【必備】小學生的有趣作文合集10篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學生的有趣作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學生的有趣作文 篇1
也許瑤瑤因為有個年輕、漂亮、有活力的數(shù)學班主任，瑤瑤對數(shù)學便有了濃厚的興趣�，幀幐嬖V我她送給班主任雷老師的元旦賀卡上寫著：“有趣的老師！有趣的數(shù)學！”。
我對數(shù)學也很有興趣，曾多次自豪地告訴瑤瑤：“媽媽上學的時候，數(shù)理化成績從來都是佼佼者！”開始瑤瑤還很羨慕，后來她就有些不屑了，說：“我聽說了，所有家長在教育孩子的時候都會夸自己曾經(jīng)學習多么好，多么努力，其實都是騙人的！無從考證！”唉！現(xiàn)在的'孩子！真是讓我有口難辯，難道為了讓她相信還需要找原來的老師求證嗎？
有一次鄰居家上初一的何葉寫作業(yè)時有道數(shù)學題不會解，問爸爸媽媽后都不會，抱著試試看的態(tài)度問了問我。我還沒看題都被她澆了一頭冷水，她說，時代不同了，她們現(xiàn)在題的難度可不比我們當年了，她爸爸媽媽估計我也不會。我仔細地看了看，是一元一次方程題，已知的條件都是百分率，求的也是百分率，很容易讓人蒙蔽。很快我算出來了，并給何葉詳細講了遇到這類題的解題方法，何葉很佩服，瑤瑤也不敢對我小看了。
萬物都有規(guī)律，只有找準規(guī)律和方法，解題其實很容易�，幀幥岸螘r間學小數(shù)除法時作業(yè)錯題率較高，大多都是粗心所致。我對她說做完作業(yè)要認真驗算檢查，對除法檢查最有效辦法用乘法來驗算，這樣正確率會比較高，而如果掌握一些簡單速算方法，提高效率，在考試中會大大提高檢查時間。我后來偶然借來的《神童心算》一書中選了一兩種有效的方法教給瑤瑤，果然收到了很好的效果。
在這里與大家共同分享！
任意兩位數(shù)相乘的萬能法：（口決）
首尾尾首交互乘，乘積相加添一零；
兩首兩尾積之和，再次相加積便成。
例如：93×82＝？
93（這個兩位數(shù)，9是首，3是尾）
82（這個兩位數(shù)，8是首，2是尾）
第一步：（9×2+3×8）×10=420
注：9（第一個數(shù)的首）；2（第二個數(shù)的尾）；
3（第一個數(shù)的尾）；8（第二個數(shù)的首）
第二步：90×80+3×2=7206
注：兩個十位數(shù)相乘加上兩個個位數(shù)相乘；
第三步：420+7206=7626
因此得出：93×82＝7626
如果遇到小數(shù)乘法，先把小數(shù)點去掉，算好后再添上。如果遇到尾數(shù)有零的三位數(shù)，可以先去掉零，算好后再添上。
開始瑤瑤覺得口決很難記，可是算過幾道題后就輕松記住了。晚上有時間的時候，我和瑤瑤會把這當成一種游戲來玩。她每做一道題我都給她計時，60秒、50秒、40秒……，我們樂此不疲的計算著，游戲著，快樂著。
你覺得數(shù)學有趣嗎？我們學習速算的時候，只算是“拿來主義”，把別人總結(jié)的方法記住運用而已。而總結(jié)規(guī)律和方法的人才真正為數(shù)學投入了興趣，做出了貢獻！這樣想想，你還會為學數(shù)學感到難嗎？
小學生的有趣作文 篇2
國慶期間，我有幸連續(xù)看了幾場中學生漢字聽寫大賽，比賽的場面至今還在我的頭腦里浮現(xiàn)。
來自全國的，名中學的優(yōu)秀中學生參加了這次由中央教育電視臺舉辦的“中國漢字聽寫大賽”電視現(xiàn)場直播。場面非常隆重，有一個主考官、三個裁判、兩個評委還有一個主持人。大賽經(jīng)過全國的`海選，經(jīng)過多少輪比賽脫穎而出20名優(yōu)秀選手進入決賽，最小的只有11歲，最讓我關注的是還有來自少數(shù)民族藏族、壯族的呢。比賽的場面非常激烈，每個選手的答題都牽動著老師的心，家長的心，裁判的心還有我的心，電視里不時傳來陣陣掌聲、歡呼聲，也有扼腕嘆息聲。最有趣的是主持人和兩位評委的點評，不時聽到評委說：“不得了，逆天了！這個字都能知道，這么小年紀”。主持人一次一次報著場外成年人的書寫正確率，反正是很少。我也時常看到了主考官和裁判的會心的微笑，經(jīng)過七輪的拼搏，最后冠軍桂冠是由——江蘇連云港新海中學‘陳柯羽’摘得。
全場歡呼雀躍，我也大喊：“我們贏了！”，我不禁問爸爸媽媽：“我什么時候能參加這個比賽？”，他們說；“你只要努力就能”，真的嗎？好想，好羨慕。
小學生的有趣作文 篇3
今天，濮陽日報社、戶部寨鄉(xiāng)政府，聯(lián)合舉辦了”七點半杯“千名小記者幫扶千名留守兒童活動，我榮幸參加了這次活動。
留守兒童真是好可憐啊！他們的爸爸媽媽因為家庭的不寬裕，為了養(yǎng)家糊口，都外出打工，沒有時間管他們，都是有爺爺奶奶或者姥姥姥爺和臨時家長來管理。更可憐的是，有的甚至生下來沒來的及看一眼自己的父母就離開了父母的懷抱，幾年都不見父母的身影，心中早已沒有了”爸爸“和”媽媽“這兩個人稱代詞。聽！”爸爸、媽媽，你們什么時候才能回家過年？什么時候才能陪陪我呀！……“這是一個留守兒童在電話里對父母說的第一句話。
看到他們一雙雙期盼的眼睛，看到他們凍得瑟瑟發(fā)抖孤獨的身影，就像一塊被人扔在荒無人煙的草地上的石頭，可憐極了！想到自己在溫暖的房間了嬉戲，在美麗的公園里的.玩耍，在爸爸媽媽溫暖的懷抱里快樂的成長是多么的幸福呀！
讓我們?yōu)榱羰貎和喃I愛心，多做一些對他們有意義的事，手拉手走向沒好的明天吧！
小學生的有趣作文 篇4
星期五下午上只第一節(jié)課的時候老師帶著我們到樓下站隊，原來所有的老師都在那里。他們正準備一場激烈的戰(zhàn)斗呢！聽指揮老師一聲令下：拔河比賽開始了！
只見老師都用雙手緊緊的抓住繩子，用力把繩子往自己這邊拉，中間還有一位老師在做指揮。同學們興高采烈的喊著加油加油！標志著勝負的'小紅繩在老師們的努力下 舉棋不定左右搖擺。 拔河比賽結(jié)束了，老師們也個個都是滿頭大汗。
第二輪比賽是打乒乓球。幾個老師拿乒乓球，幾個老師拿盆。比賽開始了！瞧，老師們打得真激烈呀！拿乒乓球的老師把乒乓球準確的朝著盆里打，而接球的老師也更是技高一籌，乒乓球在天空中飛來飛去像千萬滴小雨點一樣穩(wěn)穩(wěn)地落在盆里。真是一方打得準確一方接的用心。精彩極了。我們也都在為老師們喝彩！
緊張而有趣的比賽結(jié)束了，我們都在老師的帶領下戀戀不舍地回到教室。
小學生的有趣作文 篇5
你見過會吃奶的魚嗎？可能你沒見過吧！今天我就帶你去公園看看。
LOOK！張家港購物公園東北角那圍著許許多多的人，他們在干嘛呢？我擠到人群中，原來他們在給小魚喂食。當我走到魚池邊，��！原來小魚不是在吃魚食，而是在用奶瓶喂奶，真有趣！吃奶魚五彩斑斕，有白的、有紅的'、有金黃的、還有帶斑點的……它們大約長30厘米；重約1—3斤。我覺得有趣極了。
我迫不及待地拿著奶瓶桿，把它放到小魚池里。不到一分鐘，好多魚都聚攏過來，爭先恐后爭著搶奶喝，沒想到它們的力氣那么大，魚桿不斷往下拽。我為了逗它們玩，故意把奶瓶移開了一點，可是這些魚像著了魔似的，緊緊追著奶瓶不放，真奇怪！難道這種魚一個盡的吃不怕吃撐肚子嗎？我?guī)е苫笕ゲ檎屹Y料：原來它在吃奶的同時也在消耗能量，所以不必擔心魚會吃撐。
通過這個實驗，我明白了一個道理：生活中處處有學問，只要你細心觀察，用心思考，就會獲得更多的知識。
小學生的有趣作文 篇6
周六上午，我們期盼已久的燒烤大會終于在我們的歡呼聲中開始了。
我們小組圍坐在一張桌子前嘰嘰喳喳地嚷開了有的說：“不知道能不能燒烤成功，我?guī)淼目啥际呛脰|西�！庇械恼f：“第一次燒烤肯定烤的不太好�！边�有的說：“我覺得肯定烤不好！”我看著他們蹦出來一句：“我覺得，我們與其談論這些，倒不如跨店把東西先串上再說吧。”聽了我的話，大家才如夢初醒般開始手忙腳亂的把東西都一個個串上去。忽然，我聞到了一股刺鼻的腥味。磚頭一看，我的天，只見王靜宜手中正拿著幾條魚正在往竹簽上串。而且，那魚連內(nèi)臟都沒有挖掉，還是一天非常完整的魚！血還順著竹簍流下來我不禁發(fā)出一聲驚呼：“大姐，你這個魚”可還帶著腦袋和內(nèi)臟呢！你覺得能吃嗎？再說，你不是還帶你弟弟來嗎？�！� 向我弟弟投去了兇惡的眼神，我弟弟嚇得往我身上直躲�！澳闶裁匆馑迹俊� 我有些著急地說。“他可以當我的實驗小白鼠啊，哈哈�！彼麎男χf。我趕忙拉著我弟弟端著串好的烤串向燒烤爐跑去。來到烤爐邊我看到這么多人，尋思王靜宜應該不會找我弟弟了。我先把穿好的烤腸放在架子上，我看見別人都往自己的烤串上抹油，我也學著他們拿一把刷子玩往烤串上抹油，但一不小心油滴進了炭里，火就像魔鬼一樣竄了上來。無情的`吞沒了我可憐的烤腸。好不容易等火焰退去，我可憐的烤腸也變成了“黑炭”。我心疼的看著它，忽然，我有了一個主意，我把它遞給弟弟，他正有滋有味的吃著別的同學給他的燒烤�？匆娢疫f來烤腸也毫不猶豫的吃了，絲毫我臉上的壞笑。
我有了上次教訓，做的越來越得心應手了。再也沒出現(xiàn)“黑暗料理”了。
這是一次難忘的經(jīng)歷。
小學生的有趣作文 篇7
今天是一個陽光明媚的一天，我在上學路上遇到了張萌，他買了一個藍色爆丸，我們準備試一試它的韌性。
第二節(jié)下課，我和張萌要用那個爆丸做一個小實驗。我們的實驗是把爆丸從教學樓四樓扔下去。這時周文廣也來了，我們打賭爆丸扔下去會不會壞。我猜不會。說完后我和同學們興奮地跑下去，由張萌來扔爆丸。我們到了樓下，我們齊聲喊：“扔下來吧�！边@聲音如同響雷般傳到樓上。張萌奮力一扔，只聽“啪”地一聲，爆丸掉在地上。這個藍色爆丸還是沒有壞，只不過就是機關開了，像個變形金剛。我想：它怎么這么結(jié)實呀？
這時，張萌下來了。他說：“這個玩具怎么都不會壞。”我不服地說：“讓我踩一腳行嗎？”“好�！彼卮鸬�。我想它一定會讓我踩壞的。我奮力一踩，這個爆丸沒壞。我又用力一踩，還是輸了。這時同學們也幫我踩，可是它像一塊鐵疙瘩一樣不會壞。我們沒法子時，大胖子陳諾來了，他問我們怎么了？我們趕快告訴他。他聽了，一腳下去，“咔”地一聲，藍爆丸的翅膀斷了。我們驚訝地看著。我想：它也不過如此呀。
雖然爆丸壞了，但它的`堅強，仍令人佩服。
小學生的有趣作文 篇8
星期天上午，吃過早飯，我提議舉辦一場“喜怒哀樂”家庭表演賽，我與爸爸做參賽者，媽媽則是裁判。家庭氣氛立即變得緊張而又有趣。
“比賽開始！”媽媽喊道。
“老爸先來！”我把爸爸往前一推。爸爸立刻正正衣衫，做好準備�！跋�！”媽媽叫道，爸爸把拳頭往上一揮，叫著：“噢，太棒了，我中了五萬元大獎��！”這把我和媽媽逗笑了，“怒！”爸爸臉色一變，氣沖沖的說：“氣死我了，花了十多塊錢，竟買了一盒假煙！一會兒找他們?nèi)ィ 眿寢岆S聲附和道：“對，讓他們賠！”又順勢說：“再來個樂！”爸爸哈哈笑了起來：“哈哈，工商局抓住了那個騙人買假煙酒的小販，不僅賠了我錢，還罰了他們的款！”我們都樂了，爸爸也得意的笑了，“哀！”媽媽突然說，“唉，這次打牌又輸了一百塊錢！”爸爸一臉垂頭喪氣的樣子。
該我表演了，一會兒，我被傷的說“唉，這次才考了80分，回家又要挨打了！”還擠出了兩滴傷心的眼淚。一會兒，我又樂呵呵地說：“哈，這次數(shù)學考了滿分！”一會兒我又喜滋滋地說：“太棒了！媽媽要帶我去公園玩了！”一會兒又發(fā)怒地說：“哼，真討厭，李剛又弄壞了我的.筆！”爸爸媽媽都笑了。
該評分數(shù)了，媽媽說：“爸爸表演的很棒，99分！”我的心一下子提到了嗓子眼，“那我呢？”我想。媽媽看出了我的心思，說：“女兒嘛——也不錯——恩，100分��！”我聽了，高興極了，一把摟住媽媽，撒起嬌來：“媽媽真壞……”
家庭又沉浸在一片笑語中了……
小學生的有趣作文 篇9
阿姨家周圍青山環(huán)繞，山中呢？是一片片茂密的野竹林。
這天，陽光明媚。姨丈見天氣不錯，決定帶我們到山上去挖冬筍。
我們一行人興奮地來到山上，陽光透過密密的竹葉，在山坡上撒下點點金色的光斑，讓我想起上學期學到的一副對聯(lián)：“一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗”目的地到了，扛著鋤頭的爸爸、媽媽還有姨丈分頭行動起來。只有我一人，手中拎著個黑紙袋，呆呆地站在原地，一步一也不想走，因為地上到處都是泥土、野草和水坑。但是，我既然跟來了，總得要有些收獲吧，我可不愿意認輸。接著，我東瞅瞅，西瞧瞧，也努力尋找起來。
找呀，找呀，過了半個小時左右，我一株筍都沒找到。一無所獲的我悶悶不樂地跑去請教姨夫，姨夫告訴我：“冬筍可沒有春筍好找，春筍今天來找，找不到，如果我們明天再來找，它便已經(jīng)從地下探出尖尖的小腦袋了。再來說說冬筍吧，找冬筍可不是件容易事兒，靠的是仔細，你必須仔細觀察草叢中的土堆上是否留有裂開的痕跡，如果有，那么下面一定藏有冬筍。”
我掌握了找冬筍的竅門，果然，幾分鐘時間，我就找到了兩處土堆上的裂縫，連蹦帶跳地跑去找爸爸幫忙。挖開來后，我發(fā)現(xiàn)冬筍是土黃色的'，表面有層細毛，可愛極了。不過，不久就得成為我的盤中餐了。
這次的挖冬筍活動真有趣呀！
小學生的有趣作文 篇10
升上四年級以后，老師出的功課里總會包含一項做家事。老師的用意是要訓練我們從分擔家事中，體會大人的辛苦，并體會一家人分工合作的.意義。
當老師公布要進行“家事高手闖關”活動，要我們回家先準備時，我才明白平日做家事的重要性。第一關“蘋果看刀”，平常家人都不允許我碰刀子，我竟然不知如何下手，媽媽握著我的手教了我一遍，換我切第二顆蘋果，切起來就順手多了。我才發(fā)現(xiàn)原來只要小心，使用刀子也可以很安全。
第二關“紐扣不要動”，從穿針引線到縫紐扣、打結(jié)、收線，全程都是外婆帶著老花眼鏡教我的。當我學會時，才知道原來縫紐扣這么有趣，我告訴外公：“以后您的扣子掉了，可以找我縫哦！”
第三關是“鞋帶蝴蝶結(jié)”，媽媽拿了一只新鞋子，教我重新穿鞋帶，再打上蝴蝶結(jié)，這一項我做起來得心應手。第四關的“香煎荷包蛋”，從熱鍋、倒油、打蛋到煎蛋，全是我一手包辦。反復練習，煎了好多顆荷包蛋，端去請外公和五叔公吃。
闖關活動舉辦當天，我好緊張。每一關都有兩位關主把關，確定完成后，會為我們打分數(shù)。四個關卡我都拿到五顆星，順利闖關成功。
感謝老師平常的督促，舉辦了這么有趣又有意義的活動，不但讓我體會到做家事的樂趣。又能讓我在日常生活中受用無窮。
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