【熱門】小學(xué)生快樂(lè)的作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生快樂(lè)的作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
今天下午，我和爸爸媽媽去看電影，結(jié)果沒(méi)看成，因?yàn)闆](méi)有動(dòng)畫電影了。
然后我們就去吃牛排，那里的牛排很好吃，我吃完飯，剛剛好那里有一個(gè)游戲機(jī)，很好玩，玩了一會(huì)兒，我回去喝湯，湯很好喝還想再喝一碗，吃完飯，回家半路上我心想：“下一次要想今天那么好那該多好呀！”
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
在我的書房里，一直收藏著一幅畫，是一只畫著一對(duì)藍(lán)色翅膀的喜羊羊。那是去年寒假里，福利院里的小朋友送給我的。
那天，我和幾個(gè)小伙伴一起約好，去福利院獻(xiàn)“愛(ài)心”。我們買好了東西，就一起來(lái)到福利院，因?yàn)槲覀円郧叭タ赐^(guò)他們，所以孩子們認(rèn)出了我，非常熱情地歡迎我們，他們像看到久違的老朋友一樣，把我們迎進(jìn)了會(huì)客室，我們拿出禮物分給他們。這時(shí)，有人提議：我們來(lái)畫畫吧，把自己的心愿畫在紙上吧！這個(gè)提議得到了大家的一致贊成。我們拿起筆，開(kāi)始畫畫了。不一會(huì)兒，一張張栩栩如生的畫畫好了，我們坐在座位上，你看我的，我看你的，突然，一個(gè)叫蕭加寶的福利院孩子，手里拿著一張畫，走了過(guò)來(lái)，親熱地對(duì)我說(shuō)：“哥哥，這幅畫送給你了！”我接過(guò)那幅畫，竟然那么特別，上面畫著長(zhǎng)著一對(duì)藍(lán)色翅膀的喜羊羊，畫得惟妙惟肖。我驚訝地問(wèn)：“你為什么要給喜羊羊添上翅膀呢？”他歪著腦袋可愛(ài)地說(shuō)：“我要長(zhǎng)著翅膀，去找爸爸媽媽！”我很心酸，但沒(méi)有辦法幫助他完成愿望，我只能盡自己的`力量讓他開(kāi)心。
于是，我提議讓大家折“飛機(jī)”，讓他們?nèi)ァ罢野职謰寢尅�，大家也都一致同意，我和葉天程找來(lái)一些廢棄的紙，便使用了快速折疊法，折了一只只紙飛機(jī)。突然，那個(gè)活潑可愛(ài)的孩子蕭加寶又走了過(guò)來(lái)，看著我折紙飛機(jī)，蕭加寶很聰明，從我身邊的紙里抽出一張紙，便按照我的方法，自己也折了一架。不一會(huì)兒，我們折了好幾只紙飛機(jī)，我們把折好的紙飛機(jī)，分給了小朋友們。小朋友們一個(gè)個(gè)鼓足了勁。把紙飛機(jī)飛了出去，“飛機(jī)“們爭(zhēng)先恐后地追上追下，蕭加寶的飛機(jī)飛得最高最遠(yuǎn)，他開(kāi)心地叫著：“爸爸，媽媽，我來(lái)啦！”他邊說(shuō)邊笑，好像真的坐在那寬大的“飛機(jī)”上，蕭加寶跑得滿臉通紅，像紅蘋果一樣，美麗極了！我們見(jiàn)他這么開(kāi)心，心里也有說(shuō)不出的高興！
時(shí)間過(guò)得很快，我們?cè)诟＠汉秃⒆觽兌冗^(guò)了一個(gè)難忘而開(kāi)心的上午，既讓福利院的孩子們感受了親情，又讓我們懂得了很多道理�？粗麄円粡垙�?zhí)煺鏍�漫的笑臉，我也覺(jué)得很快樂(lè)，那是一種與眾不同的快樂(lè)！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
我天生酷愛(ài)音樂(lè)，連做夢(mèng)都想當(dāng)個(gè)出色的音樂(lè)家。
大家都知道，音樂(lè)是生活中不可缺少的一部分。沒(méi)有了它，生活將變得十分單調(diào)。有了它，它能給煩惱的人快樂(lè)；讓郁悶的人變得開(kāi)朗。
那么，我要是一只小音符，我會(huì)怎么去辦呢？
人的一生是曲折的一生，是充滿酸、甜、苦、辣的。
假如我是一個(gè)快樂(lè)的小音符，就要編出許多美妙的曲子，讓那些愛(ài)哭的人聽(tīng)后，像嬰兒似的，哭過(guò)就忘了，不再記得昨天有什么悲傷；讓那些面對(duì)困難低頭的人聽(tīng)后，重新找回自信；讓那些犯罪的人們聽(tīng)后，放棄以前，重新做人，有一個(gè)全新的自己；讓那些失去父母的孤兒聽(tīng)后，找回快樂(lè)；讓失去朋友的人聽(tīng)后，找回自己親如家人的朋友；還有讓那些不好好學(xué)習(xí)的孩子知道：只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能創(chuàng)出一番事業(yè)……
如果我這個(gè)快樂(lè)的小音符再能有一點(diǎn)魔法的'話，我就會(huì)施一點(diǎn)魔法，讓那些盲人看到、聾啞人聽(tīng)到，同時(shí)也讓他們知道：世界不是無(wú)情的，而是充滿愛(ài)心的。
我對(duì)我自己也是這樣的，當(dāng)我迷惘、消沉的時(shí)候我就會(huì)想起我自己是一只快樂(lè)的小音符。頓時(shí)，我就會(huì)信心十足。
我——小音符還有最后一個(gè)愿望，就是，讓那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人聽(tīng)后，能讓他們手拉手，一同保護(hù)大自然，讓天更藍(lán)，讓河水更清澈明亮，讓草兒更綠，讓花兒更茂盛、更鮮艷。
我真想做一個(gè)快樂(lè)的小音符，彈奏自己，造福別人。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇4
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，又到了課外活動(dòng)時(shí)間了，小朋友們拿起各種運(yùn)動(dòng)器材，像箭一般地沖出教室，來(lái)到了操場(chǎng)。
小朋友們有的跳繩、有的踢毽子、還有的在賽跑……最熱鬧的要數(shù)拔河比賽了，六個(gè)小朋友分成兩組，一個(gè)扎著羊角辮的`小姑娘手拿紅旗站在中間做裁判。哨子一響，雙方都不甘示弱，拼命往后拉，所有的人身體向后傾，用腳跟蹬著地，繩子中間的紅布一會(huì)兒移向東、一會(huì)兒移向西，雙方卯足了勁，努力堅(jiān)持著。旁邊的啦啦隊(duì)使勁地吶喊助威。終于一方體力不支，被對(duì)方連繩帶人一起拉過(guò)了中間線，操場(chǎng)上爆發(fā)出熱烈的掌聲。
這真是一場(chǎng)有意思的課外活動(dòng)�。�
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇5
“叮咚——叮咚——”是誰(shuí)在唱著清脆悅耳的歌謠呢？哈哈！當(dāng)然是我啦！我是一條清澈的小溪，正在向遠(yuǎn)方快樂(lè)地流淌。
我的身體里還住著許多朋友呢！有小魚兒、小蝦、小蟹。哦！還有海草和鵝卵石！每天早晨，我都會(huì)用歌聲喚醒它們；夜里，它們又會(huì)在我的歌聲中安然入睡。它們?cè)谖业膽驯Ю锟鞓?lè)地生活著。
我唱著歡快的歌謠，緩緩流向遠(yuǎn)方。途中，我遇到了我的小伙伴。它們問(wèn)道：“嘿！你要去哪里��？”我回答說(shuō)：“我要去小河里！”它們說(shuō)：“我們也是！一起吧！”“好�。 蔽覀円贿叧�，一邊流向遠(yuǎn)方。
我們到了小河后，繼續(xù)唱著歌，流向遠(yuǎn)方。路上，我們遇到了小草。小草搖晃著身子，向我們打招呼：“小河小河！你們要到哪里去�。俊蔽覀凖R聲回答：“我們要去大江里��！”我們向小草告別，繼續(xù)流向遠(yuǎn)方。
越來(lái)越多的`小河加入，我們匯成了大江，歌謠唱得更歡快了！我們從一架橫跨江面的大橋下流過(guò)，站在橋上的人們驚喜地說(shuō)：“快看�。∵@條大江真是氣勢(shì)磅礴��！”我們微笑著喊道：“我們要去大海啦！”“嘩啦——嘩啦——”我們的歌謠唱得越來(lái)越歡快啦！
我們終于來(lái)到大海啦！大海里有好多我們的同伴��！我開(kāi)心極了！我和同伴們一起舉辦了一場(chǎng)演奏會(huì)，那聲音真是雄渾！你聽(tīng)到了嗎？
來(lái)到了大海，我依然很喜歡唱歌呢！你聽(tīng)——“嘩——嘩——嘩——”
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇6
“停電”，這個(gè)詞語(yǔ)我最熟悉不過(guò)了。它可以帶給人苦惱，也給人帶來(lái)快樂(lè)。至于苦惱和快樂(lè)，我可要講得滔滔不絕了。
晚上七點(diǎn)多鐘，我正拿著筆努力奮斗。無(wú)論作業(yè)本還是原稿紙，在筆的一次次抖動(dòng)后，紙上留下了一排排清晰的墨跡。當(dāng)我寫得興起時(shí)，突然“嚓”一聲，燈管收住了明亮的光芒，風(fēng)扇轉(zhuǎn)眼間也停止了運(yùn)動(dòng)。往外望去，家家戶戶的燈已熄滅，只有樓道里橙黃色的光閃閃發(fā)亮。星際在夜空中顯現(xiàn)出軌跡，遠(yuǎn)處高速路上的燈在朦朧的夜光中若隱若隱現(xiàn)，非常耀眼。在我做作業(yè)時(shí)居然停電，難免有些抱怨、氣惱，效率也因此隨著時(shí)間流逝而慢慢降低。每天都這樣，那我升中考試該怎么辦？唉！“這些語(yǔ)言，都是我停電時(shí)的抱怨、不滿。
眼淚是解決不了問(wèn)題的，要用行動(dòng)彌補(bǔ)。百無(wú)聊賴之際，我拿著手電筒，打開(kāi)燈，走向陽(yáng)臺(tái)。屋里的悶熱消失得無(wú)影無(wú)蹤，一股清風(fēng)迎面撲來(lái)，是那么愜意。這陣風(fēng)一掃我停電的`憂慮，又以飽滿的精神面對(duì)下面的任務(wù)。在我的眼里，小草是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，雖然我至于樓房的何止符中，但鳥聲快速的十六分音符把我的思緒牽到了五線譜里暢游。
剎那間，停電的苦惱被拋到九霄云外，取而代之的是一種出自于內(nèi)心的愉悅感。原來(lái)，停電也是一種從悶到樂(lè)的經(jīng)歷！ 站長(zhǎng)陳老師推薦的語(yǔ)文學(xué)習(xí)書籍。
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