實用的我的小學(xué)生活作文八篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的小學(xué)生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)生活作文 篇1
光陰似箭，兩個月的暑假轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。同學(xué)們在暑假里做了些什么呢?相信都過得很有趣吧?我也和大家分享一下我的暑假生活。
暑假里，每天早上第一件事是做暑假作業(yè)——抄寫一遍英文字母和一課語文生字，寫完作業(yè)后就玩電腦游戲。我玩游戲的技
術(shù)可以說和我的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)差不多高，我最愛玩的游戲有四個——卡布西游：我有一只妖怪滿級;超合金戰(zhàn)記2：我目前16級;瘋狂寵物：我目前20級;西普大陸：我每個系別都有精靈100級，總共15只左右(這個游戲我們班的.何津同學(xué)也玩哦)。另外，媽媽幫我報名了暑假美術(shù)班，在美術(shù)班里我學(xué)到了很多畫畫的技巧。爸爸還帶我去了文山水上樂園游泳。周末，有時我還會跟爸爸去他們單位的工會活動室PK臺球。最牛的一次是：我開桿沒進(jìn)球，爸爸“一箭雙雕”，然后又連進(jìn)兩顆，幾個回合后剩下三顆球，竟然被爸爸“一桿清臺”!每天晚上，我和伙伴們都聚集在商店門口玩耍。有一次，我們總共七個人在一起玩抓人，我以靜制動——我先站著不動，看到大家都往一邊跑去，我就往另一邊跑，抓的人也一定會跑到人多的一邊，這樣我就能在一旁“看戲”了。
這就是我的20xx暑期生活，一段簡單、有趣、快樂的童年時光。
我的小學(xué)生活作文 篇2
記得我八歲那年，告別了我的幼兒園生活，開始了我的小學(xué)生活。
開學(xué)的第一天，我六點多就起床了，刷牙、洗臉、吃飯，一切任務(wù)完成，我背著書包，帶著激動的`心情來到學(xué)校。啊！新學(xué)校真美��！大門的一側(cè)寫著“南靖縣龍山中心小學(xué)”九個大字。兩座高大的教學(xué)樓，設(shè)有音樂室、實驗室、電腦室、圖書室……新學(xué)校的美景說也說不盡，有機會，我再給大家一一介紹。
我來到我們的班級一年（1）班，找了個座位坐好。過了一會兒，老師來了，她們自我作了介紹，我知道了我小學(xué)的第一個班主任是王老師，也是數(shù)學(xué)老師，語文老師是黃老師。
自從上了小學(xué)，就不再像幼兒園那樣自由了。每天晚上八點半上床睡覺，早上六點半起床，七點上學(xué)，中午十一點放學(xué)回家開始做作業(yè)，中午兩點上學(xué)，直到下午四點四十分在放學(xué)回家。是啊，小學(xué)可不像幼兒園那樣自由自在的。
雖然小學(xué)學(xué)習(xí)比較累，但也是很快樂的。
不過，小學(xué)的生活也很有趣。學(xué)校開展體操比賽，歌詠賽等等各種活動，豐富了我們小學(xué)生的生活。
如今，我已經(jīng)在龍山中心小學(xué)讀了四年了，可以算是大姐姐了，我們將帶領(lǐng)更多的小弟弟小妹妹們一起學(xué)習(xí)，一起報答母校。
再過兩年，我將要告別小學(xué)生活，進(jìn)入更加緊張的初中階段。到了那時，我將會更加地學(xué)習(xí)。
我的小學(xué)生活作文 篇3
暑假第一天，經(jīng)過反復(fù)的商量修改，我就和爸爸媽媽一起制訂了一個堪稱完美的暑期計劃。
每天，早上七點半起床洗漱后，先早讀半個小時，九點鐘開始練字半小時，寫一小時作業(yè)，剩余時間自由支配;午飯后必須睡午覺，兩點鐘開始去會所鍛煉一個半小時，鍛煉形式可多樣化(嘻嘻，這點是最讓我又愛又恨的)，鍛煉好后看一小時書緩解下身體的疲勞，順便補充點精神食糧，剩余時間自由支配;晚上除了要花半個小時完成課外練習(xí)，十點鐘準(zhǔn)時睡覺，此外的時間都是自由支配。也就意味著，只要完成練習(xí)，我可以和爸爸媽媽一起打球、散步，或者看點喜歡的書，甚至可以看看《喜羊羊與灰太狼》什么的.。不過自從迷上了哈利波特后，這段時間基本上都被我貢獻(xiàn)給它了，短短的一個暑假，我就從麻瓜變成了哈利通哦!
哈哈，我的計劃是不是很充實很棒?!更棒的是，除了外出旅游的幾天，我的暑假生活基本上是完全按照計劃進(jìn)行的，在過了這么充實的一個暑假后，我很快發(fā)現(xiàn)，我沉睡的運動細(xì)胞都爆發(fā)了，字寫得更好了，就連知識面也比以前擴(kuò)大了，真是好處多多啊!
我的小學(xué)生活作文 篇4
升上六年級了，在小學(xué)的最后一年，我有個最大的心愿，就是能在我擔(dān)任“鼓號隊”團(tuán)長的職務(wù)，能替學(xué)校爭取榮譽，在全國的比賽中，拿到好成績。
參加這個團(tuán)隊三年了，我從一個菜鳥，手腳都不知道該怎么放，慢慢的融入團(tuán)體，慢慢的變成自己的興趣，現(xiàn)在想想收獲滿滿，覺得自己也成長很多。
記得第一次比賽時，心情緊張的不得了，學(xué)長一直安慰我，就照平常練習(xí)的表現(xiàn)就好了，看著他們一派輕松，我哪里鎮(zhèn)靜的下來？
看見評審嚴(yán)肅的'表情，我壓力更大了。但第一拍下去的時候，我突然覺得沒什么好怕的，竟然還能悄悄鼓勵自己：“把力度和氣勢敲出來，別怕！”
雖然過程中我有出錯，可是我們還是拿了一等獎。在最后一年，無論如何我都希望能跟隊友們培養(yǎng)最好的默契，拼一個“特優(yōu)”冠軍出來。讓我的小學(xué)生涯，留下最美好的記憶。
我的小學(xué)生活作文 篇5
姐姐上六年級的時候，全家人都視她為珍寶，給她送腦白金，學(xué)習(xí)電腦，還有學(xué)英語的點讀機，我好羨慕她，擁有那么多好東西，等到我上六年級了，迎接我的不是快樂生活，而是繁重的學(xué)習(xí)壓力，一本本書壓得我喘不過氣來。
家長和老師的.話不停的砸過來，無形的學(xué)習(xí)壓力把我牢牢地圍住，我覺得自己好茫然，少了課間的十分鐘，多了一些背英語的聲音，少了操場上的歡聲笑語，多了一大堆數(shù)學(xué)概念，只是機械的上學(xué)，背英語，寫作業(yè)，看書，書桌上不再是一大堆言情小說，取而代之的是一本本學(xué)習(xí)書，老媽除了讓我吃飯以外，其余的時間都是學(xué)習(xí)，看電視，要看學(xué)習(xí)欄目，玩電腦，要看作文網(wǎng)頁，正在我瀏覽這一網(wǎng)頁時，我不由自主的寫下了這篇我的學(xué)習(xí)生。
我的小學(xué)生活作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了，這幾年有好幾個老師教過我，其中在我印象中最深的老師是，王老師。
王老師長著一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，眉毛下面就是晶亮的眼睛，高鼻梁，小櫻桃嘴。她是個關(guān)心同學(xué)，平易近人、慈祥的老師。
有一次，我考試沒考好，心情特別不好，別人都出去玩了，只有我一個人坐在座位上，王老師看見了我說：“你怎么不出去玩呢？”我說：“我考試沒考好，回家媽媽該說我學(xué)習(xí)不踏實了”。老師安慰我說：“沒關(guān)系，下一次一定會考好的，跌倒了再爬起來�！�
還有一次，我有一道題不會做，老師用一個鼓勵的眼神告訴我：“遇事要沉著，冷靜，不要慌張，仔細(xì)想想一定會解決的`”。還有一次，老師教我們唱歌，我們唱也唱不好，老師還耐心地教我們說：“一定會唱好的�！狈艑W(xué)的時候，老師的嗓子都啞了，快說不話來了。
老師您把您的知識毫無保留地教給我們，還讓我們學(xué)會做人的道理。在這離別之際，我想對您說：“老師，您辛苦了�！�
我的小學(xué)生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，比如旅游、打羽毛球、游泳等等。其中我最喜歡的還是游泳了。
我五歲的時候就開始學(xué)游泳了�？墒�，這幾年暑假爸爸帶我游泳時，我始終放不下墊板，總覺得沒有墊板就會沉下去。盡管爸爸在一旁保護(hù)我，我還是視墊板為“救命稻草”。但在今年七月的'一天，我在游泳池游泳時，發(fā)現(xiàn)一個上幼兒園的小妹妹已經(jīng)獨立游泳了，而且還能游一個來回呢!我心想：小妹妹不用墊板也能游，我比她大那么多，我放下墊板也一定能游!于是，我決定放下墊板試一試，果然身體輕飄飄地浮了起來，我調(diào)整呼吸，做準(zhǔn)動作，向前游了大約五米。
我真的會游泳了!我興奮地像只小青蛙似的，在水里上蹦下跳。經(jīng)過之后一個星期的努力，我已經(jīng)可以游四百米遠(yuǎn)了!后來，我又向爸爸學(xué)會了各種泳姿，如仰泳、蝶泳、潛泳等。雖然天氣已經(jīng)很涼了，我還堅持雙休日游泳。
我愛游泳，因為游泳不僅可以鍛煉身體，更可以磨煉我的意志!
我的小學(xué)生活作文 篇8
當(dāng)明媚的陽光敲醒我的朦朧，當(dāng)清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕拂過臉頰的清風(fēng)，難以自抑的欣喜無聲地從嘴角逸出——我的暑假生活開始了。
我暑假生活的第一天，就要背著重重的包袱踏上去二課堂的.路上。走在荒無人煙的馬路上想著別人在家睡大覺而自己要上課，就覺得自己很悲。走了15分鐘我就到了創(chuàng)新學(xué)校，突然一群人朝我飛奔過來，哦，原來是我?guī)讉�好朋友!見到他們我的心情立刻好了起來，我們邊玩邊聊天。
“叮鈴鈴”要命的上課了響起，我們像一只只老鼠一樣鉆進(jìn)了班里。
我們坐在位置上等候老師，突然門輕輕開了，一位長得白白胖胖的老師走了進(jìn)來。我越看越熟悉，等她站在講臺時果真一樣，她就是以前教我的韋老師，過了不久韋老師做了一番有趣的介紹;“大家好，我是人見人愛，花見花開，聰明美麗的韋老師�！甭犕赀@段介紹我們班的同學(xué)一起同聲的說：“自戀狂”。
前面的搞笑部分都過去了，現(xiàn)在是最悲的時候。過了不久，韋老師再每人桌上放了一張試卷并對大家說：“今天不上課，我將要進(jìn)行一次摸底檢測，請你們做好準(zhǔn)備!”隨著一聲令下，同學(xué)們都認(rèn)真仔細(xì)的在答卷，有的同學(xué)在沉思，只有幾個不會做的在玩小動作，我發(fā)奮圖強地寫，遇到難做的題目就先放在一邊，等一會寫。時間一分一秒的過去了，“叮鈴鈴”鈴聲響起，我們把試卷放在講臺上，就像一只野馬似的跑出來教室。
走在放學(xué)的路上，我一邊在對答案，一邊在想我考得好不好?一個一個問題從我腦袋里蹦了出來，考完試的我一點也不開心。
第二天，韋老師對昨天的考試做了一個簡短的總結(jié);“昨天的考試太糟糕，我不多說，你們自己聽聽分?jǐn)?shù)!”每個同學(xué)的心跳加速，像只膽小的老鼠看都不敢看韋老師一眼。韋老師從高的分?jǐn)?shù)往下報：全班第一：黃健如，全班并列第三：黃祎昱……拿到這種分?jǐn)?shù)我很愧疚，要是自己留心點也不會考成這樣。
下課后，同學(xué)們個個喊悲，韋老師聽到我們喊悲，只對我們說了兩個字：活該!!
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