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吹蠟燭作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的吹蠟燭作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
吹蠟燭作文1
今天我們?cè)谧魑陌嗬锱e行了一場(chǎng)精彩的吹蠟燭比賽。比賽前教室一片歡叫聲:“耶!耶,太棒了!”大家興奮地手舞足蹈。
比賽規(guī)則是這樣的`:“老師在一塊木板上點(diǎn)燃6根蠟燭,一字排開,對(duì)著蠟燭說三個(gè)字,吹滅一支得一分,共有3次機(jī)會(huì),得分最多的就是今天的勝利者。
比賽開始了,第一個(gè)是楊冉上臺(tái),看到她臉上的表情,我就知道她很自信。她開始吹蠟燭了,她喊著三個(gè)字:“風(fēng)-呼-呼!”蠟光只是飄了飄,好像在故意跟她挑戰(zhàn),好像在說:“吹吧!我不怕你�!苯Y(jié)果沒有一根被吹滅,她低著頭,難過地回到座位上,她得了0分。
第二個(gè)是李子燕,她走上臺(tái),一副嚴(yán)肅的樣子,我敢相信,她一定是想超過所有的人得第一名。她吹蠟燭時(shí),先做好準(zhǔn)備,雙手放在嘴邊,成吹喇叭狀,大聲地說:“風(fēng)-呼-呼!”說“風(fēng)”字的時(shí)候吹滅了兩根,說兩個(gè)“吹”字沒有吹滅一根,她得了2分,回到座位上,趴下不敢見人。
輪到我了,我心里非常緊張,像有一條小鹿從我嘴里跑出來,我不敢吐大氣,怕到嗓子眼的心跳出來。我說“風(fēng)”字的時(shí)候,沒有吹滅,兩個(gè)“呼”字我吹滅了兩根,得了兩分,我傷心地下場(chǎng)……
吹蠟燭作文2
今天,李老師讓我們玩一個(gè)需要用智慧和反應(yīng)速度的游戲,叫吹蠟燭。
李老師在講臺(tái)桌上放了5根小天使——點(diǎn)上了火的小蠟燭。小蠟燭身上穿著一件白白的大衣,頭上戴著閃閃發(fā)光的“光環(huán)”。李老師說:“規(guī)則是在30秒內(nèi),靠說詞語來吹滅蠟燭。說過的.詞語不能再重復(fù)�!眲傉f完,王安曉就一蹦一跳的上來了,王安曉說了好多的臟話,小蠟燭們好像在說:“哼!小子,又說臟說,還想把我們吹滅�!薄巴!崩罾蠋煷蠛纫宦暋Uf:“30秒的時(shí)間到了!”但是王安曉卻被短小的蠟燭給打敗了,一支也沒有吹滅。鄭欣怡和許桓銘最好,他們吹完之后,我們紛紛鼓掌,特別是章煜昕,還站在桌子上“啪啪”的鼓掌,說:“好哎!我們男生勝利了!”最后李老師說:“你們男生和女生打成平手了。還有,我們下次還有更好玩的游戲呢!”
我想:下一次的游戲一定要快點(diǎn)來到!我還知道對(duì)付小蠟燭的辦法,一定要詞語里有b、p的字母。
有一只小蠟燭很害怕,頭上流下了大滴大滴的汗水——蠟燭油。
吹蠟燭作文3
星期六,在第三節(jié)課的時(shí)候,我們歡樂谷快易作文班里舉行了一場(chǎng)別開生面的“吹蠟燭”比賽。比賽開始了,第一個(gè)就是我出場(chǎng),我快速地走上了講臺(tái),老師把蠟燭點(diǎn)起來,我站在離火苗約一米遠(yuǎn)的地方,我深深地吸了一口氣,對(duì)準(zhǔn)火苗吹去,火苗只向后面倒了一下,又挺起身來,我連續(xù)吹了三次,也沒把這個(gè)“無名小卒”吹滅。這個(gè)“無名小卒”就像個(gè)“驕傲的王子”站立在那里看著我,我低著頭回到座位里去。第二個(gè)走上來的是陳俞安,只看他鼓著腮幫子,瞪著眼珠子,嘴里像堵著兩個(gè)乒乓球似的對(duì)著火苗使勁吹,可“可惡”的“無名小卒”還只是往后面彎了彎腰,又理直氣壯站了起來。同學(xué)們一而再,再而三地“乘興而上,敗興而下”。大家都灰心意冷地下了臺(tái)。
老師看我們那么賣力還是沒把火苗吹滅,就把桌子搬到距隔離線0.5米左右的`地方,讓我們?cè)俅狄淮卧囋嚳础S忠淮屋喌轿伊�,我信心百倍的走到隔離線旁,再一次地深深吸了口大氣,對(duì)準(zhǔn)火苗長長地吹了過去,“無名小卒”終于被我打敗了,我高興露出了勝利的笑容,興高采烈地走回座位……這堂有趣的“吹蠟燭”比賽,讓我受到了許多啟發(fā)——不管做什么事,都要講究方法,才能成功。
吹蠟燭作文4
吹蠟燭比賽開始了,看老師的樣子,一定特別難吹,看來要小心為妙。
一個(gè)胖胖的同學(xué)自奮告勇地走了上去,看來一定有好戲看了。規(guī)則是這樣的:參賽選手的兩鬢上都要夾上兩塊小月餅,然后使用九個(gè)詞語吹滅三只蠟燭,用氣吹就算犯規(guī)。胖同學(xué)馬上拿了兩塊月餅丟到嘴里,趁老師點(diǎn)蠟燭的時(shí)候一口咬下去,本來就小的月餅就變得更小了。哼,好狡猾��!
只見胖同學(xué)兩眼緊盯著蠟燭,猛吸一口氣,大聲念到:“吹泡泡!”可能是老天爺眷顧他,于是第一只蠟燭就吹滅了�!按蹬菖�!呼呼!泡泡!——”哈哈,三個(gè)詞語用光了,第二次就失敗了!紅色的'火苗興奮地跳躍起來,胖同學(xué)一計(jì)不成,只好“呼————”的一下掃平了剩下的兩只蠟燭。“犯規(guī)!”老師大叫一聲,那位胖同學(xué)只好垂頭喪氣地走下了講臺(tái)
在了解怎么可以把蠟燭吹得好一點(diǎn)之后,我上場(chǎng)了。我先小心翼翼地把兩塊月餅放到了自己嘴里,對(duì)準(zhǔn)一支蠟燭說:“大炮——”!蠟燭依然紋絲不動(dòng)“大胖子——!”第一支蠟燭被我吹滅了,“葡萄!————”“葡萄皮——!”我這兩聲果然不負(fù)眾望,另兩只蠟燭應(yīng)聲而滅。呵呵,真簡單!
我吃著水蜜桃味道的月餅,想著“這一次吹蠟燭活動(dòng)太難忘了。
吹蠟燭作文5
今天我們?nèi)喽寂d奮極了,各個(gè)同學(xué)都?xì)g呼雀躍的。因?yàn)槲覀円迪灎T比賽。開始比賽了,老師先請(qǐng)我們組的`郭冀舟同學(xué)上來吹,他滿懷信心地走上去,我也很相信他。
他先蹲下來擺出了一個(gè)威風(fēng)的姿勢(shì)和它宣戰(zhàn),然后用手靠著嘴巴試著合適的詞語,接著他響亮地喊出了“放屁”。兩根本來胸有成竹的蠟燭變得有氣無力的,一瞬間滅了,大家都大吃一驚的看著郭冀舟,有人說:“他真棒呀!如果他是我們這一隊(duì)就好了。”
第二組吹的同學(xué)是倪好男,他擠眉弄眼地盯著著這些蠟燭,可蠟燭毅然不動(dòng),只是搖了搖頭而已,好像看不起他,接著他用力地說了一下“P——”,可惜雷聲大雨點(diǎn)小,只吹滅了一根。
比賽結(jié)束了我們贏了,我心里也興奮地不知道怎么形容,另外一隊(duì)隊(duì)員投來羨慕的眼光。
吹蠟燭作文6
你們知道嗎?科學(xué)充滿了奧秘,下面我要帶你們走近科學(xué)王國來做個(gè)實(shí)驗(yàn)!
我們平常做實(shí)驗(yàn),要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。只見老師拿出了蠟燭、紙、膠帶、還有火柴。老師演示,先把紙剪成一個(gè)像冰淇淋筒的形狀,然后用一點(diǎn)膠帶粘住,接著拿出火柴點(diǎn)上蠟燭,這時(shí)候女孩子們都有點(diǎn)害怕,離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我和譚同學(xué)都靠的很近。
我們選了一個(gè)“大力士”和一個(gè)“小力士”,偷偷告訴你們,這個(gè)“大力士”就是我,而“小力士”那就是侯同學(xué)。
老師讓我用紙筒的小口吹,我說:“現(xiàn)在我就是大顯身手的時(shí)候了�!蔽疑钗豢跉猓帽M全力吹了一口,只見火苗東扭扭,西扭扭,好像在唱著:“我是一個(gè)吹不滅的蠟燭。”“小力士”用紙筒的`大口吹,一下就把火苗吹滅了。我心想:我怎么可能輸給一個(gè)“小力士”?為什么?
我終于知道了為什么,因?yàn)橛眉埻驳男】诖档脑挘瑲鈴拇罂诔鋈ゾ蜁?huì)散開;用大口吹氣,從小口出去就會(huì)聚集在一起,說明“團(tuán)結(jié)力量大”呀!
吹蠟燭作文7
今天在歡樂谷的課堂上,當(dāng)老師說我們將舉行一次吹蠟燭比賽,大家高興得一蹦三尺高。
首先出場(chǎng)的是周曉涵,他三步并作兩步走地走上講臺(tái),鼓著腮幫子,猛地一吹,眼看就要吹滅了,火苗又熊熊燃燒起來,他滿懷失望得走了下來。第二個(gè)出場(chǎng)的是陳俞安,她慢吞吞第走向講臺(tái),吸了一口氣對(duì)著火苗吹了過去,火苗沒有滅,一而再,再而三地吹還是徒勞無功,他也無可奈何地走下講臺(tái)......
終于輪到我了,我胸有成竹地走向講臺(tái),深深地吸了一口氣,對(duì)著目標(biāo),全力以赴地吹過去,火苗向后倒了下去,但是很快又起死回生了,我費(fèi)盡九牛二虎之力還是沒有把火苗吹滅。我也灰溜溜地回到位置上。
到了最后全體同學(xué)沒有一個(gè)人把蠟燭吹滅,正當(dāng)同學(xué)們垂頭喪氣的時(shí)候,老師跟我們分析了吹蠟燭的方法,然后給大家第二次的機(jī)會(huì)再玩,這次大部分同學(xué)都成功了,于是臉上露出了開心的.笑容。
這次吹蠟燭的比賽,讓我懂得了一個(gè)道理:堅(jiān)持到底就是勝利,重要的是凡事還要注意方法。
吹蠟燭作文8
今天,季老師帶我們舉行了一次有意思的吹蠟燭比賽,比賽規(guī)則是這樣的:老師帶來了五根蠟燭,看看誰吹得最多,分為男生和女生,兩組來比賽。
比賽開始了,過一會(huì)兒,我就上場(chǎng)了。只聽季老師一聲令下:“準(zhǔn)備!’’我就吸足了氣“開始!”我把氣吹了出來,我一看:我竟然吹了三根蠟燭!我得意 洋洋地回到了座位上。接下來,我們班身高最高的同學(xué),一開始他股著氣,使勁一吹,竟然一根都沒吹滅,全班人都嘲笑他!男生最多吹了四個(gè)可女生最多只吹了兩 個(gè)。
吹的最多的.就是蘭思遠(yuǎn)了,只見他蹲下身子,輕輕一吹,四根蠟燭都滅了。他一下場(chǎng),季老師就問他成功的秘訣,他說:“只要把這些蠟燭看成一個(gè),要注意角度就行了季老師照他的方法做了一下但只吹了兩根!
今天的比賽沒有報(bào)出成績,但我相信男生的成績一定是最理想的!
吹蠟燭作文9
今天,王老師走進(jìn)教室,只見她一手拿著一盒火柴,另一手拿著兩根蠟燭,一根長的,一根短的,王老師說:“今天我們就來吹蠟燭!”同學(xué)們一聽,歡呼起來了。首先上場(chǎng)參加比賽的`是林亮君同學(xué),只見他站在蠟燭面前,把它點(diǎn)燃;然后,他退到一米之外站好;接著又彎下身子,腿稍半蹲,把脖子伸得老長,看樣子還真像長頸鹿呢!只見他深深地吸了一口氣,就連腮幫子都鼓了起來,好像塞了兩個(gè)很小的乒乓球。緊接著,林亮君對(duì)準(zhǔn)了火苗,“呼—”的一聲,火苗向西面倒了,我以為火苗會(huì)熄滅,誰知,火苗又勇敢地直立起了身子,好像在不聽話地說:“來��!想吹滅我?沒門”。林亮君不服氣,又深深地吸了一口氣,吹了過去。林亮君費(fèi)了九牛二虎之力,過了半天,可火苗還是紋絲不動(dòng),林亮君只好失望地回到座位上。
現(xiàn)在,輪到李胤瑋上場(chǎng)了。同學(xué)們一致認(rèn)為:李胤瑋這么瘦,肯定吹不滅啦!只見李胤瑋半蹲著身子,彎下了腰,深深地吸了一口氣,連腮幫子都鼓了起來,看樣子飽脹得馬上要暴似的。“呼”的一聲,火苗一動(dòng)不動(dòng);李胤瑋不服氣,經(jīng)過幾次的嘗試,終于,蠟燭吹滅了,同學(xué)們都?xì)g呼起來。這次的“吹蠟燭”游戲就在歡樂的笑聲中結(jié)束了。指導(dǎo):王老師
吹蠟燭作文10
今天袁老師帶我們做實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)就叫“吹不滅的火苗”。聽到這個(gè)名字,你一定很驚訝,火苗這么弱小,怎么會(huì)吹不滅呢?這節(jié)課我們就要一探究竟。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)所要用的道具有一張白紙,一個(gè)雙面膠,一個(gè)打火機(jī)。袁老師首先把白紙卷成圓錐形,就像一個(gè)大喇叭,一個(gè)可愛的'大喇叭,然后用雙面膠粘住,最后我們要用這個(gè)圓錐來吹火苗,我就不信吹不滅。
彭耀程信心滿滿地走上了講臺(tái),他使勁一吹,嘴巴像河豚一樣,使出了吃奶的力氣,臉都紅了,眼睛瞪得大大的,吹出來的氣像狂風(fēng)一樣,可火苗紋絲不動(dòng),就像睡著了。大家都笑了,彭耀程有點(diǎn)不好意思了,真是奇怪,火苗一吹就滅了,現(xiàn)在為什么不滅了呢?
我也想試一試,于是我也上去吹,我換了小話筒的一頭吹,沒想到我居然一下就吹滅了火苗,連大力士都吹不滅,我一下就吹滅了,真是不可思議!
原來是話筒大頭吹出去的氣流都分散了,當(dāng)小頭對(duì)準(zhǔn)火苗時(shí),氣流聚集在一起,所以火苗一下就滅了。
生活的奧秘還有很多,多看一看、想一想,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它!
吹蠟燭作文11
今天,我們玩了個(gè)小游戲叫吹蠟燭,材料是蠟燭、打火機(jī),先把蠟燭用打火機(jī)點(diǎn)燃,然后再粘在桌子上,需要擺十根。用氣吹滅十根,這需要挺大的肺活量,而我是個(gè)不愛運(yùn)動(dòng)的人,體質(zhì)很差,運(yùn)動(dòng)方面不行,協(xié)調(diào)性也挺差,總是左手右手不默契,騎單車也不行。
用一個(gè)方形的書貼在蠟燭后面,用氣對(duì)著書吹,我們每個(gè)人都吹不滅,之后,換了一個(gè)圓形的大酒瓶,用氣吹吹就滅了,最后我們用了蠟燭來比賽,這是終極挑戰(zhàn),是一個(gè)很需要肺活量的比賽。一開始,我們班的大胖子用了最多的氣吹滅了8根,真是不可思議。接著是別組的人來吹,還不錯(cuò),吹滅了1根。
經(jīng)過這次游戲我知道了一個(gè)科學(xué)道理,是方形的`話,氣會(huì)隨著四面八方聚在一起,而且受到的阻力也異常大,是圓筒形的話,氣會(huì)聚在一個(gè)集中點(diǎn)上,阻力非常小,外以氣就能沖出外面去,其實(shí),科學(xué)道理無處不在,你總要善于觀察才能知道無處不在的科學(xué)道理。
吹蠟燭作文12
今天,我和爸爸媽媽一起玩吹蠟燭游戲。
媽媽先從房間里拿出一個(gè)藍(lán)色的盒子,再從盒子里拿出7支穿著白色衣服的小蠟燭。媽媽開始講解游戲規(guī)則:在30秒內(nèi),靠說詞語來吹蠟燭,別人說過的詞語不能重復(fù)來說,誰吹得蠟燭越多就獲勝。
游戲開始了,我第一個(gè)上場(chǎng),媽媽記錄時(shí)間,爸爸記錄成績。媽媽說:“開始�!蔽业淖炖锺R上吐出:“破壞、山坡、爬坡、撲鼻、平源等,可不知怎么回事,小蠟燭好像跟我賭氣一樣,晃了晃,又亮了。我在30秒內(nèi)只吹滅了5根蠟燭�?粗€亮閃閃的蠟燭,我生氣極了。爸爸在旁邊看到了,連忙說:”貝貝,你真不錯(cuò),能在這么短的時(shí)間內(nèi)想到那么多的詞語真不簡單�!皨寢尦鱿蛭覉�(jiān)起了大拇指。我的心情一下子就高興起來了。接著是爸爸上場(chǎng),爸爸說的.很快:貝貝、潑水、潑油......貝貝、潑油,哈哈,爸爸犯規(guī)了。再后媽媽用了8秒鐘就把所有的蠟燭吹滅了,真是厲害。我覺得蠟燭好像是媽媽的好朋友,都在幫著她。
比賽結(jié)果是:媽媽得了第一名,我得了第二名,爸爸得了第三名。我不服氣地說:”下次我一定要拿第一�!鞍职謰寢尶粗倚α�。
吹蠟燭作文13
“加油,加油!”
“�。∥覀儎倮��!边@一陣陣地歡聲笑語從梧山小學(xué)二樓六年級(jí)一班的教室傳出來,原來是奇趣作文班的同學(xué)們?cè)诒M心一場(chǎng)激烈的“吹蠟燭”比賽。
老師先把我們分為兩組,一組是“力大無比”隊(duì),另一組是“力大無窮”隊(duì)。我非常榮幸被分到了“力大無窮”隊(duì)!接著,老師宣布了游戲規(guī)則:每對(duì)只能選一位選手參賽,兩位參賽選手各給三次機(jī)會(huì)。我們隊(duì)派出了身體不僅肥,而且力氣也很大的蘇志榮參賽,而他們隊(duì)派出的是骨瘦如柴的陳增群參賽。兩位選手“剪刀,石頭,布”,看誰贏誰就誰先吹蠟燭。結(jié)果我們這隊(duì)贏了,可以先吹蠟燭。只見志榮先半蹲身子,接著彎下腰,再伸長脖子,深深地吸了口氣,鼓起腮幫子,那鼓起的腮幫子,像塞進(jìn)了兩個(gè)雞蛋一樣。臉一會(huì)兒就漲紅了,對(duì)準(zhǔn)蠟燭吹了過去。這時(shí)火苗輕輕的.擺動(dòng)了一下。
我們組連吹滅了兩根蠟燭,而他們組才吹滅了一根蠟燭!
老師宣布:“‘力大無窮’隊(duì)獲勝!”我們隊(duì)的隊(duì)員的歡呼聲淹沒了整個(gè)班級(jí)!
吹蠟燭作文14
今天的作文課,李老師又有新花招。
課上了一半,她突然拿出四根白蠟燭,還拿出一個(gè)打火機(jī)對(duì)我們說:“我們來玩?zhèn)€游戲吧!”同學(xué)們你看看我,我看看你,不知道老師的葫蘆里買的.是什么藥?她說:“我把四根蠟燭點(diǎn)燃,請(qǐng)你們其中的一個(gè)人來吹,看誰能把蠟燭全部都吹滅!”
聽了李老師的話,大家躍躍欲試。我像不倒翁一樣坐不住了,彭旨睿小同學(xué)干脆站起來,老師見了,說:“小的先來!”于是彭旨睿蹦蹦跳跳地跳上了講臺(tái),看著蠟燭,深呼了一口氣,蠟燭才吹滅了一、兩個(gè),彭旨睿很驚訝!還有兩支蠟燭對(duì)他耀武揚(yáng)威得燃燒著。我很有自信的對(duì)老師說:“老師!老師!讓我來!我來!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,我美滋滋地跑上講臺(tái),輕輕地,長長地一吹,蠟燭全滅了,易琛同學(xué)說要給我100個(gè)贊,我興高采烈地走回座位。
接著老師又不緊不慢的點(diǎn)上蠟燭,易琛神氣的走上來了,好像再說:“我也一樣行�!彼还淖鳉猓墒遣糯禍缌巳灎T,我們一看他的臉,他臉都漲紅了。
接下來又有人上來挑戰(zhàn)了,精彩還在繼續(xù)……
這節(jié)作文課真是太有意思,幾根小小的蠟燭給我們無窮的樂趣!我希望以后還可以上這樣的課!
吹蠟燭作文15
走進(jìn)教室,我看見教室里燃燒著一根鮮紅的蠟燭,你看,那根蠟燭非常鮮紅,它的火苗金紅金紅的,我們會(huì)跟蠟燭玩什么游戲呢?我非常期待!
老師神秘地告訴我們:“今天我們玩吹蠟燭的游戲�!蓖瑢W(xué)們開始議論了起來,有一名同學(xué)說:“我最喜歡吹蠟燭了!”我說:“這也太簡單了吧,輕輕一吹就好了。”沒想到老師讓我們?cè)谝幻字獾牡胤酱�,同學(xué)們都驚呆了!
游戲開始了,伍佳豪自信滿滿地走了上去。他弓著腰,手放在嘴的旁邊,使出全身力氣吹向蠟燭。
燭吹去,臘燭擺了擺,就要滅了,可是臘燭又燃燒了起來,同學(xué)們都給他加油,可是第二次、第三次,和第一次的.結(jié)果一模一樣。
看著同學(xué)們使出那么大的勁都吹不滅臘燭,我有點(diǎn)發(fā)慌了。終于輪到我了,我鼓起腮幫,使出九牛二虎之力向臘燭吹去,可是臘燭擺了擺,又燒了起來,第二、第三和第一次一樣,所以,我失敗了。
最后,同學(xué)們近距離吹滅了臘燭。我們的游戲就結(jié)束了,沒想到,這根小小的臘燭,就帶給我們這么大的樂。
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