實(shí)用的小學(xué)生記事作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生記事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生記事作文 篇1
同學(xué)們，你們的家里一定沒(méi)有發(fā)生過(guò)誰(shuí)偷你們家的東西的事吧，就有這樣一件倒霉的事發(fā)生在了我家，哎，我媽媽的摩托車被……
這天，我和以前一樣要去俞老師家學(xué)鋼琴，爸爸正好不在，這個(gè)任務(wù)當(dāng)然是由我的媽媽承擔(dān)了。媽媽帶著我走下樓去，還一邊說(shuō)：“孩子，今天你可要好好彈哪，別讓老師生氣�！边@句話我已經(jīng)聽(tīng)得不耐煩了，隨口說(shuō)了聲：“知道了�！眿寢尣豢圆豁懙啬贸隽怂前研卵b修過(guò)的摩托車的鑰匙。因?yàn)樘旌芎�，她好不容易地找到了發(fā)動(dòng)機(jī)的鑰匙，她插進(jìn)了摩托車?yán)铮墒俏覀兊攘撕镁�，媽媽就覺(jué)得不對(duì)勁了，我看了看，沒(méi)什么呀，但我突然之間，發(fā)現(xiàn)媽媽摩托車的牌照不見(jiàn)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽這不是你的車�！眿寢屢宦�(tīng)，奇怪了，這怎么可能不是我的車呢。她也看了看車子，終于恍然大悟。我和媽媽分析了起來(lái)，媽媽一一的回答了我的問(wèn)題，我想：既然媽媽說(shuō)她把她的摩托車開(kāi)回來(lái)了，那怎么可能不見(jiàn)了呢？我想起了我們的數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)的話，凡事要從最不可能的事來(lái)分析，對(duì)，媽媽的車一定是被小偷偷走的，媽媽怎么這么不小心��！媽媽又對(duì)我說(shuō)：“噢，對(duì)了，我回來(lái)的時(shí)候，我看這輛摩托車已經(jīng)很舊了，就沒(méi)有鎖掉！”這就是媽媽的.摩托車被偷掉的原因吧！我環(huán)視了四周，看了看，別人的車子也沒(méi)鎖啊，而且，他們的車子比我們家的車新多了，憑什么來(lái)偷我們家的摩托車呢，我心里越起懷疑！哎，我沒(méi)時(shí)間考慮，舅舅就把我送往了俞老師的家里，這次彈鋼琴我一直心不在焉的，心里老是想著媽媽的車怎么會(huì)偷掉的原因，時(shí)間過(guò)得真快呀，我終于能回家了，可是當(dāng)我打電話回家時(shí)，爸爸媽媽沒(méi)在，我感到很奇怪，就電話到了奶奶家，原來(lái)，爸爸媽媽在找她的那輛新的摩托車啊。我也想去找一找，媽媽就來(lái)了，她叫我以后不要再提這件事了，我答應(yīng)了。
我的媽媽的摩托車被偷了，我真是不甘心，為什么要偷我們家的摩托車，為什么……，心里的疑問(wèn)又想了起來(lái)。我每天都在詛咒小偷，我希望他們一拿到這輛摩托車就被警察抓起來(lái)，一騎上這輛摩托車就壞掉了，一開(kāi)往桂花園就被我們發(fā)現(xiàn)了，一……反正我要詛咒小偷，同學(xué)們，你們以后也要當(dāng)心身邊的每一個(gè)人，也要當(dāng)心小偷啊。
小學(xué)生記事作文 篇2
今天早上，老師匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，鄭重其事地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們?nèi)ゴ河�，下自�?xí)后快回家準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧!”大家聽(tīng)了這個(gè)振奮人心的消息后，教室里一下子像炸開(kāi)了鍋，個(gè)個(gè)高興得手舞足蹈，興奮不已。吃過(guò)早飯，大家各自拎著大包小袋的零食、飲料，不約而同地匯集在操場(chǎng)上，等待出發(fā)。今天天公作美，是個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的好日子。
上午8：50，五、六年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，精神抖擻地向?qū)O巖水電站方向邁進(jìn)。在這前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的浩浩蕩蕩的春游隊(duì)伍中，一路上歡歌笑語(yǔ)不斷、彩旗招展不停，場(chǎng)面十分壯觀。進(jìn)入塘河境內(nèi)，一條銀灰色的水泥公路首先映入我們的眼簾。我們邁著歡快的腳步行進(jìn)在這剛建成的鄉(xiāng)村水泥公路上，心情十分舒暢。老師告訴我們說(shuō)，這條路得益于黨和政府“村村通”工程。是啊，如果不是國(guó)家的政策好，在這樣偏僻的.小山村哪能有這樣一條平整寬闊的水泥馬路呢？跨過(guò)塘河橋，水泥路已快到盡頭，迎接我們的是一段崎嶇的山路。大約又走了二三里路，山上終于露出了三座黃磚瓦房，老師說(shuō)那就是我們今天的目的地。本來(lái)已走得筋疲力盡的我們，一聽(tīng)到這個(gè)消息，都爭(zhēng)先恐后地向山上沖去。當(dāng)看到一根粗粗的長(zhǎng)長(zhǎng)的水管時(shí)，吳蕊淘氣地說(shuō)“這多么像一門大炮哇!大家小心點(diǎn)哦，別讓這大炮給炸著呢!”說(shuō)完，我們又向前走去，沒(méi)走多遠(yuǎn)，就看見(jiàn)了一條又窄又長(zhǎng)的渠道，渠道壩有一米多高，一尺多寬，大家走在上面，都提心吊膽的，生怕有閃失。就這樣在渠道壩上小心翼翼地走了十幾分鐘，就到了目的地——孫巖水電站。這個(gè)地方并不讓我們滿心歡喜，卻多少感到有點(diǎn)失望。因?yàn)檫@兒并沒(méi)有我們想像中的攔河壩或水庫(kù)，水很少，沒(méi)有水怎么能發(fā)電呢？正在我迷惑不解之際，老師說(shuō)那三座房子是發(fā)電機(jī)房和廠房，那根粗長(zhǎng)鋼管是排水管。但我還不明白發(fā)電用的水是從哪兒來(lái)的？這時(shí)，旁邊的一位石匠告訴我們，山那邊有個(gè)攔河水庫(kù)，是從山中開(kāi)鑿一條隧道把水引過(guò)來(lái)發(fā)電的。當(dāng)我聽(tīng)到這里，讓我深受感動(dòng)，在這個(gè)人都難走的峭壁懸崖上，還能建成這樣宏偉的工程來(lái)，真不知凝聚了多少勞動(dòng)人民的心血和汗水，心頭不由自主地生出一片敬意來(lái)。不巧的是今天這兒沒(méi)有發(fā)電，廠房也緊鎖著，山那邊的水庫(kù)由于路太險(xiǎn)，我們也無(wú)法去觀賞，我們只能在下邊的小河里痛痛快快地玩了一會(huì)兒。我們赤著腳，在陽(yáng)光的沐浴下，在清清的河水洗刷下，是多么的快樂(lè)有趣呀!是多么的令人心曠神怡。大家玩累了，坐在沙灘上吃著各自帶來(lái)的午餐，顯得十分愜意。“午飯”后，我們懷著依依不舍的心情踏上了回家的征程，再見(jiàn)了——孫巖水電站。
簡(jiǎn)評(píng)：春天的出游總能給人帶來(lái)好心情哪怕目的地沒(méi)有去成
小學(xué)生記事作文 篇3
這一年的寒假，我想利用這一個(gè)月的時(shí)間好好把自己那一首爛字練好。
但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái)，結(jié)果什么煩心事都沒(méi)了。
現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的.一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
寒假練字不僅讓我的字變漂亮了，還讓我明白了堅(jiān)持到底的道理。
小學(xué)生記事作文 篇4
這是震撼著我心靈的一件難忘的事。
有一次，我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)只得了76分。因?yàn)樯聥寢尩呐u(píng)，所以我一直沒(méi)有把這個(gè)分?jǐn)?shù)告訴給她。一天，媽媽問(wèn)我：“微微，這段時(shí)間的語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)考得怎么樣？”。我裝做若無(wú)其事地說(shuō)：“試卷還未發(fā)，考得怎樣，我不知道。”幾天后，我正在房?jī)?nèi)作著功課，媽媽下班回來(lái)便沖著我說(shuō)：“微微，你們同級(jí)的其他班的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)試卷都已發(fā)回了，你們班發(fā)回了沒(méi)有？”這時(shí)，我心理有點(diǎn)慌，但馬上又鎮(zhèn)靜下來(lái)，說(shuō)：“其他班發(fā)回了，是其他班的事，可我班就是還未發(fā)回，不知老師是怎么搞的？”
也許媽媽已經(jīng)做了“實(shí)況”調(diào)查，只不過(guò)她不愿意揭我這個(gè)“黑底”而已，因?yàn)槲移綍r(shí)做了許多錯(cuò)事，說(shuō)了許多假話，都瞞著媽媽。媽媽曾幾次為這種事罵過(guò)我，甚至打過(guò)我，但我總是聽(tīng)不進(jìn)去，還是我行我素，沒(méi)有一點(diǎn)悔改。從那以后我?guī)状伟l(fā)現(xiàn)媽媽暗地里流淚，可媽媽的淚為誰(shuí)而流？我全不知道。
此時(shí)，我心里明白：我又在撤謊了，又在做錯(cuò)事了。媽媽是否會(huì)再罵我，打我呢？當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，媽媽已坐在我的身旁。媽媽見(jiàn)我回答得無(wú)懈可擊時(shí)，也不再追問(wèn)，也不像以前那樣當(dāng)我頂撞得她無(wú)言以對(duì)時(shí)便大發(fā)雷霆，打打鬧鬧�，F(xiàn)在媽媽微笑著，心平氣和。她顯得有點(diǎn)激動(dòng)地說(shuō)：“微，我耽誤你一些時(shí)間，給你講個(gè)故事好嗎？”看著媽媽這一反常狀態(tài)，我心里像丈二和尚摸不著頭腦。但聽(tīng)到媽媽要給我講故事，我便爽快地答應(yīng)了。
媽媽講的是列寧小時(shí)候的故事，講了許多許多。當(dāng)她講到列寧有一次打破花瓶后，在媽媽的教育下，主動(dòng)向姑媽認(rèn)錯(cuò)的片段時(shí)，突然我心里感悟到什么，心中一顫，臉部熱辣辣的，兩顆豆大的淚珠從眼眶中滋出。我再也忍不住了，“媽媽！”一聲哭倒在媽媽的`懷里。那抽泣聲，那硬咽聲，像是對(duì)過(guò)去的錯(cuò)誤的懺悔。媽媽輕輕地?fù)崦业念^，嚴(yán)肅而又認(rèn)真地說(shuō)：“別哭了，有錯(cuò)就改，隱瞞錯(cuò)誤，錯(cuò)誤就會(huì)越陷越深，做人要做誠(chéng)實(shí)的人�！�
接著媽媽又給我講了許多名人軼事。我終于明白了媽媽的一片苦心——她不僅啟發(fā)我應(yīng)如何對(duì)待學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，更重要的是教我如何做人。
這件事雖已過(guò)去了，但它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)上以及在人生道路上努力拼搏！
小學(xué)生記事作文 篇5
媽媽是一名教師，工作非常辛苦，我老早就想幫媽媽做點(diǎn)什么事，以便減輕一點(diǎn)她的負(fù)擔(dān)。今天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
下午放學(xué)回家后，我看見(jiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái)，便打定主意今天的晚飯我來(lái)做。我先用電飯煲煮出了一鍋香噴噴的米飯，接著，我開(kāi)始炒雞蛋。我先拿出兩個(gè)雞蛋和一個(gè)干凈的小碗，把雞蛋向碗邊輕輕一磕，蛋殼出現(xiàn)了一條裂縫，我雙手用勁一姍，蛋殼變成了兩半，蛋白和蛋黃流到了碗里。蛋黃圓圓的、黃黃的，像個(gè)乒乓球；蛋白則黏糊糊的。我用筷子攪呀攪，終于把蛋黃和蛋白攪勻了。我放進(jìn)了一點(diǎn)鹽，又?jǐn)嚵艘粩嚒?/p>
我把鍋放在火爐上，點(diǎn)起火，再往鍋里倒人適量的菜油。油熟了以后，我輕輕地把攪勻的雞蛋糊倒進(jìn)鍋里，只聽(tīng)“嗤”的一聲，鍋里的'蛋糊立刻起了許多小泡泡，顏色也由淺變深。待小泡泡漸漸沒(méi)了，我就趕快把蛋翻了一面，這下小泡泡又冒了起來(lái)。我把蛋翻來(lái)翻去地炒呀炒，可一不小心，炒出了一股糊味。哎，管他呢，總算炒成了。
媽媽一回來(lái)，我連忙把煮好的飯和帶點(diǎn)糊味的雞蛋端上飯桌，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，快坐下。嘗嘗我的手藝吧！”媽媽來(lái)到飯桌邊，驚訝地看著桌上的飯菜，又看看我，然后舉起筷子嘗了嘗，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“曾實(shí)長(zhǎng)大了，媽媽真高興啊�！甭�(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里高興極了。
小學(xué)生記事作文 篇6
記得在前年中秋節(jié)的時(shí)候，我和爸爸一起去買了一盒大月餅，那可是我最最喜愛(ài)吃的水果味月餅哦。我打算把這盒月餅留到中秋節(jié)之后再吃。
可是沒(méi)有想到的是，這一次中秋節(jié)叔叔也來(lái)家里了，并且還帶來(lái)了很多好吃的�？墒�，就是沒(méi)有月餅。爸爸看見(jiàn)叔叔好不容易來(lái)到家里，就拿出了我最愛(ài)吃的水果月餅，送給了叔叔。我看見(jiàn)到嘴的肉都要要掉了，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我發(fā)現(xiàn)了躲在墻角的一箱柚子，我靈機(jī)一動(dòng)，吃力地拿起了它，搬到叔叔旁，說(shuō)：“叔叔，送給您了。”不料，叔叔擺擺手，說(shuō)：“家里多的`是，如果再拿這些回去，肯定吃不完，”說(shuō)完正要往門口走。我一定得保住那盒月餅，不甘失敗，又說(shuō)：“叔叔，等一下，我還有東西送給您�！闭f(shuō)完，就往奶奶的房間里跑。過(guò)了一會(huì)兒，抱著一袋餅干出來(lái)，把袋子鉤在叔叔的手指里，說(shuō)：“這餅干可是很香的哦，送給您吧�！笔迨灏褨|西放在地上，說(shuō)：“好重呀，哪里能拿這么多。”他說(shuō)出這句話，正合我意，我拿走了喜愛(ài)的月餅，笑著說(shuō)：“這樣就不重了�！笔迨逡残α耍f(shuō)：“這孩子�！痹谡f(shuō)完之后，就離開(kāi)我們家了。
最后這一盒月餅雖然算是保住了，可是一直到現(xiàn)在我都還有一種非常內(nèi)疚的感覺(jué)。
小學(xué)生記事作文 篇7
運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了，我和我們班幾個(gè)同學(xué)下去準(zhǔn)備。剛一進(jìn)操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)就開(kāi)始了�！艾F(xiàn)在是甲組四百米跑步，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員盡快到操場(chǎng)�！睆V播里說(shuō)。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，到我了，我被領(lǐng)到六號(hào)跑道。我們都在做賽前準(zhǔn)備。李老師拿著話筒說(shuō):“快準(zhǔn)備好，馬上開(kāi)始�！边^(guò)了一會(huì)兒，李老師把紅旗一揮。每個(gè)隊(duì)員都像離弦的箭沖了出去，我銘記著老師對(duì)我說(shuō)的話，前面一定要有兩三個(gè)人。我讓兩個(gè)人跑在我的前面。我看后面有幾個(gè)人要追上來(lái)了，我加快了速度。跑到了最前面，把他們都甩到了后面。
到了第二圈時(shí)力氣就沒(méi)啦，我放慢了速度，旁邊的'同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一直在旁邊為我加油，我想起了杜老師，想起四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，仿佛杜老師就在旁邊為我加油。我一鼓作氣，做最后的沖刺，最后一步來(lái)個(gè)鯉魚跨龍門，跨了過(guò)去。我以一分十八秒的成績(jī)奪得了冠軍。
同學(xué)們圍住我，一直問(wèn)我跑后的感想，我說(shuō)感覺(jué)很爽，我還想再跑一次。他們都說(shuō)我瘋了，這么長(zhǎng)的路程，誰(shuí)愿意再跑��！我們高興得笑了，笑的不亦樂(lè)乎！我很開(kāi)心，不是因?yàn)橼A了比賽，而是同學(xué)們的笑容值得我開(kāi)心。
我相信以后我會(huì)越來(lái)越好，我也會(huì)努力的。堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，每一門都要做好。無(wú)論是哪一門，都要學(xué)好。
小學(xué)生記事作文 篇8
現(xiàn)在，我也就要嘗下當(dāng)“左撇子”的滋味了！
儲(chǔ)老師把書包拿到我家了，我就要開(kāi)始寫字了。右手骨折了，怎么寫字呢?我就開(kāi)始練起用左手寫字了！這時(shí)，一陣電話鈴響起，胡申康、周正打來(lái)了電話問(wèn)我怎樣了……同學(xué)們多關(guān)心我呀！接完電話后，我又去練字，寫什么呢？對(duì)，就抄《千字文》吧。我左手拿起筆，拔出蓋子“天地玄黃，宇宙洪荒”只寫了8個(gè)字就感到難寫了，老爸過(guò)來(lái)一看，強(qiáng)忍著笑。我問(wèn)老爸干啥，老爸一下子笑了出來(lái)，看看我的字，和外國(guó)人沒(méi)啥大區(qū)別，我也笑了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，我打開(kāi)電腦，哈哈平時(shí)老媽不讓我上，今天老媽可是沒(méi)有啥理由了不準(zhǔn)我上拉！我痛快地在網(wǎng)上漫游了好一會(huì)兒！
吃飯，這就更麻煩了！左手拿筷子，這可為難了我，說(shuō)夾肉嗎，我?jiàn)A不住，說(shuō)吃飯嗎，只夾住幾粒，真麻煩透頂了。
現(xiàn)在，我不能運(yùn)動(dòng)，好不容易減了一些肥肉又要開(kāi)始長(zhǎng)了！
我本來(lái)很調(diào)皮，經(jīng)過(guò)這次骨折，現(xiàn)在只能靜下來(lái)看書拉，這樣，學(xué)習(xí)就會(huì)上去拉！希望我能早日康復(fù)，就不用天天當(dāng)左撇子拉！
小學(xué)生記事作文 篇9
秋天總在不知不覺(jué)中來(lái)臨，它不像春天那樣，路邊桃紅柳綠;它也不像冬天那樣，使我們陶醉在一場(chǎng)初雪的快樂(lè)中。經(jīng)過(guò)了一個(gè)使人煩躁的夏天，酷熱一天天消退，天氣一天天地涼快，走在路上，偶爾兩三片樹(shù)葉飄落讓我知道；秋天來(lái)了。
讓我們到天也看看，爽人的秋風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹彎了稻子的腰，吹紅了高粱的臉。秋風(fēng)用那巨大的梳子，給田野梳理得井井有條。
秋雨來(lái)了，細(xì)細(xì)的`、斜斜的、閃著光、帶著聲，輕柔的飄蕩下來(lái)，給人們送來(lái)新鮮的
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