垃圾分類(lèi)作文（實(shí)用4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的垃圾分類(lèi)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

垃圾分類(lèi)作文1

　　昨天晚上，我發(fā)了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)是這樣的：有一天，我和家里的人去郊外旅游，當(dāng)我們到了一條小河旁時(shí)，我們見(jiàn)到小河好骯臟啊！零食、水瓶、牛奶盒……都浮在水面上，小魚(yú)兒在水里掙扎，仿佛在說(shuō)：“人類(lèi)，你們想過(guò)沒(méi)有？你們這樣做，會(huì)把我們的家毀了�！蔽艺f(shuō)：“河里那么臟，也會(huì)污染到我們的'生活呀�！蔽艺f(shuō)完，又在心里想：如果有一種垃圾魚(yú)就好了，它不但形體大，而且還會(huì)吃垃圾。對(duì)了，我們可以發(fā)明一種垃圾魚(yú)。

　　我把我的想法告訴了家人，家人們說(shuō)好。

　　經(jīng)過(guò)三天三夜的苦熬，終于完成了神奇的垃圾魚(yú)。

　　垃圾魚(yú)的頭很大，和籃球般大小，身子也很大，有一個(gè)小黑板那么大小。

　　垃圾魚(yú)的頭顏色是五彩繽紛的，非常漂亮，在陽(yáng)光下還會(huì)變色，看上去像會(huì)變色的水晶球。

　　它的的作用就是能吃垃圾，你只要按一下紅色的按紐，它的嘴巴就會(huì)張得大大的，哪里有垃圾，就去哪里把垃圾吃掉。

　　介紹完垃圾魚(yú)，就該為魚(yú)除害——除掉垃圾，我們按了垃圾魚(yú)身上紅色的按紐，一起把垃圾魚(yú)抬到水里去。

　　垃圾魚(yú)在水里拼命地吃垃圾，吃啊吃，慢慢的，把河里的垃圾全都吃掉了。

　　小魚(yú)兒在水里又蹦又跳，仿佛在說(shuō)：“是誰(shuí)發(fā)明了垃圾魚(yú)，為我們魚(yú)兒除害��！如果我們知道，一定要好好感謝她�！�

　　我看著魚(yú)兒們又唱又跳，我高興極了。

　　我醒了，可這個(gè)夢(mèng)在我的心里，這個(gè)夢(mèng)也讓我明白了，保護(hù)環(huán)境要從小做起。

垃圾分類(lèi)作文2

　　在我的身邊有九成的同學(xué)愛(ài)吃零食，常吃的零食幾乎全部是膨化小食品，碳酸飲料等“垃圾食品”而這些“垃圾食品”又多為三無(wú)產(chǎn)品。我在電視上看過(guò)在前夕，就一項(xiàng)學(xué)生零食調(diào)查結(jié)果中，我知道了三無(wú)產(chǎn)品對(duì)身體有很大的危害，我呼吁同學(xué)們告別不健康的飲食習(xí)慣。

　　因?yàn)樵谶@個(gè)活動(dòng)中主要圍繞孩子們喜歡的零食做報(bào)道。該校的九成同學(xué)都喜歡吃零食，受訪的60多人僅一人在最喜歡的零食中選擇了蔬菜和水果，其他人則選擇了飲料和蝦條等膨化食品。從這項(xiàng)調(diào)查中，我知道了這些食品大多來(lái)自學(xué)校周邊的小賣(mài)部與個(gè)體攤販，大多數(shù)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)來(lái)的零食根本不看食品的包裝上是否有生產(chǎn)日期，地址等標(biāo)識(shí)，而在學(xué)校旁邊小賣(mài)部檢查的部分“三無(wú)”食品中，色素和添加劑普遍超標(biāo)，其中一些小食品大腸桿菌嚴(yán)重超標(biāo)，個(gè)別的小食品中還含有亞硝酸鹽。因?yàn)檫@些食品外表光鮮，價(jià)錢(qián)十分便宜，所以它們吸引了孩子的眼球。但它們嚴(yán)重的損害了少年兒童的.身體健康。

　　我作為學(xué)校的一名少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，我呼吁工商部門(mén)在對(duì)此類(lèi)“垃圾食品”清理整頓的同時(shí)，也要對(duì)那些小黑作坊清理整頓。我決定和我的隊(duì)員們對(duì)“垃圾食品”做一系列的宣傳，使全校的學(xué)生不要光顧街邊的流動(dòng)攤點(diǎn)、校門(mén)口的小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)食品。要養(yǎng)成購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)查看商品標(biāo)簽的習(xí)慣，正確食用各類(lèi)安全食品。 我呼吁全校的同學(xué)們告別“垃圾食品”。

垃圾分類(lèi)作文3

　　“叮叮，當(dāng)當(dāng)�！狈艑W(xué)鈴聲響啦！頓時(shí)，學(xué)校里人聲鼎沸。一群群的小學(xué)生勾肩搭背地，準(zhǔn)備回家。

　　這時(shí)，一個(gè)教室門(mén)外，一個(gè)總是被人忽略的角落中，靜靜地放著一堆垃圾。人都快走光了，可是那堆垃圾還是沒(méi)人去管。教室的.墻上白白潔潔，光靜如新�？墒沁@兒，幾只綠頭蒼蠅肆意飛舞這，路過(guò)的人大都都繞路走了。寧愿舍近求遠(yuǎn)也不愿經(jīng)過(guò)此地。 這不，一個(gè)頭上有著兩個(gè)羊角辮兒的小女孩一蹦一跳地經(jīng)過(guò)了這里�？吹竭@堆垃圾，明顯地愣了一下。但也沒(méi)停下多久，馬上就有揚(yáng)起小臉，裝作沒(méi)看到又走了。

　　過(guò)不多久，第二個(gè)人走來(lái)。這是個(gè)四年級(jí)的男生。他看見(jiàn)這堆垃圾，就鄙夷的笑笑：“這是哪個(gè)懶鬼？掃到這里放著�！痹�(huà)雖這么說(shuō)，可這個(gè)人卻沒(méi)有出手把垃圾掃走的意思。那雙手一只插在兜里，沒(méi)有伸出來(lái)過(guò)。

　　第二個(gè)人走后，又有一個(gè)抱著籃球的男生走來(lái)。他一看見(jiàn)這堆垃圾，就直皺眉頭。恨不得拂袖而去。可是忽然，他眼前一亮，來(lái)到垃圾桶邊，東找找西翻翻，翻出了一塊貝殼，滿(mǎn)意的離開(kāi)。 這是一個(gè)學(xué)生走來(lái)，看上去只有二年級(jí)。他看了看這里，二話(huà)不說(shuō)，馬上離去。他也要像前幾個(gè)人一樣拂袖而去嗎？沒(méi)過(guò)多久，他又回來(lái)了，帶回了一把掃帚，東掃西掃。還把掃出的垃圾丟到了校門(mén)口的垃圾桶。

　　這個(gè)墻角現(xiàn)在干干凈凈的，好像從來(lái)沒(méi)有過(guò)這堆垃圾。

垃圾分類(lèi)作文4

　　暑假的一天，我和幾個(gè)小伙伴被家長(zhǎng)帶到梅江區(qū)西陽(yáng)鎮(zhèn)移民新村參觀了“新型垃圾屋”，它可以智能回收可回收物。 這個(gè)新型垃圾分類(lèi)箱，名稱(chēng)叫“智能可回收物收集屋”。它顏色鮮艷醒目，大約有四個(gè)并排的冰箱那么大，分為金屬、玻璃、紙張、塑料四個(gè)類(lèi)別的投放窗口�，F(xiàn)場(chǎng)還有一位講解老師熱情細(xì)致地為我們介紹它的使用功能：先通過(guò)手機(jī)掃二維碼建立個(gè)人賬戶(hù)打開(kāi)投放窗口，并且通過(guò)人臉識(shí)別驗(yàn)證使用者身份；系統(tǒng)根據(jù)垃圾投對(duì)與否、以及垃圾的類(lèi)別和重量進(jìn)行積分，投錯(cuò)了還會(huì)扣積分，積分可以用來(lái)兌現(xiàn)一定數(shù)額的.金錢(qián)或物品。

　　這個(gè)智能可回收物收集屋真有趣，令我們大開(kāi)眼界！它通過(guò)智能手段，幫助人們做到了真正的垃圾分類(lèi)，不像普通垃圾箱的分類(lèi)，把好多有用的資源都當(dāng)作廢物丟棄了，還會(huì)增加環(huán)衛(wèi)工作者的工作量。我和小伙伴當(dāng)場(chǎng)找了些東西嘗試投放，不一會(huì)兒就積了幾十分。我還從講解老師口中得到一個(gè)好消息：不久以后，這樣的智能可回收物收集屋將遍布整個(gè)市區(qū)，到那時(shí)候，我也可以通過(guò)垃圾分類(lèi)積分掙零花錢(qián)了！

　　所謂“綠水青山就是金山銀山”，但愿人人都自覺(jué)遵守垃圾分類(lèi)規(guī)則，一輩輩發(fā)揚(yáng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的文明傳統(tǒng)，讓天更藍(lán)、水更清，人類(lèi)的生活空間更美麗，地球變成生態(tài)宜居星球。

【垃圾分類(lèi)作文】相關(guān)文章：

垃圾分類(lèi)作文07-25

垃圾分類(lèi)的作文09-08

垃圾分類(lèi)的作文02-24

垃圾分類(lèi)02-23

【熱】垃圾分類(lèi)作文02-06

垃圾分類(lèi)作文【熱門(mén)】02-06

【熱門(mén)】垃圾分類(lèi)作文02-06

垃圾分類(lèi)作文【推薦】02-06

垃圾分類(lèi)話(huà)題作文02-08

垃圾分類(lèi)作文【薦】11-09