教師節(jié)小學作文[集錦15篇]
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的教師節(jié)小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![教師節(jié)小學作文[集錦15篇]](https://p.9136.com/00/l/bdcccaa6bdda05_5fbf7f2744f0a.jpg)
教師節(jié)小學作文1
今天下午，老師送給每個同學一份特別禮物----一根紅線和一根針。我們按照要求穿好了針，可對老師的用意百思不得其解。
老師走到講臺上，問我們：“看到這個禮物，大家想到了什么？”這正是我尋思的問題。李尚光飛快地說：“我想到了《鐵杵磨成針》的故事。”陳子杰聽了不甘落后，忙說：“我想到了《游子吟》這首詩，臨行密密縫，意恐遲遲歸�！奔澎o的'課堂頓時熱鬧起來，剛才抓耳撓腮的人現(xiàn)在豁然開朗�？墒抢蠋熣f這不是重點，于是我們又開始苦思冥想。
過了幾分鐘，李辰似乎想到了什么，立刻舉起手來。他說：“我想到了“鉆”勁，就算再厚的布，針也能鉆過去�！崩蠋熂拥攸c點頭，說：“你真是我的知音！這是我用了三天時間想出來的禮物。我希望你們個個在學習上都有“鉆”進去的精神�！比嗾坡暲讋印�
我十分感謝朱老師的這份禮物！我要把這根針當作自己一樣呵護好，在以后遇到困難的時候，想起它的“鉆”勁，想起老師的情意！
教師節(jié)小學作文2
每當收獲的時候，我總會情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。
是��！是您把無知的我領進了知識的大門，教給我豐富的知識；是您把調皮的我教育成能體貼幫助別人的人；也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年！在這美好的教師節(jié)里，我想對您說：“顧老師，您辛苦了，我一定以優(yōu)異的成績作為對哺育我的您的回報！”曾記得，我榮幸地被您選上當語文課代表，以后，我更是認真地幫您收發(fā)本子，可是過了一個學期，我不再像以前那樣積極了。有一次，我因為貪玩，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，對我說：“本子怎么不去拿�。俊蔽业哪抗饴湓谀氖稚�，只見那一大疊本子在您的手上直晃，仿佛快掉下來了。當時，您不知道我有多慚愧，我想：“您每天工作這么辛苦，怎么能再讓您來為我收本子呢？”于是，我連忙跑進教室，收起了本子。如今想起這件事，我仿佛又看見了，當日您那張生氣的.臉，還有您那疲憊的身影！
顧老師，您知道嗎，在我剛剛進入教室時，我有多羨慕您哪！看到您在黑板上書寫那神氣的樣子，我心想長大后一定要當老師，可如今我才體會到當老師的辛苦。以后，我一定更加努力學習，認真完成您交給我的任務，我相信，我一定不會讓您失望的！
教師節(jié)小學作文3
隨著教師節(jié)的臨近，梁先生，我想對你說：“老師！節(jié)日快樂！”
每當我來到海石花寫作學校，我都會情不自禁地一遍又一遍地看著你在黑板上寫字的樣子。那個高個子一直在黑板上跳。雖然你很久沒教我了，但我經常想起我第一次來海石花的那一天。那天，雖然我在這里學習，但換老師的時候總是很緊張。我用汗?jié)竦氖滞崎_教室的門，看到你早到了。你中等身材，長發(fā)披在肩上。你抬頭對我微笑。�。⌒θ菔嵌嗝礈厝岚察o。我似乎吃了一顆定心丸，感到全身放松。
還有一次，第一次收到你修改后的作文，我把剛發(fā)的作文塞到書包里，心想：作文考了多少分，是不是很低？我的心怦怦直跳，用顫抖的手拿出作文�？吹揭慌偶t色的修改過的`符號出現(xiàn)在我面前：錯別字被圈起來，好的句子用虛線畫出來，多余的字用紅尾巴畫出來……那一刻我感動了！你這么細致，不是簡單的標點符號！它充滿了你的溫暖，我仿佛聞到了你的汗水。
老師，您辛苦了！今天，我沒有送你教師節(jié)禮物，但是當你讀到這封信的結尾，你一定會收到我最真誠的祝福：節(jié)日快樂！
教師節(jié)小學作文4
今天是教師節(jié)，我祝全體的老師節(jié)日快樂。
今天早上，我一來學校，就把花送給了江老師。我們的同學也把花送給了江老師。然后，余子哲就來了，江老師就叫余子哲在黑板上寫了一行字，余子哲寫的字是：祝老師節(jié)日快樂，祝同學學習進步。
接著，江老師就叫送花的同學把花拿到教室里來拍照。拍照的時候，同學們都搶鏡頭，爭著要跟江老師合影。同學們和江老師都露出了燦爛的笑容。
第三節(jié)課是語文課，很多同學都在黑板上，寫出了自己的心里話，其他的同學就在自己的語文書上寫自己的心里話。江老師看到了同學們寫的'話，臉上露出了滿意的笑容。
其實，江老師想要的是我們的進步，不想要我們的禮物。
今天，教師節(jié)真快樂呀！我會永遠記住這一天的。
教師節(jié)小學作文5
教師，又逢佳節(jié)，寄上我們一份誠摯的祝福。愿您擁有更健康、快樂與幸福的每一天！人生旅途上，是您為我們點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。交我、育我......我永遠感激您，祝福您！
有人說：“教師是梯，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高、攀高......”
有人說：“教師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的`臉龐不斷地向前探索、探索......”
記得泰戈爾一句詩是這樣的：“我的心，在你的眼睛里找到了天空�！苯處煹男模趯W生們求知的眼睛里找到了神圣的天空！為了這一神圣，他們甘愿奉獻這一生。
當教師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內心充滿了敬佩；當教師帶著成熟的自信來到我們身邊時，幫助、關懷我們時，我們的內心充滿了信服。我們常常會為教師一句贊美的話激動不已。
親愛的教師，請您放心，將來我無論會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個花籃－－獻給您，我親愛的，教師�。�！
教師節(jié)小學作文6
敬愛的陳x老師：
日月如梭，轉眼已三載，驀然回首，過去的兩年，發(fā)現(xiàn)您無時無刻不在我們的身邊陪伴著我們。初次見面之時，我們一直覺得您是一位極為嚴肅的老師，但相處之后發(fā)現(xiàn)您既有耐心，又和藹可親。
耐心，是從你對我們的教學上看到的，有的問題本來可以直接跳過，但您看到部分同學有點迷茫的眼神，馬上帶著我們一起用心推導，或給我們方法讓我們自己動手，一步一步得出結論；下課后還有同學不清楚，就利用下課休息時間，反復的和他們探討，直到他們弄清楚為止。
和藹可親，是從您答疑解惑中看出來的`，無論問問題的同學層次如何，題目的難易程度如何，你都會面帶微笑為我們解惑，不會因為我們反應不過來而疏遠我們。
您的課堂不但生動活潑，而且對教學內容具有獨到的見解和多元的解題方法。總提倡我們多積極思考，不會的多動手，每次都對我們寄予厚望，讓我們倍感鼓舞。
想對您說的話還有很多，但都無法表達對您的崇敬和感激，教師節(jié)悄來臨之際，祝陳老師：工作順利，節(jié)日快樂，闔家安康。
教師節(jié)小學作文7
今天是2019年9月10日，是教師節(jié)。
早上我來到學校時，只見有許多同學手里拿著絹花，不用問，那都是送給老師的禮物。我本來也想買花送老師�？赊D念一想，老師每天早來遲走。不知疲倦的為我們操心。不就是為我們考個好成績嗎?有了!就送老師一個金錢買不到，其他同學送不到的禮物——送老師一個好心情。
于是在，課堂上，我專心致志的聽講，不像以往左耳進右耳出。即使別人打擾我，我也沒分心。做作業(yè)時認真仔細，不像以前那樣應付老師，生怕出一點錯，讓老師生氣。
今天我用行動給了老師一個最好的禮物，今后我會更加努力，實現(xiàn)自己的諾言，保持年級第一，為老師爭光!教師節(jié)200字范文二
明天就是教師節(jié)了，該給老師送點什么節(jié)日禮物呢?下午，爸爸送我去上學。在校門口看到很多同學在買花，我就想，我也可以買花送給老師呀!
我跟爸爸說了我的想法。爸爸贊許地說：“好啊!”
我在小店里精心挑選了很久，最后選中了兩枝漂亮的.小紅花，準備送給我最喜歡的李老師和魏老師。
下午第一節(jié)課下課時，我趁李老師不在教室，悄悄把一枝花放在了講臺上。我想給李老師一個意外的驚喜。第二節(jié)課下課后，我又去給魏老師送了花。
教師節(jié)小學作文8
我今年9歲了，我從幼兒園開始就有老師陪伴著我成長，我從什么都不會老師開始一點一點教我知識，老師給我講的每節(jié)課都是那么引人入勝，我從中學到很多知識，是老師培養(yǎng)了我邏輯思維能力，當我在學習上遇到困難時，請教老師，老師總是會給我耐心地講解，直到我學會了為止，我非常愛您——老師。
今年的教師節(jié)快到了，我和幾個小伙伴一起商量，教師節(jié)送老師什么禮物呢?我說：“送給老師幾朵花和一張賀卡�！彼麄兗娂娰澩艺f的.，我們一起去書店買花和賀卡，回到了家，我跑到了自己的房間里，開始寫賀卡，在上面寫著“十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終生難忘。”
我祝愿老師永遠年輕，永遠健康，像花兒一樣美麗，我會用好的成績回報您。
教師節(jié)小學作文9
在9月10日這一天，是園丁的節(jié)日，也是老師的節(jié)日！
在放學后，校園靜悄悄的，在老師的窗前有一個小女孩。怎么晚了她要干什么呢？哦，原來她想給老師送上一份禮物，禮物是-野菊花，你知道她為什么要選野菊花呢，是因為野菊花的品格很象老師，你想想：老師和野菊花一樣，把自己奉獻給人們，從沒有要求回報，這正是原因……
她四周望了望，看見沒有人就悄悄把手里拿著的野菊花插入了老師的花瓶，她心里可能在想：當老師看見這束花兒時，會是多么的驚喜，會是多么的.高興��！這時，老師進來了，老師看見了小女孩，也看見了那一束花兒，老師問：“是你要把花兒送給老師嗎？”“是的，因為今天是您的節(jié)日，我做學生的難道不應該表示一下我的心意嗎？”小女孩答，老師說：“不管你有沒有送禮物給老師，送了什么禮物給老師，你有那份心意就可以了，老師會收到你的祝福的。”
小女孩對著老師笑了，老師也笑了！
老師教給了我們知識的階梯，使我們天天向上。老師教給了我們知識的源泉…….
老師在這祝福您：節(jié)日快樂
身體健康
笑口常開!
教師節(jié)小學作文10
今天早上，我又像往常一樣，踏進了校門。咦？今天學校怎么變樣了呢�；▔c教學樓中間插著彩旗，地上鋪著紅地毯，許多的老師站在上面，為什么呢？哦，原來今天是教師節(jié)呀！
當我走進教室時，發(fā)現(xiàn)同學們都沉浸在一片歡樂的海洋里。只見黑板周圍布滿了紅紅綠綠的氣球、彩帶，還有同學們的畫；正中間寫著“節(jié)日快樂”幾個特別大的字。仔細一看，老師的頭發(fā)上不知被哪個淘氣包給揚上了一條條鮮艷的彩帶。我急忙放下書包，加入了這個隊伍。我們盡情地唱著、跳著，不約而同地擁向老師。過教師節(jié)了，我們都很興奮。
轉眼，到了第七節(jié)課的時候，我們到操場上參加教師節(jié)典禮。同學們表演的節(jié)目真是太精彩了。有趣的舞蹈，好聽的.歌曲。讓我看完這一場又想看那一場。但是，時間不等人，已經到了放學的時間，我只好依依不舍的離開了大操場。
今天是老師的節(jié)日，我多么希望能永遠留住這段快樂的時光呀！
教師節(jié)小學作文11
今天是第三十個教師節(jié)，也是一個屬于老師自己的節(jié)日。學校舉行了慶祝教師節(jié)，愛在深秋主題活動。
操場上五星紅旗迎風飄揚，四周掛滿了彩旗和氣球；鼓樂隊的同學們演奏著優(yōu)美的樂曲，引來了一群白鴿在校園的上空自由地飛來飛去。
活動開始了，同學們表演了豐富多彩的節(jié)目，有的唱歌、有的跳舞、還有各式各樣的樂器表演。最吸引人的是老師的表演——詩朗誦。她們的諄諄教導，為我們點亮了前進的.明燈，托起明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，她們是辛勤的園�。蝗绻覀兪怯赂业乃�，她們就是智慧的導航者。使她們在莘莘學子的心中建立了永遠的豐碑。
一陣熱烈的掌聲過后，教師節(jié)慶�；顒訄A滿結束。老師是我們成長的路人，教導我們如何做人、做事；老師是我們的朋友，尊重，理解和愛護我們；老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。老師，謝謝您！祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)小學作文12
今天是9月10日，中國教師節(jié)。我很想給敬愛的老師送一份小禮物。但老師卻對我們說：“你們好好學習，就是給我最好的禮物�！崩蠋熌判陌桑乙欢〞煤脤W習，認真聽課，每天認真完成您布置的'作業(yè)。
剛升上四年級，遇到學校分班，和以前的老師和同學分開了，心里有些不習慣，當我聽到老師笑著說：“你們非常幸運，我們四（10）班是十全十美的班！”這時，我心里想：我一定要做到十全十美！
記得有一次您在課堂上表揚了我。我就像吃了蜜糖一樣甜滋滋的，在我的腦海里永遠都是您鼓勵我的話：“做事態(tài)度認真，繼續(xù)努力！”這句話使我更加勤奮地學習。
丁老師雖然只給我們上了7天的課，但我感到獲益匪淺，而且我打心眼里覺得她是一位教學有方、平易近人的好老師。我一定會努力學習，取得優(yōu)異的成績來報答您的教育之恩！
教師節(jié)小學作文13
9月10日——教師節(jié)，這天教過我的所有老師在我的腦海中一一呈現(xiàn)。想起老師那親切的面容，用豐富的知識澆灌著我們；想起因為學生馬虎，老師用書打頭的情景；想起老師和學生們一起玩游戲的開心時刻，真像一個“孩子王”；想起老師為批改作業(yè)，那盞很晚還亮著的燈。我明白老師的良苦用心，我想說：“老師，您辛苦了！祝所有老師節(jié)日快樂�！�
4教師節(jié)
九月的`天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。對我們每一個小學生，從頑皮孩童到少年的生命歷程中，老師您永遠都是值得我們尊重和感恩的人。在第XX個教師節(jié)來臨之際，我代表xxx班全體同學向辛勤工作的老師致以衷心的感謝和真摯的祝福。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。有時您可能會很嚴厲，會使人驚慌，但您這樣才會讓我們安心的學習。您對我們的愛如陽光一般溫暖。您像是一支蠟燭耗盡了自己照亮別人這無私和奉獻，讓我們永志不忘、銘心刻骨。
教師節(jié)小學作文14
9月10日是老師的節(jié)日�？墒牵覀兛吹搅耸裁�？是老師在想：該怎么過這一天呢？是嗎？不是，他還是在為學生的學習而忘我的工作。而同學們知道了老師對自己的`“恩情”，都想在這一天為老師送上一份讓老師高興的禮物。
其中只有一個小女孩的禮物，別出心裁，她來到一塊大草地上，采了一大束野菊花，向老師辦公室跑去，老師剛剛出去，她就輕輕的走進來，把一大束野菊花插入老師的筆筒里，一縷晨光正好照在小女孩胖乎乎的小臉蛋兒上。老師辦公室的陳列很簡單，只有一張大床鋪的整整齊齊，一張桌子上，擺放著教科書、紅墨水、地球儀、眼鏡和一摞作業(yè)本，一把椅子放在桌子前，一切都看著那么自然.樸素。野菊花那沁人心脾的芳香，充滿屋子。野菊花這種氣質，這種品格不正像老師嗎？老師培育出一批有一批的棟梁之才，可他索要什么了嗎？--沒有
對老師這個神圣、高尚而偉大的職業(yè)，我們向往的職業(yè)。我們真想在教師節(jié)這天對老師說：“老師，您辛苦了！”
教師節(jié)小學作文15
今天，是一年一度的教師節(jié)，小女孩緹欣在上學路上一邊走一邊想：今天就是教師節(jié)了，我應該送什么給老師呢？
她走著走著，停了下來，坐在草地，托著下巴深思起來。忽然，她聞到一陣花香，她看了看旁邊的野菊花。她靈機一動，“有了。”她摘下幾束野菊花，因為菊花的功勞大，而老師也一樣。
她走到辦公室的門口，見到老師一大早就來到學校批改作業(yè)，心想：老師多辛苦呀！于是，她跑到墻角下蹲著，等著，一直等了半個多小時。
當陽光照進老師的窗前，老師一望窗外，已經快上課了，便轉身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺，便把頭探出窗外，悄悄的站起來，把那幾束淺黃色的`野菊花輕輕地放進老師的筆筒里。
陽光照進窗子里來，辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡，墨水，日歷都好像顯得更加光亮。
老師從洗手間里出來，看見了這束插在筆筒里的鮮花，心里感到無比的欣慰，臉上的皺紋也仿佛少了，顯得更年輕了。
我們現(xiàn)在要認真學習，長大后，我們要好好報答老師！
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