有關(guān)敘事優(yōu)秀作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
20xx年即將過去，而它在我心中留下的深深的回憶是抹不去的。
翻開日記本，一個個生動有趣的故事展現(xiàn)在我的眼前。但，令我回憶最深的，還是明樂莊園的一日游。
那是個星期六，當(dāng)我接到老師的.通知：我的繪畫作品獲得了優(yōu)秀獎時，激動得一整晚都不曾合眼。第二天，我懷揣著自豪的心來到了明樂莊園。這里風(fēng)景好美，一進門就看到“預(yù)祝明樂莊園小記者頒獎儀式圓滿成功”這幾個紅艷艷的大字，禮儀小姐熱情地招呼我們來到頒獎廳。廳堂里到處張貼大紅對聯(lián)，整個屋子里一派喜氣洋洋的景象。頒獎儀式開始了，我?guī)缀跏瞧磷『粑ヂ牭�，這個頒獎儀式對我來說是多么重要��！當(dāng)聽到我名字的時候，我興奮得跳了起來！頒獎儀式結(jié)束后，我領(lǐng)到了紅紅的榮譽證書，心里有言說不出的自豪。
當(dāng)然，更加美麗的情景不僅僅有明樂莊園的頒獎儀式，還有20xx年的第一場雪。
那天，潔白晶瑩的雪花漫天飛舞，如詩如畫。同學(xué)們再也不能專心上課，可愛的小雪花似乎已經(jīng)占據(jù)他們的心。我也非常高興，第一次期待下課鈴快點兒響起。當(dāng)那熟悉的聲音在耳畔回蕩時，我歡呼雀躍地奔出了教室，和大家一同沉浸在雪的世界中。上課鈴響了，可同學(xué)們還是不愿意回到教室。
啊，這一年，滿載著快樂和幸福！
敘事優(yōu)秀作文 篇2
雪孩子成了一朵很美的白去，小兔子很傷心。
第二天，小白兔醒來打開門一看，兔媽媽拿著一張很大很大的網(wǎng)，用網(wǎng)罩住了雪孩子熔化成的云孩子，正吊在半空，小兔子連忙上去幫忙。云孩子也很想下來，可是他那么輕，想下都下不來。小兔子和兔媽媽一起被吊到了空中，于是，小兔子跳了下來，找來小貓幫忙，可三個人還是太輕，又被吊到了空中。小貓?zhí)讼聛�，去找來了小狗，四個人的重量也太輕。小狗跳下來，找來了許多小伙伴幫忙，在大家的努力下，云孩子終于被拉到地面上來了。別的`小動物看到一朵云被一張網(wǎng)拉下來，很好奇，都跑過來看個究竟。兔媽媽喊道：“大家快往云孩子身上加雪！”一團一團的雪撒到了云孩子身上，轉(zhuǎn)眼間，云孩子變成了雪孩子。
雪孩子終于找到了，小兔子笑了。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
相信運動會對所以熱愛的體育的同學(xué)來說，都是大展身手的好機會，但對像我這樣“大腦發(fā)達”、“四肢簡單”、跑幾步就扭傷腳的體育盲來說，運動會就不怎么樣了。
第一：寫報道--苦啊！
“谷安楠、余傲然、胡冠西、許晨鎬！你們幾個來一下……就是這樣，你們一定要認(rèn)真地寫！這是展現(xiàn)、鍛煉你們寫作能力的最好機會……”李老師又給我們幾個發(fā)配任務(wù)了。我們這幾個人可都是“大腦發(fā)達”、“四肢簡單”、跑幾步就扭傷腳的體育盲族喲！
“比賽即將開始，我班的十幾名運動員們個個躍躍欲試，摩拳擦掌，積極地做著熱身運動……”我坐在地上，拿板凳當(dāng)桌子，在練習(xí)本上艱難地寫著。哎！我的命怎么那么苦��？我的胳膊架著架著就酸了，可報道還沒寫完呢！繼續(xù)努力吧！
“解脫了！終于寫完了！也播出來了！可以休息會兒嘍！”我歡呼。
“什么‘解脫’��？谷安楠你別白日做夢啦！李老師說要繼續(xù)寫呢！”
第二：當(dāng)跑腿--累��！
又結(jié)束了一場比賽，我拿著寫好的報道跑到廣播臺。“老師，請讀一下�！�
“可以。下面為您播報新聞報道。隨著‘砰’的一聲發(fā)令槍響，跑道上的幾名女運動員們像箭一樣向前沖去……”
OK！我“蹬蹬蹬”跑回班級的觀看處�！澳莻�，谷安楠，”余傲然來找我，“你能不能把我的報道送過去，我不敢……求求你啦！”
經(jīng)不起她的軟磨硬泡，我又“蹬蹬蹬”跑去廣播臺：“老師，請讀一下�！眲偦氐桨嗉�，胡冠西也來找我：“喂，谷安楠，那個，報道��！你順便幫我送一下啦……”
老胡和我關(guān)系不錯，肯定得送啦！跑去，又跑回來。我累得只喘粗氣，可這還沒完呢！李老師又差遣我了：“谷安楠，你去問一下，劉言跑第幾名��？然后……”
第三：沒事干--悶��！
好不容易，報道也寫好了、送過了，終于可以歇一會兒嘍！多好��！我坐回位子上�，F(xiàn)在干什么呢？看書吧！運動會上有48%都是在宣布紀(jì)律、整隊等等，其實比賽還不到60%�？粗粗瑤淼氖畮妆緯涂赐炅�。找同學(xué)借著看唄！不過書畢竟是有限的，不到30分鐘，我閑下來了。
報紙上說，人如果坐著不動是會閑出病來的。我只好給自己找樂子�！佰姺玻瑏硗妗畠芍恍∶鄯洹�！”
“行！開始。兩只小蜜蜂啊，飛在花叢中啊，飛啊，嘛嘛，飛啊，嘛嘛，剪刀！”
“兩只小蜜蜂啊，飛在花叢中啊，飛啊，嘛嘛，飛啊，嘛嘛，石頭！我贏了！”
游戲沒完10分鐘，就膩了，那么拋硬幣？聊天？看比賽？5分鐘又閑下來了……
第四：太陽大--熱�。�
“太陽怎么那么大！這才四月份哪！真受不了！”
“還不是全球變暖惹的.禍？我今天還穿了夏天的短袖短褲，都熱得不行！”
“你們摸摸我的頭發(fā)，都能煎雞蛋了！”
“熱死啦！熱死啦！”
同學(xué)們紛紛抱怨。是��！也不知道怎么回事，太陽這么大，天氣這么熱！雖然有人打了傘，戴了帽子，可在太陽下坐那么長時間，誰能受得了？再加上沒事干，閑得慌，注意力都在天氣上，就顯得更熱了！我的衣服就像剛從洗衣機里撈出來的，都能當(dāng)毛巾用了！
終于聽到了運動會結(jié)束的鈴聲，我們背上書包，直奔校門口的小賣部，瘋狂地?fù)屟└饨鉄帷?/p>
現(xiàn)在你知道我為什么這么恨運動會了吧？綜上所述，我宣誓：運動會！恨你一萬年！
敘事優(yōu)秀作文 篇4
往事隨風(fēng)，一去不返。
在我們成長的過程中，有許多事情都曾隨風(fēng)而去，不再回頭。
今年夏天，我去了杭州，去畫畫，為了考大學(xué)。畫室里，每天都很忙碌，也很充實，一天要畫10個小時左右，很累，累得沒有時間和精力去想其他事情，每天單純的活著。后來，專業(yè)考試一天天逼近，我由一開始的緊張無措，到考得麻木、無味，就這樣結(jié)束了專業(yè)課的所有任務(wù)。接著，回到了學(xué)校……
回到學(xué)校，面對書本，我突然有種很難言語的空虛感，也許是因為剛到學(xué)校的不適應(yīng)，或是對許久沒有碰過的文化課的恐懼，有那么幾天情緒一直很低落，直到看見畫室里最好的朋友給我的一席留言，她說：我們從天南地北來到畫室，半年了，又這樣天南地北的分散開來，很不舍，很無奈，說不定以后再也見不到面，說不定會慢慢淡忘了彼此，可是我們也有機會再見。如果，考在同一個地方，是不是會有新的相聚呢？……看到這里，我突然明白，原來，對以前畫畫的日子，我是如此不舍，雖然那些往事已然隨風(fēng)。
回想起在杭州時的生活，那些歡愉，那些汗水，點點滴滴，多么珍貴，小雨總是一本正經(jīng)的說：“大家都要好好學(xué)習(xí)。”結(jié)果每次總是第一個說累了。小雅總丟三落四，有一次，去考試還差點耽誤了上火車的時間，而我總是在畫畫的`時候偷吃零食，被老師發(fā)現(xiàn)了就說：“老師，要不，我分你一點？”然后，大家都笑了，還有愛鬧的“喇叭”，愛笑的慧娟，總是高聲唱歌的“林哥”……
這才明白，我的低落，我的空虛，皆是因為那些過往隨風(fēng)而去，不再回來。但是，就算往事隨風(fēng)那又如何？風(fēng)過天際，不留煙痕，但云知道；朋友告別，不再回頭，但心知道；只要心知道，不論怎樣，它們都還在。
時間不饒人，在一起的人都散了，看起來，一切應(yīng)該是個結(jié)束。但只要用心感受，記在心間，就算一切隨風(fēng)而去，卻不會消散。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
時間帶走了幼稚，帶來了成熟；帶走了天真無邪，帶來了樂天達觀。時光使我從一個幼稚調(diào)皮、虎頭虎腦的孩童生長成了一個成熟穩(wěn)重、小心謹(jǐn)慎的初三學(xué)生。早就知道初三是很辛苦的一年，以前每從初三教室經(jīng)過時，那些學(xué)生一個個都在一絲不茍地學(xué)習(xí)。下課也不見得一個學(xué)生出來，他們不是如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地似地讀書，就是寫作業(yè)，刻不容緩。
如今我也上初三了，想起自己也要那么拼命的學(xué)習(xí)，我有點苦惱又有點期待。決定自己命運的一年，我是否能把持得��？
開學(xué)的第一天，我邁進門上寫著“904”的教室，一進門就看見一位慈祥的老師，頭發(fā)花白的就像冬天飄落的雪花，大約有五十來歲了；兩只深凹下去的眼睛襯托出了他那長長的鼻子，他就是我的班主任。他早早的就在這里等候我們登記，我來到班主任的面前，他問過我的姓名和家庭住址后，用慈祥的眼光看著我，抬起他的手摸了摸我的`頭后說：“一看你呀，就是個調(diào)皮的學(xué)生，到了初三要改掉以前的毛病，不要貪玩，要為自己的前途而努力地學(xué)習(xí)，知道了嗎？”我微微地一笑：“嗯！”然后我看了看教室，原來寬敞明亮的教室現(xiàn)在卻是被臟兮兮的座椅襯托著，標(biāo)語上的字已被一層厚厚的灰塵所覆蓋，輕輕一吹，漫天打轉(zhuǎn)……我周圍的學(xué)生正互相侃然地談天論地，忽然班主任一聲令下，全都停住了嘴，一個個拿著打掃工具打掃著臟亂不堪的教室，打掃完后，大家都拖著疲憊不堪的身子回家了。
次日，我領(lǐng)略了各個老師的風(fēng)采。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師用獨特的教學(xué)方式伴和著他的大嗓門將我們引導(dǎo)到數(shù)學(xué)的世界，看！那二次根號在向我招手，平面直角坐標(biāo)系在向我打招呼。語文老師是個口才極好的老師，老師循循善誘，使枯燥無味的語文變得趣味叢生，讓我們身臨其境，感受語文的樂趣。又到英語課的時間了，英語可是我最頭疼的科目；只見老師走進教室的時候臉上掛滿了笑容。用標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音吸引著我們，讓我們領(lǐng)略外國的別樣文采，我認(rèn)真得聽著，我相信在這個英語老師的帶領(lǐng)下，我的英語成績應(yīng)該會有所提高。其他的老師就不一一介紹了，他們給我的印象都很深刻。
以前，我曾親眼目睹過一些初三同學(xué)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，那自然是非常辛苦的，現(xiàn)在，這份兒重?fù)?dān)眼看就要由我來承擔(dān)了，我的心中自然有些害怕，但是，就在這些害怕之中，使我更勇敢、更堅強，對自己更有信心�，F(xiàn)在，我覺得有一場長久的戰(zhàn)爭將向我走來，我堅信，勝利的旗幟會被我拿到的。
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