喜怒哀樂(lè)作文（精選38篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的喜怒哀樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
喜怒哀樂(lè)作文 1
生活中，總是碰到很多喜怒哀樂(lè)，今天我就來(lái)回憶回憶，有哪些歡樂(lè)，有哪些驚喜。
昨天晚上我吃完了飯，覺(jué)得沒(méi)事干，就和王恒哥哥到我臥室里去踢足球。老爸一聽(tīng)到我踢足球的聲音，立刻大吼：“我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，不是不讓你踢，家里不是個(gè)踢球的場(chǎng)所，要踢出去踢……！”我和哥哥小憩了一會(huì)兒就下去踢球了。剛走到籃球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)開(kāi)燈，我就讓哥哥去開(kāi)燈，我去里面把足球放下。哥哥打開(kāi)開(kāi)關(guān)后，燈卻沒(méi)有開(kāi)。我又親自試了一遍，還是不行，這是怎么回事？我忽然看到一段被剪了的`線，原來(lái)線被人家剪了，我們只好回去了。
回家后我本想做作業(yè)的，但看到老爸調(diào)到亞運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式了，我很驚喜，因?yàn)槲壹业碾娨暃](méi)幾個(gè)臺(tái)，老爸竟然找到了閉幕式。我和哥哥趕緊坐下看。我進(jìn)去時(shí)已經(jīng)開(kāi)始唱歌了，這首是是日本的歌——“櫻花”，可惡的小日本也該敢在上面，導(dǎo)演是咋整的。然后是一首“愉快的旅行”，是西亞的孩子唱的，好聽(tīng)不說(shuō)，輕快明朗。最后一曲由巨星譚詠麟等人演唱的“日出東方”，非常好。
然后就是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，裁判員入場(chǎng)，志愿者入場(chǎng)。我沒(méi)看完，太累了，到床上看了40分鐘的書，堅(jiān)持不住了，就關(guān)燈睡了。
喜怒哀樂(lè)作文 2
人擁有著喜怒哀樂(lè)的情感，同樣天空也擁有喜怒哀樂(lè)。
天空高興的時(shí)候就是喜，雨過(guò)天晴，天空中便出現(xiàn)過(guò)一道彩虹，它是由紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫七種顏色組合而成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一座“彩虹橋”，在藍(lán)天的襯托下變得更加五光十色，霞光萬(wàn)鈞，人們都幻想能夠走上這“七彩橋”，撫摸云朵的面孔。
天空不僅會(huì)高興，還會(huì)發(fā)怒。每當(dāng)夏日來(lái)臨，天空發(fā)怒，雷陣雨就經(jīng)常出現(xiàn)，還會(huì)烏云密布，時(shí)不時(shí)就下一場(chǎng)大暴雨，還會(huì)召喚“風(fēng)姑娘”和“雷公公”來(lái)幫忙。
天空還會(huì)像人傷心，它傷心的`時(shí)候，天上便下起淅淅瀝瀝的小雨，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，說(shuō)的應(yīng)該就是這個(gè)情景吧！那毛毛細(xì)雨便是天空在哭泣，在落淚，在傷心。
天空在開(kāi)心的時(shí)候，常會(huì)給人帶來(lái)不一樣的驚喜。一個(gè)夏天的夜晚，一個(gè)人獨(dú)坐在青草叢中，突然天空就下了一陣神奇的雨——流星雨，你會(huì)忍不住向天空許愿，說(shuō)不定此時(shí)天空也正在暗暗微笑，沾沾自喜呢！
天空就是這么瞬息萬(wàn)變，時(shí)而高興，時(shí)而發(fā)怒，時(shí)而傷心，時(shí)而開(kāi)心，這便是天空的喜怒哀樂(lè)，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)它的無(wú)窮魅力吧！作者：戈秉程
喜怒哀樂(lè)作文 3
今天，我和媽媽一起去動(dòng)物園。
一進(jìn)大門，我一眼就看見(jiàn)了掛在買票店門前的一個(gè)條幅，上面寫著：“今日門票減10元！”我和媽媽一看，心里樂(lè)開(kāi)了花，只見(jiàn)媽媽的眉毛變成了彎彎的月牙形，眼睛瞇成了一條縫，嘴角上揚(yáng)，有一兩顆大白牙探出了腦袋，和我買票店門前。
媽媽急忙說(shuō)：“我要買門票�！惫ぷ魅藛T一聽(tīng)，不急不慢的說(shuō)：“20元�！眿寢屢宦�(tīng)，先是驚訝，然后，媽媽的臉突然變成了鐵青，眉毛緊皺，眼睛瞪著，生氣地說(shuō)：“你們不是減價(jià)了嗎？怎么還20！”看著媽媽生氣的樣子，我不禁往后退了幾步。
工作人員也被嚇到了，不好意思地說(shuō)“對(duì)不起，我們這個(gè)大減價(jià)，昨天早上已經(jīng)結(jié)束了，如果您還想按10元的.話，就按10元吧�！眿寢屢宦�(tīng)，兇狠的表情一下子煙消云散了，嘴角上揚(yáng)，臉紅彤彤的，像兩個(gè)水蜜桃。我也高興地蹦了起來(lái)。
今天真是太開(kāi)心了，讓我體會(huì)到了真實(shí)的“喜怒哀樂(lè)”！
喜怒哀樂(lè)作文 4
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的營(yíng)養(yǎng)品�！碑�(dāng)然，對(duì)于我這個(gè)“書呆子”也不例外。今天我就來(lái)談一談我對(duì)書的喜怒哀樂(lè)吧！
我對(duì)書的喜:
一天早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)覺(jué)一本“外圍發(fā)金光的書”《安徒生童話大全》。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情打開(kāi)了第一頁(yè)。哇塞！這畢業(yè)就使我產(chǎn)生了許多疑問(wèn)和好奇心:這個(gè)名字好古怪，照片的主人公如何……我開(kāi)始好奇的讀著，一頁(yè)，兩頁(yè)……我仿佛是一批七天都沒(méi)有進(jìn)食的餓狼。好像怎么讀都不夠一樣。
我對(duì)書的怒:
《安徒生童話》讀到了“公主遞給她了一杯水，然后她不領(lǐng)情，潑了公主一臉的水”時(shí)，我氣的上接不接下氣。一直在為這個(gè)好心的公主打抱不平，而且還把這個(gè)不領(lǐng)情的壞蛋罵上了一千遍，一萬(wàn)遍！
我對(duì)書的哀:
《安徒生童話大全》讀到了《賣火柴的小女孩》的'結(jié)尾時(shí)，我禁不住眼淚花花。它讓我知道，我是多么的幸福，我們無(wú)論如何都要笑對(duì)人生。
最后，我對(duì)書說(shuō)的這種“癡情”態(tài)度，你們應(yīng)該都有一個(gè)大致地了解吧！我對(duì)書的樂(lè)，就有你們慢慢的猜想吧！總而言之，書對(duì)我很重要，也是對(duì)我們大家很重要的，對(duì)嗎？
喜怒哀樂(lè)作文 5
有許多的同學(xué)都會(huì)覺(jué)得星期五是一個(gè)開(kāi)心的日子，但是我的星期五是一個(gè)充滿了喜怒哀樂(lè)的日子，不相信的同學(xué)就跟過(guò)來(lái)看看吧！
喜：
終于放學(xué)拉，真是開(kāi)心��！跟著路隊(duì)走出校門便是自己的世界拉，回到家里洗個(gè)熱水澡，躺到床上呼呼大睡拉，反正明天是周六不上課，愛(ài)怎么就怎么。
怒：
“是誰(shuí)？是誰(shuí)亂動(dòng)我的筆？有膽的站出來(lái)！”剛從老師辦公室出來(lái)的我對(duì)著全班大聲嚷嚷，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話，大氣也不敢吐。就是怕成為我的仇家。
哀：
雖然說(shuō)明天是星期六，但是那一疊疊的`作業(yè)還是少不了的，六年級(jí)的生活就是這樣，老師一堆堆的作業(yè)把你壓得喘不過(guò)氣。哎，郁悶��！
樂(lè)：
回到家里，便看見(jiàn)拉一張字條，上面寫著：“兒子，晚飯做好拉，給你放在鍋里，我和爸爸有個(gè)應(yīng)酬晚上就不回去吃飯拉．”你的老媽．真是天賜良機(jī)�。∥叶挷徽f(shuō)打開(kāi)電腦，開(kāi)始拉我的＂沖級(jí)＂之路，＂ＨＯ～ＨＯ今天運(yùn)氣真好�。〔牛保胺昼娋蜕�
哎，時(shí)間不等人啊，一不留神就要和著充滿喜怒哀樂(lè)的星期五說(shuō)再見(jiàn)拉！
喜怒哀樂(lè)作文 6
傷心部：
年 月 日 晚 ： 的時(shí)候，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了！
大家應(yīng)該已經(jīng)坐在電視旁看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)吧，可是，郴州臨武還沒(méi)有轉(zhuǎn)播春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，當(dāng)時(shí)，電視局停電，全縣都沒(méi)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)看，像是癱瘓！
年，下雪，下雪也不奇怪，但對(duì)于一個(gè)南方地區(qū)——湖南，這難到不奇怪嗎？
停電！一停就是幾個(gè)月，雪把郴州臨武給吞滅了，全縣癱瘓！
今年，哎！我真希望春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)馬上來(lái)，不然的話，又過(guò)不了一個(gè)好春節(jié)了！
快樂(lè)部：
“下雪啦，下雪啦！”，去年，雪下的忒大了！簡(jiǎn)直是一個(gè)雪的世界！像遙遠(yuǎn)的北冰洋，或是更冷更冷的'地方！
那時(shí)，春節(jié)多好玩��！不過(guò)害我長(zhǎng)凍瘡了！不過(guò)也打破不了我們的喜悅！
今年，我們雖然看不成電視，但是大街上人山人海，有的放炮竹，有的點(diǎn)燈籠，大街上紅紅火火，雖說(shuō)沒(méi)燈，但美麗的煙花已把大街照的燈火通宵……
“來(lái)電啦！來(lái)電啦！有電視看啦！”不知是誰(shuí)，在這么大叫！不過(guò)，告訴了我們——有春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)看了！拜拜啦！
我的春節(jié)的喜與怒，哀與樂(lè)，都個(gè)有個(gè)的特別！個(gè)有個(gè)的方式！每個(gè)人的春節(jié)都是不一樣的，自己過(guò)自己的春節(jié)才是最好的！所以，過(guò)自己的春節(jié)，讓別人說(shuō)去吧！
喜怒哀樂(lè)作文 7
人間是非，總有喜，總有怒，總有哀，總有樂(lè)。哪怕是天上的神仙也會(huì)有悲歡離合吧。
所謂心態(tài)，忽時(shí)像是被微風(fēng)吹過(guò)一般，泛起絲絲漣漪，不禁慨嘆萬(wàn)分，為此心情大好待人待事怎么會(huì)武斷——柔情似水。
忽時(shí)像是被熾熱的熊熊烈火燃燒著一般，平靜的心靈霎時(shí)吼起大浪，為此心情大糟對(duì)誰(shuí)都會(huì)噴出“烈焰”——沖冠發(fā)怒。
忽時(shí)像是被痛苦的陰影所占據(jù)，慫恿著淚花在眼框里打轉(zhuǎn)，不禁苦惱哀嘆，為此心情大跌欲哭無(wú)淚——哀感天地。
忽時(shí)像是被喜慶的'氣氛包圍著，拋開(kāi)了一切煩惱，留在心里的只有快樂(lè)，為此心情綻開(kāi)了花——怡然自樂(lè)。
不要對(duì)自己現(xiàn)在的情緒有所抱怨，人世間若沒(méi)有喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，我們就會(huì)被永遠(yuǎn)的封存在虛擬里。
喜怒哀樂(lè)作文 8
我們五（2）班是一個(gè)擁有引人的一個(gè)家庭。在這個(gè)大家庭里發(fā)生了許多事，有時(shí)我們很喜歡，有時(shí)我們很憤怒，有時(shí)我們很悲哀，但有時(shí)我們也很快樂(lè)。總而言之，在我們這個(gè)大家庭里不管什么酸甜苦辣是事都會(huì)發(fā)生，但是結(jié)尾都是美好的。
這個(gè)大家庭的喜怒哀樂(lè)，就讓我一一給你講解。喜：有一次，我們班來(lái)了一貫新老師，叫馮夢(mèng)蘭，我們家她馮老師，在班隊(duì)課上馮老師給我們拍了好幾張照片。怒：張蒙磊他經(jīng)常不帶筆，每次都向我借，我每次都借給他，可他都一連借好幾天，而且每次還我時(shí)都說(shuō)筆芯用完了，這種事情要和老師說(shuō)的話那就變成十三點(diǎn)了。所以我每次都不告訴老師，一直忍著這口惡氣。哀：在體育課上一個(gè)三年級(jí)的人竟然打岑炯輝巴掌。后來(lái)我們想要為他報(bào)仇，卻被體育老師誤解成了我們先打那個(gè)三年級(jí)的人了。樂(lè)：每次吳老師不在的'時(shí)候，那體育課就邊成了語(yǔ)文課了，我最喜歡語(yǔ)文課了。因?yàn)樽詮鸟T老師當(dāng)了我們的語(yǔ)文老師，我就特別喜歡語(yǔ)文課了，因?yàn)轳T老師有時(shí)會(huì)在語(yǔ)文課上給我們看作文。
看，我們這個(gè)大家庭很不錯(cuò)吧！你是不是也想加入�。�
喜怒哀樂(lè)作文 9
每當(dāng)聽(tīng)到朗朗的讀書聲，每當(dāng)看到書本，我都會(huì)情不自禁的想起自已小時(shí)候讀書時(shí)的情景。
那時(shí)，我還剛讀一年級(jí)，當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的字還不多，但是我又很喜歡看閑書，于是，我就讓媽媽給我買連環(huán)畫來(lái)看，遇到認(rèn)識(shí)的字我就讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字，我就看書中的圖畫，這樣基本上也能讀懂書里的大概內(nèi)容。到了二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字更多了，于是就讓媽媽給我買厚一點(diǎn)的童話書看。我對(duì)那些精彩的童話故事書非常喜歡，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。到了三年級(jí)時(shí)，我長(zhǎng)大了，更懂事了，知識(shí)比以前更豐富了，我又讓媽媽給我買散文書看，那書里的`詩(shī)句真是優(yōu)美極了，讓我深深的陶醉其中。四年級(jí)的時(shí)侯，媽媽給我買來(lái)了許多本長(zhǎng)篇小說(shuō)，我看的是津津有味。吃飯了，媽媽都要叫我好幾遍，我才會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)，依依不舍的放下書，去吃飯，真的是廢寢忘食��！現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的大姐姐了，媽媽給我買名著看，有《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》等，書中主人公的命運(yùn)讓我牽腸掛肚，書里的故事情節(jié)一會(huì)讓我悲喜交加，一會(huì)又讓我笑逐顏開(kāi)，喜怒哀樂(lè)的心情樣樣都有。
總之，一句話，讀書讓我喜恕哀樂(lè)！
喜怒哀樂(lè)作文 10
“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！焙悇P勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。
每個(gè)人都與自己的書有著不同的經(jīng)歷，有的是竊讀，有的是……
記得八歲那年暑假，我瘋狂得愛(ài)上了伍美珍的書，每一次讀她的書，都有不一樣的情感收獲。來(lái)到書店里，書柜上擺著琳瑯滿目的`書，各種各樣的種類讓人愛(ài)不釋手，可我唯一要找的，就是伍美珍。說(shuō)起伍美珍，你們可能并不認(rèn)識(shí)，但我，是她的超“大粉絲”
��！找到了！我尋尋覓覓，終于找到了它的下落。“喔，我夢(mèng)寐以求的《愿望樹下的呼喚》！”一拿起書，我就埋頭看了起來(lái)，我突然覺(jué)得我像一匹餓狼，貪婪地“吃著美食”。突然，我放慢了速度，臉頰上幾滴冰涼的淚珠不禁落下，男二在一次登山中意外去世了，女一落淚如珠�？吹竭@里我不禁哭出聲來(lái)，書店里的人都以奇怪的目光看著我，我迅速低下頭，心里覺(jué)得好丟人��！
這就是我與書的故事，與書一起流淚的故事。我發(fā)現(xiàn)每本書中都蘊(yùn)含著悲歡離合，能讓我們?nèi)谌肫渲校勘緯捕加凶约邯?dú)特的情感，能讓人捧腹大笑，或讓人潸然淚下……
你呢？你與書又是怎樣的呢？
喜怒哀樂(lè)作文 11
喜
再過(guò)幾天就是我的生日了，該怎么過(guò)呢？請(qǐng)同學(xué)到家里大吃大喝？太俗！再說(shuō)，太多人一起過(guò)生日是要浪費(fèi)很多錢的.。嗯，要不然先讓媽媽給我買一本課外書吧！反正平時(shí)我看課外書她也不反對(duì)。
怒
今天早上，我正想對(duì)媽媽說(shuō)我的主意時(shí)，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“心怡，我要出去外面辦事，你把我昨天沒(méi)做完的活做完！”說(shuō)完就走了。我沒(méi)有辦法，只能生氣地照做了。等媽媽回來(lái)的時(shí)候，我趕緊湊上去：“媽媽，能不能給我買一本課外書？”可媽媽說(shuō)：“不行��！”我生氣極了。
哀
“媽媽不給我買課外書，該怎么辦？”我生氣地對(duì)弟弟說(shuō)，“我想看課外書呀！”誰(shuí)知，弟弟也一臉無(wú)奈：“沒(méi)辦法，現(xiàn)在爸爸不在家，媽媽可就是大王了。你去都行不通，更別說(shuō)我了！”唉！沒(méi)辦法了！過(guò)一天算一天吧！
樂(lè)
今天是我的生日了，媽媽卻比我還高興，她對(duì)我說(shuō)：“快上爸爸的車！我們給你準(zhǔn)備了蛋糕，去過(guò)生日吧！”爸爸開(kāi)車到了一個(gè)西餐廳前，原來(lái)我們是要到西餐廳過(guò)生日呀！
今天，我過(guò)得很開(kāi)心，爸爸、媽媽和弟弟都在一起，給我唱生日歌，為我切蛋糕……
喜怒哀樂(lè)作文 12
曉憲曾經(jīng)一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：悲歡離合，喜怒哀樂(lè)中，悲離哀怒是烘托，使人更加珍惜歡合喜樂(lè)。曉憲是那種喜歡打造完美童話幽默輕盈的人，慎重地講世事時(shí)，卻變得深沉起來(lái)。他還說(shuō)，有時(shí)候殘缺也是完美，有空多琢磨琢磨《宋詞》。他說(shuō)這話的時(shí)候，我有些不甚理解。我雖不是那種滿腹經(jīng)綸的女孩，對(duì)于《宋詞三百首》等出色的作品還是比較熟悉的。也許是出于對(duì)曉憲的'信任，我認(rèn)真得讀起《宋詞》，不再似以往的死記硬背。過(guò)了一年也就是現(xiàn)在才有些理解曉憲當(dāng)初的話。 一部《宋詞三百首》，寫盡了悲歡離合，喜……
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喜怒哀樂(lè)作文 13
20xx年1月25日 晚8：00的時(shí)候，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了！ 大家應(yīng)該已經(jīng)坐在電視旁看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)吧，可是，郴州臨武還沒(méi)有轉(zhuǎn)播春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，當(dāng)時(shí)，電視局停電，全縣都沒(méi)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)看，像是癱瘓！ 20xx年，下雪，下雪也不奇怪，但對(duì)于一南方地區(qū)——湖南，這難到不奇怪嗎？ 停電！一停就是幾個(gè)月，雪把郴州臨武給吞滅了，全縣癱瘓！ 今年，哎！我真希望春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)馬上來(lái)，不然的話，又過(guò)不了一個(gè)好春節(jié)了！ 快樂(lè)部： “下雪啦，下雪啦！”，去年，雪下的忒大了！簡(jiǎn)直是一個(gè)雪的世界！像遙遠(yuǎn)的北冰洋，或是更冷更冷的地方！ 那時(shí)，春節(jié)多好玩��！不過(guò)害我長(zhǎng)凍瘡了！不過(guò)也打破不了我們的喜悅！
今年，我們雖然看不成電視，但是大街上人山人海，有的放炮竹，有的點(diǎn)燈籠，大街上紅紅火火，雖說(shuō)沒(méi)燈，但美麗的煙花已把大街照的燈火通宵……
“來(lái)電啦！來(lái)電啦！有電視看啦！”不知是誰(shuí)，在這么大叫！不過(guò)，告訴了我們——有春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)看了！拜拜啦！ 我的春節(jié)的喜與怒，哀與樂(lè)，都個(gè)有個(gè)的.特別！個(gè)有個(gè)的方式！每個(gè)人的春節(jié)都是不一樣的，自己過(guò)自己的春節(jié)才是最好的！所以，過(guò)自己的春節(jié)，讓別人說(shuō)去吧！
喜怒哀樂(lè)作文 14
喜怒哀樂(lè)是人人都會(huì)有的情緒，他們是人世間的五花筒，有了它們，人就充滿生氣；情緒是點(diǎn)綴人的裝飾，是人一生不可缺少的一部分，也是非常普遍的。
喜，當(dāng)你得到別人稱贊你的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì)喜上眉俏，心里像灌了蜜似的，甜滋滋的感覺(jué)，貫通全身上下。喜，我覺(jué)是不會(huì)過(guò)分的，表達(dá)出來(lái)的一種情緒，而是一種內(nèi)在心靈的喜。
怒，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都會(huì)是最難控制的一旦暴發(fā)出來(lái)后果難以預(yù)料。就拿我來(lái)說(shuō)吧，只要有人惹怒了我，我就會(huì)不管三七二十一的破口大罵，忍不住怒意的.時(shí)候我還會(huì)打人。有時(shí)候我連想都沒(méi)想過(guò)我發(fā)起怒來(lái)會(huì)這么可怕，但都是無(wú)可奈何不是嗎？
哀，我覺(jué)得哀是我的一種發(fā)情緒，為什么我會(huì)這么說(shuō)呢？因?yàn)槲抑灰龅诫y過(guò)的事就會(huì)哭，而往往我哭過(guò)之后，我就恢復(fù)了平靜，心中的哀都沒(méi)有了，一切雨過(guò)天晴。
樂(lè)，是每個(gè)人都希望得到的！不是嗎？每個(gè)人遇到快樂(lè)的事總是樂(lè)哈哈的笑容特別燦爛，人也特有精神，干起事來(lái)特別有勁。我覺(jué)得樂(lè)事象征一個(gè)人特別開(kāi)心的情緒，假如遇到不開(kāi)心的事也會(huì)樂(lè)著笑著坦然面對(duì)。
喜怒哀樂(lè)是人生樂(lè)譜的音符，是生命不可缺少的。
喜怒哀樂(lè)作文 15
咱們班，就像一個(gè)五味瓶，喜怒哀樂(lè),味味俱全。
喜做操回來(lái)，楊眀晨如饑似渴地把一瓶酸奶全部灌進(jìn)嘴，弄得嘴巴上白花花的一片，被光榮的喻為“白胡子老爺爺”�？粗鴹畋b晨滑稽的樣子，大伙兒不禁哈哈大笑。
怒“我的筆呀!明明借他用的，他卻把它拆了，搞得跟狗啃過(guò)的差不多，天哪!”干這事的楊眀晨，竟然若無(wú)其事，實(shí)在令人氣憤。算了，反正，我這回是“啞巴吃黃連——有苦難言了”!
哀悲哀啊，有損集體榮譽(yù)的悲哀啊!咱們班在常規(guī)評(píng)比中一直位居一等獎(jiǎng)，現(xiàn)在，廣播里報(bào)的卻是三等獎(jiǎng)，“不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳”啊!那些愛(ài)講話的同學(xué)，吃飯時(shí)一直“嘰嘰呱呱”地講話，帶來(lái)了如此嚴(yán)重的`后果。
樂(lè)數(shù)學(xué)課上，不知怎么的，龔涌濤的耳朵突然罷工。老師叫：“龔涌濤!”沒(méi)人答;“龔-涌-濤!”還是沒(méi)人回應(yīng)，“龔——涌——濤!”他終于回過(guò)神來(lái)，一口氣跑上了講臺(tái)。老師說(shuō)：“想當(dāng)年劉備三顧茅廬，你還要讓我叫你三次啊?”大家聽(tīng)了，都樂(lè)彎了腰。
喜怒哀樂(lè)作文 16
快樂(lè)的寒假過(guò)去了，下面，我來(lái)給大家介紹一下我寒假中的喜怒哀樂(lè)吧!
喜在寒假中存在不少，比如放了寒假可以開(kāi)開(kāi)心心的睡懶覺(jué)，再比如放了寒假可以痛痛快快的玩了，不過(guò)最讓我高興的就是放了寒假不用天天忙于寫作業(yè)了。原來(lái)上學(xué)時(shí)，每天都有好多寫不完的..作業(yè)，可放了寒假呢，雖然有作業(yè)，但也不用像原來(lái)那樣的瘋狂了，哦耶!
怒在我的寒假生活中約等于零，所以我們就不提他了.
要說(shuō)哀嘛，那就是因?yàn)榉帕撕傥疫�要練游泳，上寫字課，不過(guò)，漸漸的，這些項(xiàng)目越來(lái)越讓我喜歡了，特別是上寫字課時(shí)，有用也行，不過(guò)天天都把我累得快趴下了，呵呵.
樂(lè)嘛，當(dāng)然也是最多的嘍，比如我可以天天和姨媽家的姐姐一起玩，每天都可以和一些同齡人游泳，寫字，還有每天都可以幫媽媽做飯等等，所以，寒假中的樂(lè)趣是數(shù)不勝數(shù)啊。
這就是我寒假中的喜怒哀樂(lè)，你們的呢?快開(kāi)學(xué)了，我相信我該收收心了，你們也一樣哦。
喜怒哀樂(lè)作文 17
人生充滿著七情六欲和喜怒哀樂(lè)，我的寒假里也充滿著喜怒哀樂(lè)。我最回味的是喜。
某一天的早上，天氣陰沉沉的，落葉漫天飛舞。我輕輕地打開(kāi)窗，一陣刺骨的'寒風(fēng)像水流一樣涌進(jìn)來(lái)，于是我趕緊關(guān)上窗戶。天氣不好我的心情也不太好，因?yàn)槲矣忠瞿强菰餆o(wú)味的作業(yè)，想著想著連媽媽走到我面前都渾然不覺(jué)。媽媽問(wèn)我；“你在想什么，作業(yè)做完了嗎�！蔽衣�(tīng)了后如夢(mèng)初醒，感覺(jué)“人在囧途中”含含糊糊回答到：“好像沒(méi)有�！眿寢屄�(tīng)了居然沒(méi)說(shuō)我，我很奇怪。隨后的.一句話解開(kāi)了我心中的疑慮：你今天可以玩一天。我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高，按我平常的規(guī)律第一件事就是看電視。于是我急忙跑到電視機(jī)旁，就當(dāng)我要開(kāi)電視的時(shí)候發(fā)現(xiàn)伯伯笑了，我想應(yīng)該有“陰謀”，我立刻反過(guò)頭，跑到媽媽身旁問(wèn)她什么事了媽媽聽(tīng)了后也笑了說(shuō)：“我們猜你玩的第一件事絕對(duì)是看電視，沒(méi)想到真猜對(duì)了�！蔽衣�(tīng)了也笑了，今天我可以放心的玩不用偷偷摸摸的。
這就是我最開(kāi)心的一天。
喜怒哀樂(lè)作文 18
說(shuō)起媽媽，每個(gè)人都會(huì)想到，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”我也是媽媽的寶，不過(guò)，我可是媽媽的活寶。
媽媽因?yàn)槲叶�，是我表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)好，考試好的時(shí)候，這時(shí)的媽媽就會(huì)眉開(kāi)眼笑，把眼睛笑彎了腰;
媽媽因?yàn)槲叶�，是我不�?tīng)話，總是粗心大意的時(shí)候，這時(shí)的媽媽就會(huì)火冒三丈，急得頭發(fā)都快冒煙;
媽媽因?yàn)槲叶�，是我只顧玩，不主�?dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)候，這時(shí)的`媽媽就會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！彼又謺�(huì)說(shuō)：“年輕力壯不奮發(fā)圖強(qiáng)，到老了，悲哀又有何用。”
媽媽因?yàn)槲叶鴺?lè)，是我主動(dòng)干家務(wù)，樂(lè)于助人有愛(ài)心的時(shí)候，這時(shí)的`媽媽就會(huì)樂(lè)在其中，永遠(yuǎn)面帶笑容。
這就是一個(gè)讓媽媽喜怒哀樂(lè)的活寶。但愿這個(gè)讓媽媽操心的活寶快快長(zhǎng)大，多給媽媽喜和樂(lè)，不給怒和哀。
喜怒哀樂(lè)作文 19
星期天晚上，看了廣州電視臺(tái)的《夜話》節(jié)目，心理輔導(dǎo)師在給一位女士的建議時(shí)說(shuō)的一段話，一直讓我很感動(dòng)。他說(shuō)："從今天開(kāi)始，你的生活依然沒(méi)有改變。你不可能總是那么快樂(lè)。不過(guò)，人生就是應(yīng)該充滿喜怒哀樂(lè)的。你不可能每一刻都在快樂(lè)。想笑的時(shí)候，就笑;想哭的時(shí)候，就哭�！�
這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的`道理。
但是，我們不知道為什么，總是強(qiáng)求著自己要很快樂(lè)。
而事實(shí)上，我們總是很不快樂(lè)。
不如像專家所言，接受人生中的每段喜怒哀樂(lè)吧。
喜怒哀樂(lè)作文 20
妹妹今天一回到家滿臉都是笑容，她的耳朵不停的搖動(dòng)，眉看也上揚(yáng)了。我看了覺(jué)得很奇妹，因?yàn)樗匠６际堑椭^回家的。我溫柔的問(wèn)她：“你今天為什么看起來(lái)很高興呢？”她眼睛瞇瞇的`笑著說(shuō)：“因?yàn)槲业玫嚼蠋煹馁澝腊�！�?/p>
弟弟今天到學(xué)校時(shí)，一臉都在冒煙，他的臉紅紅的，頭發(fā)也都站起來(lái)了！他的好朋友小聲的問(wèn)他：“你怎么了？”弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“早上被媽媽打，因?yàn)榭荚嚳疾缓�。”弟弟的好朋友說(shuō)：“下次再加油、努力就好了呀！不要放在心上喔！”
姐姐今天一回到家，就快步的走到自己的房間。妹妹把房間的門打開(kāi)走到姐姐的旁問(wèn)：“你在學(xué)校發(fā)生了什么事？”姐姐低著頭說(shuō)：“被老師罵說(shuō)上課不專心�！泵妹冒参拷憬阏f(shuō)：“上課再加油就好了！”
人的表情有許許多多的種類、請(qǐng)問(wèn)你最喜歡哪一種呢？我最喜歡的是喜，因?yàn)槊刻炜粗鴦e人笑，會(huì)讓我覺(jué)得很快樂(lè)、舒服。
喜怒哀樂(lè)作文 21
秋日的陽(yáng)光灑在大地上，是那么和諧、溫暖。但我的心情卻一點(diǎn)兒也快活不起來(lái)。今天剛到學(xué)校就聽(tīng)說(shuō)了班級(jí)上周的量化評(píng)分93分，其中有5分是一天扣去的。所涉及的既有清潔衛(wèi)生，也有寢室紀(jì)律。
正當(dāng)我還沉浸在失分后低落的情緒中時(shí)，又獲知早操有多人未按時(shí)上操而扣分的.消息。真是禍不單行�。∥宜坪鯖](méi)有心理準(zhǔn)備去接受這眼前的事實(shí)。曾有人說(shuō)，老師的喜怒哀樂(lè)是和學(xué)生的喜怒哀樂(lè)緊緊連在一起的。這句話，我有了切身的體會(huì)。
你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次小小的成績(jī)都讓我興奮好長(zhǎng)時(shí)間；你們的每一次新作里的精彩文字會(huì)讓我回味半天；但你們的每一次小小的失誤，每一次無(wú)心的違紀(jì)都讓我為你們擔(dān)心不已。班級(jí)的榮譽(yù)需要大家去維護(hù)，個(gè)人的名譽(yù)需要自己去珍惜。
我真誠(chéng)的希望同學(xué)們能好自珍重，希望我們班的明天會(huì)更好！
喜怒哀樂(lè)作文 22
喜寫了作文,給老師批一下,老師覺(jué)得好,就會(huì)說(shuō)：“嗯!這回作文寫得不錯(cuò),打到軟盤里,我?guī)湍愀囊幌?去投稿�！庇袝r(shí)候,中了稿,稿費(fèi)就輕而易舉地拿到了。這樣,既可以讓我的作文發(fā)表,還可以受到爸爸媽媽的`表?yè)P(yáng)及稱贊,而且還能拿到爸爸媽媽給我的“稿費(fèi)”,多爽!
犯喜嚴(yán)糯漂寫了作文,給老師批一下,老師覺(jué)得好,就會(huì)說(shuō)：“嗯!這回作文寫得不錯(cuò),打到軟盤里,我?guī)湍愀囊幌?去投稿�！庇袝r(shí)候,中了稿,稿費(fèi)就輕而易舉地拿到了。這樣,既可以讓我的作文發(fā)表,還可以受到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)及稱贊,而且還能拿到爸爸媽媽給我的“稿費(fèi)”,多爽!乍怒,敏一。越如果一不小心,作文沒(méi)寫好,老師的臉晴轉(zhuǎn)多云,眼睛向我一瞪,撅著嘴說(shuō)：“咦!沈佳麗,這次作文寫得這么不好,重寫!”這下,我真是烏云蓋頂�；氐郊�,爸爸媽媽肯定少不了嘮嘮叨叨,還得罰我重寫。哀含彝贏偏熏有時(shí)候,作文的題目想不出來(lái),爸爸媽媽還在…
你知道嗎？
喜怒哀樂(lè)作文 23
曉憲曾經(jīng)一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：悲歡離合，喜怒哀樂(lè)中，悲離哀怒是烘托，使人更加珍惜歡合喜樂(lè)。曉憲是那種喜歡打造完美童話幽默輕盈的人，慎重地講世事時(shí)，卻變得深沉起來(lái)。他還說(shuō)，有時(shí)候殘缺也是完美，有空多琢磨琢磨《宋詞》。他說(shuō)這話的時(shí)候，我有些不甚理解。我雖不是那種滿腹經(jīng)綸的'女孩，對(duì)于《宋詞三百首》等出色的作品還是比較熟悉的`。也許是出于對(duì)曉憲的信任，我認(rèn)真得讀起《宋詞》，不再似以往的死記硬背。過(guò)了一年也就是現(xiàn)在才有些理解曉憲當(dāng)初的話。 一部《宋詞三百首》，寫盡了悲歡離合，喜……
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喜怒哀樂(lè)作文 24
書是我一生中的良師益友。有時(shí)我想和它擁抱，有時(shí)我又想和它大吵一架。
我與書 有不少喜怒哀樂(lè)，我先說(shuō)喜吧！有一次語(yǔ)文檢測(cè)，有一個(gè)“茍”字，成了同學(xué)們的`“攔路虎”由于我在書中見(jiàn)過(guò)，很快就寫完了。耶！玩去嘍！
怒：星期日我正在寫作業(yè)，見(jiàn)到一本《三國(guó)演義》，糟了！我津津有味的看了起來(lái)，不知不覺(jué)的`到了中午，�。∥易鳂I(yè)還沒(méi)寫玩。
哀：天晚了，我還游在書海里經(jīng)父母再三勸阻我才上床睡覺(jué)，第二天，我上學(xué)遲到了。
樂(lè)：因?yàn)槲姨矚g看書，所以鬧了不少笑話。有一次，我拿了幾本《上下五千年》沖進(jìn)廁所，不一會(huì)兒，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶......共一千多人，全部武裝，來(lái)到我面前，爸爸說(shuō)：“你知道你干了些什么嗎？”“不就看了五分鐘書嗎？”“五分鐘？二十年了！該發(fā)養(yǎng)老金了”“我暈！”
書，我一生中的朋友，我一生中的老師，我永遠(yuǎn)與你在一起。
喜怒哀樂(lè)作文 25
我和英語(yǔ)的故事，疊起來(lái)比天空都高，我學(xué)英語(yǔ)，聽(tīng)英語(yǔ)，講英語(yǔ)，有喜，有哀，有怒。
喜：我第一次學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我把a(bǔ)記成哎，把b記成碧，每當(dāng)我認(rèn)識(shí)一個(gè)英語(yǔ)字母，我就欣喜若狂，感覺(jué)縮短了和外國(guó)人對(duì)話的距離。和外國(guó)人對(duì)話，這是天一般遙遠(yuǎn)的距離。我在一步步靠近，耶，那一天就要到了！
哀：有一次上課，老師讓我們記住apple，我記成“愛(ài)破”，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師二話沒(méi)說(shuō)指著我的.鼻子高聲吼，我肚子里充滿一股即將爆發(fā)的氣兒，我哀傷地低頭看著我的腳，腳趾頭縮在一起。
怒：在家里，媽媽拿給我一個(gè)個(gè)單詞卡片，讓我在她回家前背過(guò)，我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，就開(kāi)始背，誰(shuí)知沒(méi)背幾個(gè)，一個(gè)卡片劃破我的'手，我一怒之下，把卡片全折了，扔垃圾桶里，說(shuō)：你們這些壞英語(yǔ)，走開(kāi)，統(tǒng)統(tǒng)走開(kāi)！說(shuō)完，我哇哇大笑，心里想哭。
你們說(shuō)，我和英語(yǔ)的故事有趣嗎？
喜怒哀樂(lè)作文 26
“一二三四，一二三四�！弊霾傥覀兒芸鞓�(lè)，這就是喜。
“嘶——嘶——嘶……”“好��！你，你竟然敢撕我的本子，欠揍��！”他撕我的本子，我的頭上著火了，這就是怒。
“唉，劉雨沁走了，我們又少了一個(gè)伙伴�！薄皢琛獑琛卑嗉�(jí)里一片鬼哭狼嚎，而我的.`眼睛里也濕潤(rùn)了。她是我的朋友。這就是哀。
“呵呵呵，呵呵呵！”一陣陣女孩子爽朗的笑聲傳來(lái)，寫字比賽上我們和劉雨沁又相遇了，大家開(kāi)懷大笑，比賽開(kāi)始時(shí)，我們手拉著手走進(jìn)來(lái)，比賽結(jié)束后，我們又手拉著手走出去，一路上談笑風(fēng)生。這就是樂(lè)。
古話說(shuō)得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！闭且�?yàn)槿耸篱g有了酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，我們的生活才會(huì)變得多姿多彩，有姿有態(tài)。
喜怒哀樂(lè)作文 27
大部分的同學(xué)喜歡當(dāng)班長(zhǎng)，可是當(dāng)班長(zhǎng)也有喜怒哀樂(lè)呀！
當(dāng)班長(zhǎng)的喜，那就是……每到過(guò)年拿獎(jiǎng)狀的時(shí)候，班長(zhǎng)都會(huì)有一張優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生的兩張獎(jiǎng)狀。而且，給誰(shuí)發(fā)獎(jiǎng)狀，老師也是和班長(zhǎng)商量的。所以同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光。
當(dāng)班長(zhǎng)的.怒，那就是……每到上自習(xí)課時(shí)，老師不在教室內(nèi)，教室的一切都要?dú)w班長(zhǎng)管，管不好還要挨老師批�？墒�，班上的調(diào)皮學(xué)生數(shù)不勝數(shù)啊，根本管不過(guò)來(lái)，老師又會(huì)批評(píng)班長(zhǎng)。
當(dāng)班長(zhǎng)的哀，那就是……每到班中有同學(xué)吵架時(shí)，都是班長(zhǎng)的好朋友引起的，而且也是好朋友的不是。也不能不給好朋友面子，所以根本不知如何管。班長(zhǎng)要能做到大公無(wú)私，真是難上加難。
當(dāng)班長(zhǎng)的樂(lè)，那就是……很簡(jiǎn)單啊，只要班上的一切都好，班長(zhǎng)就會(huì)很開(kāi)心呢！
當(dāng)班長(zhǎng)也有喜怒哀樂(lè)。
喜怒哀樂(lè)作文 28
我們的生活中有喜有悲，沒(méi)有人天天快樂(lè)。也沒(méi)有人天天悲痛。在成長(zhǎng)中，我也有喜怒哀樂(lè)。
思念
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！苯憬闵洗髮W(xué)走了，一走就是很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，而且還很遠(yuǎn)。因?yàn)樗诤颖北６ɡ砉W(xué)院上學(xué)。可是他一給媽媽打電話我就哭了。開(kāi)始每一次我都會(huì)問(wèn)姐姐什么時(shí)候回來(lái)？姐姐一次又一次的告訴我，過(guò)兩三個(gè)月就可以回來(lái)了。這讓我越來(lái)越急，可是姐姐后來(lái)不給我們打電話了。于是媽媽和我想是姐姐出了事，這時(shí)我更急了。爸爸告訴我，原來(lái)是姐姐打電話時(shí)怕我哭，這回我才放下心了。
快樂(lè)
5月5日是我的生日，姐姐給我買了很多我喜歡的玩具。其中就有我最喜歡的.“大菠蘿”，這是一把重機(jī)槍。于是這一整天玩具槍都沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的`手，真是愛(ài)不釋手呀！我和哥哥用玩具槍打架，一會(huì)兒我上彈；一會(huì)兒他上彈。我們玩兒的不亦樂(lè)乎。
喜怒哀樂(lè)作文 29
說(shuō)起我的媽媽呀，她的故事能讓我說(shuō)上三天三夜，一點(diǎn)點(diǎn)小事都能牽動(dòng)她的喜怒哀樂(lè)，媽媽的喜怒哀樂(lè)就在她的'臉上。
每當(dāng)我作業(yè)做得好，能得到老師“優(yōu)加圈”的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，媽媽看到以后臉上就像三月綻放的桃花，那時(shí)的媽媽非常漂亮。
可是如果我不好好做作業(yè)或淘氣時(shí)，媽媽的臉立刻就會(huì)變得嚴(yán)肅起來(lái)，眼睛瞪得圓圓的盯著我，說(shuō)著一串串批評(píng)的話語(yǔ)，整個(gè)面孔變成大獅子一樣可怕，嚇得我再也不敢不認(rèn)真學(xué)習(xí)和調(diào)皮了。
媽媽在傷心的`時(shí)候也會(huì)像小孩子一樣偷偷抹眼淚，害得我和爸爸想盡法子逗她開(kāi)心。
有時(shí)，媽媽會(huì)一邊看著電視，手里一邊打著毛衣，嘴里還唱著歌曲，那歌聲真好聽(tīng)。這時(shí)的媽媽真高興�。�
其實(shí)，我媽媽的喜怒哀樂(lè)還有很多……你們想想，我媽媽的喜怒哀樂(lè)是不是很有趣？！
喜怒哀樂(lè)作文 30
好開(kāi)心，終于有了一對(duì)白鼠——我很早就希望養(yǎng)的寵物……但現(xiàn)在，一年不到，我必須把它們賣掉，承受沒(méi)有白鼠陪伴的孤單。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)……
我得到了一對(duì)白鼠，很高興：家里又有了新成員。我每天不厭其煩的看著白鼠搶食，成長(zhǎng)。當(dāng)它們給我們家?guī)?lái)第一窩小鼠時(shí)，我們高興了好一陣子，天天觀察肉乎乎、連眼睛都睜不開(kāi)的小鼠們?nèi)绾握业绞髬專绾蔚鹬鴭寢尣凰煽�，如何長(zhǎng)出白色絨毛、終于睜開(kāi)眼睛……這一切真讓人高興啊。
后來(lái)，鼠媽又連續(xù)下了好幾窩小鼠。漸漸地，兩個(gè)鼠籠盛不下了，我們就在周日去上課的時(shí)候送掉了第一窩小鼠，后來(lái)又在夜市上擺攤賣掉了6只。再后來(lái)，我們要去上海上課了，把白鼠放在了樓道里。影響到了樓道居民，給我們打電話，我給我朋友打電話，讓他幫忙賣一下鼠。朋友來(lái)了，賣掉了所有白鼠，留了兩只，我接著養(yǎng)。
有一次我換木屑的時(shí)候，不小心放跑了幾只白鼠，我沒(méi)在意，就當(dāng)是放養(yǎng)了。但是，我們抓獲的'`白鼠遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們的意料：看見(jiàn)了一只白鼠，抓住，養(yǎng)殖。次日又是一只，抓住，養(yǎng)殖……一連抓了6只,于是全部賣掉，終于去除了爸媽的心頭大患……可是今天又出現(xiàn)一只。我很疑惑：逃跑的老鼠才三只，為什么抓到了6只呢？是因?yàn)�，逃跑的白鼠中有母鼠，在外面生了一窩，長(zhǎng)大了，變成了這么多。
那些白鼠給我們帶來(lái)了那么多歡樂(lè)，還有那么多煩惱，我到底該喜愛(ài)它們，還是討厭它們呢？這實(shí)在是個(gè)問(wèn)題呀。
喜怒哀樂(lè)作文 31
哈羅!告訴你一個(gè)好消息，我當(dāng)上學(xué)校的見(jiàn)習(xí)記者啦！當(dāng)記者可不是去玩喲，瞧，我還拍了幾個(gè)鏡頭呢！
鏡頭之一：喜
那天下午，我正在看書，學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的小記者車亦妹姐姐把我叫了出去，找我借小記者證；這時(shí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員楊老師對(duì)我說(shuō)：“靳李宸，這次你跟我們?nèi)?shí)習(xí)吧�！蔽倚睦镆魂嚳裣玻盒∮浾咦C辦了好長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)有派上過(guò)用場(chǎng)呢，這次終于可以用啦！雖然只是一名“見(jiàn)習(xí)”記者，哈哈！
鏡頭之二：怒
在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，我們幾個(gè)小記者居然沒(méi)有一個(gè)帶筆和紙的，楊老師看見(jiàn)了，強(qiáng)壓住怒火，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你們作為記者，居然不帶筆和紙，這可是記者最基本的裝備呀！”我們都慚愧地低下了頭，趕緊找許老師借到了筆和紙，認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)始記錄。原來(lái)當(dāng)小記者還要操這么多心啊。
鏡頭之三：哀
這是一次教師節(jié)的聯(lián)歡會(huì)，車亦姝姐姐非常榮幸地采訪到了葉市長(zhǎng)�？吹杰囈噫憬悴稍L葉市長(zhǎng)，我真羨慕！可惜我只是個(gè)見(jiàn)習(xí)記者，只能在一旁眼巴巴地看著她做采訪，心里有點(diǎn)酸酸的，唉！什么時(shí)候才能輪到我采訪呀。
鏡頭之四：樂(lè)
回家以后，我按照要求寫出了一篇新聞稿交給了楊老師，第二天，楊老師興沖沖地告訴我說(shuō)我的稿子被采用了，名字也上了電視，我半信半疑，因?yàn)槲覜](méi)有親眼看到。但我還是很快樂(lè)，畢竟我是第一次寫新聞稿，我的.名字也是第一次上電視嘛！
當(dāng)然，還有很多鏡頭，我就不一一介紹了，看到這些，你想當(dāng)小記者嗎？那就報(bào)名參加我們的紅領(lǐng)巾電視臺(tái)吧。
喜怒哀樂(lè)作文 32
我這人最喜歡笑，可是有一些事情的確也令我煩悶，比如我每天晚上都要拉40——50分鐘的二胡，一拉還是同一首音階、練習(xí)曲或樂(lè)曲，拉得我心神意亂，煩悶極了，而我一煩，爸爸就開(kāi)始督促了：“怎么不拉了？繼續(xù)啊！”我聽(tīng)了他的話，就更加生氣，一心只盼著時(shí)間快一點(diǎn)到，到了那時(shí)，爸爸想說(shuō)也沒(méi)有辦法了，就好像下課了，想怎么玩就怎么玩，別人管不著，所以天天都是這樣。有時(shí)我真想對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，我不想拉二胡”�？墒钱�(dāng)我看了看爸爸嚴(yán)肅而又蒼翠的臉龐時(shí)，我又把氣憋了回去。對(duì)于拉二胡，有時(shí)我也很高興，那就是爸爸有事不在家的.時(shí)候，我可以少拉一會(huì)兒，也沒(méi)關(guān)系，那時(shí)候感覺(jué)棒極了。
又比如，我有時(shí)候去圖書館看書，如果心情好，看一天都不煩。有時(shí)心情不好，二十分鐘也坐不住。我喜歡看書，但我更喜歡看小人書、漫畫書，而爸爸卻只讓我看一些文學(xué)作品。我非常生氣，可是在他催促下，又不得不看。
還比如，我有時(shí)候看外面的大梧桐樹，心情特好時(shí)，聽(tīng)著那樹葉嘩啦啦的悅耳的聲音，高興極了。心情不好時(shí)，聽(tīng)著那同樣發(fā)出的'聲音，就覺(jué)得是一種噪音，即使樹葉嘩啦啦的響著，發(fā)出清脆的響聲，我卻不喜歡。
啊！生活中真是離不開(kāi)喜怒哀樂(lè)，樣樣都少不了！就好像一幅畫，色彩搭配得好，畫就很美；搭配不當(dāng)，美就變得很丑。所以，生活中要什么顏色都有，少了哪一種，生活就顯得不自然，不協(xié)調(diào)了。
啊！我愛(ài)生活，我愛(ài)喜怒哀樂(lè)！
喜怒哀樂(lè)作文 33
我的同桌，名叫李心怡，是一個(gè)喜怒哀樂(lè)變幻無(wú)常的女孩子，喜有喜的模樣，怒有怒的模樣，哀有哀的模樣，悲有悲的.模樣。下面請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
有一次，她的數(shù)學(xué)本子發(fā)下來(lái)，一看，全對(duì)！她高興地像一個(gè)瘋子一樣，拿著本子到處?kù)乓�。這是，我被1道題卡住了，她就會(huì)像你媽一樣耐心地教你，似乎投胎轉(zhuǎn)世了一次。這是她喜的時(shí)候。
第二天，她就吹胡子瞪眼，一肚子怒氣地向我走來(lái)，一看就知道是心情不好（不是被媽媽罵了，就是作業(yè)沒(méi)完成。哎，這時(shí)候我就是她的出氣筒）。這個(gè)時(shí)候，最好還是不要碰她，不然，后果不堪設(shè)想。有一次，我忘了她心情不好，去問(wèn)她題目，這下可好了�！D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，瞪大了眼說(shuō)：“龍歆琛，我提醒你，不要來(lái)煩我，你給我小心！！”這是她怒的時(shí)候。
昨天，胡老師批評(píng)了我們，要我們把第11課背誦出來(lái)，這下她可傷心拉~哇哇大哭起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我想去安慰一下她的，可沒(méi)想到她竟然好心當(dāng)作驢肝肺：“不要吵了，走開(kāi)！”這是她哀的.時(shí)候。
要說(shuō)我最喜歡的那就是李心怡樂(lè)得時(shí)候，這時(shí)候的她和藹近人，絕不會(huì)隨意拿我出氣。考試的時(shí)候，看見(jiàn)我動(dòng)作慢了，或是開(kāi)小差了，她都會(huì)提醒我。哪道題做不出，也會(huì)主動(dòng)教我。
好了，我不說(shuō)了，反正我還是挺喜歡這位喜怒無(wú)常的李心怡的！
喜怒哀樂(lè)作文 34
人的四種基本情緒是喜怒哀樂(lè)，暑假我們也有喜怒哀樂(lè)的感受。-銘文
假期來(lái)了，假期生活給我們帶來(lái)了怎樣的感受？
幸福的。好消息是，學(xué)了一個(gè)學(xué)期，終于可以放松了。我早上不必準(zhǔn)時(shí)起床。想睡多久就睡多久。上學(xué)不用背很重的書包，晚上不用背書包，黃昏回家也不用很晚。更別說(shuō)作業(yè)多，信題麻煩。
有力的。生氣的是，雖然我以為假期后可以放松一下，但壞運(yùn)氣卻藏在快樂(lè)的背后。那些還沒(méi)送去放假的輔導(dǎo)班的廣告讓人眼花繚亂�；氐郊衣�(tīng)爸媽說(shuō)給你報(bào)了輔導(dǎo)班，感覺(jué)好大，更別說(shuō)天天去上課了。我們能做什么？反抗？只有乖乖聽(tīng)父母的話。六個(gè)字——敢怒不敢言！
遺憾�？杀氖羌倨诶镒屓耸謺灍o(wú)力的作業(yè)。一篇作文，一個(gè)單詞，一句話，一個(gè)短語(yǔ)，一個(gè)又一個(gè)數(shù)學(xué)題都是一樣的，一個(gè)又一個(gè)，讓人頭疼，心煩。我們能做什么？你看不完嗎？開(kāi)學(xué)等著我們的是老師嚴(yán)厲的`批評(píng)，只能乖乖的拿起筆認(rèn)真的`寫完。唉！作業(yè)，你我前世為敵今生為敵！
幸福的�？鞓�(lè)終于是假期了，高度緊張的大腦終于可以放松一點(diǎn)了。去黃河，去白巖泉，好玩的地方仿佛都在向我招手，向我微笑。我們也可以看一點(diǎn)電視，看歷史題材的電視劇，既豐富了我們的歷史知識(shí)，也提高了我們的歷史素養(yǎng)。假期看書看報(bào)真的是人生一件美好的事情！
我們站在人生的起點(diǎn)，還有更多的挫折，更多的喜怒哀樂(lè)，更多的挑戰(zhàn)等著我們�，F(xiàn)在我們要迎來(lái)即將到來(lái)的假期生活，現(xiàn)在我要宣布，暑假的悲歡離合將接踵而至！
喜怒哀樂(lè)作文 35
在人們心目中，大�？偸悄敲吹纳衩啬獪y(cè)，讓人捉摸不透它到底在想什么。但是，如果從不同的人，不同的角度去看待它，你就會(huì)有意想不到的收獲。
在溫暖的春天，大海是歡喜的。它常常會(huì)讓漁民們每次出海都能滿載而歸。它像一位和藹可親的母親，用自己的“乳汁”哺育著我們。
在炎熱的夏天，大海是快樂(lè)的。它常常會(huì)讓那些不快樂(lè)的'孩子，在海里找到快樂(lè)。讓他們能夠自由自在的玩耍嘻戲。它像一位快樂(lè)的孩子，總能和孩子們玩在一塊兒。
在金黃色的秋天，大海是悲哀的。它常常會(huì)自己跟自己玩耍，翻騰著小細(xì)浪，遙望著海岸上的人們。它像一位孤獨(dú)的老人，總想有人在身邊陪伴著他。
在寒冷的冬天，大海是發(fā)怒的。它常常會(huì)用巨大的海浪把人們?cè)诤Ｉ系拇Т蚍�，總讓人們嚇得不敢出海，只能待在家中望著它發(fā)呆。它像一位嚴(yán)厲的法官，用海浪判人們的刑，用災(zāi)難來(lái)處罰人們。
其實(shí)大海也是一個(gè)“人”，一個(gè)擁有喜、怒、哀、樂(lè)的人。他的喜、怒、哀、樂(lè)也不是沒(méi)有原因，他是不會(huì)隨意發(fā)怒的。
就像2004年12月26日印度洋的大海嘯，它吞噬了幾十多萬(wàn)人的生命��！可這又是為什么呢？不管是不是，人們都應(yīng)該吸取這次教訓(xùn)。不要再破壞環(huán)境了，想一想后果會(huì)怎么樣吧！看看那些失去家人的人們吧！如果人類再這樣執(zhí)迷不悟的話，那就是等于在為自己挖掘墳?zāi)拱 ?/p>
喜怒哀樂(lè)作文 36
人的一生中有很多情感，有開(kāi)心的、憤怒的、發(fā)愁的……在這眾多的.情感中，總有一些讓我們記憶猶新的。打開(kāi)記憶的大門，它如潮水般涌出來(lái)。
某一天，因?yàn)樘鞖馇缋�，我在小區(qū)的中心花園里，不知不覺(jué)中，竟然昏昏欲睡地坐了一個(gè)上午。到了中午，我正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，天空中突然飛來(lái)了一袋垃圾，并且還是廚房的垃圾，一股惡臭彌漫在小區(qū)里。我趕緊捂住鼻子，怒吼道：“這誰(shuí)呀？這么缺德，還提倡愛(ài)護(hù)環(huán)境呢，這騙誰(shuí)呢？”我看到這垃圾旁邊，就有一個(gè)垃圾桶，我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是玩張飛穿針一穿一個(gè)準(zhǔn)，但這也沒(méi)進(jìn)啊，還在路中間！沒(méi)扔進(jìn)去，還不趕快下來(lái)把這破玩意兒給掃掉，我越想越生氣。
但，不一會(huì)兒就有人來(lái)了。我的心情慢慢的.緩和了一些。但聽(tīng)到那個(gè)中年婦女說(shuō)：“對(duì)不起啊，家里有事，只能先扔下來(lái)，實(shí)在不想跑！”我心里一驚，就這一分鐘的路程，也不能跑一趟？看見(jiàn)地上到處都是垃圾，她也急了，這時(shí)碰巧有一個(gè)清潔工來(lái)了，她連忙招呼了一聲就慌張地跑開(kāi)了。不是吧，不是自己的事情自己做嗎？現(xiàn)在呢，“肇事者”自己跑了，只剩下那一堆污垢了，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)惡心！太氣人了，早知道我就拿出手機(jī)，將這罪行拍下來(lái)了！
那個(gè)丟東西的人竟然又回來(lái)了，她手里拿著拖把和水桶將這里又弄又掃，又灑又拖，最終把這里弄得很干凈。
這件事雖然是她事先做得不對(duì)，但是能及時(shí)地改正錯(cuò)誤，也是不錯(cuò)的。
喜怒哀樂(lè)作文 37
在生活中我們每個(gè)人時(shí)常會(huì)有不同的心情，也就會(huì)不由自主地表現(xiàn)出“喜”、“怒”、“哀”、“樂(lè)”這四種表情。那你們想不想聽(tīng)聽(tīng)在我的心情故事呢？如果想聽(tīng)的話，就請(qǐng)大家走進(jìn)我的故事中吧！
喜
“耶！終于過(guò)年了！”我高興地喊著。大年初一的早上，我迅速地起了床，迫不及待地穿上了我那夢(mèng)寐以求的新衣服。我的`表弟也回來(lái)拜年了，大家歡聚一堂談笑風(fēng)生，互相說(shuō)著新年的祝福，全家到處洋溢著歡樂(lè)祥和的氣氛。
怒
今天媽媽去朋友家吃飯，奶奶答應(yīng)做美味的紅燒魚給我吃。接近午飯時(shí)間了，我一蹦一跳地走進(jìn)廚房，想看看那鮮美的`紅燒魚是不是做好了。不看不知道，一看嚇一跳，好幾條活蹦亂跳的鯽魚都從水池里跳了出來(lái)，躺在地上咂巴著嘴呢。頓時(shí)我知道了是奶奶忙著做其它的事情，竟然忘記做紅燒魚給我吃了……
哀
下午，我和爺爺去放風(fēng)箏。我拉著風(fēng)箏奔跑了好多次，終于把風(fēng)箏送上了天空�？粗侵换ê诳罩凶杂勺栽诘娘w翔，我高興極了！可還沒(méi)高興多長(zhǎng)時(shí)間，忽然風(fēng)漸漸的小了，慢慢的風(fēng)箏飄飄悠悠地掉了下來(lái)，掛在了樹枝上，怎么拿也拿不下來(lái)。最后我們只好把線剪斷了，這下新的風(fēng)箏只能孤單單的掛在了枝頭。哎，真是可悲��！
樂(lè)
我真幸福��！拜年拜到了許多我愛(ài)吃的零食和壓歲錢，我好像一下子變成了一個(gè)有錢的富人。我樂(lè)得合不攏嘴，心想要是每天都過(guò)年該多好……
喜怒哀樂(lè)作文 38
大自然和人類一樣的，有喜悅的時(shí)候，有憤怒的時(shí)候，有悲哀的時(shí)候，也有快樂(lè)的時(shí)候。
迷人的大自然
彩虹出現(xiàn)了，那是大自然開(kāi)心的時(shí)候。雨過(guò)天晴，彩虹伴隨著陽(yáng)光和溫暖走出了壓抑的雨天。毛澤東曾寫過(guò)“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞�！辈屎缯鐝潖澋男δ槪嘧硕嗖�，五顏六色，甚是美麗。我真要近距離的“端詳”它五光十色的外衣。開(kāi)心的大自然
大自然開(kāi)心的時(shí)候，也會(huì)到處走一走，逛一逛，享受著這個(gè)美好的世界。他，就是流星雨。那可是一個(gè)迷人的景色，流星坐著一個(gè)“宇宙飛船”，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，劃過(guò)天際，從天而降，大自然的心情十分舒服。
傷心的大自然
那一場(chǎng)場(chǎng)從天而降的'雨，就是大自然傷心的象征。“嘩啦啦，嘩啦啦”它哭得多么傷心呀！它的淚水，滋潤(rùn)著小花、小草，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，沖去灰塵，迎來(lái)的是干凈美好的一天。
發(fā)怒的大自然
大自然發(fā)怒起來(lái)，是多么的`恐怖。海嘯，它是多么的威猛，多么的可怕。一層又一層的巨浪被卷起，解氣的是它，可是可憐的是人們。海嘯的巨浪沖毀房屋，將沿海城市給淹沒(méi)，奪走了許多人的生命與家園。
龍卷風(fēng)，是一個(gè)瘋狂的野獸，他想讓整個(gè)世界飛向半空中，房子被掀頂，大樹連根拔后果不堪設(shè)想，所過(guò)之處，一片狼藉。
所以，我呼吁大家：保護(hù)地球，從我做起，千萬(wàn)不要惹怒了大自然。
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