關于小學生足球作文合集九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學生足球作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生足球作文 篇1
今天早上我和爸爸媽媽一起去大唐西市玩，我和爸爸媽媽找了一個空地踢足球，開始跟媽媽踢，踢了一會，突然媽媽摔了一跤，后來我又和爸爸踢，踢了不大一會，爸爸就氣喘氣喘吁吁的輸給了我。
我忽然悟出了一個道理，是以為爸爸太胖了，爸爸不參加體育鍛煉，我一定要努力鍛煉身體，多參加體育鍛煉，把身體鍛煉的棒棒的'。
小學生足球作文 篇2
中國乒乓球經常奪冠，可以說中國人的運動能力并不差，為什么足球上不去？我想是因為中國足球隊的隊員們缺乏集體意識。一個隊員拿球時，沒有其他隊員的配合和接應。而對方隊員進攻時，我們的隊員防守懈怠。他們總以為是自己一個人在戰(zhàn)斗，缺少團結合作的'精神。
冷靜下來想想，也不能全怪球員，現(xiàn)在又有多少人踢足球呢？聽姑姑說，她的母校六中取得過全國足球前三甲的榮譽。而現(xiàn)在，迫于學習壓力，我們實在騰不出時間運動。況且一般學校都沒有足球場，更使我們對足球失去了興趣。對缺乏群眾基礎的體育項目來說（尤其是集體項目），難以取得令人滿意的成績是可以預見的。
我認為，“校園足球”是一種文化。日本近幾年足球水平迅速提高，就是因為這種文化深入人心。運動員們都是在校學生，一邊學習，一邊訓練。而在我國，運動員們幾歲起就進入體校進行專業(yè)訓練，文化課的學習被拋至一邊。眾所周知，NBA的選秀，參加的球員都是大學生，文化水平沒的說。再看我們的運動員，因為沒有學習文化課，理解能力低下，換再好的教練也無濟于事。因此，倡導“校園足球”文化，建立“校園足球”機制很有必要。
小學生足球作文 篇3
昨天，是足球課的最后一節(jié)課，張老師讓我們踢比賽，我們都很異常的'興奮。
陳家豪和張?zhí)煲矸謩e是足球隊隊長、副隊長，他們倆去拿球和標志物，等球和標志物來了，我們便開始分組，到最后我、尚奧利、鄧楚涵、蘇子涵、馬旭杰、王思昂一組，陳家豪、張?zhí)煲�、朱�?龍、范春雷、郭治平、郝澤正為一組。我們定好守門員、前鋒、中鋒、后衛(wèi)，便開始踢了。
等球開出去以后，我方隊員你爭我搶，個個英勇無比，可他方卻用戰(zhàn)術，殺到我方禁地，只見王思昂一個“戰(zhàn)車鏟球”把球鏟到了蘇子涵的腳下，蘇子涵一腳，穿給了鄧楚涵，鄧楚涵帶這足球向 前沖，不料，張?zhí)煲硪园倜讻_刺的速度跑了回來，馬旭杰見了，前去協(xié)助鄧楚涵，半路殺出個朱世龍，他獨擋一面，一個大腳，被我們的蘇子涵給截住了，真是有驚無險，蘇子涵帶球，我緊跟其后，忽 然，蘇子涵來了個“龍騰射門”被對方的張?zhí)煲頁踝�，張�(zhí)煲硪粋�大腳，傳給了陳家豪，只見陳家豪來了個“碧海萬箭 魂穿心”一腳開了過去，“咚！球進了�！辈賵錾弦魂嚉g呼！“丁零零”下課了， 我們回到了教室。
小學生足球作文 篇4
一次夢幻中的足球比賽 昨天晚上，我夢見我和同學一起踢足球，足球作文。
在比賽場上，是“不敗隊”和“常勝隊”的較量，兩隊都是由精英隊員所組成的強隊。隨著一聲哨響，我來了個長傳，球像一只敏捷的燕子飛向左前方，正好落在俞健的腳下。他用細膩的腳法，靈巧的盤帶，連過兩關，見我已經插入敵方禁區(qū)，果斷的.一腳直傳，傳給了我。我縱身一躍，來了個頭球攻門。由于我用力很猛，打得角度又刁，足球擦著門桿而過。我向上一躍，拳頭一揮，喊了一聲：“進了！”�！安粩￡牎币膊皇救酰贸隽藳Q招。熊亞玲和徐永海密切配合一直到了球門。徐永海來了一個短射，球向一只老鷹式飛向球門。守門員沉著冷靜，眼睛盯著球飛來的方向，猛得一跳，沒有接到，真是太可惜，比賽暫時以1比1打平。
只剩下最后一分鐘了，俞健和我不斷周旋對方。僅剩五秒了，俞健踢了命運之球。這命運之球進了，我們以2比1險勝。
我還想再踢一場，可是我已睡醒，只能下次再踢了。
小學生足球作文 篇5
今天下午，陽光燦爛，萬里無云，是一個踢足球的好日子。
在樓上看電視的我和表弟不約而同地說到：“我們下樓踢球吧！”一場激烈的'“戰(zhàn)爭”即將拉開序幕。
表弟帶著憂心忡忡地樣子上了“戰(zhàn)場”，我卻輕裝上陣。表弟擔任射球員，我們以3盤2勝決勝負。
第一場球賽開始。表弟雙腿分開，雙手張開，仿佛在說：“放馬過來吧！”我見表弟防守得如此嚴密，心里急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個漏洞，那就是表弟兩只腳中間，我使出了我的必剎技“烈焰射球”�！耙�！進球了�！蔽乙槐娜吒摺！昂脩蜻�在后頭呢！”表弟沒好氣地說到。“那我們騎驢看唱本，走著瞧�！蔽液敛皇救醯胤瘩g到。
第二場球賽開始了。表弟嚴加防守，目光一直注射著足球，我用力一踢來了一個空中飛球，沒想到表弟身輕如燕，一蹦就球給接住了。我長長地嘆了一口氣。
第三場球賽開始了。我把球朝向左邊，表弟見立即防守左邊，我見是個好機會，立即向右邊射球，表弟來不及防守，球進了，這招叫作調虎離山之計。
我以2：1贏了。
小學生足球作文 篇6
爸爸今年40歲了，是個鐵桿球迷，只要電視里播放球賽，他可以做到“廢寢忘食”，爸爸和足球是分不開的一個整體。可從這件事使我不得不改變了這個想法。
那是“世界杯”足球賽正激烈進行的時候，此時，也正是我升學考試前最緊張的時候。我想爸爸一定又會通宵達旦，守在電視機前，觀看現(xiàn)場直播“世界杯”盛況�？扇f萬沒想到的是，爸爸仿佛不知道有這賽事似的。我提醒爸爸說：“今晚有‘世界杯’足球賽，您快看吧！”爸爸卻反駁說：“你快升學考試了，我還有心思看球賽嗎？”聽到這，我不覺一愣，怎么，爸爸這個鐵桿球迷一反常態(tài)?我細細觀察著，我在寫作業(yè)的時候，他總是悄悄的坐在我身旁，先是為我把臺燈光線調好，然后將可口的水放在我學習桌上，以節(jié)省我的時間！
突然有一道題我怎么也弄不明白，更別提列式計算了。爸爸好像看出了我的心思，便一頭扎進題海里，一邊畫圖一邊為我講解，直到我明白了他才罷休。我激動地說：“爸爸！難得一次4年一次的‘世界杯’足球賽，您還是去看球吧！”爸爸卻心平氣和的`說：“我讓鄰居王叔叔幫我把球賽錄下來，等你考完試我在補看那振奮人心的球賽，現(xiàn)在看，我心里不安�。 蔽冶话职帜钦駣^人心的言行深深感動了。他為了我，放棄了自己酷愛的足球；他為了我，甘心情愿到很晚才入睡；他為了我，頭上又多了幾根白發(fā)。
我漸漸地明白了爸爸的心意：他關心我的成長勝過他對足球的厚愛，在他心中，我的升學考試比足球賽重要。我為有這樣的足球迷爸爸而自豪！
小學生足球作文 篇7
今天，老師讓我們寫作文，我選擇了寫一次活動，該寫什么呢？記憶的浪潮又把我推向了前年的“足球戰(zhàn)”。
那天，我們幾個伙伴站在各個所在的位置，展開了一場激烈的“戰(zhàn)爭”。對方的“先頭部隊”楊榮明以迅雷不及掩耳之速朝我們打來。他將球用兩腳一夾，起身一躍，躲過我方的.一擊，又將球朝球門襲去。我全神貫注地等待足球襲來，楊榮明將全身力量聚集在腳部重重一踢，足球擦著地皮，突然又像猛虎一樣撲了過來。我起身一躍，試圖將球擋住，誰知球的速度像子彈一樣，把我和球一起打進了球門。1比0，我們輸了，但我不泄氣，仍然繼續(xù)戰(zhàn)斗。就這樣，一次，兩次，三次……，我們就這樣輸了一盤又一盤。對方像洪水猛獸一樣將我們沖得七零八散，不知所措。我們分析了失敗原因，利用前面的經驗與對方展開了激烈的最后一戰(zhàn)。
我軍“先頭部隊”向“敵軍”發(fā)動進攻。我將球傳給另一個隊員，楊榮明又將球奪走了，我用腳將球踢開，拿到足球，又繼續(xù)進攻，對方的隊員將我團團包圍，搞得水泄不通。我用腳將球傳給另一個隊員，對方的目光一瞬間轉移到了那個人身上，他將“希望”朝我踢來，我用盡所有的力量將球重重一踢。球像獅子撲進了對方的球門�！摆A了”我們歡呼道。就這樣局面慢慢變好了，局面掌握在我的手中。那一踢不僅證明了我們的實力，還證明了總結經驗是成功之母。
通過這次“戰(zhàn)爭”，我明白了只有堅持，再堅持，不因失敗喪失信心，就一定能成功。
小學生足球作文 篇8
“哇”今天要到校拿成績報告單了，接下來就可以…… 想想這個假期就美。但是為了更好的鍛煉體質，和思想品德，所以我依然決然地報名參加了學校組織的“足球夏令營”，在專業(yè)老師的指導下過一個完美而充實的假期。。
夏令營開課的第一堂課，我們的訓練老師葉老師、王老師就告訴我們，訓練要有一不怕苦、二不怕累的思想，特別是天氣越來越熱，要經受住酷熱的考驗，只有認認真真刻苦訓練，才能學習到足球理念和過硬技術。我就在心里黙黙告誡自己，一定要牢記老師的教導，刻苦訓練，努力掌握老師所傳授的足球技術和理念。從第一次訓練課開始，我們一行人，勤學苦練、跌打滾爬、熱火朝天，有歡笑、有淚水的夏令營生活這樣開始了，這中間也有一些隊員因為這樣、那樣原因與理由退出了，但是留下來的隊員每天個個都很努力刻苦地訓練，毎人身上都跌的青一塊、紫一塊、有的隊員還跌出血了，也不喊一聲疼，個個也曬的面如墨色、膚色也黝黑黝黑的，但心里是甜美的。
特別是打比賽，打到激烈時，我們隊場上場下的所有人都心抱成一團，心往一處想，場上的'隊員精神飽滿、生龍活虎、激烈拼搶，場下的隊員也在高聲吶喊“加油”有的人嗓子都喊啞了，記得我們隊和揚子小學隊比賽時就這樣，從一上場開始比賽，每個上場隊員都努力拼搏、勇猛精進，毎個球都鍥而不舍不放過，場下一片吶喊加油聲，響徹體育館上空，最終我們以3比2贏得了這場比賽。我們個個都高興地說不話，流出了激動地淚水，緊緊相擁在一起。這就是我們的足球夏令營生活，充滿了陽光、幸福、積極拼搏向上的一群人。
小學生足球作文 篇9
今天是周六,陽光明媚,秋高氣爽。我和趙新元等幾個好朋友來到城建學院的足球場踢足球。熱完身后，我們分成兩個組便開始進行比賽了。
首先由我發(fā)球，我一腳就向足球踢去，足球飛快地向前滾去。我們組里的隊員張子碩接住球，一個遠射，球筆直的射向了球門，哈哈，進球了。這時候，對方守球門的趙新元一腳將球從球門里射了出來，踢偏了，足球朝著操場的另一個方向滾了過去，滾著、滾著，足球忽然從我們眼中消失了。真奇怪啊，我們相互看了看，就都朝著足球消失的地方飛奔過去。到哪兒一看，原來是一個樹洞，足球不偏不倚的掉了進去，洞離地面有一段距離，看起來就象足球突然消失了一樣。
趙新元趴到地下用手去夠足球，可是這個洞有些深，關鍵是很窄，手夠不到球。我們輪流趴在地上，使勁把胳膊伸進洞里嘗試把球弄出來，可是洞又深又窄，胳膊不能完全伸進里面去，我們都夠不到。球沒有夠到，反而一個個弄得一臉灰，衣服也弄臟了。這時候，一個小伙伴說可以找一個大一點、長一點的樹枝試試，用樹枝把球給挑上來。我拿著一根長樹枝，把樹枝慢慢地伸了下去，不一會兒，樹枝便伸到了洞底，我用勁兒鉤足球，可足球是圓的，怎么鉤也鉤不上來。陳泊寧又跑去撿了一根長樹枝過來，說兩個樹枝一起用勁兒夾，也許可以把足球夾出來。我們又采用了夾的辦法，球一點一點的往上移，幾乎要成功了，可移了一半的足球又掉了下去，再夾它就不動了。小伙伴們紛紛去夾，但足球就是出不來。
這時，我突然發(fā)現(xiàn)操場的右角有一個小池塘，里面有不少的水。于是，我一拍大腿，對小伙伴們說：我有辦法了。接著又說：你們誰去借個盆或水桶，然后去小池塘把水運過來，再倒進洞里，因為足球里有氣，它一定會浮在水中，我們把這個洞倒?jié)M水，球不就浮上來了嗎？小伙伴立即行動起來，一桶水、二桶水、三桶水......我們終于把樹洞裝滿了水，而足球也如想的'那樣浮了上來，我一把把它給抱住，而小伙伴們也把我給撲倒，給了我火熱的擁抱。我心里也很激動，更多的是想，多讀書就是聰明，這個方法可是我前不久在《實用文摘》上讀的一篇故事中的情節(jié)啊!
雖然出現(xiàn)了足球失蹤的小插曲，但絲毫沒有影響到我們的心情，我們的比賽又如火如荼的開始了。
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