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軍訓(xùn)的作文

時(shí)間:2023-06-12 10:58:48 作文大全 我要投稿

有關(guān)軍訓(xùn)的作文匯編7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的軍訓(xùn)的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)軍訓(xùn)的作文匯編7篇

軍訓(xùn)的作文 篇1

  家,是母親溫柔的臂彎,是父親結(jié)實(shí)的后背,是我成長(zhǎng)的搖籃,是我思念的心靈歸屬。

  ------題記

  為期十天的軍訓(xùn)就要開始了,我忙忙碌碌的將衣服、鞋、枕頭等生活用品打包,看著周圍熟悉的環(huán)境,十分瀟灑的說聲再見了。

  吃過晚飯后,爸爸坐在沙發(fā)上抽煙,煙氣裊裊間,爸爸瞇著雙眼竟有些深意,我知道,他那是在擔(dān)心我。我拍了拍爸爸的肩說:“沒事,我會(huì)照顧好自己!泵加钪g竟是對(duì)外面的好奇與獨(dú)立的興奮。

  媽媽放下手中的碗筷,溫柔的嘆了口氣說:“你這孩子,算了,該是讓你獨(dú)立獨(dú)立,對(duì)了,帶的.錢夠么?”

  “夠用,”我笑嘻嘻的說,“老師不讓帶手機(jī),到那里后老師會(huì)向你們報(bào)平安!

  “啊,那好吧!闭f著見媽媽默默地收拾好碗筷。

  激動(dòng)得徹夜未眠之后,我早早的起來,媽媽將檢查了一遍后的背包拿給我說道“路上小心“,我嗯了一聲,便出門了

  來到軍訓(xùn)的地方,同學(xué)都七嘴八舌的議論紛紛,面對(duì)那宛若教室的寢室撇了撇嘴,天啊,睡地鋪!簡(jiǎn)陋、空曠的房間讓我不由想起家里的床。安頓好一切之后,便開始訓(xùn)練了同學(xué)們苦不堪言,熱氣蒸得我們的皮膚像在烤紅薯。幾天的勞累,使得入夜后的我看著天花板上轉(zhuǎn)個(gè)不停的風(fēng)扇想念起父母來,同學(xué)們都在數(shù)著指頭算日子,我也沒有了當(dāng)初那份離家的喜悅與新奇。

  離開的那個(gè)晚上父母的一舉一動(dòng)像放電影一般,不停的上演,心中竟升騰起無以言表的沖動(dòng)。我朝同鋪激動(dòng)說道:“XXX,接你手機(jī)用用!

  “喂!彪娫捊油且豢,淚再也止不地住落下,耳邊聽著父母叨叨絮絮的話語,第一次發(fā)現(xiàn)那是如此動(dòng)聽,心也在父母的教導(dǎo)下安靜起來,平和起來。“你要堅(jiān)持,要勇敢,我跟爸在家等你!币痪湓,讓我堅(jiān)持至軍訓(xùn)結(jié)束。

  坐著車子回家后,開門而來的是熟悉的肥皂香味,明亮的客廳里,放著我最愛吃的水果,媽媽正做著菜,看著既熟悉又“陌生”的一切,耳邊像被洪水沖刷一般的喧囂,與、于洪流中聽清,“歡迎回家”

  心,在這一刻找到歸屬。

軍訓(xùn)的作文 篇2

  軍訓(xùn)像一把鑰匙,開啟了我通往高中的大門;軍訓(xùn)像一本日記,記錄著我人生中獨(dú)特的一章;軍訓(xùn)像一把吉他,彈奏著不同情感匯成的旋律。

  軍訓(xùn)是痛苦的。咸咸的汗水,火辣的太陽,酷熱的操場(chǎng),急促的呼吸,曬黑的'皮膚……這些都代表了痛苦。在家里,從未嘗過累和苦的我,在這里狠狠地累了一次,狠狠地苦了一次。我站得腰酸背疼,胳臂都抬不起來;我蹲得腿連痛都感覺不到了,似乎腿根本就不是我的了……我也曾偷偷哭過,我覺得委屈,真的太累了,太苦了!不過哭是懦弱的表現(xiàn),從未鍛煉過的我要趁這次機(jī)會(huì)好好地磨礪一下!傲餮骱共涣鳒I,掉皮掉肉不掉隊(duì),不暈倒不下訓(xùn)練場(chǎng)!边@樣的精神激勵(lì)我不論軍訓(xùn)有多么痛苦,都要去迎戰(zhàn)它!

  軍訓(xùn)是快樂的。班集體中的團(tuán)結(jié)友愛讓同學(xué)們心連心,即使遇到再大的困難,有同學(xué)陪著一起度過也倍感愉悅。在休息時(shí),同學(xué)們還會(huì)講講笑話,唱唱歌,也會(huì)逗一逗教官;教官會(huì)用特別的方式鼓勵(lì)我們,教育我們。在同學(xué)的相互鼓勵(lì)和教官的教育中,我們走過了這八天。在最后一天會(huì)操表演中,我們?nèi)〉昧四昙?jí)第二的好成績(jī)。

  軍訓(xùn)使我成長(zhǎng)。十五年來,我一直是家里的小公主,什么臟活苦活都沒有干過。說句好聽的,我是溫室花朵;說句不好聽的,我是嬌生慣養(yǎng)。但在這次軍訓(xùn)之后,我改變了很多,我長(zhǎng)大了。軍訓(xùn)的時(shí)候,我曾幾次想過要放棄,但我一看到同學(xué)們拼命堅(jiān)持的樣子,“堅(jiān)持”兩字便漸漸地深深地烙在了我的心里——我想堅(jiān)持!只有堅(jiān)持,才能嘗到勝利的果實(shí)。划(dāng)我第一次成功將被子疊成“豆腐塊”時(shí),我明白了“世上無難事,只怕有心人”的道理。我在心中默默地感謝著這次使我成長(zhǎng)的軍訓(xùn)……

  我將把這次軍訓(xùn)中的收獲牢記在心,然后再去收獲人生中更大的成功!

軍訓(xùn)的作文 篇3

  我們懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)機(jī)械化步學(xué)院的大門,嚴(yán)肅氣氛,整潔的環(huán)境,威武的教官,這里的一切讓我感到新奇加興奮。

  訓(xùn)練是非常緊張的,簡(jiǎn)直令人難以接受。有時(shí)我們練蹲姿,把腳蹲的起泡。有時(shí)我們站軍姿,累得雙腳又酸又乏,有時(shí)我們練踏步,跑步,齊步,跨立等,這可是我們從未有過的`體驗(yàn)。訓(xùn)練間隙的休息時(shí)間是讓人最盼望的最寶貴的時(shí)間,我們會(huì)晚上拉歌,和一連的男生他們拉歌的游戲。

  我們吃的是不太合口味的飯菜,用冷水洗漱,學(xué)著疊“豆腐塊”,過著軍人的生活,讓我們難以承受的痛苦。在漫長(zhǎng)的黑夜里,有的同學(xué)哭鼻子,想回家,在我的思想上也有過動(dòng)搖,但我們最終堅(jiān)持了下來,做到善始善終。

  七天的軍人生活結(jié)束了,我們依依不舍得離開了了綠色軍營(yíng)。在匯報(bào)表演閱兵儀式上,從老師,教官,校長(zhǎng)贊許的眼神中,我們感到不再是過去的“小公主”,“小皇帝”,真正成了勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的“小戰(zhàn)士”。

  軍營(yíng)生活磨練了我的意志,提高了我的自理能力,使我更深刻的體驗(yàn)了軍營(yíng)生活,雖然只有短短七天,可我感到自己長(zhǎng)大了許多。

  我要感謝我們的教官,是他讓我們知道了當(dāng)軍人的辛苦,怎樣才能保衛(wèi)國(guó)家。

軍訓(xùn)的作文 篇4

  早就很羨慕五年級(jí)同學(xué)可以去基地軍訓(xùn),這個(gè)星期我們終于可以如愿以償了。三天半的軍訓(xùn)生活讓我感覺很累,也很快樂,特別是水上樂園真的很好玩。

  第二天吃完早餐后,教官將我們帶到水上樂園。同學(xué)們到了水上樂園的門口就可以看到“水上樂園”那四個(gè)蔚藍(lán)的大字,心里一陣歡呼。于是同學(xué)們便迫不及待地蹦蹦跳跳進(jìn)入水上樂園,一場(chǎng)緊張、激動(dòng)人心的游戲就要拉開序幕了!

  我們首先玩了鉆孔橋。鉆孔橋高低錯(cuò)落,參差不齊,第一個(gè)圈很好鉆,所以我輕而易舉地就過了。最高是第四個(gè)洞,很多同學(xué)都在這個(gè)地方遇到了麻煩。我雙手抓住圈兩邊的鐵柱向上爬,然后我將頭鉆入洞中,一只腳先鉆進(jìn)去,結(jié)果被卡住了。后來我又先把雙腳鉆進(jìn)去,然后再頭鉆進(jìn)去,這樣就比較順利地過去了。接著我們又玩了冰橋。開始我快步如飛,很快就就來到了中間,但就在我有些驕傲?xí)r,一只腳踩空了,差一點(diǎn)就掉進(jìn)水里,頓時(shí)嚇出了一身冷汗再也不敢大意了。

  水上樂園里最有趣的要數(shù)梅花樁了。我來到梅花木樁的平臺(tái)上,有了剛才的.驚險(xiǎn)一幕,左看右看,足足看了幾分鐘就是不敢上去。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我最終還是勇敢戰(zhàn)勝了恐懼,小心翼翼地走到了中間。中間的木樁與其它的木樁不一樣,有一個(gè)“上下坡”,當(dāng)我走到最高的木樁時(shí),我低下頭看到一個(gè)矮木樁,于是我先把右腳落在那個(gè)矮木樁上,然后再我左腳抬起來放在木樁上,站穩(wěn)重心,如此循環(huán),終于我小心翼翼地走下了最后一根木樁。我的心里別提有多高興了:我終于成功了!

  我從梅花樁得到了啟示:做任何事情都要膽大心細(xì),不能馬虎大意。游戲如此,生活與學(xué)習(xí)何嘗不是這樣的!

軍訓(xùn)的作文 篇5

  今天是軍訓(xùn)的第三天了,我們依然非常辛苦地訓(xùn)練著;厥灼疬@幾天的訓(xùn)練,我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)了許多動(dòng)作,在訓(xùn)練的過程中,我們又熱又累,灑下了不少汗水。但又回想起他,和我們?cè)谝黄鹩?xùn)練,教我們做出各種規(guī)范動(dòng)作,始終陪著我們,為我們糾正錯(cuò)誤的他,心中卻無比的感動(dòng)。他,就是我們的李教官。

  李教官眉毛較淺,嘴巴不大,挺挺的鼻子,在這六個(gè)教官中,我覺得我們教官是長(zhǎng)的最和藹的教官,他的舉止,每一個(gè)動(dòng)作都非常到位。

  教官真正軍訓(xùn)時(shí)對(duì)我們有點(diǎn)嚴(yán)厲,我們做的每一個(gè)動(dòng)作的.細(xì)節(jié)他都不會(huì)放過,總能把我們調(diào)整到最好。教官端莊、挺直的身姿讓我們不得不佩服。嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲,不過教官偶爾也會(huì)很幽默,對(duì)我們說說笑笑,開些小玩笑。

  教官無論天氣怎樣炎熱,他總能守護(hù)在我們身邊,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們,把我們每一個(gè)動(dòng)作都教到最熟練,教官高大威武的形象永遠(yuǎn)聳立在我們心中。

  這就是我眼中的教官,他無私奉獻(xiàn)的高尚品格我永遠(yuǎn)銘記在心,此時(shí)我多么想對(duì)尊敬的教官大聲說:“教官辛苦了!”

軍訓(xùn)的作文 篇6

  這是陽光明媚的一天,五年級(jí)的同學(xué)們都拿著行李去軍訓(xùn)。

  在公交車上,看見我們的教官,個(gè)子高高的,皮膚黑黑的,眼睛大大的,看上去有點(diǎn)嚴(yán)厲,但實(shí)際上還是非常和藹的。

  到了目的地以后舉行了開營(yíng)儀式,隨后老師就帶著我們?nèi)ニ奚幔飞衔矣旨?dòng),又有點(diǎn)緊張,進(jìn)了宿舍換了衣服教官就喊著我們下去了。

  教官帶著我們?nèi)チ嘶@球場(chǎng)。教我們?cè)趺捶诺首,老師說“準(zhǔn)備凳子”,“放”我們就跟著他的口令去做?斓街形缌,教官教我們感恩詞,讓我們以誠(chéng)摯的心來感恩,感恩天地,感恩陽光,感恩雨露,感恩老師,教官教完我們班就有一個(gè)同學(xué)說:“這個(gè)感恩詞是不是要到中午吃飯的.時(shí)候背呀!”教官說:“就知道吃。”弄得我們大家哈哈大笑。到中午吃飯了,我們就開始背感恩詞,背完教官就讓我盛飯了,別的班有的同學(xué)不會(huì)背,教官就不讓他們吃飯,有的教官還在訓(xùn)練學(xué)生,我感覺我們班的教官就像是天上派來的天使一樣。

  吃完午飯老師就讓我們回宿舍,睡午覺,從1:30睡到2:30睡一個(gè)小時(shí),睡醒以后,我感覺我精神飽滿了,有點(diǎn)喜歡這里了。

  下午我們接著學(xué)了立正、軍姿、齊步走、跨立……還有很多擴(kuò)展游戲,這五天馬上過去了,我有點(diǎn)舍不得這里了,舍不得教官,舍不得這里所有一切。

  到了最后一天,真的該走了,在公交車上,我們和教官一直在聊天不知不覺就到了我們的學(xué)校,教官們跟著我們表演完他們就走了,走的時(shí)候我控制不住自己流下了眼淚,軍訓(xùn)的幾天,教官教會(huì)我們了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),真的舍不得教官。

  在軍訓(xùn)的這段日子里,我學(xué)會(huì)了很多,在家里我不愿意做,感覺做不到的事情,這次軍訓(xùn)中我都做到了,我知道了軍人的團(tuán)結(jié),同學(xué)們之間也需要團(tuán)結(jié)。我們更要向軍人學(xué)習(xí)吃苦耐勞,不怕犧牲,任勞任怨為大家做貢獻(xiàn)的精神。

軍訓(xùn)的作文 篇7

  為期五天的軍訓(xùn),一晃而過,退去稚嫩的白色,換的是更加堅(jiān)韌的黑色。——題記

 。ㄒ唬

  一條條帶火的金絲,拉長(zhǎng)一道道水浸的黑影。

  我和我的同學(xué),像一道道風(fēng)吹不殘,雨推不倒的城墻,就這么屹立在教官的面前。

  教官隱藏在帽檐黑影下的眉間,寫滿堅(jiān)定與嚴(yán)肅。

  眼光下,似乎是靜止的,但又好像是流動(dòng)的。靜得好像時(shí)間都被凝固,但我分明能感覺到,心跳的節(jié)奏。

  撲通撲通——

  滴答滴答——

  心跳與指針交替進(jìn)行,漫長(zhǎng)的三分鐘,在一點(diǎn)一點(diǎn)好近。像邁不開腿的年邁老者,艱難地移動(dòng)。

  聽——我似乎捕捉到了汗從毛孔滲出,又隨發(fā)絲落下,然而在幾秒之內(nèi),轉(zhuǎn)瞬蒸發(fā)為水汽的聲音。

  朦朦朧朦朦朧,金絲網(wǎng)布的'眼前,像真有些什么在往上升騰。

  三分鐘,像是三個(gè)千秋,見證生命的花開花落。

  ——你可以不是軍人,但你不可以沒有軍人的堅(jiān)持與淡然。

 。ǘ

  “想不想休息?”教官兩手背后,黝黑的皮膚間,兩個(gè)眼眶閃著光亮。

  “想!逼v的回答。

  “想不想!”嚴(yán)厲的聲音沖擊著耳膜。

  “想!”堅(jiān)毅的回答。

  軍人所應(yīng)該具用的精、氣、神,在教官的身上一一體現(xiàn)。

  “想就在待會(huì)兒跑操的時(shí)候把口號(hào)喊響!”

  一聲哨響,在操場(chǎng)上空盤旋。教官迅速整隊(duì)。

  匯演開始。

  在一系列動(dòng)作的執(zhí)行后,總教官發(fā)出一下命令——跑操準(zhǔn)備!

  “啪嗒,啪嗒!备纱嗬涞哪_步聲響起。我們跟著教官的口令,踩著時(shí)間的節(jié)奏,46六人的腳步聲像46滴小水珠,匯入初三八班的大海。

  一陣潮汐涌起落下。

  起如奔騰駿馬,

  落如回挽滿弓。

  你可以不是軍人,但你絕不能沒有軍人的精氣神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)!

  (三)

  軍人的生活,不只是單調(diào)的訓(xùn)練。那一刻,教官們的笑容永遠(yuǎn)彌留在綠茵草地:那一刻,同學(xué)們的歡笑,一直在上空久旋不下;那一刻,軍訓(xùn)最美好的記憶定格。

  拉歌,獨(dú)特的藝術(shù)。

  “——二連的。來一個(gè)!”

  “來一個(gè),二連的!”

  我們?cè)诮坦俚闹笓]下,起哄讓二連獻(xiàn)歌。

  “叫你唱,你就唱,扭扭捏捏不像樣,像什么?——”教官又是一句想起,像是老胡同里的吆喝。

  “——像婆娘!”我們一應(yīng)而起。掌聲掩蓋了笑聲。

  是啊,你可以不是軍人,但你又如何舍棄得了軍人般的豁達(dá)。

 。ㄋ模

  這就是軍人,這就是軍訓(xùn)。

  他不是要把人訓(xùn)成軍人,而是要把軍人的精神注到人的體內(nèi)。

  軍人說:“你可以不是軍人,但你不可以不學(xué)軍人!”

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