【熱門】八年級作文匯總五篇

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

　　我，從出生到現(xiàn)在，獲得過許許多多的獎品，但是，最令我愛不釋手的這個獎品就是我的第一座“拉丁舞”比賽獎杯。

　　為什么說這個獎杯最令我愛不釋手呢？因為這個獎杯，是用我那三年的辛勤汗水澆灌出來的。

　　三年前，我還是一個不懂事的小不點，被媽媽牽著小手，送進了一所拉丁舞培訓班，對一切都感到非常好奇的我，從此開始了我的拉丁之旅。

　　我非常喜歡跳舞，更尊敬我那和藹可親的老師。在學習舞蹈的時候，我非常的認真刻苦，三年以來，竟然一次也沒缺過課。

　　記得有一次，我發(fā)高燒，渾身一點力氣也沒有，媽媽決定讓我在家休息，不讓我去上舞蹈課了。我堅決不同意，哭著鬧著非要去上課，因為，我絕對不會讓自己比別人少學一點東西……。

　　轉(zhuǎn)眼我學習拉丁舞有三年時間了，有一天，老師說IDSA世界體育舞蹈協(xié)會要在北京舉辦第三屆世界錦標賽，我懷著無比緊張和激動的心情報了名。

　　為了這次比賽，我比以前更加刻苦了，我利用一切業(yè)余時間去學去練，常常是腳上磨起了泡，還在堅持著把每一個動作做到更好。我一遍又一遍地看比賽視頻，看別人如何出場、退場、看別人的表情、看別人的`動作，這樣就可以做到取長補短了……

　　比賽那天終于來了，站在比賽場地，內(nèi)心不由自主的發(fā)慌，四周的看臺坐滿了觀眾，衣著整齊的評委流露出挑剔的目光，還有那些自信滿滿的參賽選手�！霸趺崔k？我完了，瞧，這些選手都面露微笑，一副必勝的樣子，而我呢？”不能再想了，咬著牙也要堅持到最后。

　　輪到我上場了，音樂想起來了，我忘記了一切，跟著音樂舞動起來，經(jīng)過緊張的三輪淘汰賽，我終于以96。7分的成績獲得了女子10-12歲兒童組第二名。當我從主持人手里接過獎杯和獎狀的時候，我的眼淚止不住流了下來。那閃著銀色光芒的、小小的、周圍帶著藍色花邊的獎杯在別人眼里也許就是一個漂亮的裝飾，可它卻是我用那三年的汗水與那一霎間的拼搏換來的。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)把那珍貴的獎杯收藏起來。生命不息，舞步不止，我知道在今后的日子里我會更加努力地去學習舞蹈，因為，拿到第二名不是我最高的欲望，而第一才是我努力的方向！

八年級作文 篇2

　　就在一個偶然的星期日的下午，我的小姑帶我來到了我市第七中學的校園。

　　初次見到這所學校，它讓我眼前一亮——雖然是后起之秀（８０年建成的）但和老牌名校第一中學比截然不同。一中富麗堂皇，可七中樸素而有特色。

　　進入七中首先映入眼簾的是“七彩長廊”，棚室結(jié)構(gòu)，貫通校園南北，里面是師生榮譽錄，也匯集了一些學校大型活動的照片和師、生及生生間的感人事跡。“七彩長廊”的左側(cè)是學生的宿舍，二層樓高，整潔有序；右面是高大的教學樓和學生活動的操場。

　　七中可真大呀！我和小姑奔跑在寬闊的操場上，盡情地釋放自己的愉快。那時刻，七中在我的心中就像圣地一樣。這里是集教學、管理都非常優(yōu)秀的學校。我小姑說她從小就向往這所學校。并向我介紹了這所學校的師資情況。她說這里的老師都是從各校中選拔出來的優(yōu)秀教師，有的'是從農(nóng)村選來的，并經(jīng)過嚴格的考試、考核。他們都非常敬業(yè)，學識淵博，愛生如子。聽后我由衷地敬佩這些老師們。我有一種迫不及待地沖動，極想早點小學畢業(yè)，好早一點來到這所學校，上中學。

　　我和小姑穿行在這寬闊的操場上，讓我感到七中像慈祥的母親一樣，胸懷那么寬廣，那么親切。

　　到了傍晚，我和小姑才依依不舍地走出了校門。我暗下決心：七中，不久的將來我還會來的，那時我會成為你的一員！

　　微風拂過，我的心靜如水。我和小姑漫步在回家的路上，聊著各自的理想，聊著七中。不知不覺中我的心緒又久久不能平靜下來了——啊，七中！我心中的圣地，你一定要等我，接納我，我會以優(yōu)異的成績前來報到。

八年級作文 篇3

　　我很喜歡畫畫，哪怕畫得如同鬼畫符，依然喜愛操縱手里的彩筆，在白凈的紙上涂抹。很多時候，畫的都是夢里的東西，不可能的事物。馬在地上跑，我偏要它在天上飛；獅子本該兇猛，我偏要它像兔子般溫順；蚊子不過芝麻大，在張某人筆下，被加粗放大了多倍，最后變成可以和長毛象比肩的怪物。當我在畫某一件事物時，心總是空靈的，寧靜而祥和，若不是這樣，筆下產(chǎn)物就變得粗糙，甚至很難有神。所謂畫，定然也有靈魂。

　　在很久以前，當我還是5歲大的孩子時，老師就要我們畫畫。某一天，老師念了個類似于小白兔過河的故事，說是小白兔太小，沒辦法過河。幼兒園的老師一字一頓地問：“小朋友呀，把小白兔畫出來，好不好？”那時候簡直是癡呆，老師問好不好，一定要說“好”。

　　提筆的時候，愣了半天，那時字也不識一個，不可能“破萬卷”，下筆自然沒有什么神。歪歪扭扭地畫了半天，終于有了毛坯。且不說小白兔的樣子何其恐怖，河在白兔之下，兔子凌空站著，也不知道在做什么，既然能飛，又哪用過橋？評畫的時候，老師想了半天，終于得出合理的解釋：“那是月兔，那是銀河，對不對？”老師問對不對，我便說“對”。那時，我哪有“銀河”的概念，連“嫦娥”都不知道。

　　當生命有了第一次惆悵時，畫也就像樣些了，至少飛天的兔子不再有，虛幻飄浮的窗子倒多了不少。畫畫，若不是集中精力，便畫得不成樣子，往往集中了精力，又畫蛇添足地多了幾筆，整幅畫就此毀了。

　　小學時，去過一個畫畫班，一共上了3堂課，前兩堂還好，第三堂就挨罵了。那天，老師發(fā)了紙讓我們畫畫，我畫完發(fā)現(xiàn)不好，便又固執(zhí)地再畫一張，用的`是打印紙，很粗糙的那種。老師拿到畫的時候，先是把它貼到“優(yōu)秀”那一欄，然后又從“優(yōu)秀”上撤下來，用報紙包了起來，當著眾位同學和家長的面，說：“大家學習，要用我發(fā)的紙，像這樣的紙畫出來的畫，一點都沒有韻味，根本不成樣子。我拿報紙包著，看都不想看。哪個孩子的？下課偷偷給我拿回去，別讓我再見到。這樣的畫，簡直是侮辱人�！蔽摇昂衾病币幌抡玖似饋�，向外跑去，一路上淚流了一臉，覺得心靈都有了傷痕，羞辱的心情加上悔恨，甚至是痛恨。那個班，我再沒上過。老師本是個很好的人，笑起來也很慈祥，但就沖著他的那番話，我不喜歡他。

　　過了好幾年，才覺得他的話雖然很偏激，可也不是沒有道理。畫是紙的靈魂，紙是畫的肉體，一張美麗的紙，可以造就愉快的心境和清爽的畫面。每次畫畫，總要撫摩畫紙良久，醞釀著筆間的風和影，捕捉著神韻和色彩間的摩擦。一幅畫，能給人美的享受，畫這幅畫的人，更是享受到了心境的語言。

　　上初中前，曾因為幾幅不像樣的畫喜滋滋的，還以為自己有畫畫的天賦。到了初中，才發(fā)現(xiàn)畫畫的人多得很，每個人都畫得異常漂亮，叫人贊嘆。可惜美術(shù)課，簡直是武打課，這里喧嘩，那里吵鬧，不時有討論的聲音，破壞了美術(shù)所應該有的氣氛。我們的美術(shù)老師，每次上課都覺得頭痛，費力地講了幾分鐘，只好布置作業(yè)。她有時候走到我的桌子旁，看見我在畫，拿起來看，總是說：“你的畫，筆法上很生硬，甚至很拙劣，但是很有神哩，總有叫人說不出的感覺。”聽到這句話，我是很舒服的，畫得不好，心到就夠了。

　　我過去的同桌，是個家里很有錢的人，整天吃KFC，穿著千元的耐克鞋。叫他頭痛的是美術(shù)課，總是完不成作業(yè)，畫得比我還難看。某一天，他叫我?guī)退�畫畫，說是有報酬的。我一拿到紙，人就精神起來。在畫的世界里，無言卻快樂，明晰的線條、輪廓、式樣，對我而言都非常重要。當我交上一份自己很喜歡的答卷時，心也明亮起來了。如果畫可以被人肯定，整個心都是歡躍的。我低著眼睛，看他的反應。他沒多瞧，看了一眼，寫上自己的名字，然后打開錢包，拿出了5元錢。我一下子愣住了，厭惡地推開他伸過來的手。畫里付出的情感，不是錢可以買到的，心里，覺得被放了一塊大石頭，異常地沉重。無論多美的畫，在那個人手里，都是沒有靈魂的。

　　我時常想，要是自己是那畫里的精靈，該有多好。因為看畫，可以認識一個人的心，了解他或她那時的感受。我想，畫畫也是心靈的顫抖，比寫作更有韻味。寫是直白的，畫是委婉的，一幅畫，簡單明了，又是一段心聲。

　　放學的時候，我還在想著那5元錢。

　　哪一天，我才能有自己的知音，才能找到一個了解畫 的靈魂的人呢？

八年級作文 篇4

　　路，怎么這么長。

　　靜謐的陽光，柔和地灑在蜿蜒的小路上，點染了叢叢欲滴的翠色，描畫了星點，奪目的艷紅，滿眼盡是生命的氣息，滿耳盡是生命的歌聲。

　　晶瑩的汗珠滑下，搖搖晃晃地在昏暗的眼眶前，它發(fā)著閃閃的金光，刺得我睜不開眼�！翱禳c，還有一公里就到景點了”媽媽催促著，我只能連忙拭去額頭的汗水，呼呼地喘著熱氣。短短的小路，竟是如此綿長。多少次，我在小路上稍作休息，只是簡單的回眸，便也覺得這是不錯的風景，只是簡單地細細品味，便又繼續(xù)趕路。

　　遠處飄來了鼎沸的人生氣息，又看見眼前獨享的寧靜風景，心底那個最真實的聲音仿佛在吶喊：“這里真美�！笨赡X中那固執(zhí)的蛔蟲又在低聲念叨：“快去景點”。媽媽也時不是地看著我，她半瞇的眼中露出責備，臉頰微露出緋紅，晶瑩的汗珠閃著金光，我難以過多地停留，只是不斷地趕路，趕路，趕路，心中多了一絲厭煩。

　　不記得，我那時轉(zhuǎn)過了多少次頭。路旁，青青的小草柔柔軟軟的，泛出朦朧的淡綠，樸素的小花微微搖曳著舞姿，淡白的蝴蝶歡樂地徜佯在五彩的花絲中鼻尖，是沁人心脾的花香，耳畔則滿是鳥兒淺淺的低吟。這迷人的景色，換來了我多次無意的低頭，此刻，我多想放棄所謂的趕路，只為停下來端詳一分鐘，也好。

　　不知不覺，竟到了所謂的景點，人山人海，沒有絲絲的綠色，只有攢助的人頭；沒有繽紛的`花朵，只有五彩的衣裳，沒有醉人的花香，只有惡人的汗臭，沒有淺淺的低吟，只有嘈雜的人聲。我只是靜靜地佇立在那里，一言不發(fā)。

　　多少次回想，感悟人生，亦是如此，不是的嗎？

　　多少次，我們飛奔著趕路，只為到達夢想的彼岸，可是又會有誰，愿意停下忙綠的腳步，品味，自己路旁那一株株動人的“花草”呢？

　　我真想慢點趕路。

八年級作文 篇5

　　我的原名本來不叫海旭，因為原名給我惹了不少的麻煩，所以一氣之下只好改名字了。我原本叫海成，本來這個名字也沒什么問題，只是我轉(zhuǎn)錯了學校，這個學校的政教處主任恰好跟我同樣的名字。因此，我與這個主任之間就發(fā)生了一些讓人哭笑不得的事。

　　第一天開學，我來學校報到。老師就讓我自我介紹了。當我說我叫林海成的時候，全班就開始大笑，就連老師都在下面偷笑。我就納悶了，我想：我這個名字有問題嗎？我都被人叫了十幾年了，也沒出什么問題。這時，底下有一個男同學就對大家說：“我們學校有兩個林主任了�！蔽铱粗�大家，呆呆地站在那里。后來我才發(fā)現(xiàn)這個學校的政教主任跟我叫同樣的名字。

　　我回到家里，叫媽媽給我換個名字，媽媽卻說：“改一個名字會很麻煩，再說你這個名字也不錯。”所以我以后也沒有太注意。同學們也習慣了，只是我多了一個外號——林主任。但是有一天，我卻因為這個名字丟盡了面子。那天，我正在上課。這時，廣播播出了一則緊急通知。內(nèi)容是：請林海成來校長室一趟。我一聽，去校長室肯定有什么大事。我跟老師說了以后立馬跑去校長室。跑到校長室我已經(jīng)是氣喘噓噓。我深呼了一口氣敲了幾下門。只見門里傳來一聲：“請進�！蔽衣犚娏艘院缶妥吡诉M去，看見校長和政教處主任談事。校長用平和的語氣對我說：“有什么事嗎？”我一下子亂了不知說什么好，只好結(jié)結(jié)巴巴地：“是……是廣播室叫我來的�！薄拔覜]有叫你來��！我是叫林主任來。”我明白了，原來是叫林主任來啊。這時校長問：“同學，請問你叫什么名字？”我回答到：“林海成�！毙ｉL聽了以后點了點頭。林主任對我說：“我們倆真的很有緣，叫同樣的名字�！蔽业�.臉馬上紅了起來，當時我真恨不得挖一個地洞鉆下去。

　　放學后，我回到家還沒放下書包就找到媽媽請她給我換了一個名字。媽媽沒辦法只好第二天去公安局給我換了一個名字。現(xiàn)在想起來真是可惜，那個名字還是我親愛的外公給我取的，就因這次同名，就把自己的名字“出賣”了，要是以后遇到一個和我再叫同樣的名字的人，我還要退讓嗎？

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