【精華】小學(xué)生教育作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的小學(xué)生教育作文9篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生教育作文 篇1
暑假,我們?nèi)胰ス睦藥Z度假。我第N到海邊,看到蔚藍(lán)色的大海,心里別提有多高興了。而最使我興奮的,能下海游泳了。我在少年兒童活動(dòng)中心游泳班學(xué)過兩期,這回可以大顯身手了?墒,第一次下海我就被爸爸打了一頓,而且還是在海灘上當(dāng)著游人打的,真叫我難為情。
那天爸爸帶我去海邊游泳,正趕上風(fēng)浪很大,爸爸問我怕不怕,我勇敢地?fù)u搖頭,說:“不怕!”爸爸先讓我在岸邊游,千叮嚀萬囑咐要注意安全。后來爸爸租了一個(gè)救生圈,讓我到深海里漂一會(huì)了,體會(huì)一下在海浪里漂浮顛簸的感覺。我雙手緊緊抱著救生圈,爸爸推著我到了深海處。他游回去的.我,千萬不要坐在救生圈浪把救生圈打翻就沒命了。我抬頭看看爸爸那遠(yuǎn)去的背影,心想這回可沒人管我了。于是我把雙腿拔出來,然后把雙腿搭在救生圈上,忽然聽見爸爸生氣地喊:“謝恩澤,把腿拿下來!”我連忙把腿從救生圈上放下來,朝著爸爸游去……到了岸邊,爸爸當(dāng)著那么多的游人,竟氣憤地打了我一個(gè)耳光。我委屈極了,淚水如泉涌般地流了出來……
這件事使我認(rèn)識(shí)到必須用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待生命。人的生命只有一次,決不能貪圖一時(shí)的痛快,而把生命當(dāng)做兒戲。那次海邊流下的淚水以及從中得到的教訓(xùn),我將永遠(yuǎn)牢記。
小學(xué)生教育作文 篇2
"學(xué)校安全重于泰山",適逢第XX個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”, 3月29日下午班會(huì)時(shí)間,學(xué)校召開了安全教育主題班會(huì),會(huì)議由臧永山副校長為全校師生開展安全教育培訓(xùn)。
在一個(gè)多小時(shí)的安全教育培訓(xùn)中,臧校長緊緊圍繞交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識(shí)以及預(yù)防自然災(zāi)害等主題開展教育,要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不得在機(jī)動(dòng)車道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐,不吃腐爛變質(zhì)、過期食品,嚴(yán)防食物中毒;外出活動(dòng)時(shí),要有家長陪護(hù)或幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行;上下樓梯要禮讓有序,切不可奔跑推搡;遇到自然災(zāi)害時(shí),要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等。
學(xué)校將以第十五個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī),加大宣傳教育力度,采取多種有效形式,強(qiáng)化管理措施,充分利用班會(huì)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)板報(bào)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式對(duì)學(xué)生開展宣傳教育。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門的高峰時(shí)段,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班和安全保衛(wèi)工作。配合有關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境及治安狀況的排查、整治工作,全力營造安全和諧的校園環(huán)境,為維護(hù)正常教育教學(xué)秩序創(chuàng)設(shè)良好條件。
生命是美好的.、生活是多彩的,而要擁有這一切的前提是安全,所以我們要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),落實(shí)安全措施,做到警鐘長鳴!
小學(xué)生教育作文 篇3
為增強(qiáng)全校師生的安全法制意識(shí),提高處理安全事故的技能技巧,杜絕學(xué)校安全隱患和事故的發(fā)生,進(jìn)一步構(gòu)建和諧平安校園,12月15日下午,我校開展了以“防火、防雷、防溺水”為內(nèi)容的主題班會(huì)。
為注重實(shí)效,班主任和學(xué)生立足身邊實(shí)事,由小見大,精心準(zhǔn)備。在各班班會(huì)上,同學(xué)們討論了自己身邊存在的安全隱患,老師或?qū)W生主持通過列舉在電視、報(bào)紙上看到的一組組有關(guān)用火、雷電、溺水等事例,以豐富的`形式,讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到注意安全的重要性。有的班通過了解學(xué)校的消防設(shè)施,知道不接觸易燃易爆物品,不玩火,不得在野外特別是荒山上使用明火,不準(zhǔn)上山野炊,寄宿生宿舍禁用點(diǎn)蠟燭,不損壞消防設(shè)施等,教育學(xué)生要有自我保護(hù),自我防范意識(shí);有的班通過對(duì)氣象知識(shí)的學(xué)習(xí),讓大家了解防雷等知識(shí);有的班級(jí)通過講身邊發(fā)生的溺水事故,警示大家不要私自下河洗澡。
這次安全教育主題班會(huì),注重學(xué)生參與,讓學(xué)生們以各種新穎活潑的形式進(jìn)行了“強(qiáng)化安全管理,共建和諧校園”的自我教育,讓學(xué)生們學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)生命。
小學(xué)生教育作文 篇4
今年暑假,我讀了《愛的教育》這本書,深有感觸,也使我懂得了許許多做人的道理。
《愛的教育》中有一篇《小火車》,它寫了普雷科西非常喜愛恩里科的小火車,恩里科看見了,就毫不猶豫地將小火車送給了普雷科西,由此我想到了自己。
小時(shí)候,家里的娃娃多得數(shù)不清,一大箱滿滿的。小伙伴到家來我都不忘拿出來炫耀一番。有一次,我買了一只胖乎乎的小熊貓娃娃,黑白分明的腦袋,大大的眼睛,脖子上還圍著紅色的圍巾,讓人看著就喜歡,真是娃娃中的極品。娃娃剛買來不久,鄰居小妹妹到我家來玩,我手里抱著新娃娃,小妹妹的目光立刻就射在了新娃娃上,我在客廳里昂首闊步地走來走去,小妹妹的眼睛跟著滴溜溜地轉(zhuǎn)?此@個(gè)樣子,我把小熊貓放在她手上,她立馬抱起來,眼神從不離開娃娃一秒,我心想:她也與我一樣,對(duì)這個(gè)娃娃一見鐘情呀!過了一會(huì)兒,小妹妹說:你這個(gè)洋娃娃,可不可以送給我啊?
我立刻說:這可不行,你想要的話,我可以給你一個(gè)小兔子,小貓呢!小妹妹說:不,不!我就想要這個(gè)!我一把奪回了娃娃,說:不!這是我新買的,你其它的娃娃沒看中,偏看中這個(gè),你自己買吧!我可不會(huì)給你。爸爸過來了,說你把小熊貓送給她吧!我們以后還可以買!小妹妹說:你們家有一大箱娃娃,就送我這個(gè)吧!我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間,砰地關(guān)了門,房間外傳來小妹妹的哭聲。我的好心情一下子就煙消云散了。
讀了《小火車》后,回想起這件事來,真的.很后悔,為了一件玩具結(jié)果鬧得大家都不開心,F(xiàn)在我覺得,擁有玩具是一種快樂,但這快樂維持不了幾天,小熊貓現(xiàn)在也堆在玩具箱里了;付出是另一種快樂,這種快樂更持久,因?yàn)槟愕母冻鰰?huì)凝結(jié)成小伙伴間的友誼。就象恩里科,他的大方、無私,關(guān)愛同學(xué),擁有了同學(xué)們最珍貴的友誼,那是更高層次的快樂。
小學(xué)生教育作文 篇5
上個(gè)禮拜,我們?nèi)嘤^看了《小學(xué)生德行教育故事》。
其中,令我印象最深的一個(gè)小故事是《瞪一眼下地府》,它講的是:從前,有一個(gè)人不知怎么的就突然死亡,他飄到了陰曹地府,發(fā)現(xiàn)自己罪不至死。他百思不得其解,便到閻王那兒興師問罪。他問閻王:“我犯了什么罪過,何以致我于死地?我所有的罪過不都全補(bǔ)了嗎?”閻王緩緩地說:“你還有一條罪過沒補(bǔ),那就是你小時(shí)候因做錯(cuò)了事,被你父親一頓打罵,你氣急敗壞,當(dāng)父親轉(zhuǎn)身走了后,你就瞪了父親一眼!蹦莻(gè)人這才明白過來,追悔莫及。
生活中不也是這樣嗎?孩子都覺得父母太嚴(yán)格了,一點(diǎn)兒也不對(duì)自己放松要求。不過,也有一些家長對(duì)孩子放得太松了,這反而是害。要適當(dāng)給孩子“曬曬根”,孩子才會(huì)好。孝心很重要,若你不孝,也會(huì)像故事中的那個(gè)人一樣。孝心上天堂,不孝下地府!
其實(shí),在我們身邊就有少數(shù)的人是不孝敬父母,而我表弟就是其中的一個(gè)。有一次,他考試時(shí)只顧著玩,不做試卷,考試時(shí)間過了一大半,他才開始寫,由于上課不認(rèn)真聽講,他一道也不會(huì),全部亂填一通,結(jié)果時(shí)間到時(shí),他還沒完成。試卷收了上去老師看了他的.試卷,眉頭一皺,得了52分,倒數(shù)第一。他回家后若無其事一把卷子拿出來簽字,表弟的爸爸一看:“怎么回事?”說著就拿起棍子打表弟,他躲在桌子底下也被揪了出來,結(jié)果打得青一塊紫一塊的,“五顏六色”試卷也不給簽字,表弟瞪了他爸爸一眼,氣極了,連作業(yè)也不做了,騙家長沒作業(yè),結(jié)果又被老師罵一頓。從此,表弟從一個(gè)中差生降為了差生。
孝敬父母,乃人生所重事,我們一定要孝敬父母、長輩,還要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
小學(xué)生教育作文 篇6
從古至今孝是一種品德。所謂百善孝為先和滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)等名言是教我們?nèi)绾涡⒕锤改富蚣胰。那?yīng)該怎樣孝敬自己的父母呢?
今天老師給我們講了孝和德。孝講的是孝敬自己的.父母,不要以為你很小,孝敬不了自己的父母,也不要有長大了再報(bào)答自己的父母之類的想法。孝敬父母不一定是給父母錢。父母要的不是你的錢而是孝心。你現(xiàn)在很小可以做一些家務(wù),或是為父母做一些力所能及的事,不讓父母為你費(fèi)心。如果你長大了,可以自己獨(dú)立生活了,要多抽空陪一陪你的父母。父母的恩情我們無法報(bào)答,我們只有讓父母開心,讓父母放心,讓父母無憂無慮的生活。
德是講品德,品德是:尊敬師長,他人,講禮貌,不說臟話等。
做人不能沒有孝,也不能沒有德,要想讓父母,朋友喜歡,必須做到孝,德兩點(diǎn)。
小學(xué)生教育作文 篇7
我今天閱讀的,是一本書名叫《愛的教育》的書,作者是亞米契斯。
我是和同學(xué)、老師一起閱讀,我讀了書中的《弗洛倫薩的小抄寫匠》。這篇故事講述了小抄寫匠每天晚上十二點(diǎn)悄悄地幫爸爸抄寫信條,他爸爸不知道。小抄寫匠原來一直上學(xué)成績(jī)非常好,他幫爸爸抄信條的三個(gè)月里,一直上學(xué)不好。一天,小抄寫匠正在寫作業(yè)的時(shí)候,感覺非常困,就趴在練習(xí)本上睡起覺來。爸爸看到了,非常生氣,就說了小抄寫匠。到后來爸爸知道了小抄寫匠一直在夜里幫自己抄信條,才知道不該吵兒子。
我非常喜歡這個(gè)故事,因?yàn)樾〕瓕懡呈且粋(gè)懂事的好孩子,知道為爸爸我的媽媽承擔(dān)責(zé)任。
我覺得書中最感人的是,小抄寫匠的'爸爸說了他,小抄寫匠的心里還十分甜蜜,繼續(xù)在夜里十二點(diǎn)起床幫爸爸抄信條。我的看法是,小抄寫匠的爸爸說了他,他的心里還是甜蜜的,要是我,我的心里會(huì)十分生氣,不會(huì)開心。
我覺得這部小說很適合我看。我從書中收獲了,爸爸我的媽媽說我們,我們要虛心接受,我也要做一個(gè)好孩子。
我讀的這部小說是浙江少年兒童出版社出版。
小學(xué)生教育作文 篇8
尊敬的教育局長:
您好!
我想和您探討一個(gè)奇怪的現(xiàn)在中小學(xué)生再會(huì)出現(xiàn)上課不發(fā)言,在公共場(chǎng)合躲在父母背后等現(xiàn),我認(rèn)為現(xiàn)在的人缺乏自信。而這,我深有體會(huì),因?yàn),從前我就是一個(gè)不自信的孩子。
不自信,是對(duì)自已缺乏信任,總認(rèn)為自已不行。如果您對(duì)以上說法較肯定的話,接下來,就可以把我的小方法告訴大家。第一,是對(duì)自已不自信的事,比如,我以前上課不敢發(fā)言,我就多預(yù)習(xí)幾遍要上的`新課,有準(zhǔn)備誰還會(huì)害怕?第二,是自我鼓勵(lì),相信自己,如果你都不鼓勵(lì)自己,還會(huì)有誰鼓勵(lì)你呢?第三,不要把后果想得太嚴(yán)重,但也要有一定的心理準(zhǔn)備,想得太嚴(yán)重,但也要有一定的心理準(zhǔn)備,想得太嚴(yán)重當(dāng)然會(huì)害怕,沒有心理準(zhǔn)備應(yīng)付其來的一頓罵會(huì)感到郁悶的。第四,心里有事就說出來,不要弄得越來越自卑。最后,請(qǐng)局長告訴大家,不要用各種方式傷害學(xué)生,更應(yīng)該幫助學(xué)生脫離自卑,學(xué)會(huì)自信。
希望局長正視我的觀點(diǎn),用我的意見,并將它廣泛宣傳。
此致
敬禮!
小學(xué)生教育作文 篇9
前幾天我剛讀完一本書名字叫《愛的教育》,作者是意大利著名的作家亞米契斯。
這本書非常好看,其中有一篇故事叫《爭(zhēng)吵》,同樣也是我們語文書上的一篇課文,讓我懂得了朋友之間不要斤斤計(jì)較,要互相謙讓。
故事是這樣的這一天“我”們班有位同學(xué)沒來,老師讓“我”幫他寫東西,就在這時(shí)克萊蒂碰了我一下把本子弄臟了,“我”很生氣,也把他的作業(yè)弄臟了,他火了,說:“你是故意的'”。第二天“我”走在路上想:他肯定會(huì)跟“我”打一架。這是他碰了我肩膀一下,“我”拿起戒尺對(duì)著他,而他卻溫和地對(duì)“我”說:“咱們還像以前那樣做好朋友吧!”
讀完這篇文章我心里不知道有多感動(dòng),要是我當(dāng)時(shí)就愣住了,克萊蒂真是個(gè)高尚的人,我要向他學(xué)習(xí)!
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