中考滿分作文(推薦)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的中考滿分作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中考滿分作文1

　　面對(duì)種種失敗，生活中的種種不如意，雖有過痛苦，但從來不能失去信心。人生99%都是失敗，只有能夠利用失敗的人，才能獲得成功。如果你想干一件新的工作，你最好準(zhǔn)備用50%的時(shí)間去失敗，因此，如果是害怕失敗的話，那么就絕對(duì)不可能向新的工作發(fā)出挑戰(zhàn)。就算是挑戰(zhàn)了也必然會(huì)失敗。失敗是人生必不可少的，關(guān)鍵是你是否能利用失敗，能不能在失敗中有所收獲。

　　如果沒有失敗，人類怎么才會(huì)有進(jìn)步？如果沒有失敗，人們?cè)趺床艜?huì)更加明白生活的道理？生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們?nèi)祟惵�慢摸索出來的�?jīng)驗(yàn)，品味出來的道理，唯有此，人們才能在今后的生活中少走彎路，少受挫折。

　　某大公司招聘人才，應(yīng)者云集。經(jīng)過三輪淘汰，還剩下20個(gè)應(yīng)聘者，最終將留用5個(gè)，第四輪面試將由總裁親自主持。奇怪的是，面試考場(chǎng)出現(xiàn)了6個(gè)考生�？偛脝枺赫l不是應(yīng)聘的？一個(gè)男子起身：先生，我第一輪就被淘汰了，但我想?yún)⒓用嬖�。我需要知道我失敗的原因。在�?chǎng)的人都笑了，甚至連站在門外的人都笑了。

　　總裁很有興趣地問：你第一關(guān)都過不了，來這兒有什么意義？男子說：我掌握了很多財(cái)富，因此，我認(rèn)為我本人就是財(cái)富，雖然我在第一關(guān)失敗了，但是我更需要知道我失敗的原因。

　　大家又一次大笑。總裁卻很有興趣地問道：那你認(rèn)為你的財(cái)富是什么？男子說：我只有一個(gè)本科學(xué)歷，一個(gè)中級(jí)職稱，但我有11年工作經(jīng)驗(yàn)，曾在18家公司任過職總裁打斷他：你11年的工作經(jīng)驗(yàn)倒很不錯(cuò)，但跳槽18家公司，我不欣賞。正是這樣，我想我的公司并不希望擁有一個(gè)這樣的員工。

　　男子站起身：先生，我知道自己的缺點(diǎn)了，也許正是因?yàn)檫@樣貴公司才會(huì)覺得我不適合，但是我想強(qiáng)調(diào)的是我并不想跳槽，而是那18家公司先后都倒閉了。在場(chǎng)的人第三次笑了，一個(gè)考生情不自禁地說：你真倒霉！男子也笑了：我不倒霉，相反，這是我的財(cái)富！如果沒有這些經(jīng)歷今天我也不會(huì)明白那么多道理。這時(shí)，站在門口的人走了進(jìn)來，給總裁倒茶之后說了些什么。

　　男子站了起來，說：我很了解我曾經(jīng)就業(yè)過的18家公司，我曾與大伙兒努力地挽救它們，雖然不成功，但我從中學(xué)到許多東西；很多人只是追求成功的經(jīng)驗(yàn)，而我，更有避免錯(cuò)誤與失敗的經(jīng)驗(yàn)！也許這些會(huì)讓人質(zhì)疑，但是唯一不能質(zhì)疑的是我對(duì)曾經(jīng)就業(yè)過的單位的感情，我努力過，奮斗過，所以無怨無悔。

　　男子隨即轉(zhuǎn)身要出門，忽然又回過頭來說：這11年經(jīng)歷的18家公司，鍛煉了我對(duì)事物敏銳的洞察力，舉個(gè)小例子吧，真正的考官，我想應(yīng)該是這位站在門外的人全場(chǎng)的幾位考生嘩然，驚愕地盯著門外的人。那個(gè)人很意外地笑了：很好！你第一個(gè)被錄取了，因?yàn)槟阕屛抑�道失敗也是另一種財(cái)富，另一種成功。

　　如果沒有經(jīng)歷過失敗，你的人生必然也是毫無意義的，你的所謂成功也是一種虛幻，因?yàn)�，沒有經(jīng)歷過失敗的人生是枯燥的，是缺乏真實(shí)意義的，甚至說是不可能存在的。誠(chéng)然，一般人幾乎都諱言失敗，其實(shí)，失敗并不可恥，真正可恥的，是不承認(rèn)自己有過失敗經(jīng)歷的人。因?yàn)樵谌松�旅途上，失敗是正常的，不失敗才是不正常的，重要的是你面�?duì)失敗的態(tài)度是什么，是否能夠反敗為勝。如果你因?yàn)橐粫r(shí)的失敗便一蹶不振，那么我可以說，不是失敗打垮了你，而是你那顆失敗的`心把你自己打倒了。

　　失敗乃成功之母！人人皆知的話。所有渴望成功的人，都必須做好隨時(shí)迎接失敗的準(zhǔn)備。不付出代價(jià)的成功是不可能存在的，你要想有所結(jié)果就必須付出勇氣，這種勇氣，就是如何坦然面對(duì)失敗的勇氣。

　　失敗對(duì)于一個(gè)人來說，是一種非常重要的財(cái)富，你如何珍惜這種失敗的財(cái)富，將成為你決定自己未來的先決條件。失敗是金錢和時(shí)間的試驗(yàn)劑，如果不能充分利用這個(gè)試驗(yàn)劑的話，那么你就無法變?yōu)槌晒φ�。無論什么樣的失敗，只要你跌倒后又能馬上爬起來，跌倒的教訓(xùn)就會(huì)成為有益的經(jīng)驗(yàn)，幫助你取得未來的成功。

中考滿分作文2

　　生活如春風(fēng)之苗

　　融融的春光中，肥沃的田野上，茁壯的苗破土而出，這里眺眺，那里望望。生活多么美好！未來才剛剛開始……

　　春光沃野上的苗

　　十六歲不正是春起之苗嗎？爸爸的目光就是明媚的春光，媽媽的胸懷就是肥沃的田野�？蛇M(jìn)入初三那關(guān)鍵的時(shí)刻，不爭(zhēng)氣的我竟然在模擬中連連失誤。老師嘆息，同學(xué)不屑，我終于垂下了高昂了三年的頭�？砂职值哪樕鲜冀K掛著自信的微笑。慈愛的目光不是春風(fēng)勝似春風(fēng)。正是這目光鼓起了我上進(jìn)的風(fēng)帆，幫我揚(yáng)起了不屈的頭顱。飯桌上，媽媽的櫥藝并不因我的成績(jī)的下降而降低�；�樣更多了，飯菜更加可口了，沒有胃口的我不得不張大嘴巴狼吞虎咽，顧不上考慮什么減肥。就這樣我繼續(xù)鼓起勇氣，迎接學(xué)業(yè)上的各種挑戰(zhàn)。

　　急風(fēng)暴雨中的路

　　生活中不僅有父親的包容，母親的呵護(hù)，更多的是密布的烏云。成長(zhǎng)的道路需要自己一步步真實(shí)的走過。學(xué)習(xí)生活是匆忙的，早上六點(diǎn)起床，朗朗的書聲后是四節(jié)排滿的課。稍事休息又是四節(jié)，晚上還有自修課。真是事事想連，環(huán)環(huán)相扣，幾乎沒有休息，還不算那如山的習(xí)題等著我們?nèi)スタ�。在這急風(fēng)暴雨中，海燕展開強(qiáng)勁的翅膀搏擊長(zhǎng)空，海鷗躲在碉石后瑟瑟發(fā)抖，莘莘學(xué)子在這一場(chǎng)場(chǎng)急風(fēng)暴雨中茁壯成長(zhǎng)，漸成參天大樹。是啊，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹！

　　等待圖畫的紙

　　對(duì)于我們莘莘學(xué)子來說，生活是一張潔白的紙。它需要我們?cè)谏厦嫣砩厦利惖姆孔�，綠色的草地，紅碩的花朵。語文老師用他美妙的語言在這張白紙上描述北大的雄風(fēng)，數(shù)學(xué)老師用他嚴(yán)密的邏輯演繹水木清華，外語老師用他幾乎可以亂真的“洋腔洋調(diào)”介紹著牛津、哈佛的民主與自由……其實(shí)，生活全靠自己體會(huì)，全靠自己創(chuàng)造，潔白的畫紙要靠我們自己來描摹。那就讓我們經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，描畫出未來的美景。

　　春光中、沃野上，春苗茁壯成長(zhǎng)；急風(fēng)中、暴雨下，學(xué)子漸成大樹；清澈明凈的心湖里，七色的彩虹正在升起。這就是莘莘學(xué)子的生活。

　　我也是一束陽光

　　我是一束陽光，一束害怕被三棱鏡分解的陽光。我害怕我的心被分解，我的夢(mèng)就隨著那清晰而艷麗的色彩變幻而后破滅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著閃著亮光的三棱鏡，遙遙遠(yuǎn)望，真的`很希望我能走到它的身旁，可它又怎能明白心被熔化掉的凄苦與悲涼，所以我逃避，寧愿飛向天的另一方。

　　我的心向往著綠色的生命，他們不會(huì)像三棱鏡一樣把我剖解的清清楚楚徹徹底底，以裸露我的全部來昭示它的偉大，只是默默地為我積蓄著心底愛的力量，使我在千萬年之后仍能盡顯我生命的輝煌。它們用自己的心將我轉(zhuǎn)化為生命的顏色，給大地穿上清純的綠衣。

　　我是一束陽光，一束不忍心看著藍(lán)水晶上有黑暗存在的陽光。我奔赴那孤零零的圓月，她是決不忍心拿出任何有棱角的晶體將我分解為一道道單調(diào)的色彩的，她也不會(huì)自私的將我的愛獨(dú)享，也惟獨(dú)她最明白我的心思，費(fèi)力的挪動(dòng)著那疲憊的身軀，只為給那在黑暗中的藍(lán)水晶上的精靈們送去淡淡的、柔和的充滿希望的光亮，也使我的白色的夢(mèng)在藍(lán)水晶上盡情地流淌。

　　我是一束陽光，一束在尋覓著不落的夢(mèng)的陽光，慘白的夢(mèng)��！那也僅僅是自己所神往的耀眼的黑暗的方向。一直在渴望著心底凝聚著我生命的光和熱的靈魂不在無謂地為一個(gè)荒謬的夢(mèng)彷徨�？捎钟姓l能理解有時(shí)我也不能把握心的方向�。∥沂且皇�陽光，一束在尋找著自己的影子的陽光。好奇地試探著走向鏡子，看到的卻也僅有穿透心的明亮真的很失望。依舊在帶著那慘白的夢(mèng)徘徊在不屬于自己的地獄天堂。我也會(huì)心甘情愿的將我那個(gè)包藏著色彩的精靈的形體化解。在風(fēng)雨過后的天上。我不是想炫耀我神氣的力量，只是想給人們架起通往五彩的夢(mèng)想的橋梁。終于，為了揭開那心底封藏著的迷，為了找到那遙遙惶惶的夢(mèng)。

　　在一個(gè)雨后的天空，我化作了七彩的拱橋，只是為讓迷茫的心看到生的希望，只為圓一個(gè)對(duì)他的諾言。雨后有彩虹，我相信他會(huì)將我的夢(mèng)帶向遠(yuǎn)方。

中考滿分作文3

　　流星劃破夜空，會(huì)觸動(dòng)文人的心靈;瀑布飛流直下，會(huì)觸動(dòng)詩人的心靈;鳥兒緩緩低唱，會(huì)觸動(dòng)才子的心靈……大自然，深深觸動(dòng)了我的心靈。

　　大自然是雄奇美麗，五彩斑斕的，我們?cè)诟袊@大自然的鬼斧神工的同時(shí)，也必須知道：綠色是生命的象征，是人類搖籃和文明的濫觴。地球上如果沒有綠色，人類社會(huì)的文明都將無從談起。然而人類的破壞力是如此的驚人，人類的貪欲也是無止盡的，更由于人類的無知。森林在慘遭厄運(yùn)。當(dāng)森林死亡的時(shí)候，死亡的不僅僅是樹木，而是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的破壞。人的狂妄，自私與愚昧如果不是因?yàn)榇笞匀坏募皶r(shí)懲罰而遇到挫折的話，人類毀滅自然也同時(shí)毀滅自己的速度將會(huì)更快

　　樹給人以快樂和靈感，但樹在自豪的同時(shí)，卻不知正面臨著生存的威脅……現(xiàn)今樹木不斷被砍伐，我國(guó)的森林覆蓋率為12。5%。只近世界水平(22%)的一半，不久的將來，我們將面臨天然屏障被破壞，森林經(jīng)濟(jì)崩潰，生態(tài)危機(jī)爆發(fā)的局面。影響整個(gè)自然規(guī)律的改變。群山中只剩下被砍伐完了的光禿禿的樹頭。留下幾只可憐的小鳥在傳遞著樹的呻吟。水土一天天流失，沙漠一天天擴(kuò)大，耕地漸漸被吞沒，眼前的郁郁蔥蔥，恐怕只有在夢(mèng)里才看得見。原始的森林變得“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”�？撤ァ⒒馂�(zāi)、蟲害，吞噬著樹的身體，樹徹底失望了，留下了悲痛欲絕的眼淚。曾幾何時(shí)，地球是宇宙中最美麗的星球，她擁有茂密的森林、清澈浩瀚的海洋、巍峨的高山、奔騰不息的江河、“飛流直下三千尺”的壯觀瀑布，繁衍了一代代的優(yōu)秀兒女。地球穿著一條蔚藍(lán)色的紗裙，成為眾星球的焦點(diǎn)。幽幽蟬鳴，蛙聲連連，海歐輕盈地掠過海面，秋風(fēng)落葉，田野飄香;地球一直是人類的理想家園。但，昔日的美麗并沒有延續(xù)下去。而這一切的`罪魁禍?zhǔn)�，正是地球的兒女—人類。盲目地開墾，毀林，伐木，給地球帶來了巨大的禍害。水土流失。洪水泛濫，給人們敲響了一次又一次的警鐘。傷心的地球母親在悲痛之余滿以為人們會(huì)覺醒，然而，她錯(cuò)了，人類破壞地球的步伐并沒有停止，而且更變本加厲了。這一次，人們將高樓大廈建在昔日樹木的生長(zhǎng)基地上，茂密的森林消失了，大廈拔地而起。工廠為了一己私利，并沒有注意保護(hù)環(huán)境，更是將污水排放到江河里。小魚窒息了，鵝卵石沉底了�！按簛斫�水綠如藍(lán)”只能成為美好的回憶。人們路過河邊，更掩鼻而逃，真是有可悲又可笑。他們有沒有想過，這一切就是他們自己一手造成的!工廠房頂上的廢氣也“不甘示弱”，濃濃的煙霧使天上雪白的云變成了一朵朵“黑云”，還下起了酸雨。這些廢氣與生活中的污染使全球氣溫變暖，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)。各種動(dòng)物失去了與生俱來的生存環(huán)境和營(yíng)養(yǎng)，瀕臨滅絕。戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，到處都是硝煙彌漫，生靈涂炭，直至今天，人類還是沒有懂得熱愛和平。地球母親美麗的外衣被撕破，強(qiáng)壯的身軀經(jīng)不起摧殘而變得日漸瘦弱……

　　曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭�！扒�山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己?切記，保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。

　　曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘，盡管廣島、長(zhǎng)崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì)，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。

　　真不敢想象，我們?nèi)绻�再這樣繼續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時(shí)我們只能說，人類曾經(jīng)屬于過地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)再屬于人類了。

中考滿分作文4

　　最后一節(jié)自習(xí)課了，校園里靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安靜，只能聽見“刷刷”的寫字聲。慢慢地，政治老師帶著和藹的笑容走了進(jìn)來，清脆的聲音回蕩在寂靜的教室里：“明天就要考試了，準(zhǔn)備一下，先提問幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題。”瞬間，寧靜的教室中響起了“嘩嘩”的翻書聲，“嗡嗡”的背題聲，整個(gè)教室陡然緊張起來

　　曉安翻到第20頁——她認(rèn)為最吉祥的一頁，然后神秘地從文具盒中取出一枚嶄新的硬幣，她的心開始亂跳，臉漲得通紅，兩眼緊盯著硬幣，愣了一下，便在手中搖晃硬幣：“數(shù)字是不提問，國(guó)徽是提問�！钡人�認(rèn)為是最好時(shí)機(jī)時(shí)，張開手：“數(shù)字！”懸著的心終于安穩(wěn)地落地了，同桌曉林被曉安的低叫驚了一下，驚奇地望了她一眼

　　五分鐘后，教室里靜了下來，老師開始提問�！癤XX同學(xué)”政治老師在喊。“啊，再多看一眼就到我了，今天決不會(huì)提問到我，天使已經(jīng)告訴我了�！睍园才�力使自己安靜下來，她感到自己好幸運(yùn)。放學(xué)了，曉安正準(zhǔn)備走，曉林問她：“曉安，今天政治老師提問前，你干什么來著？”“沒，沒干什么�！薄澳悄憬惺裁矗�還很高興的樣子？”“我……只是用硬幣卜了一下，很準(zhǔn)。”曉安不太想讓別人知道�！班蕖�—”曉林眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，拉長(zhǎng)了聲音說

　　第二天，上英語課，老師說要聽寫單詞，請(qǐng)一位同學(xué)到黑板上去默寫。曉安打開文具盒，剛要取硬幣，卻發(fā)現(xiàn)硬幣旁邊有一張紙條，上面寫著：?

　　曉安：今天聽寫的單詞是：wear，out……?

　　——天使來信?

　　曉安十分納悶：誰在跟我開玩笑？她笑了笑，環(huán)視一周，沒發(fā)現(xiàn)什么特別的人�！巴鯐园�，上去默寫！”老師在笑著叫。曉安忐忑不安，從十幾根粉筆中選出她認(rèn)為最吉祥的一根，“wear，out……”老師念著。天吶！竟然和小紙條上的一樣！曉安駕云一樣地走下講臺(tái)，她覺得似乎有一雙眼睛在注視著她。她感到無比的幸福，因?yàn)橛腥嗽诎抵心�默地幫助她。一�?jié)課，曉安不知把紙條拿出來了多少次，那秀麗的字跡似曾相識(shí)，可又不十分確定

　　一下課，曉林便問曉安：“曉安，上課時(shí)拿了張紙條在干什么，那么神秘？”曉安顯得十分輕松：“沒什么，只不過是一張記英語單詞的紙條�！薄安幌袼��！彼�在心里說。并且曉林的性格她了解，應(yīng)該不是她

　　從那以后，老師上課所要提的問題，所要聽寫的內(nèi)容，都被“天使”提前告訴了曉安，曉安在上課前讀一讀，背一背，認(rèn)真準(zhǔn)備著。而課上提問大多有曉安的份，每次都受到表揚(yáng)。她感到自己幸福極了。這樣過了兩周，曉安的文具盒里不再有那枚硬幣，替代它的是一封封“天使來信”

　　慢慢地，曉安的成績(jī)開始上升，竟能與曉林一較高低了，曉安一直試圖找到幫助她的人，可根本就沒有線索

　　終于，到了第五周，紙條上寫的不再是題，而是一句話：?

　　曉安，祝賀你，你的學(xué)習(xí)提高了，更重要的是，你擺脫了硬幣。從此，將不再有紙條了

　　——關(guān)心你的人

　　“關(guān)心你的人”！曉安想到爸爸、媽媽、老師，還有……她在心中默念著：“關(guān)心——天使，謝謝你了！有你的關(guān)心，是我一生的幸福！”

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這一篇考場(chǎng)滿分作文有以下三點(diǎn)值得肯定：

　　一、選材以小見大。小作者通過一個(gè)看似虛構(gòu)卻很真實(shí)的`故事，告訴我們：能得到別人默默的幫助是多么幸福的事情

　　二、敘事波瀾起伏。作者從“曉安用硬幣卜卦非常準(zhǔn)確”寫起，繼而又寫到了突如其來的神奇的“小紙條”，步步深入充滿懸念；文章的結(jié)尾作者寫曉安最后一次見到小紙條，才恍然大悟。然而，讀完全文，我們依然不知道小紙條是誰的創(chuàng)作，但那已經(jīng)不重要，重要的是“小紙條”已經(jīng)起到了它的作用。全文懸念迭起，波瀾起伏

　　三、中心突出，一線貫穿。文章在敘事中滲透著自己的感情線索，開始是因?yàn)槔蠋煹臎]有提問而感到“幸運(yùn)”；后來是“小紙條”的幫忙讓自己感到“幸�！保�最后是明白“小紙條”的用意后為自己遇到這樣的默默幫助而感到“幸�！�。感情貫穿其中，步步升華，中心突出。

中考滿分作文5

　　指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替，就像寧靜的早晨被一聲巨響打破一般，自己終于掙扎地醒來了。帶著一絲不愿和一絲無奈，從那個(gè)溫暖的夢(mèng)中悄然醒來。

　　其實(shí)，上天是不公的。自己漸漸地終于發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)的自己終于這樣執(zhí)著地認(rèn)為。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一個(gè)印記，這個(gè)印記是一生都不會(huì)抹煞的。

　　在我能夠記得這個(gè)世界零碎的記憶中，自己的世界便充滿了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視，甚至到無視，我都懂得的，看得見。沒辦法，上天只給了我一個(gè)華麗的外表，卻沒有給我過多的實(shí)質(zhì)，自己深知、輕嘆，但無奈。

　　其實(shí)，自己一直想改變。

　　小時(shí)候，其實(shí)有許多的夢(mèng)想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變，雖然有時(shí)候會(huì)有挫折、網(wǎng)難，但一想心中那一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，便有了更多的動(dòng)力。于是，便堅(jiān)持著改變，但最終還是未能如愿，自己自信一笑，沒關(guān)系，還有機(jī)會(huì)。

　　那些有著美好憧憬的小時(shí)候，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　我仍懷揣著那一份?偉大?的理想奮斗著。自己知道想改變，只要讓自己發(fā)光，向別人展示自己的實(shí)力，這樣別人便會(huì)改變對(duì)自己的'看法。但是現(xiàn)實(shí)卻是一個(gè)牢籠，讓我一次次放飛的夢(mèng)想逐漸被囚禁，甚至都無奈地想變平庸。自己無奈一笑。

　　我終于漸漸懂得現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想是有差距的，而且這種差距似乎與生俱來的，無法改變，任憑再怎樣努力，都無法縮短。

　　其實(shí)，不是自己不想做而是那種與生俱來的東西自己學(xué)不來的，自己沒有香味，自出生便懂得，但是那是一種無奈，自己也想有個(gè)發(fā)光發(fā)彩的機(jī)會(huì)，但現(xiàn)實(shí)卻一次次地將自己拉同！

　　身為臘做的蘋果，我并不是想欺騙任何人，只是想讓別人知道我不是。

　　徒有其表，這是自己的心聲，不知有沒有人知道。

　　開始的自己做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我終于靜靜散發(fā)著香味！而現(xiàn)在的我。

　　正靜靜地躺在畫室中，在期待著明天那次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)！

　　坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井，漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)刊，感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道：一名中學(xué)生跳樓自殺未遂，高位截癱……

　　我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會(huì)如此脆弱。

　　這時(shí)，一只小黃蜂飛入屋內(nèi)，轉(zhuǎn)悠了兩圈準(zhǔn)備飛出去時(shí)，不料與玻璃撞個(gè)正著。我想，這個(gè)小家伙大概是不知道世間竟有?玻璃?這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？

　　于是，我對(duì)這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之后，它終于放棄了。在原地思索良久之后，它終于找到來時(shí)路———紗窗上的一個(gè)洞———它生命的出口！

　　望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機(jī)靈的小家伙！它的一舉一動(dòng)為?尋求生命出口?作了多么生動(dòng)的詮釋！多么單純而又強(qiáng)烈的求生欲望呀！

　　由此，我又想到那個(gè)跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團(tuán)團(tuán)圍住而找不到出口嗎？為什么就不曾想到退后一步，思索片刻，為生命找到來時(shí)路，至少找一個(gè)出口呢？是什么蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生欲望？……

　　這個(gè)曾在?屋?中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問題，那就是?當(dāng)你的生命遭到圍困時(shí)怎么辦？?難道放棄是惟一的出路嗎？不！其實(shí)你我都很清楚，這個(gè)答案是豐

　　富多彩的！要么如那只小黃蜂找到來時(shí)路，一切重來；要么另辟蹊徑，說不定這屋子里會(huì)有一個(gè)更大的生命出口；要么干脆砸碎這心靈的?玻璃?，突出重圍！

　　畢竟，人比黃蜂更強(qiáng)大，更聰明。可是為何面對(duì)同樣的圍困，人卻更容易放棄！是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念？

　　現(xiàn)在回想那個(gè)孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟？只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的；愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù)，就有無限的希望與可能！

　　輪椅上的孩子，愿你已經(jīng)找到了你生命的出口，找到了一個(gè)關(guān)于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩。

中考滿分作文6

　　我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。———樸樹《生如夏花》

　　我們會(huì)在周末偷偷溜進(jìn)校園，平時(shí)乏味的教室卻儼然一個(gè)碩大的游樂場(chǎng)，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜，我們踩著操場(chǎng)上的陽光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍(lán)天，唱著屬于我們的歌，微笑，純得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。

　　這就是我們，會(huì)在枯燥乏味中找樂趣的我們，對(duì)于我們一點(diǎn)點(diǎn)小的快樂與希望都能支起整顆心的光亮。

　　我喜歡和朋友們抽空去畫室，我是學(xué)素描的，而我的朋友們有的學(xué)水粉，有的學(xué)國(guó)畫。老師會(huì)撫著我們的頭說好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹，看你們的了。于是我們穿梭于被教與教之間，我們被寄予希望，然后又傳播希望，似乎就像初升的太陽，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。

　　希望，對(duì)于我們這群孩子來說，無處不在，無所不有。我們，是一群愛文學(xué)的孩子，捧讀余光中的《滿亭星月》是我們最大的幸福，感受虞姬的愛恨情愁，幻想屈原的悲然與無奈，縱身一躍，撕開那道口子，沉沉地沉到河底，悲切與絕然，沉沉地沉到

　　我們心底，夜涼如浸，蟲吟如泣。我們不斷地合上又打開一本又一本的書，我哀心的想說那叫傳承，文學(xué)，是種精神，雖然我們?cè)诤棋�的文學(xué)面前，還是不知所措，但那份渴望與執(zhí)著，看到了嗎？那是希望。

　　我們，是我的朋友們，也是我未曾謀面的"朋友們"，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽。我們?yōu)樾⌒〉目鞓范�感到幸福，�?huì)在知識(shí)前面吃驚地張大嘴巴，我們看著歷史，望望未來。

　　紅日初升，其道大光，看見太陽了么？那個(gè)充滿希望，又給你希望的太陽，是我們啊。

　　關(guān)于希望的名人名言：

　　人最寶貴的財(cái)富是希望。如果只著眼于當(dāng)前，我們就不會(huì)去播種�！�—（法國(guó)啟蒙思想家）伏爾泰

　　希望像太陽，當(dāng)我們向它行進(jìn)，我們負(fù)擔(dān)的陰影便拋在身后去。——（英國(guó)史學(xué)家）史密斯

　　一個(gè)希望的突然失落會(huì)留下一處傷痕，即使那希望最終實(shí)現(xiàn)，也決不能使它完全平復(fù)。——（英國(guó)詩人）哈代

　　人生包含兩部分：一部分是過去，是一場(chǎng)夢(mèng)；一部分是未來，是一個(gè)希望�！�—（法國(guó)作家）金斯利

　　人生存于欲望之中，而為欲望牽線的是希望�！�—（中國(guó)民主人士）王統(tǒng)照

　　人類最可寶貴的財(cái)富是希望，希望減輕了我們的苦惱，為我們?cè)谙硎墚?dāng)前的樂趣中描繪出來日樂趣的遠(yuǎn)景。——（法國(guó)啟蒙思想家）伏爾泰

　　只有能夠?qū)崿F(xiàn)的希望才能產(chǎn)生愛，只有希望才能保持愛�！�—（古羅馬詩人）奧維德

　　只要你抱著希望，死去的意志就會(huì)在你內(nèi)心復(fù)活�！�—（法國(guó)作家）羅曼·羅蘭

　　在夢(mèng)中播下再多種子，也得不到一絲豐收的喜訊；在田野上哪怕只播下一粒種子，也會(huì)有收獲的希望�！�—（法國(guó)作家）雨果

　　只要太陽照耀，希望也會(huì)閃耀�！�—（德國(guó)作家）席勒

　　有時(shí)候，最荒唐和最輕率的希望會(huì)導(dǎo)致非凡的成功。——（法國(guó)社會(huì)學(xué)家）沃夫納格

　　我們惟一的悲哀是生活于愿望之中而沒有希望�！�—（意大利詩人）但丁

　　我的希望是想確定因?yàn)槲疑�活在這世界上，才使這世界變得好了些�！�—（美國(guó)政治家）林肯

　　希望是永遠(yuǎn)的喜悅，有如人類擁有的'士地，是每年有收獲、絕不會(huì)耗盡的確定財(cái)產(chǎn)�！�—（英國(guó)發(fā)明家）斯蒂文森

　　充滿希望去旅行，要遠(yuǎn)比達(dá)到目的地為優(yōu)。因此，真正的成功便是工作。——（法國(guó)啟蒙思想家）狄德羅

　　希望是引導(dǎo)人成功的信仰。如果沒了希望，便一事無成�！�—（美國(guó)詩人）海倫·凱勒

　　對(duì)一切人們的疾苦，希望是惟一價(jià)廉而普遍的治療方法；它是俘虜?shù)淖杂�，病人的健康，戀人的勝利，乞丐的�?cái)富�！�—（美國(guó)作家）克魯利

　　盡管希望愚弄人，但人仍然需要希望，因?yàn)橄Ｍ�本身就是快樂。——（英�?guó)政治家）約翰遜

　　希望是惟一所有的人都共同享有的好處；一無所有的人，仍擁有希望�！�—（法國(guó)作家）塞利斯

中考滿分作文7

　　隔離了不青睞寧謐的花花綠綠的廣告牌，只擱著散落的幾個(gè)小店鋪，小巷用最簡(jiǎn)陋的磚塊堆砌起的恬然之態(tài)坦蕩在我面前。城市的桎梏慌亂地逃離小巷，留下一片最原始的樸實(shí)。

　　信步在小巷里，爬山虎攀附著小巷的墻壁，綿亙跌宕著大片大片的蒼綠和生機(jī)。繁茂的葉子籠絡(luò)一片春天，肆意揮霍著生命的活潑和自然。已然脫漆的銹跡斑斑的自行車�？吭趬�邊，許是上了年紀(jì)的老人念舊留下的，相互映襯著時(shí)間的樸素。路也是不甚寬敞，倒也稱不上逼仄，撒落一方燦爛得晃眼的陽光，�？恐鴰字宦槿竾\嘰喳喳啄食。小巷里還有更為狹窄的巷子，曲徑通幽不知去向何處古老的平房。巷子連接著巷子，把城市纏繞得分外妖嬈。在巷子里，古老的氣韻沉淀的異常動(dòng)人。

　　推開被歲月斑駁的木門，里面可能會(huì)有一位戴著老花鏡、顫顫悠悠地老奶奶，她一定繡得一手好花，藍(lán)印花布上可窺見牡丹在開放;抑或有一位寫得一手好字的老先生，龍飛鳳舞剛勁有力的字，卻只是給要好的鄰居寫寫春聯(lián)。是呀，也只有老人在巷子里停駐著，在時(shí)光里停駐著。巷子里，住了一代又一代人，從太爺爺那輩到孫子這一代，推開門，依舊永遠(yuǎn)是女人在做飯，男人喝著茶，一代一代，不都這么過來的嗎。在巷子里，民間的.不急不緩被詮釋得婉妙動(dòng)人。

　　繼續(xù)徜徉于巷子間，不疾不徐走著，不由得覺得時(shí)間就是來浪費(fèi)的。爬滿藤蔓的灰墻白發(fā)斑斑的老人喝著粗茶，下著象棋，周圍有許多看著，但都不言語，就那么靜默地看著，不喧囂，不熱鬧。兩個(gè)人，一盤棋，久久方落一子，仿佛要到地老天荒，寸寸斑駁的陽光折射到老人身上，悄悄蕩漾一番令人心儀的風(fēng)情。時(shí)間的光芒，透過巷子的裙角，傾國(guó)傾城。中國(guó)最原始的脈搏，躍動(dòng)著中國(guó)古典的純釀。在巷子里，古典的滄桑鋪排著歲月靜好。

　　帶著閑散的心，去民間，去市井，去巷子里，捧一本書，凋落一番都市的喧囂，與巷子一起含蓄地嫵媚地笑。平凡的美麗，在巷子里，纏繞得淋漓盡致。

　　平凡中的發(fā)現(xiàn)

　　總把目光聚焦到遠(yuǎn)方，賣力地、不停地、不知疲倦地向前行走，殊不知，我們總忽略了頭頂上那永遠(yuǎn)陪伴著的天空。它是平凡的，但卻有著別樣的美麗。

　　萬里無云之時(shí)，天空不聲不響，透著一種微微的淡藍(lán)色，那顏色迷人的很，天空不再為云朵的變換而分神，不會(huì)飄過大片大片的云朵，但偶爾一絲云煙拂過，那時(shí)的天，如一層藍(lán)色的、薄薄的絲綢，那么想去撫摸，卻又不忍心挑破它。這時(shí)的天，平淡無奇，但用自己獨(dú)特的魅力，籠罩了整個(gè)世界，此刻，寧靜之美充斥著整片空氣。

　　狂風(fēng) 暴雨之時(shí)，烏云卷集著暴風(fēng)，恐懼蔓延到整個(gè)角落，暴風(fēng)雨無情地摧殘著一切，它吼著、叫著，像是一頭憤怒的雄獅，露出它猙獰的面目，可怕的牙齒撕扯著大地，所有的所有，都怕了，唯獨(dú)天空，凌駕于風(fēng)雨之上，寵辱不驚，還是那么平淡，那么寧靜，沒有意思的浮躁，只有靜謐與等待。

　　星輝閃爍之時(shí)，漫天星輝世人浮想聯(lián)翩，浪漫的夜色下，充斥著溫暖，地上一灘灘小水洼，點(diǎn)綴著世界，而此時(shí)的天空，是黑色的，為了把世界妝點(diǎn)地更美，為了讓星輝更閃爍，天空選擇了襯托，這時(shí)，天空看著眨著眼的星輝，依舊是那么的寧靜，這是的天空，雖沒有太陽般充滿希望的光芒，但黑色的肌膚中散發(fā)著鉆石般的光彩，夜晚的空，寧靜中閃爍的美。

　　抬頭望望天，一切只是過眼云煙。

　　天空總會(huì)讓你勾起回憶，讓你放松心情，這再也平凡不過了�？商炜盏钠椒仓袇s帶著別致的寧靜之美。他淡雅、靜謐，總是平平淡淡。寵辱不驚，閑看庭外花開花落，天空的寧靜之美，亦是我們，所追求的的美。

中考滿分作文8

　　我的奶奶將我父親生在了驕陽似火的三伏天，再加上一革命為己任的父親一貫堅(jiān)持移風(fēng)易俗，所以在我從前幾乎沒有給父親過生日的記憶。春三月誕生的母親似乎也不把自己的生日放在心上，以往每年都僅僅是在家中接聽每個(gè)子女的祝賀電話而已。如今，父親母親都很老了，我們幾個(gè)老小孩都希望借些個(gè)機(jī)會(huì)圍在二老膝下，慶賀團(tuán)聚。于是就盼著在他們生日時(shí)回家去看看、說說、吃吃、喝喝。尋求闔家團(tuán)圓的氣氛，不再懼那盛夏和嚴(yán)冬了。

　　去年父親整九十了，他過生日那天，我們北上南下，一齊回到了家中給父親慶壽。所謂慶壽，也就是全家聚攏來吃頓家常便飯而已。飯后，大姐忽然說：“現(xiàn)在開始表演節(jié)目”，她便從椅子上蹦起來跳了個(gè)類似腦白金廣告的街舞，有滋有味，博得了陣陣笑聲，接下來兒子輩孫子輩按座次展露各自的才能，跳的說的唱的都有，很是熱鬧。二姐還忽悠著老父親和她跳了一段交誼舞，起先她擔(dān)心老父親會(huì)跌跤，跳完后她直夸獎(jiǎng)父親步伐穩(wěn)健，節(jié)奏感強(qiáng)。

　　母親坐在一旁含笑默默看著，沒有吱聲。母親比父親小五歲，斯年也八十有五了。也許是年輕時(shí)吃的苦太多，她的雙腿越來越不靈活，這兩年幾乎出不了家門了，心情也隨之黯淡了許多。

　　“媽媽，你也唱支歌吧”。我對(duì)母親說道。“唱什么呢？”久不唱歌的她好像一時(shí)想不起來。我建議她唱秋香，因?yàn)槟鞘撬齼簳r(shí)的歌，她應(yīng)該記得清的�！皽嘏�的太陽，太陽太陽，照著金姐的臉，照著銀姐的衣裳”，聲音戛然而止了，她忘了下面的歌詞。她思索了一會(huì)兒，又開始唱小燕子�！靶⊙嘧�，穿花衣，年年春天來這里；小燕子，穿花衣，年年冬天來這里”，她嘀咕了一聲：“小燕子那能噶煩，飛過來飛過去的，到底啥辰光來啊”。一部《護(hù)士日記》當(dāng)時(shí)還是迷倒了眾多人的，“小燕子”應(yīng)算是那個(gè)時(shí)代的潮歌吧�？砂雮�(gè)世紀(jì)過去，它已無法繼續(xù)打動(dòng)一顆年老的心了。

　　母親開始唱這首歌：“黃橋燒餅黃又黃，黃黃燒餅慰勞忙。哨燒餅要用火來靠，軍隊(duì)要靠老百姓來幫......”。她還記得這樣真切。趕緊的我舉起攝像機(jī)。鏡頭里，歌唱中的母親竭力在直起佝僂的腰，眼眸中也多了些靈動(dòng)。我看到她目光悠長(zhǎng)，慢慢射向了遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方有近七十年前的她，一位二八年華的新四軍文工團(tuán)員，正在臨時(shí)搭建的土臺(tái)子上和戰(zhàn)友們一同為根據(jù)地的軍民們演出，情緒飽滿地唱著這首為黃橋決戰(zhàn)祝捷的《黃橋燒餅歌》。鄉(xiāng)親們的燒餅增添戰(zhàn)士們殺敵的力量，戰(zhàn)士們的歌溫暖鄉(xiāng)親們的心房。

　　小時(shí)候我就聽母親唱過燒餅的歌，我很愛聽，也學(xué)會(huì)了它。沒成想這普普通通的旋律，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歌詞，至今聽來仍舊那么悅耳。我終于明白，因?yàn)槟鞘秋柡�真情的歌，是母親的歌。是我母親口中唱著的歌，更是子弟兵頌揚(yáng)人民群眾這個(gè)偉大母親的贊歌。

　　那時(shí)候的環(huán)境是艱險(xiǎn)的，那時(shí)候的.感覺卻是安全的，那時(shí)候的日子是清苦的，那時(shí)候的歌聲卻是甘醇的，能和自己的同志們同生共死，能為自己的理想?yún)群案璩�，是何等崇高的境界，夫�?fù)何求？

　　唱完了黃橋燒餅，母親又唱《別處哪兒有》，還有好幾首我從不曾聽到過的戰(zhàn)地歌曲，譬如說“我站在夫子嶺上”等等，母親埋藏在心底里的歌忽然間沖開了閘門，源源不斷地從她牙齒殘缺的口中涌出。

　　在一旁的父親這時(shí)也很興奮，他連連表示自己也很會(huì)唱這些歌，于是顧不得汗衫褲頭一身短打，便躍進(jìn)了我相機(jī)的畫面中，攢足了全身氣力唱起來。接下來，在我的提議下，他整頓了一下軍容風(fēng)紀(jì)，和拄著拐杖的母親并肩而站，共同完成了《黃橋燒餅歌》的演唱。雖然非常老蒼，他們的歌聲則顯得格外遒勁激昂，在我們的心頭回蕩并久久使人難忘。

　　紅色歲月的歌，像河水，在他們心底里那條記憶青春的河床里流淌著，永不干涸。

　　我被他們的歌聲感動(dòng)，我被他們的精神撼動(dòng)。我為此汗顏，相比之下自己的心靈竟是那么虛空，無處寄托，生命里沒有值得驕傲的回憶與恒久的歌。我渴望從他們的歌聲里獲得對(duì)信念的堅(jiān)持和理想的追求，盡管他們都已經(jīng)非常衰老，盡管他們平日里看上去并不十分完美，但他們是我一輩子讀也讀不完的教科書。

中考滿分作文9

　　5。初中生優(yōu)秀作文500字左右，

　　初三，將夢(mèng)想藏起來

　　窗外的大榕樹下有細(xì)細(xì)碎碎的腳印，陽光透過樹影擠進(jìn)來被剪成無數(shù)塊碎片，斑斑駁駁的印在我的臉上，我半瞇著眼睛，思索著……

　　一、誕生、等待

　　老樹的年輪長(zhǎng)了又長(zhǎng)，歲月的腳步轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，也不知從什么時(shí)候開始，似乎是剛接觸書的時(shí)候吧，我的心里便悄悄埋下一粒種子，這粒種子叫“夢(mèng)想”。我的夢(mèng)想是做一名作家，用我的心寫出我最喜歡的文字，告訴別人我最想說的話，于是，我小心翼翼地呵護(hù)著這粒叫做“夢(mèng)想”的種子，耐心地澆水、施肥，等待著，等待著。即使是再漫長(zhǎng)的過程，我也不寂寞，因?yàn)槲蚁�，它，�?huì)有開花的那一天。

　　二、破滅、絕望

　　初夏的季節(jié)，戶外的花應(yīng)該開得是無比燦爛了吧！而我心中的那朵夢(mèng)想之花卻在剛剛綻放一抹新綠的時(shí)候就被硬生生的折斷了，我很氣憤，也很悲傷，憑什么，憑什么要?jiǎng)儕Z我追求夢(mèng)想的權(quán)利�？墒�，沒有人來回答我，終于在哪個(gè)沉悶的午后，我想明白了。初三了多么關(guān)鍵的一年，我怎么還可以把時(shí)間花在那所謂的夢(mèng)想上，家里人看著我慘不忍睹的理科成績(jī)，明確告訴我：“權(quán)衡下輕重，什么該放棄，什么該抓緊了，自己心里清楚�！蹦且凰查g，我仿佛聽見有什么東西破碎的聲音，心涼透了……

　　三、修補(bǔ)、收藏

　　秋雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛在訴說著那不為人知的縷縷情絲，落葉紛飛，我的夢(mèng)想也飛走了，那么生活還談何意義？就像一具已抽干靈魂的軀體，每日只是機(jī)械地穿梭于數(shù)學(xué)與物理之間，乏味的公式與定律，還沒看下去，人已憔悴。某一日，爸忽然喊住我：“倩，你喜歡寫作，我們不反對(duì)，可你一定要先把理科學(xué)好，先過中考這一關(guān)，以后選文科，考編導(dǎo)之類的，隨你。”我的眼不禁隨之一亮，隨即又暗淡下去，只是應(yīng)付性地哼了聲“哦，知道了”便回到房間，搜索著早已不知何去何從的文稿，我輕輕地說：“對(duì)不起了，只能把你藏起來，讓你在角落默默等待了�！�

　　那本厚厚的文稿，那支陪了我多少個(gè)夜晚的筆，還有那顆名叫“夢(mèng)想”的種子……如今，都在哪兒呢？我依稀記起，好像是在那個(gè)紅木雕花的盒子里呢。

　　牽手

　　歲月的河流緩緩淌過，成長(zhǎng)的腳印深深留下。驀然回首，長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手……

　　——題記

　　長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手，讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來，她用溫柔的雙手撫摸著我的頭說，飯熱好了，吃吧。曾幾何時(shí)，我手捧不理想的成績(jī)單站在她面前，她說，沒關(guān)系，下次努力，你永遠(yuǎn)是我的驕傲。她的`眼中閃現(xiàn)出一絲光彩，我知道，那是寬容。

　　長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手，讓我懂得了什么叫慈愛。曾記得，每次下雨，她總是第一個(gè)給我送傘，她說，我也沒事，閑著也是閑著。曾記得，每次高燒，她總是細(xì)心地照料我，她說，以后可要注意點(diǎn)，多穿點(diǎn)衣服。她揮動(dòng)手臂拭著額上的汗珠，我知道，那是慈愛。

　　她，我的母親。

　　母親啊，您溫柔的雙手牽我走過高山，趟過河流，一路走來，一路吟唱。

　　小時(shí)候，突然迷上了自行車，我纏著您學(xué)。您微笑著，仔細(xì)地向我傳授方法。我歪歪扭扭地蹬幾下，摔倒了。您又微笑著，說，好孩子，自己爬起來。我掙起來，接著騎，又摔倒，您還是鼓勵(lì)著我。我煩了，您依舊微笑著鼓勵(lì)我。慢慢地，我學(xué)會(huì)了，我歡喜地笑著，您欣慰地笑著……

　　母親啊，女兒沒有用高山、大海來形容您，女兒覺得，您給我的，是真實(shí)的、確切的、觸摸得到的愛與關(guān)懷，而不是遙遠(yuǎn)的、空洞的、模糊的一個(gè)概念。您執(zhí)著地守護(hù)著我，就像藍(lán)天執(zhí)著地守護(hù)著白云，大海執(zhí)著地守護(hù)著魚兒。母親啊，你在女兒心中是那不可磨滅的印記，是那不可丟棄的生命。

　　歲月的河流緩緩淌過，成長(zhǎng)的腳印深深留下。驀然回首，長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手……

中考滿分作文10

　　還記得萬戶嗎？那個(gè)為自己插上翅膀，只為滿足自己能像蒼鷹般在空中飛翔的人。瞬間，他的影子越來越模糊，慢慢化為千萬人的身影。

　　古往今來，人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告。那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)。因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非螅瑓s又浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。

　　學(xué)鳩的現(xiàn)實(shí)是“決起而飛，搶榆枋而止”，溪流的現(xiàn)實(shí)是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”，老馬的現(xiàn)實(shí)是“眼前飄來一道鞭影，它抬起頭望望前面”……它們?cè)缫严萦诂F(xiàn)實(shí)的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已不得不放棄了曾經(jīng)擁有的夢(mèng)想，還有那遙望天邊的權(quán)利。于是，夢(mèng)想的翅膀飄然而去，現(xiàn)實(shí)的枷鎖被牢牢地架在脖頸處。

　　追溯世界的`旅途，我又分明看到了戴著枷鎖的舞者。

　　我看到了麥哲倫環(huán)世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想加寬生命的厚度，用夢(mèng)想書寫生命的責(zé)任。縱使航程中遭到了土著人的屠戮，他的夢(mèng)想也沒有被殘酷的現(xiàn)實(shí)抹殺，后人沿著他夢(mèng)想的軌跡而走向了世界。

　　我看到了馬丁·路德·金的夢(mèng)想，他要為千萬黑人的膚色爭(zhēng)取到平等的權(quán)利。雖然現(xiàn)實(shí)丑陋而頑固，一次次打擊著這位追夢(mèng)者，但澆滅不了他心中對(duì)夢(mèng)想的熱情，所以他凝聚了所有黑人的正義與力量，向世界宣讀“我有一個(gè)夢(mèng)想”�，F(xiàn)實(shí)，也終于跪拜在這位追夢(mèng)者的腳下。

　　原來，夢(mèng)想就是天邊的星辰，不滅地照亮匆匆的人生路；現(xiàn)實(shí)就是腳下厚重而芳香的土地，忠實(shí)地記錄著行路者奮斗的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想中，也不能沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂之中。在人生的道路上，應(yīng)該是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植希望，隨時(shí)采擷，收獲希望。

　　立足于現(xiàn)實(shí)，我們懷揣夢(mèng)想上路，生活會(huì)更美好！

　　夢(mèng)想，是每個(gè)人心中最美好的，它是人心中最單純的。它是由你自己內(nèi)心產(chǎn)生的。也許你平凡，也許你很偉大，但夢(mèng)想永遠(yuǎn)在你心中。從小到大，我們有過很多夢(mèng)想，有過很多的愿望，在閑暇之余，你是否清點(diǎn)過你的夢(mèng)想呢？

　　兒時(shí)夢(mèng)想

　　小時(shí)候的天真爛漫，活潑可愛，使我的夢(mèng)想也變得稚嫩。我兒時(shí)的夢(mèng)想希望長(zhǎng)大后可以當(dāng)一位美麗的公主，有著漂亮的衣服，有最好的玩具，可以盡情地玩耍。那時(shí)的夢(mèng)想真的很美好，雖然不真實(shí)，雖然有點(diǎn)傻，但那是很純真，那時(shí)的夢(mèng)想也因此變得純真了起來。兒時(shí)的夢(mèng)想很美好。

　　小學(xué)夢(mèng)想

　　帶著兒時(shí)的夢(mèng)想慢慢走進(jìn)學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)原來兒時(shí)的夢(mèng)想真的很傻。隨著知識(shí)進(jìn)步，我有了一個(gè)新的夢(mèng)想：但一名老師。我們每天都在上課，老師有著無限的權(quán)力，老師可以表揚(yáng)我們、批評(píng)我們、懲罰我們。所以在小學(xué)我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，希望長(zhǎng)大后可以有很多權(quán)利，到那時(shí)，就可以隨便批評(píng)誰，表揚(yáng)誰�？墒请S著年級(jí)的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)原來當(dāng)上一名老師是那么的不容易，而且當(dāng)上老師也不能隨便批評(píng)表揚(yáng)誰，原來是這樣的。小學(xué)的夢(mèng)想很有趣。

　　中學(xué)的夢(mèng)想

　　帶著小學(xué)的夢(mèng)想，來到了中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)后，我們漸漸變得成熟了，思想也開始變得復(fù)雜了。我的夢(mèng)想也開始改變了。我喜歡歷史，看到曾經(jīng)的封建社會(huì)，許多偉人用醫(yī)術(shù)和文學(xué)拯救了他們。所以我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生和一名博覽群書的作家。進(jìn)入更高的年級(jí)后，學(xué)習(xí)了更多的智慧，讓我的夢(mèng)想也因此升溫。所以讓我有了更多動(dòng)力。原來初中夢(mèng)想很復(fù)雜。

　　夢(mèng)想起航

　　無論是兒時(shí)、小學(xué)、中學(xué)的夢(mèng)想，都給了我無限的動(dòng)力，讓了我奮力拼搏。但夢(mèng)想不只是說說的，必須有所行動(dòng)。既然有了夢(mèng)想那就讓我們的夢(mèng)想起航。

　　清點(diǎn)夢(mèng)想，就讓自己放下夢(mèng)想，堅(jiān)定希望，勇往直前，夢(mèng)想起航。讓夢(mèng)想在未來綻放。

中考滿分作文11

　　親愛的媽媽：

　　您過得好嗎?幸福嗎?今天是我中考的日子，您知道嗎?我很想您，媽媽!

　　您知道嗎?自從您和爸爸離婚后，我日日夜夜地念著你，常常在夢(mèng)里遇見你，雖然我嘴上說不想你，恨你，但是心中的思念如一顆巨樹深深地扎入了心房。還記得那夜，雨肆虐地下著，雷聲中夾雜著你們爭(zhēng)吵的聲音，電視機(jī)摔了，窗戶破了，家沒了……而我只能躲在房間里苦苦地哭泣，我想出來阻止，可是因懼怕驚嚇，我全身癱軟無力，最后我只能眼睜睜地看著你們分道揚(yáng)鑣，法院將我判給父親。您走了，沒有回頭，那飽經(jīng)風(fēng)霜的背影永遠(yuǎn)地定格在我的記憶里……

　　時(shí)間過去，一天又一年，在您不在我身邊的日子里，我過得好累。媽媽，初三的生活好苦啊，每天我都要做到很晚才能上床睡覺，早上又是早早起床，曾幾何時(shí)，我想要放棄，但是為了夢(mèng)想我一直堅(jiān)持著�？墒牵瑡寢�，當(dāng)一次又一次無情的分?jǐn)?shù)將我擊倒時(shí)，我徹底地?zé)o助了，沒有了您的呵護(hù)，沒有了您的鼓勵(lì)，我?guī)缀踅^望了。多想挽著您的手臂，依靠著您，說說心里的苦悶與生活的挫折，多想聽著您溫柔的聲音伴我入眠。

　　媽媽，我多想把心里的小秘密與您分享，在青春的路途上，我找不到方向，就像迷失在森林里的小兔子，心里時(shí)常風(fēng)雨如注，我希望您能在我身邊，教會(huì)我如何面對(duì)這突如其來的改變。媽媽，您知道嗎?當(dāng)我第一次來例假時(shí)，有多難為情，白色的裙子上，那殷紅的一塊使我成了大家的笑柄，我哭了，偷偷地哭了，那時(shí)，我最想依靠的，就是你。

　　當(dāng)我寫到這里，我哭了，考場(chǎng)里安靜極了，眼淚的聲音，心雨的聲音仿佛那樣清晰!昨晚我到很晚才睡，說是看書，那只是一個(gè)借口，其實(shí)我在等您。媽媽，我等著您來為我加油，可是，您沒來，我想或許你會(huì)打電話來，但是沒有。那一刻我好傷心，我很緊張，我最想依靠的是你�？墒�，媽媽，我不恨您，真的，我知道您有您的苦衷和無奈，媽媽，我希望您好好地幸福地生活!盡管，我是那樣想要依靠您。

　　哦，媽媽啊，我的好媽媽，世界那么大，我多想牽著您的手出發(fā)，我的好媽媽，心中的風(fēng)雨來了，我最想依靠的就是您啊!

　　中考滿分作文

　　我把臉抵在冰冷的石碑上，如同多年前將它抵在外婆的胸口。如今，回應(yīng)我的已不是熟悉溫暖的心跳。

　　最初的時(shí)候，我依靠在外婆的背上，她背著我經(jīng)歷過人生的'第一段路。外婆的背軟軟的，我就像伏在北方的暖炕上，溫暖而踏實(shí)。

　　媽媽說，外婆的脊梁就是給我壓彎的。當(dāng)我長(zhǎng)大到能夠從外婆的背上下來時(shí)，外婆的背已經(jīng)再也直不起來了。

　　于是外婆對(duì)我的庇護(hù)，轉(zhuǎn)到了臂膀里。夏天有知了的晚上，包婆牽著我到蟬鳴下。“那是北斗七星，像勺子。”“不，像外婆的耳朵�！蔽毅@進(jìn)外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂�！皩�(duì)對(duì)對(duì)，像耳朵�！蓖馄殴�哈地?fù)u著蒲扇。我乘勢(shì)靠在外婆的臂膀上，“那個(gè)就是眼睛，因?yàn)樗�在眨�！薄�…依靠在外婆的臂膀里，蟬鳴、蒲扇、星星，織成了我的仲夏夜之夢(mèng)。

　　如今我居住的城市，早已尋不見夜空的繁星。即使有，也尋不見數(shù)星星的人。

　　然后我隨父母去了另一個(gè)城市。然后我回來的越來越少。可是我每次回家都會(huì)跳起來撲向外婆，把臉依靠在她的肩頭。直到有一年，我發(fā)覺我已經(jīng)找不到兒時(shí)的那種綿軟的感覺了。瘦瘦的肩骨硌得我生疼。我惶恐地抬頭，發(fā)現(xiàn)外婆滿頭皆是銀發(fā)�！澳�，老了嗎?”我明知道答案卻還要問這樣殘忍的問題�！巴馄爬狭耍�你長(zhǎng)大了�！蓖馄耪f。

　　“外婆老了，你長(zhǎng)大了�！边@句話，很輕易地打動(dòng)了我。

　　又過一些時(shí)光，我又同外婆去乘涼。外婆泛黃的蒲扇掉在地下，我俯下身去撿，才發(fā)覺外婆已經(jīng)依靠在我的背上，睡著了。流年似水，十年的時(shí)光流轉(zhuǎn)，我已經(jīng)能夠被外婆依靠了么?

　　本以為外婆的病終會(huì)好，我還沒從初三繁忙的學(xué)業(yè)中抽身，“外婆去世了�！蔽业氖澜缑腿婚g地動(dòng)山搖，我的心頓時(shí)被遺棄在風(fēng)中，搖搖欲墜。原來十多年來我的心一直依靠著外婆，與她的心依偎著取暖。

　　而今外孫女的淚滴落，能達(dá)到黃泉下您的身邊么?如果可以，請(qǐng)您一定接住它們，那是外孫女想要依靠您的心。

中考滿分作文12

　　榜樣是什么？榜樣是一個(gè)人對(duì)另外一個(gè)人有一種“假如我可以成為他那樣的人就好了！”“我要向他學(xué)習(xí)呢！”的感覺，這種感覺就像在冬天中雞腸漉漉的山羊找到了一片草地一樣，是一種迷失后得到的一種喜悅的、奇妙的感覺�？刹恢�道為什么，我對(duì)這種感覺一直知之甚少，因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在，我唯一產(chǎn)生這種感覺的人，是我媽媽。

　　我媽媽表面上很普通，也很平常，像她這樣的人，在人群中亂抓一把都可以找到。但沒人知道——也許除了我吧，她其實(shí)是個(gè)十分奇特而又不同尋常的女人。我媽媽奇特，不是外表也不是性格，不是氣態(tài)也不是處事方法，相反，她處事比較沖動(dòng)，甚至有點(diǎn)幼稚。到了這里，我也不再隱瞞了，我媽媽不同尋常的地方，是她的心態(tài)和對(duì)我的期望。媽媽心態(tài)樂觀——注意，這個(gè)樂觀不是對(duì)小事的態(tài)度上，而是對(duì)待大事上的冷靜與客觀；每當(dāng)我回到家，看到媽媽臉上的表情之后，往往都能一下子判斷出家里發(fā)生了什么，假如她失魂落魄的話，往往我會(huì)松口氣，而她一臉春色的話，那么我就要驚恐萬分了。

　　除了樂觀，媽媽還有一點(diǎn)十分的有魅力，那就是她對(duì)我特殊的期望。每天回到家，媽媽一般都不在家，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，媽媽一般很晚才回家，但這并不影響每一日的“母女二人空間”�！澳概�二人空間”是我和媽媽一起起得名字，意思是我和媽媽單獨(dú)在一起的空間，在那時(shí)，我會(huì)毫不保留地對(duì)媽媽說出我在學(xué)校發(fā)生的事情，而媽媽也會(huì)把她不順心的事說給我聽。媽媽跟我說話的時(shí)候絲毫不把我當(dāng)成她的'女兒，而是完全把我當(dāng)成她的朋友，她總是對(duì)我說：“不管發(fā)生什么事，我們都在一起呢�！泵慨�(dāng)我講起學(xué)校發(fā)生的事情的時(shí)候，她只是聽著，等聽完了，她會(huì)細(xì)心地開導(dǎo)我，然后把她自己的經(jīng)歷說出來，和我一同分享。不知是因?yàn)閶寢尩脑捰心Я�，還是我心態(tài)變化太快，每次談完，我總會(huì)破涕而笑。

　　記得有一次，我跟媽媽講起學(xué)校的奈特里，她總是欺負(fù)人，老是在背后說別人的懷話，讓人有一種厭惡的感覺。當(dāng)我說完了，媽媽這么說：“很多的女孩都是這樣的，記得你媽小時(shí)候也有很多同學(xué)欺負(fù)人呢，我當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)是最好的之一，但年齡是最小的，于是班里就有幾個(gè)同學(xué)老是欺負(fù)人，但你媽我現(xiàn)在不還活的挺好的么！不管在哪里，都會(huì)有討厭的女孩欺負(fù)你，但只要記住，只要做自己就是最好的了，不是有一首歌說得是‘所有壞女孩都想欺負(fù)你，但你不要去理她，等到大了，你會(huì)闖出不一樣的成績(jī)！’”我當(dāng)時(shí)沒想到媽媽也有相同的經(jīng)歷，于是就在心里想，既然這樣，就做自己好了！第二天，我的心情就奇跡般地復(fù)原了。

　　除了分享童年，媽媽還會(huì)經(jīng)常對(duì)我說“我希望你快樂，你快樂最重要了！”其實(shí)當(dāng)時(shí)也沒當(dāng)一回事，但后來才發(fā)現(xiàn)，我媽媽是真真正正的希望我快樂。媽媽一直無條件地支持著我想做的事，只要不出格的事，她都會(huì)十分地鼓勵(lì)我，讓我有信心去面對(duì)困難，還有一點(diǎn)，就是媽媽一點(diǎn)都不太看重考試成績(jī)。

　　在一次關(guān)系重大的考試后，媽媽拿到了那張成績(jī)表，成績(jī)表一直是我最怕的東西，并不是我學(xué)習(xí)不怎么樣，而是緊張自己考不好會(huì)出事。媽媽看完成績(jī)單后的表情很平淡，可在我看來十分可怕，仿佛惡魔馬上要來吃掉我一樣。看到我臉上的表情，媽媽“撲哧”一聲笑了，“數(shù)學(xué)上等，很不錯(cuò)，英語論文和寫作在中間，英語考試沒考好，沒關(guān)系，下次努力就可以了，畢竟剛來嗎！”媽媽開朗的心態(tài)把我害怕的心理打得一干二凈，我也受到了“感情傳染”班地笑了起來。

　　媽媽是我的榜樣，在很小的時(shí)候，我倔犟地說過，我要做一個(gè)像媽媽那樣的人，而現(xiàn)在，我一直堅(jiān)持著這條原則，這已不是孩童的一時(shí)童言，而是一條準(zhǔn)則，因?yàn)槲仪宄�地知道，真正的榜樣不是一時(shí)感動(dòng)，而是長(zhǎng)時(shí)間累計(jì)下來的信念和意志，這才是真正的榜樣，而我的這個(gè)榜樣，便是我的媽媽。

中考滿分作文13

　　還記得那幾個(gè)烈日炎炎的天空下永遠(yuǎn)少不了一群正在進(jìn)行手球訓(xùn)練的隊(duì)員們。轉(zhuǎn)眼間，手球隊(duì)成立了快兩年了，這兩年我們經(jīng)歷了不少的酸、甜、苦、辣。

　　那年9月上海市呂巷中學(xué)手球隊(duì)正式成立，當(dāng)時(shí)的我們還是一群剛從小學(xué)畢業(yè)的預(yù)備學(xué)生，年紀(jì)小小的，個(gè)子小小的，小小的手掌連球都還抓不穩(wěn)的我們轉(zhuǎn)眼間就變成了一個(gè)個(gè)“手有縛雞之力”的小大人，兩年的時(shí)間里我們?cè)趯W(xué)習(xí)手球技術(shù)的同時(shí)也懂得了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、感受了榮譽(yù)的喜悅!原本我們就是一個(gè)個(gè)零零散散的個(gè)體，手球就像是一把鎖一樣，把我們緊緊的連在一起，變成了一個(gè)大家庭!

　　第一次比賽、第一次集訓(xùn)、第一次爭(zhēng)執(zhí)、第一次……我們這個(gè)大家庭有了很多很多的第一次。每一個(gè)第一次，都是我們每位隊(duì)員一起經(jīng)歷過的風(fēng)雨!有句話說的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?

　　記憶最深刻的就是去年暑假在上海建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校的集訓(xùn)經(jīng)歷，這是我們呂巷中學(xué)手球隊(duì)第一次外出集訓(xùn)，現(xiàn)在每每回想起來都是歷歷在目。20xx年8月14日的晚上我們隊(duì)來到了預(yù)定的賓館，每個(gè)人都按捺不住心里的激動(dòng)和隱隱不安。我還清楚地記得，來到建青學(xué)校集訓(xùn)的第二天晚上，我們集體開會(huì)討論到11點(diǎn)左右。討論的內(nèi)容是針對(duì)一整天的回顧，邊看視頻邊研討，時(shí)間久了，眼皮很重很重，也看到同伴們之間眼睛里的紅血絲，但是我們卻又堅(jiān)持著聽教練講技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)略指導(dǎo)，當(dāng)時(shí)的氛圍讓我覺得很踏實(shí)、很開心，第一次沒有爸爸媽媽陪伴的“出遠(yuǎn)門”，并沒有預(yù)想的寂寞無助。白天的訓(xùn)練是辛苦的，天氣悶熱，雖然是在室內(nèi)但也抵擋不住滾滾的熱浪，我們參與建青中學(xué)手球隊(duì)的高強(qiáng)度訓(xùn)練，長(zhǎng)過水泡抽過經(jīng)，感受了正真的汗流浹背。為期兩周的集訓(xùn)，我們學(xué)到了很多，我們隊(duì)的`團(tuán)隊(duì)氛圍也變化很大，也讓我體會(huì)到了未曾有過的新鮮味道!

　　我猶然記得第一次打贏的那場(chǎng)比賽，面對(duì)的是比我們高大比我們健壯的高年級(jí)生，我們“興致缺缺”，但正真投入到比賽當(dāng)中時(shí)，沒有了顧慮和怯場(chǎng)，比分的差距時(shí)多時(shí)少、觀眾的熱情時(shí)起時(shí)落、同伴的助威時(shí)高時(shí)低，場(chǎng)上的我們只有進(jìn)球這一個(gè)念頭。我們經(jīng)歷過輸球的惋惜和無可奈何，感受過勝利的感動(dòng)和歡呼雀躍，不同的心情有不同的味道。每一場(chǎng)球賽我們能堅(jiān)持下來都是很不容易的，平時(shí)訓(xùn)練的艱辛如人飲水，冷暖自知。

　　一圈跑完，兩圈跑完，三圈，四圈，五圈……有朋友問過我“為什么十幾二十圈你們都能堅(jiān)持跑下來?”我給他的回答是，“本來真的很討厭這項(xiàng)體能訓(xùn)練，枯燥難熬，但是有伙伴們陪著我一起跑，就會(huì)覺得其實(shí)沒想象的那么困難，別人能做到的，我又為什么不能!我們每個(gè)人都在和彼此競(jìng)爭(zhēng)、和內(nèi)心的自己斗爭(zhēng)，多數(shù)情況下我們也會(huì)互相扶持，太累跑不動(dòng)的時(shí)候，會(huì)有同伴的鼓勵(lì)和援手。兩年的時(shí)間里有淚有痛，但是沒有悔意、有的是寶貴的回憶。這是我們的選擇!我們熱愛手球!熱愛整個(gè)手球隊(duì)!我們榮辱與共，有福同享，有難同當(dāng)!

　　剛進(jìn)手球隊(duì)的我們很“柔弱”、很“稚嫩”，就是不小心被球彈一下都會(huì)哭，都會(huì)覺得委屈，眼淚就似決堤般得收不住。但是現(xiàn)在的我們很“堅(jiān)強(qiáng)”、很“老練”，就算被球砸一下，或摔一跤，或磕一下，心理反而想的是：我是不是動(dòng)作做錯(cuò)了，才會(huì)摔跤?我們從每一次犯的錯(cuò)誤中反省自己，雖說我們做不到完美，但是我們會(huì)“tryourbest!”

　　我們的人生何嘗不是一條跑道，跑道上有一個(gè)人生的起點(diǎn)，有一個(gè)人生的彎道，有一段人生的沖刺，有一個(gè)輝煌的時(shí)刻!踏上跑道是一種選擇，奔出起點(diǎn)是一種勇氣，馳騁賽場(chǎng)是一種驕傲，執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)是一種勝利!

　　一抹抹驕陽，一滴滴汗水……手球場(chǎng)上有著一群背影，奔跑著、吶喊著……看吶!這就是呂中的手球隊(duì)隊(duì)員，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，會(huì)累，但每個(gè)少年們的臉上都映照著燦爛的笑容，這笑容琢磨不透，這汗水有著不一樣的味道、這背影有著不一樣的含義、這吶喊有著不一樣的力量，或許這就是青春的活力!或許這就是青春的熱情!或許這就是青春的味道!

中考滿分作文14

　　樹輪總會(huì)一年給予樹干一個(gè)深深的擁抱。這擁抱都會(huì)被樹干真誠(chéng)地記錄下來，一圈又一圈，一年又一年，那是樹木成長(zhǎng)的印記。生命之神手握名叫“時(shí)間”的筆，在大家的生活中圈圈點(diǎn)點(diǎn)，那是大家成長(zhǎng)的印記，時(shí)刻提醒大家，為大家指破迷津。

　　音樂3室，正排練校園微電影的4、幕。我揉了揉不停打架的上下眼皮，強(qiáng)打起精神，將那段早已爛熟于心的舞蹈又認(rèn)真地跳了一遍——這是今天跳的9、、十次了吧？自從參與了這個(gè)微電影的拍攝，幾乎每節(jié)自習(xí)課、晚修都得去排練或拍攝。而今天午休起，大家一直在排練拍攝。六點(diǎn)了，只剩半小時(shí)給我洗澡、洗衣，衣服不可能洗完；如果晚上洗衣服，就沒時(shí)間給家人打電話和戴OK鏡了；政治和生物作業(yè)還沒有做完，而晚修排練到什么時(shí)間還是未知數(shù)……

　　我胡亂洗了個(gè)澡后暴力地將臟衣服泡在桶里便飯也沒吃，直接頂著一頭濕發(fā)、懷里抱著作業(yè)趕去排練和拍攝……拍攝NG了無數(shù)次，大家重復(fù)著一樣的舞蹈，一樣的臺(tái)詞動(dòng)作，一樣的背景音樂，一樣的勞累煩躁……

　　八點(diǎn)半，老師竟奇跡般在晚修結(jié)束前宣布拍攝結(jié)束！不可思議呀！我正激動(dòng)地拾掇東西，卻聽見：“小鳴，還有那邊五個(gè)朗誦的，過來一下！”

　　又如何了？只見老師給大家一人一份“教師節(jié)頌詞”，示意大家訓(xùn)練幾次。我無言，抿了抿嘴。忽然，有人大喊：“老師！我還要上信息技術(shù)課！要不您換一個(gè)人吧！”我一驚：大家都知曉這個(gè)點(diǎn)不需要上信息技術(shù)課了，這非常明顯是在敷衍老師呀！老師如何會(huì)贊同呢？不想老師卻爽快地批準(zhǔn)了。我張嘴想說些什么，猶豫再三，還是第三緊閉了。

　　口干舌燥，滿頭大汗，又四十五分鐘過去了，老師終于認(rèn)可了！目前回班還來得及把作業(yè)做完呢！正甩著僵硬的`腿，冷不丁又被老師背后點(diǎn)名：“小鳴！下周一升旗儀式由你主持，過來念兩遍！”猶如一盆冷水傾倒在熾熱的紅鐵上，我正籌備歡呼雀躍的心又從云端拽回地上，機(jī)械地接過3、份稿子。我看著結(jié)伴而去的同學(xué)們，張口想喊什么，但看著老師殷切的眼神，我欲言又止，只得悻悻地讀了起來。

　　等我回到教室，已是九點(diǎn)半了。寂寞的教室內(nèi)空蕩蕩的，我慢慢拿出空白的作業(yè)本，攤在桌子上發(fā)呆。我想寫點(diǎn)什么卻又無從下筆……好煩！好累！如何一直那樣多事情要忙！憑什么我就不可以和其他同學(xué)一樣正常作息？！我把作業(yè)往地上一摔，又默默把它們放回座位，悶悶不樂地回到宿舍。

　　大伙這個(gè)時(shí)候還在吃宵夜，宿舍只有我自己。我忍不住拿起電話，給母親撥號(hào)——“喂！”聽到這熟知的聲音，我再也忍不住，鼻頭一酸，眼淚不住地在眼眶中打轉(zhuǎn)……我將事情的來龍去脈向母親講了一遍，她只不過笑了笑，說：“沒事！我中學(xué)時(shí)比你還忙咧！學(xué)校大小的活動(dòng)都讓我主持，還要同時(shí)參加合唱隊(duì)、朗讀隊(duì)、舞蹈隊(duì)和奧數(shù)班四個(gè)社團(tuán)，成績(jī)照樣杠杠的！欲戴皇冠必承其重。你忙，說明老師賞識(shí)你、看重你呀！但我真的想說的是，小孩，你之所以這么難受，是由于沒掌握拒絕和選擇。”

　　“生活中固然會(huì)碰上各種各樣的機(jī)會(huì)，你總不可以‘全盤同意’，最后反而會(huì)叫你身心疲憊。有時(shí)大家要掌握選擇，甚至拒絕，以退為進(jìn)呀！當(dāng)然，目前你既然已經(jīng)答應(yīng)同意這部分任務(wù)，代表你已經(jīng)做出了選擇，就需要把它們做到最好。我相信你只須合理安排好時(shí)間，肯定可以完成好。”

　　是呀，生活有得有失，雖然我失去了和同學(xué)們一塊玩耍的機(jī)會(huì)，失去了很多自由的時(shí)光，但我收獲了別樣的體驗(yàn)，訓(xùn)練了我們的能力。選擇非常重要，堅(jiān)持更要緊，這段經(jīng)歷已成為我生活中的又一個(gè)印記，它將伴隨我在生活的道路上勇敢前行。

中考滿分作文15

　　意象組合

　　“意象”，是用來寄托主觀情思的物象(自然意象)或事象(社會(huì)意象)。它既包括借以寄托情思的春草、秋風(fēng)、落葉、紅梅等自然之物，也包括用來寄托情思的社會(huì)事物、人物形象、生活場(chǎng)景、文學(xué)情節(jié)和歷史事實(shí)等社會(huì)意象。意象組合，就是緣于表達(dá)統(tǒng)一主題的需要，選擇幾個(gè)本不太相關(guān)的，寄托了情感意趣的典型人物、事件、實(shí)物或景物片段，構(gòu)成一組畫面，實(shí)現(xiàn)無縫鏈接、組合成文的構(gòu)思技巧。這種“拼盤”式的組合，絕非是對(duì)事例、景物材料這些“形”的簡(jiǎn)單疊加，而是在文章主題下的有機(jī)整合。

　　運(yùn)用意向組合的方法能讓作文呈現(xiàn)板塊式結(jié)構(gòu)，從而使作文內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，思路流暢，適宜考場(chǎng)上錯(cuò)落有致地安排材料，很容易達(dá)到中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的對(duì)一類文的“內(nèi)容充實(shí)”“構(gòu)思巧妙”“結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”“條理清晰”等要求。

　　【中考兵法】

　　用意象組合法構(gòu)思成文，常有三種組合手段：

　　一、橫向組合

　　就是組合特定主題下的幾幅畫面為幾個(gè)素材，各片段間是平行的并列關(guān)系。如中考滿分作文《秋來了》，首段先用“秋來了，夢(mèng)醒了，心碎了”開頭，奠定了全文的'感情基調(diào)，接著傳神而簡(jiǎn)潔地描寫秋風(fēng)秋雨秋景，用“一首首凄美的詩篇便從詩人心中涌起”過渡，然后分別用“梧桐細(xì)雨冷清秋”“巴山夜雨話別情”“潯陽江頭琵琶行”作小標(biāo)題，引出李清照、李商隱、白居易這幾位文學(xué)史上的悲情人物，用詩意的語言化用他們相關(guān)的詩詞意境，表達(dá)自己對(duì)秋的獨(dú)特感悟。最后用憂傷的筆調(diào)作結(jié)，照應(yīng)開頭：“秋風(fēng)起，秋雨濃，梧桐芭蕉夜雨聲。秋意老，愁絲層層，幾曲秋聲，哀怨幾重。秋來了，帶來無限的哀思，留下無數(shù)凄美的詩篇�！辈捎眠@樣總分總的橫向結(jié)構(gòu)，條理清晰、內(nèi)容充實(shí)、語言優(yōu)美，給人深刻印象。

　　二、縱向組合

　　就是組合不同時(shí)期或不同階段中的幾幅畫面或若干意象，各片段間是魚貫式的層遞關(guān)系。如中考滿分作文《你的熱情，讓我記住了你》 ，考生先在開頭解釋了題目的“你”為何物：“你，就是那熱情蓬勃明媚燦爛的陽光!”然后分別用 “幼 時(shí)，你如風(fēng)”“童年，你如水”“青春，你是天”三個(gè)獨(dú)句段落引出自己在三個(gè)不同人生階段對(duì)陽光的不同感受，這樣一氣呵成之后，自 然地在結(jié)尾用想象和抒情點(diǎn)明題旨――“沐浴在你的熱情蓬勃下，我感受著母愛般的溫暖，洋溢著生命的激情… …我仿佛感覺到我的雙臂變成 了美 麗的翅膀，在你的引領(lǐng)下，我飛向了廣闊的天空，飛得很高很高……去創(chuàng)造屬于我自己的美好未來，描繪屬于整個(gè)社會(huì)的絢麗藍(lán)圖”。又如一 篇《環(huán)保離我們還有多遠(yuǎn)》的作文就分別用“風(fēng)吹草低”“大漠孤煙”“斷腸天涯”作小標(biāo)題，從原詩句意境過渡到今天環(huán)境的惡化給人們生活帶來的巨大變化，令人震撼。這種結(jié)構(gòu)省去了各部分過渡的語句，層次清晰，一目了然，會(huì)讓疲憊的閱卷老師賞心悅目。

　　三、對(duì)比組合

　　就是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的事物、人物、事件或自然現(xiàn)象安排在一起，形成相輔相成的比照和呼應(yīng)關(guān)系，讓讀者在比較中分清好壞、辨明是非，從而產(chǎn)生極鮮明的印象和極強(qiáng)烈的感受。如《阿行與阿動(dòng)的故事》，就把阿行與阿動(dòng)二人來往的6封簡(jiǎn)短書信分成三組，既表明了故事的發(fā)展，又進(jìn)行了對(duì)比：在同一專業(yè)、不包分配的起跑線上，阿動(dòng)到深圳打工，從一般工人做到技術(shù)員、廠部經(jīng)理，而阿行拒絕阿動(dòng)的相邀，先是在家無所事事，等待父親找工作，后是安于現(xiàn)狀，用非所學(xué)，無所成就。文中雖未作評(píng)論，而主旨盡顯，緊扣“行動(dòng)”的話題作文命題。 另外，為了結(jié)構(gòu)上的美觀，意象的組合還要注意呈現(xiàn)的方式。

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