寬容優(yōu)秀作文（實(shí)用）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的寬容優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　寬容優(yōu)秀作文 篇1

　　有人說：善待生活，善待他人，不苛求，不計(jì)較，這就是寬容，這也是智慧。而我從一件小事里，了解了什么是寬容，懂得了什么是生活的智慧。

　　那天星期二我的科學(xué)書丟了，只有等到周末買，可這個(gè)星期五剛好有一節(jié)科學(xué)課，這可怎么辦？為這事我可急壞了時(shí)間不等人，一下子就到星期五了。只好向別人借，向誰(shuí)呢！我急得焦頭爛額。這時(shí)她從身邊走過，我們不算太熟，只是互相認(rèn)識(shí)，但死馬當(dāng)做活馬醫(yī)，我硬著頭皮，往前走了幾步“××，你今天有科學(xué)課嗎？”“有啊，什么事”太棒了，終于找到救星了，我不禁這樣想�！澳阍谙胧裁�，怎么不說話？”“哦！我想向你借本科學(xué)書，可以嗎？“好啊，她跑進(jìn)教室從書包里，拿出一本嶄新的科學(xué)書，說：“這可是新買的，可別弄壞了！”“好，好”我興奮不已，早把她的叮囑丟在腦后。上課之前，我還特地為書換了一身衣服，寫上自己的名字。這下，我就高枕無(wú)憂了！，上課了，老師邊講，我邊在書上標(biāo)名，似乎這書真是自己的，我可不是裝，是忘記了這是借來(lái)的書。

　　真是禍不單行，一個(gè)和我很要好的女同學(xué)，想看一下我的新書，我心生恐懼，不敢給她看，她就開玩笑似的，扯了一下書，這下可不好了，書被她撕了一大塊，我這才從夢(mèng)中醒來(lái)，這是別人的書！腦里的這個(gè)念頭，越來(lái)越清晰，漸漸變成了事實(shí)，我該怎么辦，我苦笑著，叫朋友賠？我怎么好意思開口，自己扛下來(lái)，背這個(gè)黑鍋？心里不好受。最后，我忍不住，對(duì)朋友大喊：“你怎么回事�。∵@是別人的，現(xiàn)在弄壞了，你還給她，說是你弄壞的`，我都沒臉見人家了！”我抽噎著，淚花布滿了雙眼，朋友似乎被淚眼朦朧的我，嚇壞了，顯得不知所措，只好跟著別人在一旁安慰我。我覺得她很討厭，為什么要弄壞呢？我已經(jīng)把書弄丟了，我已經(jīng)這么倒霉了，為什么還要火上加油，雪上加霜，給我找麻煩呢！我把所有的錯(cuò)都推給了她，雖然我們以前很要好，可此時(shí)此刻，我對(duì)她只有埋怨，指責(zé)。

　　但就算我怎樣說她，也挽救不了這個(gè)事實(shí)，我趕快把自己的筆記擦了，讓朋友送回去，那個(gè)過程我不知道，只是焦急地在教室里等待，過了一會(huì)朋友走進(jìn)教室�！霸趺礃樱�她有什么反應(yīng)，很生氣嗎？要不要賠，她沒問是誰(shuí)弄壞的吧！”她一進(jìn)來(lái)就被我得稀里糊涂，“你說什么��！你太杞人憂天了！她接過書，說沒關(guān)系，就拿書去打男同學(xué)了！”“哈哈，哈哈”聽了同學(xué)的回答，我立刻破涕為笑，心中的大石頭終于落地了！后來(lái)，我還是原諒了自己的朋友，不過為此她可花了不少力，一直安慰我求我原諒，人心又不是鐵做的我當(dāng)然原諒了她。

　　事后，回憶起來(lái)，自己一點(diǎn)都不寬容，別人對(duì)我沒有一點(diǎn)怨言，就算那本新書被我朋友撕了一大塊，而我卻為了小事，指責(zé)，埋怨朋友，差點(diǎn)毀掉我們的友誼！這是明顯的對(duì)比，自己應(yīng)該向××多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！寬容是一種美德，是從自覺中認(rèn)識(shí)的，不能施加于人：寬容是一種風(fēng)度，可以將矛盾沖淡為和平，把急躁之火冷。

　　學(xué)會(huì)寬容，用寬容的心去善待每一個(gè)人！我們將受益一生！

　　寬容優(yōu)秀作文 篇2

　　聽人說，寬容是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，可是我總是不明白什么是寬容，也不相信人們真就那么豁達(dá)，直到后來(lái)發(fā)生在我身邊的兩件事才使我明白了寬容的定義。

　　有一次，語(yǔ)文老師給我們講了一個(gè)故事：那年，她讀初一，有一天中午，一位男生正躺在一張靠窗的課桌上休息，她和幾位女生在過道上追逐著，一不小心，撞在窗戶上，窗戶重重地關(guān)上，把窗臺(tái)上的一瓶墨汁打翻了，正好潑在那位男生身上，他那雪白的的確涼襯衫變成了黑的了。那襯衫是他爸剛給他買的。在那70年代，一般人是穿不上的，是他當(dāng)書記的爸爸走后門才買到的，何等的珍貴啊。她嚇?biāo)懒耍�她覺得自己闖禍了，因?yàn)樗�家可買不起，也買不到這樣的襯衫來(lái)賠人的。她臉都白了，趕緊讓男生脫下衣服來(lái)洗，可那該死的墨汁怎么洗也洗不掉了。而那位男生竟一句埋怨的話也沒說，還一直勸她，安慰她。說：“沒關(guān)系的，沒關(guān)系的，大不了把它染黑了，還能穿�！焙髞�(lái)那件衣服果真染了，可就沒那么好看了。老師講得很動(dòng)情，說她至今都忘不了這件事�？吹贸鏊�很感激那位男生。

　　老師說這就叫“寬容”，男生的寬容化解了她將要面臨的一場(chǎng)危機(jī)。男生的寬容，讓她一輩子都那么感激他，這就是寬容帶來(lái)的神奇。

　　當(dāng)時(shí)聽了我還不以為然，總覺得老師是在編故事來(lái)說教我們的。

　　一次我去了親戚家，在一輛顛簸的公交車上，我看見一位雙手拎著大包小包物品的小伙子，雖是初春，他卻滿頭大汗。車在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，一個(gè)趔趄，他猛地被甩向右方，他的物品也散落一車。情急之下，他手上的籃子砸到一位阿姨的腿上，那位阿姨哎喲一聲，人也差點(diǎn)被他撞倒了。我想那位阿姨一定會(huì)罵他的，可出乎我的意料，那位阿姨只是對(duì)她笑了笑，說道：“沒關(guān)系！”這事讓我十分不解。之后我將我的疑惑告訴了別人，他們只是笑了笑，說道：“這就是寬容��！”

　　還有一次，在大年三十的傍晚，我興高采烈地和幾位姐姐一起去玩，一位年紀(jì)比我小的男生踩到我的腳，他急忙的說：“對(duì)不起，對(duì)不起�！毖劬�里充滿了歉意和害怕。也許他是擔(dān)心我會(huì)欺負(fù)他吧。但是我搖了搖頭，微笑著說道：“沒關(guān)系，你又不是故意的�！彼�松了一口氣，說：“哥哥，你真好！”又回給我一個(gè)如暖陽(yáng)般的微笑。頓時(shí)我感到十分快樂。

　　一旁的.姐姐也哈哈大笑起來(lái)。他們說道：“你也學(xué)會(huì)了寬容別人別人了�！薄笆菃幔窟@就是寬容嗎？”我摸著頭，沒想到，在不經(jīng)意間我也學(xué)會(huì)了寬容，寬容還真的這么神奇，讓我如此快樂。細(xì)想：是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。

　　恍然間，我似乎明白了什么是寬容。寬容是我們老師的那位可敬的男生的關(guān)心，寬容是公車上阿姨的諒解；寬容是我對(duì)那個(gè)小男孩的原諒。原來(lái)，“寬容”就在我的身邊，在每一個(gè)甜甜的微笑里！能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。以寬容之心原諒他人之過，可以讓自己成為世上精彩之人。

　　寬容優(yōu)秀作文 篇3

　　生活就像一塊七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞，此時(shí)最需要的是看看周圍人甜蜜的笑容，聽聽身旁溫馨的聲音，這樣的生活可算人生的理想生活。

　　人生活在社會(huì)這個(gè)大集體中，在方方面面都要與形形色色的人接觸，從而產(chǎn)生各種關(guān)系，然而在與他人接觸時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生誤解與爭(zhēng)吵，此時(shí)最需要的是寬容。寬容是火，當(dāng)心與心之間橫著樊籬時(shí)，它會(huì)焚去所有的阻隔，引導(dǎo)心靈共同擁抱美好的真情;寬容是水，當(dāng)思想里積起難以溝通的障礙時(shí)，它會(huì)洗去所有的誤解，串流一條理想的小溪。

　　要做到寬容，必須做到互諒、互讓、互敬、互愛。互諒就是彼此之間相互諒解不計(jì)個(gè)人得失，人都是有感情和尊嚴(yán)的，即需要他人的尊重也應(yīng)該尊重他人，所以只要有了相互之間的諒解，就能保持心平氣和的心境，就能早日實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧社會(huì)的偉大宏愿�；プ尲聪嗷ト套�，相互謙讓，這也是一種內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”待人謙虛忍讓，才能促進(jìn)人與人之間的共同進(jìn)步，才能促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展;互敬就是彼此之間相互尊重，不計(jì)較你高我低。尊重他人是一種傳統(tǒng)美德，“敬人者，人恒敬之”如果我們不尊重他人，無(wú)視他人的存在，就不會(huì)有知心朋友，就不會(huì)真正融入社會(huì)這個(gè)大家庭中，也就不會(huì)真正擁有生活;互愛就是彼此之間相互關(guān)心，不計(jì)較品格氣質(zhì)的差異，愛能包容大千世界，能使千差萬(wàn)別，迥然不同的人和諧的容為一個(gè)整體，愛能融化隔膜的堅(jiān)冰，抹去尊悲的界限，使人變的親密無(wú)間;愛能融化矛盾的芥蒂，消除嫉妒和憎恨，使人間變的更美好。

　　要做到寬容，首先要以真誠(chéng)和愛做為先導(dǎo)，要做到寬容必須保持心平氣和的心態(tài)不摻任何私心雜念的去面對(duì)每一件事。真誠(chéng)是理想中的`一朵白云，是感情里的一支勁歌，是生活中的一泓泉水，是奮斗中的一葉風(fēng)帆，正因?yàn)橛辛诉@葉風(fēng)帆，才能使我們這些沒有航標(biāo)和航海經(jīng)驗(yàn)的生水手，在人生理想的海洋中，竭力駛向理想的彼岸。

　　人生在世，人與人之間的誤解、摩擦、乃至與糾葛總是再所難免，世界并不完美，人生當(dāng)有不足，留些遺憾，反倒使人清醒，催人自進(jìn)，并非壞事。“沒有皺紋的祖母最可怕，沒有遺憾的過去無(wú)法鏈接人生”，人生正是如此，正因?yàn)橛姓`解、有挫折、有沖突、有摩擦，才能使我們?cè)谏�活中不斷鍛煉自己，充�?shí)自己。

　　為了我們的理想，為了建立和諧的人際關(guān)系，愿我們從此時(shí)起以平和的心態(tài)去面對(duì)每一位智趣不同的人。寬容他人是一種高尚的品質(zhì)，也是人與人和諧相處的必備條件，寬容他人是一種美德，在當(dāng)今社會(huì)大有發(fā)揚(yáng)之必要，讓我們都多份寬容，使我們的生活變的更美好。

　　多份寬容，少份責(zé)罵，讓歡顏笑語(yǔ)充滿每個(gè)角落！

　　寬容優(yōu)秀作文 篇4

　　有很多人問：“什么是寬容？”在我看來(lái)，原諒別人的過錯(cuò)，學(xué)會(huì)用坦蕩的心去面對(duì)世界，這便是寬容。

　　雨果曾說過：“世界上最寬的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！币苍S這句話在當(dāng)時(shí)是對(duì)的，但是如今，面對(duì)越來(lái)越都市化的上海，也許就不適用了吧！

　　前幾天剛看到一個(gè)報(bào)道，說有兩個(gè)人在馬路上上演了一場(chǎng)精彩的武打片，原因很簡(jiǎn)單，就是其中的一個(gè)人走路時(shí)不小心碰到了另外一個(gè)人。我感到非常震驚：一個(gè)有著高素質(zhì)的文明大都市，怎么會(huì)容得下如此不懂得寬容的人！

　　其實(shí)，人與人之間的寬容不僅在公共場(chǎng)所中有著相當(dāng)重要的地位，在家庭或?qū)W校中也需要寬容。

　　不知道大家有沒有看過《東視新聞》，有一篇報(bào)道說的是有兩個(gè)人在大學(xué)期間談了四年，大學(xué)畢業(yè)后，雙方都找到了不錯(cuò)的工作�？墒�，男方漸漸的發(fā)現(xiàn)女方與他的`聯(lián)系日益減少，原來(lái)是因?yàn)榕�方的家長(zhǎng)不同意其來(lái)往。男方知道后，辭掉了自己的工作，帶著一只公文包來(lái)到了女方的家中，公文包中裝著一把匕首。由于女方的家長(zhǎng)始終立場(chǎng)堅(jiān)定，并且越說越激烈，男方忍無(wú)可忍，一時(shí)沖動(dòng)，拔出了包中的匕首，捅了女方的家長(zhǎng)三、五十刀后，離開了現(xiàn)場(chǎng)。

　　也許大家認(rèn)為這并不是什么新鮮事，但是，如果男方后退一步，想一想女方的立場(chǎng)，也許，這場(chǎng)悲劇就不會(huì)發(fā)生了！

　　寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容并不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。在我們生活中又有多少事情需要寬容，需要去原諒。寬容同學(xué)背后的無(wú)意中傷，可以讓我們的團(tuán)隊(duì)更加和諧，更有凝聚力；寬容家人的一時(shí)過失，可以消除家人之間的隔閡，讓那份幸福持續(xù)更久；寬容朋友的一時(shí)誤會(huì)，可以讓我們更清楚地了解彼此，讓我們的友誼更加久遠(yuǎn)。正是有了彼此的寬容，我們的生活才充滿了幸福與快樂。若缺乏寬容，人與人之間將永遠(yuǎn)處于積怨難消，疑慮叢生，猜忌報(bào)復(fù)的惡性循環(huán)之中，永遠(yuǎn)無(wú)法和諧相處，無(wú)法凝聚；缺乏寬容，幸福之花將沒有生長(zhǎng)的土壤和綻放的空間。

　　不要說你不會(huì)寬容，因?yàn)槟闶侨�。其�?shí)每一個(gè)人從心底里都希望人與人之間沒有猜忌，個(gè)個(gè)都親密無(wú)間，這時(shí)，便需要寬容來(lái)幫助你。

　　在我們班，男生打架是常有的事吧！甚至有人上課都去打架。還記得上學(xué)期地理課上發(fā)生的事件吧！若當(dāng)時(shí)雙方都退后一步，去寬容對(duì)方的無(wú)理，也許就不會(huì)有這種事情發(fā)生了！

　　寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則，更是通往成功之門的必經(jīng)之路！一個(gè)心胸狹隘的人常因容不下比它更好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而失敗。

　　愿我們每一個(gè)人都能夠?qū)W會(huì)寬容，踐行寬容。只有這樣，才能達(dá)到人生的頂峰！

　　寬容優(yōu)秀作文 篇5

　　朋友們，你們聽說過沒有老師的課堂嗎？那又是個(gè)什么樣的場(chǎng)面？那天在我們班上，上課鈴“叮鈴鈴”地響了好幾遍，老師按時(shí)來(lái)到了咱們班上，后來(lái)又回到辦公室去了，再也沒有來(lái)過教室。這是怎么一回事情了？

　　事情是這樣的：那節(jié)課上，老師來(lái)到我們班，抽查了幾個(gè)人星期天的作業(yè)完成得怎么樣.老師剛看了幾個(gè)人的作業(yè)，臉就氣得發(fā)紅，她站上講臺(tái)，使勁地跺著腳，用最大的力氣說：“你們?cè)趺炊疾患s而同地學(xué)壞起來(lái)了，不是沒帶就是沒做，你們把我惹生氣了，我不給你們上課了!”臺(tái)下一片鴉雀無(wú)聲，隱隱約約還可以聽見安靜里夾雜著一點(diǎn)噪音。我們都無(wú)所謂，都以為老師是逗我們玩兒的，但心里還是很有點(diǎn)害怕，出乎意料的是，老師竟然一時(shí)沖動(dòng)，真的走出了教室。

　　這下教室可成了同學(xué)們的天堂，不受約束，自由自在地玩耍。有的班干部很懂事，朝著幾個(gè)沒寫作業(yè)的人大喊大叫：“都是你們，讓老師生氣了，你們賠我的老師。”教室里亂了一會(huì)兒，幾個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)帶起頭了，我和這些優(yōu)秀的同學(xué)對(duì)視了幾分鐘，互相點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便走上了講臺(tái)，我?guī)ь^朗誦課文，我繪聲繪色地大聲朗誦了起來(lái)，不管同學(xué)們是跟著念還是繼續(xù)鬧，我都依然有感情地念著。其它的班干部也不甘示弱，都下位在走道上晃悠，還不時(shí)地用眼睛瞟同學(xué)們，看他們是在認(rèn)真跟我讀書還是在做小動(dòng)作。

　　下課了，劉泉組織了一個(gè)賠禮小組，他叫上了我和謝凈玉，說：“走吧，我特地選了你們幾個(gè)好學(xué)生，去給老師賠禮，見到老師，你們就跟我的口音說話，千萬(wàn)別弄亂了，要不就遭殃了�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，和劉泉一起前往老師辦公室。行走的.同時(shí)，上課鈴也不停地響了。我有些想回教室，怕遲到了，劉泉提醒我：“這節(jié)課還是儲(chǔ)老師的課，沒老師怎么上？”我只好跟著他繼續(xù)前行，辦公室里，老師正在批改作業(yè)，我們的出現(xiàn)顯然讓老師覺得很吃驚。我們?nèi)缂s深深地鞠了一個(gè)躬，整齊地對(duì)老師說：“老師對(duì)不起，讓您生氣了，我們知道錯(cuò)了�！痹谶@短短的一句話里，我們都表現(xiàn)出了自己深深的一份誠(chéng)意，希望老師能原諒我們。老師也很寬容大量，表情上顯然放輕松了很多，其他的老師也對(duì)儲(chǔ)老師說：“你的這些學(xué)生真懂事��！”儲(chǔ)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我們回去，還對(duì)我們說：“本來(lái)我決定這節(jié)課也不上的，既然你們這樣求我，我還是去吧，你們先回教室�！�

　　我們回到回到教室后，老師立刻出現(xiàn)在講臺(tái)上，老師的面容和上節(jié)課截然不同，煥然一新，她微笑著對(duì)同學(xué)們說：“原來(lái)我還不準(zhǔn)備來(lái)呢，還是幾個(gè)懂事的孩子把我請(qǐng)來(lái)的。這里我告訴幾個(gè)沒寫的和沒帶的同學(xué)，你們可得感謝那些懂事的孩子呀，他們并不是沒做，他們而是代表你們來(lái)道歉的呀！”老師說完這句話，我們幾個(gè)賠禮的人互相望了望，臉上也露出勝利的微笑。

　　這一節(jié)充滿歡笑的課堂，可都是咱們賠禮小組的功勞，當(dāng)然還有老師的寬容。我現(xiàn)在知道了寬容其實(shí)并不難，只要你懷著一顆有誠(chéng)意的心地向?qū)Ψ饺サ狼福?/p>

　　寬容優(yōu)秀作文 篇6

　　寬容，可以拉近人與人之間的距離，讓人們化敵為友；寬容，往往創(chuàng)造出美好的境界；寬容，可以讓人感到無(wú)限的美好。今天，我在一本書上看到了一個(gè)關(guān)于寬容的故事。故事的大意是：清朝時(shí)，大學(xué)士張英的族人與鄰居發(fā)生了矛盾，只是因?yàn)樽约豪霞业牡亟绫徽剂巳�尺，便吵得不可開交。家人感覺沒有辦法了，便修書送張英，要張英干預(yù)一下。張英回了一封信給老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”張家族人看到這封信以后，命家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動(dòng)，也命家人把院墻后移三尺。于是，兩家之前多了一條九尺寬的小巷，方便了路人。

　　看完這個(gè)故事，我禁陷入了沉思：如果當(dāng)時(shí)他們誰(shuí)都不肯謙讓，他們還會(huì)世代友好嗎？如果不謙讓，結(jié)果會(huì)是怎樣的'呢？沉思良久，我得出了一個(gè)結(jié)論：寬容的力量是偉大的，這力量能讓人們化敵為友。想到這里，我不禁想起了那件事。

　　那是一個(gè)晴朗的下午，我們正在上課，老師的課講得十分精彩，所以大家都聽得十分認(rèn)真，好像老師身上有吸鐵石，快把我們的眼珠子給吸進(jìn)去了。突然，門外有一個(gè)老師來(lái)找肖老師，這下班里的那些調(diào)皮鬼就可熱鬧了，趁機(jī)你一言我一語(yǔ)地講起來(lái)，我旁邊的一個(gè)調(diào)皮鬼也發(fā)起了行動(dòng)，“光明正大”地伸著懶腰，可他的手里拿著沒蓋筆帽的筆。他到處揮著手，有很多次都差點(diǎn)把筆甩到別人衣服身上，引得周圍的人都皺起了眉頭，紛紛避開。我認(rèn)真地抄板書，他卻將筆揮到了我的身上，劃出了一道優(yōu)美的弧線。

　　剛開始，我還只是感覺背后好像有什么東西劃過，可過了一會(huì)兒后，我感到越來(lái)越疼，便向朋友問發(fā)生了什么事，朋友如實(shí)告訴了我。我聽了，心想：這個(gè)家伙，平時(shí)表現(xiàn)就不好，而且我們從來(lái)井水不犯河水，今天為什么要用筆尖劃我呢？想到這里，我便怒上心頭。一下課，我直接找到他，他一看到我，便馬上道歉：“對(duì)不起，我不是故意的�！�

　　這時(shí)，他的眼睛里充滿了害怕，我的心一下子軟了，心想這家伙真可憐，從來(lái)都不求人，再說，他又不是故意的，我有必要這么兇嗎？再說了，我是一個(gè)斤斤計(jì)較的人嗎？我難道不能做一個(gè)寬容的人嗎？我便饒了他一“命”，他十分感激地看著我，又說了幾聲“對(duì)不起”，飛快地跑走了。

　　后來(lái)，我每一次遇見他，他都會(huì)用笑臉來(lái)迎接我。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總是第一個(gè)來(lái)幫我。我想，這應(yīng)該就是寬容的力量吧！如果當(dāng)時(shí)我沒“放過”他，他還會(huì)這樣對(duì)待我嗎？寬容的力量真?zhèn)ゴ蟀。�寬容的力量真神奇�。�寬容的力量真是無(wú)堅(jiān)不摧��！

　　寬容的力量是偉大的，它可以化解一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，它可以讓人感到無(wú)限美好，我要在心中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)寬容這種美德。

　　寬容優(yōu)秀作文 篇7

　　寬容這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們來(lái)說并不陌生，并且時(shí)常掛在嘴邊，但真正去實(shí)現(xiàn)了寬容的人卻少之又少。有人問我什么是寬容，我回答道：“寬容就是包容，就是對(duì)別人或者什么事情不太多的去計(jì)較，不會(huì)把一件小事搞成不可開交的情況，甚至可以直接把大事化小小事化了，這就是寬容的體現(xiàn)�！痹谖业幕卮鹬袑捜菥偷扔诎�容，有一顆寬容之心也能夠使你的生活精彩，因?yàn)橹袊?guó)有句話說：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。我相信一個(gè)善良的人終究能得到好的結(jié)果。

　　那天我與我弟弟兩個(gè)人在家里，家長(zhǎng)們都是因?yàn)橛惺虑槎�出門了，家中自然就只有我和我弟，我獨(dú)自在房間里寫作業(yè)，我弟弟一人走在客廳中看電視，他看著看著電視可能是看膩了，便來(lái)捉弄我，當(dāng)時(shí)我的心情也被解不開的題煩惱了。

　　過了好一會(huì)兒我都沒聽見砰砰砰的聲音，我寫著寫著突然停了下來(lái)，剛準(zhǔn)備打開門時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)影子，我心想：肯定是我弟，一定是想進(jìn)來(lái)嚇唬我的，不如我先嚇嚇?biāo)�。我打開門的同時(shí)，自己還十分幼稚的吼了一聲，說：“嚇到?jīng)]�！比欢�在門口的不是任何人，而是一只玩具熊。突然弟弟在后面跳了出來(lái)，大聲的吼了一句。把我嚇了一大跳，這時(shí)我弟看見我被他嚇到了，說到：“你膽子也太小了吧，哈哈�！蔽也�沒有理會(huì)，關(guān)上了門，繼續(xù)寫作業(yè)。

　　后來(lái)我遇到了一個(gè)大難題，我怎么算都算不出來(lái)，當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，不知道是誰(shuí)不停的敲門，我便急不耐煩的去打開了門，打開門的那一刻，我的臉被一顆皮球砸中了，不錯(cuò)，那正是我弟捉弄我的玩法之一，不巧的是，他碰到了一個(gè)沒心思陪他玩的人，我便吼道：“你不知道球打到人很痛嗎？不知道我現(xiàn)在很煩嗎？”他當(dāng)然不知道這些，因?yàn)樵谒�那個(gè)年齡段正是好玩的時(shí)候，就像我小時(shí)候一樣，都非常喜歡調(diào)皮跟別人做惡作劇。他拿起球似乎說了一些什么，但我并沒有理會(huì)，關(guān)上了門，繼續(xù)寫作業(yè)。

　　不知道時(shí)間過去了多久，我的一個(gè)朋友帶著那個(gè)比我弟還更愛調(diào)皮，更愛搗蛋的弟弟來(lái)玩了，他一開始帶著他的弟弟在客廳上坐了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了他們這對(duì)哥倆的`一個(gè)細(xì)微之處，無(wú)論弟弟做了些什么，他這個(gè)哥哥都會(huì)默默的保護(hù)他，我問他為什么呢？他回答我說：“因?yàn)槲覀儽鹊艿苣昙o(jì)更大，更應(yīng)該寬容一些，他們捉弄我們，我們不也是會(huì)捉弄他們嗎，并且他們正處于幼時(shí)貪玩的年齡，我們更應(yīng)該多一些寬容，因?yàn)槲覀冃�時(shí)候不也是這樣過來(lái)的嗎？”我聽了之后仔細(xì)的想，我和我弟又何嘗不是這種關(guān)系呢。

　　在那天，我從我這個(gè)和我一樣擁有一個(gè)頑皮的弟弟的好哥哥身上了解了什么是哥倆之間應(yīng)該有的寬容。寬容就是一個(gè)小孩子欺負(fù)了你，你也會(huì)欺負(fù)過去。但是他們倆都沒有生氣，而是鬧著玩，無(wú)論是多大的玩笑，都能夠一笑泯千愁。

　　我也明白了，不應(yīng)該用自己的煩躁把自己的憤怒撒在親人身上，己所不欲，勿施于人。我們?cè)跁r(shí)間的流逝下終究會(huì)長(zhǎng)大，每天都會(huì)有所成長(zhǎng)，我懂得了寬容。

　　寬容優(yōu)秀作文 篇8

　　記得升入初中后不久，班級(jí)進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)，并要求家長(zhǎng)在試卷上簽字。當(dāng)我看到數(shù)學(xué)成績(jī)只有67分時(shí)，我呆住了——這么低的分?jǐn)?shù)，我怎么敢讓家長(zhǎng)簽字?那鮮紅的分?jǐn)?shù)猙獰地看著我，我好像已經(jīng)感覺到爸爸的巴掌重重地落在了身上。我哭泣著，把那張可怕的試卷塞進(jìn)了書包最里層……

　　中午放學(xué)后，我雙腿好像灌了鉛似地挪到了家里。眼前的一切像往常一樣平靜，爸爸和媽媽正在桌前等我吃飯，見我回來(lái)，就親切地說：“趕快洗手吃飯吧。”“嗯。”我慌忙而又緊張地應(yīng)了一聲，坐在桌前心不在焉地吃起飯來(lái)。

　　劃拉幾口飯后，我就躲進(jìn)了自己的房間。我在心里一直默默地問自己，我該怎么完成試卷簽名這項(xiàng)任務(wù)呢?簽吧?不行，我考得太差了。不簽?也不行，老師一定會(huì)檢查的……時(shí)間一分一秒地過去了，我猶豫不決，望了望墻上的鐘表，再看看正坐在沙發(fā)上看電視的.爸爸，如果我此時(shí)給他看那份糟糕的試卷，后果會(huì)怎么樣呢?最終，我在忐忑不安中走出了家門。

　　進(jìn)了教室，不一會(huì)兒老師就來(lái)了，開始給同學(xué)們一一檢查數(shù)學(xué)試卷。我緊張地坐在座位上，小心翼翼地拿出那張沒有家長(zhǎng)簽名的試卷。眼看著老師就要走過來(lái)，我的心跳得幾乎要從嗓子眼里沖出來(lái)。

　　“子涵，你怎么沒簽名呀?”“是因?yàn)椤�…因�(yàn)榧依餂]人�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答著。我不敢正眼看老師，但我能感覺到老師知道我在撒謊，我深深地埋下了頭，帶著恐慌的心理等待老師的批評(píng)。等了一會(huì)兒，老師突然說：“我相信你……”我一下子抬起頭來(lái)，看到了老師對(duì)我的信任和鼓舞的目光，我的心終于平靜了，我在心里默默地說：老師，謝謝您包容了我的膽怯，在全班同學(xué)面前維護(hù)了一個(gè)同學(xué)的自尊心。

　　檢查完后，老師邁著輕快的步伐走上講臺(tái)：“同學(xué)們，在這次考試中，有考得好的，有考得不好的，這并不重要。好成績(jī)使自己更自信，壞成績(jī)照樣可以鞭策自己。簽名只是希望家長(zhǎng)對(duì)你們的學(xué)習(xí)情況有所了解，更好地輔導(dǎo)你們。簽名并不是為了讓家長(zhǎng)訓(xùn)斥、打罵你們，這些你們應(yīng)該了解�！彼�頓了頓：“所以，對(duì)任何一個(gè)有上進(jìn)心的同學(xué)，我都相信他們!不論好成績(jī)還是壞成績(jī)，我相信他們都會(huì)誠(chéng)實(shí)地面對(duì)成績(jī)，繼續(xù)努力!”

　　我聽了最后一句話，全身都充滿了力量。是的，面對(duì)壞成績(jī)只想逃避是可恥的，我應(yīng)該勇敢面對(duì)，讓自己做得更好!在我抬起頭正視老師的一剎那，我發(fā)現(xiàn)老師正在向我微笑，沒有任何責(zé)備的意思。

　　這件事已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了，在我頭腦中的印象卻越來(lái)越深刻，老師教會(huì)了我要用一顆包容的心去對(duì)待別人，讓我明白了什么是愛，這比任何的說教都更加深刻。

　　寬容優(yōu)秀作文 篇9

　　曾經(jīng)一刻的寬容庇佑我躲避了老師的責(zé)問，讓我挽住了同學(xué)的信任，更讓我清清楚楚地正視了自己內(nèi)心的陰暗。

　　男生嘴里悄悄掛著她的名字，女生僅僅輕聲議論兩句，卻都不約而同地避開了她。她很可憐，但我卻清楚記得班上一男生說：“她長(zhǎng)得這樣丑，我們見了她才叫可憐�！币苍S對(duì)她，別人還有些許厭惡，甚至連同情都不曾對(duì)她有過，可能他們會(huì)覺得她的丑陋也是一種罪責(zé)。

　　她長(zhǎng)得不好看，說得過分點(diǎn)兒，是誰(shuí)看見了都喜歡不上的丑陋面貌。于是她的丑容被口口相傳，以至在校園里拉上誰(shuí)都一定聽過她的“鼎鼎大名”。有時(shí)，在操場(chǎng)上跑步，可以看見一大群男生呼喊：“某某某（她的名字）來(lái)了�！比缓笠荒橌@恐地跑開，或者在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，更可見許多女生嬌嗔地不去碰她碰過的東西，經(jīng)過她的位置便捂著嘴厭惡地白眼。

　　她成了眾矢之的，她對(duì)所有人都不成影響，卻依然成了同學(xué)間的笑料，她對(duì)所有人不聞不問，仍難逃被欺負(fù)與取笑。

　　我無(wú)法做到在心中對(duì)她的公正，因?yàn)橥瑢W(xué)間一致的憎惡，我的心也離最初的“平等”越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　我深負(fù)罪惡感，卻又在同學(xué)的玩鬧取笑中獲得點(diǎn)點(diǎn)開心，那時(shí)的我早已忘了自己對(duì)她本該有的同情與幫助，想的做的只有同學(xué)間對(duì)她的欺辱。也許是覺得大家一眾的行為，即使有錯(cuò)也不必我承擔(dān)，也許覺得既是同學(xué)的取鬧，她都不反擊，我為她的擔(dān)心不是不值得嗎？

　　我的內(nèi)心驅(qū)使我也加入同學(xué)的行列，也會(huì)在背后悄聲地指指點(diǎn)點(diǎn)，在同學(xué)對(duì)她的.種種批判時(shí)，也會(huì)跟著所有人起哄，大笑。

　　我笑著，也忘了她的委屈，我也厭惡著，將她心中的不快拋之腦后。

　　那天，一群正閑聊的同學(xué)又將矛頭直指向她，男生、女生嘻筆著，有人為她取了外號(hào)，也有人模仿她，做著鬼臉扮作她的樣子。記憶不甚清晰，但我還記得那天的同學(xué)都笑得分外響亮，彼此間交頭接耳，卻齊齊把歧視的目光投向她。她積壓的情緒終于爆發(fā)，在刺耳的笑聲中一下大哭起來(lái)，所有的談笑都戛然而止。誰(shuí)也想不到，受慣了欺負(fù)又連話都不說的她，就這樣哭了，我們以為只是玩笑，終于領(lǐng)受到她的難過。

　　可能是害怕，可能是自責(zé)，有些女生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過去安慰，我也膽顫地走近她，看到她哭得傷心，連身旁女生的安慰問話都無(wú)法回應(yīng)。我突然滿心地驚恐起來(lái)，如果老師知道以后會(huì)怎樣看待我們，我過去的乖巧呢？我竟然也將她惹哭。忍無(wú)可忍而哭泣的她，估計(jì)是真的被深深刺傷了。

　　我們擔(dān)憂的在她身邊站著，好像等待她的發(fā)落，她的哭聲終于在安慰中止住了，斷斷續(xù)續(xù)地喃喃：“你們不再笑我就好了，我也想和你們是朋友……”我很震驚，只是不知她竟然有這樣的寬容的心，相比之下，是我們的種種不是。

　　我好像被警醒，我想所有的玩笑都該告一段落了，她的哭泣正好說明我的行為有多么過分，而她的寬容照見了我內(nèi)心的不堪。

　　我始終記得那一天她的話，她將委屈忍進(jìn)了心中，沒有告發(fā)，為我們留住了所有的臉面，而我再也不會(huì)有任何那樣過分的行為了。記住那份寬容，同樣也寬容著我生活中的人人事事。

　　寬容優(yōu)秀作文 篇10

　　上午，太陽(yáng)早早的就升起來(lái)了，可愛的小鳥也在窗外歡快的歌唱，我拿起一本書坐在床上饒有興趣地看著，舅媽家的小弟弟在房間里獨(dú)自玩耍。

　　正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，“�。　蔽业念^突然被一樣?xùn)|西重重地砸了一下，一陣鉆心的痛，疼得我扔下書，騰地站起來(lái)，心中的怒火像火箭發(fā)射一樣噌的一下直往上竄，恨恨地想：是誰(shuí)？是誰(shuí)？干的這好事�？次以趺词帐澳�！

　　怒火中燒的我抬頭一看，一雙水靈靈的大眼睛正望著我，“你，你！還笑！我的頭都快疼死了！看我怎么收拾你！”，怒氣沖沖的我，周身像燃燒著紅色的火焰，帶著一股想要把他熔化的熱浪，三步并作兩步，沖到弟弟面前，怒睜雙目，眼里兩團(tuán)火苗狂噴著，揚(yáng)起手，順勢(shì)就想狠狠的揮下去。

　　也許是我疾風(fēng)驟雨般的'舉動(dòng)，把他嚇壞了，突然，弟弟睜大了眼睛，一臉驚慌失措地望著我，小嘴一撇一撇的，好像要哭了似的，“姐姐，姐姐，我不是故意的！”一邊說著，腳下一邊慢慢地挪動(dòng)著，身子也不由自主的往后縮著。

　　我看著他驚恐的模樣，揚(yáng)起的手突然在半空中停住了，“他才5歲呀，再說他也不是故意的，就算他是故意的，我比他大，也應(yīng)該讓著他點(diǎn)呀�！毕氲竭@兒，我本來(lái)準(zhǔn)備打他的手，順勢(shì)在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，輕輕的放在了他的頭上，我撫摸著他的頭，嘴角輕揚(yáng)，微笑著柔聲對(duì)他說：“沒關(guān)系的，今后注意一點(diǎn)就行了。姐姐在給你開玩笑呢！別怕！”

　　弟弟吃驚地看著我，眨巴著大眼睛，滿眼的困惑，滿臉的大問號(hào)，好像在說“姐姐，你說的，是真的嗎？你剛才的樣子不是要打我嗎？現(xiàn)在，為什么不打了？”一雙水靈靈的大眼睛怔怔地盯著我，探尋的目光確定了好一會(huì)兒，然后，小腦袋一歪，他裂開嘴，露出了雨過天晴的彩虹微笑，一轉(zhuǎn)身又繼續(xù)高興地玩了起來(lái)。

　　“哈哈！今天我是大王！嘻嘻！我發(fā)現(xiàn)你了！”不一會(huì)兒，屋里就鋪滿了弟弟快樂玩耍的影子了，每一個(gè)角落的空氣都洋溢著勃勃生機(jī)，多么天真無(wú)邪的小家伙，如果剛才我打了他，也許能解去我的心頭之怨恨，可屋里就不會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)了，必定是充滿了弟弟洪亮的哭聲，少不了還有老媽連連的埋怨聲，斥責(zé)聲。關(guān)鍵，關(guān)鍵，我今天的好心情也就沒有了。

　　拿起書本，繼續(xù)看書�！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了那只鞋跟上�！蔽意袢恍膭�(dòng)，好有哲理的句子。不是嗎？剛才的我不就學(xué)著嗅見了紫羅蘭香味兒了嗎？不錯(cuò)的，怨恨只能制造煩惱，寬以待人，才會(huì)有歡笑，才能嗅見花的馨香。

　　感謝這個(gè)小家伙兒，讓我在這個(gè)上午學(xué)會(huì)了寬容，嗅到了紫羅蘭的香味兒。

　　寬容優(yōu)秀作文 篇11

　　春節(jié)馬上就要來(lái)臨了，這是我繼期末考后寫的第一篇文章，在此我祝大家新春快樂！不得不說，在即將過去的這一年里，我感慨很深，學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了許多道理，但使我最受益匪淺的一句話我不能不提，那句話就是：“寬容也是一種信賴”。就是這句話，使我收獲了一份友情，得到了一位值得信賴的好朋友。

　　事情發(fā)生在一個(gè)明媚的一天，那時(shí)我正奉媽媽之命去打醬油�？墒�，當(dāng)我哼著小調(diào)，邁著輕快的步伐離家五十多米遠(yuǎn)時(shí)，一個(gè)穿著粉紅睡衣的女孩朝我飛奔過來(lái)。我不知道她要做啥，但我是左閃右躲，怕她撞翻了我的醬油。“啪”。悲劇還是發(fā)生了，我倆陰差陽(yáng)錯(cuò)地撞在了一起，我手中的兩瓶醬油摔在了地上，碎了。醬油濺滿了一地，同時(shí)也濺到了我的身上。

　　“怎么辦？怎么辦！完了完了！”我的嘴里念念有詞，雖然表面上強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，但焦慮與生氣的情緒還是一觸即發(fā)�！皩�(duì)不起。對(duì)不起!我錯(cuò)了，我錯(cuò)了�！睂�(duì)面約是一個(gè)十來(lái)歲的小女孩，稚嫩的臉龐像一朵梨花，臉上帶著豆大的淚珠，樣子楚楚可憐，使人心生一股憐憫之情。

　　唉！楚楚可憐又怎樣！我又不可能憐香惜玉，我也是女的。我明白她此刻的心情，但我同樣也騎虎難下！況且，媽媽還在廚房等著我的醬油燒菜呢。沒有醬油一定不好交差，這一點(diǎn)我心知肚明。老師說過，做人要寬容大度，要得饒人處且饒人，做一個(gè)肚里能撐船的人。再說兩瓶醬油大不了十幾元錢，女孩如此誠(chéng)懇，我還是不要責(zé)怪她來(lái)得好些。

　　“女孩，我不用你賠我醬油了，你走吧！“我以溫和的態(tài)度與不容置疑的語(yǔ)氣對(duì)著那女孩說。

　　“謝了，但醬油我還是一定要賠的！”女孩一副我決定的事不得反悔的樣子，十分有范。

　　“那…好吧！”我用懷疑的'態(tài)度面對(duì)著女孩。她說的話我能信嗎？抱著試一試的想法，我相信了女孩的那一番話，并聽她的在原地等她“雪中送炭”。

　　來(lái)了，來(lái)了！前方出現(xiàn)了一個(gè)小影子，那是女孩，只見她氣喘吁吁地手里提著兩瓶醬油朝我這跑來(lái)。

　　“你沒事吧！多謝你了！”我對(duì)女孩愛憐地說，畢竟她跑得那么快，汗留了這么多。

　　“沒事，要我謝你才對(duì)！因?yàn)槟阈刨囄�，一直在等我。其�?shí)媽媽沒說錯(cuò)，‘寬容也是一種信賴’，一個(gè)人他寬容你，就等于他相信你！” 女孩的這番話震撼了我，好像使我從大霧中走了出來(lái)，大徹大悟。

　　的確，女孩的話使我反思了許久。是啊，寬容也是一種信賴，一個(gè)人他對(duì)你犯下了錯(cuò)給予寬容與理解，就代表他愿意給你一次機(jī)會(huì)，相信你。反過來(lái)，寬容與信賴也是難分開的，有了寬容，就會(huì)有信賴，同樣，有了信賴，就會(huì)有寬容。這是我從女孩的一句話里得到的一條真理。

　　寬容優(yōu)秀作文 篇12

　　寬容，是一個(gè)豁達(dá)的心胸，是一種難得的美德，是一份醉人的禮物，是人格魅力光環(huán)中閃閃發(fā)光的一束。

　　張飛義釋嚴(yán)顏，換來(lái)了嚴(yán)顏的俯首聽命；曹操厚待關(guān)羽，換取了華容道上關(guān)羽的舍命相送；美國(guó)國(guó)父華盛頓主動(dòng)原諒政敵佩恩的拳腳之仇，換來(lái)了佩恩對(duì)自己的狂熱崇拜。這些寬容之舉，將仇恨化為了友情，將障礙化為了依托�？梢�，寬容是多么偉大的轉(zhuǎn)變動(dòng)力。

　　寬容并不等于放縱。從小父親都對(duì)我們很嚴(yán)格，每當(dāng)我們有一點(diǎn)不懂禮貌之舉，他總會(huì)嚴(yán)厲斥責(zé)我們。他從小就讓我們培養(yǎng)獨(dú)立的個(gè)性。記得有一次我在燒飯時(shí)沒注意火星是否掉出來(lái)就跑去玩，致使家里發(fā)生了一場(chǎng)大火災(zāi)。我原以為肯定會(huì)受到父親嚴(yán)厲的批評(píng)。就在我忐忑不安之際，父親只對(duì)我說了一句：“以后記得小心！”。 對(duì)于父親的寬容，我萬(wàn)分感動(dòng)，在以后的生活中處處小心并盡量做到最好，同時(shí)也為自己的獨(dú)立能力奠定了基礎(chǔ)。因此從小學(xué)三年級(jí)開始我就自己處理自己的事，父母從此放心地南下打工。假如沒有父親當(dāng)日的寬容，那么我現(xiàn)在會(huì)怎樣呢？現(xiàn)在的家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就對(duì)自己的子女又罵又打，這是一種不可行的管教方法�，F(xiàn)在青少年的自尊心越來(lái)越強(qiáng)，有些甚至不容受了一丁點(diǎn)兒委屈。父母與子女之間在無(wú)形中建立了一道厚厚的隔膜之墻。寬容，在生活中應(yīng)該無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。敬愛的家長(zhǎng)們，請(qǐng)用寬容的心來(lái)融化掉與子女之間的那道隔膜之墻吧！

　　武則天是個(gè)女流，其度量卻不讓須眉。徐敬業(yè)造反，大才子_初唐四杰之一的駱賓王為他草擬討武檄文，文章寫得十分精彩，罵武則天的話也十分刻薄。檄文傳到武則天手中，武則天并不發(fā)怒而是帶著欣賞的興致來(lái)讀這篇文章。讀到“一壞之土未干，六尺之孤何托”時(shí)，她怫然作色，說：“如此人才不用，這是宰相的過失。”讀完之后又反復(fù)贊嘆，說：“駱賓王的文章固然了不起，但徐敬業(yè)的武功卻未必匹配得上�！币馑际钦f，從宣傳工作上講，駱賓王是足份量的，那一支筆抵得上十萬(wàn)雄兵，但徐敬業(yè)兵力不足，才能平庸，就很難不失敗了。她很想將駱賓王羅為己用。武則天作為中國(guó)歷史上惟一的一個(gè)女皇帝，能取得那樣大的成功，不能說與她那博大的胸懷、恢弘的氣度沒有關(guān)系。胸

　　有大度者能成大事，有大度者精神舒暢，過得輕松愉快，此理古今一樣。與人交往常常都有不盡如人意的`地方。如果做人沒有足夠的氣度和胸懷，必然會(huì)有許多莫名的痛苦。心胸狹窄的人往往爭(zhēng)強(qiáng)好勝，斤斤計(jì)較，對(duì)別人心懷嫉妒，大加指責(zé)，小肚雞腸，睚眥必報(bào)，這樣的人往往活得十分沉重、痛苦�？鬃诱f：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚�！�

　　多一份寬容的胸襟，就會(huì)促使事情向好的一面轉(zhuǎn)化，所謂“化干戈為玉帛”、“宰相肚里能撐船”就是寬容的一種境界。一個(gè)充滿人格魅力的人，寬容之心必有！

　　寬容優(yōu)秀作文 篇13

　　不夠好，若果不忍心看到，就似假裝不見亦好；不投訴，早些忘掉更好；不夠好，若不小心親耳聽到，冒充失聰幾秒亦好；寬容在一起，至少能終老。

　　——題記

　　有一個(gè)女孩，她小學(xué)沒有很大的舉動(dòng)，不是很突出，總是在班級(jí)里當(dāng)一個(gè)小小的隱形人。小學(xué)舉行返校時(shí)，她逛了一條街選了一只很大很可愛的熊送給她的語(yǔ)文老師。要拍照了，在眾人眼下老師卻讓另一個(gè)女生拿著她的熊送給自己將這個(gè)畫面定格。事后，老師對(duì)女孩說：“對(duì)不起啊，我知道這只熊是你送的，但是怕你拍照時(shí)不太自然，所以讓別人代替了�！比缓笈�孩很傷心難過也有對(duì)老師以及那個(gè)女生的厭惡。于是在初中她努力得到了新老師的關(guān)注。再次回到母校時(shí)，她以為她已經(jīng)做得很好了，可老師還是視她為無(wú)物，沒有理她，即使她一直搭話一直站在老師的旁邊。

　　每每回想起這個(gè)亦真亦假的故事，心中總是矛盾，女孩有錯(cuò)，老師也有錯(cuò)，女孩失去了她對(duì)老師的寬容而老師卻參與了這個(gè)讓女孩失去對(duì)他的寬容的事情。如果不是老師的做法傷到了女孩的自尊，那么女孩也不會(huì)失去自己的對(duì)他人的寬容。然而，就算老師沒有這么做，女孩的心也太小了，無(wú)法對(duì)任何人寬容，老師也只是將這個(gè)事實(shí)提前而已。最后的結(jié)果，始終不變。

　　我與這個(gè)故事的主人公相似，我的寬容心不大，我會(huì)記住對(duì)我好的人，更會(huì)記住那些對(duì)我不好的人。將心比心，雖然我很有理智，但是對(duì)于一些對(duì)我不好的人，我也不會(huì)給予好的態(tài)度。這個(gè)做法雖然明顯得幼稚，但是也是難得的真實(shí)寫照。

　　幼年時(shí)，看見那些比自己厲害的人，總是瞪著烏溜溜的大眼睛一晃不晃地盯著那個(gè)人，好像要把那個(gè)人厲害的本事記得清清楚楚，沒有嫉妒什么的'不良心理，只是內(nèi)心覺得滿足：看，這么厲害的人我可認(rèn)識(shí)哦！長(zhǎng)大了，一切都是那么的不一樣，一面一面的，對(duì)老師的一面，對(duì)父母的一面，對(duì)朋友的一面……有些甚至是表里不一，面前一套背地一套，讓人不得不小心謹(jǐn)慎地對(duì)待他人，羨慕漸漸演變成了嫉妒，埋怨自己沒有他們那樣的特長(zhǎng)，埋怨自己……這時(shí)的寬容心在不知不覺間已經(jīng)泯滅。

　　暑假里看了一本書，里面人物的各種描寫都很好，更可貴的就是還有一些不同于上課認(rèn)真聽，下課好好復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。我曾一度糾結(jié)要不要將書貢獻(xiàn)出來(lái)給同學(xué)們看，找了很多的理由，但都被我給一一否決掉了，最終選擇了將這本書隱藏。或許出于慚愧的心理，我又一次將書翻過，找出書中的學(xué)習(xí)方法，并做好筆記等待一個(gè)可以心甘情愿送出的時(shí)機(jī)。

　　成長(zhǎng)之中，必定會(huì)有許多的改變，變的更成熟，更理智，更有責(zé)任心。

　　但是，寬容絕不可省去。

　　不要數(shù)，大家怎么不夠好，互相遮掩一下就好；不能看，不用聽，有點(diǎn)悲哀不過確保；大家天天相見好，幸福皆因包疪互保。怎能說，一早全知道？

　　——后記

　　寬容優(yōu)秀作文 篇14

　　寬容，是為人處事的一種美德，俗話說得好：“退一步海闊天空�！睂捜輰�(duì)待他人，也是寬容對(duì)待自己。

　　有一次，我出發(fā)去上補(bǔ)習(xí)班，我起得晚了，書包又未收拾好，急忙收拾好東西，匆匆吃了一頓就坐車上路了。急急忙忙趕到時(shí)，時(shí)間已經(jīng)快要超過規(guī)定時(shí)間，我心里松了一口氣，還好沒有遲到，否則又要挨批了。

　　但我高興的太早了，老天爺似乎和我開了一個(gè)小小的玩笑，在我本以為無(wú)事之時(shí)，老師突然發(fā)話了：“同學(xué)們，快把作業(yè)交上來(lái)，我要進(jìn)行批改了�！蔽衣犃耍�趕緊打開書包翻找起來(lái)。在書包里找了半天也沒有找到，頭上開始了越來(lái)越多的汗珠。我從頭到腳變得冰涼。我心里想：“完了，這下肯定死定了，真是先遇猛虎，又遇餓狼��！這下慘了�！蔽也辉俜�找，仿佛在等待死神降臨。

　　就在這時(shí)，老師看向了我，我頓時(shí)覺得五雷轟頂，頭腦中一片空白。這時(shí)。老師問：“張宇瀚，你的作業(yè)呢？”我十分害怕，結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒……沒帶。”我覺得噩運(yùn)即將到來(lái)，誰(shuí)知老師卻寬容對(duì)待了我，對(duì)我說：“沒關(guān)系，”聽到這句話，我渾身都放松下來(lái)，他繼續(xù)說：“一次沒帶沒關(guān)系，孟子曾說過：人恒過，然后能改。一次錯(cuò)誤只是小事。我們應(yīng)寬容對(duì)人，諒解他人，才能得到他人的尊重�！�

　　是啊，何人無(wú)錯(cuò)呢，我們應(yīng)對(duì)人寬容，諒解他人。我相信，你如果寬容地對(duì)待一個(gè)人，那個(gè)人，也許會(huì)因?yàn)槟愕膶捜�、你的大度而改變�?/p>

　　因?yàn)橛心阆”〕快F中，你的身影隱隱浮現(xiàn)，頭戴綠冠，身披綠袍的你，身上有一種自然氣息，家鄉(xiāng)的小山，你永遠(yuǎn)立在我的心中。因?yàn)橛心�，我才能護(hù)住我心底脆弱的記憶。

　　我在你的'腳下，出生成長(zhǎng)，在無(wú)邊的山海中，是你擋住了其中的巨浪，讓我的家鄉(xiāng)在這無(wú)盡的丘陵中有一片凈土來(lái)居住，耕作。

　　夏天，最愛你腳下的楊梅林。楊梅林下的陰影，供我們乘涼。楊梅林中亦有許多樂趣，楊梅樹下有許多掉在地上的楊梅，引螞蟻是極好的，只要蹲在那里等待，過一會(huì)兒，就會(huì)有饑渴難耐的螞蟻跑過來(lái)吸允其上的汁液，這可算得上是螞蟻界中的美食。不僅僅是螞蟻，還有小麻雀，一種不知名的灰色的小鳥，都吃楊梅。有時(shí)我也用一種陷阱去捉，我在楊梅上用一個(gè)棍子支撐竹簍，棍子上套個(gè)繩，只要鳥湊近吃楊梅，輕輕拉一下繩子，竹簍就蓋住小鳥。這種陷阱只適合麻雀這樣大小體積的鳥，而那種灰色的鳥是抓不住的，它太大了，只要一撲騰便將籠子弄到了。

　　冬天里，也有許多有趣的事情。在冬天里，最有趣的事情就是打年糕了。由于許多年輕人開始吃機(jī)制的年糕了，打年糕的人也越來(lái)越少了。打年糕的地方就在山腳，我很喜歡看打年糕。一聲“起”之后，年糕就被抬上來(lái)了，切成小塊，每人一塊，見著有份。人們的歡聲笑語(yǔ)在山腳下彌漫。

　　故鄉(xiāng)的小山啊。是你，造就了這個(gè)村莊，是你，豐滿了這里的人文畫卷。

【寬容優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

寬容優(yōu)秀作文06-26

寬容優(yōu)秀作文05-11

關(guān)于寬容的優(yōu)秀作文07-07

學(xué)會(huì)寬容優(yōu)秀作文11-02

【薦】寬容優(yōu)秀作文10-09

寬容優(yōu)秀作文【精】10-09

【熱】寬容優(yōu)秀作文10-12

【熱門】寬容優(yōu)秀作文10-12

學(xué)會(huì)寬容的優(yōu)秀作文08-30

寬容優(yōu)秀作文【推薦】08-12