我想有個(gè)“星期八“作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的我想有個(gè)“星期八“作文,希望能夠幫助到大家。
我想有個(gè)“星期八“作文1
一個(gè)星期有七天,每一天我都被山一樣的作業(yè)壓著,怎么做也做不完似的。
早晨起來(lái),刷過(guò)牙,洗過(guò)臉,翻開(kāi)日歷一看,!今天是星期八!是完全屬于我自己的星期八!爸爸媽媽都不在家,今天也不用上學(xué),我自由了耶!匆匆吃完早飯,坐在電腦前,查查資料、上上……唉呀,今天不愧是星期八!沒(méi)有堆得像山一樣高的'作業(yè)、試卷、復(fù)習(xí)資料。
我想有個(gè)“星期八“作文2
同學(xué)們都羨慕我多才多藝。然而,有誰(shuí)知到,除了畫(huà)畫(huà)是我自愿的以外,書(shū)法,鋼琴,等等等都是父母逼的!奋罚炱鸫!荒耆倭逄,我每天的'自動(dòng)鬧鐘,就是媽媽的‘高音喇叭’,更慘的是有于睡眠不足,打清早眼皮直打架,可還得早起。
雙休日就更慘了。星期六一大早,就得去學(xué)畫(huà)畫(huà),下午要先練習(xí)三小時(shí)的書(shū)法,然后去學(xué)習(xí)小記者培訓(xùn),等完晚上八點(diǎn)回到家,還毛出個(gè)家庭作業(yè),氣的我火冒三丈,卻又無(wú)可奈何。作業(yè),作業(yè),作業(yè),你把我的雙休日都給侵占了。
我多想有個(gè)與眾不同的星期八,能夠自由地做一些自己想做的事情,看電視,逛公園自由,放松的星期八你在哪?爸,媽你們想讓女兒成機(jī)器人嗎?
我想有個(gè)“星期八“作文3
“鵬鵬,快點(diǎn)起床啦!”一大早,媽媽就開(kāi)始叫我起來(lái)了。
我揉著朦朧的睡眼,央求媽媽?zhuān)骸白屛以偎瘯?huì)兒吧,今天能不能不去復(fù)習(xí)呢?我昨天不是
“不行!”我的話還沒(méi)說(shuō)。就被媽媽打斷了,“讀書(shū)那么重要,你怎么能不讀呢?”
我想有個(gè)“星期八“作文4
每一個(gè)學(xué)生天天都像在馬拉松跑步一般,每一天都累的氣喘吁吁,喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)校里面的時(shí)候,老師把功課安排的滿滿的.,放學(xué)以后回到家里,父母買(mǎi)來(lái)的課外習(xí)題是永遠(yuǎn)也做不完的,哎!想在周末里面放松一下都是比登天還要難的。
于是我奇思妙想,要是有一個(gè)專(zhuān)屬于我們的星期八那該有多好呀!
我想有一個(gè)星期八。在春天里面,去聆聽(tīng)大雁們從南方帶來(lái)的好消息,我還要約上我的小伙伴們,一起去野外郊游,一起去放風(fēng)箏。
我想有個(gè)“星期八“作文5
明天是星期一了,快樂(lè)的時(shí)光又過(guò)去,苦日子又來(lái)了。
每一天,爸爸早早的'把我叫起來(lái),刷牙、洗臉、上學(xué)。中午放學(xué)還有作業(yè),晚上放學(xué)也還有作業(yè)。每一次做到11、12點(diǎn),眼睛都開(kāi)始打架,可作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,等到寫(xiě)完以后,趴上床倒頭就睡。連媽媽說(shuō)什么都不知道。每一天都是這樣。好不容易到了星期六,可以痛痛快快的玩了,可媽媽、爸爸卻給我報(bào)這個(gè)班、那個(gè)班,一會(huì)兒英語(yǔ)、一會(huì)兒跳舞、一會(huì)兒上作文班,別人說(shuō)我多才多藝,可我不覺(jué)的,別人可以玩,而我玩不成。晚上,月亮掛在天上,自由地玩耍,小樹(shù)你站在那沒(méi)有作業(yè),小草你可以做游戲,而我天天在家寫(xiě)作業(yè)、看書(shū),沒(méi)有休息日。
哎,我想有個(gè)“星期八”,美美的玩、做游戲……
我想有個(gè)“星期八“作文6
今天,老師出了一個(gè)作文題目,我真想____我冥思苦想,我想寫(xiě)什么呢?突然,我靈機(jī)一動(dòng),我不是夢(mèng)寐以求想有個(gè)星期八嗎?
每天,我們像疲憊的鳥(niǎo)兒,在讀不完的'書(shū),寫(xiě)不完的作業(yè)中徜游。當(dāng)我們盼望以久的星期天到來(lái),我便玩耍起來(lái),可是,隨著年級(jí)的升高,我玩耍的時(shí)間被占用了,星期六寫(xiě)作業(yè),星期天畫(huà)畫(huà),這兩天我就像困在籠子中的鳥(niǎo)兒,被困在動(dòng)物園的老虎,無(wú)論用盡什么辦法,都不能逃脫。如果在星期八我們像鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地在天空翱翔,不在被困在堅(jiān)固的“牢籠”里,那多么美妙!
我想有個(gè)“星期八“作文7
每當(dāng)看到幼兒園小朋友無(wú)憂無(wú)慮地玩耍時(shí),我便有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望:“要是有個(gè)星期八該多好!”
不知同學(xué)們的雙休日是怎樣度過(guò)的,說(shuō)起我的雙休日,那可慘了!
星期六,作業(yè)剛做好,想溜出去和樓下的'同學(xué)玩一會(huì),爸爸大步流星地走過(guò)來(lái),拉長(zhǎng)了臉說(shuō):“玩什么玩,快去復(fù)習(xí)功課,待會(huì)兒就要上劍橋英語(yǔ)了,對(duì)了,你英語(yǔ)磁帶還沒(méi)聽(tīng)呢,快去聽(tīng)!還有語(yǔ)文作業(yè),日記拿來(lái)看看寫(xiě)得怎么樣。唉,每天都要聽(tīng)這羅里羅嗦的話,耳朵都生繭了。
我想有個(gè)“星期八“作文8
“丫頭,都9:30了,作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好呢!你在干什么呢?到現(xiàn)在還沒(méi)有寫(xiě)好呀!。俊薄翱炝,快了”我應(yīng)付著。
唉,現(xiàn)在的學(xué)生苦哪!在學(xué)校里辛辛苦苦地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)!回到家是寫(xiě)字寫(xiě)字再寫(xiě)字!寫(xiě)晚了還得挨父母的罵,不寫(xiě)去了還得挨老師罵,進(jìn)退兩難,真是苦不堪言!
難得有一天
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