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防溺水作文

時(shí)間:2023-06-27 14:11:10 作文大全 我要投稿

防溺水作文(集錦15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的防溺水作文,希望對(duì)大家有所幫助。

防溺水作文(集錦15篇)

防溺水作文1

  夏天到啦!火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,沒(méi)有一絲微風(fēng)。知了在樹上“吱吱”地叫個(gè)不停,仿佛在喊著“太熱了,太熱了”。那清澈的小溪卻在那自由自在地愜意地流淌著,池塘里的魚兒也正熱鬧地忙著聚會(huì)。水庫(kù)里更是一碧數(shù)頃,與天光相輝映,無(wú)比壯觀,吸引著一群又一群的人們來(lái)水邊玩耍?烧l(shuí)曾想到,在享受大自然饋贈(zèng)的同時(shí),危險(xiǎn)也會(huì)發(fā)生在自己的一念之間。

  “嚴(yán)禁下塘下河洗澡,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域,防止發(fā)生溺水事故”,媽媽的手機(jī)群里不停地發(fā)著圖片,每個(gè)圖片上都有一位警察叔叔,在河邊舉著牌子。我們的班級(jí)群里,老師們也經(jīng)常發(fā)一些防溺水知識(shí)的鏈接,三令五申嚴(yán)禁同學(xué)們下河下塘玩水洗澡?杀M管老生常談"防溺水",但每一個(gè)夏天,總會(huì)發(fā)生多起青少年兒童不聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的規(guī)勸而導(dǎo)致溺亡的事故。他們獨(dú)自或者和朋友私自下河下塘玩水游泳,因缺乏自救能力而溺水,失去了寶貴的生命,他們的父母家人悲痛萬(wàn)分。只是,縱使親人嘶心咧肺的哭喊,也再喚不醒那鮮活的生命。

  生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,它是何等的寶貴,沒(méi)有它什么都是浮云。電視上,今年河南的洪澇災(zāi)害更讓我們認(rèn)識(shí)了水的破壞力,它使人們的生命財(cái)產(chǎn)遭受到了巨大損失,在自然災(zāi)害面前,人是多么渺小而無(wú)助。雖然我們不能制止洪澇的發(fā)生,但我們能預(yù)防溺水,如果我們不幸溺水,千萬(wàn)不要慌張,屏住呼吸,將頭朝上,放松全身讓自己浮起來(lái)后等待救援,如果周圍有可以利用的漂浮物,一定要冷靜地抓住它。小朋友如果發(fā)現(xiàn)溺水者,不要擅自下水施救,一定要找大人幫忙。如果發(fā)現(xiàn)一旁如有飄浮物,可以扔入水中,救援溺水者。如果自己在游泳時(shí)發(fā)生抽筋等癥狀,不要胡亂地掙扎,用手將腳板拉一拉,讓抽筋癥狀緩解下來(lái)……

  其實(shí),我覺(jué)得與其在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候想辦法,不如一開(kāi)始就不要私自和同學(xué)結(jié)伴下河下塘游泳,因?yàn)檫@才是最好的`防溺水方法。同學(xué)們,當(dāng)你知道有人要去游泳時(shí),千萬(wàn)不能縱容他們這種行為,而是要勇敢地勸阻他們不要去水邊,再不行就立刻報(bào)告老師,或者身邊的大人。而你自己也千萬(wàn)不要被別人慫恿下塘下河洗澡,有時(shí)候一念之間的僥幸,會(huì)讓自己陷入萬(wàn)丈深淵。

  水是生命之源,有時(shí)平靜,有時(shí)湍急,有時(shí)柔和,也有暗涌。我們無(wú)法預(yù)知水的狀況,但我們可以規(guī)避溺水事故的發(fā)生,生命難能可貴,只有一次,我們一定要有正確的防溺水觀念,做好防護(hù)措施,防止溺水事故發(fā)生,讓悲劇不再重演。

  當(dāng)你要去水邊玩耍時(shí),耳邊一定要有這句話一一生命只有一次,溺水只差一念之僥幸。

防溺水作文2

  人最寶貴的是生命,生命對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)講都十分要緊,正如長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是如何煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣,雖然是日常的強(qiáng)者,偉大的戰(zhàn)士但在生活的旅途中,他卻遇見(jiàn)了很多的不幸:雙目失明,全身癱瘓即便如此他也沒(méi)放棄對(duì)生命的追求,對(duì)健康身體的渴望,或許正是由于如此,他在文章中呼喊:“生命之火萬(wàn)歲”!

  在學(xué)習(xí)中一些專業(yè)人士為大家講述了怎么樣進(jìn)行溺水自救救他人,與一些游泳,防溺水的知識(shí),這部分辦法讓大家的平時(shí)安全常識(shí)增長(zhǎng)了很多,也讓大家認(rèn)識(shí)到了平時(shí)生活的害處。

  中小學(xué)生游泳四不要:

  1、不要單獨(dú)游泳,要和大人同行。

  2、不要到無(wú)救生職員的水域游泳。

  3、不要的海江等不熟息的水域游泳,游泳前先要知道水下的環(huán)境。

  4、不要立刻下水應(yīng)先做籌備活動(dòng)適應(yīng)水溫。

  這部分游泳知識(shí)不只可行,而且對(duì)于每個(gè)人來(lái)講都是一筆十分寶貴的財(cái)富。中國(guó)傳統(tǒng)稱60歲為花甲,70歲為古稀,即便以現(xiàn)代的`醫(yī)療條件和生活條件,所以大家要珍惜生命從目前開(kāi)始珍惜我們的生命吧!

  炎熱的夏季,游泳是最火爆的活動(dòng),除去室內(nèi)室外游泳池,還有迷人的河濱,沙灘和小溪但歡樂(lè)享受之余,也請(qǐng)注意其中所潛藏的危機(jī)。由于隨時(shí)有一只惡魔之手將你拉入深淵,由你下水的那一刻起,它就一步一步地向你逼近,只不過(guò)你沒(méi)知道而已。事前多一份預(yù)備和考量就可以帶給大家無(wú)限的歡笑,降低悲傷和遺憾。

  水就像一只兇殘的老虎,一不小心就會(huì)成為它的“獵物”。

  還有數(shù)不清如此的“意料之外”,所以請(qǐng)同學(xué)們珍惜生命,這就好似孝順爸爸媽媽。

  倘若要想游泳,需要在家長(zhǎng)的陪同下,到有救生員,安全設(shè)施健全的游泳池進(jìn)行活動(dòng),不一個(gè)人一人或和朋友成群結(jié)隊(duì)地到河邊游泳。上學(xué)路途中要多加留心,注意安全,不要被一時(shí)的涼快所吸引,而到路旁的池塘去玩耍。下水前先活動(dòng)活動(dòng)筋骨,了解水的深度,才進(jìn)行游泳,防止游泳時(shí)抽筋。身體弱的同學(xué),不應(yīng)到深水區(qū)游泳。有鑲牙的同學(xué),應(yīng)先除下假牙,防止游泳時(shí)卡住呼吸道。

  倘若大家在游泳時(shí)抽筋,應(yīng)用力蹬腿或拉扯抽筋部分,同時(shí)頭向上仰,并用手緊緊抓住岸上的東西,如樹枝石頭等,然后立即向旁邊的人呼救。

  讓大家吸取血的教訓(xùn),敲響長(zhǎng)鳴的警鐘,預(yù)防溺水事故,共建一個(gè)和諧美好的社會(huì)吧!

防溺水作文3

  炎炎夏日,火球般的太陽(yáng)炙烤著大地,滾滾熱浪向我們襲來(lái),此時(shí)此刻,你想到哪兒去尋找涼意?是在家里享受涼爽的空調(diào)?是去陰涼的公園散步?還是……我想很多人會(huì)選擇到冰涼的小溪里嬉水游泳,可你知道嗎,這是一件多么危險(xiǎn)的事!

  夏日的午后,三個(gè)小男孩兒正在小溪里享受著清涼,玩著玩著,一個(gè)小男孩從水面上不見(jiàn)了,一個(gè)小伙伴喊道:“別鬧了,別鬧了,快上來(lái)!”“打水仗”的游戲繼續(xù)進(jìn)行著,他們絲毫沒(méi)有感覺(jué)到那個(gè)同伴在水底的掙扎。游戲雖好玩,但都有結(jié)束的一刻;艁y的兩個(gè)小男孩在水里撲騰了一會(huì)兒,終究沒(méi)能救起同伴,他們匆匆忙忙地挾帶起衣物,慌慌張張地離開(kāi)了小溪。水面恢復(fù)了平靜,溪水依舊嘩嘩地流淌著。從慌亂中驚醒的兩個(gè)孩子不敢將事情的真相告訴父母,他們惴惴不安地等待著真相大白的一刻。夜幕降臨,四處尋找孩子無(wú)果的父母,傷心欲絕地到公安局報(bào)了警……

  一個(gè)既真實(shí)又悲慘的故事就這樣發(fā)生了,然而,被流水帶走生命的,只有這么一個(gè)小男孩嗎?不,不是的`,還有更多的在水中嬉戲玩耍的兒童,甚至是青年人也被無(wú)情的流水帶走了生命。每年夏天,這樣的新聞報(bào)道一條接著一條……

  “珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語(yǔ)到處可見(jiàn),可又有多少人謹(jǐn)記心中,謹(jǐn)遵行動(dòng)中呢?被水奪去生命的故事常常上演,一個(gè)個(gè)鮮活的生命在不知不覺(jué)中消逝了,這,又是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)?是那條波光粼粼的小溪,還是那兩個(gè)無(wú)知的男孩兒,是那個(gè)已經(jīng)失去生命的孩子,還是學(xué)校、家庭的教育?

  一個(gè)生命帶走的,不僅僅是孩子父母的傷痛,一個(gè)家庭的完美,更多的,是生命背后還未來(lái)得及說(shuō)出的一番話。那個(gè)掙扎在水中的孱弱的身軀,幾秒鐘前還在盡情地玩耍,而此刻,他一定在呼喚,一定在懊悔,但這“救命!救命!”的哀號(hào)又有誰(shuí)能聽(tīng)得見(jiàn)呢?在水中盡力撲騰的雙手,又有誰(shuí)能看得見(jiàn)呢?他在水中的懊悔,又有誰(shuí)去思考過(guò)呢?

  防溺水,我們?cè)摃r(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記在心。讓我們用行動(dòng)連成一片蔚藍(lán)的天空,讓我們用行動(dòng)連成一汪湛藍(lán)的海洋,讓“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中。生命短暫,值得珍愛(ài)!

防溺水作文4

  什么是幸福的家庭,無(wú)非是一個(gè)完整溫暖的家庭,而幸福的家庭,卻被無(wú)情的河流摧毀了。

  晴朗的天氣有點(diǎn)悶熱。在這樣的好天氣里,人們只對(duì)幸福的家庭充滿憧憬,但意想不到的是,美麗的想象畫面背后隱藏著一種悲慟的東西。33,354個(gè)完整的家庭被無(wú)情的河流摧毀、淹沒(méi)和吞噬。

  看,他們的家庭生活多么溫馨,他們總是在一起,互相關(guān)心。但是在夏天,它改變了他們家庭的生活、命運(yùn)和希望、

  夏天天氣熱,人們喜歡去一個(gè)舒服的地方,可以省錢,可以在——條河里游泳。今天的河流看起來(lái)與往常不同。原來(lái)他們旁邊有一個(gè)可愛(ài)的小男孩。這個(gè)小男孩看起來(lái)應(yīng)該有七八歲了。這么小的.孩子敢一個(gè)人在河邊游泳。人家都在琢磨他在家應(yīng)該是個(gè)寶寶!

  就在人們想要幸福的時(shí)候,突然發(fā)生了一件意想不到的事情。水面上出現(xiàn)了一個(gè)巨大的漩渦,淹沒(méi)了小男孩。人們想上去救他,但水流太快,無(wú)法靠近他。人們希望他能靠自己的堅(jiān)持游上來(lái),平安無(wú)事,但人們的希望卻被急流擊碎了,徹底摧毀了一個(gè)生命,粉碎了一個(gè)家庭的幸福生活。

  他真的要沉了嗎?是的,河流無(wú)情,它毀了一個(gè)新的未來(lái),這是殘酷的現(xiàn)實(shí)。

  4月15日,石臺(tái)縣中學(xué)一名高中生和同學(xué)擅自去河里游泳,泥死了;6月3日,郎溪縣一初中生不聽(tīng)勸阻,私自去池塘游泳,淹死;6月12日,省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院四名學(xué)生在合肥大學(xué)城翡翠湖游泳。20xx級(jí)的一個(gè)女生在預(yù)下水的時(shí)候滑到了湖里。大約7分鐘后,她被同伴從湖底救出,獲救后死亡。

  這些都是生動(dòng)的例子。燃燒的生命就這樣被河流吞噬了。作為旁觀者,我們都為他們悲傷,為他們悲傷。而心痛的程度是無(wú)窮無(wú)盡的,它會(huì)沉浸在他們的生活中,改變他們的一生。

  為了減少悲傷的痛苦,增加社會(huì)的幸福感,希望所有同學(xué)都能從中吸取教訓(xùn),不要讓別人為你哭泣,家人為你悲傷,朋友為你哀嘆!皩幇陨讲话运,希望所有同學(xué)永遠(yuǎn)記住,時(shí)刻提醒自己珍惜生命,防止溺水。河流淹沒(méi)了太多的人才,不要讓河流增添更多的罪惡!

防溺水作文5

  夏天又到了,天氣逐漸的炎熱,最好的避暑方法莫過(guò)于游泳了。但游泳有一定的危險(xiǎn)性,每一年,都不知道有多少人因?yàn)橛斡径チ藢氋F的生命。下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲慘故事。

  X年6月25日,那是一個(gè)令人傷感的日子,一個(gè)叫戴明明的13歲小男孩剎那間因溺水而永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界……

  這一天,天氣特別的炎熱,于是他和兩個(gè)同伴一起去魚塘游泳解暑。起先,大家都在淺水區(qū)里游,慢慢的,水性很好的戴明明放松了警惕,他興奮地往深水區(qū)里游去。沒(méi)過(guò)幾分鐘,兩個(gè)同伴就怎么找也找不到戴明明的蹤影了。他們倆只好爬上岸來(lái),繼續(xù)四處尋找,大聲呼喚,可就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)戴明明的蹤跡。

  在不知所措中,兩個(gè)同伴悄悄地收拾好書包溜回了家;丶液,戴明明的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母,雙方家長(zhǎng)一聽(tīng)知道事情不妙,連忙趕到魚塘邊,立刻撥打110報(bào)警。等到警察把戴明明從魚塘里撈上來(lái)的時(shí)候,他早已沒(méi)了呼吸……一個(gè)年輕寶貴的`生命就這樣消失了。

  溺水事故舉不勝舉,一個(gè)個(gè)溺水事故給了我們深刻的教訓(xùn),在這里,我要提醒大家:小孩游泳一定要有家長(zhǎng)看護(hù),不會(huì)游泳最好不要下水,特別是水深水冷的地方,如魚塘、水庫(kù)等地方小孩子不宜去游泳。

  為了把防溺水的工作做得更好,我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

  1、游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,要鎮(zhèn)靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腳抽筋,這時(shí)應(yīng)作仰泳姿勢(shì),用手按住腳趾,小腿用力蹬,奮力向淺水域或岸邊靠近。

  2、參加游泳的人必須身體健康,患有下列疾病的同學(xué)不可游泳:心臟病、高血壓、肺結(jié)癌、肝炎、腎臟疾病、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等;患紅眼病和中耳炎的同學(xué)也不能游泳。

  3、不會(huì)游泳的人,千萬(wàn)不要單獨(dú)在水邊玩耍;沒(méi)有大人的監(jiān)護(hù),不要和伙伴們玩水。即使出去游泳,也要結(jié)伴同行,這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)。預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命,才能保證每個(gè)同學(xué)的生命安全。

防溺水作文6

  游泳,是大多人喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。但因此也導(dǎo)致許多溺水事故的發(fā)生,所以我們應(yīng)該注意游泳安全。

  每年夏天,學(xué)?偸乔Ф撊f(wàn)囑咐,不厭其煩地進(jìn)行教育,嚴(yán)禁到池塘、小溪、湖邊、大海這些地方游泳,可我們果嗎?

  今天早上,我看新聞聯(lián)播時(shí),就看見(jiàn)這樣的一條新聞:在某個(gè)池塘邊一個(gè)大約五年級(jí)的同學(xué)一不小心掉入池塘里,與他結(jié)伴同行的三位同學(xué)為了救他,也不幸溺水身亡,就這樣,四條如花般的生命凋落了,他們的家長(zhǎng)都悲痛欲絕。

  四條生命。∽鎳(guó)的四朵鮮花呀!就因天氣太熱私自去池塘邊游泳,就這樣沒(méi)了,這不令人難以接受嗎?

  所以,同學(xué)們應(yīng)對(duì)游泳安全問(wèn)題引起重視,游泳必須由家長(zhǎng)帶著,不能自己與小伙伴私自同行。還應(yīng)注意這些事項(xiàng):游泳前不能吃藥;患有傳染病的同學(xué)不宜游泳,免得將疾病傳染給別人;飯后一個(gè)小時(shí)不能游泳,避免抽筋的狀態(tài);游泳時(shí)若感到胸悶、心慌,氣短應(yīng)及時(shí)呼救或上岸休息

  同學(xué)們,生命只有一次,它不能重來(lái),請(qǐng)大家珍愛(ài)生命!為了你們的生命,為了你們的家人,請(qǐng)勿私自去游泳。同學(xué)們就是不聽(tīng),導(dǎo)致發(fā)生了許多溺水身亡的事故。

  水是生命之源,萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)它,想想如果在酷熱難耐的夏天,突然一桶涼水從天而降澆向你,那是多么舒服的事?墒撬茌d舟,亦能覆舟,水也有無(wú)情的一面!

  我們歌頌生命,因?yàn)樯菍氋F的,它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命,因?yàn)樯敲篮玫,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩!吧笔且粋(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)!現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的.的事件,那一幕幕因小失大而釀成的悲劇,是否讓你有了刻骨的心痛?

  記得有一次,語(yǔ)文老師正在給我們上關(guān)于防溺水的主題班會(huì),當(dāng)老師把那一幅幅小學(xué)生溺水死亡的圖片展現(xiàn)在我們面前,我們十分害怕。那些畫面上的學(xué)生,是否忘了爸爸媽媽的叮囑,也是否忘了老師對(duì)大家說(shuō)不要去池塘玩耍。那些圖片,使我們驚心動(dòng)魄,觸動(dòng)了我們心弦,讓我們感覺(jué)到有多么恐怖。

  人這樣形容我們,我們是早晨冉冉升起的初陽(yáng),充滿了青春活力,飽脹著蓬勃朝氣,多么快樂(lè),多么美麗!

  珍愛(ài)生命,生命如花,讓我們大家一起預(yù)防溺水吧!

防溺水作文7

  水,是生命的源泉,可如果不懂得防護(hù)的話。它,就有可能讓人失去寶貴的生命!

  曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)事例:一個(gè)天氣炎熱的下午,三個(gè)小朋友去池塘里游泳。這些沒(méi)腰的水對(duì)他們來(lái)說(shuō)根本不足為慮。其中,一位高個(gè)子指著更深的水域那邊,說(shuō):“我去那邊玩玩!绷硗獾囊粋(gè)胖胖的男生和一個(gè)矮個(gè)子都沒(méi)把這事放在心里,在他們看來(lái),高個(gè)子游泳技術(shù)高超,這些水絕對(duì)不可能淹住他的。可是,就是這種信任,使他們最后后悔莫及……

  高個(gè)子在沒(méi)到脖子的位置止了步,好像自言自語(yǔ)道:“就在這兒吧!闭f(shuō)著,高個(gè)子像一只青蛙一樣在這周圍熟練地游著。

  不久后,正當(dāng)高個(gè)子游得正歡時(shí),他突然發(fā)現(xiàn)腿部沒(méi)了知覺(jué),原來(lái)他抽筋了!高個(gè)子的身體緩緩沉了下去,“救命。 备邆(gè)子意識(shí)到自己抽筋了,拼命地吶喊道。另外兩人聽(tīng)到喊聲,不約而同地望過(guò)去,正好看見(jiàn)高個(gè)子掙扎的模樣,心想:高個(gè)子水技這么好,應(yīng)該是惡作劇。他們這般想著,朝高個(gè)子做了個(gè)鬼臉,似乎在說(shuō):“別裝了,我們知道你在惡作劇!

  然而,事情并不是他們所想的那樣——他們看到高個(gè)子身處的水域上冒出一層又一層的水泡后,終于醒目過(guò)來(lái),心里想:我們可沒(méi)抽筋,絕對(duì)能把高個(gè)子救回來(lái)。說(shuō)去就去,他們以像風(fēng)一樣的速度向高個(gè)子那邊游去。他們二人到了高個(gè)子的旁邊,剛想把高個(gè)子推向岸邊。發(fā)現(xiàn)高個(gè)子拼了命般地拍打著水面,水花濺在了三人的眼睛里。三人在水中滾在一起,想拼命三郎似的,使勁亂蹬,不讓自己沉下水去。

  這時(shí),岸邊的一位年輕人看見(jiàn)這一幕,立刻跳下水中,看他游泳的姿勢(shì),顯然也是個(gè)游泳高手,他沖上前去,抱住三人中的一個(gè),似乎是想一個(gè)一個(gè)救上去,可是,他卻小看了三人為保命的`瘋狂——在眼睛進(jìn)水的情況下,拼命蹬,把年輕人的腿踢傷了。他想爬上岸去,可卻有些顯得力不從心,游不動(dòng)了,漸漸沉了下去。這時(shí),旁邊已站了許多人,可他們看了年輕人的下場(chǎng),卻無(wú)人再敢去救人,就這樣,四人都沉了下去......110趕來(lái)了,立刻下水撈人,可撈出來(lái)卻搶救無(wú)效。

  從這件事例中,大家一定有所感悟,我提醒大家:不要私自下水游泳,不要擅自與他人結(jié)伴游泳,不要在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下游泳,不要在無(wú)安全設(shè)施和救護(hù)人員的情況下游泳,不要到不熟悉的水域游泳,不要私自下水施救......別讓悲劇發(fā)生在自己或身邊的人身上!

防溺水作文8

  生命是寶貴的,生命是無(wú)價(jià)的,生命是有限的,大家要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是非常脆弱的。就像森林里的一只小蟲子,隨時(shí)都大概會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上,沒(méi)什么比生命愈加脆弱,所以大家要掌握保護(hù)它,不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓大家一塊珍惜生命,預(yù)防溺水吧!

  炎熱的夏季是溺水事件的峰期,幾乎天天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),國(guó)內(nèi)平均天天有__左右的人因溺水而亡,其中不乏在校學(xué)生。之前三名學(xué)生一塊去溪里洗澡。在途中,他們還是嘻嘻哈哈的,下了水沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了,其他兩個(gè)人想盡力救人,結(jié)果沒(méi)學(xué)會(huì)救人辦法,反而被溺水者拖入水中,救人不成,反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后,一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生攜帶兩個(gè)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡,那兩個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒(méi)水性,下水不久,就被水淹沒(méi),小學(xué)六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生,用兩只手竭盡全力抓住他們,但溺水者死死抓住小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的手不放,盡管搶救者想盡方法,也無(wú)濟(jì)于事,三個(gè)寶貴的生命就如此沒(méi)了。

  從以上這兩個(gè)例子可以看出,假如沒(méi)好的救人辦法千萬(wàn)不可貿(mào)然行動(dòng),不然會(huì)連累我們的生命。假如沒(méi)學(xué)會(huì)游泳常識(shí)就千萬(wàn)不要去洗澡。去洗澡時(shí),需要注意下水時(shí)不可以太飽,也不可以太餓,飯后一個(gè)小時(shí)才能下水,以防抽筋;下水時(shí),先試一下水的'溫度,假如太冷了,千萬(wàn)不要下水;若在河、潭、溪里游泳,需要要有父母或大人的陪同下,才可以下水游泳。

  下水前要先觀察水的周圍有沒(méi)危險(xiǎn)警告,假如有,就不要下水;不要在地理環(huán)境不了解的水域游泳。這部分地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,非常不安全;跳水前必須要確保此處水深至少有3米,并且水下沒(méi)雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記,注意自己是不是被沖出太遠(yuǎn),準(zhǔn)時(shí)調(diào)整方向,確保安全。

  珍惜生命,從預(yù)防溺水開(kāi)始。

防溺水作文9

  星期天,我和另一位要好同學(xué)小剛來(lái)到河邊玩耍。跑著跳著不知不覺(jué)中身上就有點(diǎn)熱汗了。小剛說(shuō):“你幫我去買瓶飲料好嗎?說(shuō)著把錢遞到了我的手里”。我只好拔腿就向街上跑去,到了飲料店,氣喘噓噓的我把錢遞給老板買了兩瓶可口可樂(lè),抬腿就往回跑。見(jiàn)到小剛,把可樂(lè)遞給他,他拉開(kāi)蓋子仰起頭來(lái)就喝了個(gè)痛快。

  望著江邊剛剛做好的碼頭,我們心血來(lái)潮,竟偷偷走了下去。翻開(kāi)一塊塊河里的石頭,看到有許多小螃蟹在逃。直逗得我們兩人心里癢癢的,蹲下身來(lái)伸手去捉;不知不覺(jué)離岸邊越來(lái)越遠(yuǎn)。湍急清冽的河水讓我們忘卻了這里每年都有淹死人的記錄,學(xué)校的規(guī)定,父母的叮嚀皆拋到九霄云外去了,我們?cè)谒锉M興的嬉戲。

  突然,感到褲襠一濕,不好?漲潮了!望著四周突然而來(lái)的潮水,嚇得我們尿都流了出來(lái),并且大聲呼救。時(shí)間過(guò)去了多久,我無(wú)從知道 。突然間,我看到岸上遠(yuǎn)遠(yuǎn)奔過(guò)來(lái)一個(gè)身影,那匆匆的腳步及不斷往耳后掖頭發(fā)的動(dòng)作,我判定是媽媽?赡苁菋寢屢(jiàn)我們到江邊玩,許久不回家來(lái),竟尋到江邊上來(lái)了;看到眼前的一幕,深懂水性的媽媽,轉(zhuǎn)眼間就趟過(guò)齊腰深的河水來(lái)到我和小剛的身邊。說(shuō):“孩子別怕!把手伸向我。媽媽的聲音輕柔中帶著顫抖,“媽媽……”我把媽媽的.手握得緊緊的,媽媽看著我,慈愛(ài)地微笑著。她用肩膀把我扛回到岸邊又去背小剛過(guò)來(lái)。

  生命無(wú)價(jià),脆弱短暫。一次車禍,一次溺水,都會(huì)使人失去生命,經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),使我懂得熱愛(ài)生活,珍惜生命,生命,是無(wú)價(jià)之寶,安全,我們從小聽(tīng)到大,可又不會(huì)有誰(shuí)真正注意到它呢?現(xiàn)在,回想起那天江邊遇險(xiǎn)的一幕幕,我有了很深的感觸。青少年死于溺水的人也很多,我們不能在沒(méi)有成人在場(chǎng)的情況下游泳,更不能在江河畔嬉戲打鬧。

  人生中有許多重復(fù),惟獨(dú)生命只能經(jīng)歷一次,我們要珍惜這次機(jī)會(huì),珍惜生命.我們的生命有許多人關(guān)愛(ài)著,呵護(hù)著,尤其是我們的父母;如果我們的生命結(jié)束了,他們會(huì)不傷心嗎?為了他們,為了我們,大家要注意安全,珍惜生命,關(guān)愛(ài)明天,讓世間的各個(gè)角落都充滿愛(ài),充滿笑聲。

防溺水作文10

  生活中,自然災(zāi)害和突發(fā)事件都會(huì)把我們打個(gè)措手不及.所以,我們一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù),以免災(zāi)難發(fā)生時(shí)我們采取自救。那是一個(gè)炎熱的夏天,我正在游泳館里自由自在地游泳。我一會(huì)潛水,一會(huì)兒又和別人比賽;一會(huì)兒又和小朋友打水仗,好不自在。突然我萌生了一個(gè)大膽的想法:從深水區(qū)兩米跳下去,再再游到淺水區(qū)。要知道,我可是從1米游到2米,再游回來(lái)的。就這樣,我準(zhǔn)備跳水了。我站在離水面2米高的位置上,準(zhǔn)備跳下去,我深吸了一口氣,“撲通”一聲,我跳進(jìn)了水里。本來(lái)按我的“正!弊,努力向前劃的。可是,我一不小心,找不到了方向,所以,我的身體一下失去了控制。在深水區(qū)像一頭瘋狂的野牛左右亂撞。此時(shí)的我,自己安慰自己:“不能慌,千萬(wàn)不能慌,要先憋住氣”我憋住了氣,身體慢慢的浮了上去,我一把抓住了別人的游泳圈,就像抓住了救命草一樣。我找準(zhǔn)了方向,一口氣游了過(guò)去,F(xiàn)在想起來(lái)還有些后怕,當(dāng)時(shí),要不是及時(shí)抓住了別人的游泳圈,我早就一命嗚呼了。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了,但是卻深深地印在了我的心底。因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我:時(shí)刻要繃緊自我保護(hù)的這根玄呀!時(shí)近盛夏,不少人選擇了游泳這個(gè)避暑的方法。但近段時(shí)間,時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生,蓓蕾初開(kāi),前程無(wú)限,卻被一個(gè)個(gè)的.水溏所吞噬,令人痛心。為積極響應(yīng)六月份的以“防溺水”為主題的“安全教育月”活動(dòng),創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生,我校特向?qū)W生們發(fā)出以下倡議:

  一、樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng),不到危險(xiǎn)、陌生的河域游泳。

  二、在有家人陪伴地前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生。

  三、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí),并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。

  四、從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決不參與危險(xiǎn)的外出游泳活動(dòng)。

  五、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),亦努力做好說(shuō)服教育工作,對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自外出洗冷水澡的行為,要堅(jiān)決抵制并勸阻。

  同學(xué)們:我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望,我們一定要珍惜青春,努力學(xué)習(xí),積極要求進(jìn)步,不斷提高自身素質(zhì),共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來(lái),“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”,珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。

防溺水作文11

  一個(gè)太陽(yáng)高照的夏日,那年我七歲,我回到了老家,和老家那邊的小伙伴們?cè)谝黄鹜嬗螒。天氣炎熱,太?yáng)高高地掛在天上,紅彤彤的好像一個(gè)巨大的火球,天氣悶熱悶熱的喘不過(guò)來(lái)氣,讓熱的汗流浹背的我們現(xiàn)在玩什么都沒(méi)興趣。

  正午時(shí)分,太陽(yáng)當(dāng)頭照。當(dāng)中反應(yīng)最快最機(jī)靈的'一個(gè)小伙伴得意洋洋的笑著,仿佛已經(jīng)想到了一個(gè)絕妙的好法子。他把我們都湊在一起得意地說(shuō):“咱們已經(jīng)好久沒(méi)去河邊了,不如今天我們?nèi)ズ舆厯启~捉蝦吧,正好晚上開(kāi)一頓魚蝦宴!”

  伙伴們都紛紛叫好,唯獨(dú)我有點(diǎn)膽怯的躲到一旁。他們都轉(zhuǎn)過(guò)身有的嘲笑道:“膽小你別去呀!”“哈哈,你真是個(gè)膽小鬼!”“膽小鬼啊,膽小鬼!”······他們笑完之后都一步三回頭想著河邊跑去,為了自己不被人嘲笑我還是鼓了鼓勇氣跟了上去。

  終于跑到了小河邊,伙伴們都高興的直蹦,而我卻很害怕怎么也高興不起來(lái)。小河里有一個(gè)捕魚的大伯,我認(rèn)得他,他是村里的一個(gè)漁民兼農(nóng)夫。他很神氣地把手伸進(jìn)河里,隨便一撈就捉到了一條魚或一只蝦,人盡了魚簍里,仿佛就是這條小河的主宰。

  伙伴們都相繼的跑向河中央去撈魚捉蝦。我脫了鞋把它放在岸邊,小心翼翼地向河中央走去,我一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地向前走,生怕那一個(gè)不小心就跌入水中。見(jiàn)伙伴們玩得很高興,都捉到三四條魚了;也見(jiàn)自己這么小心的走了十幾步,都沒(méi)什么事,便有些膽大起來(lái),不發(fā)變得大了一些,速度也變得快樂(lè)一些。

  可是當(dāng)我大膽滴走了沒(méi)幾步便踩進(jìn)了淤泥里,腳底一滑,重重地摔倒在水中,連同“啪”的一聲巨響。我痛苦地掙扎著,腳底下軟綿綿的根本是不上勁兒,河水拼命的往我肚子里灌,剎那間就把我的肚子撐得圓溜溜的。這痛苦讓我一時(shí)間昏死了過(guò)去,不知是在什么時(shí)候,一只大手緊緊地抓住了我,用力地把我提出水面。當(dāng)時(shí)我還以為我就要完了呢!等我被拉上岸才清醒過(guò)來(lái),原來(lái)把我拉上來(lái)的人不是我的伙伴們,而是那個(gè)在河中央捕魚大伯。

  那天回去時(shí)已經(jīng)是黃昏了,我回去之后在床上美美得睡了一覺(jué)。當(dāng)然并沒(méi)有魚蝦宴,而那些小魚小蝦早已回歸大自然了。

防溺水作文12

  生命是寶貴的,生命是無(wú)價(jià)的,生命是有限的,我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子,隨時(shí)都有可能會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上,沒(méi)有什么比生命更加脆弱,所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)它,不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命,預(yù)防溺水吧!

  炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期,幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)平均每天有某某左右的人因溺水而亡,其中不乏在校學(xué)生。前段時(shí)間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中,他們還是嘻嘻哈哈的,下了水沒(méi)多久,有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了,其他兩個(gè)人想盡力救人,結(jié)果沒(méi)有掌握救人方法,反而被落水者拖入水中,救人不成,反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后,一名六年級(jí)學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡,那兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒(méi)有水性,下水不久,就被水淹沒(méi),六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生,用兩只手竭盡全力抓住他們,但溺水者死死抓住六年級(jí)學(xué)生的手不放,盡管搶救者想盡辦法,也無(wú)濟(jì)于事,三個(gè)寶貴的生命就這樣沒(méi)了。

  從以上這兩個(gè)例子可以看出,如果沒(méi)有良好的救人方法千萬(wàn)不可貿(mào)然行動(dòng),否則會(huì)連累自己的'生命。如果沒(méi)有掌握游泳知識(shí)就千萬(wàn)別去洗澡。去洗澡時(shí),必須注意下水時(shí)不能太飽,也不能太餓,飯后一個(gè)小時(shí)才能下水,以防抽筋;下水時(shí),先試試水的溫度,如果太冷了,千萬(wàn)不要下水;若在河、潭、溪里游泳,必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下,才可以下水游泳。

  下水前要先觀察水的周圍有沒(méi)有危險(xiǎn)警告,如果有,就不要下水;不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)整方向,確保安全。

  珍惜生命,從預(yù)防溺水開(kāi)始。

防溺水作文13

  夏天來(lái)了,炎熱的天氣里,總是會(huì)想去玩水,而玩水卻是有一定的危險(xiǎn)性,我們也是要去注意,去預(yù)防溺水,不要只顧著貪玩,而不去考慮安全方面的問(wèn)題,在此,我也是呼吁大家,在玩水的時(shí)候,要注意安全,一些事情該做的要去做,一些不該做的,決不能做。

  溺水,其實(shí)可能我們身邊并沒(méi)有出現(xiàn),但是我想同學(xué)們也是知道,新聞里經(jīng)常的出現(xiàn),老師每到了這個(gè)季節(jié)也是會(huì)和我們說(shuō)這個(gè)話題,而我今天要講的也是這個(gè),也是希望大家在去玩水的時(shí)候,是要注意安全,不要獨(dú)自去一些不明情況的河道里游泳。

  如果是要游泳要去正規(guī)的一個(gè)游泳池里面,同時(shí)也是需要有大人的陪伴才可以,不能私自的下水去玩。生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),其實(shí)都是一樣的,只有一次,如果不去珍惜,不去重視,那么可能就是一時(shí)的忽視,就離開(kāi)了這美好的世界。安全,我想同學(xué)們都是清楚,玩水是快樂(lè)的,我們也是不希望它最后變成家人的一種悲傷。

  其實(shí)我們每個(gè)人都是能做到,不去危險(xiǎn)的河道里游泳,和大人一起去正規(guī)的玩水場(chǎng)所,重視安全并不是不能做到的事情,很多時(shí)候,我們也是要注意自己的身體狀況,不能狀態(tài)不好的時(shí)候還貪圖玩樂(lè),雖然玩水是快樂(lè)的,但是也是有危險(xiǎn)性的',去玩的時(shí)候,自己的準(zhǔn)備一定要足夠,如果不清楚,問(wèn)老師,問(wèn)家長(zhǎng),和老師或者家長(zhǎng)一起去,確保安全的前提下再去愉快的玩耍。

  生命是寶貴的,我們要去珍惜,一時(shí)的玩樂(lè),其實(shí)我們很多的機(jī)會(huì)可以去的,并不要沖動(dòng),而且遇到危險(xiǎn)的情況,也還是要去勸阻,如果不聽(tīng)的情況也是可以告訴家長(zhǎng),或者老師來(lái)阻止。同學(xué)們,我們玩水是為了快樂(lè),而不是去冒險(xiǎn),更不是把自己的生命不顧,所以更是要謹(jǐn)慎,要確保安全才可以。

  夏天,可以做的事情有很多,不單單只是玩水這個(gè)活動(dòng),所以我們也是可以做一些其他的'活動(dòng)來(lái)找到快樂(lè),喜歡玩水的同學(xué)也是可以去學(xué)習(xí)游泳,在專業(yè)的教練指導(dǎo)下,更好的去體會(huì)在水中暢游的快樂(lè),同學(xué)們安全是第一,讓我們都是行動(dòng)起來(lái),為了安全,再去玩水,保護(hù)好自己,同時(shí)遇到危險(xiǎn)的情況也是要冷靜的去處理,讓我們預(yù)防溺水,快樂(lè)的玩水,但不危及生命,一起為了自己,為了生命而把安全牢記在心里。

防溺水作文14

  有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金.我說(shuō),生命如花.世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了.

  很快春去夏來(lái) ,天氣越來(lái)越熱,暑期也即將來(lái)臨.在炎熱的夏季,游泳,是廣大少年喜愛(ài)的鍛煉項(xiàng)目之一.然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故.據(jù)調(diào)查,中國(guó)平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命.意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中,有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?

  夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命,使一個(gè)又一個(gè)的'原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個(gè)恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但卻無(wú)濟(jì)于事.

  江河、塘堰、游泳池給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余,也潛藏著安全危機(jī),如果游泳前多一分防范意識(shí)和自救知識(shí),就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾.因此,在這里我倡議同學(xué)們:

  一、從我做起,樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離溺水隱患,不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng);

  二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍;

  三、一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳.并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生;

  四、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍;

  五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊.

  生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不像離離原上草周而復(fù)始.失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷.

  同學(xué)們,我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望,我們一定要珍惜青春,努力學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),為自己,為祖國(guó)創(chuàng)造有意義的人生.讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水.

防溺水作文15

  生命是寶貴的,生命是無(wú)價(jià)的,生命是有限的,大家要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是非常脆弱的。就像森林里的一只小蟲子,隨時(shí)都大概會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上,沒(méi)什么比生命愈加脆弱,所以大家要掌握保護(hù)它,不讓它遭到一點(diǎn)傷害。讓大家一塊珍惜生命,預(yù)防溺水吧!

  炎熱的夏季是溺水事件的最高峰期,幾乎天天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),國(guó)內(nèi)平均天天有某某左右的人因溺水而亡,其中不乏在校學(xué)生。之前三名學(xué)生一塊去溪里洗澡。在途中,他們還是嘻嘻哈哈的,下了水沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,有一個(gè)學(xué)生的'腳就抽筋了,其他兩個(gè)人想盡力救人。

  結(jié)果沒(méi)學(xué)會(huì)救人辦法,反而被溺水者拖入水中,救人不成,反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后,一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生攜帶兩個(gè)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡,那兩個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒(méi)水性,下水不久,就被水淹沒(méi),小學(xué)六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生,用兩只手竭盡全力抓住他們,但溺水者死死抓住小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的手不放,盡管搶救者想盡方法,也無(wú)濟(jì)于事,三個(gè)寶貴的生命就如此沒(méi)了。

  從以上這兩個(gè)例子可以看出,假如沒(méi)好的救人辦法千萬(wàn)不可貿(mào)然行動(dòng),不然會(huì)連累我們的生命。假如沒(méi)學(xué)會(huì)游泳常識(shí)就千萬(wàn)不要去洗澡。去洗澡時(shí),需要注意下水時(shí)不可以太飽,也不可以太餓,飯后一個(gè)小時(shí)才能下水,以防抽筋;下水時(shí),先試一試水的溫度,假如太冷了,千萬(wàn)不要下水;若在河、潭、溪里游泳,需要要有父母或大人的陪同下,才可以下水游泳。

  下水前要先察看水的周圍有沒(méi)危險(xiǎn)警告,假如有,就不要下水;不要在地理環(huán)境不了解的水域游泳。這部分地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,非常不安全;跳水前必須要確保此處水深至少有3米,并且水下沒(méi)雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記,注意自己是不是被沖出太遠(yuǎn),準(zhǔn)時(shí)調(diào)整方向,確保安全。

  珍惜生命,從預(yù)防溺水開(kāi)始。

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