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獨(dú)立成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-06-27 17:54:24 話(huà)題作文 我要投稿

有關(guān)獨(dú)立成長(zhǎng)作文合集6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的獨(dú)立成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)獨(dú)立成長(zhǎng)作文合集6篇

獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇1

  從小我就“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,成了一個(gè)“小皇帝”。可是那一次,媽媽的放手使我在獨(dú)立中得到了成長(zhǎng)。

  那是一個(gè)周末,我正在家里埋頭苦讀。突然,媽媽接到學(xué)校發(fā)來(lái)的通知,要去學(xué)校開(kāi)會(huì)。媽媽吩咐了我?guī)拙,說(shuō)了聲“再見(jiàn)”,便沖出家門(mén)!耙 蔽易杂闪,開(kāi)心得一蹦三尺高,拿起心愛(ài)的玩具玩了起來(lái)。

  不知不覺(jué),墻上的鐘已敲響了十二下,我的肚子唱響了“空城計(jì)”,媽媽卻還沒(méi)回來(lái)。我慢悠悠地來(lái)到廚房,哎,什么吃的.都沒(méi)有,真令人失望。這要在以往,媽媽早把香噴噴的飯菜端上桌了。唉,也不知媽媽什么時(shí)候回家,不如自己動(dòng)手,來(lái)個(gè)蛋炒飯吧。我先從冰箱里拿出幾個(gè)雞蛋,盛了一碗飯,然后將雞蛋在碗沿上一磕,“啊,不好!”這調(diào)皮的蛋殼寶寶竟不聽(tīng)我的話(huà),“咔嚓”一聲,連同蛋液一起掉進(jìn)了碗里。我連忙用手把蛋殼捏了出來(lái),又將蔥清洗干凈,切成了蔥末,一起放到碗里,拿起筷子攪拌了起來(lái)。接著,我把鍋?zhàn)臃诺矫簹庠钌,倒了點(diǎn)油,打開(kāi)開(kāi)關(guān),一會(huì)兒,油寶寶歡快地吐著泡泡。這時(shí),我把攪拌好的蛋和飯倒進(jìn)了鍋里!鞍。脿C!”油濺到了我的手上,我痛得哇哇大叫起來(lái)。我拿起鏟刀繼續(xù)在鍋里翻炒著,看著那金黃的雞蛋,晶瑩剔透的米粒,聞著撲鼻的蛋炒飯的香味,我不禁饞得口水直流。一碗熱氣騰騰的蛋炒飯大功告成了。

  我正吃得起勁,媽媽回來(lái)了。看到這金燦燦的蛋炒飯,媽媽驚訝得張大了嘴巴,為我豎起大拇指:“兒子,你真棒!”“自己動(dòng)手,豐衣足食嘛!”我得意地說(shuō)。我用勺子舀了一勺喂到媽媽的嘴里,媽媽邊咂嘴邊說(shuō):“好吃,好吃!”在媽媽的贊美聲中,品嘗著自己的蛋炒飯,真是香到心里去了!

  庭院里馴不出千里馬,溫室里長(zhǎng)不出千年松。媽媽的一次放手,讓我在獨(dú)立中得到了成長(zhǎng)。

獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇2

  “叮鈴鈴……”上課了。

  老師走進(jìn)教室,向我們提出了一個(gè)問(wèn)題。

  我開(kāi)小差,被老師發(fā)現(xiàn)了,“陶倩茜!”,我猛地一下站起來(lái),腦子里一片空白。

  我想,因?yàn)橐郧,我都是這樣:老師提出的每一個(gè)問(wèn)題,即使我知道答案,也不會(huì)回答,因?yàn)槲覐男【宛B(yǎng)成了依賴(lài)。俗話(huà)說(shuō)得好:“在家靠父母,在外靠朋友,在?坷蠋煛!蔽揖褪沁@樣一個(gè)人。在家里,我想要什么,媽媽都會(huì)給我拿來(lái),衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。至于學(xué)習(xí),我都亂蒙。老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題的話(huà),我的同桌,則會(huì)告訴我答案,我只要復(fù)讀一次就OK了!

  想到這兒,一個(gè)聲音在我耳旁響起“萬(wàn)紫千紅!”哦!“萬(wàn)紫千紅!”因?yàn)槲腋揪筒恢览蠋煹奶釂?wèn),所以……噓!虛驚一場(chǎng)!

  在家里,和朋友們玩著玩著,突然──衣服的一個(gè)扣子掉了,正準(zhǔn)備給媽媽縫一下,心里才想起媽媽出去了。我不甘心,把其它幾個(gè)朋友的扣子也撕了下來(lái)。

  后來(lái),老師組織我們玩了一個(gè)游戲,每一個(gè)人有一根針、一條線(xiàn),還有拿一個(gè)人掉下的`扣子,輸了的跳三十個(gè)青蛙跳。

  開(kāi)始!我穿過(guò)針,不一會(huì)兒就穿過(guò)去了?嫂ぉぴ趺纯p呢?其它“小朋友”都幫媽媽縫過(guò)衣服、被子之類(lèi)的。我什么事都是媽媽做,哎!

  我照著他們的樣子縫,可我的手一直抖,線(xiàn)也像一個(gè)調(diào)皮的孩子,扣子就更不聽(tīng)話(huà)了,左扭右扭。其它人都縫上去了,只剩我一個(gè)人,我就只好被罰做青蛙跳。

  這使人領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

  就這樣,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也上升了。

  獨(dú)立伴我成長(zhǎng),我就這樣長(zhǎng)大!

獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇3

  現(xiàn)在的孩子們?cè)诩叶际谴笸,家長(zhǎng)們普遍反映孩子比較挑食,家家各顯神通,想盡辦法來(lái)哄孩子們開(kāi)心,只為孩子們?cè)敢鈴埧诔燥。想想這是一件多么不可思議的事情,但是卻也是無(wú)法改變的事實(shí)。造成這些不良風(fēng)習(xí)的源頭在哪里?

  現(xiàn)在的家長(zhǎng)一味的嬌慣孩子,只要是孩子的需求,家長(zhǎng)都盡全力的滿(mǎn)足,這樣就讓孩子養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。比如,孩子放學(xué)到家后就盡情的吃零食,喝牛奶,這樣到了吃飯的時(shí)候肚子自然就不餓,哪還愿意吃飯。長(zhǎng)此以往,孩子的不良習(xí)慣一旦養(yǎng)成就不是那么容易改變的。所以啊,要想讓孩子們好好的吃飯,飯前一定不要給孩子吃零食。

  再者說(shuō),現(xiàn)在的家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)條件都還可以,經(jīng)常帶孩子出去吃一些快餐。其實(shí)這樣對(duì)孩子是沒(méi)有什么好處的。比起外面,家中的事物更干凈衛(wèi)生,而且更有營(yíng)養(yǎng)。對(duì)孩子的生長(zhǎng)需要更有幫助。

  不過(guò),對(duì)于個(gè)別愛(ài)挑食的`孩子來(lái)說(shuō),也不是完全沒(méi)有辦法的。我們可以嘗試變換多種方式來(lái)制作不一樣的食物,這樣孩子就會(huì)比較新奇,也更愿意嘗試。

  好習(xí)慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的,自然壞習(xí)慣也是逐漸積累的。作為老師,我們負(fù)責(zé)給孩子教育,作為家長(zhǎng)應(yīng)該將老師教育的內(nèi)容好好實(shí)施。不要太溺愛(ài)你的孩子,孩子們的成長(zhǎng)需要關(guān)愛(ài),但是一味的溺愛(ài)只會(huì)讓孩子越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)。我們要學(xué)會(huì)放手,孩子自己的事情讓他們自己想辦法解決。

  我們給孩子們準(zhǔn)備好之后就讓他們自己嘗試,他們需要成長(zhǎng),需要學(xué)習(xí)技能,需要學(xué)會(huì)生活。放手吧,讓他們自己來(lái),他們可以的!

獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇4

  獨(dú)立是我的一雙腳帶著我尋找成功之路,獨(dú)立是一把吉他為我奏出了一首成功之歌,在我坎坷不平的人生道路上,獨(dú)立帶著黑暗中的我走向光明,所 以我養(yǎng)成了獨(dú)立的好習(xí) 慣。

  在我的記憶寶盒中,我依舊記得自己很喜歡依靠別人,做任何事情都得有脊梁柱,所以我有一段時(shí)間都是在許多人的幫助下生活的,而現(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中獨(dú)立,在艱難中生存,這樣的輝煌成就少不了那刻骨銘心的一次……

  在一個(gè)漆黑的夜晚,我的父母親正好都去給學(xué)生上課了,唯有我一人在家,我害怕得坐著不敢動(dòng),就這樣我如木頭人一般膽戰(zhàn)心驚的坐了幾個(gè)小時(shí),就在這時(shí)我那不爭(zhēng)氣的.肚子卻“咕嚕咕嚕”的叫了起來(lái),我禁不住“餓”魔的折磨,只好一人“獨(dú)闖江湖”拿著皺皺巴巴的10元錢(qián)冒著危險(xiǎn)去買(mǎi)食充腹,在路上,我的腳似乎有千斤重,真是寸步難行,環(huán)視四周,似乎每個(gè)人都在用兇惡的目光瞪著我,我害怕極了,雙腳顫抖,像一個(gè)囚犯似的,被人監(jiān)視,到了超市,我才口齒不清地向店主買(mǎi)東西,在回去的路上,我感到我前面的道路越來(lái)越寬了……

獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇5

  有人會(huì)說(shuō),成長(zhǎng)是怎樣的呢?我說(shuō),獨(dú)立是成長(zhǎng)的最好解釋。

  我們現(xiàn)在是青少年,我們?cè)跐u漸成長(zhǎng)。我們的生命宛如花兒一般開(kāi)始綻放,可是我們的生命從來(lái)沒(méi)有過(guò)真正的獨(dú)立,當(dāng)然不是全部。

  我們?cè)谶@現(xiàn)代化的國(guó)家,有著小公主小王子一般的生活,我們漸漸地對(duì)什么是苦什么是難失去了知覺(jué),漸漸麻木。

  或許,我這樣說(shuō)有人會(huì)否定。有人會(huì)質(zhì)疑我,難道在寒冷的冬天,我們很早就走上上學(xué)的道路這不是苦嗎?我會(huì)說(shuō),如果這是苦,那么當(dāng)年紅軍過(guò)草地,爬雪山頑強(qiáng)的與敵軍抗戰(zhàn),餓了,沒(méi)有糧食,吃的是樹(shù)干,那是什么?我們知道那種滋味嗎?我們不知道,我們每天回到家父母端上菜,我們都要挑三揀四更別說(shuō)吃樹(shù)干了!這就是我們新一代青少年!

  獨(dú)立,是什么?獨(dú)立是可以不依賴(lài)父母,自己依靠自己。有多少中國(guó)孩子可以做到不依靠父母?這就是中國(guó)孩子與外國(guó)孩子的差別!

  在國(guó)外,當(dāng)剛會(huì)走路的孩子摔倒向父母投去求助的目光,他的父母只是回以微笑,讓他們自己站起來(lái),讓他嘗試成功站起來(lái)的滋味!可如果,摔倒的是一個(gè)中國(guó)孩子呢?他的父母一定用最快的速度跑過(guò)去將他扶起,安慰他。他們不知道,他們的`這種表現(xiàn)會(huì)讓孩子愈加依賴(lài)他們!所以才會(huì)有,中國(guó)孩子成年要結(jié)婚、買(mǎi)房子都成為父母的事!

  我認(rèn)為,成長(zhǎng)源于獨(dú)立。只有真正獨(dú)立了,才能體會(huì)到世間的酸甜苦辣、人情冷暖,才會(huì)真正成長(zhǎng)起來(lái)!

  我想對(duì)中國(guó)父母說(shuō):放開(kāi)你們的手,讓孩子們展開(kāi)他們稚嫩的翅膀翱翔于世間。去體會(huì)地里的感覺(jué),去品嘗人情冷暖,去體會(huì)酸甜苦辣。讓他們可以感受生活的艱辛,去珍惜這來(lái)之不易的幸福生活!

  成長(zhǎng),源于獨(dú)立。只有真正嘗試過(guò)獨(dú)立以后,才會(huì)真正有所成長(zhǎng),而不是局限于簡(jiǎn)單的身高。

獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇6

  五(4)的教室十分熱鬧,今天是開(kāi)學(xué)日,同學(xué)們有說(shuō)不完的話(huà)。班長(zhǎng)上講臺(tái)了,同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)。說(shuō):“新開(kāi)學(xué),新氣象過(guò)完了兩個(gè)月的時(shí)間。又回到了這個(gè)教室,讓我們?cè)谶@認(rèn)真的學(xué)習(xí)吧!”教室里一片掌聲。

  我和同桌,于永晗,魏杰,議論著要比賽獨(dú)立,誰(shuí)輸了就要給贏(yíng)家20包牛肉粒、50塊巧克力。比賽兩天時(shí)間!我拼了,加油、加油、再加油!可我是一個(gè)公主,怎么才能早起床呢。要不是媽媽叫我起來(lái),恐怕12點(diǎn)也起不來(lái)吧。所以我要請(qǐng)教我那可憐的母親,來(lái)到母親的面前把事情從頭到尾說(shuō)了一遍。母親說(shuō):“想要獨(dú)立,看你老媽給你寫(xiě)個(gè)表:獨(dú)立表如下:一把鬧鐘快半小時(shí)二把明天的東西,當(dāng)天準(zhǔn)備好。

  呀!就這兩個(gè)簡(jiǎn)單的.事,我一定會(huì)做到的,第二天鬧鐘響了唉,說(shuō)著簡(jiǎn)單做起來(lái)難呀!又想到那20包牛肉粒、50塊巧克力才依依不舍的從床上爬下來(lái),洗漱完后看了看表才7:20,一想今天是獨(dú)立的第一天為自己梳一個(gè)美麗的發(fā)型吧!梳完后又吃了早飯才到

  了學(xué)校,本以為我是第一個(gè),打開(kāi)教室門(mén)一看才知道魏杰早就到了。還為自己穿了一雙新鞋子,我故意說(shuō):“哎!來(lái)這么早干么?”他說(shuō):“今天是比賽第一天嘛!”

  下課時(shí)我自己在那快樂(lè)的玩,上課就認(rèn)真聽(tīng)課,同桌說(shuō):“這樣是獨(dú)立呀?這次比賽肯定是我贏(yíng)”我說(shuō):“我是在為自己讀書(shū),而且讀書(shū)是快樂(lè)的嘛!”這是比賽的結(jié)束,我贏(yíng)了比賽。只是因?yàn)槲覟樽约鹤x書(shū)而贏(yíng)的,那20包牛肉粒,20塊巧克力,就這樣輕松地得到了。輕輕的咬一口巧克力,那濃香散發(fā)著,把他們讒的只流口水!

  真好,贏(yíng)了比賽!這就是我成長(zhǎng)記!

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