初一再見作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初一再見作文，歡迎閱讀與收藏。
初一再見作文1
習慣了在天朦朧的時候起床
習慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習慣了懶懶的…
習慣了邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計算著距離星期天的時間…
習慣了打了預備鈴才匆匆從廁所跑進教室，然后低聲問道：這節(jié)什么課？
習慣了上課時刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任。與此同時，大家?guī)缀醵紬l件反射般的熟練到將書箱的雜志小說推進去，筆直的做好，假模假式的拿著寫不出字的筆，認真看著黑板，腦子里在盤算著班主任走了沒有？沒然后片刻寂靜后，停到后排的喧鬧聲，是的警報解除。
那年我們都還是初一。
一轉(zhuǎn)眼我們離別了初一的日子，一切的習慣變得那么的不習慣。以為自己的青春在初一結(jié)束的那一刻得到釋放�？晌覀儏s又常常想起初一的.日子，想回到教室里自己留下的汗?jié)n，想回到教室里寫滿作業(yè)的黑板，想回到教室里黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過的朋友們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌，想見見那充滿我們歡聲笑語的校園�；叵肫鸪跻坏娜兆樱偸怯蟹N想流淚的沖動，逝去的初一歲月，永遠是我們心中關于青春的最美好回憶。
初一再見作文2
初一，是高中畢業(yè)的開始，是我們邁進人生的第一步，我的青舂就在蘭州八十一中度過，想到剛來到校園，是那么的無憂無慮，這一年里承載著許多歡樂，夾雜著許多苦惱。眼看著初三年的學長學姐們離開，心里有點不舍，
初一，二班是我的開始，面對一個陌生的環(huán)境，老師，同學們時表現(xiàn)得呢樣孤獨無助，但過了一段時間，同學們都熟了，各種惡作劇就發(fā)生了，記得在那個夏天，同學們都喜歡把水灑在身上，于是，我們班有名的.壞學生魏德東，拿了一大瓶農(nóng)夫山泉，放到我們班的門框上，一進來人就往身上散，耐天我們就想瘋了一樣，好像在過潑水節(jié)似的！在我們的第一次藝術節(jié)，是呢樣的受打擊，班主任不在，節(jié)目沒排好，但是就在通過同班同學互相鼓舞后，我們還是挺過來了。想在呢是我們還是乳臭未干的小屁孩時，我們的變化是多么的大，我們學會關心，學會堅強，學會克服，
初一是人生的基干，還有一個月，我們將告別。
初一，時間是如此的快，加油！同學們，讓我們向自己的夢想出發(fā)吧！
初一再見作文3
終于，我踏上了初二的旅程。
我，不再像以前那樣懵懂，那樣天真。
回億初一的生活，那才是我向往的。有同學們的陪伴，即使再苦再累，我們依然很快樂，那些日子，是最幸福的�？上�，光陰似箭，時間飛快閃過，一個美好的學期結(jié)束了。初一生涯里，我們曾經(jīng)打鬧過，笑過，哭過，我在里面讀出了友誼和真誠。
每天，在教室里學習，做同樣的幾件事，上重復的課程，還有向我們襲來的作業(yè)&&這么大的壓力，很多同學都會埋怨，但我們會在埋怨中學到更多的知識，我們所付出的，終究會得到回報的。
教室里，總能聽到老師的嘮叨，她每天教育我們?nèi)绾巫鋈耍趺醋鍪�，而我們只把這當成笑話，有些同學會在老師的話中挑幾個詞來說笑，這時，引起了轟動，班里蕩漾著我們的笑聲&&
體育課上，跑步，跳繩，仰臥起坐&。應有盡有。雖然我們在賽場上撒過汗水和淚水，但更多的，是我們的歡聲笑語。
我很愛這個班，這些同學，這些老師。在里面，我們快樂的'成長，漸漸的走向成熟，這個漫長而短暫的學期，見證著我們的友情和師生情。
一個學期就這樣過去了，離開這個溫馨的教室，我們有多么的不舍，可我們敵不過時間，在對初一生活說再見時，我們潸然落淚，淚水滴落的地方，正是我們的初一四班&&。那些年，我們一起讀過的書。我們的感情，永不磨滅。
初一再見作文4
車子駛進鬧市區(qū)，我活動活動酸痛的頸椎——剛才把脖子抻地太長，伸地太低了。我總想看看高架下的老街，但那護欄和隔音板卻總不能讓我遂愿。
這段路我倒挺熟悉——這短短幾年間無數(shù)的高樓與高架拔地而起，仿佛是命運與我開的一個玩笑——我一去那座小城，這里便日新月異起來。但這里還是那些矮房子，馬路兩旁還是只有那一條線，人行道旁站著的還是那些銹跡斑斑的'綠欄桿，那家蒼蠅小館依然要排隊才能吃到……這里還是幼時與奶奶一起逛的南充老城。
偶然一瞥，一輛電動車出現(xiàn)在我的窗外。車上應該是幸福的一家吧——一個與我年紀差不多的女孩，一個大約四五歲的男孩和一個阿姨。我將視線聚焦在女孩身上。戴著頭盔的一張白凈的臉，雖然只看到側(cè)臉但也知道她很清秀……
時間也快，轉(zhuǎn)眼過了大半個月，我差不多快忘了這件事。那天看了一部電影，女主人公是一位很好看的中法混血兒。我記起她，仿佛覺得她也是混血兒。
其實只是那天陽光不錯，我看到了她，兩條本沒有任何關系的直線在短暫相交里一下后又各自朝著自己的方向去，我的腦海模糊了她的容顏，于是我將她定格在美好的永遠！
亦許，再見不到真的會更美吧；亦許，我們需要多一點‘只有一次’；亦許，人生真的要多一點幻想才能在心底多存一點美好吧！
初一再見作文5
望著窗外密密麻麻的雨點，聽著淅淅瀝瀝的雨聲，沒多久，雨停了！風,雷也走了！猛然間。我的心頭一震，是�。∥覀兊某跻灰沧吡�......
消失得無影無蹤!
一連串的思緒涌上心頭，串起了我對初一學習生活的回憶，回憶起過去的點點滴滴：開始的`開始，我們一同踏進學校；一同經(jīng)歷過殘酷的軍訓；曾經(jīng)，我們一起站在初一的起跑線；一起參加各項活動；一起在一個屋檐下讀書，學習，打鬧;一起享受著初一的待遇！別有一番韻味與情趣!
有人說初一是天堂！不錯!現(xiàn)在想想，果真如此！
初一，沒有過多的憂慮與煩惱，有的只是玩耍的美好時光！初一，真稱得上是光輝歲月�。�
聽！書聲瑯瑯的108教室！認真聽！那兒似乎還洋溢著我們的歡聲笑語！讀書聲，歡笑聲回響在我的耳畔！
看！我們的108教室!難忘108教室的一燈一扇，一桌一椅；難忘我們在那兒度過的一年的美好光陰！初一，讓我們收獲了知識，友誼與快樂！難忘初一的光輝歲月！
Ade�。ǖ抡Z）再見了，我們的108教室！
Ade！屬于我們的初一光輝歲月！
再見了，我的初一！就此別過！
初一再見作文6
童年是一張幸福的笑臉,是一句頑皮的話語，是一場美麗的夢幻，是一方燦爛的晴空，再見,我的童年。每當夜深人靜時，陣陣花香隨風襲來，仿佛帶你回到了那時常縈繞心頭的童年。 童年的你也許很淘氣，常常惹父母生氣但那時的一言一行都會成為你永久的回憶。也許年你并不漂亮，臉上或許還有雀斑，但卻不感到自卑反而會自豪地說：“這是人類最古老的遺跡�！蓖甑�'你也許端莊大方，成熟的你會為自己的性格長嘆：“老古董！”童年的你時而可愛灑脫，熱情似艷陽；時而純真浪漫，溫柔似皎月；時而憂慮多思，深沉如大海；時而野蠻無理，出格勝野馬…… 誠然，花季的生活多資多彩，讓人流連忘返，但談笑間多一份稚氣，少一份成熟，。
你瞧，窗外那棵蔥翠的大樹，當一場風雨過后，樹上飄走了一些“游客”，一天天過去了，你再看看，大樹原先的無憂無慮、一身青翠，變成了苦悶的煩惱、光禿的樹枝。它的兒女們會因此而感到生命的渺茫嗎？不，它們才不會呢！它們是大樹的好兒女，它們看到大樹上新生的萌芽是，他們會感到自己的另一個春天的到來，因為它們的童年也是在上一輩的飄落中誕生的。 再見了，我的童年。如果當大樹上只剩下我這一片時，我會毅然選擇離開。雖然童年是美好的，可畢竟是短暫的，我要勇于面對現(xiàn)實，向新的世界挑戰(zhàn)！ 再見了，我的童年，滿載希望的青春船兒正要起航，帶我去開創(chuàng)新的海洋！
初一再見作文7
三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟梁，十載雨，老師那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個過程無不沐浴著她的陽光雨露。她的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們幼小無知的心靈。
老師我們最親切的稱呼。老師我們最最尊敬的人！
曾記得，在我做課外數(shù)學作業(yè)時，有一次，遇到了一道難題，我反復琢磨了很長的時間，都沒能解答出來。于是，我便把題目抄在了一張白紙上，帶著疑問來到學校問數(shù)學老師：“袁老師，這道題能幫我解答嗎？”袁老師回過頭來，看了看我，并笑著說：“好呀，先放在講臺上吧！”只見袁老師說完，又接著給同學們在黑板上出習題了，看到老師如此忙碌，我心想：老師本身工作就很忙，怎么會把我這點雞毛蒜皮的'小事放在心上嗎？我猶豫著走回了座位……“零……”上課的鈴聲響了起來。在課上，全然出乎我的意料，只見袁老師首先把難題抄在黑板上，讓全班同學都試做一遍，看同學們冥思苦想的樣子，過了一會兒，袁老師在黑板上寫上了步驟，然后在耐心的一步一步的講，一直到我們懂為止。袁老師的細心指導，終于皇天不負苦心人，在那一次測試中，我們班都取得了好成績。
老師就像一把金鑰匙，打開了屬于我的“大門”——文學。六年眼就過去了，我就要和你說再見了，我舍不得你，因為你是我的第二個父母，是你把我?guī)Т蟮�，我想對你說一句話，您的愛是偉大的，是無私的，更是無窮的……
初一再見作文8
還是想起我們那時的歲月。調(diào)皮的予，沉穩(wěn)的佳，愛打馬虎眼的我。那時的我們感情那么好�，F(xiàn)在呢，現(xiàn)在呢。
如果，我們還能再回到從前，想以前一樣。一起說笑，一起玩。那該有多好啊，可現(xiàn)實告訴我們回不去了，再也不可能回去了。
進入中學，我們變了。我們再也不能像以前那樣，就算見了面，也只是微笑示意。而且我和予的友情破碎了，盡管不忍，但卻沒能阻止。佳聽說了我們之間的矛盾，想要力挽狂瀾，把我拖動到予身邊道歉，我迫不得已去了，后來失敗了。我差點罵佳了，說自己一世英名毀于她手了。她似乎挺生氣的，整整一個月不理我。
算了，沒什么大不了的。我就不信我離開她們我活不了，地球離開她們還不轉(zhuǎn)了。我知道是我的錯，但我仍懷疑她們是合伙蒙我的`。明明知道我這人愛面子，一個硬把我拽過去道歉，一個當眾讓我下不來臺。我必須承認我的疑心重，但這的確超過我的范圍了。
我只是懷念那逝去的友情，懷念友情絢爛的時刻。我想，我把它放在了心里。恨，不過那有什么用了，一切都會不去了。再也會不去了。
予，佳，再見，不對，再也不見。
初一再見作文9
童年是一段難忘而純真的歲月，身處童年的我們每天都在編織著美麗的故事。每當你到來之際，我們的生命中就留下了飽含著我們快樂和希望的濃厚一筆。
幼兒時，為了慶祝你的到來，幼兒園里會舉辦各種活動，年幼的我們穿著各式各樣的禮服，在舞臺上盡情散發(fā)光彩，笑容洋溢。盡管還有一絲懵懂，但知道那是一個特殊的節(jié)日，一個承載著快樂的節(jié)日。
兒童時，當教室掛上氣球，講臺上擺滿零食和禮品，黑板上畫著七彩小人和大字，同學們在教室里玩著游戲時，也就意味著你的到來。搶椅子的游戲結(jié)束后，我們緩緩地走向教室中央。倚著桌子的.、坐著凳子的、手牽著手的;高亢的、低沉的、甜美的聲音匯集著，唱出了童年的純真，童年的希望，也有一絲絲屬于童年的煩惱……那一刻的我深深感觸“盛年不重來，一日難再晨。”如白駒過隙般的光陰，我們唯一能做的就是珍惜。
青年時，你的最后一次到來，已沒有了光彩奪目的舞臺，用心裝飾的教室，但青春洋溢的笑臉仍在，美好的初心仍在，純真的希望仍在。
十三年，十三次，你每次都帶給我最純真最快樂的時光。你在我們身邊的日子里，我們都是最天真，最可愛的孩子。但現(xiàn)在，我知道，我該和你告別了，因為我的青春正向我招手，我正努力奔跑著奔向它。
再見了，我的六一!我定會帶著你曾帶給我的快樂和希望，去和我那明媚的青春說你好。
初一再見作文10
今天，我即將畢業(yè)。我想我要離開我的母校，我心愛的老師和我的同學，我感到難過。
畢竟我在這里住了六年，這六年就像洪水一樣過去了。我站在校園一角，最后一次享受母校。心里有點難過�？粗感５拇u、瓦、草、樹，心里突然有一種親切感�；仡^想想過去，�。》路鹜孪耠娪耙粯釉谀X海里閃過。我不敢奢望什么。只是希望母校能多培養(yǎng)一些人才。
我們要離開我們美麗而偉大的母校，它就像我們的'家鄉(xiāng)，我們幸福的家。
這就是我們的寬廣？美麗的校園被稱為“吉大小學”。
在母校的教室里，我依然對那些時而寫著沙沙聲，時而還縈繞在耳畔的美妙交響樂有著一種迷戀。
漫步校園，每個角落都有我們美好的回憶。宏偉的大門上，有四個大大的金字“學而優(yōu)則仕”，這已經(jīng)成為我們的座右銘。在操場上，升國旗的時候，我是那么驕傲的一個旗手。
慈愛的語文老師教會了我做人的道理，威嚴的數(shù)學老師教會了我數(shù)學的嚴謹和知識的細致，親愛的英語老師，你教會了我各種語法。
再見，母校；我要離開母校了。我將帶著美好的回憶離開這所學校。我能留下什么？我在校園操場上撿了一片落葉，就走了。
桃園中學開學第一天：勞里
初一再見作文11
那一年，寒風蕭瑟，雨，落在路上，冰冷的刮在臉上。你我，在那路口，漸分成兩道光影，消失了。
三年過去了，我，經(jīng)歷了無數(shù)個寒冬，同時，也收獲了不少的友誼。但是，我還是沒有忘記你，知己，你還在否？
窗外的鈴蘭在雨中曼舞著，抬頭看，你的笑容依舊蕩漾在這“藍天”中。又一次回想起，那是一個雨季，你我第一次在班里見過，卻又給彼此，留下了深刻的記憶，我甚至還記得，你用一滴水，彈我的眉宇，我怒了，一個回手，留下了一記“華彩”。
今日，我又見到你了，在這楊柳湖畔，在這綠水佳音里，你我，又一次見面了，三年了，即使是稚嫩童聲，也已經(jīng)變了少許。鳳凰花，友誼的見證，可是，原先開滿枝頭的它，現(xiàn)在卻謝了，一點都不剩。難道，你我，不是圣潔的友誼嗎？不是永恒的友誼嗎？
恐怕，人心早已荒涼，那時煙花的誓言，也在煙花剎那的`瞬間，化為烏有，消失了吧。但，我又一次見到了你，是命運的捉弄，還是巧合呢？你我，沒有原先的話語之多，只是噓寒問暖了一番，你我，又如當年一般，戲劇性的散去了。
三年，花只是開了又謝，謝了再開；日月星辰，只是一步一步的遷移而已；而你我，恐怕，只是一點一點的在疏遠吧。三年了，又見君，又在這里，又是這個寒風飄雨的季節(jié)。
三年了，千秋已逝，我和你再見，見到了友誼的消逝，見到了“人生如花”，這句畫的蘊意。
三年，三年，又過了三年，再過三年，是否，還會記得朦朧的誓約呢……
初一再見作文12
時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我從一個懵懂的孩子變成了中學生。直到現(xiàn)在，我依然覺得自己還卡在童年的沙漏里，無盡的沙子，就像童年一樣，注入我的內(nèi)心。
童年是一幅色彩斑斕的圖畫，描繪了五顏六色的夢和童年的歡樂。童年是一首甜美的歌，唱著美好的'夢和孩子的幸�！，F(xiàn)在，我想和我的童年說再見。
回首往事，仿佛孩子還那么年輕，那么無憂無慮，那么天真無邪。我對什么都不太了解，最多是好奇。老師讓我寫我的童年，我心里沒什么感覺，只是迷迷糊糊的做完了一切，開心又難過，小時候好迷�！，F(xiàn)在想起來，所有童年的喜怒哀樂，都像色彩斑斕的水彩畫，讓人回味無窮。
小時候爺爺奶奶總是堆滿笑臉，滄桑依舊在未來。臉上幾乎沒有皺紋，頭上長滿了黑發(fā)，健康之神依然呵護著他們。奶奶總是喜歡把我抱在家里，看有趣的動畫片。我笑，奶奶笑。然而爺爺一天到晚幾乎見不到人，他勤奮的精神讓我驚嘆。幾年過去了，歲月卻不再依戀他們，隨風飛走了。我長大了，我不再是小孩子了，他們也老了。新生代的成長和老一代的衰落就這樣被取代了。
長大后，我不想依附于漫畫，我不依賴父母的懷抱，我也不總是尋求父母的幫助。“做好自己的事”我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，我會獨立，我會做好自己的事，這似乎是一件好事，但代價是離開童年，就像一個沙漏，沙子總是會流進第二天，但在我心里，它永遠不會流出來。因為，我的留戀！因為，我的愛人！
初一再見作文13
20xx年九月，是我踏入小學的第一天，脫離了母親的懷抱，進入了一個完全陌生的環(huán)境。眨眼的時間，六年過去了，我即將小學畢業(yè)離開母校，心里有一千個一萬個舍不得，母校是我的第二個家，我怎會舍得離開？
回顧這六年來的時光，一切是那么美好，這六年來的.風風雨雨，早已銘記在心。我不知道離開母校會怎樣。因為在這所學校里，記錄著我成長的腳印和一點一滴美好的回憶。同學是我的兄弟姐妹，有他們在，我不在寂寞。沒有不散的筵席，小學畢業(yè)后，我們就要到不同的學校，想見一面談何容易，我不希望分離而使友誼無法繼續(xù)下去，我真的不希望。
老師，這六年來，是您給了我無微不至的關懷，您就像我的媽媽一樣，批評我，教育我。畢業(yè)后我將離開母校，離開你的身邊，我會不適應的。我不知道中學生活是怎樣的，我只知道我會時時刻刻想起您。
看到您的身影，想起同學們和您一起度過的快樂時光，想到要離開您，我真的好像撲到您的懷里哭一場。您對我們的恩，對我們的情，我們又怎能回報的了呢？老師，我會想你的。
老師，我們是您的學生，是您的孩子，也是您的朋友，不管是誰離開老師，離開母親，離開朋友，心里不免有些難過�？吹侥卸嗔藥赘嘟z，我真覺得對不起您。
再見了，老師，我不會忘記您的。
再見！
初一再見作文14
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼物品已經(jīng)快要告別初一進入初二，初一我們既有快樂又有煩惱，既有成功，又有失敗，初一的生活是豐富多彩的！
記得剛進入初中校園時，是懷著一顆好奇而又害怕的心，懵懵懂懂的走到了初一，卻發(fā)現(xiàn)初中并沒有我想象的那樣驚奇和害怕，進入中學以來，我們已經(jīng)經(jīng)歷了幾次考試，每當考試之前，都會緊張害怕，但是考試過后又會覺得放松不已，雖然有幾次的'成績不是很理想，但是爸爸媽媽一直在鼓勵我，沒有打擊我，而起也暗下決心好好學習，爭取考個好成績，我用了半個學期的時間了解了同學，老師還有我們的班集體，我們都在為我們新的班集體努力，無論以前的班集體有多好，但我們都再也回不到以前那美好的童年了，剛剛離開小學的時候總以為我們還是孩子，可是一眨眼卻發(fā)現(xiàn)我們早已不再是孩子，因為初一即將過去，而我們也會成為下一屆初一的學姐，初一這么快就過去了我相信初中三年也一定會很快就會過去的，所以我們一定要珍惜現(xiàn)在！
無論過去式成功還是失敗，是快樂還是痛苦，我決定要珍惜現(xiàn)在的每一天，我不想在畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)還有遺憾，還在后悔，所以以后一定要好好學習，珍惜和大家在一起的每一天�。�！
初一再見作文15
啪！啪！啪！打雷了，今天要回學校去報到，也好，我去見見我一星期未見得同學。
我最早到了學校的車棚，我等了一會，有一個同學來了，他說：“今天分班。”“啊。”我愣住了，因為今天都被大家認為是來領考試成績的了，沒想到是今天，我沒有做好心里準備，我的心里真不是個滋味。
眼角有點濕潤，因為我要和我最要好的大帥和小振分開了。我們?nèi)齻�很要好，從剛認識就有共同語言，分班，我們祈求著分到一個班里去。
然而世事不是我們想到的一樣。
我們回到班里，來了一個陌生的老師，她喊著：“xxx同學到xxx班里去�！蹦畹轿覀兊臅r候我閉著眼祈求著。12班！��！我們不是一個班，當時我穩(wěn)住了，差點哭了出來，我喊著淚安慰了我旁邊的小振說：“分班嘛，我們班反正挨著，沒事，我們還能一起說話、玩�！蔽覅s自己拿著書包到了12班，大帥是6班，我是12班，小振是9班。
我想，班級的`墻只是擋住了面孔，卻擋不住我們回憶初一時的快樂、美好。
我也想我們?nèi)齻�聚一聚，熟悉一下班里的快樂、美好。
再見了初一，再見了同學，再見了老師。
加油！向初二進發(fā)！
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