【推薦】成長作文匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的成長作文9篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
成長的道路永遠(yuǎn)不可能是一帆風(fēng)順，一馬平川的。他總是充滿了荊棘，布滿了坎坷。走在這條路上，會有成功的喜悅，也會有失敗的痛苦。但是，要想通向成功，就務(wù)必把荊棘坎坷變成墊腳石；把喜悅和痛苦都變成加油站。
那是一年級的時(shí)候，我們正在上課，突然主任進(jìn)來了。嘴上還說著：“被叫到名字的同學(xué)拿上墊格、鉛筆，跟我走，快一點(diǎn)。”主任一口氣叫了五六個(gè)名字。此時(shí)整個(gè)教室格外的安靜，同學(xué)們都伸長脖子看著主任。我的心砰砰亂跳，既期望叫道我，又害怕叫道我。因?yàn)槲颐靼祝唤械矫值氖侨⒓痈傎惲�。我想�(yún)⒓痈傎悾驗(yàn)槲艺娴乃愕蒙稀昂脤W(xué)生”，答卷對我來說不成問題�？晌矣峙氯ジ傎悾�?yàn)楹竺嬗欣首x比賽，我天生膽小，不敢在眾人面前說話。這時(shí)主任叫了：“王雨涵”。完了，拿好東西走吧。
我們來到四樓的教室，主任左手拿著卷子，右手在不停的發(fā)，還提醒我們：“先做第一題，再寫話�！蔽夷闷疸U筆，信心滿滿的'去做這張卷子，果然一切順利，滿分！
接下來，可就不那么順利了。朗讀，第二個(gè)就是我，我有點(diǎn)底氣不足，心里直打鼓，但還是硬著頭皮上去了。我努力地控制著自我，我把聲音放大，可腿還是有點(diǎn)抖，聲音也有點(diǎn)顫。讀完了，我迫不急待的想明白自我的分?jǐn)?shù)，主任說：“讀得不錯(cuò)，就是有點(diǎn)緊張，九十九分吧！”我高興的差點(diǎn)跳起來。
中午走在回家的路上，我的腳步是蹦蹦跳跳的，感到天是那么的藍(lán)，樹是那么的綠，鳥叫聲是那么的悅耳，因?yàn)閺拇宋以僖膊慌吕首x了。
成長作文 篇2
小時(shí)候的我，每當(dāng)端起書本，看見那一個(gè)個(gè)毫無生命的方塊字時(shí)，總有一種想睡覺的感覺。讀書，成了我當(dāng)時(shí)最頭痛的事情。
漸漸長大了，上了小學(xué)的我，慢慢有點(diǎn)愛上了讀書。原本一些作文不知從何寫起的我，也漸漸有了一點(diǎn)知覺起來。三年級時(shí)，我的作文《桂花》被老師當(dāng)做范文，讀給大家聽時(shí)，我當(dāng)時(shí)的心情久久不能平靜。
從那以后，我真正喜歡上了讀書。因?yàn)樽x書能帶給我無限的快樂。我曾為《賣火柴的小女孩》的命運(yùn)傷心難過；曾為《假如給我三天光明》中的海倫做過命運(yùn)的祈禱；曾為《格列佛游記》中的.格列夫他的旅行感到驚喜；更加為《彼得·潘》他的超常能力感到奇妙。
我在一本書上看到過這樣的一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能列達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白怎么樣的人生才稱得上完美無憾！沒錯(cuò)，讀書的好處就是這樣無窮無盡。讀書給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量！讀書讓我知道了人生的酸甜苦辣各種味道，讓我知道了怎么為人處事。讀書給予我最大、最有用的東西——知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識，加快了我的成長。
我愛讀書！我要讓書香飄滿我的校園！
成長作文 篇3
我本不是一個(gè)細(xì)心的人，大大咧咧好似一個(gè)男孩。我也不是個(gè)善于關(guān)心別人的人，總感覺向別人展現(xiàn)我的關(guān)懷，會顯得突兀而奇怪。而我，始終在接受別人對我的關(guān)懷。
終于有一天，我也嘗試著關(guān)心別人，那種滿足與歡愉是我從未感受到的。
深刻地記得，那日，天陰沉沉的，灰蒙蒙的云朵又厚又低，向人們一點(diǎn)點(diǎn)逼近，空氣也似乎是厚重而沉悶的，令人即使是大口呼吸也感到肺里空蕩蕩的，有種喘不過氣來的感覺�？諝庵酗h散著像透明櫻花花瓣似的雨水，它們隨著輕風(fēng)飄動，顯得揚(yáng)揚(yáng)灑灑，為這使人甚感不適的天氣平添了一份詩意。
我背起書包，撐開雨傘，向雨中走去，聽著雨水滴落在傘面上的聲音，我的心平靜了。又是一個(gè)雨天啊！我嘆道。一時(shí)間，過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮上我的心頭。寧，我的知己，她愛笑，也樂于助人。那天的雨如今天一樣揚(yáng)揚(yáng)灑灑，忘帶傘的我急步趕回家，卻無奈地發(fā)現(xiàn)，頭發(fā)已濕了大片，沁入頭皮，絲絲涼意，令我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。忽然間發(fā)現(xiàn)，雨依然在下，但我卻感受不到那份觸感，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)寧正舉著傘站在我身邊默默地笑。每當(dāng)我無助時(shí)，總有她無言地幫助我。
如今，她已不在我身邊，但我握著傘，似乎感受到了她的氣息。
正陷在回憶里，我看見了錦，她沒帶傘，大步地走著，一如當(dāng)初的`我。我猶猶豫豫，跟在她身后，多想幫幫她，卻總也沒那個(gè)勇氣，怕她驚奇地看我，讓我渾身不自在。我不禁想，寧當(dāng)初是否也如此猶豫不決呢？不，她當(dāng)然沒有，那是真誠的關(guān)懷，是毫不躊躇的幫助。我呼出一口氣，快步上前，遮住落向她的雨珠。她轉(zhuǎn)過頭，我在她眼里讀到了驚奇，我不由得臉紅了，感到雙頰特別燙人，我的雙眼緊張地望著她。她的步伐漸漸緩和下來，腳步聲也輕快起來。她終于笑了，輕聲說道：“謝謝。”我不由的興奮起來，語無倫次地說：“啊，不用謝……沒關(guān)系！”心中涌上一股暖流。原來，關(guān)心別人比被別人關(guān)心更快樂�。�
我心中最柔軟的地方被觸動了，又像是心被一雙溫暖的手小心翼翼地捧著。暖暖的，想要流淚。
我嘗試著付出，嘗試著細(xì)心一回，嘗試著向別人獻(xiàn)出自己真摯的關(guān)懷，那是怎樣地令人愉快�。�
我學(xué)會了大膽地展示我的關(guān)懷，傳遞我的愛心，帶給他人心靈上的溫暖。我在嘗試中成長了，成長為一個(gè)愛的傳遞者。
成長作文 篇4
我的書桌前放著一套精致可愛的奧特曼玩偶，每當(dāng)看到這只玩偶我就想起了那一段往事。
時(shí)光回到三年前，那時(shí)我有個(gè)好朋友叫小明，他是我的鄰居，我們經(jīng)常一起玩，每天做完作業(yè)，我們就搬出各自的玩具進(jìn)行著“激烈的戰(zhàn)斗”，汽車、飛機(jī)和大炮都上陣了，怪獸，機(jī)器人，變形金剛紛紛出場，我們經(jīng)�！按颉钡貌豢砷_交，但總是分不出勝負(fù)。
一天，我們寫完作業(yè)，跟以往一樣拿出了各式各樣的玩具。小明拿出了一套新的玩具出來，那是奧特曼玩偶，新上市的，內(nèi)地還買不到的。我看了，眼饞了，這是我夢寐以求的'啊！我央求這小明換一個(gè)給我，他都不肯，我知道這是他心愛的玩具，于是，我拿出我的珍藏——高達(dá)機(jī)器人跟他換，他還是不肯。我悶悶不樂，無心跟他“戰(zhàn)斗”，那天，他突然尿急上廁所，我看著眼前的漂亮的奧特曼玩偶，動了歪念，于是我偷偷藏起了一個(gè)。小明回來了，當(dāng)時(shí)他并沒有發(fā)現(xiàn)。第二天，他垂頭喪氣地告訴我，他的玩偶丟了一個(gè)，他并沒有懷疑我，我的臉上火辣辣的，我想鼓起勇氣告訴他真相卻不敢，我怕我們的友誼就沒了。
沒過半年，小明突然告訴我，他們?nèi)乙嶙吡�，他拿出那套心愛的奧特曼玩偶送給我，說：“你是我最好的朋友，我只有這個(gè)東西送給你留念�！�
于是，那套玩偶一直擺在我書桌前，警醒著我做人要誠實(shí)。
成長作文 篇5
每個(gè)人的成長歷程都不相同，有的人渴望長大，不怕挫折；但有的人卻害怕成長，不敢面對困難。有的人則需要鼓勵(lì)。關(guān)懷。理解和引導(dǎo)，有的人需要一張書桌，一個(gè)上學(xué)的機(jī)會。
但是我認(rèn)為成長需要挫折，如果不經(jīng)挫折，那永遠(yuǎn)是一個(gè)長不大的孩子，只是一個(gè)不懂事事的人，生活中遇到挫折，遇到困難，不要依賴家長，要靠自己的能力解決。家長不能過分的'溺愛自己的孩子，要讓孩子自己去努力，去創(chuàng)造，來開擴(kuò)出屬于自己的一片天。當(dāng)然，家長也不能打罵孩子，這樣會使孩子的內(nèi)心受到極大的傷害，甚至孩子會出現(xiàn)逆反心理，不利于孩子今后的成長。我看見過這樣一幕：家長領(lǐng)著不會走路的孩子打預(yù)防針，到了那里，家長就把孩子“甩”在有地毯的地方，任由孩子在地上亂滾亂爬，絕對看不到一哭就抱的現(xiàn)象。
由此可以看出挫折是很重要的，挫折有利于成長，有利于將來的發(fā)展，只有經(jīng)歷挫折，才能把握自己生活的方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。在生活中，要增強(qiáng)責(zé)任意識，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事情，增強(qiáng)自控能力。
我們在成長的生活中要養(yǎng)成獨(dú)立自主的心，勇于接受生活的考驗(yàn)。
只要記住成功是留給強(qiáng)的人的，相信自己，才會贏！
成長作文 篇6
三年級了，吳老師來當(dāng)我們的班主任。他剛走進(jìn)教室時(shí)，我們坐沒坐樣，站沒站像，有的還悠閑地翹著二郎腿。教室里亂糟糟的，地上都是垃圾，桌子擺得歪歪斜斜，抽屜里也是不堪忍睹�，F(xiàn)在，我們發(fā)生了翻天覆地的變化。上課時(shí)個(gè)個(gè)腰桿挺得筆直，教室里非常整潔，地上很少能看到垃圾，桌子對得整整齊齊，抽屜里也收拾得干干凈凈。
在這一年里，我學(xué)會了如何讀書，如何做讀書筆記。這些技巧對我有極大幫助，它幫助我深入地了解文章，學(xué)習(xí)文章的'內(nèi)容。
不僅有語文上的收獲，我還有數(shù)學(xué)上的積累。比如通過《面積》這個(gè)單元，讓我知道怎樣鋪地磚才能更省錢。比如學(xué)習(xí)了《分?jǐn)?shù)》后，我明白了為什么四分之四加七分之七等于二。
我還學(xué)會了跳繩，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，從原來的一分鐘130個(gè)左右，慢慢達(dá)到200多個(gè)。跳繩還使我的身體更加健康了，不再經(jīng)常感冒咳嗽，就算生了病，吃點(diǎn)藥，休息幾天就好了。不像以前，一拖就是一兩個(gè)月。
三年級，使我更好的三年級，再見！
四年級，讓我更好的四年級，我來了！
成長作文 篇7
1999年：我出生了，出生的第二天，媽媽托人給遠(yuǎn)在福建打工的爸爸寫了封信……
20xx年：剛學(xué)會走路的我常�？粗蟛腋吒邟煸诜宽斏洗罄�，只要它一唱歌，就會聽見大伯的聲音：“李大娘，你小三來電話了”、“張大嬸，兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來接電話……”大伯太偉大了，全村人都聽他的。有一次，喇叭里叫到了媽媽，我和周圍的10多個(gè)小孩，前呼后擁地跟著媽媽，一起去看接電話，那陣勢恐怕是空前絕后了。媽媽接電話時(shí)，我在旁邊暗暗著急，擔(dān)心媽媽會跟著這根電線去了爸爸那里。媽媽把話筒放在我耳朵旁，叫我喊爸爸，我一聽真是爸爸初中，哇一聲哭了：爸爸怎么鉆進(jìn)電話里了，我要爸爸……
20xx年：我家也有了一部電話機(jī)，媽媽說，那是爸爸好幾個(gè)月的工錢才買到的，很貴，小孩子不能亂動。我怎么都搞不清，就憑著一根電線怎么就能把話傳到很遠(yuǎn)的地方去呢？每次媽媽接電話，我就趴在旁邊看稀奇，可只要沒大人在時(shí)，我就會搬來小板凳，踮起腳看那個(gè)被媽媽放得高高的.寶貝。有一次，好奇的我學(xué)著媽媽的樣子胡亂按了一陣，那寶貝突然叮鈴鈴的叫起來了，“喂，誰��？……”我一慌，提起話筒說：“我是你的兒子……”電話里笑了，剛進(jìn)屋的媽媽也笑了。
20xx年：爸爸回來過年了，給我買了好多東西�？晌矣X得爸爸像變了個(gè)人似的，腰上掛個(gè)小皮盒子，里面有個(gè)小文具盒一樣大小、黑糊糊的東西，爸爸常對著它說話，……媽媽告訴我說，那叫手機(jī)，就像電話一樣，可以跟很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的人說話。我又迷糊了：電話有電線，這個(gè)連線都沒有……周圍的伙伴們常跟在爸爸后面，屁顛屁顛的，我就瞅準(zhǔn)機(jī)會得意的趁機(jī)向他樣扮個(gè)鬼臉，那感覺真爽。嘿！誰讓我爸爸有手機(jī)！
20xx年：爸爸再也沒有出去打工了，而是在家養(yǎng)豬。憑著他那手機(jī)的“靈通”，在別人家愁著豬不好買的時(shí)候，爸爸打一陣手機(jī)，準(zhǔn)有人上門來買我們家的豬。媽媽說，爸爸是在聯(lián)系什么生豬加工廠呢，價(jià)錢都比別人出得高。
20xx年：爸爸換新手機(jī)了，不但可以打電話，還可以照相、錄音、聽歌、看電影、還有全球定位功能，你走到哪都能找得到；媽媽也用上手機(jī)了，還是雙卡的，不用在家充電，放在太陽底下就能充電。我呢，都會給遠(yuǎn)方的姑姑發(fā)短信了。
20xx年：我9歲，上三年級了。學(xué)校從三年級起開設(shè)計(jì)算機(jī)課，我開始學(xué)習(xí)電腦知識了……
再過9年，會是一番什么光景呢？
成長作文 篇8
夕陽卷著沙土，卷起了我的思緒……
奶奶家的老房子已經(jīng)拆了，只剩一大片破碎的磚瓦，稀松的沙土。院子里那棵槐花樹也倒下了。
小時(shí)候，每年槐花開的時(shí)候，總會和伙伴開心地圍在茶幾邊兒爭著吃槐花餅，空氣中都彌漫著槐花清幽甜甜的香味兒。
還記得我曾把一粒櫻桃核埋在磚瓦縫中，滿心歡喜的希望它能長大……
四五歲時(shí)。一抬頭，瞧見奶奶一臉慈祥的看著我，我蹦了起來，突發(fā)奇想地要和奶奶比個(gè)子，可我只與奶奶衣服上最矮的扣子一般高。“奶奶，我怎么才能和小樹一樣高？”“你得多吃飯��！還要多蹦跶！”
哦，我要多吃飯，我要多蹦蹦！我撐起奶奶的手快樂地向上跳。越跳越高，先是看見奶奶衣服中間的扣子，又看見奶奶的肩，終于看見奶奶的`頭頂。
“丫頭可長大了！”奶奶看著我的臉，樂了。樂得舒展了皺紋，笑彎了眉毛……
上了小學(xué)跟媽媽出去買菜，硬把媽胳膊里夾著的大冬瓜搶了過來，抱著它氣喘吁吁的上樓，“孩子，歇會兒！別累壞了！”媽媽在后面急得直喊。我一咬牙上了六樓。一開門，是爸爸又驚又喜的臉，一回頭是媽媽喜悅自豪的臉，我的心也像塞滿了桃一樣甜……
我漸漸長大，突然感到一陣酸酸的，苦澀滋味。難道這就是成長？
“是”媽媽告訴我，這就是成長，只有在青春繁華時(shí)光耕耘一分汗水，才能收獲一分喜悅。
“是”爸爸告訴我，這就是成長，沒有礁石的阻擋，哪來浪花的萬丈飛濺？
原來這就是成長的滋味，又苦又甜，味道俱全。
成長作文 篇9
我讀不同的書，都會有不一樣的感受和收獲。
當(dāng)我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》時(shí)，我明白了要愛護(hù)動物。人類不是大自然的最強(qiáng)者，而是大自然中的一員。作為高等動物，我們更應(yīng)該去愛護(hù)那些弱小的'動物。這本書同時(shí)也告訴我們，愛心可以改變一切。
當(dāng)我讀了《十萬個(gè)為什么之太空旅游》時(shí)，我明白了宇宙中還有無比奇異的天體―——黑洞。黑洞的引力無比強(qiáng)大，就連光都無法逃出它的“手掌心”。
當(dāng)我讀了《唐詩三百首》時(shí)，我深深地感受到詩人用高度的語言，形象地表達(dá)了他們豐富的情感。當(dāng)我讀了賀知章的《詠柳》時(shí)，我感受到了詩人對大自然的熱愛情懷；當(dāng)我讀了杜甫的《絕句》時(shí)，我又感受到詩人對大自然的贊美之情。
還有，當(dāng)我讀一本童話時(shí)，我都會覺得這本書給我?guī)砹瞬簧僮鋈说牡览�；�?dāng)我讀一本知識方面的書時(shí)，我都覺得我的知識增長了不少……
讀書給我?guī)矶嗝创蟮目鞓钒�！希望你也和我一樣，愛上讀書！
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