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小學生快樂的作文400字

時間:2023-06-12 11:10:22 小學生作文 我要投稿
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精選小學生快樂的作文400字6篇

  在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學生快樂的作文400字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選小學生快樂的作文400字6篇

小學生快樂的作文400字 篇1

  當新課程理念向我們走來的時候,傳統(tǒng)的課堂教學模式已不復(fù)存在。新課程倡導(dǎo)學生主動參與、樂于研究、勤于動手,教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,把學習的主動權(quán)教給學生,注重提高課堂效率。

  信息技術(shù)課程是一門新課程,它對于培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學生對信息社會的適應(yīng)能力等方面都具有重要的意義。相對于過去教師以教授法為主的教學方法而言,現(xiàn)在要正確地發(fā)揮其點撥的作用,在課堂上結(jié)合多種教學方法,這樣才能有效地激發(fā)學生學習的主動性。

  首先我重視學生的年齡特征和其發(fā)展階段的特點,根據(jù)其年齡特點和知識水平 ,采用講練結(jié)合、課堂師生“反串”等方式 , 讓學生自己動眼、動手、動口 , 使他們在輕松、快樂、愉悅的.氣氛中掌握知識。例如三年級學生還不能熟練操作計算機,我就設(shè)計小組合作的形式開展課堂教學,讓有一定基礎(chǔ)的同學帶動其他同學;五年級學生已經(jīng)掌握了很多的技能,所以我在課堂上讓他們自己看書自學,然后來練習;六年級學生的學習能力很好,所以讓他們來當課堂上的小老師,為同學們講授演示操作。

  其次,我認可興趣是入門的老師,學生有了學習興趣才會主動地學習。學習總是與一定的情境相聯(lián)系的,尤其注重發(fā)揮學科特點,以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢通過形、光、聲、色等效果,調(diào)動學生多種感官,從而使學生對學習產(chǎn)生強烈的欲望

小學生快樂的作文400字 篇2

  9月22日是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),我們?nèi)乙黄鹑ネ馄偶,過一個團團圓圓的中秋節(jié)。

  來到外婆家,弟弟妹妹早就等我等得伸長了脖子,一看到我,都興奮地圍在我的身邊,嚷著一起做游戲。于是,我們開始玩捉迷藏,說好誰贏了誰就能得到一個月餅。由于外婆家的房子有三層樓,所以,玩起這個游戲可帶勁呢,我把自己藏在小小的貯藏室里,弟弟妹妹怎么都找不到我,急得直叫:“哥哥,你在哪里,快出來吧!”我這才笑嘻嘻地從貯藏室里走出來,獲勝的我得到了一個中秋月餅的獎勵。但是,我可沒有一個人獨吞,我把月餅切成三份,和弟弟妹妹一起分享,大家直夸我是個懂事又可愛的好孩子。

  下午,大雨終于停了,天仿佛格外地藍?粗馄偶议T后的羽毛球拍,我興奮地拿了下來,讓外公陪我一起去打羽毛球。一開始,我根本就不會打,連球也發(fā)不過去,更不用說對攻了,我有些不耐煩了,但是,外公始終耐心地教我,讓我不要泄氣?粗谝慌詾槲壹佑偷.弟弟妹妹,我更加用心練習了。過了不久,我終于能夠發(fā)球、接球,也能和外公展開對攻了。我開心極了,雖然玩得滿頭大汗,但是,我還是堅持到最后。等到快吃晚飯進屋時,我已經(jīng)筋疲力盡,但我心里卻是非常開心,因為,我學會了打羽毛球,而且,我也明白了,不管做什么事情,只要努力,就一定會取得成功。

  這真是一個快樂而有意義的中秋節(jié)啊!

小學生快樂的作文400字 篇3

  春風輕柔地吹著,吹散了天空上的烏云,太陽露出了燦爛的`笑容,慈愛地注視著大地。大地上,小草偷偷地從土里鉆出來,像個好奇寶寶,在打量著這個世界……春光如此美好,我們一家三口陪著奶奶到郊外去春游。

  背著背包來到小河邊,一路上我們有說有笑,來到目的地。我找到一塊空地,把桌布放在草坪上,再把背包里的食物拿出來,擺在桌布上,有礦泉水、雞腿、漢堡、薯條……最后,我、爸爸、媽媽和奶奶一起吃得津津有味。吃飽喝足后,我們便各自去玩了。我關(guān)心地問奶奶:“奶奶,你去不去玩?”奶奶慈愛地說:“我老了,就在這里休息休息,你們?nèi)ネ姘。”我便和爸爸拿著網(wǎng)到河邊網(wǎng)魚。我仔細看著水里。不一會兒,一條小魚搖擺著尾巴,游進了我的視線里,我以迅雷不及掩耳之勢朝它網(wǎng)去,“哈哈,被我捉住了!”爸爸聽到我的歡呼聲,跑過來看了看說:“兒子,你真棒!”我提起我的戰(zhàn)利品準備送給奶奶,沒想到媽媽采了一些花也把它們當作禮物送給奶奶。奶奶收到禮物,笑得合不攏嘴。

  太陽快要落山了,我們開開心心地回家了。

小學生快樂的作文400字 篇4

  六一兒童節(jié)期間,爸爸媽媽一起帶我去南雁蕩山游玩。

  我們心奮地坐上車,往南雁蕩山開去。路途中,我心奮不已,真想一下子飛過去。過了好長時間,終于來到了南雁蕩山的山腳下。那里風景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,有雄偉的高山,環(huán)繞在云彩上,還有清澈見底的小溪,小魚在水里痛快地游來游去,美麗極了!

  我先跳入水中游泳起來。你看,無數(shù)只小魚自由自在地在水中游過來,游過去,說不定你搬起石頭,還能找到田螺呢!我們坐在沙灘上,柔和的秋風吹過來,草在我身邊隨風起舞,那情景是多么令人神往啊……

  我們順著吊車往半山腰開去。啊,坐吊車真是又驚險又害怕呀!往地下望去,人好像在空中飛似的',整個身子在高空中,像一只小鳥在飛翔……

  過了一會兒,我們來到半山腰。奇峰,怪石,成了南雁蕩山一道看不夠的風景。你瞧,嫩嫩的草,探著頭張望,帶著泥土的芳香,綠綠的連成一片,像一塊巨大無比的天然地毯。

  剛發(fā)芽的新枝欣欣然張開了眼,帶著新奇的目光,迎著游人。楓樹、桉樹像趕集兒似的,向我們頻頻致意,林中的小鳥唧唧喳喳地在枝頭歌唱……我完全被這美麗的情景陶醉了!爬呀爬,爬呀爬,我們終于爬到山頂了。十里云海一望無垠,山峰就像大海里的島嶼時隱時現(xiàn),漂浮變幻,使人感覺自己就在仙境。

  南雁蕩山,我愛你!我不僅愛你的美麗,更愛你帶給我們無窮的樂趣!

小學生快樂的作文400字 篇5

  快樂的寒假小學生作文

  今年冬天,寒風凜冽?罩,晶瑩的雪花像玉蝶一樣在翩翩起舞。它們飄落到屋頂上,一點一點堆積起來,一幢幢屋子就像戴了一頂頂白色的小帽子。孩子們最喜歡這樣的天氣了,他們快樂地打雪仗、堆雪人,笑聲陣陣。

  我也一直盼望著這樣的冬天,可是由于我的左臂關(guān)節(jié)意外骨折了,現(xiàn)在什么活動都不能參與,整天只好呆呆地坐在那里,我難受得差點要哭出來。天天陪伴我的是一個冷冰冰的梯子,我打著石膏的手臂必須時時刻刻吊在上面。老師們知道了都很關(guān)心我,說我不方便可以不做寒假作業(yè)。但媽媽語重心長地對我說:“雖然你手臂骨折了,但腦子沒有壞呀!如果你整天看電視的話,不僅要變成近視眼,還落下很多課程,多不好。∧悴荒軐懽至,就念出來,媽媽幫你寫!痹捯魟偮,我就毫不猶豫地答應(yīng)了。

  我和媽媽一起做了寒假計劃,我依然天天早睡早起。每天,我一睜開那朦朧的`眼睛,就讓家長幫助我完成洗漱。吃好早飯后,我就在媽媽的協(xié)助下認真學習。我不僅完成了老師布置的作業(yè),還預(yù)習了新學期的課程。課外的英語課程我也沒耽誤,老師來我家給我上課。每天完成作業(yè)后,媽媽讓我坐在陽臺上嗮太陽。我一邊享受和煦的陽光,一邊聽著愉快的音樂,舒服極了。春節(jié)時,我很多作業(yè)都不用做了,能像別人一樣歡歡喜喜過大年。

  雖然這個特別的寒假我骨折了,但我沒有落下任何一門功課,過得很充實,我開心極了。

小學生快樂的作文400字 篇6

  期待已久的寒假就要到了,我要干什么呢?在寒假,我的節(jié)目是非常多的。下面,我就會告訴你我的寒假生活。

  首先,我要和我的同學一起去打籃球和打比賽。

  來到籃球場,先分隊,再罰球決定哪一組開球。我先開球,我自行運球,來到籃下,三步上籃,球沒進。隊友搶了籃板,又投了一個兩分球,又沒進。對方搶到了球。他走到三分線外,直接投了一個三分球,沒進。他的隊友搶到了球,一個上籃,進了。太爽了,終于可以盡情的玩了。這就是寒假的第一件事。

  然后,我要去旅行。媽媽說可以帶我去北京玩,終于要見到首都了。

  來到北京,我第一件事就是要去天安門廣場,我要拍上許多照片。跟著還要去故宮。到了那里,一定要看看里面的許多奇珍異寶,那些景物價值連城。接著,我要去水立方。如果還能游溫水泳,我一定要游。最后,我要去鳥巢,拍下鳥巢的全景。遠看,真像一個小鳥的巢。

  接著,我要去看我以前喜歡的書。上課時,我一直都沒有時間看,現(xiàn)在終于可以看完了。

  我有許多書想讀,不過我最想讀《藍色的海豚島》,非常的`冒險,里面的劇情非常驚險,我要帶著這本書去公園,坐在綠樹成蔭的樹下,進入到書里去冒險。寒假,我一定要讀完它。

  其實我還有事情想做,比如,幫忙做家務(wù),去反斗樂園,去公園畫畫……這些事可能會做,我的寒假肯定是豐富多彩的。

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