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青春

時(shí)間:2023-07-12 11:41:31 優(yōu)秀作文 我要投稿

青春[熱]

青春1

  畢業(yè)季,恰似江南梅雨時(shí)節(jié),離愁總是那么的悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)。

青春[熱]

  畢業(yè)了,青春似乎也就此散場(chǎng)了,在這一個(gè)多月里關(guān)于我們的記憶總在寂寥時(shí)分悄然襲來(lái),那奔赴遠(yuǎn)方的兄弟姐妹,你們都還好嗎?那有緣牽手無(wú)緣相守的姑娘,你還好嗎?

  青春是雨后天邊的那道彩虹,美得讓你我窒息,卻短暫的如同芬芳的曇花;青春是圣母瑪利亞懷抱中的嬰孩,圣潔卻稚嫩;青春是蚌蛤腹內(nèi)的珍珠,美麗卻疼痛。青春有著你我關(guān)于未來(lái)的所有可能,有著敢與太陽(yáng)肩并肩的勇氣,有著我們?yōu)槊魈烊鱿碌念w顆關(guān)于夢(mèng)想的種子。是啊,這世上最珍貴的東西莫過(guò)于青春了。

  兄弟們,還記得我們上鋪兄弟的鼾聲、對(duì)床哥們的腳臭味、打牌時(shí)的叫喊聲、考前突擊的狼狽樣子嗎?還記得散伙飯上你我相擁,哭著約定要笑著送走每個(gè)人卻沒(méi)有履行嗎? 還有那可愛(ài)的姑娘,你還記得我們一起度過(guò)的那三個(gè)美麗的七夕之夜嗎?四年來(lái),我們一起哭過(guò)笑過(guò)吵過(guò)鬧過(guò),似乎直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)你我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這么思念過(guò)。朋友們,是你們給了我最燦爛的青春。

  那些與青春有關(guān)的日子是漸行漸遠(yuǎn)的單車,留下的美麗背影終會(huì)消失在夕陽(yáng)下的地平線上,那些與青春有關(guān)的人和事是耳邊永遠(yuǎn)不會(huì)散去的音符像大自然的'小溪不知疲倦的彈奏著嘩嘩的流水聲。燦爛的青春,你將是我永遠(yuǎn)的行囊,給予我青春的人兒,你們是我心頭永遠(yuǎn)的牽掛,不論天涯海角請(qǐng)你們永遠(yuǎn)記著你們是某人的青春。

  再見(jiàn),我的大學(xué),再見(jiàn),我的朋友,再見(jiàn),我的青春。

青春2

  青春的真諦是勇敢,勇敢的本質(zhì)是承擔(dān)——題記

  “說(shuō)!這是誰(shuí)干的?”班主任暴跳如雷地把手中的英語(yǔ)書(shū)狠狠地摔在講桌上。

  同學(xué)們一頭霧水,你看看我,我看看你,都互相搖搖頭表示自己什么也不知道。而我卻把頭放低一些,再低一些……不用看我也知道發(fā)生了什么——班主任的英語(yǔ)書(shū)已被墨汁浸染成了一張大花臉,而這件事的罪魁禍?zhǔn),是我?/p>

  事情還得從昨天下午說(shuō)起。

  我們年級(jí)是小組輪流負(fù)責(zé)打掃辦公室的,那天正好輪到我們組打掃,結(jié)果我去晚了,到辦公室看見(jiàn)同學(xué)們打掃完都走了,我正要關(guān)門(mén)離開(kāi)時(shí),無(wú)意中瞥到班主任桌上的獎(jiǎng)狀——那是這次期中考試的獎(jiǎng)狀,我便想看看有沒(méi)有我的,第三張獎(jiǎng)狀上清楚地寫(xiě)著我的名字,竟是得了三好學(xué)生,我不禁笑了。

  我把獎(jiǎng)狀整理好正準(zhǔn)備離開(kāi)的'時(shí)候,一不小心打翻了語(yǔ)文老師的墨水瓶。黑乎乎的墨水像小溪般“咕嚕咕!绷鞯搅税嘀魅蔚挠⒄Z(yǔ)書(shū)上,我慌忙扶起墨水瓶,用紙巾擦拭,但墨漬卻無(wú)論如何也擦不干凈了。

  今天一大早班主任就發(fā)現(xiàn)了這件事,也就有了現(xiàn)在這一幕。

  “怎么,敢做不敢當(dāng)嗎?把別人的書(shū)弄成這個(gè)樣子還不敢承認(rèn)嗎?”班主任一字一句地說(shuō)道,我頓時(shí)羞愧難當(dāng)。

  我該怎么辦?是承認(rèn)還是逃避?是面對(duì)還是退縮?我猶豫了。

  “老師,是我弄的!苯K于,我舉起顫顫巍巍的小手,向老師坦白了這件事。

  是的!我承認(rèn)了,我勇敢面對(duì)了,雖說(shuō)我不承認(rèn)也沒(méi)人知道是我干的,但我卻要面對(duì)自己,瞞天瞞地,但我瞞不了自己。

  漠視逃避不是青春,勇敢擔(dān)當(dāng)才是青春。在最美好的青春年華中,讓我們一路向歌,并肩而行吧!

青春3

  墨城。木已涼兮

  宿命中的游離,精致而美麗,可是易碎且易逝。

  ———題記

  會(huì)有那一剎那恍惚,畫(huà)在,人仍在。

  揮霍安好

  于五月夏初,當(dāng)心情透明的時(shí)候。

  窗外,陽(yáng)光靜好,樹(shù)枝臨摹樹(shù)影婆娑,陌上花開(kāi)似錦,每種色彩都在盛開(kāi),在最接近天堂的地方。

  夏景舒長(zhǎng),麥天清潤(rùn),高低萬(wàn)木成陰。

  你笑靨如畫(huà),那是一幅未經(jīng)修飾的沙畫(huà),樸質(zhì)簡(jiǎn)潔卻又非寥寥幾筆可勾勒,在漂白的世界里顯得竟有絲令人暈眩。

  弱不禁風(fēng)

  風(fēng)從四面八方涌來(lái),城市的喧鬧變得灰暗,沒(méi)有昏天暗地,卻足夠把你吹散,在茫茫人海。

  暮雨絲絲吹濕,倦柳愁荷風(fēng)急。瘦骨不禁秋,總成愁。

  風(fēng)帶走了你最初的模樣,你笑得有絲凌亂,許是如沙的你弱不禁風(fēng)。

  再見(jiàn)已散

  宛若所有的'葉都無(wú)法脫離泣黃而落的命運(yùn),世界上所有的美好,都有期限。

  猛虎細(xì)嗅薔薇,陌上花開(kāi)似錦, 是歡若見(jiàn)憐時(shí),棺木為儂開(kāi),已經(jīng)是生死契闊。

  再見(jiàn)你已散。

  最初的暈眩被抽離,只剩下一片慘淡的白,閃爍著凄咽的光澤,如若哽咽般的滄桑,在寂靜,在不知不覺(jué)中死去,不再透些許聲息。

  花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾.

  不知畫(huà)中話,久而舊之,舊而逝之。

  像一幅沙畫(huà)隨風(fēng)飄逝,我愛(ài)和愛(ài)我的正逐漸遠(yuǎn)去。

  ———后記

青春4

  小時(shí)候,對(duì)青春很期盼。在我滿13歲的那一天,青春悄悄地來(lái)到我的身邊,俯下身來(lái)輕?輕地在我耳邊說(shuō),你就要長(zhǎng)大了。我高興得手舞足蹈。媽媽說(shuō):人最美麗的時(shí)候就是在青春的懷抱下成長(zhǎng)!段脑酚⑷A》中紅顏恃容色,青春矜盛年說(shuō)的就是這個(gè)意思,可見(jiàn)青春是多么完美。

  從出生時(shí)的啼哭到此刻,我經(jīng)歷了17個(gè)春夏秋冬。雖然年齡是一年年增大,但是我幼小的心靈卻沒(méi)有隨之而改變。

  每個(gè)人都有自我的青春。青春就像交響樂(lè),奏響生命的絢麗多彩;青春就像劇本,演繹著繽紛多彩的人生;青春就像生命,讓我們欣欣向榮。

  青春的腳步靜悄悄的,當(dāng)你還沉浸在那快樂(lè)的時(shí)光中,她早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。她的到來(lái)是快樂(lè)的,但是她離開(kāi)后留給你的只有那美麗的時(shí)光和深深的懷念。

  青春就像是個(gè)小孩子,有她的純潔和天真。青春的到來(lái)會(huì)使你感到成熟,懂得大人們的.嘮叨和教誨。在大人們眼里,我們都是長(zhǎng)不大的小孩,但是讓他們羨慕的是:我們是青少年,是在青春的包圍下成長(zhǎng)的孩子。雖然的時(shí)間并不是很長(zhǎng),但我會(huì)記住她來(lái)過(guò),記住那的時(shí)光,記住她的好,記住所有的一切。哪怕有一天忘了,我想,照片也是的證明。

  青春是人生的過(guò)渡。6年時(shí)間能夠讓我們學(xué)到很多很多,讓我們學(xué)到怎樣對(duì)待痛苦、困難和挫折。雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生當(dāng)中的生離死別,但是隨著時(shí)間的推移,我們對(duì)生活中的挫折印象深刻。初生牛犢不怕虎,我想要踏踏實(shí)實(shí)地抱著樂(lè)觀、用心的心態(tài)應(yīng)對(duì),人生的路還很漫長(zhǎng),需要我們一步一個(gè)腳印地去完成。

青春5

  未來(lái)?不懂,不明了,真的不知道未來(lái)在何方?想想現(xiàn)在的生活,總是感覺(jué)是在夢(mèng)里,擔(dān)心夢(mèng)醒了,什么都沒(méi)有了,人生短暫的幾十載歲月,該如何渡過(guò)…… .

  其實(shí),所有的一切都是為了不讓自己受傷,只是想保護(hù)好自己,當(dāng)我放下介心讓你走進(jìn)心里之后,才發(fā)現(xiàn)什么都不如回到原點(diǎn),早上睜開(kāi)眼看著你的臉,第一次感覺(jué)到了心痛…… 愛(ài)了又怎樣,最后同樣是一場(chǎng)空,這就是跟著感覺(jué)走的愛(ài)情 要留的沒(méi)能留下,不該留的.卻留下了,多么希望時(shí)間可以帶走一切 ,感覺(jué)自己就像斷線的風(fēng)箏,不知何時(shí)會(huì)跌落,何處是歸屬,何為未來(lái)? .

  人生就像一條單行道,沒(méi)有可以選擇的回頭路, 成長(zhǎng)在靜縊的鄉(xiāng)存,踏足在喧囂的城市,一切都是那么的無(wú)奈,淚水和逃避解決不了任何問(wèn)題,可是沒(méi)有的斗志和欲望,怎能還有生活的意義? 誰(shuí)又了解誰(shuí)的過(guò)去?誰(shuí)又知道誰(shuí)的傷疤?所有人都包裹了糖衣,只為了不讓他人揭傷疤………

  曾經(jīng)以為每個(gè)人都能找到讓自己幸福的另一半,而我不管你能不能給我幸福,我們都要好好在一起 .

  雖然是舊愛(ài)移了位,新愛(ài)占了心,愛(ài)情本是如此,要堅(jiān)守感情的陣地好難,可你依舊是我的希望,別讓我失望好嗎? 可是時(shí)間變了,人變了,性格變了,心亦變了,唯一不變的是那段最美好的回憶… .

  也許 我們都是彼此生命中的過(guò)客,就像兩條直線的交點(diǎn),就一瞬間,很短暫的一瞬間...................

  我只想在空白的紙上劃上一個(gè)句號(hào)……那不是直線的交點(diǎn),只是一個(gè)角度的符號(hào),但是不知道前面的數(shù)值能是多少

青春6

  20xx年,作為轉(zhuǎn)校生,我初來(lái)乍到。面對(duì)陌生的環(huán)境,陌生的同學(xué)。開(kāi)始了我的擔(dān)心。

  初次見(jiàn)到同學(xué)們,都是一張張陌生的臉龐,唯有幾個(gè)幼兒園的同學(xué),一年級(jí)的同學(xué)?粗鴿u漸坐滿的教室,企盼著,班主任您的到來(lái)。

  同學(xué)們都是初次見(jiàn)您,您有著及腰的長(zhǎng)發(fā),有著接近一米八的身高?粗,就覺(jué)得您是女巨人般的存在,這一點(diǎn)讓我十分驚喜。上課的鈴聲已經(jīng)打響,您站在講臺(tái)上,對(duì)我們說(shuō):“各位同學(xué)們好!我是你們的班主任兼數(shù)學(xué)老師,葉老師,我是十口的葉,請(qǐng)大家千萬(wàn)不要記成夜晚的'夜!接下來(lái),我們開(kāi)始自我介紹。請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,不要害羞。好,就從這位同學(xué)開(kāi)始吧!崩蠋熤噶酥缸诮锹淅锏奈摇

  我拖著沉重的步伐,艱難地邁出每一步。我真的講臺(tái)上,壓低了聲音說(shuō):“大家好,我叫xx,我今年七歲,希望在未來(lái)的日子里可以和大家友好相處。”我的聲音越來(lái)越小,直到說(shuō)完了這段話。說(shuō)完后,我快速的跑回了座位。葉老師在一旁笑道:“這位同學(xué)有點(diǎn)靦腆,請(qǐng)大家給予他熱烈的掌聲。”葉老師剛說(shuō)完,教室里響起了雷鳴般的掌聲。

  二年級(jí)下學(xué)期宣布期末考試成績(jī)的時(shí)候。您將分?jǐn)?shù)一一的報(bào)了出來(lái),這讓我們更緊張了我們考的很不錯(cuò),您對(duì)我們進(jìn)行了口頭表?yè)P(yáng)。并說(shuō),孩子們?nèi)昙?jí)不比二年級(jí)輕松,比二年級(jí)難。祝愿你們?cè)诮酉聛?lái)的時(shí)間里好好學(xué)習(xí)。希望你們永遠(yuǎn)都不要忘記老師。記住,如果三年級(jí)有不會(huì)的,隨時(shí)都可以來(lái)問(wèn)老師。我瞟了一眼試卷上的分?jǐn)?shù)。葉老師,感謝您對(duì)我的教育,祝您桃李滿天下。

  20xx年,路過(guò)你的班級(jí)上樓時(shí),看著講臺(tái)上的您,座位上的學(xué)生們,不禁想到了我們,可坐在座位的已經(jīng)不是我們了。而是你新一屆的學(xué)生們。

  葉老師,感謝您,盛裝蒞臨我的青春。

青春7

  人世間,比青春更可貴的東西實(shí)在沒(méi)有,而且青春最容易消逝!

  時(shí)間老人正向我的十八周歲走近,我既害怕有驚喜!我的青春,我最爛漫的花季十八歲,也是我所有夢(mèng)想起航的歲月!

  我的十八歲想必會(huì)是個(gè)多雨的季節(jié),因?yàn)槲夷敲聪矚g雨,那么喜歡著暗涔涔的天;我想在這陰暗的世界里躲著,更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍,把那不該有的煩惱都沖去,但卻從未成功過(guò)。我那青蔥的十八歲的所發(fā)生的和我所想過(guò)十八歲的所有愿望也會(huì)再十八歲那時(shí)比人遺忘,別人都不懂十八歲的我想要的是什么。我是最害怕一個(gè)人,卻每天都要一個(gè)人,一個(gè)人面對(duì)心底里的憂傷和煩惱,夾著惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。

  倘若時(shí)光能倒流,也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)“我想回到,我希望回到,”但我不會(huì),我不會(huì)選擇回到過(guò)去,即便在從前的某一地點(diǎn),某一時(shí)刻,我是很快樂(lè),很幸福,也不曾想過(guò)回到那一點(diǎn)。這樣做真的`有意思嗎?所有的快樂(lè)與悲傷是一個(gè)對(duì)等的關(guān)系,你留戀或忘記也只不過(guò)是內(nèi)心的一個(gè)過(guò)程吧!

  十八歲的悲傷總是特別多,或許認(rèn)為自己什么都懂,亦或許覺(jué)得自己什么都不懂,就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己,讓自己的生活變得奢華卻無(wú)目的。

  我驕傲的資本-青春,請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì),讓自己主宰人生的青春,讓我自己過(guò)一個(gè)無(wú)悔的人生吧!

青春8

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是《感悟青春》

  偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情。然而,朋友你是否探求思索過(guò)青春是什么呢?

  青春是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵,青春是七月火紅的太陽(yáng),青春是十月絢麗迷人的紅葉,青春是一月淡雅恬靜的白雪,青春是噴霧的旭日,是競(jìng)發(fā)的百舸,是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,青春是歡樂(lè)的音符,是我們新人的象征。

  中國(guó)革命的先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼:以青春之我,創(chuàng)建青春之國(guó)家,青春之民族。

  當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)電火行空邀宇宙的時(shí)代,當(dāng)今世界是一個(gè)瞬息萬(wàn)變令人眼花的.世界!知識(shí)更新日新月異,科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)。落后就要挨打,懶惰就會(huì)失!已成為一個(gè)不可抗拒的規(guī)律。為了中華民族的騰飛,我們每個(gè)人都應(yīng)該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國(guó)現(xiàn)代描繪出一張完美的宏圖,只有拼搏才能實(shí)現(xiàn)我們青春的價(jià)值。

  同樣!在坐的同學(xué)們?nèi)绻麤](méi)有拼搏,又何能走出理想大學(xué)。讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。讓我們拋棄了迷茫、掌握了航向。讓我們共同努力,不懈搖槳,一起去奏響那青春的激揚(yáng)樂(lè)章!

  同學(xué)們!我們駕馭人生的航船,努力地向青春價(jià)值地彼岸航行吧,讓我們昂首闊步向著我們美好未來(lái)前進(jìn)吧!

  最后,我預(yù)祝全體同學(xué)在即將到來(lái)的期中考試中,取得滿意的成績(jī),去實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。

  期待高三學(xué)長(zhǎng)能高考大捷,為校爭(zhēng)光,創(chuàng)造青春的輝煌。

青春9

  “香月,好不容易來(lái)一次,就唱一首歌吧!”耀杰把香月堆到了合用包間的中央,把話筒塞到了她手里。

  “唱、唱什么?”香月很緊張,額頭上出現(xiàn)了密密的汗珠。

  “就唱青春火花的店歌‘火花青春’吧!”耀杰緊握著拳頭,用乞求的`眼神望著她,生怕她不答應(yīng)。

  “好吧。”香月拉起話筒就要唱,卻在耀杰要為她大喊“加油”的前一秒停住了,“‘火花青春’怎么唱?”她小聲地問(wèn)耀杰。

  “還真是個(gè)宅女,我看全校就她不會(huì)唱了!”耀杰想著,走到沙發(fā)邊拿起了另一個(gè)話筒,再走到香月跟前:“我和你一起唱!

  “讓青春發(fā)出光彩,讓青春綻放出火花……”兩種聲音有默契的組合在了一起,他倆成了包間里最引人注目的一對(duì)。

  “今天真好玩!下個(gè)星期咱們?cè)賮?lái)吧!”走出青春火花是,香雪對(duì)耀杰說(shuō)。

  “你不是說(shuō)自己是個(gè)宅女嗎?”耀杰疑惑地問(wèn)香雪,臉上卻露出了笑容。

  “以前是宅在家里的宅女,現(xiàn)在是宅在宇宙的宅女!”香月說(shuō)。

  “那不是降級(jí)了么?想不到平時(shí)總是比我優(yōu)秀的香月竟然降級(jí)了!”耀杰有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍。

  “張耀杰!你……”香月隨手撿了路邊一個(gè)木棍就要打耀杰。

  “救命。∧咐匣⒁?dú)⑷死!”耀杰撒腿就跑?/p>

  “你說(shuō)什么?!你給我站!”香月朝耀杰追去。

青春10

  青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情;青春是生命的深泉在涌流。

  ——題記

  青春是什么?我相信不同的人有不同的看法,有的人說(shuō)二十幾歲前都是青春,因?yàn)槟菚r(shí)我們有無(wú)限的精力,我們?yōu)榱藟?mèng)想還有其他的東西,一往直前,不知疲倦,有著“初生牛犢不怕虎”的膽量,這才是青春,放肆而美好!有人說(shuō),青春是與朋友在一起做自己喜歡的事情,不計(jì)得失與后果。這些都是青春。但,我認(rèn)為,青春與年齡無(wú)關(guān),青春更應(yīng)該是一種心態(tài)。一直樂(lè)觀,年輕的心態(tài)。

  青春代表著你擁有夢(mèng)想,并為之努力。積極向上、努力進(jìn)取,有著不服輸?shù)匿J氣。不在乎一切的失敗,有重頭再來(lái)的勇氣,也不在乎一切的成功,只看重過(guò)程的'痛快淋漓。

  青春代表著,你從不會(huì)消沉,從不會(huì)自暴自棄,不會(huì)怯懦,更不會(huì)一味的安。

  只要你擁有了,真正心態(tài)上的青春,那么無(wú)論你是二八年華,還是八十垂暮,你都將處在青春。因?yàn)闅q月悠悠,但它侵蝕的只是你的皮膚,你外貌上的變化。你的內(nèi)心,你孩童般的天真,以及心態(tài)上的年輕,是無(wú)法奪走的。

  人人都有一個(gè)接受東西的天線,只要你從天上接收了美好、歡樂(lè)、希望、勇氣、力量,那么你就是青春永駐,風(fēng)華常在的。只要你隨時(shí)接收,那么在你八十時(shí),你也是青春正好。

青春11

  流水無(wú)情,青春無(wú)悔

  ——題記

  青春是什么?青春是火一樣的激情,鋼一般的意志。青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng),是“海闊天空獨(dú)往來(lái)”的瀟灑,是“直掛云帆濟(jì)滄!钡暮肋~,是“語(yǔ)不驚人死休”的執(zhí)著,是生命交響樂(lè)中最激蕩人心的時(shí)光。我們?cè)跄懿粺釔?ài)?我們?cè)跄懿徽湎?青春?yīng)該無(wú)悔!

  青春是最動(dòng)人的旋律。它像流水一樣走過(guò)青年,那個(gè)充滿朝氣與活力的時(shí)期;走過(guò)壯年,那個(gè)奮發(fā)拼搏的.時(shí)期;走過(guò)老年,那個(gè)老驥伏櫪、志在千里的時(shí)期。它像流水一樣,一刻不停地奔跑,不留一絲喘息的機(jī)會(huì),所以,為了生命的精彩,我們要眼著青春的腳步,一刻不停地向前方奔去。

  青春是最富創(chuàng)造力的人生階段。古往今來(lái),多少人在青春歲月譜下了美好的詩(shī)篇?追蜃印笆形宥居趯W(xué),三十而立”,創(chuàng)立儒學(xué)光照千秋。諸葛亮二十七歲輔佐劉備。指點(diǎn)江山,縱橫天下;比爾·蓋茨20多歲創(chuàng)建微軟公司,成為世界首富,飲譽(yù)天下。

  青春也是一個(gè)不斷犯錯(cuò)、改錯(cuò)的階段。人生不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有挫折、陰影,這又如何?我們有火一樣的熱情,剛一樣的意志,我們不會(huì)被打倒。讓我們正視挫折,一步一個(gè)腳印,登上山頂,去迎接黎明的曙光。

  青春如白駒過(guò)隙,稍縱即逝。讓我們跟隨青春的腳步不停歇地向前走去,在流水般的青春里,讓生命之花永開(kāi)不!

青春12

  “所有的結(jié)局都已寫(xiě)好,所有的淚水也都啟程,卻忽然忘了是怎么樣一個(gè)開(kāi)始,在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。無(wú)論我如何的去追索,年輕的你只如云影掠過(guò),而你微笑的面容極淺極淡,逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐!边@段話是席慕容所寫(xiě),看完之后心中仿佛有說(shuō)不完的話,但卻不知道怎么說(shuō)出口。唯一能用語(yǔ)言來(lái)形容的感覺(jué),就是有一種淡淡的憂傷與不舍。回想起曾經(jīng)的我對(duì)于“青春”二字是多么的迷茫,正是這首青春贊詩(shī)讓我開(kāi)始細(xì)細(xì)品味青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,片片斷斷,碰碰拌拌,猶如一首優(yōu)美的音樂(lè),讓我的心隨它一起跌蕩起伏。

  還記得剛到初中的第一天,這里的一切都是那么的新奇。來(lái)到這里的同學(xué)都如孩童一般左看看右看看,似乎剛剛來(lái)到這個(gè)世界。說(shuō)實(shí)話,第一次與初中接觸時(shí)我是失望的,在初中學(xué)習(xí)壓力比小學(xué)重是肯定的`,所以早上的欣喜全部埋藏在晚上的緩壓中。不過(guò)現(xiàn)在想來(lái)也沒(méi)什么,或許這也正是青春的可貴之處,不只有無(wú)盡的喜悅,更有不經(jīng)意讓你捉摸不透的點(diǎn)點(diǎn)憂郁,層層憂傷。

  或許現(xiàn)在的我們還在懷念小學(xué)的悠閑時(shí)光,還在回憶曾經(jīng)的緊張與快樂(lè),還在留戀畢業(yè)時(shí)的寂寞與惆悵,還在期待著同學(xué)和你一起閑逛,游蕩,嬉鬧。但我想說(shuō),不要再將精力放在已經(jīng)成為歷史的回憶中了,我們的青春還沒(méi)結(jié)束,要向前看,不要浪費(fèi)這寶貴的青春了。

  青春是一種勇氣,一種自豪,一種激情,更是一筆不耐花的財(cái)富,時(shí)光匆匆,歲月如流,為了不讓青春成為遺憾,就讓我們珍惜年華,奮力拼搏。

青春13

  青春是不能用任何物品來(lái)衡量的。

  ——題記

  青春,這個(gè)微妙的年齡,是我們一生的重點(diǎn)。青春宛如一朵驕艷的花,它可以隨意的去綻放;青春宛如一棵小樹(shù),你只有用心澆灌,用心去修剪,那它就會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù),青春宛如一朵薄公英,可以裝滿理想、高傲的飛翔,飛向那結(jié)白的云朵,飛向那藍(lán)藍(lán)的天空。

  我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸,“青春是什么啊?”爸爸說(shuō):“青春就是一座知識(shí)的寶塔,是灑下千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生的汗水。”也曾問(wèn)過(guò)媽媽,媽媽卻說(shuō):“青春,是一片藍(lán)天,不納烏云,只鋪彩霞!笔菃幔

  是的,這些年我們正值青春,有著對(duì)生活不一樣的看法,體會(huì)到了與童年不一樣的感受。

  青春讓我們結(jié)交到了許多陪我打鬧的好朋友,甚至一個(gè)好兄弟或者好姐妹。我們會(huì)一起哭,一起笑。我會(huì)有很多很多的事向你訴說(shuō),你會(huì)像我的垃圾桶一樣,認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō),聽(tīng)我說(shuō)我的煩惱和我的歡笑。在寢室,會(huì)一起躲在陽(yáng)臺(tái)上一邊看著星星一邊聊著我們的八卦,會(huì)把我們心中的小秘密都述說(shuō)出來(lái)。在教室,我們會(huì)一起奮筆疾書(shū),爭(zhēng)論著對(duì)錯(cuò),和對(duì)方較真。在私底下,我們一起自拍,一起吃小吃。

  青春讓我豐富了我知識(shí)的行囊,讓我只有小學(xué)知識(shí)的行囊瞬間飽滿起來(lái)了。它帶我走遍了祖國(guó)的千山萬(wàn)水,讓我沉浸在書(shū)的世界里,讓我的腦袋飛速的運(yùn)轉(zhuǎn),感受神奇的數(shù)字,讓我走進(jìn)了生活,學(xué)會(huì)了獨(dú)自生存。

  是青春讓我有了對(duì)未來(lái)的.憧憬,讓我有了人生的理想,讓我有了我前進(jìn)的動(dòng)力。

  青春是無(wú)價(jià)的珠寶,美麗的鉆石,耀眼的黃金,青春是不能施舍于別人的財(cái)富,是不能被別人拿去的錢(qián)財(cái)。

  把握青春讓我們一起為青春奮斗,讓我們一起為青春打拼吧,因?yàn)榍啻簾o(wú)價(jià)!

青春14

  每個(gè)人都有一本書(shū),一本關(guān)于青春的書(shū)。一天又一天,我們?cè)谏厦媪粝乱粋(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的文字,快樂(lè)的,悲傷的。我們可以向前回憶,卻永遠(yuǎn)無(wú)法用手中的筆修改。

  《青春智慧》我緊緊地抱著這本書(shū),向?qū)W校跑去。在不懈努力下,我超越了時(shí)間,在上課鈴聲響起前坐到了座位上。

  這是什么書(shū)?我能看看嗎?同桌溫和的聲音響起。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)道:小心點(diǎn)。這是我最喜歡的一本書(shū)。

  同桌重重地點(diǎn)了下頭,把書(shū)鄭重地放在書(shū)桌里。整個(gè)下午,只要一下課,他就會(huì)翻開(kāi)這本書(shū),癡迷地看著上面一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的文字,正如當(dāng)初的我。

  放學(xué)后,他把書(shū)還給了我,我隨手塞進(jìn)書(shū)桌里,向外面跑去。臨走前,我看到了一雙憂郁而癡迷的眼睛-------

  我的書(shū)呢?怎么會(huì)不見(jiàn)了?我胡亂地發(fā)翻動(dòng)著桌洞,焦急而不安的眼睛掃過(guò)眼前的一堆書(shū)籍。沒(méi)有!沒(méi)有!怎么辦?怎么辦?

  我的眼睛掠過(guò)一道身影,抬起頭,同桌出現(xiàn)在班級(jí)門(mén)口,手中抱著一本書(shū)《青春的智慧》同桌看到了我,對(duì)我笑了笑,說(shuō)道:看,昨天我剛買的.。我突然覺(jué)得,他的笑容好惡心。我快步走到他面前,一把搶過(guò)他手中的書(shū),對(duì)他說(shuō)道:你真無(wú)恥!偷走我的書(shū),還如此厚臉皮地說(shuō)是你剛買的!同桌愣住了。一會(huì)兒,他終于回過(guò)魂來(lái),用不可置信、失望、悲傷的眼神看著我,其中還有我無(wú)法讀懂的東西,讓后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

  第二天,他轉(zhuǎn)校了。

  第三天,我在我厚實(shí)、寬大的英語(yǔ)書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)《青春的智慧》。窗前,我把這兩本書(shū)攤開(kāi),展現(xiàn)出相同的章節(jié),最后一章青春沒(méi)有彩排!

青春15

  青春是花兒一般的美麗,趁花兒怒放,聞聞它吧,莫等到花兒垂頭;青春,是鳥(niǎo)一樣的自由,趁鳥(niǎo)兒翱翔,趕上它吧,莫等鳥(niǎo)兒歸巢;青春是海一般的無(wú)邊無(wú)際,趁浪花飛濺,盡情游弋吧,莫等潮退風(fēng)停。青春,正當(dāng)如此肆意!

  青春的開(kāi)頭是甜絲絲的,無(wú)憂無(wú)慮地只管在綠茵上跑呀跳呀,就像春天的蝴蝶在花間蹁躚,上下飛舞,它們尊重花兒的每一分、每一秒的生命,它們愛(ài)著花兒每一絲、每一毫的芳香。是否我們也珍惜了這大好時(shí)光,刻苦讀書(shū),不負(fù)韶華呢?

  青春的路上總會(huì)碰到坎坷,就像鳥(niǎo)兒遷徙遇到了雷電風(fēng)暴,它們從不掉隊(duì),戰(zhàn)風(fēng)斗雨,即使被打得欹斜狼狽,仍昂起小小的頭,不畏不退,不達(dá)目的誓不罷休。是否我們也能如此勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)與生活中的困難,迎難而上,而非逃避退縮呢?

  青春的滋味不應(yīng)平平淡淡,正如暢游大海,于風(fēng)浪中搏擊才來(lái)的酣暢淋漓,雖筋疲力盡,但內(nèi)心的`快樂(lè)與充實(shí)無(wú)以言表。是否我們也能在茫茫學(xué)海中乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)浪,一往無(wú)前呢?

  青春的旅途終將走到下一個(gè)節(jié)點(diǎn),我會(huì)在那個(gè)多雨的六月,那間熟悉的教室里,寫(xiě)滿了字的試卷前,蓋上筆帽,像戰(zhàn)士勝利后收刀入鞘;叵胫莻(gè)年少時(shí)立下“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”志向的女孩,給青春留一個(gè)粲然的笑。

  青春吶,是一頁(yè)又一頁(yè)的泛黃紙張,寫(xiě)滿了我們的喜怒哀樂(lè),在燦爛的花季里,我們奔跑向前,一刻都不停歇,在那場(chǎng)大雨過(guò)后,花謝了,可從土中又鉆出了一抹顯眼的綠意。我們終會(huì)感謝,在青春路上,不停跌倒而又熱愛(ài)奔跑的自己。

  努力綻放,永不停歇,用汗水與淚水書(shū)寫(xiě)這名為青春的故事。

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