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我的小學(xué)生涯作文

時間:2023-06-27 10:10:18 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)我的小學(xué)生涯作文八篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的我的小學(xué)生涯作文8篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)我的小學(xué)生涯作文八篇

我的小學(xué)生涯作文 篇1

  六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,就像針尖上的一滴水滴在大海里;就像回頭再看一眼,卻不見;就像一瞬間的一場奇特的夢,冥冥之中啟示著我們什么。

  在小學(xué)母校的六年時間里,我經(jīng)歷了許許多多的事情,明白了許許多多的道理,感觸了許許多多的哲理。

  剛?cè)雽W(xué)的時候,我經(jīng)常受人欺負(fù),卻又無從還手,我感受到了自己的一無是處,突然之間就明白了一個道理:在人的成長道路上,時沒有人會一帆風(fēng)順的。但是,只要我們向著目標(biāo)一步一步腳印,一直向前,踏踏實(shí)實(shí),不驕不傲,不急不躁,就一定會走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的'。

  如今,我在小學(xué)生活之中明白了成百上千,成千上萬的人生哲理。

  記得一次,我和我的好友——志刻,去山上打鳥,不小心把農(nóng)民伯伯的許多農(nóng)作物糟蹋了。那時幾個干活老婆婆看見了,站在遠(yuǎn)處一邊干著農(nóng)活一邊議論著我們的行為。見她們高聲喊著我們,我和志刻不約而合地就走了,那時,我的腦海深處浮現(xiàn)了一句發(fā)人深省的話:別人的勞動果實(shí)來之不易,不是我們個人瞬間就可以決定的。

  在這一個多月的小學(xué)生活里,我一定要努力學(xué)習(xí),珍惜這段時間的一分一秒,一絲一毫,為最后的小學(xué)畢業(yè)考試作最后一搏,為在小學(xué)生活的結(jié)尾畫上一個圓圓滿滿的句號!

我的小學(xué)生涯作文 篇2

  一年級,我開心的走向?qū)W校,那時,并沒有其他孩子的那種吵鬧,讓父母很是放心。一年級下學(xué)期的時候,和一個男生被選為班長,心里激動無比?墒沁^后我發(fā)現(xiàn),班長并不是那么好當(dāng)?shù),在三年級的時候,學(xué)校換走了我們最敬愛的老師,她用心教了我們兩年,整整兩年的時間,我們看到了老師那么仁慈的一面。換來的是一個擁有低血糖的老師,但,這種日子并沒有很持久。

  她只教了我們半學(xué)期,現(xiàn)在讓我記憶猶新的一件事情是:在一堂體育課上,老師說,讓我們寫完作文才可以去上體育課。大家都很著急,然后把自己的作文交給老師審核,老師一遍遍的修改,一遍遍的批閱,還讓我們重寫一份。到了我這里,心驚膽戰(zhàn)的把作文交給了老師,老師對我微微一笑,然后認(rèn)真的看起了我的文章。的確,那時我的水平并不高,平常最討厭寫作文了。老師給我修改了幾處,然后讓我重新寫;厝ィ牙蠋熜薷牡某浟艘槐,第二次交給老師。老師發(fā)現(xiàn)我并沒有改多少,而是再次的修改。我頭頂像頂著一個烏云,很是不開心的回到自己的座位,我的座位距離老師很近,不敢說什么,只好悶頭寫作文。經(jīng)過了我的再三修改,實(shí)在不知道應(yīng)該寫什么了,長舒了一口氣,然后交給老師。這回老師還算滿意,于是我開心的下去玩了。

  我以為,這個老師很好,可以一直教到我們畢業(yè),可是沒成想,恰恰相反,因?yàn)橐恍┦虑椋x開了我們的學(xué)校,離開了我們這個班級。同學(xué)們都不知應(yīng)該做什么,在這個學(xué)期末的時候,老師總是離開,只有代課老師帶著我們簡單復(fù)習(xí)。于是,家長們?nèi)フ业搅私逃,教育局給的反應(yīng)是,下學(xué)期會有一個好的老師。家長們得到了滿意的.答復(fù),于是紛紛回家。

  第二個學(xué)期,的確轉(zhuǎn)來了一個老師,這個老師戴著眼鏡,表情很嚴(yán)肅?雌饋硎謪柡Φ臉幼,那一天,我們正好串座位,有的同學(xué)告訴了老師,這不說不要緊,一說就被罵了。說我們都三年級了,連串座位都串不好,于是,又大串了一遍。那時,作為班長的我,通常告訴老師班級里的事情,可是每次都倒打一耙,和我說的截然不同。但是老師也并沒有說什么,而是都找到對的事件了。

  教育局曾向家長擔(dān)保,說這個老師一定教到我們畢業(yè)。不,又錯了,自從家長們向教育局局長提出后,這個老師就不是很開心,經(jīng)常來諷刺我們。漸漸的,我們都不再提。到了要上五年級的時候,學(xué)校發(fā)來校訊通,說老師又換了,姓李。我回想學(xué)校姓李的老師,有一男一女,我在想,會不會是那個男老師。到了學(xué)校大掃除,的確是那個男老師。可能大家都和我有一樣的想法吧:這個老師會不會很嚴(yán)厲。這要是放在以前,所有人都說會?墒亲詮奈覀儗W(xué)校學(xué)了國學(xué)之后,老師事事都忍下了。還經(jīng)常和我們說:我一喊整個走廊都能聽見。是真的,老師的聲音很大,在我們班級里,有很多崇拜他的人。我不得不說,我很喜歡這個老師,總能和我們打成一片,這個班級,總在我們的歡聲笑語中度過。

  直到最近,我們收到了小學(xué)的畢業(yè)證書。薄薄一本,但,在我們心中的分量卻不輕。上面寫著:完成規(guī)定的課程,準(zhǔn)予畢業(yè),特發(fā)此證。是啊,六年的時間,那么長,那么遙遠(yuǎn)。在放假的時候還說不懷念,大不了再回母校看老師。可是,在拿到這畢業(yè)證和錄取通知書的時候,我的心一酸。畢業(yè)了?就此畢業(yè)了?六年,我們換了這么多的老師,轉(zhuǎn)來了這么多的同學(xué)。那些事情,都就此結(jié)束嗎?初中,我們未必能分到一起,同學(xué)們,或許就此不聯(lián)系了。以后的同學(xué)聚會,還有多少人參加。老師,會不會就此斷了聯(lián)系。如果老師不再我們母校教學(xué),那我們還去哪里呢?六年來,經(jīng)過了這些風(fēng)風(fēng)雨雨,我們成熟了,我們長大了,沒有當(dāng)時那么渺小,那么童真。

  小學(xué),就此結(jié)束,也意味著中學(xué)即將開始。九年的義務(wù)教育,還有三年。高中,我們還會在這里嗎?大學(xué),還有幾個人能夠一起呢?一切不得而知,讓我們心懷期待。既來之,則安之,正像我們班級的同學(xué)群一樣:好好學(xué)習(xí),天天向上!

  老師,再見;同學(xué),永別。

我的小學(xué)生涯作文 篇3

  風(fēng)沒有往日的凜冽,多了幾許柔情,夾雜著那沁人心脾的花香;貞浶W(xué)的那些事,就像打翻了的五味瓶,酸、甜、苦、辣、樣樣俱全。在記憶長海里遨游,那一件件事都?xì)v歷在目。

  一次掌聲

  三年級是我很膽小的時候,每當(dāng)上課老師提問時,不管我知不知道,我總是把頭埋得低低的,盯著腳尖,腦子里想象著老師叫我回答問題時的模樣。教室里還是一片寂靜,耐不住好奇心的我,輕輕的把頭抬起一點(diǎn)正好和老師的目光對上了,我心里打著鼓,像個受驚了的小鹿!昂,這個問題請楊心怡回答!蔽衣恼酒饋恚炖镟。老師鼓勵的望著我,那個眼神仿佛是久旱一場甘霖,帶給人們希望。我小心翼翼的'報(bào)出我的答案!胺浅:谩!崩蠋煕_我笑道。我心里吃了一顆定心丸。隨即,一片掌聲響起,那聲音是希望的聲音,我心里比蜜蜂還甜。那一次掌聲讓我成了一個自信的女孩。

  一次惡劇

  四年級時,我慢慢融進(jìn)了大集體,和大家相處很和睦。那時班上流行惡做劇,下課,“啪”的一聲,傳來尖叫,已經(jīng)成為了我們班的獨(dú)特風(fēng)景。我也決心試試,于是一場惡劇開始了。趁著廣播操時間,我偷偷的把那黑板擦夾到門縫,便等待好戲的開始,我安分的坐在位子上,假裝看書。腳步越來越近了,三秒,二秒、一秒。“啪”一條優(yōu)美的弧線劃過。黑板刷準(zhǔn)確無誤的掉在班長頭上!肮,我強(qiáng)迫自己不笑出來。瞧!班長正捂著腦袋雙腳跳動著,活像個猴子。我們再也受不了了,一陣笑聲,劃破天際,笑聲在教室里回蕩,揮之不去。

  一次打架

  學(xué)校里,最受歡迎的地方就是——大榕樹了。春天,大榕樹生機(jī)勃勃的,身上換上了新衣裳,我們在下面講故事,跳繩;夏天,大地?zé)岬南駛大烤箱,我們在下面乘涼,捉蝴蝶;秋天,大榕樹葉子也枯黃,給大地鋪了一層地毯,我們坐在落葉上,一起說著笑話;冬天,大地銀裝素裹,我們來拾樹葉,期盼新春。我們還是和往常一樣,雖然人坐在這,可心思早就飄到大榕樹那了。下課鈴如一個姍姍來遲的姑娘,“叮咚”下課了,我們一下生龍活虎起來。我迫不及待跑到轉(zhuǎn)臺,剛坐上一個座位,一群大哥哥就沖過來了!跋聛。”其中一個命令我。我從來是吃軟不吃硬件,一個人走來像擒小雞一樣擒起我,我張大嘴巴,對了那壯實(shí)的手一咬,再一推。那人往后連連退。我立刻逃之夭夭。

  過去的歲月像電影一般在我的眼前一一掠過,迎接我的是初中生活。謝謝那些給我的小學(xué)生涯增添一抹亮色的瞬間。雖然我漸漸離開了原來的小學(xué),離開了兒時的掌聲,有趣的惡作劇,幼稚的爭吵。但小學(xué)歲月永遠(yuǎn)留在我的記憶之中,任憑時間流轉(zhuǎn),我也會說,再見,舊時光。

我的小學(xué)生涯作文 篇4

  我的繪畫“生涯”

  上學(xué)前班的時候,媽媽讓我利用周末的時間學(xué)點(diǎn)東西,聽到這個消息,我高興的歡呼雀躍起來,拍著小手說:“好呀好呀,可是,學(xué)什么呢?”

  媽媽建議我學(xué)舞蹈,說女孩子學(xué)舞蹈可以塑體型,還能長高。媽媽的建議被我立刻否定掉,曾經(jīng)在幼兒園被舞蹈老師強(qiáng)迫壓腿的可怕經(jīng)歷一幕幕地浮現(xiàn)在腦海里,那種韌帶被撕裂的疼痛讓我至今想起來仍不寒而栗。媽媽看著我懼怕的眼神,趕緊輕輕的拍了拍我的背安撫著我。后來媽媽讓我自己選擇喜歡的東西來學(xué),最終不,我選擇了比較喜歡的畫畫。

  上課的第一天,我高高興興地背著小書包,書包里裝有媽媽精心為我準(zhǔn)備的繪畫用品。走進(jìn)教室,看見一位年輕的老師正笑咪咪地對每一位到來的新同學(xué)打著招呼。小朋友們嘰嘰喳喳地如小鳥般興奮的說著,笑著。老師示意我們安靜,讓我們先一一的做過自我介紹后,就開始一筆一畫的教我們?nèi)绾喂淳,上色?粗谧约旱呐ο聺u漸出現(xiàn)的畫面____一條小河潺潺地流著,正奔向那不知名的遠(yuǎn)方,漂亮的小房子周圍開著五顏六色的小花,綠茵茵的.小草如地毯般鋪滿了大地,林間的小鳥在歡快的追逐著,嬉戲著。遠(yuǎn)處的大山在薄霧下散發(fā)出神秘的色彩,天上幾朵白云正悠閑地在空中散步。太陽公公笑咪咪地看著這一切,把溫暖的陽光灑向大地,讓一切都變得生機(jī)勃勃起來。好一副旖旎的鄉(xiāng)野風(fēng)光!

  我懷著忐忑的心情把畫交給老師,一雙期待的小眼睛眼巴巴地看著她。老師不停地點(diǎn)著頭說:“不錯,畫得很棒,繼續(xù)努力!钡玫嚼蠋煹目隙ǎ,亮晶晶的眼睛里閃著自信的光芒。

  漸漸地,老師教的東西復(fù)雜起來,我開始感到有點(diǎn)力不從心了。

  有一天,我終于鼓起勇氣,對媽媽說了我不想學(xué)畫畫的想法,老師教的太難了。媽媽愣了一下,語重心長地對我說:“孩子,學(xué)習(xí)要慢慢來,就像小樹一樣,不把根扎深它是長不大的。媽媽給你講過很多偉人的故事,哪位偉人小時候不是經(jīng)歷過千錘百煉,克服無數(shù)的困難最終才成功的,媽媽希望你能學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持到底的精神,只有這樣,以后才能長成參天大樹,結(jié)出成功的果實(shí)。”

  我聽懂了媽媽的意思,暗暗地捏緊了小拳頭!我要堅(jiān)持永不放棄,才能畫出絢麗多彩的圖畫!

我的小學(xué)生涯作文 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,我的籃球生涯已經(jīng)持續(xù)一年半了,一直沒有間斷過,因?yàn)槲抑话阉?dāng)作娛樂,并不認(rèn)為它會影響我的學(xué)習(xí)。

  還記得當(dāng)初剛進(jìn)球隊(duì)嗎?從那時連拍一下球就會掉,到現(xiàn)在威武地站在場上與對手打?qū),?shí)話說,我覺得我克服了許多困難,超越了自己。

  你可別認(rèn)為,打籃球還不如學(xué)習(xí),在打籃球中你可以學(xué)會很多,甚至比上課的知識還要多,還要寶貴。當(dāng)你輸了的時候,你可以知道失敗是成功之母;當(dāng)你屢屢失敗終于成功時,那種用汗水換取成功的喜悅是無人能體會到;當(dāng)你5次犯規(guī)被罰下場時,那這不服氣的'心情總會從心頭涌出來。別忘了,打籃球,不只是練個人技巧,還是在練他們的配合,團(tuán)隊(duì)精神也很重要。

  你若是要問我在籃球隊(duì)里有什么收獲,我會用最簡單的語言告訴你:

  團(tuán)結(jié)、配合、堅(jiān)強(qiáng)和毅力。

我的小學(xué)生涯作文 篇6

  “光陰似箭,日月如梭”我已六年級了,不久,我們就要和美麗的校園告別,告別朝夕相處的老師和同學(xué),帶著依依不舍的心情,帶著那美好的記憶。

  在六年的.小學(xué)生涯中,我們從幼稚無知的小孩,變成了一個懂事的小學(xué)生。從一個什么也不會的小寶貝,變成家中的小當(dāng)家。這里的一切一切,我覺得都應(yīng)該歸功與老師!如果沒有老師教育我們的話,我現(xiàn)在還是一個一無所知的小孩。

  記得,第一天來上學(xué)的時候,來接我的就是老師!有一天中午,我要回家吃飯,可爸爸還沒有來接我,沒有辦法只好在門口等了。這時,老師走過來對我說:“你在這兒等會兒,如果爸爸還沒來接,就老師送你回家!钡攘艘粫䞍海职志蛠砹,我高興地跳起來,和老師說了聲再見,就和爸爸回家了。

  有一次,老師說:“我要從同學(xué)中選幾個去參加寫字比賽,要是誰的字寫得好我就選誰去。”可是,我的字寫的不夠好看,老師就叫我慢慢學(xué)。我每天早上學(xué)寫子,晚上也學(xué)字,就這樣,我的字寫得越來越好了,我高興極了,但我還是沒能超過我們班的其他同學(xué),我真是羨慕極了。后來經(jīng)過我刻苦練習(xí),被老師選中,參加了比賽,取得了較好的成績。

我的小學(xué)生涯作文 篇7

  六年的小字生涯即將結(jié)束,我和同學(xué)老師們起經(jīng)歷了一段美好的時光,也經(jīng)歷了許多事情,我從中也有了不少的收獲和啟迪。

  收獲最大的是五年級去學(xué)農(nóng)的那次了,在學(xué)農(nóng)的時候,當(dāng)時輪到我們班去野炊,而我和李澤鋒.謝詩諾一起成為了“炊事員”,為我們小組的同學(xué)準(zhǔn)備今天的晚飯,當(dāng)我聽到我成為“炊事員”的時候,我一下就慌了起來。

  到了野炊地點(diǎn)后,我才發(fā)現(xiàn),我們整個“炊事班”只要我和李澤鋒才有一點(diǎn)點(diǎn)做飯的經(jīng)驗(yàn),而且,我們根本沒用過怎么大的鍋,這該怎么炒菜啊。但時間不等人,看見別的小組都開始炒菜了,我們也不能落后呀,只好快速決定我們的晚飯吃什么菜。就匆匆忙忙地開始了。

  在做第一個菜的時候不太會掌控火候,因?yàn)槲覀儾粫眠@么大的鍋炒菜。但到了第二個菜的'時候,情況就好多了,因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn),其實(shí)用這個大鍋炒菜也不是那么困難,只是我們把困難放大來處理,所以在我們生活當(dāng)中煩事都要冷靜的去處理,有困難就去解決。沒有什么事是處理不了的。

  經(jīng)過這一次學(xué)農(nóng)活動,我學(xué)到了很多,其實(shí)世界上哪有什么困難,只是我們?nèi)祟悶榱藢⒗щy放大化,讓困難看起來做不到,但你一定要去嘗試一下,才能體會到困難的真面,那所謂的困難就不復(fù)存在了。

我的小學(xué)生涯作文 篇8

  過去了,就不會再次重來,就像我的小學(xué)里快樂的時光,永遠(yuǎn)也不會在次回來。

  小學(xué)里,不會有像初中那么沉重的包袱,我們在小學(xué)里不用害怕考試之后老班會在班上念分?jǐn)?shù),雖然心里有那么一點(diǎn)點(diǎn)害怕,但這也只是暫時的,在發(fā)了試卷后,我還是原來的我,依然無憂無慮,快快樂樂。

  小學(xué)時,天天和小柳在一起,一起唱著很幼稚的種太陽,一起扁我們班那個傻傻的余浩,一起瘋狂的吃零食,聽著有人說我們倆是瘋子后,一起很不淑女的傻笑,為此,老班曾提醒我們要學(xué)習(xí)怎樣做淑女,而我們幾乎同時說出:“拒絕當(dāng)淑女!”我認(rèn)為做一個不真實(shí)的.自己很作做。我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多……

  現(xiàn)在以已經(jīng)上初中了,原來的六(4)班被撕成一片片碎片,飄灑在各個角落,前面說的余浩,也有4、5個月沒看見了,原來每天看見他都會覺得煩,可畢竟是六年的同學(xué),難免會想起他。

  看看畢業(yè)照,發(fā)現(xiàn)上面的一張張熟悉的臉都顯得那們親切,雖然我們張大嘴巴的樣子很傻,但是都可愛。

  再見了,我的小學(xué)生涯!

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