小學(xué)生松樹的作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生松樹的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生松樹的作文 篇1
我所居住的科大校園,就像一座美麗的大花園,尤其是那青松,不但有蒼翠的葉子,褐色的樹干,還有千姿百態(tài)的形狀,讓人感到美好、舒暢。
你瞧,那高大的“螺旋松”,上面細(xì),下面粗,一圈一圈向上“爬”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)巨大的“螺旋”!奥菪伞本陀纱硕妹。
“娃娃松”也十分引人注目。一個(gè)粗大的長(zhǎng)方體是“身子”;“身子”上還“長(zhǎng)”著蘑菇狀的'“大腦袋”,仿佛一個(gè)“大頭娃娃”正傻乎乎地對(duì)你笑,真有趣。
最有趣、最美麗的還要數(shù)探著頭、鼓著駝峰的“駱駝松”了?矗瑘@中共有三頭“駱駝”,最高大的是“駱駝爸爸”,矮一點(diǎn)的是“駱駝媽媽”,最小的是“駱駝娃娃”!榜橊劙职帧蓖䥽(yán)勇猛,注視著前方;“駱駝媽媽”十分溫順,正在欣賞周圍的美景;“駱駝娃娃”十分可愛,正一腦子的“為什么”。這三棵“駱駝松”是多么形象、有趣呀!
此外,還有“球松”、“塔松”、“龍松”、“劍松”等等,它們把我們的校園點(diǎn)綴得非常美麗。
奇松雖然美麗,可那些心靈手巧的園林工人更值得贊揚(yáng)。他們?yōu)榱巳熒鷨T工能在美好、舒適的環(huán)境下更好地工作和學(xué)習(xí),辛勤勞作,用那靈巧、勤勞的雙手,握著剪刀,將一棵棵松樹修剪出千奇百怪的形狀。
我愛科大校園中的奇松,更愛心靈手巧、默默奉獻(xiàn)的園林工人。
小學(xué)生松樹的作文 篇2
松樹是一種值得我去敬佩的樹木,它總是那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。自古以來,多少人就歌頌過它,贊美過它,把它作為崇高的品質(zhì)的象征。
松樹不管是嚴(yán)寒還是酷暑,不管是刮風(fēng)還是下雨?傊灰幸涣7N子,它就不擇地勢(shì),隨處茁壯生長(zhǎng)起來了?耧L(fēng)吹不倒它,洪水淹不沒它,嚴(yán)寒凍不死它,干旱旱不壞它。
我對(duì)松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看,松樹的木可以制成油,根和枝又是很好的燃料。在夏天,松樹跟更是可以為人們遮擋炎炎烈日,在黑夜,它又是可以給人們做成火把,讓孩子們能在夜里讀書、寫字……可以說,松樹為人們做到了“粉身碎骨”的地步了。
要求于人的甚少,給予人的甚多,這就是松樹的風(fēng)格。在此,我想對(duì)松樹說:“松樹啊!松樹!謝謝你為人們做出了貢獻(xiàn),謝謝你對(duì)我們提供的.幫助,謝謝你!松樹我愛你,愛你的品質(zhì),愛你的堅(jiān)強(qiáng),更愛你舍己為人的精神。
小學(xué)生松樹的作文 篇3
我們學(xué)校有兩棵高大的松樹,它們就像兩位忠誠(chéng)的衛(wèi)士,守衛(wèi)著我們的學(xué)校,清晨,它們迎接著我們上學(xué),放學(xué)后,它們守望著我們回家。
春天,它們高大挺拔的身影就像兩把碧綠的巨傘,為我們遮擋綿綿不斷的'春雨。同學(xué)在它們的樹底下玩耍,開心的做游戲,就像大松樹的兒女。
夏天,火辣辣的太陽照耀著我們的校園,松樹就像兩把巨大的遮陽傘,我們?cè)跇湎鲁藳,吃著冰激凌,穿著裙子在松樹下一起跳舞?/p>
秋天,樹上結(jié)滿了許多小松子,沉思的樹枝,調(diào)皮的敲打著我們的頭,小鳥在樹上安家,把松子當(dāng)成它們的小鈴鐺。
冬天,下雪了,松樹穿上了雪白的棉襖。我們多想住在像寶塔一樣的白房子里,和小鳥一起過冬。圣誕節(jié)來了,我多想在松樹的身上掛滿彩燈和小禮物,把它們打扮成一棵美麗的圣誕樹。同學(xué)們?cè)谑フQ樹下唱歌、跳舞,分享著圣誕的禮物。
這就是我們學(xué)校的松樹,不僅美化我們的環(huán)境,還給我們帶來了這么多的快樂,我愛它們,學(xué)校里的兩棵松樹。
小學(xué)生松樹的作文 篇4
我們的校園里種著一棵四季常青的塔松。它就像一座寶塔,給校園增添了不少生機(jī)。
春天,小河解凍了,魚兒自由自在地歡舞,還不時(shí)地在水面上浮起一串串晶瑩的水泡,多么像碩大的星寶寶,閃爍著燦爛的光芒向我們微笑。塔松也生機(jī)勃勃,抽出新的枝葉,與小鳥同行,誰看見它都會(huì)肅然起敬。隨著春風(fēng)蕩漾的它,無處不流露著翠綠,給人一種綠色滿眼的感覺。
夏天,一切花草樹木都顯得那么富有生機(jī),各有各的姿態(tài),各有各的特點(diǎn)。塔松也不例外,不過它顯得特別的與眾不同。每天清晨它都精神盎然,古老的.塔松如巨樹參天,顯得那么挺拔蒼勁。樹尖直沖云霄,似乎在激勵(lì)著人們:向上!再向上!
秋天,植物的葉子開始變黃了,只有松在這一片凋零中傲然挺立?,它多么像一個(gè)耀武揚(yáng)威的常勝將軍,好像在指揮著所有的“部下”,誰都得對(duì)它另眼看待。
冬天,花凋謝了,草枯萎了,許多樹的葉子都落盡了,而松卻在嚴(yán)寒中舒展著它的枝葉。它的葉子像一根根長(zhǎng)針,皮也好像是被一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹干上的一樣!它那褐色的枝干足有碗口粗,筆直筆直的,雖然寒風(fēng)呼嘯,但那滿樹的松葉依然綠得新鮮,綠得可愛!可愛的樹枝仿佛孩子冰冷的手指被焙暖了,舒服地伸開手去,想要撫摸明凈的冬天,捧給你一個(gè)散發(fā)著清香的夢(mèng)。
這不由得讓我想起陳毅爺爺?shù)囊皇自姡?/p>
大雪壓青松,
青松挺且直。
要知松高潔,
待到雪化時(shí)。
小學(xué)生松樹的作文 篇5
我們學(xué)校有一棵松樹,上一年級(jí)的時(shí)候,它與3層樓頂剛好平齊,到了今年,它就超過教學(xué)樓許多了。
這是一裸四季常青的樹木。它的樹皮是魚鱗狀的,一塊接著一塊,整齊有序地由根部向樹梢排列開去;葉子針形,微微上翹。承受著陽光雨露的滋潤(rùn);在近處,它是一頂遮陽的`大傘,而遠(yuǎn)處看過去就是一座高高的寶塔了。松樹大約只有碗口那么粗,周圍沒有鮮花綠草,樹枝上也只有幾顆干癟癟的松塔,樹皮灰褐色,平淡無奇,樸實(shí)無華。這就是展現(xiàn)在我們面前的松樹!
人們對(duì)松樹的傳頌很多!端蓸涞娘L(fēng)格》、《松樹札贊》都對(duì)松樹的風(fēng)格做了詳盡的描述,主要是贊美它的抗?fàn)幘瘛K,松樹又是高風(fēng)亮節(jié)的象征。那么,松樹有哪些特征呢?松樹在65℃高溫下曬不死,零下50℃低溫下凍不傭,在12級(jí)臺(tái)風(fēng)中吹不倒,它的生命力很強(qiáng),生長(zhǎng)速度也很快。所以,松樹有時(shí)又玻人們稱為“綠化的先鋒樹”。
小學(xué)生松樹的作文 篇6
在公路一旁的綠化帶中,有兩棵從小就被人們?cè)苑N在一起的松樹和桃樹。在松樹們的身上發(fā)生了許多有趣的故事,就讓我們來聽一聽吧!
陽春三月,春暖花開,正是百花齊放的季節(jié)。綠化帶中的那株桃樹也開出了粉紅的花瓣,朵朵爭(zhēng)奇斗艷,好看極了!許多游人路過都要忍不住停下,走上前去拍照,桃樹擺好各種姿勢(shì)和人們合影,松樹高興得不得了了。站在松樹身旁的松樹,直直地站立著,沒一個(gè)人愿意和松樹親近,好像當(dāng)松樹不存在似的。桃樹的高興一直持續(xù)到幽靜的'夜晚。再看看松樹,還是直挺挺地那幅模樣。桃樹發(fā)話了:“我的松樹朋友,我真不知道人們種你來干嘛?觀賞嗎?又沒人觀注你;結(jié)果實(shí)嗎?也不能供人食用……”松樹對(duì)桃樹的話不理睬,一聲不吭,還是那樣直挺挺地站立著。桃樹一轉(zhuǎn)過頭來就偷偷地奸笑。
夏天到了,桃樹結(jié)滿了果實(shí),人們都跑去摘,都說好吃,桃樹又興奮了一陣。再看看那筆直的松樹,桃樹又打趣說:“松樹!你春天是這身打扮,夏天還是這身模樣,你就不可以更換一下其松樹打扮嗎?真是沒才藝,沒文化”松樹聽了桃樹的話還是一笑而過,沒有作任何解釋。
秋天過去了,寒冷的冬天到了,那一陣陣風(fēng)、雪、霜吹走了桃樹的笑容,頭發(fā)也漸漸掉光,只剩下一棵光禿禿的樹干在寒風(fēng)中搖擺,桃樹全身凍得發(fā)抖,現(xiàn)在再也不是被人們關(guān)注的焦點(diǎn)。松樹當(dāng)轉(zhuǎn)過頭來看到身旁的松樹:垂直挺拔,全身還是綠油油的,厚厚的“衣服”穿在身上。桃樹現(xiàn)在才羞愧地低下了頭。
現(xiàn)在,桃樹才明白:做人,就是不能驕傲,不能炫耀。否則,會(huì)好景不長(zhǎng),到頭來吃虧的還是
小學(xué)生松樹的作文 篇7
廬山又名匡山,也叫匡廬,是我國(guó)的名山之一。為了它,李白寫過《望廬山瀑布》,蘇軾寫過《題西林壁》,白居易寫過《大林寺桃花》……“匡廬奇秀甲天下山”的美稱可是名副其實(shí)的。
置身于廬山的層巒疊翠之間,恍如進(jìn)入人間仙境。最引人注目的是一大片一大片的松樹林。松樹的皮很粗糙,紋路清晰,一片一片,很硬很硬;它的葉子像一枚枚碧綠的針,蒼翠的顏色像是染過似的,讓人幾乎以為是翡翠雕刻而成。松樹們像是訓(xùn)練有素的士兵,一列列整齊地挺立著,腰桿筆挺,威風(fēng)凜凜,時(shí)刻守衛(wèi)著廬山。走進(jìn)松樹林,只見一株株樹干很有精神:它們粗壯,幾個(gè)人才能合抱;它們筆直,幾乎沒有另外零碎的小樹枝;它們高大,抬頭只見它直插云霄,根本看不到它的樹冠。松樹一列比一列粗壯,一列比一列高大,我仿佛聽見它們正在大聲吶喊著,爭(zhēng)奪著陽光的照耀,爭(zhēng)奪著泥土的養(yǎng)分,比賽著誰長(zhǎng)得更高。它們莫非要和老天比高?
四周密密麻麻的全是一個(gè)勁兒往上長(zhǎng)的'松樹,抬頭看不見一點(diǎn)陽光。我被擠在松樹林里,渺小得像一只小螞蟻。哦!如果給它們一樹一塊地,多一點(diǎn)空間,讓它們舒舒服服地成長(zhǎng),那該多好!那樣的話,松樹們會(huì)長(zhǎng)得更好吧?
走著走著,我忽然發(fā)現(xiàn)真的有一棵松樹獨(dú)自擁有一大片空地。但是——它長(zhǎng)得不好:主干歪歪扭扭,還有許多旁枝,東一根,西一根;葉子這里一簇,那里一簇,零零落落,亂七八糟。它也沒有我想象的那么高,我可以輕松地摘到它的針葉。整棵樹就像個(gè)喝醉了的酒鬼,跌跌撞撞的站不穩(wěn)。
林子里的松樹和單獨(dú)的松樹,簡(jiǎn)直是對(duì)反義詞!看看它們的天壤之別:一個(gè)高大,一個(gè)矮。灰粋(gè)筆直,一個(gè)東倒西歪……
我看著這棵獨(dú)自站著的樹,思考著。也許,它擁有的太多了,沒有競(jìng)爭(zhēng)者,所以它不需要努力,只是安逸地享受著,隨心所欲地生活著,最終也長(zhǎng)成了一副隨心所欲的樣子。而林子里的那些樹,因?yàn)閾碛械牟欢,所以相互之間不斷競(jìng)爭(zhēng),誰都想把根扎得更深來吸取養(yǎng)分,把樹枝伸得更高來沐浴陽光,因?yàn)槎枷胫谝,所以越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越直,越長(zhǎng)越壯。不知不覺中,大家都成了挺拔粗壯的棟梁之材了!
我突然想到了自己,我正生活在一個(gè)上進(jìn)的集體中,不正是同學(xué)們的努力時(shí)時(shí)促使我也不斷學(xué)習(xí)嗎?是啊,每一個(gè)人都離不開集體。離開了集體,不但孤掌難鳴,而且會(huì)像那棵松樹一樣,成不了棟梁之材,只能砍下當(dāng)柴燒了。
小學(xué)生松樹的作文 篇8
我家門前有一棵高大的松樹。每到秋天,別的樹都開始退去青翠的'外衣,樹葉紛紛落下,但是它還是傲然挺拔,萬年長(zhǎng)青。
有時(shí)候,它真像個(gè)盡責(zé)任的哨兵,無論再大的風(fēng),再大的雨,它依然一動(dòng)不動(dòng)地站立在那里,堅(jiān)強(qiáng)而勇敢。還記得有一次,我去下樓倒垃圾,半路中,突然下起了暴雨,我忘帶了傘,再加上陣陣的涼風(fēng)吹來,我被雨淋得連走路都走不穩(wěn)了,但當(dāng)我經(jīng)過那棵松樹時(shí),卻看到它依舊筆直的立在那里,我心里一陣波瀾起伏……
我狼狽的回到家,坐在門前看著這棵松樹,一股敬重之情油然而生,松樹堅(jiān)韌不拔的精神值得我們學(xué)習(xí),在人生的旅途中,也許會(huì)遇到很多荊棘,遇到很多困難,但是一定不能知難而退,要像松樹一樣,做一個(gè)勇往直前,知難而進(jìn)的人,只有經(jīng)歷過風(fēng)雨,才能見到美麗的彩虹。
小學(xué)生松樹的作文 篇9
春天,長(zhǎng)新葉,開花。夏天,長(zhǎng)綠蔭,蔽涼。秋天,樹葉黃,調(diào)落。冬天,全身白皚皚,干枯,一點(diǎn)韻味都沒有。一年又一年的生長(zhǎng),輪廓不斷增加,告訴人們已長(zhǎng)大一年了,這也不能說明什么,人人皆知的。
有一種樹卻與眾不同。春天,松樹是一棵小巧玲瓏的寶塔樹,沒有與其他的樹一樣有著綠油的樹葉,沒有任何花從樹枝上生長(zhǎng),只有原有的樹葉在隨風(fēng)舞動(dòng)。夏天,松樹沒有其他的樹那樣有著可以為人蔽涼的綠茵,只有那春天一樣的樹葉在隨風(fēng)舞動(dòng)。秋天,其他樹上的葉子都凋落了,滿地都是,成為葉子的天堂。而松樹卻還如往常一樣,沒有特別好看的葉子,還是隨風(fēng)舞動(dòng),不是很明顯。但松樹卻成為了松鼠的“家”。誰叫松樹有飯吃呢?冬天,下雪了,所有樹都被大雪畫上了妝,光禿禿的,只有。他還是泛著綠色,與白雪交在一起。大家還記得12月25號(hào)這天吧!フQ節(jié)。松樹便是脫去妝的`圣誕樹,照樣與往常一樣,沒有特別的地方,只有隨風(fēng)舞動(dòng)。松樹被裝飾了一番,小禮物給他增添了色彩,滿身的小燈籠耀眼的不得了。多好看!這是松樹最幸福的一天吧,特殊且美好。名字叫松樹,她很平常,很普通,最后成為人們的焦點(diǎn),或許就因?yàn)樗蓸淠桥c眾不同的精神。
松樹好比人一樣,長(zhǎng)相普通,學(xué)習(xí)成績(jī)一般,卻散發(fā)著青春的活力,一天天在衰老,但每一年每個(gè)晚上都是中心的焦點(diǎn)。啟示我每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是很順利的。努力了,也會(huì)有開花結(jié)果的一天。
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