的心,我的心早已被那溫暖的記憶占滿了,沒有一絲縫隙讓寒風(fēng)來凍卻。我的心永遠(yuǎn)是熾熱的,因?yàn)槲业男挠形业挠洃浥惆橹,很溫暖?/p>

  時(shí)間不會為任何一個(gè)人而停下它那匆忙的腳,我手中的筆也不會因?yàn)槿魏我患碌淖璧K而停止它的運(yùn)動。當(dāng)我回首往事時(shí),不會再為歲月的匆忙而感到惋惜,不會再為時(shí)間的急促而感到惆悵。

  時(shí)間帶走了歲月,留下了我們成長的足跡,讓我們用短短的一分鐘,把這些珍貴的足跡記錄下來吧,用筆尖記錄我們成長過程中的一點(diǎn)一滴,這些,都會成為你最好的回億!

成長的足跡作文4

  又是一個(gè)夢,又是那樣的美好,恬靜,又是同樣的臉龐,同樣的樹,夢中他們從未長大過,一樣的天真的話語:“天上的那倆顆星星永遠(yuǎn)不分開!币粯拥沫h(huán)繞在耳邊,久久不能散去。

  眼睛微微睜開,嘴角的笑容定格一般依舊。夢中的美好連我自己都不忍打斷,即使那一刻早已在我心中根深蒂固。

  思緒漸漸籠罩一起,畫面一幕幕閃過腦海,我不禁再次回憶起。

  “姐姐我要!睕]經(jīng)同意,直接任性的搶走。姐姐笑了笑,早已習(xí)慣了我的作法。他只比我的兩個(gè)月,但實(shí)際生活中他仿佛就是我的媽媽一般寵愛我。搶到了糖,自然無比地興奮,鞭子被高高地豎起,我搖頭晃腦想把鞭子動起來,神情如驕傲的公雞一般。

  視線回到現(xiàn)在,我不禁微微皺眉,極不滿意當(dāng)時(shí)的可笑行為,臉不禁紅了紅,似乎是對姐姐的歉意吧。沒再多想,我又恢復(fù)了精神,慢慢品味。

  這時(shí)的我坐在樹上,畫面定格在了樹上。久久不再動了。那是棵樹,并不好看的樹。唯一吸引人的`,只有那非常奇特的姿勢------它的腰異地常彎曲著,似乎是可以安排的。我只需要抱住樹干就能跨坐在它身上了,對于當(dāng)時(shí)幼稚的自己,它是多么有趣呀。經(jīng)常坐在樹上玩一整天,遲遲不肯下來,即使太陽如此惡毒,皮膚被曬的燙手,通紅通紅,我卻渾然不覺……

  已是夜晚了,依舊趴在樹上,卻不知疲倦。這時(shí)姐姐的腳部聲響起,想抬起頭,他那柔軟的手已經(jīng)撫在我的頭上了,“天都黑了,怎么還不下來?”“我不要下來嘛,你賠我。”姐姐望著我也坐了下來。我不禁幸喜若狂,抱住了他。抬頭,姐姐正看向星空,似乎是在看星星。不由也跟著抬頭,忽地,目光鎖住在了倆顆星星身上,毫不猶豫地伸出了手指向星星:“姐姐,那倆顆星星就是你和我,要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分開哦!蔽业募獯涞穆曇舸蚱屏艘沟膶庫o,姐姐悄悄地愣住了,“恩,好。”我呆呆地望著她,她的眼中不知和時(shí)有了點(diǎn)點(diǎn)淚花。我有些茫然。忽然,我好想成為姐姐那樣的人,想她一樣的懂事······

  成長的足跡多么地芬芳,姐姐,她使我變得懂事,變得成熟;貞浺亚娜唤Y(jié)束,視線卻一直在那一刻,那顆樹,那時(shí)的我們,陽光灑下,那時(shí)的我們是多么美麗······

成長的足跡作文5

  有風(fēng)吹過的季節(jié),是一種淡淡的情愫,靜靜的成長歷程中,吹綠了柳樹,吹開了花朵,也將我的心事吹重,所以我不得不回轉(zhuǎn)身,數(shù)一數(shù)曾經(jīng)遺落的一季風(fēng)塵。

  爸爸是個(gè)十分嚴(yán)厲的人,在我的`印象中,每一天他都會批評我。通常,我總是左耳進(jìn)右耳出,早已習(xí)慣了他的嚴(yán)格。也正因?yàn)樗膰?yán)厲,使我從小便十分怕他,對他敬而遠(yuǎn)之,甚至排斥他。我總認(rèn)為爸爸并不愛我。因此,我更愛依賴在媽媽的身邊,享受媽媽為我灑下的溫暖細(xì)膩的陽光。

  那天,媽媽出差去了,這令早已習(xí)慣了依賴媽媽的我突然覺得很無助。偏偏爸爸也不回家吃飯,這卻令我如釋重負(fù)。因?yàn)橐勒瘴业慕?jīng)驗(yàn),只要媽媽不在,爸爸總會罵我。而通常,他只要出去應(yīng)酬,總會很晚回來,我反而能自由些。

  抱著這樣的心態(tài),我自己準(zhǔn)備著晚餐、做作業(yè)。然而,幾乎每隔不多久爸爸都會打來一個(gè)電話,問我飯吃好了嗎,休息過了嗎,喝水了嗎,作業(yè)做好了嗎……問得我都煩了,直想拔電話線,卻也沒這個(gè)膽量,只能每次敷衍了事,隨便應(yīng)付幾聲。

  可是八點(diǎn)剛過,門被叩響了。我一驚,爸爸竟然那么早就回來了!他說還是不放心我。

  洗完澡出來,爸爸已倚在客廳沙發(fā)上打起了呼嚕。爸爸是個(gè)很能睡的人,通常睡著后便很難將他叫醒。我去陽臺晾衣服經(jīng)過客廳時(shí),刻意小心翼翼地走,生怕會吵醒他。我的心里也有一絲不安,因?yàn)槊看螊寢尦霾睿职挚倳液退黄鹚?墒撬抢坐Q般的呼嚕聲,讓我無法入睡,F(xiàn)在要是將他吵醒,他一定會逼我和他一起睡的。

  可是我走過去時(shí),輕手輕腳的卻還是將他吵醒了。我有些緊張地看著他。仿佛是察覺到了我表情的不自然,他欲言又止,只對我說了聲晚安。

  回到房間,我想著剛才爸爸的表情,眼睛突然濕潤了。爸爸雖然很累都已睡著了,他仍在關(guān)注我,留心我的腳步。

  成長是-道色彩的流程.飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié).一身校服,一圍凝重的色彩.不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅.堆積的課本一如大山的深沉.-切浮躁歸于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢境。

成長的足跡作文6

  青石板路,狹長,幽深。時(shí)間在它的路面上留下了斑駁的印跡。我獨(dú)自走在青石板上,明天,它將成為另一條水泥大道,以另一種方式存在在我心中。

  六年級時(shí),我被老師告知參加比賽。由于關(guān)乎學(xué)校榮譽(yù),我要和我最好的朋友一決高下。得知這個(gè)消息,我徹底愣住了。怎么可以......她可是我的好朋友!代表學(xué)校參賽是我夢寐以求的'……榮譽(yù),友誼這些字眼在我腦海中旋轉(zhuǎn)。我的思緒亂極了,“嗡嗡”地響個(gè)不停。放學(xué)后,回家匆忙扒了幾口飯就奔向青石板路去。因?yàn)樵谀抢,他能給我最大的慰藉。

  天空灰蒙蒙的,天地似乎在一片霧氣中。青石板路亦真亦幻,濃密的榕樹撒下一大片綠蔭,朦朧又清新。我看到了兩個(gè)小女孩穿著背帶褲在樹蔭下用樹枝編成花環(huán)給對方戴上,兩個(gè)小女孩都十分開心,紅撲撲的臉蛋可愛極了,相互打鬧著,嬉笑著,銀鈴般的笑聲傳到了天際漸漸地,她們變大了,長高了。在樹蔭下,踏著青石板一邊走路一邊朗誦課文,有時(shí)偷瞄對方一眼,臉立刻泛起紅暈。

  那,不是我和朋友蕊嗎?

  我揉揉眼想看清楚,一陣輕盈有節(jié)奏的腳步聲傳來,是蕊。我猛然轉(zhuǎn)頭,蕊那明媚如葵的笑臉對著我!霸谙胧裁茨?”“沒事,就是來走走!蔽铱觳揭崎_,忽然想避開她那如花笑靨。才發(fā)現(xiàn)月光已傾瀉在青石板上,顯得更加幽深,狹長。時(shí)間留下的印跡愈發(fā)斑駁。我忽然明白了什么,對蕊說:“這次,我們公平競爭吧!比镢读艘幌,忽而把手搭在我肩上:“好呀,希望我們倆能一起去!”

  ……

  又是一個(gè)月光如水的晚上,我和蕊手牽手走在青石板路上,它,不久后將被改為一條水泥路。

  其實(shí)那天,青石板路告訴我的是:我的成長足跡并未消失,而是以另一種方式存在著,存在于每一塊青石板上。友誼亦是如此。我恍然間長大了。

  歲月靜好,愿我們能在青石板路的盡頭,遇到已長大的自己。

成長的足跡作文7

  記憶中,小時(shí)候的我非常內(nèi)向,不敢與不太熟悉的人交談,更不敢公眾演講,我慢慢長大,變成現(xiàn)在的我。

  去年暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)關(guān)于演講的三天夏令營,我本要拒絕,但媽媽動作迅速已報(bào)名,決定好的事情不能改變,無奈我只好答應(yīng)。只能心存僥幸心理:“我就坐在角落不發(fā)言,反正那么多人估計(jì)也注意不到我,怎么變現(xiàn)都沒事!钡珱]想到座位都是提前安排好的,而且分隊(duì)分組,每人都要上臺發(fā)言,我徹底傻了眼。三天的時(shí)間里,我們組織進(jìn)行了各種活動和游戲,在老師和同學(xué)們的幫助和影響下,我從一開始的拘謹(jǐn)不安,逐漸變得活潑開朗起來。

  第三天下午,我們要在講臺上展示成果。同學(xué)一個(gè)一個(gè)上了臺,我很緊張,手心全是汗,腿都有點(diǎn)抖,終于輪到我了,我快步走上臺,半低著頭不敢直視臺下的老師和同學(xué),聲音自己都感覺有點(diǎn)顫抖:“各位同學(xué),大家下午好……謝謝大家!”語畢,臺下的掌聲雖不太響亮,但很整齊,我快步跑回座位上,感覺臉頰燙燙的。

  夏令營結(jié)束后,媽媽對我說,她看了我演講的視頻,沒有想象中那么膽小,覺得我演講表現(xiàn)還不錯,繼續(xù)努力我一定會表現(xiàn)得更好;蛟S是因?yàn)檫@句話鼓舞了我,我的性格有了些改變。

  我開始變得膽子大了些,至少能和陌生人交談、敢于公眾演講了。前段時(shí)間的家長會,老師讓我上臺分享關(guān)于如何學(xué)好數(shù)學(xué)的心得體會,我是第一個(gè)上臺發(fā)言,在站上講臺的.那一刻,雖然心里還是很緊張,但是卻不那么慌了,看著臺下坐著的家長和同學(xué),想起媽媽那贊賞而溫暖的目光,我語氣堅(jiān)定的開始了演講,“各位叔叔阿姨大家下午好……我的演講結(jié)束了,謝謝大家!”這次臺下掌聲雷動,看著大家認(rèn)可的目光,我那顆一直懸著的心才落了地。

  童年飛逝,回首成長過程中經(jīng)歷的種種,有歡笑有淚水,有成功也有失敗,我的童年也因這些事而快樂,就這樣慢慢成長起來,一份耕耘一份收獲,我相信,通過自己的努力,生活會變得更加五彩斑斕!

成長的足跡作文8

  回首過去,那走過的十二個(gè)歲月,留下深深淺淺的足跡,這些足跡,或正或斜,或橫或豎,記錄著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這些足跡在我的人生長卷上,描繪出濃重的一筆。

  淺淺的腳印

  白云悠悠,掛在天邊,在陽光的照耀下更加潔白,鳥兒的歌聲伴隨著樹葉的沙沙聲奏響了春天的樂章。

  我此時(shí)站在岸邊,在我面前的是偌大的游泳池。我凍得瑟瑟發(fā)抖卻不敢嘗試,甚至不敢想象我能下水游泳!皣W——”教練在岸上,伸手一推,把我推進(jìn)了游泳池。我頓時(shí)嗆了一口水,拼命地將雙手和腿的動作結(jié)合在一起,試圖能浮上水面。終于,成功了,我感受到了游泳的奇妙。

  這一次,我在長卷上描摹出淺淺的腳印。

  失敗的腳印

  陽光悄悄地躲在云彩里,天邊的那一抹光亮也暗淡了許多,風(fēng)呼呼地刮過,小草隨風(fēng)搖擺,發(fā)出嘶嘶啞啞的聲響。

  “啪!啪!啪!”隨著觀眾激烈的掌聲,我忐忑不安地走上了舞臺,坐在鋼琴旁的凳子上!岸6!K鐺——”剛開始,我彈得十分順利。臺下鴉雀無聲,一朵淡黃色的小花在窗臺上靜靜地晃動著,仿佛也陶醉其中。突然,一個(gè)音略顯突兀,我慌了陣腳,節(jié)奏變得很不穩(wěn)定;顒咏Y(jié)束后,我順著榜單往下找,終于在下方找到了我的名字。我的心跌進(jìn)了谷底,一陣陣疼痛。

  這一次,我在長卷上描摹出失敗的腳印。

  成功的腳印

  百花爭艷,香氣撲鼻。春天的陽光和氣息滋潤著花朵,也滋潤了沉睡的'精靈,溫暖的陽光照耀著大地,融化了堅(jiān)冰。

  我的鋼琴要考級了,忐忑的心情包圍著我,我走到臺上,向評委鞠躬,便開始了我的表演。夢似的結(jié)束了我的表演,看到評委朝我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我的心便落了下來,有著說不出的激動。

  這一次,我在長卷上描摹出成功的腳印。、

  成長中的足跡,必定有坎坷,也必定有成功;厥走^去,展望未來。成長的足跡,值得我們一生珍惜。

成長的足跡作文9

  旋轉(zhuǎn)著青春的舞步,我們來到這花一般的季節(jié)。時(shí)光荏苒,昨日,我們還依偎在父母身邊,今日,我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首,尋找十六年來成長的足跡。

  兒時(shí),我是無憂無慮的,在奶奶的精心呵護(hù)下健康成長。如今,幼兒園在我腦海中只剩下一個(gè)模糊的印象,那二層小洋樓依舊,卻已是物是人非。當(dāng)時(shí),外公在代賢中學(xué)教書,外婆則承包著食堂。外婆養(yǎng)了一只叫叮當(dāng)?shù)呢,總是懶洋洋地趴在米垛上,挖出我和表哥藏的芒果。還有教學(xué)樓前那棵高高的玉蘭樹,一到花期,樹上開滿了雪白的玉蘭花,整個(gè)學(xué)校仿佛沉醉在濃郁的花香中,風(fēng)一吹,花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng),散落在我斑斕的童年里。

  告別童年的稚嫩,我離開充滿記憶的家鄉(xiāng),步入學(xué)堂。

  小學(xué)六年,又是一段難忘的日子。和另外四個(gè)舍友一齊學(xué)習(xí)、生活,我們形影不離,聽著SHE的新專輯,躲在被窩里聊天,以致于被生管阿姨罰拖走廊,此刻想起來,那時(shí)是多么幼稚!隨著年齡的增長,煩惱也隨之而來,有時(shí)成績不夢想,媽媽雖然沒責(zé)罵我,但自我也會郁悶好久。直至此刻,語文還是我最喜愛的科目,這是因?yàn)樾W(xué)語文教師的教導(dǎo),是她帶我步入文學(xué)的殿堂,感受文學(xué)的魅力;像朋友一樣和我談心,使我敞開心扉;培養(yǎng)、鼓勵我,讓我有展示自我的機(jī)會。

  六年歲月無聲無息地從指縫間溜走,眨眼升入了初中。陌生的環(huán)境使我有一刻的迷茫,同時(shí),我也接觸到許多新奇趣味的事物,這才發(fā)現(xiàn)過去的自我可是是“井底之蛙”。中考匆匆結(jié)束,離開了團(tuán)結(jié)且充滿歡樂的`12班,離開了充滿喧囂生氣的學(xué)校,離開了緊張有序的學(xué)習(xí)生活,忽的感到些許寂寞。再過兩個(gè)月,又將邁出新的一步。

  昨日成長的足跡是今日成功的奠基,讓我們在這完美的季節(jié)里,譜出詩的韻節(jié),奏出樂的篇章!

成長的足跡作文10

  如花的春季,閱讀輝煌的黎明,入水的心境,閱讀幽靜的歲月;如雪的靈魂,閱讀奇妙的童話;如夢的歲月,閱讀絢麗人生,回顧往昔,成長的足跡歷歷在目。

  生活是什么?是歡笑,是淚水,是美妙的花,是苦澀的酒,是輕松得不能再輕松的甜歌,是沉重得不能再沉重的.腳印——

  小學(xué)時(shí),我的成績特差,上課經(jīng)常走神,考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師讓我做一個(gè)簡單的解答題,而我卻無從下手,老師氣憤的在我面前扔下一句:“呆腦子!”頓時(shí),教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻,我傷心的哭了,任同學(xué)們的取笑在我耳邊回旋,我幼小的心靈差點(diǎn)崩潰。

  我狼狽的沖出教室,一路小跑沖回家,媽媽聽了我的事情后,臉色頓時(shí)青了。然后她撫摸著我的頭,嚴(yán)肅的說:“孩子記,住落后就要挨打。男子漢,只要努力,別人有的我們也會有!眿寢屩v完這句話時(shí),我分明看見她的眼圈濕潤了,這是我出生以來第一次看見媽媽哭,從那一刻起我記住了媽媽的話,我不再讓媽媽為我流淚。

  從那以后我每天拼了命的在學(xué)。上課如果走了神,我就會在自己的手掌上寫個(gè)“心”字意思是要提醒自己專心致志。別的同學(xué)能用一分鐘學(xué)會的知識,我學(xué)不會,那么我就用十分鐘,一小時(shí),直到學(xué)會為止。

  就這樣,我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神,在期末考試中有倒數(shù)上升到正數(shù)第三。我的進(jìn)步,使老師和同學(xué)們吃了一驚,他們想不到原先一個(gè)“呆腦子”的人,竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。

  當(dāng)我從老師手里接過鮮紅的獎狀時(shí),我的眼淚不知不覺流了下來。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個(gè)“呆腦子”。

  我拿著獎狀跑回家,小心地遞給媽媽。頓時(shí),媽媽傻了眼,等我回過神時(shí),媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里,嘴里顫抖地說:“你做到了,你做到了!

  那一刻,我的心里徹底明白了,失敗并不可怕,可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是成功的開端,只有在失敗中成長,在失敗中嘗試,才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。

  腳下的路還很長,既然已經(jīng)踏上了人生的航程,就不可拒絕讓步;既然已選擇了遠(yuǎn)方,就不要停留;既然風(fēng)帆已揚(yáng)起,就不要拒絕起航。讓我們在嘗試中健康成長,讓我們在不斷嘗試中走向成功吧!成長的足跡終將邁入成功。

成長的足跡作文11

  我從小就沒有寫日記的習(xí)慣。在我看來,日記只是一種負(fù)擔(dān),并不是所謂的知心朋友。讓我把每天發(fā)生的事情和所思所想記在一本散發(fā)著墨香的本子上,我寧愿去天上摘星星。也許這個(gè)想法在許多人眼里顯得無比的荒謬可笑。但在我心目中,的確是這樣。

  正因?yàn)槿绱,我的許多心事也就沒有地方找人訴說。雖然我有不少的朋友,但是能夠真正了解我的人卻沒有。我常常出神地望著天空發(fā)呆,幻想著某一天有一只小鳥飛來,銜走了我心中所有的煩惱與憂愁,讓我一生都無憂無慮地生活。那該是一件多么愜意的事情啊!

  我曾經(jīng)領(lǐng)略過被心事折磨的味道,而且還不止一次。那感覺,是一種說不出的苦澀,就如同千萬只小蟲在慢慢地啃食著我脆弱的心臟,一邊吮吸我殷紅的鮮血還一邊陰險(xiǎn)狡詐地狂笑;那感覺,比心口插進(jìn)了十萬支利箭還難受,至少我可以很快地死去,死掉后便不再有痛苦了;那感覺,就像自己是一個(gè)含冤的囚犯。在心事這個(gè)惡魔的掌控下,沒有被判死刑,卻要遭受滿清十大酷刑殘忍無情的摧殘與虐待,讓我求生不得,求死不能。

  我想咆哮,想大叫,可是任憑我怎么聲嘶力竭地大喊,喉結(jié)里都發(fā)不出一點(diǎn)聲音。我沒有地方宣泄自己的憤怒,沒有好心人傾聽我的心事,我只能讓自己的`臉濕了又干,干了又濕;只能讓自己撞得頭破血流,在雪白的墻壁上留下一道道顯眼的斑斑血跡。

  一有空閑時(shí)間,我總是喜歡思考一些問題:為什么人要有心?為什么心里不能盛滿快樂,而偏偏還要擠進(jìn)一些令人傷感的往事?為什么我是我?而不是她?亦或是他?這些問題總是纏繞著我,讓我百思不得其解。有時(shí)候考慮一下午,也找不到一個(gè)令我滿意的答案。也許這就是冥冥之中上帝的安排吧!上帝的心思,有誰能夠猜透呢?

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)不再時(shí)不時(shí)的胡思亂想了。至于心事嘛,當(dāng)然還是有的,可是已經(jīng)不像以前那樣恐怖了。我堅(jiān)信,上天這樣布置人類的思想,一定有他自己的理由,何必自尋煩惱呢?微笑著面對每一天新的朝陽,才是我們應(yīng)該做的事情。

  看著自己寫下的文字,我感覺自己的心好像長大了。加油!

成長的足跡作文12

  在成長的道路上充滿了坎坷和風(fēng)雨,回首望去那條泥濘的道路上,我們留下了一串串足跡,都是我們成長的見證。那么成長是什么呢,在我的記憶中,每當(dāng)我拿著滿分的試卷擁抱媽媽時(shí),媽媽說我長大了,每當(dāng)我挽起袖子認(rèn)真的幫媽媽分擔(dān)家務(wù)時(shí),媽媽又會抱住我夸我長大了。

  如今的我已經(jīng)經(jīng)過無數(shù)的磨礪,在人生的道路上成長著,現(xiàn)在我要和從前的我告別了。告別天真的童年。成長在我的理解中不僅是表面的`物質(zhì)變化,而是隨著時(shí)間的推移,我們會漸漸地領(lǐng)悟到人生的哲理。

  那是一個(gè)秋天的黃昏,金黃色的陽光鋪灑在大街上,我和平常一樣在等著公交車回家當(dāng)123路公交車緩緩駛?cè)胝緯r(shí),同學(xué)們蜂擁而上,生怕?lián)尣坏阶。我也隨著擁擠的人流上了車,可我一摸我那空蕩的兜我就傻眼了,我竟然沒有一分錢,我急得直跺腳,到最后我不好意思的,擠出了三個(gè)字,我沒帶錢。還沒等我說完旁邊的老奶奶竟替我投了一元錢,還沒等我反應(yīng)過來,老奶奶就想他對我說:“孩子,沒帶錢吧,下次要注意呀!崩夏棠陶f一元錢而已,但你要記住,你以后也要時(shí)刻想著幫助別人,在別人有困難時(shí)伸出援助之手,就這樣老奶奶的話,就被我深深的銘記在心里。

  又是一年秋天,金黃色的落葉迎來了期中考試,叮鈴鈴上課的鈴聲響了,考試開始了,此時(shí)的我,正在爭分奪秒地答題,這時(shí)我的耳邊傳來了一個(gè)熟悉的聲音,小高的聲音:“劉,借我一下尺唄,我忘記帶尺子了!笨墒俏乙仓挥幸恢话。@時(shí)候我的腦海中出現(xiàn)了當(dāng)年當(dāng)時(shí)老奶奶對我說的話,在別人需要幫助時(shí),伸出援助之手,但是我也不能把尺子給他呀,這時(shí)一個(gè)作文書里的情節(jié),在我腦海閃過,對掰成成兩半兒!只聽咔嚓一聲,尺子被分成了兩截,我給小高一半。給他顯然被驚住了,我又說出了那熟悉的一句話,這半截尺子并不重要,重要的是你要也在別人需要幫助的時(shí)候,伸出援助之手

  那次是我第一次奉獻(xiàn)自己與別人分享,我感覺我們的友誼加深了,心緊緊的連在一起,我懂得奉獻(xiàn)與別人分享了。

  分享半截尺子,促進(jìn)了我們的友誼,分享的喜悅在我倆的心田里播散開來,成長是你快樂時(shí),去播種快樂,贈人玫瑰手有余香,在人生的道路上成長,找到屬于自己的成功!

成長的足跡作文13

  不知不覺已步入16歲花季,也不知道這些年是怎樣走過來的,只知道待我懂事后,慢慢長大后,歡樂越來越少,越來越少……

  兒時(shí)的我,不怎么喜歡和院子里的小朋友們玩。原因有二,其一是因?yàn)槲覀兗易∑邩,我不喜歡跑上跑下,跑得氣喘吁吁,就這樣,與游戲場的距離把我禁錮在七樓;其二是我生來喜歡安靜,與其與小朋友們喧鬧,我更樂忠于在樓上自得其樂——看朋友們嬉戲的摸樣,看自己喜歡的連環(huán)畫,玩自己的積木……

  也許,你會認(rèn)為我不合群,但其實(shí)在上幼兒園時(shí),我卻和我的玩伴們玩的不亦樂乎,就像卡通動畫《麥兜故事》里的主人公麥兜,在春田花花幼兒園和他的伙伴在一起時(shí)一樣開心,一樣的快樂……細(xì)想一下,自己當(dāng)初更喜歡自己一人,安靜地在樓上呆著,也許是因?yàn)樵诒娙藷狒[的時(shí)候,也希望自己擁有一方凈土,一顆寧靜的心罷了。

  童年的我,喜歡放風(fēng)箏,總是在七樓的窗口,讓父親將風(fēng)箏放上藍(lán)天,然后再自己拉著線繼續(xù)放,雖然那種放飛的喜悅通常都給了父親,但我卻從中找到了另外一種快樂,一種持續(xù)飛翔的.快樂吧?!

  我喜歡放風(fēng)箏,喜歡放風(fēng)箏,因?yàn)轱L(fēng)箏就像一個(gè)美好的夢,放風(fēng)箏就是在放夢,我喜歡做夢。因?yàn)橛腥嗽嬖V我:夢可以讓我看到窗外的陽光,夢可以讓我看到天邊的海霞,夢可以給我不變的召喚與步伐,夢可以引領(lǐng)我追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。

  “尋夢、放夢是容易的,但實(shí)現(xiàn)夢,確是有難度的。實(shí)現(xiàn)夢是我們一輩子都要做的,當(dāng)我們在童年時(shí)尋夢、放夢后,我們將用整個(gè)人生去實(shí)現(xiàn)夢,等到我們抵達(dá)秋天的果園,輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí),我們就可以聽見曾經(jīng)對春天說過的那句美夢成真,然后迎來冬天雪花的洗禮,回憶一年的收獲,最后安息……在夢中享受過程的美……”這是我在報(bào)紙上找到的真理,我相信,我童年的夢會實(shí)現(xiàn),我的人生會是一個(gè)完美的結(jié)局,因?yàn)椋拔也缓ε旅魈,因(yàn)槲乙娺^昨天又熱愛今天”(懷特)我堅(jiān)信:我一定可以!

成長的足跡作文14

  時(shí)間似個(gè)頑皮好奇的孩子。小時(shí)候,它浩氣的在你身邊徘徊;長大了以后,他悄無聲息的從你身邊溜走,不知去向。留下的只有陪伴我走過的那條印著仿佛無盡腳印的成長之路。

  成長原來看的見。就像小時(shí)候走路跌倒時(shí),總有人過來安慰你,替你拍去以上的塵土。慢慢的長大后,跌倒好的傷口只能自己一個(gè)人肚子默默地承受。這條成長的足跡讓我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)……

  小時(shí)候看到電視上唱歌好聽的哥哥姐姐時(shí),就揮舞著拳頭說長大以后一定會成為歌手;第二天,看到打怪獸的英雄時(shí),就幻想自己以后也要成為拯救世界,維護(hù)世界和平的大英雄。小時(shí)候的夢想猶如那夜空中散落的星辰,數(shù)不清變不斷。長大后,開始迷茫了,不知夢想到底是什么;不知道自己的目標(biāo)又在哪里;不知道自己又該往哪去。在這條成長的足跡中,我勢必要找出自己的路,抓住自己的夢。

  成長過程中,有過叛逆,有過錯誤,也有過遺憾。為了不讓叛逆再現(xiàn);為了不讓錯過的再錯過;為了不讓遺憾重演。成長之中,讓我學(xué)會了反思。

  成長猶如一條長滿荊棘的路,有的人在遍體凌傷中找到成功道路,也有人從此墮落。然而成功并沒有真正的方法,成功人士所說的.只不過是成功之后的所無所得而已,真正的方法只有自己在成長中慢慢的體悟,感受……

  成長也似一場社會的經(jīng)歷一般,再個(gè)過程中是一場社會的經(jīng)理一般,也在個(gè)過程中你被傷害過一次,就不會傻傻的再去傷害自己一次。成長中又是交過的朋友,你把它看做朋友來看待,而他只不過把你當(dāng)做一個(gè)有價(jià)值的利用工具罷了。正像不知哪位說的一樣:“物有所用,取之;物有所默,棄之!背砷L中。讓我看清了友誼并不在于多,而在于精……

  成長足跡中包含了我從出生到至今留過的淚,流下的汗……當(dāng)我有一天感到疲困時(shí),盎然回首,相信他們會是我重新前行的動力。

成長的足跡作文15

  隨著你一步一步的成長,你會發(fā)現(xiàn),當(dāng)你的身高正逐漸增長時(shí),你的心志也在慢慢成長。

  5歲

  5歲是一個(gè)天真爛漫的年齡。

  “媽媽,去超市玩吧!”5歲的我拉著媽媽的衣襟說。

  “好,去超市!

  走在去超市的路上,我四處張望,一切都是那么美好。陽光溫和,綠樹成蔭,小鳥喳喳,路人歡笑?墒牵荒ò咨珔s突然閃現(xiàn)在我眼簾,是一只被廢棄的白色塑料袋。當(dāng)時(shí)我立即跑上前,撿起那只塑料袋,蹦蹦跳跳地跑到一只垃圾箱旁,把塑料袋丟了進(jìn)去。跑回媽媽身旁,媽媽還表揚(yáng)了我一番,我心里那個(gè)樂啊。

  5歲,初出茅廬,純真美好。

  10歲

  10歲是一個(gè)充滿童心的年齡。

  “嘿!小德!把球踢來。 边\(yùn)動場上,一群小學(xué)生歡聲笑語。

  作為一個(gè)守門員,我只有待在門前的份,加之我們隊(duì)隊(duì)員勇猛,我完全可以被忽略。

  陽光很燦爛,周圍鮮花爛漫,是春天的美景。

  忽然,我發(fā)現(xiàn)一簇鮮花上有一抹白色,是一只廢棄的白色塑料袋。

  此時(shí)我并沒有馬上上前撿塑料袋,而是扭頭看一旁坐著的'小t,說:“喂,小t,你坐著沒事干,去撿下那邊的塑料袋,扔掉。”小t一副懶懶散散的樣子,頭也不回地說:“沒那閑工夫,累死了!睙o奈,我這才慢慢朝那只塑料袋走去……我心里已多少有些不情愿。

  10歲,初露鋒芒,漸諳世事。

  15歲

  15歲是一個(gè)接近成熟的年齡。

  “喂,弟弟,陪我去超市買點(diǎn)東西!笔罴倮,閑著無聊,我打算去超市買點(diǎn)零食。

  路上,我步履匆匆,覺得天氣好悶熱,只有蟬在樹上叫個(gè)不停,很是煩人。這時(shí),弟弟碰了碰我說:“哥哥,有只塑料袋!蔽覜]停下腳步,瞥了一眼弟弟手指指的方向,只見一只塑料袋靜靜躺在路邊!芭叮瑒e管它,跟我們無關(guān),快走吧!薄芭丁蔽倚闹幸咽怯行┞槟玖。

  15歲,無與倫比,盡諳世事。

  沒錯,成長,由天真到成熟,也許,你會發(fā)現(xiàn),你變了……

【成長的足跡作文】相關(guān)文章:

成長的足跡作文08-11

(精選)成長的足跡作文07-18

成長的足跡02-20

【熱】成長的足跡作文02-07

【精】成長的足跡作文02-07

成長的足跡作文【薦】02-07

【熱門】成長的足跡作文02-06

【薦】成長的足跡作文02-07

【推薦】成長的足跡作文02-07

成長的足跡作文【推薦】10-19