實(shí)用的成長(zhǎng)日記模板6篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，一定有不少感想，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧，下面是小編整理的成長(zhǎng)日記6篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)日記 篇1
那是一個(gè)放月假的星期天。我抬起埋在書中太久的頭，向窗外看去。瞇著近視的眼睛，看著在細(xì)雨中的橫中校園，模糊的風(fēng)景，卻讓人有著清晰的心情。那一刻的我是多么的平靜，原本那顆被做不完的練習(xí)撓惱的心，被壓力束縛著的心，被各種情感羈絆的心，那么突然地頃刻間柔軟下來(lái)。
我打著粉色的雨傘，走向窗外的景象。本想走進(jìn)那畫一般的風(fēng)景里，只是最終仍是止步了，怕我的闖入會(huì)驚擾那素雅的詩(shī)意。
那是橫中校園的地理生物實(shí)驗(yàn)園。有幸的是我們班教室正好在它的鄰近，透過(guò)窗戶的玻璃，便可看到它的詩(shī)意秀雅。那一棵棵青蔥的大樹(shù)，葉子在細(xì)密的雨中顯出充滿生機(jī)的翠綠，葉子散布的余地，星星點(diǎn)點(diǎn)，像水晶那樣晶瑩。
那個(gè)小小的草坪，枯萎的草仍在，其中許多青嫩的小草探出頭來(lái)。那草坪里的石板小路，總是那么浪漫，讓人走在上面不禁嘴角上揚(yáng)。里面有一棵樹(shù)，巴掌大的葉子，呈橢圓形狀，讓人有一種踏實(shí)的感覺(jué)。名字不曾留意，它的葉子在此時(shí)仍是稀稀落落的，但不管是花開(kāi)花落，春夏秋冬，那里都展現(xiàn)著不同的'魅力。
在這個(gè)園子里，新建了一個(gè)光榮榜，上面刻著歷年來(lái)橫中考取清華北大優(yōu)秀學(xué)子的名字。周圍有鮮花簇?fù)碇屓诵纳环N向往與敬佩之感。我常在設(shè)想，如果我也很努力地學(xué)習(xí)，是不是也可以像他們一樣為橫中增光添彩呢？學(xué)習(xí)，學(xué)生生活中的主旋律，為了它，多少苦與痛，喜與悲，每一個(gè)學(xué)子的心中想必都有訴不盡的過(guò)往。
高中生活是緊張忙碌的，以致許多人都忘了欣賞身邊的風(fēng)景。其實(shí)，秀林書院是很美麗的，它既有古典的韻味，又有新時(shí)代的氣息。
移步前行，看到了嬌艷的薔薇在雨中開(kāi)得那么美麗，那么惹人憐。“遲遲風(fēng)日弄輕柔，花徑暗香流”。那淡淡的芬芳沁人心脾，有種迷人的誘惑。地上散落著的花瓣，一片片靜靜地躺在水泥地板上，不自主地讓人想安撫它，把它捧在手上。突然想起黛玉葬花，那時(shí)的她會(huì)是怎樣一種心情呢？是對(duì)花的憐惜還是嘆息歲月無(wú)情？
橫穿籃球場(chǎng)，來(lái)到了我們學(xué)校的塑膠田徑場(chǎng)。足球場(chǎng)上星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，在春雨中，讓人呼吸著這里的氣息，能感覺(jué)得到希望的光亮�？粗煜さ呐艿�，想起了校運(yùn)會(huì)的場(chǎng)景。
高二的我，已參加了兩屆橫中的校運(yùn)會(huì)。那些熱熱烈烈的場(chǎng)面，仍歷歷在目。足球場(chǎng)上廣布著各班的大本營(yíng)，高舉著青春的誓言。賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏，同學(xué)們則為他們吶喊。年輕的臉龐上，有著各自的喜怒哀樂(lè)，我在想，如果當(dāng)我們青春不再，我們是否仍會(huì)這般瘋狂嗎?有時(shí)候覺(jué)得自己很奇怪，在越是熱鬧的場(chǎng)景，就越覺(jué)得傷感。也許長(zhǎng)輩會(huì)說(shuō)我們少年不知愁滋味，但有時(shí)候我清晰地感覺(jué)到對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)的“愁”。
我是一個(gè)大嗓門，在觀看比賽中不經(jīng)意錄下了我為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威的聲音，他們聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)，那聽(tīng)起來(lái)真是撕心裂肺��！雖然形容詞極其不恰當(dāng)，我還是接受了。我是個(gè)大嗓門，好吧，我承認(rèn)。只是那樣不顧形象的瘋狂需要多大的勇氣��！因?yàn)�，我熱�?ài)我的班級(jí)。
崇實(shí)尚志，自強(qiáng)不息！
我的敘述很平淡甚至有點(diǎn)乏味，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有太多的修飾，如果你看了不喜歡，沒(méi)關(guān)系，我喜歡就好。秀林古風(fēng)，讓人想不到能完整描寫它的詞匯，只能用拙筆，寫下我平凡卻真實(shí)的感受。
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像清泉流過(guò)山谷，像風(fēng)景刻在心田。
成長(zhǎng)日記 篇2
媽媽，我想指出你的一個(gè)毛病，請(qǐng)你注意改正，好嗎？
星期日早上，我舒舒服服地在沙發(fā)上看電視，心想：周末就是好，可以好好休息休息！“楊正，飯勺是你拿的吧？”從廚房里傳來(lái)了你的大吼聲。我嚇了一跳，大聲說(shuō)：“不可能！這個(gè)星期我碰也沒(méi)碰過(guò)呢�！薄翱隙ㄊ悄悖±蠈�(shí)交代，你用它玩什么名堂？”你的吼聲比打雷還響。“就不是我！”我生氣地想：自己不讓我說(shuō)謊，我說(shuō)實(shí)話又不信！“飯勺又不長(zhǎng)腿，它會(huì)跑嗎……”我心里暗暗叫冤：怎么又怪我？不知道就胡說(shuō)！為了證明我的清白，我找爸爸去。我一骨碌跳下了沙發(fā)，沖向露臺(tái)，大聲問(wèn)正在下面車庫(kù)里修漁具的爸爸：“飯勺你用過(guò)嗎，爸爸？”爸爸紅著臉，道：“哦，對(duì)了！我昨天在露臺(tái)上用了一下下，忘了拿進(jìn)去了�！蔽业靡獾貙�(duì)你說(shuō)：“媽媽，是爸爸用的，還怪我！”你的'臉頓時(shí)紅成了一個(gè)大蘋果。
還有一次，我在床上，迷迷糊糊地都快睡著了，突然聽(tīng)見(jiàn)你大喝一聲：“楊正，墻上的臟水是不是你潑的？”“不可能的！我知也不知道，潑啥潑？我是沒(méi)事兒找事兒的人么？”“好好好！信你一次，睡覺(jué)吧！”可從語(yǔ)氣上看，分明是半信半疑的。
媽媽，你太不信任我了，我是多么信任你��！你知道被冤枉是很難過(guò)的，被人信任是件快樂(lè)的事。
媽媽，在溫暖的春天，是你教我種花；在炎熱的夏天，是你為我扇風(fēng)；在風(fēng)氣的秋天，是你帶我去郊游；在寒冷的冬天，是你為我織厚厚的毛衣……對(duì)此，我感激不盡，但是請(qǐng)您改正你的不信任別人的毛病。
家里一有怪事兒，第一個(gè)想到的就是我。媽媽，你知道不被人信任的滋味兒?jiǎn)幔空?qǐng)信任我吧，這可以讓我更快樂(lè)！
成長(zhǎng)日記 篇3
20xx年11月15日 星期五 天氣：晴
當(dāng)我拿起她遺落下作業(yè)本，徑直離開(kāi)座位時(shí)，已有不少人注意到了我，為了讓自己不陷入尷尬的窘境，我咬了咬牙，鼓起勇氣去了。
下樓，轉(zhuǎn)角，正是午休時(shí)刻，在走廊上僅有零零散散的行人，我不禁松了一口氣。通過(guò)先前無(wú)數(shù)次在腦海中上演的將遭遇的場(chǎng)景，對(duì)于此刻我早有計(jì)劃，也便沉著地?cái)?shù)起了教室，數(shù)到第三個(gè)后我在門邊猶豫了片刻，抬頭確定沒(méi)走錯(cuò)之后這才邁進(jìn)了那間教室。
正眼望去，在那邊角落里我找尋到了她。她還端坐在那兒，靜默地思考著問(wèn)題，一邊演算著。我小心翼翼地在狹窄的過(guò)道上行走，以免碰倒立于桌沿上無(wú)限向外擴(kuò)張的物品。
近了，又近了，我望見(jiàn)了她白凈的面孔，披散著的頭發(fā)。我駐足，將在手中握了許久并帶有余熱的作業(yè)本拿起，輕聲說(shuō)了一聲“這是你落下的作業(yè)本”，片刻，她仍沒(méi)有回應(yīng)，或許她還陷入沉思之中。隨后，我干脆把作業(yè)本輕放在她的課桌上，又用手輕推了一下以便于她能注意到。此刻，不少原先埋頭寫作業(yè)的人又抬頭望著我，對(duì)于這個(gè)陌生的班級(jí)來(lái)說(shuō)我是來(lái)訪者，這樣的氣氛讓我感到緊張，也是時(shí)候離開(kāi)了。
她注意到了憑空出現(xiàn)在眼前的作業(yè)本，這才抬起投來(lái)瞟了我一眼，她倒像是有什么話要說(shuō)的，可我已經(jīng)轉(zhuǎn)身離去，裝出一副不緊不慢的.樣子，頭也沒(méi)回便離去了。我走的腳步聲很輕，可每邁出一步我卻感到無(wú)比沉重（舉步維艱），不知在此時(shí)此刻她是否會(huì)凝望著我的背影、目送我離去呢？
這次幫她把遺落的作業(yè)本送去僅差了一句“謝謝”，這讓我感到不太完美，我也沒(méi)有多想，畢竟會(huì)有這樣的遭遇是難免的，又怎能據(jù)此來(lái)揣測(cè)一個(gè)人的內(nèi)心呢？雖有些失落，悵然之意涌上心頭，但總得看得開(kāi)，少一些庸人自擾，生活總會(huì)好的。
成長(zhǎng)日記 篇4
“她在冷風(fēng)中飄搖，伸出手——想握住她漸行漸遠(yuǎn)的身影，卻發(fā)覺(jué)怎樣都是徒勞�！薄蠛沽芾斓貜膲�(mèng)里驚醒，再也無(wú)法入睡：我和她的關(guān)系的確在日復(fù)一日中淡薄了，她真的會(huì)和我越走越遠(yuǎn)嗎？難道她的生命以后和我再也無(wú)法交集了嗎？
和她相處得已越來(lái)越久，然而正是因?yàn)楸舜说哪欠菔煜�，各自的瑕疵才一覽無(wú)余地暴露在光天化日之下，才催生了一場(chǎng)場(chǎng)莫須有的矛盾——好友的惡言相向破壞了我和她“如膠似漆”的密友關(guān)系，我們都在極力挽回這段難能可貴的`友情，可一次次瑣碎的爭(zhēng)吵讓我們的分歧越來(lái)越白熱化。雖然表面上風(fēng)平浪靜，可暗地里風(fēng)氣云涌的辛酸只有她知、我知。
為我們的若即若離找個(gè)借口吧！
我說(shuō)：“是她變了�！�
她說(shuō)：“是我變了�！�
流年似水，也許我們都變了，只不過(guò)當(dāng)局者迷，蛻變?cè)谖覀兩砩先缁鹑巛钡厣涎輹r(shí)，我們卻只顧欣賞他人的變化，而冷落了自己的成長(zhǎng)，只會(huì)用現(xiàn)在去憑吊從前的歲月如歌�；蛟S吧，我和她是不如以前了，可畢竟我們都沒(méi)有忘卻歲月的種種，那份感動(dòng)依然在我們心中溫存。
常開(kāi)不謝的花誰(shuí)欣賞？永恒的美誰(shuí)珍惜呢？不要奢求那些不可能了，現(xiàn)在她和我還是很好的朋友，至少在我心里我這樣認(rèn)為。
我和她在邁向成熟時(shí)變得敏感、脆弱，丁點(diǎn)兒細(xì)微的瑣事也會(huì)讓我們變得暴戾，因?yàn)槲覀兌己ε率�，卻不曾知道——我們的種種害怕讓我們失去了更多我們害怕失去的，進(jìn)而青春變得多愁善感，而卻擁有了更多屬于明天的幻想——
因?yàn)橛辛四�，成長(zhǎng)。
我的心是一個(gè)站牌，寫著期待。
成長(zhǎng)日記 篇5
文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，一個(gè)社會(huì)的文明水平可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的`，我們從小就要接受文明禮儀的教育，完善自身的認(rèn)知水平，有了分辨是非善惡的能力，不違背自己的良知，自己的修養(yǎng)便得到了完善。
文明美德是從生活中表現(xiàn)出來(lái)的，上課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好、坐公交車主動(dòng)給老人讓座、不亂扔垃圾、過(guò)馬路要走斑馬線、公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、不破壞公物……文明美德如同一泓清泉，可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。讓這種文明美德的思想觀念武裝我們，全面提高我們的素質(zhì)，努力做一代社會(huì)主義新人。
成長(zhǎng)日記 篇6
在20xx年xx月xx日的今天里，我真的很討厭我們班的人，一個(gè)接著一個(gè)趕著放學(xué)踩著我的雨傘走過(guò)，難道連幫我撿起雨傘的時(shí)間都沒(méi)有嗎？我想那就不是了，那是道德的問(wèn)題。
在今天里，我也挺憤怒的。放學(xué)的鈴聲鈴鈴、鈴鈴、地響了……我在拿雨傘準(zhǔn)備回家時(shí)，我不小心把我的雨傘弄得掉在地上了，我還沒(méi)來(lái)得及撿起來(lái)。匆匆趕回家的同學(xué)看見(jiàn)我的雨傘掉在地上，他們不幫我撿起來(lái)就算了，還踩著我的雨傘匆匆地走過(guò)。我看著眼前的這一幕幕，我非常地憤怒。一個(gè)不撿起來(lái)，踩著我的雨傘過(guò)、兩個(gè)也是這樣、三個(gè)也是這樣，四個(gè)仍然是這樣……看著他們這樣踩著我的雨傘，我真的很生氣。真的很想大叫一聲，叫他們停住他們的腳步。但是，我并沒(méi)有這樣做，我而是很憤怒地?fù)炱鹞易约旱挠陚恪?/p>
雖然那把雨傘也不是很貴。但是，我的那把雨傘裝滿了你們一個(gè)個(gè)沒(méi)有道德的人的污點(diǎn)。就算是你們多么趕時(shí)間放學(xué)，你們也會(huì)連順手幫我撿起雨傘的時(shí)間都沒(méi)有嗎？
我天真地以為，班主任換了，你們的所有東西都會(huì)隨著而改變。但是現(xiàn)實(shí)并不是這樣的。有班主任監(jiān)督的那一刻，你們真的變了，沒(méi)有了班主任的'監(jiān)督，你們的道德依舊。
從和你們作為同學(xué)的那一刻直至今天，我就無(wú)時(shí)無(wú)刻地對(duì)你們充滿了討厭。你們能不能不讓我那么討厭你們��？你們能不能不要這樣�。课艺娴暮芟Ｍ疑钤谝粋�(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，希望中的你們是那么的美好、那么的有道德。
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