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我的班主任作文

時(shí)間:2023-06-25 16:30:20 作文大全 我要投稿

我的班主任作文合集15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈业陌嘀魅巫魑,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的班主任作文合集15篇

我的班主任作文1

  您那熟悉的背影深深地印在了我的腦海里。

  我們班的班主任是朱老師,朱老師就像媽媽一樣呵護(hù)我們,保護(hù)我們。朱老師就像一本歷險(xiǎn)記。

  溫情篇

  我們班很多的同學(xué)一到冬天就凍瘡,朱老師還自己花錢幫他們買防凍膏,還親自給他們擦藥膏。

  嚴(yán)厲篇

  朱老師很公正,不管好學(xué)生還是壞學(xué)生,只要犯了錯(cuò)誤都要加以批評(píng)。還記得有一次,老師布置我們回家背誦課文,但是我卻忘記了,第二天老師抽查,我沒有背得下來,朱老師便教育我:“金穎,一定要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,下次可不能再這樣了!腋袆(dòng)的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  煽情篇

  有一次,學(xué)校舉行感恩主題的班會(huì)。朱老師這是第一次在我們面前流淚。那一次,我們班每個(gè)人都哭得稀里嘩啦。朱老師說:”你們每個(gè)孩子都很聰明,都是我心中的好孩子。即使有時(shí)候不免犯些小錯(cuò)誤,但是老師知道你們一直在進(jìn)步,有時(shí)候你們進(jìn)步老師不加以表揚(yáng),但是這些小小的進(jìn)步老師都看在眼里,記在心里。你們犯錯(cuò)誤,老師加以批評(píng),是希望你們記住下次不要再犯錯(cuò)誤。我知道我不是一個(gè)完美的老師,我和你們一樣都在成長,還有半年大家就都要畢業(yè)了,我希望大家記住你們還有的事輝煌的前程,但是需要你們不斷地去開拓,不斷地去開鑿!斑@時(shí)候老師的一番話,不僅鼓勵(lì)了我們而且讓我們有了努力奮斗的決心,這就是我們班的”大媽媽“,她用她的知識(shí)哺育著我們,她用她的關(guān)心呵護(hù)著我們。朱老師,我們不會(huì)忘記您的,我們也不會(huì)讓您失望的。

我的班主任作文2

  您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛,即使我走過千山萬水,卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖,無論凄風(fēng)冷雨,您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀,您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。

  每當(dāng)上課的時(shí)候,您的`眼睛總是注視著我們位同學(xué),生怕我們不聽課。而放學(xué)的時(shí)候,您總是最后一個(gè)離開教室;無論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭,您總是騎著您那輛老式的自行車,在學(xué)校到家的路上來來回回;可是,您到學(xué)校,到教室卻比我們?cè)。您為我們操了一百個(gè)心,無論是在學(xué)校、家里,您生怕我們不聽話、鬧事,放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺,每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò),您總是耐心地教育他們,從不隨便交給政教處。

  每天晚自修前,不管是不是您的課,您總要來到教室,看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們,雖然我沒看見您,但是,我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前,您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺,在我們?nèi)胨螅不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺紀(jì)律。當(dāng)您離開宿舍的時(shí)候,我看到您的背影總是那么匆忙,您還有許多的事要做。班主任,您的每一天都在為阿我們操勞,卻沒有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間……

  班主任,您像路燈,照我們勇往直前,班主任,您像船夫,拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。班主任,我們想您,更由衷地感謝您!

我的班主任作文3

  楊老師個(gè)子高高的,一頭烏黑亮麗的頭發(fā)柔順地披在肩上,彎彎的眉毛下面一雙眼睛閃爍著智慧的光芒。楊老師講起話來娓娓動(dòng)聽,猶如一股股暖流滋潤著我們的`心田。

  記得有一次,一位同學(xué)生病了,請(qǐng)了幾天假還沒來,楊老師焦急地給孩子家長打電話“孩子現(xiàn)在怎么樣了?得了什么?嚴(yán)重不嚴(yán)重?”家長回答完,楊老師又說:“我相信他會(huì)早日康復(fù)的,他落下的課,等他來了之后,我會(huì)給他補(bǔ)上的!本褪沁@樣,楊老師像陽光一樣,時(shí)刻照耀溫暖著我們。

  我們的楊老師見多識(shí)廣,知識(shí)淵博。記得我們學(xué)習(xí)《鳥的天堂》這一篇課文時(shí),課文中提到了只有南方才有的榕樹,楊老師告訴我們她去廣州時(shí)見到了榕樹,并為我們?cè)敿?xì)地講述了榕樹的模樣和特點(diǎn),讓我們有身臨其境的感覺。

  楊老師對(duì)我們也很嚴(yán)厲。記得三年級(jí)聽寫時(shí),有一次,一個(gè)同學(xué)幾個(gè)詞語好幾次都沒有寫對(duì),楊老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他,并且讓他重新寫了十遍。第二天,再次聽寫時(shí),這位同學(xué)全對(duì)了。真是嚴(yán)師出高徒。從那以后,大家的聽寫越來越好了,我們班的語文成績?cè)谖覀儗W(xué)校一直名列前茅。

  這就是我的班主任楊老師,她美麗善良,知識(shí)淵博,對(duì)我們嚴(yán)愛有加,關(guān)懷備至。我愛我的班主任楊老師!

我的班主任作文4

  朱老師是我的班主任,正巧,今天是;一個(gè)國際性的節(jié)日——“三八”婦女節(jié)?墒,對(duì)于我們班來說,過這樣快樂的節(jié)日,也許有一點(diǎn)冷冷清清的感覺。因?yàn)橹炖蠋熑ヌ床∪チ。朱老師是我的啟蒙老師,她得了貧血這種病,我很著急。

  我好比花朵,園丁有了病,我心里也是心驚肉跳的。我很愛朱老師,朱老師也很喜歡我。朱老師為了四(1)班的學(xué)生個(gè)個(gè)都很出色,因此煞費(fèi)苦心,把精力都花在了同學(xué)們的身上。朱老師對(duì)我也非常好,朱老師想讓我的作文水平提高,于是,就傳我“作文秘訣招術(shù)”——借給我一張作文光盤。朱老師給我們的關(guān)愛還有很多:講課很生動(dòng);下課陪我們玩;搞活動(dòng),使我快樂;下雨我沒帶傘,朱老師把她的傘讓給我…老師的愛說也說不盡。

  老師是人類靈魂的工程師。 朱老師對(duì)我們就像是對(duì)她自己的`孩子一樣,朱老師好比大樹,我們好比小草,“小草”在“大樹”的懷抱里茁壯成長…我一定要把朱老師畫成一幅水彩畫,把師生情畫進(jìn)去。在這里,我要對(duì)朱老師說一聲:朱老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)愛,您也該歇一歇了。節(jié)日快樂!

我的班主任作文5

  她是一個(gè)和藹可親的班主任。有一次,我把全班的試卷交回給班主任時(shí),我在辦公室摔了一跤,那時(shí)我身上還背著沉重的書包,左手拿著一袋書法工具,右手拿者試卷,什么東西都倒了出來,班主任看見了,把我扶起來,關(guān)心地問我:“小怡,哪摔痛了?要不要上點(diǎn)藥?”我?guī)酌φf:“不痛,沒事!蔽疫呎f邊收拾東西,班主任笑咪咪地幫我收拾東西。瞧!她多么關(guān)心學(xué)生!

  她的目光令我最深刻。那時(shí)我要參加區(qū)里的個(gè)人經(jīng)典朗誦比賽,我特別緊張,心不聽得“砰砰”直跳,情緒不能穩(wěn)定下來。您拍著我的肩膀,笑著說:“別緊張,拿不到獎(jiǎng)老師不怪你,只要你用認(rèn)真去做就可以了!边@句話您不知對(duì)我說過多少遍,但我仍然緊張。到我上臺(tái)了,我望著您,看見了您那鼓勵(lì)和熟悉的目光,知道您在鼓勵(lì)我,支持我,那目光只有慈母才有的.!我有信心,輕快流利地把那長長的詩句背了下來。后來,您對(duì)我說:“很棒!小怡,你做得太好了!”我心里暗暗地想:我背得好,都是你的目光的功績哇!

  您就像一個(gè)園丁,不辭勞累。您就像一根蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人。您就像春蠶,犧牲了自己,裝飾了別人。您舅想一根粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí)……

我的班主任作文6

  我的班主任是李老師。李老師非常嚴(yán)厲,所謂嚴(yán)師出高徒嘛!雖然李老師嚴(yán)厲,但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時(shí)候,我都希望我被分到李老師的那個(gè)班。

  李老師很辛苦。不僅要教我們學(xué)習(xí),還得批改我們的作業(yè),有時(shí)候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒有時(shí)間照顧自己。她把最寶貴的的時(shí)間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。

  每天的第一堂課,都是我最喜歡的語文課。我期待著那叮鈴鈴的上課鈴聲。隨著鈴聲的響起,李老師便會(huì)微笑著走上了講臺(tái)。李老師講課的時(shí)候是那么的引人入勝,惟妙惟肖,使我們聽的`津津有味,學(xué)在其中。

  李老師就像我們的媽媽,我們就像她的孩子。每當(dāng)有同學(xué)受傷她會(huì)像春風(fēng)一般溫暖的關(guān)心我們。每當(dāng)遇見不會(huì)的難題,她就會(huì)用那和藹的聲音,耐心的輔導(dǎo)我們。李老師就像媽媽一樣,對(duì)我們永遠(yuǎn)不撒手,哪怕是生病了,也不愿意請(qǐng)一天假。依然來到班級(jí)照顧我們。我知道她心中裝著我們,唯獨(dú)沒有自己。我知道她這是言傳身教?晌疫是想對(duì)她說:“老師您辛苦了,您好好照顧自己”。

  李老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是我們成長的扶梯。我們將會(huì)好好學(xué)習(xí),長大以后報(bào)答社會(huì)、建設(shè)祖國。

  我愛您,我的班主任李老師!

我的班主任作文7

  我的班主任是一位美麗又大方的人。她有一雙明亮的大眼睛和一個(gè)高翹的鼻子,還有一張會(huì)笑、會(huì)生氣的嘴巴。

  她和藹可親。大課間時(shí),她會(huì)跟我們一起跳大繩,下課時(shí)還跟同學(xué)們有說有笑的,是我們的大朋友,我們就像她精心呵護(hù)的小樹苗一樣。

  有一次,學(xué)校要消防演練,只要警報(bào)鈴一響,同學(xué)們就得在最短的時(shí)間內(nèi)有序的跑到操場上集合。就在第二節(jié)上語文課時(shí),警報(bào)鈴響了,同學(xué)們迅速“整齊”地把手中的筆扔上了天,在排隊(duì)飛奔到操場上集合。到了操場,我們正在等班主任檢驗(yàn)隊(duì)形的時(shí)候,班主任在馬曉文旁邊停下了。老師皺著眉頭問馬曉文:“你怎么沒有穿外套?”馬曉文答復(fù)道:“我忘了,對(duì)不起,老師!崩蠋熉犃撕笱杆侔烟自谏砩系'大衣脫了下來,套在了馬曉文的身上。 就這樣,聽完老師們“文嗖嗖”的演講,同學(xué)們陸續(xù)回了班。我們幾個(gè)要好的女同學(xué)迎著寒風(fēng)走進(jìn)了教學(xué)樓,回頭看見班主任在茫茫人海中偉大的身影,是那么的親切!

  這就是我的班主任,我們一起走過了五年,她把剛發(fā)小芽的我們,養(yǎng)成了一顆顆生機(jī)勃勃的小樹。老師,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了我們,您用一根根粉筆描繪著一個(gè)個(gè)偉大的故事。老師,您永遠(yuǎn)都會(huì)是我們心中最特別的園!

我的班主任作文8

  烏黑的頭發(fā),中等的身材,臉上總是掛著微笑,彎彎的眉毛下有一雙銳利的'眼睛,這就是我的班主任孫老師,是我們的語文老師。

  記得有一次,我上課不認(rèn)真聽講,在桌子上玩起了“橡皮大戰(zhàn)”游戲,結(jié)果被孫老師發(fā)現(xiàn)了。下課了,孫老師對(duì)我說下節(jié)課你先別上,在班里等一下我!崩蠋熯@次親自有請(qǐng),一定是罪過不小,本來我想去上信息課,可老師請(qǐng)客不去也得去。我以為這次死定了,肯定得請(qǐng)家長,哎,我怎么對(duì)父母交代呀。上課鈴響了,孫老師準(zhǔn)確地走進(jìn)了班里。我深呼了一口氣,準(zhǔn)備承受"思想教育對(duì)于紀(jì)律,老師相信你,你是一個(gè)聰明的孩子,好了,你去上課吧!”我慢慢地抬起頭來。“快去上課吧,我還要去講課呢!闭f完,孫老師身出了班門。望著孫老師的背影,對(duì)于孫老師的信任,我深感自責(zé),決定以后再也不淘氣了,一節(jié)課沒到的時(shí)間,我從一個(gè)境界來到了另一個(gè)境界,功績?nèi)趯O老師。以后,我上課就更加努力地聽課。然而,我也納悶著:孫老師是不是有什么法寶,能用一下就把我攻破了呢?孫老師也就是這樣孜孜不倦的教誨才使我更加努力地學(xué)習(xí)。

  孫老師是一個(gè)好老師,是我們同學(xué)心中最敬愛的班主任,孫老師有時(shí)慈祥,有時(shí)嚴(yán)厲。不過,我相信我們班上的每一位同學(xué)都打心里深愛著孫老師。

我的班主任作文9

  是您,教給我們無窮的知識(shí);是您,把我們從一棵小樹苗變成了一棵參天大樹;是您,用辛勤的汗水滋潤了我們幼小的心靈。你們猜猜他是誰?沒錯(cuò),他就是教會(huì)我們知識(shí)的老師。

  我的班主任姓王,她有一頭烏黑的`頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張櫻桃小嘴,笑起來很燦爛。她不僅外表美麗,而且對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。

  一次月考,我們班數(shù)學(xué)沒有考好,整個(gè)四年級(jí)倒數(shù)第二。我們的王老師并沒有批評(píng)我們,而是默默地把這一整張?jiān)嚲淼拿康李}都給我們講了一遍。只見老師的背后都濕了,滿頭大汗。我心想:老師為我們付出了這么多,下一次一定要考好。似乎同學(xué)們都聽到了我心里想說的話,這一次,我們班考到了全年級(jí)第一名。老師非常開心,也很欣慰。

  還有一次,我參加了市里的小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽。王老師得知后,課后都給我復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容。日子一天一天過去了,離比賽也越來越近了。比賽前一天,我很緊張,晚上都睡不著。王老師給我打了一個(gè)電話,她讓我明天放松考試,沉著應(yīng)對(duì),還說要去看我的比賽呢!早晨,我提前幾十分鐘就出發(fā)了,王老師因?yàn)槟赣H生病了而沒有來看我的比賽。我心想:我一定要認(rèn)真考,不能讓她失望。最后,我以100分的成績贏了比賽,我第一個(gè)想起的人就是王老師。我趕緊打了一個(gè)電話告訴王老師,王老師祝福了我,并說道:“要是你以后當(dāng)老師的話,我一定送你一本好的教材!甭牭竭@兒,我流下了眼淚。

  王老師為我付出了太多太多,我真心感謝您!

我的班主任作文10

  我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了,教過我的老師有很多。其中,令我印象最深刻的就是楊老師。他為人和藹可親、對(duì)我們大家都很好,還是個(gè)“笑話大王”呢!

  楊老師今年三十來歲了,他個(gè)子低低的,身材胖胖的,跑起來活像個(gè)大熊貓。楊老師有一個(gè)圓圓的腦袋,一雙炯炯有神的眼睛,還有一對(duì)靈敏的耳朵,我們做什么事都逃不過他的法眼!

  還記得那一次,楊老師在講臺(tái)上滔滔不絕的講著諸葛亮草船借箭那一個(gè)故事。大多數(shù)同學(xué)在下面聚精會(huì)神的'聽著,而我卻在那里玩著我的火車小橡皮,心想:玩一會(huì),也擔(dān)誤不了多少時(shí)間。誰知一玩,就忘了,管他呢!于是就這樣玩了起來!班洁洁,開火車嘍!”忽然,一陣涼風(fēng)從我背后襲過。難帶是老師嗎?我不由得面色通紅,心里怦怦直跳。這時(shí),老師從我背后走過來,撫摸著我的頭,說“你這么優(yōu)秀的孩子,今天怎么貪玩起來了?這很不像以前的你呀!”我說“對(duì)不起老師!我買了小火車橡皮,所以就一時(shí)貪玩了,你可以原諒我嗎?”老師又說:“只要你能真心悔改,以后上課注意聽講,給別的同學(xué)做個(gè)好榜樣,我可以原諒你一次!薄笆堑睦蠋!你的教誨我一定銘記于心!睆倪@以后,我一直都很專心,時(shí)刻想著老師的教誨。

  這件事事雖小,情卻深,楊老師時(shí)刻關(guān)心著我們,關(guān)心著我們的學(xué)習(xí),他真是一位人人敬佩的好老師啊!

我的班主任作文11

  我班上有一個(gè)仙女,她是我的班主任,尊敬的徐老師。

  在我們班,一開始很吵,這時(shí)我聽到一個(gè)聲音。徐老師來了!”,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,就像藏著獵豹一樣,前面放著書,假裝在認(rèn)真閱讀。然而,老師的責(zé)罵是不可避免的。我仍然記得前天,一些學(xué)生交作業(yè)晚了。老師要求遲到的學(xué)生將六個(gè)兩部分的寓言故事抄寫兩遍。我的朋友胡也泰也想復(fù)制它。他對(duì)我說:徐老師太沒意思了,我們已經(jīng)交了,還得抄。”

  “誰讓你晚交的?”我對(duì)他說。

  誰知道他對(duì)我說了什么?我每天十一點(diǎn)或十二點(diǎn)做作業(yè)。我沒有你好!

  我驚訝地對(duì)他說:你不好意思說出來!

  還有一次,當(dāng)徐老師上課的.時(shí)候,我轉(zhuǎn)過頭去看。但在這一瞥中,我突然看到胡耶泰閉著眼睛拿著一本書。睡覺。

  以上只是我朋友的事,現(xiàn)在是老師的事!

  許老師的一雙大眼睛“驅(qū)動(dòng)”在鼻子上,中等身材,留著短發(fā)(短發(fā)是理發(fā)師剪的),當(dāng)我們第一次看到徐老師的頭發(fā)時(shí),我們嚇壞了。在那之后,立刻沒有聲音,然后我不知道誰問了:“為什么又沒有聲音了?”

  教室里的一些人笑了,然后其他人一個(gè)接一個(gè)地被感染了。教室里的學(xué)生都笑了。

  這是我們班的班主任。她教我們知識(shí),是我們的老師,也是我們的家庭領(lǐng)袖,給我們母親般的關(guān)懷。

我的班主任作文12

  在我上小學(xué)五年級(jí)的生活里,經(jīng)歷了許多不尋常的事,我曾傷心過,也高興過,但給我印象最深的是我的班主任——王老師。

  王老師有一頭短發(fā),她是一位和藹可親。愛生如子。博學(xué)多才的好老師。她非常有文化。知識(shí),她平時(shí)愛看書,家里的書都裝不下了,所以今年讓我們借書,這就是她的博學(xué)多才的原因。另外,還要求我們自己把知識(shí)學(xué)會(huì),這樣,才會(huì)讀書。寫字。

  有一次,我寫作文,老師批寫了一行字叫記流水丈,當(dāng)時(shí),我很害怕下課了老師批評(píng)我,我上課不敢做小動(dòng)作或?qū)懠垪l了,后來,老師一連表揚(yáng)我了兩次,下課了,老師把我叫過去,老師拿著我的作文對(duì)我輕輕地說:“下次不能這樣寫了,繼續(xù)加油!”這句話深深地打動(dòng)了我,所以后面的作文都是好或良。還有一件非常感人呢! 她還是一個(gè)愛“較真”的.老師。她每次在黑板寫字時(shí),每一個(gè)字都橫平豎直,要是那一個(gè)字寫得不規(guī)范,她都要擦掉重寫,所以他對(duì)我們的作業(yè)十分嚴(yán)格。有一次上課寫作業(yè)時(shí),我按要求一筆一劃慢慢寫,可我寫到一半,有人已經(jīng)寫完了上交了,所以我照葫蘆畫瓢一畫就交了,老師在上面寫了“重寫”倆字。她的“較真”使我感受到了無論做什么事都要認(rèn)真。實(shí)在。

  這就是我和我的班主任。

我的班主任作文13

  我有一個(gè)人見人愛的班主任,她中等身材,一張瓜子臉,鼻梁上高高地架著一副眼鏡,藏在眼鏡后面的到眼睛炯炯有神,總是和氣的望著別人。有時(shí)笑瞇瞇的,一點(diǎn)兒都沒有那嚴(yán)肅的架子,所以大家感到親切,舒服?捎袝r(shí),有的同學(xué)把她激怒了臉如同十月的`天氣,說變就變,有晴轉(zhuǎn)陰。別看她有時(shí)很嚴(yán)肅,可內(nèi)心是十分關(guān)心同學(xué)的。

  記得一回考卷一發(fā)下來,我的成績不太理想,這時(shí),班主任剛好走過看見了,可她沒生氣,只是,一手拍著我的肩膀,一手指著考卷為我解錯(cuò)題,還對(duì)我說:"不要放棄,加油!"我聽了,心里感到舒服多了。莊班主任對(duì)其他同學(xué)也是一樣的安慰他們,撫平他們的心靈。

  有許多次,班級(jí)中的差生不是不會(huì)做作業(yè),要不就是老是做錯(cuò),可莊班主任從來沒有對(duì)著些差生失去信心,而是把他們帶到辦公室里,一題一題的為他們講解,一題一題的教他們寫作,她很有耐心,從來不會(huì)厭煩。同學(xué)們也在莊班主任的幫助和鼓勵(lì)下,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。莊班主任看見了,心里別提有多開心。

  莊班主任,您是一位優(yōu)秀的好班主任,在我們的心中是最棒的!謝謝您,您對(duì)我們關(guān)心呵護(hù);謝謝您,給予我們豐富的知識(shí);謝謝您,對(duì)我們沒有放棄,相信我們。我們有千言萬語想對(duì)您說,但是最想對(duì)您說一句:"謝謝了,莊班主任!"

我的班主任作文14

  我的班主任是吳老師,她的個(gè)子較高,長得非常漂亮,瓜子臉上嵌著雙黑葡萄似的大眼睛,炯炯有神,臉上整天掛著燦爛的笑容,給同學(xué)們的感覺是和藹可親,她還擁有一張巧嘴,能說出各種悅耳動(dòng)聽的豐富詞語,嘴角上還露出兩個(gè)甜甜的小酒窩,再加上黑黑、亮亮、卷卷的一頭長發(fā),顯得格外年輕漂亮,讓我不由自主地喜歡上她。

  記得有一次,我生病了,沒有去上學(xué),第二天,老師抽出了自己休息的時(shí)間,給我單獨(dú)補(bǔ)課,此時(shí)間段應(yīng)該是吳老師給同學(xué)們批改作業(yè)的,但卻在幫我補(bǔ)課,吳老師只能把需要批改的作業(yè)帶回家再批改,吳老師是無私的,不僅對(duì)我如此,對(duì)每位同學(xué)也給予很多關(guān)心和幫助。正因如此,我們班還經(jīng)常得到“第一”,“示范班”的稱號(hào)和榮譽(yù),這也讓吳老師的付出得到了收獲,心里喜滋滋的。

  吳老師即像辛勤的`園丁,陪育著我們這些小苗苗,也像親愛的媽媽似的無微不至的關(guān)心著我們班里每一個(gè)同學(xué),當(dāng)冬天寒冷的時(shí)候,吳老師會(huì)囑服我們多穿衣服小心著涼,還會(huì)拿著沖好熱水的熱水袋,給我們暖手,夏天吳老師會(huì)把水果端來給我們品嘗,讓我們降降溫,消除炎熱。

  我最喜歡班主任——吳老師,她真是一位盡心盡力,工作負(fù)責(zé),關(guān)心同學(xué)的好老師。

我的班主任作文15

  朱老師是我讀三年級(jí)的班主任。她今年28歲,留著長頭發(fā),一張瓜子臉,細(xì)長的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛,炯炯有神。她的鼻子不太高,但有點(diǎn)翹。鼻梁上架著一副眼鏡,顯得特別斯文。朱老師長得很瘦,喜歡穿一件粉白相間的衣服。

  記得有一次,我生病了,媽媽還是叫我去上課,我心里很不快樂。上語文課時(shí),我發(fā)現(xiàn)朱老師講話聲音有些沙啞,還不停咳嗽。課上沒幾分鐘,朱老師就要到教室門口咳幾聲。這時(shí)我才知道朱老師也生病了,但她還是堅(jiān)持給我們上課。雖然朱老師講課斷斷續(xù)續(xù),不像平常那么流利,但我覺得她講得特別好,我聽得特別入神。

  朱老師對(duì)我們可好了。朱老師工作沒幾年,收入不多,但為了鼓勵(lì)我們更好學(xué)習(xí),每次后,朱老師總是用自己的工資買來筆記本獎(jiǎng)勵(lì)給成績優(yōu)異的同學(xué),當(dāng)我拿到那精美的筆記本時(shí),我既為自已取得好成績而快樂,也為朱老師崇高的敬業(yè)精神而感動(dòng)。

  每當(dāng)夜深人靜時(shí),我們已進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng),她卻在燈下給我們批改作業(yè),是那樣專心致志!我們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開朱老師的辛勤勞動(dòng)。用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“這句話來形容她再恰當(dāng)不過了。我們一定要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的`成績來回報(bào)老師,讓朱老師的臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容。

  我的班主任姓李,中等身材.雖然她的頭上沒有多少風(fēng)霜,但是她為我們付出過多少汗水和心血!

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