【推薦】大自然的啟示小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的大自然的啟示小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

大自然的啟示小學(xué)作文1

　　大自然是偉大的，也是神奇的，只要你認(rèn)真去觀察，研究大自然，就會發(fā)現(xiàn)它的神奇，就像今天，我就發(fā)現(xiàn)了啄木鳥的神奇。

　　有一次，我在動物園里看見了一只啄木鳥，只見它一直“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的在樹上除蟲，我很納悶，它的頭像機器一樣不停的晃動，難道不暈嗎？如果是我們?nèi)祟�，估計早就迷糊了�?/p>

　　于是一個大大的問號在我腦海里揮之不去。我回家的第一件事就是趕快問個清楚。我到了家，急匆匆的.跑到爸爸身邊，急切的問：“爸爸你說為什么啄木鳥的頭不暈?zāi)�，我看它一直在樹上吃蟲子，頻率高的趕上機器了”爸爸心不在焉的回答我說：“我也不知道��！兒子你去問老師吧。”我失落的說了聲：“好吧�！�

　　第二天，我到學(xué)校后，利用老師課間休息的時間，趕忙問了老師�？墒抢蠋熞矡o奈的告訴我：“我也不知道啊，要不然您百度一下好不好，自己查到的答案會更有趣�！庇谑俏一丶艺野俣葞兔�。

　　我在瀏覽器上輸入了啄木鳥吃蟲，哇！出現(xiàn)了好多資料，讓我眼花繚亂的，我隨便點擊了第一條，就看到了一個講述關(guān)于啄米鳥吃蟲的信息。上面說：啄木鳥的大腦里面有一個非常富有彈性的頭骨，就好像一個保護墊一樣，可以有效的緩解外界對啄木鳥頭部的打擊，就像你帶了一個很有彈性的帽子一樣，我覺得這個信息講的很清楚明白，于是我就給這個發(fā)布者點了個贊。

　　今天，我要好好學(xué)習(xí)爭取成為一個生物學(xué)家和發(fā)明家，我要發(fā)明一個和啄木鳥一樣的安全帽，這樣就可以為建筑工人的生命加上一把鎖。還有活在現(xiàn)場和地震災(zāi)難發(fā)生的其他地方都可以用它。

　　大自然真是我們的好老師��！請大家保護大自然吧！

大自然的啟示小學(xué)作文2

　　自古以來，小草是一種很容易被人忽略的東西，但我卻認(rèn)為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。

　　小草給人生機的動力，它充滿了活力，充滿了夢想，充滿了希望。草的作用很廣：它可以制成藥方，供人治病；它可以吸取二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每天都有新鮮的空氣；它可以保護水土流失，讓世界沒有沙漠化它還有一種品質(zhì)始終鼓舞著我，那就是堅忍不拔。

　　記得那是小學(xué)六年級的時候，我在期中考時沒有正常發(fā)揮，結(jié)果考砸了。我一個人走到了小河邊，默默地望著這川流不息的河水，我發(fā)愣了，坐了下來。我坐在這綠油油的草地上，冷靜地反思著我以前的失落。此時，我心中的光芒已消失了，我猶如陷入了一個萬丈深淵，爬不起來了。想著想著，我站了起來，低頭看見了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧！我絕望地回了家。

　　第二天，我又來到了昨天的那個地方來反思，沒想到昨天被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長了起來，而且更有生命力。我的心一下子被觸動了，我心中的光芒又重新亮了起來，我又恢復(fù)了信心，當(dāng)時我的心里本是像有一塊大石頭壓了上去，而現(xiàn)在我一下了把石頭搬開了，心靈之結(jié)也解開了。我望著小草，情不自禁地飲起了白居易的`詩句：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我興高采烈地跑回家，就像一只快樂的鳥，在天空中自由自在，無拘無束地飛翔著。在期末考試時，我滿懷信心，創(chuàng)造了光輝的成績因為我知道從哪里倒下去，就要努力地從那里爬起來。我深信世界上的事情，只要你堅忍不拔，努力地去做，沒有什么不成功的！

　　��！小草，你觸動了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而又明亮！

大自然的啟示小學(xué)作文3

　　神奇的大自然就是人類的老師，人類透過大自然中的動物或植物來制造了許多搞笑的東西，讓我們一齊進去看看吧！

　　聰明的人類透過蒼蠅成功仿制了一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。又造出了順風(fēng)耳，就是仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀，能提前15小時對風(fēng)暴作出預(yù)報，然而對航海和漁業(yè)的安全都有重要好處。還根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個超聲波發(fā)射器，盲人帶著它能夠發(fā)現(xiàn)電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成。又根據(jù)烏賊造出了魚雷誘餌，因為烏賊體內(nèi)的囊狀物能分泌黑色液體，遇到危險時它便釋放出這種黑色液體，誘騙攻擊者上當(dāng)。潛艇設(shè)計者們仿效烏賊的這一功能讀者設(shè)計出了魚雷誘餌。魚雷誘醋似袖珍潛艇，可按潛艇的原航向航行，航速不變，也可模擬噪音、螺旋節(jié)拍、聲信號和多普勒音調(diào)變化等。正就是它這種惟妙惟肖的表演，令敵潛艇或攻擊中的魚雷真假難辯，最終使?jié)撏У靡蕴用�。還創(chuàng)造出了抗荷服，就是根據(jù)長頸鹿造出來的，長頸鹿就是目前世界上最高的動物，其大腦和心臟的距離約3米，完全就是靠高達160~260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的。按一般分析，當(dāng)長頸鹿低頭飲水時，大腦的位置低于心臟，超多的'血液會涌入大腦，使血壓更加增高，那么長頸鹿會在飲水時得腦充血或

　　血管破烈等疾病而死�？删褪枪�在長頸鹿身上的一層、厚皮緊緊箍住了血管，限制了血壓，飛機設(shè)計師和航空生物學(xué)家依照長頸鹿皮膚原理，然而設(shè)計出一種新穎的“抗荷服”，從而解決了超高速殲擊機駕駛員在突然加速爬升時因腦部缺血而引起的痛苦。這種“抗荷服”內(nèi)有一裝置，當(dāng)飛機加速時可壓縮空氣，也能對血管產(chǎn)生相應(yīng)的壓力，這比長頸鹿的厚皮更高明了。

　　大自然給我們的啟示我們要加以利用，這樣必須能讓地球的明日更加完美！

大自然的啟示小學(xué)作文4

　　大自然是人類的老師，它給了人們許多啟示：頑強的小草，教會我們一定要堅韌不拔；水滴石穿，教會我們做事要堅持不懈；螞蟻搬家，教會我們一定要同心協(xié)力、團結(jié)一致……生活中，我也曾受到過大自然的啟示，讓我至今難忘。

　　記得在那年寒假里的一天，我和爸爸一起逛花卉市場時，我看到了憨態(tài)可掬的小烏龜，非常喜歡它們，就央求爸爸給我買了5只不滿20天的小烏龜�；氐郊抑�，我把它們放入魚缸里。剛開始，它們還很活波，可過了兩天，我發(fā)現(xiàn)小烏龜全都閉上了眼睛。小烏龜肯定是餓了，我自信地認(rèn)為。于是，我每天喂它們許多的龜糧，可它們非但不開心，反而蔫蔫的，陸續(xù)都死了。

　　帶著不解和疑問，我去問爸爸。爸爸說他也不知道為什么，要我自己去尋找答案。后來，我根據(jù)查閱的資料找到了答案，小烏龜死去的原因有兩個：一是小烏龜還是幼崽，它們的腸胃機能和消化功能還比較弱，而我只想著讓它們快點長大，給它們大量喂食，所以把它們撐死了；另一個原因是因為冬天太冷了，家里的溫度低，因此把小烏龜都凍死了。

　　吃一塹，長一智。去年冬天，我又買了3只小烏龜，這一次我吸取了上次的教訓(xùn)，不僅買了加熱棒，每天給魚缸里的水加熱，還堅持限量喂食�？茖W(xué)的喂養(yǎng)方法產(chǎn)生了良好的.效果，在我的精心照料下，3只小家伙健康快樂地成長。不久，它們就伸出了細(xì)細(xì)的小腿兒，還有一根又短又尖的小尾巴呢，背上的小房子也逐漸變大，小黑豆一樣的眼睛滴溜溜

　　轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可愛極了。我非常喜歡它們，畢竟它們是我喂養(yǎng)長大的啊。

　　通過養(yǎng)小烏龜這件事，讓我真正體會到，大自然中每個生命都有獨特的生活習(xí)性，我們不但要尊重大自然，更應(yīng)該尊重每一個生命。

　　同學(xué)們，讓我們走進大自然，去傾聽大自然的聲音、去探索大自然的奧秘、去發(fā)現(xiàn)大自然的魅力吧！你會發(fā)現(xiàn)，大自然就像一位博學(xué)多才的老師，在她身上有永遠(yuǎn)也學(xué)不完的知識。

　　我愛大自然，大自然是我的良師益友！

大自然的啟示小學(xué)作文5

　　“曉看紅濕處，花重錦官城”隨著春天輕輕吻上這片土地，大地也隨之潸然淚下。春雨也攜著干冷的風(fēng)吹來，讓人心中泛起層層漣漪。教室中人聲鼎沸，又隨著天邊一聲悶雷，戛然而止。我呆呆地坐在位置上，面對著滿目瘡痍的試卷心情越發(fā)低落。

　　放學(xué)鈴聲冰冷地響起。天空最后也開始砸下第一顆淚珠，天邊閃著白光，春雷悶悶作響。抬起頭，就能看到黑云暗涌，電閃雷鳴。我懷著無比沉重的心情，向家里走去。

　　空氣中布滿灰色的塵埃。石墻上，樹干上也全都灰蒙蒙的。拐過一個彎，轉(zhuǎn)過一條小巷，一抹鮮紅跳在眼前。走近一看，才發(fā)覺，那是一棵如樹般高的三角梅在雨中躍動著。

　　她攀上旁邊的老木，撐起一大片一大片濃密的綠蔭，每個葉尖都噴出一簇一簇火紅的花。不想牡丹那樣互相攀比，也沒有荷花的形單影只。她們互相襯托互相扶持，如一團一團跳躍的火焰，好像一不小心，就要將這灰色燃盡。綠葉襯起她們讓她們經(jīng)受春雨的洗禮，雨珠如隕石般墜下，打在花蕊上，摔在花瓣上。整棵三角梅只得上上下下的搖晃著軀干綠葉跌跌撞撞搖擺�；ǘ湟灿心前寥说臍馄�，幫綠葉完完全全承受了雨水的打擊。看那最小的三角梅！不甘示弱，經(jīng)在雨中綻開了第一片花瓣，她舒展身姿，搖晃著手臂，在雨滴落下之前，奮力一甩，張開了所有花瓣，迎接著雨露的甘甜。

　　我站在花下，看著這驚奇的場面，心中千絲萬縷匯在一起。一瞬間，我明白了。看著手中的.試卷，紅字一沾上了火一般的色彩在試卷上跳躍，旋轉(zhuǎn)。是啊，怎能因為一點小事就放棄呢？這樣豈不是浪費了吸收趕路的好時機��！我撐起傘，向家走去。我一定不放棄，也一定不丟失信心。我在心中暗暗打氣。

　　雨繼續(xù)下，花也繼續(xù)擺著。白墻變得明亮起來，老木的樹枝也越發(fā)溫暖，只見蒙蒙春雨中，一團新生的火簇正奔向心中的方向。與那春的氣息，花的靈魂一起走向新生。

大自然的啟示小學(xué)作文6

　　人類從大自然中得到了許多啟示。例如：人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識別出特定形狀的物體；根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成……人類的發(fā)明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據(jù)火野豬的'鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具�；鸺�升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。

　　美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計了蛤蟆夯。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。仿生與高科技現(xiàn)代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因為蝙蝠魔在飛行時發(fā)出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波�？茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計出了現(xiàn)代的雷達——一種無線電定位和測距裝置…科學(xué)家通過對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車（跳躍機）等。前蘇聯(lián)科學(xué)院動物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們設(shè)計了一種新型汽車——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度可達50公里／小時……這就是大自然給我們的啟示。

　　大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想象的空間。

大自然的啟示小學(xué)作文7

　　成熟的麥子低著頭，那是教我們謙虛；滿路的蜜蜂在花叢中穿梭，那是教我們勤勞；弱小的草兒能刺穿巖石，那是教我們堅韌。美麗的大自然里蘊涵了許多啟示，需要我們用心去觀察，去思考才能領(lǐng)悟。

　　未成蝶的蠶，不知疲倦地織著閃光發(fā)亮的絲，從口中吐出，慢慢裹住自己。吐絲很累，但它毫不猶豫，只是為了有朝一日，能破繭化蝶，朝天飛去。然而，就在它破繭而出的時候，發(fā)現(xiàn)自己的翅膀枯黃，丑陋。它驚異了，蠶竟成了娥！化蝶竟是一場夢！它的魂飄向了天空，它的心變成了蝶！執(zhí)著的蠶教會了我不懈追求。

　　比如月亮，陰晴圓缺可意味著親友的團聚離散；比如大海，潮漲潮落喻示著生命的起起伏伏，生生不息；再比如螞蟻，為了生存而合作互助，雖然分工不同，但是團結(jié)一心。

　　它們教會我懂得親情，懂得合作，懂得互助。

　　上學(xué)期期中考試，我沒有考好，惆悵失落，漫無目的.走在小路上。一片落葉飄然落在我頭上。這片落葉已經(jīng)枯黃了，但仍可以看到的脈絡(luò)，它一樣也曾年輕過。面對即將逝去的這片落葉，我不禁一陣惋惜。然而，葉落就一定要悲傷嗎？不，生老病死是大自然不變的規(guī)律，枯葉落了，才會長出新葉。此時我豁然開朗，面對失敗，收拾心情，從新出發(fā)！

　　枯黃的葉子教會我笑對坎坷！

　　你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻是星月稀疏�；ɡ俪跎�的光彩轉(zhuǎn)眼化為死寂的干枯！

　　在歲月的長河中，人的一生只是匆匆一瞬。然而生命雖然短促，若能使它放出光彩，便可稱上永恒。所以，在這有限的生命中，我們要珍惜每一分，沒一秒。做有意義的事，讓自己的人生變得更有價值！

　　新洲小學(xué)五年級:呀土豆

大自然的啟示小學(xué)作文8

　　俗話說：“一花不成春，獨木不成林�！蔽蚁牍湃苏f的這句話確實很有道理，它點出了時代需要的一種精神——團結(jié)。

　　團結(jié)·力量

　　一天夕陽西下，我無意中在院子中間看到有幾只螞蟻在晃來晃去，而我不知道其中的原因，就帶著好奇心來到它們的面前，仔細(xì)觀察。情況原來原來是這樣的：有一只小螞蟻爬來爬去，突然看到它旁邊有幾粒米，它就想把這幾粒米運到洞中�？墒撬�怎么也運不動，只好叫來它的伙伴。最后一群黑乎乎的螞蟻來了，一起把這幾粒米運到了洞里。

　　這件小事體現(xiàn)出的道理就是：孤單一人力量薄弱，萬眾一心力量巨大。

　　團結(jié)· 成長

　　有這樣一則寓言故事。有一位僧人覺得自己學(xué)術(shù)已高，狂妄自大，就想找到另一個寺院獨自生活。這時他的師傅就帶他來到一個寺院的林子里，讓他看看這里談感想，這時，他發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象，長在一塊的樹木又高又大，直升云天；而那幾棵遠(yuǎn)離這些樹木的大樹卻長得參差不齊，并且“彎腰駝背”，這時他突然醒悟了，對師傅說：“我不走了，我要繼續(xù)留在這里�！彼麕煾德牶笪⑽⒁恍�，就和他一起下山回到了原來的寺院。

　　這就是一花不成春，獨木不成林啊！一個人也只有融入到人群里，方能顯示出自己的價值！

　　團結(jié)·生存

　　我想藏羚羊飛渡這個故事眾所周知吧，當(dāng)獵人捕殺它們的時候，藏羚羊為了贏得種群的'生存機會，它們團結(jié)互助，用犧牲一半挽救另一半的方法，讓大的和比較成熟的羚羊作為小的和弱的羚羊的“跳板”，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫了困境，秩序是那樣的有條不紊，這種壯舉感動了許多人。

　　這個事件印證了團結(jié)就是力量，團結(jié)就是生存的動力的道理。

　　大自然中的動植物尚能如此團結(jié)，更何況我們這些萬物靈長的人類呢。我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該像它們那樣團結(jié)合作，去開拓美好的人生！

　　讓我們?nèi)f眾齊呼“團結(jié)就是力量”！

大自然的啟示小學(xué)作文9

　　自然界里，存在著一萬多種生物，每種生物都有自己的本性和特征。一些生物的本性和特征會給我們帶來很大的啟示。大自然與我們的生活息息相關(guān)，我們除了在學(xué)校學(xué)習(xí)，其實我們也可以向大自然學(xué)習(xí)。、

　　首先，就說說照耀著大地的一盞明燈―――太陽吧！眾所周知，太陽光芒萬丈，照亮每一個人，不僅照亮每個人的表面，還要照亮那個人的內(nèi)心，讓他擁有一線希望。太陽的照耀不分高低貴賤，都給以同等的'光，同等的熱，同等的愛。正是這種公平公正，我們應(yīng)向太陽學(xué)習(xí)。

　　獅子，是萬獸之王，擁有領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，獅子是群體生活的動物。習(xí)慣了群體生活，在斗爭時也是以團結(jié)與合作勝出。我們在獅子身上，學(xué)習(xí)如何在一群中生活，少了合作或團結(jié)，群體的力量是無法展現(xiàn)出來的。另外，獅子是動物界的領(lǐng)導(dǎo)者，我們的生活也應(yīng)該學(xué)習(xí)獅子的領(lǐng)導(dǎo)能力，因為一支團隊，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)者，團隊可能會陷入混亂。

　　今天的語文課上，我知道了自己以前不了解、不懂的課外知識。

　　“這節(jié)課我們口語交際的內(nèi)容是：大自然的啟示，我想大家對大自然的了解并不多，這次，我們正好借此機會深入地了解大自然，擴展自己的知識面！來，誰先來介紹自己對大自然的了解！”

　　這時，一只小手舉了起來，原來是馮心怡。只見馮心怡手拿資料，緊張地走上講臺，正要開始“講”，可鄭老師卻“沒收”了她手上的資料，說：“不能讀，看過了，就要用自己的語言表達出來！”我們和馮心怡都愣了一下，說：“��？”接著，馮心怡便講了起來：“在我們生活中……都認(rèn)為蝴蝶是一種十分漂亮的動物……”雖然馮心怡講得并不是很流暢，但我們還是給了她很熱烈的掌聲給予鼓勵，因為她畢竟是第一位有勇氣上講臺跟大家交流的好同學(xué)。

大自然的啟示小學(xué)作文10

　　夜，萬籟俱寂。天上的冷月把大地照得一片慘白。教學(xué)樓前的水池里泛著白光，仿佛久病未愈的人的臉。柳樹孤獨地立在池邊，光禿禿的枝條無精打采地晃動著。

　　四周一般沉寂，沒有鳥叫，沒有蟲鳴，夜游地動物似乎都藏起來了，我獨自一個人躲在水池邊的夜幕里傷感�，F(xiàn)在我終于明白了為什么有人用“慘淡”來形容夜色了，我的心也如這夜一般的慘淡。從小到大，我經(jīng)歷過不少成功，勝利的喜悅從來就沒有離開過我，可是這次突如其來的慘敗讓我措手不及，我就像被人從山頂一腳踹入了谷底。我害怕同學(xué)嘲笑，害怕老師的眼神，害怕父母的責(zé)罵。

　　寒風(fēng)吹過，我不禁打了個冷戰(zhàn)。獨自徘徊在假山池塘旁，本想排遣心中的郁悶，不想這深沉蕭瑟的夜更讓我增添了幾分寂寞，幾許傷感。我用迷茫的眼神掃視著夜，夜用驚奇的目光窺視著我的靈魂。

　　突然，一片葉子落到我身上，我抬起頭，只見樹上的葉子正歪歪斜斜地下落著。凝視著向下飄動的枯葉，我內(nèi)心的`塵埃仿佛被某種東西擦去了一些，我下意識地彎腰拾起一片落葉，將它放在手中仔細(xì)端詳著，葉子已經(jīng)枯黃，但從清晰的葉脈中還能看出昔日的輝煌，這看似平常的落葉，震動了我的心。樹葉從高高的樹上飄落到地上，該有一種失落吧，可它依舊翩翩起舞，沒有絲毫的傷感與寂寞，它將最后的醉人舞姿也留在了微風(fēng)里。

　　我明白了，日出于東而落于西，葉發(fā)于春而敗于秋，怒放的鮮花有凋謝之日，得意的人生亦有失意之時。我們又何必為一時的成功或失敗耿耿于懷而耽誤大好時光呢?滾滾紅塵，塵走塵落;滔滔大海，潮涌潮跌;大千世界，草榮草枯，這都是自然的法則。今天失敗了，還有明天，只要我們努力去做，就會有希望。花有重開之日，葉有再生之時，人自然還會有成功的一天。

大自然的啟示小學(xué)作文11

　　大自然是我們?nèi)祟惖暮美蠋煟�人們通過在水里游動的魚，發(fā)明了潛艇；萊特兄弟通過在天空中展翅飛翔的飛鷹，發(fā)明了飛機；人們又通過蜻蜓改造了飛機，發(fā)明了可前后移動，隨地降落的直升飛機；人們還通過青蛙的眼睛、章魚的吸盤以及七星瓢蟲發(fā)明了電子蛙眼、吸盤手套以及汽車……

　　這些發(fā)明都是從動物、植物的身上的特點以及人們生活中不便的地方挖掘出來的事物。

　　人們經(jīng)常會討厭小偷來偷東西，因此，我想發(fā)明一種神秘的東西——偷偷小網(wǎng)。偷偷小網(wǎng)是從蜘蛛身上得到啟示的。蜘蛛織網(wǎng)用來抓捕食物，吃掉食物后又從屁股中吐出絲，吐出的絲又織出網(wǎng)，就這樣越織越大，網(wǎng)越大就越能抓到食物，這就是蜘蛛的捕食方式。偷偷小網(wǎng)說白了就是一個網(wǎng)。

　　假如你們有留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)小偷都是從一個地方爬來爬去，卻又使人毫無發(fā)覺，小偷就是這樣偷東西的。偷偷小網(wǎng)可以根據(jù)周圍事物、物品的顏色進行顏色變化，比如你要放在墻是白色的地方，它就會變成白色，讓你感覺不到它的存在。它有一種獨特的.氣味，當(dāng)主人進入偷偷小網(wǎng)存在的房間時，要在鼻子上戴上一種與皮膚顏色相近的鼻夾子，鼻夾子是要指紋驗證的呢！不然，當(dāng)別人或小偷碰到鼻夾子時，就會受到電擊。當(dāng)小偷碰到偷偷小網(wǎng)時，就會被粘住，并受到一點電波，那時，偷偷小網(wǎng)就會發(fā)出警報，讓主人趕過來看這些小偷。

　　當(dāng)然，假如你要用偷偷小網(wǎng)來抓老鼠，那也是可以的，不過買時要買小點的，最好把偷偷小網(wǎng)放到老鼠最愛去的地方——放滿食物的廚房。對了，放偷偷小網(wǎng)時一定不要出聲，聽說老鼠的智力高達八歲小學(xué)生的智力，假如你一不小心說漏了嘴，那偷偷小網(wǎng)就永遠(yuǎn)抓不了老鼠了，只會成為在廚房里的飾品。

　　大自然是我們?nèi)祟愖詈玫睦蠋�，我們一定要好好學(xué)習(xí)，從大自然中得到啟示，發(fā)明出更多對人類有幫助的產(chǎn)品！

大自然的啟示小學(xué)作文12

　　學(xué)校的一棵大樹上，有一只小蝸牛，它正在努力地爬樹。

　　每天下課或放學(xué)時，我都要站在那棵大樹旁觀察那只小蝸牛爬樹。我抬頭望著那棵參天大樹，心里想到：那么高的樹，別說那只小蝸牛了，連我都爬不上去！算了，就觀察一下吧！只見小蝸牛慢慢地爬著，就像一個不慌不忙的老爺爺。而且它經(jīng)過的地方都留下一道白色的痕跡，好惡心��！就像一個人的唾沫一樣。時間一分一秒的過去了，我想，它要么放棄了，要么早爬到了頂端�？晌叶ňσ豢�，天吶，不是我看錯了吧！我又揉了揉眼睛，看了又看，沒錯！蝸牛才剛爬到樹邊！我大吃一驚，心想：照這樣的速度，一年才能爬上去吧！“�！�—叮”，上課鈴響了，我不得不回去上課了。

　　上課時，老師講的半點知識我都沒聽進去，腦海里一直在想：小蝸牛會不會放棄了？它會不會還在爬呢？漫長的上課時間終于過去了，我趕緊沖出教室門，背著書包向那棵大樹跑去，我一看，小蝸牛爬到了離地面只有三指高的'地方�？吹竭@，我不禁又開始懷疑起它的能力了。哼！你就不要再勉強自己了。我搖搖頭，和同學(xué)走出了校門。

　　第二天，我又來到昨天的大樹下，那只小蝸牛居然不見了。我仔細(xì)地尋找著，在樹下又找了一遍，還是沒有。小蝸牛去哪了？難道已經(jīng)爬上去了？哎！可沒想到，我放學(xué)來看的時候，小蝸牛居然又出現(xiàn)了，這次它竟然爬到了大樹中間的枝條上了！到底怎么做到的呀？這時我的心里也涌起了敬佩之情，我也不禁想到了自己，平時總是碰到一點困難就放棄，真是羞愧！它激勵了我，讓我也學(xué)會了堅持不懈。

　　我知道了，原來堅持不放棄，就是強大的力量。

大自然的啟示小學(xué)作文13

　　大自然中的一切是多么神奇，它們之間有著密不可分的關(guān)系，大自然的啟示。大自然中，也有著一些危害人類的現(xiàn)象，如臺風(fēng)。從“格美”到“碧利斯”，再到現(xiàn)在的“桑美”，這是大自然對我們的侵略？還是它在報復(fù)我們？

　　“桑美”是中國40年來遇到的最強烈的'臺風(fēng)，中心風(fēng)力達到17級，它首先侵襲了浙江溫州的蒼南縣。接到警報。政府轉(zhuǎn)移了七十萬群眾，然而，“桑美”似乎對人類的團結(jié)無動于衷，它肆虐著。房屋被它吹倒，大樹攔腰截斷，海浪咆哮，大雨傾盆。

　　“桑美”已造成81人死亡，11人失蹤，200人受傷。全縣46%交通旁阻，96%居民停電。直接經(jīng)濟損失112億元。而這只是一個小小的警示。

　　關(guān)于“桑美”下面有個事例：20xx年8月，臺風(fēng)“桑美”來臨前，蒼南縣某村干部及時組織人員對居住在老平房或舊平房的村民進行轉(zhuǎn)移60多戶人家，200多余人。當(dāng)村干部來到東頭華老漢家，動員他跟他失明的老母親時，他的母親堅決不離開木質(zhì)構(gòu)成的老平房。無奈中，華老漢只能陪她。當(dāng)村干部于下午4：40分再次趕到華老漢家，他的腿部受傷，華老漢的母親不幸被砸下的房梁壓死了。

　　由于臺風(fēng)破壞性強，造成山體滑坡 、船只沉沒、房屋倒塌、家毀人亡等情況，因此我們應(yīng)聽從政府安排，及時轉(zhuǎn)移安置點，不要有僥幸心理。

　　如果臺風(fēng)來了，不要慌張，應(yīng)做到以下幾點：

　　1.準(zhǔn)備好蠟燭、 手電筒、應(yīng)急燈、收音機等，以備待電時使用。

　　2.關(guān)好門窗，檢查門窗是否堅固，要防止?jié)B水。

　　3.將養(yǎng)在室外的植物移至室內(nèi)。

　　4.檢查煤氣 、 電路 、 留心火源。

　　另外要備好藥品，如：止血藥 、 創(chuàng)合貼等，病人一定要隨身攜帶藥品。

　　臺風(fēng)“桑美”的威力實在是太大了，它讓我看到大自然令人生畏的一面，我們應(yīng)學(xué)會與自然和平相處，才會減少災(zāi)難的發(fā)生。

大自然的啟示小學(xué)作文14

　　大自然的啟示真多呀，人們從動物植物身上得到了無數(shù)啟示，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。比如，人們從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達；從蜻蜓翅膀末端的厚斑點得到啟示，解決了飛機機翼因劇烈抖動而破碎的問題；從鯨魚的身上得到啟示，改良了船體，提高了船的航行速度……，我還知道更多這方面的故事呢！

　　以前，有些飛機因為沒有尾翼而常常失去控制，不是掉進大海里，就是掉到地上爆炸，造成機毀人亡的悲慘事故。過了許多年，科學(xué)家們才終于找到了解決問題的辦法。其實，小鳥們一直有這樣的優(yōu)點：每只鳥兒都有尾巴，在飛行過程中，尾巴會稍微翹起來一點，拐彎時，尾巴會順著拐彎的方向傾斜。早知道這一點的話，科學(xué)家們就會節(jié)省多少精力呀！現(xiàn)在，科學(xué)家和飛機設(shè)計師們都在注意各種會飛的動物的器官，根據(jù)這些原理，發(fā)明了各種各樣的飛機。

　　還有一個故事，在古代，有一位舉世聞名的工匠——魯班。一次，他奉命建造一個大宮殿，工程規(guī)模非常大，工期又非常短。等建到一半的時候，木材不夠了，魯班就和工人們一起上山伐木，他們每天不停地砍樹，可還是不夠工程的需要。直到有一次，在他爬山的`時候，不小心腳底一滑，他趕緊一把就抓住了路邊的小草。突然，他感覺到手心一陣劇痛，仔細(xì)一看，原來是小草把他的手劃破了。魯班認(rèn)真仔細(xì)地觀察了小草，才發(fā)現(xiàn)小草邊緣是鋸齒狀的。于是他想，如果按照小草邊緣的鋸齒形狀做出一個工具來，一定會比斧頭更鋒利，也更能輕松地獲得很多的木材。于是，他發(fā)明了鋸子。

　　你看，大自然的啟示真是不可思議，人們只有好好觀察，多動腦筋，才能發(fā)現(xiàn)大自然帶給我們的神奇啟示！

大自然的啟示小學(xué)作文15

　　看過海嗎？海是寬廣的。你看過山嗎？山是偉岸的。你我一直認(rèn)為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多。大自然中蘊涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助�？催^獨自生活的蜜蜂嗎？他們講究的是團結(jié)，分工的精神。

　　日本的科學(xué)家從螞蟻覓食中受到了啟示.他們開發(fā)出一種大規(guī)模集成電路,模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運食物,從距離最近的"食物源"順次向"蟻巢"源源不斷地輸送信息.根據(jù)這種新的信息處理方法,人們很可能開發(fā)出一種新型計算模式的計算機呢.

　　人類的發(fā)明――來自動物的`靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理�？蒲腥藛T通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計了蛤蟆夯。人類模仿警犭的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”

　　大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了。若是說落花殘葉曾代表一個個絢麗的生命的結(jié)束，那么，它實在太短促了�；ɡ俪跎�的光彩轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里。

　　生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，不是嗎！

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