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《男生日記》讀后感

時(shí)間:2023-06-12 19:15:31 日記大全 我要投稿

《男生日記》讀后感15篇

  忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了,一定有不少感想,需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么日記有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的《男生日記》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《男生日記》讀后感15篇

《男生日記》讀后感1

  我看過(guò)許多書(shū),比如:《水滸傳》、《西游記》、《男生日記》等,但是我最喜歡看的就是《男生日記》。

  這本書(shū)記敘了一段從小男生成長(zhǎng)為男子漢的歷程。以輕松幽默的筆調(diào),真實(shí)地記述了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)生畢業(yè)后,他的精彩難忘的暑假生活。充分表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩腦,成功地塑造了有個(gè)性、有責(zé)任心、有冒險(xiǎn)精神的少年形象,特別突出在了吳緬身上作為當(dāng)代少年最可貴的創(chuàng)造和幽默感的特質(zhì)。

  這本書(shū)讓我特別感動(dòng)特別難忘的是:吳緬為了幫助班里交不起學(xué)費(fèi)的'同學(xué),他和伙伴們,都發(fā)揮出了自己的特長(zhǎng),掙了不少錢(qián)為同學(xué)交了學(xué)費(fèi)。

  我要向吳緬學(xué)習(xí),幫助同學(xué)。不,不止同學(xué)還有需要幫住的人,我要做一個(gè)有愛(ài)心的人。

《男生日記》讀后感2

  昨天媽媽給我買(mǎi)了一本《男生日記》。一回到家,我就迫不及待的打開(kāi)來(lái)看了,吃飯的'時(shí)候,若不是媽媽喊我,我都不想放下它。

  看完這本書(shū),我很喜歡里面的主人公吳緬,感覺(jué)他是一個(gè)非常善良,非常熱心,樂(lè)于助人的人。而除此之外,他還非常的堅(jiān)強(qiáng),聰慧,就像是別人家孩子一樣,他身上有很多的優(yōu)點(diǎn),讓我意識(shí)到了我自己的不足。

  我要努力像他學(xué)習(xí),做一個(gè)熱愛(ài)幫助他人的好孩子,不讓父母擔(dān)心。

《男生日記》讀后感3

  讀《男生日記》有感前幾天媽媽給我買(mǎi)了一本楊紅櫻阿姨的《男生日記》,我今天終于讀完了。

  故事的主人公有不愛(ài)說(shuō)話的吳緬、活潑可愛(ài)的精豆豆、天使般的冉東陽(yáng)、富翁的兒子石磊、鬼鬼祟祟的古龍飛、肥頭大耳的魯肥肥和沙麗等等。其中我最喜歡吳緬他們的歌廳義演這一篇。大概里面講訴了吳緬、精豆豆、魯肥肥、古龍飛等等同學(xué)們?yōu)榱速Y助一個(gè)上不起學(xué)的同學(xué)的學(xué)費(fèi),就組織了一場(chǎng)歌廳義演。一晚上的義演當(dāng)中同學(xué)們有吹薩克斯的、唱歌跳舞的、說(shuō)笑話的'、合唱的……三四個(gè)小時(shí)的功夫就收入了一萬(wàn)四千多元錢(qián),這些錢(qián)不僅資助了一個(gè)同學(xué)的學(xué)費(fèi)還可以多幫助好幾個(gè)同學(xué)呢。

  小朋友這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理那就是幫助別人,快樂(lè)自已!

《男生日記》讀后感4

  我除了喜歡閱讀郁雨君姐姐的書(shū),我還喜歡閱讀楊紅櫻阿姨寫(xiě)的校園小說(shuō)“《男生日記》”

  這本書(shū)主要是環(huán)繞六年級(jí)男生吳緬寫(xiě)的。寫(xiě)了吳緬從小男生成長(zhǎng)為男子漢的心路歷程。以輕松幽默的筆調(diào),真實(shí)的記述了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后,他的精彩難忘的暑假生活。充分表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱,成功的塑造了有個(gè)性、有責(zé)任心、有冒險(xiǎn)精神的'少年形象,特別突出了吳緬身上作為當(dāng)代少年熱最可貴的創(chuàng)造力和幽默感的特質(zhì)。

  這本書(shū)很厚,有時(shí)事太多,都想把書(shū)放放,先把事干完再看,但是每次想把書(shū)扣到桌子上時(shí),又看到了下一個(gè)故事的情節(jié),一環(huán)扣一環(huán),時(shí)刻吸引著我。

《男生日記》讀后感5

  我比較喜歡看《男生日記》這本書(shū)。

  書(shū)中主要講了六年級(jí)男生吳緬精彩的暑假生活。跟著軍車(chē)穿越二郎山、康定城、跑馬山、塔公、野人海;幫助宋立濤籌齊學(xué)費(fèi);幫龍寶貴上學(xué)……

  在要去西藏的路上,本來(lái)坐飛機(jī)3個(gè)小時(shí)就到了,坐軍車(chē)要一個(gè)星期,還會(huì)經(jīng)歷很多驚險(xiǎn)故事,吳緬選擇了坐軍車(chē),多有冒險(xiǎn)精神!

  同學(xué)宋立春交不齊學(xué)費(fèi)時(shí),他四處打工賺錢(qián),幫他交齊學(xué)費(fèi),吳緬是一個(gè)多么有愛(ài)心、多么善良、樂(lè)于助人的`人!

  無(wú)論做什么事,吳緬都自己的事盡量自己做!考察學(xué)校、中學(xué)面試等等。

  通過(guò)這些事,我覺(jué)得吳緬是一個(gè)有愛(ài)心、有冒險(xiǎn)精神、善良、樂(lè)于助人、獨(dú)立自主的人。

  我喜歡吳緬,我要向他學(xué)習(xí)。

《男生日記》讀后感6

  暑假里,王老師給我們推薦了《男生日記》一書(shū),本書(shū)的作者是我最喜歡的作家楊紅櫻。

  這本書(shū)的主人公叫吳緬,是個(gè)有個(gè)性、負(fù)責(zé)任、愛(ài)冒險(xiǎn)的六年級(jí)男生。這本書(shū)以日記的形式記錄了吳緬畢業(yè)前后精彩、豐富的生活。我最喜歡其中一個(gè)叫《各奔前程》的故事,故事描寫(xiě)了吳緬、魯肥肥、精豆豆、古龍飛在即將離別的前一天一起聚會(huì)的事情。他們談了發(fā)生在小學(xué)的有趣的事兒,然后各奔前程。故事的最后一刻深深的印在了我的心里,我為他們的`分離感到很傷心、很可惜。

  我馬上就要上四年級(jí)了,在畢業(yè)的時(shí)候,我和親愛(ài)的老師、同學(xué)們也會(huì)分開(kāi)嗎?真希望時(shí)間能夠靜止,讓我永遠(yuǎn)停留在美好的小學(xué)時(shí)代,和伙伴們一起努力學(xué)習(xí),快樂(lè)玩耍!

《男生日記》讀后感7

  學(xué)習(xí)好,人緣好,大方,勇敢,這就是男生中的明星,這本書(shū)的主人公——吳緬。無(wú)論你從哪里、哪個(gè)角度看他,都足以讓人滿意,只可惜人無(wú)完人。但是我很佩服他。

  朋友一大幫,男生女生都很喜歡他。作業(yè)不用家長(zhǎng)催促,都可以完成。這一點(diǎn)讓我最佩服他,所以,他又加入了我要學(xué)習(xí)的榜樣之一。

  我喜歡他的.勇敢。一次,他們?nèi)ビ螒驈d,遇到了一些不三不四的男生,他們說(shuō)小魔女罵了他們,于是雙方便打了起來(lái)。盡管他們沒(méi)有對(duì)方高,大還是把對(duì)手打得差不多了。幸好,女生們都趕到了,一起用風(fēng)油精趕跑了那些人。因?yàn),人心齊,泰山移嘛!

  我喜歡吳緬,喜歡他的很多品質(zhì)。你也不妨看一看著本書(shū)吧!

《男生日記》讀后感8

  讀完《男生日記》這本書(shū)的時(shí)候,我最最喜歡的一個(gè)人就是文中的小主人公——吳緬。他是那么堅(jiān)強(qiáng)、聰明、友好,還不會(huì)忘記自己的朋友。如果我是他的好朋友,我想他也一定不會(huì)忘記我的。

  當(dāng)他的爸爸決定帶他出去玩一玩的`時(shí)候,他居然選擇了坐軍車(chē)走。雖然爸爸說(shuō)這樣很危險(xiǎn),但他不怕。他在車(chē)上還認(rèn)識(shí)了一位軍人叔叔,長(zhǎng)得很帥,并和這位軍人聊天,成為了好朋友。他還為了幫助朋友上學(xué),跟古龍飛、肥肥魯還有其他幾個(gè)朋友到精豆豆舅舅開(kāi)的店里幫忙,把得到的錢(qián),也幫助了同學(xué)……

  這就是我最喜歡的吳緬,我一定要比他更棒!

  

《男生日記》讀后感9

  寒假,我買(mǎi)了一本男生日記。作者是楊紅櫻,這本書(shū)的主人公是吳緬,它是一個(gè)有見(jiàn)解、有個(gè)性、有責(zé)任心、有敢作敢為的男子漢,我非藏喜歡他。

  這本書(shū)主要講的是一個(gè)男生吳緬在暑假生活的難忘經(jīng)歷。開(kāi)始,他和爸爸穿越了二郎啥、塔公、野人海、康定城直至,回到成都后,還考上了一中,并和伙伴們幫助、捐款他的同學(xué)和流浪街頭的小朋友,經(jīng)過(guò)她與同學(xué)的努力,最終收到捐款14360元,現(xiàn)在我覺(jué)得吳緬與他的'朋友都是非常有愛(ài)心的人,我敬佩他們。

  這本書(shū)告訴我們,做人要開(kāi)朗,要能與別人交朋友,要樂(lè)于助人。這樣才能活得開(kāi)心,活得快樂(lè)。

《男生日記》讀后感10

  這本書(shū)為我們說(shuō)一位六年級(jí)的男生,畢業(yè)后精彩難忘的.暑假生活,讓我羨慕不已。

  那男孩叫吳緬,他和好伙伴助人為樂(lè)——他們?cè)趯W(xué)校里捐款,給上不了學(xué)的孩子上學(xué),或把快離婚的夫妻勸和。

  晚上做了一個(gè)夢(mèng),星期天下午,我拎著魚(yú)回來(lái)。父母看到我回來(lái),一把把我摟進(jìn)懷里。醒來(lái)后,我才發(fā)現(xiàn)著是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。我今天把男生日記放在爸媽的床頭。

《男生日記》讀后感11

  《男生日記》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的著名課外書(shū)是寫(xiě)的六年級(jí)男生吳緬畢業(yè)的故事。

  六年級(jí)男生吳緬先去旅行再去見(jiàn)同學(xué)的故事。也寫(xiě)了他家寵物很可愛(ài),還寫(xiě)了旅行的辛苦。為了給宋立春籌錢(qián),大家都動(dòng)腦筋,想辦法,施展自己的`才能賺錢(qián)。一位自己說(shuō)自己是小神仙的小男孩沒(méi)錢(qián)上學(xué),出來(lái)騙人。善良的羅老師給了他錢(qián)。暑假結(jié)束了,吳緬的同學(xué)都要各奔前程了。

《男生日記》讀后感12

  暑假里,我讀了一本好看的書(shū),書(shū)的名字叫《男生日記》,我把這本書(shū)推薦給大家。

  這本書(shū)的作者是楊紅櫻,她是我國(guó)著名的童話作家,她寫(xiě)過(guò)很多有趣的童話故事書(shū)。

  書(shū)里面有一個(gè)小男孩,名字叫吳緬,他可聰明了!他堅(jiān)強(qiáng)而且獨(dú)立,自己的'事情自己解決,他可真棒!

  讀了這本書(shū),我覺(jué)得吳緬是一個(gè)獨(dú)立自主而又堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男子漢,這點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí),現(xiàn)在我什么事情都要依靠爸爸媽媽?zhuān)院螅乙鲆粋(gè)象吳緬那樣獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的男子漢!

《男生日記》讀后感13

  《男生日記》是楊紅櫻阿姨的作品,她是一名著名的'作家,著有長(zhǎng)篇小說(shuō):《女生日記》、《男生日記》;長(zhǎng)篇童話:《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》,短篇童話:《最好聽(tīng)的聲音》等。

  這本書(shū)的主人公是吳緬,他是一個(gè)勇敢,有個(gè)性,有冒險(xiǎn)精神的男孩兒。

  《男生日記》記述了他在暑假的精彩生活。

  書(shū)中有一件事令我非常感動(dòng)并且很美好的:吳緬有一個(gè)同學(xué),叫宋立春,他考上了一中,但學(xué)費(fèi)太高,家里經(jīng)濟(jì)困難,沒(méi)法上學(xué)。吳緬和同學(xué)們知道了,想一起幫助他上學(xué)。吳緬找到了一個(gè)“流行歌廳”,在那里表演薩克斯,掙到了一千八百元。后來(lái),吳緬和他的同學(xué)一起表演一共掙到了14360元,幫助了宋立春。

《男生日記》讀后感14

  《男生日記》里面有很多精彩的故事,我最喜歡《才藝大比拼》。

  文章中講的.是莫欣兒和小魔女比拼才藝:比拼要求是花費(fèi)不超過(guò)20元錢(qián),做出三菜一湯。菜品里必須有雞鴨魚(yú)肉。大比拼的獎(jiǎng)項(xiàng)是菜名獎(jiǎng)、味道獎(jiǎng)、營(yíng)養(yǎng)獎(jiǎng)、精打細(xì)算獎(jiǎng)。

  大比拼的結(jié)果是:莫欣兒得了“菜名獎(jiǎng)”和“精打細(xì)算獎(jiǎng)”,小魔女得了“味道獎(jiǎng)”和“營(yíng)養(yǎng)獎(jiǎng)”。

  這次菜藝大比拼讓魯肥肥和各位評(píng)委大飽口福,我也饞得口水直流,真想到比拼現(xiàn)場(chǎng)飽餐一頓。

《男生日記》讀后感15

  這是一部楊紅櫻的作品,它是由《女生日記》引發(fā)出來(lái)的一本書(shū),叫《男生日記》。

  書(shū)中的'主人公叫做吳緬,他還有三個(gè)鐵哥們,分別是魯肥肥、古龍飛、精豆豆,人稱(chēng)“四大天王”,其次還有冉東陽(yáng)、莫欣兒、梅小雅、沙麗和小魔女等等……接下來(lái)就是人物特征:冉東陽(yáng)善良、莫欣兒聰明、梅小雅堅(jiān)強(qiáng)、沙麗漂亮、小魔女調(diào)皮、魯肥肥會(huì)看病、古龍飛帥氣、精豆豆點(diǎn)子多。剛才沒(méi)有說(shuō)吳緬的特征,接下來(lái)就吧!他有見(jiàn)解、有個(gè)性、有責(zé)任心、還有敢作敢為的品質(zhì),這就是我讀出來(lái)的品質(zhì),希望你們也有這種精神!

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