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護(hù)蛋的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的護(hù)蛋的作文，歡迎閱讀與收藏。
護(hù)蛋的作文1
前些天，語(yǔ)文老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，就是要把一個(gè)生雞蛋帶到學(xué)校并且保證它一整天毫發(fā)無(wú)損。聽到這個(gè)任務(wù)，我是既興奮又擔(dān)憂。
這天晚上，我就開始為第二天的“護(hù)蛋行動(dòng)”做準(zhǔn)備。首先，我從冰箱里找到了一個(gè)看上去最結(jié)實(shí)的雞蛋，然后一層保鮮袋、一層棉花、再一層保鮮袋，給蛋寶寶穿上了一件厚厚的棉襖。最后，我把蛋寶寶放進(jìn)一個(gè)紙盒子中，輕聲說(shuō)：“安心睡覺吧，明天我?guī)闳W(xué)校哦�！�
第二天上學(xué)路上，我一直小心翼翼地捧著放蛋寶寶的盒子，生怕它會(huì)摔在地上。到了教室，我馬上給蛋寶寶找了一個(gè)安全的地方——桌肚的角落。剛放好，只聽到“啪”的一聲，我的心一下子跳到了嗓子眼兒，回頭一看，原來(lái)是我同桌小林的.蛋寶寶犧牲了，他一臉的遺憾。這之后，我就更加擔(dān)心自己的蛋寶寶，每節(jié)課下課都把它拿出來(lái)看一看，確定它沒事了才安心。終于放學(xué)了，回家路上，我雙手不離蛋盒子，避開來(lái)往的人群，心想一定要安全將蛋寶寶帶回家�；丶液�，我忐忑不安的打開盒子一看，蛋寶寶安然無(wú)恙，還在軟軟的棉襖里睡覺呢！
耶！護(hù)蛋行動(dòng)圓滿成功！這次任務(wù)雖然很辛苦，但它讓我懂得做每一件事情都要盡心盡力，才能取得成功。
護(hù)蛋的作文2
今天我要做護(hù)蛋的活動(dòng)，這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都參與的新鮮事，估計(jì)老師讓我們鍛煉小心吧。 我向媽媽要了個(gè)鴨蛋，（因?yàn)榧依镏挥续喌傲耍┻@蛋是生的，如果壞了，那蛋里的物質(zhì)就會(huì)流出來(lái)，就算護(hù)蛋失敗了。
我是一個(gè)很愛動(dòng)的孩子，有時(shí)高興了還連蹦帶跳的，很擔(dān)心這蛋會(huì)破裂，我把顧慮告訴了媽媽，“有能力的人會(huì)積極的解決問(wèn)題”，媽媽很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)，也看出了我的心事，在媽媽的提示下，我給鴨蛋加了個(gè)保護(hù)膜，其實(shí)很簡(jiǎn)單，找了個(gè)穿不著的襪子，把蛋放進(jìn)去，手摸上去還是一個(gè)蛋，我一直把它拿在手上，吃飯時(shí)放在餐桌邊，飯后，看書時(shí)，他也在邊上，因?yàn)榈暗耐饷嬗幸粚右m子，所以他很乖，不會(huì)滾來(lái)滾去，我的蛋真乖呀，到晚上八點(diǎn)鐘，我開始彈鋼琴了，鴨蛋乖乖的在鋼琴鍵的'右端，靜靜的陪著我，好像在欣賞名曲。 在鋼琴聲中，迎來(lái)了8點(diǎn)半，該是我泡腳上床休息的時(shí)間了，我的蛋還沒有破，媽媽說(shuō)我的護(hù)蛋很成功，我可高興了。希望下次再有這種類似的活動(dòng)。
護(hù)蛋的作文3
今天是周五，快樂的周末又要開始了，老師布置的護(hù)蛋行動(dòng)作業(yè)讓我非常感興趣。回家第一件事情就是挑了一個(gè)非常非常好看的雞蛋，并為他穿上了美麗的外衣，護(hù)蛋行動(dòng)正式開始。
要開始寫作業(yè)了，可愛的'笑蛋蛋放哪里呢，可不能讓他離開我哦，讓他看看我是怎么寫作業(yè)的吧，我很棒的哦。
笑蛋蛋看著我寫作業(yè)那么認(rèn)真，在一旁笑了，笑的很開心。我要吃晚飯了，笑蛋蛋你餓嗎？陪著我一起吃飯吧，看我的飯量多大啊，別笑我哦，我要長(zhǎng)身體，要快快長(zhǎng)高哦。
吃過(guò)飯了，愉快的周末到了，媽媽允許我可以看一會(huì)電腦，這個(gè)待遇平時(shí)是沒有的哦笑蛋蛋，今天你很幸運(yùn)的，跟我一起看特有趣的動(dòng)畫片吧。
時(shí)間怎么這么快，媽媽提醒我該去洗臉?biāo)⒀懒�，也就是說(shuō)我馬上要進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了哦。笑蛋蛋，要陪著我哦，你困嗎，你要睡覺吧，不睡覺不能搗亂哦，乖乖的。
刷牙，洗澡。笑蛋蛋什么都看到了哦，嘿嘿。開始睡覺。
護(hù)蛋的作文4
星期三的語(yǔ)文課上，老師讓我們回家準(zhǔn)備一只生雞蛋明天帶到學(xué)校來(lái)，要盡力使雞蛋完好無(wú)損，直到帶回家中才算完成任務(wù)。我覺得這是很簡(jiǎn)單的一件事。
晚上，我從冰箱里拿出一只生雞蛋，剛想放進(jìn)書包里便意識(shí)到雞蛋易碎，不能這樣赤裸裸地放進(jìn)去，萬(wàn)一被課本壓碎，那書包里肯定一塌糊涂了。于是，我四處翻找能裝雞蛋的東西。我在廚房搜索了一番，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小號(hào)的保鮮盒。哇，就用它！我趕緊打開這個(gè)保鮮盒，先在底部和四圍鋪了幾層柔棉紙巾，然后把雞蛋用柔棉紙巾包裹好放進(jìn)去，接著在周圍的空缺處填滿大米，最后在最上面又鋪了幾層柔棉紙巾，蓋上蓋子。這才放心地放進(jìn)書包里。
第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，看見有的.同學(xué)正在擺弄著雞蛋玩兒呢！他們有的拋雞蛋，有的在桌面上滾雞蛋，有的拿著雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)圈兒。很快，那些同學(xué)的蛋寶寶都摔壞了。而我則死守著自己放著雞蛋的小盒子，唯恐它有什么閃失。課間，連朋友找我去玩也被我拒絕了。傍晚放學(xué)時(shí)，我又捧著這個(gè)小盒子回到了家。我把它放在餐桌上，打開，把蛋寶寶取出來(lái)放回冰箱里。哈哈，我護(hù)蛋成功了，心里非常高興啊！
沒想到這看似簡(jiǎn)單的“任務(wù)”，其實(shí)也并不容易��！
護(hù)蛋的作文5
一天，老師讓我們帶一個(gè)生雞蛋，并把它安全的帶回家。我聽了即興奮又擔(dān)心，不知我能否完成這件任務(wù)。第二天，我把一個(gè)生雞蛋放到背包的外側(cè)，然后就上學(xué)去了。在路上，我小心翼翼的走著，我一改往日蹦蹦跳跳的'走路風(fēng)格，而是一步一步慢慢地走。就這樣，我一路提心吊膽走著。
好不容易到了學(xué)校，可我卻更不敢放松警惕，我把雞蛋從背包中拿出來(lái)，將它放在課桌里并用書把它圍起來(lái)。每節(jié)下課我都把雞蛋拿出來(lái)看看。
終于到了放學(xué)時(shí)間，我心里不禁松了口氣，想：我只要像早上一樣原路返回就好了。我就這樣想著，準(zhǔn)備回家了，可是，人算不如天算，就在將要走出校門的一剎那，我被一位低年級(jí)的小朋友撞了一下。很不巧，把我的雞蛋弄碎了。
經(jīng)過(guò)了這一件事，我想：我保護(hù)蛋寶寶一天都沒保護(hù)好，爸爸媽媽卻將我們養(yǎng)到了這么大，真是偉大啊。你說(shuō)是嗎？
護(hù)蛋的作文6
昨天，陳老師給我們布置了一個(gè)非常奇怪的任務(wù)：護(hù)蛋。她要求我們一定要讓蛋不離身，一天下來(lái)要想方設(shè)法的.讓蛋完好無(wú)損。
回到家，我就在冰箱里挑了一個(gè)比較小的雞蛋，又找出了一個(gè)放喜糖的小鐵盒，在里面塞了一些紙巾，把蛋小心翼翼地放了進(jìn)去，又在上面鋪了一層厚厚的紙巾，最后把盒子蓋上，搖了搖。沒有聲音了，我想這下一定沒問(wèn)題。
第二天早上，我一起床就立刻把蛋放進(jìn)書包側(cè)面的小口袋里。我想：雞蛋有了這個(gè)鐵盒子，就像穿了盔甲，肯定不會(huì)碎了。上了校車，我把書包拿下來(lái)，守護(hù)著側(cè)面口袋里的雞蛋。到了學(xué)校，我把它胸書包里拿出來(lái)，放到校服口袋里，并且把拉鏈拉上。這樣它就和我不分離了，我可以一直保護(hù)著它。就這樣，上課、下課、上廁所、收作業(yè)、擦黑板……我都帶著它。終于放學(xué)了，我乘上校車，把蛋從衣服口袋里拿出來(lái)，打開盒蓋，看了看。我的“小寶貝”完好無(wú)損。
通過(guò)這次護(hù)蛋活動(dòng)，我深深地感受到，做什么事都要有責(zé)任心，哪怕只是保護(hù)一只小小的雞蛋。
護(hù)蛋的作文7
快放學(xué)的時(shí)候，老師交給了我們一個(gè)特殊的任務(wù)，明天要帶個(gè)生雞蛋到學(xué)校來(lái)，要好好的保護(hù)它，到放學(xué)的`時(shí)候再帶回家，同學(xué)們聽了很好奇，用疑惑的眼神望著老師。這時(shí)，一位同學(xué)問(wèn)；“保護(hù)雞蛋，要一刻也不離開自己?jiǎn)�？”老師聽了微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。大家聽了也跟著說(shuō)；“不就是護(hù)蛋嗎？這還不簡(jiǎn)單�！崩蠋熉犃苏f(shuō)；“這件事確實(shí)很簡(jiǎn)單，希望大家能夠做好。“
第二天，我一起床就從冰箱里挑選出了一個(gè)殼厚一點(diǎn)的雞蛋，用綿花和紙巾是里三外三層的把雞蛋包好，我吃完早飯，就去上學(xué)，在上學(xué)的路上，我時(shí)刻小心地捧著雞蛋，一到學(xué)校，同學(xué)們各自拿出自己的雞蛋，好像在開展”雞蛋選美“的活動(dòng)呢！”�！氨Ｗo(hù)雞蛋，這還不容易�！奔璧脑捯魟偮湎�，雞蛋便從吉翔的上衣口袋里滾出來(lái)，“拍”的落在地上。金立成為了不讓雞蛋碰壞了，連上廁所都要帶著它，走到半路，他感覺腿涼涼的，伸出手一摸，原來(lái)雞蛋不知什么時(shí)候已經(jīng)碎了。大課間活動(dòng)開始了，同學(xué)們都小收翼翼地保護(hù)著雞蛋。有的同學(xué)連跳繩都不參了加。因?yàn)檫@雞蛋太容易碎了。
一天很快就過(guò)去了，有好多同學(xué)的雞蛋都破了，但我的雞蛋完好無(wú)損。我感到很高興。
護(hù)蛋的作文8
今天，我們學(xué)校要舉行一次特殊而有意義的活動(dòng)——護(hù)蛋行動(dòng)。老師說(shuō)這只蛋必須隨時(shí)隨地帶在身邊。
早上，我叫媽媽給我準(zhǔn)備了一只生雞蛋。我用餐巾紙把雞蛋小心翼翼地包好，高高興興地上學(xué)去了。
走進(jìn)教室，我看見同學(xué)們也都帶了雞蛋，每個(gè)人的情緒似乎有些激動(dòng)。大家都不時(shí)地掏出兜里的激動(dòng)又摸又看，真像一位位盡責(zé)的母親，細(xì)心地照看著自己的.孩子。跑的時(shí)間到了，我的心像鉆進(jìn)了一只兔子似的怦怦地跳個(gè)不停，心想：雞蛋會(huì)不會(huì)碎呀？我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“一定要保護(hù)好雞蛋�！迸懿介_始了，大家竟不約而同地放慢了腳步。他們有的一臉緊張又害怕；有的自言自語(yǔ)；有的緊緊地捂著口袋，生怕這個(gè)蛋從口袋里跳出來(lái)……我更是覺得自己又緊張又害怕，一只手一直沒有離開過(guò)這個(gè)口袋。十分鐘的晨跑似乎變得十分漫長(zhǎng)。直到跑完了晨跑，我這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。就這樣，我熬過(guò)了上午。又熬過(guò)了下午，終于成功地保護(hù)了我的雞蛋，高興地一蹦三尺高。
這次的護(hù)蛋行動(dòng)，讓我深深感受到了護(hù)蛋給我?guī)?lái)的困難。辛苦和喜怒哀樂。一天的護(hù)蛋如此，可媽媽卻整整護(hù)了我十年，這十年她該付出多大的心血��！以后我一定要好好學(xué)習(xí)，孝敬媽媽，以報(bào)媽媽的養(yǎng)育之思。
護(hù)蛋的作文9
昨天，章老師讓我們帶一個(gè)生雞蛋，我想：“要帶生雞蛋干什么呢？是不是要‘撞蛋’呢？”我回家后找到了一個(gè)鐵盒子，可又怕雞蛋撞碎，在雞蛋四周裹上了餐巾紙，可還是有點(diǎn)松，這時(shí)媽媽把碎紙屑撒在了雞蛋上，我一搖，立即不松了。
第二天，我?guī)еu蛋坐在校車上，啊呀，盒子掉了，慘了，雞蛋肯定碎了！我打開盒子，雞蛋居然沒破！看來(lái)我的包裝還挺不錯(cuò)的嘛！
我來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的雞蛋平安無(wú)事，有的雞蛋已經(jīng)碎了。好多人用塑料袋包著蛋。我想：“塑料袋多不安全�。∫遣恍⌒牡粼诹说厣�，那還不等于沒包？”我看見薛予寧的雞蛋放在一個(gè)鼓鼓的塑料袋里，笑他是“真空保護(hù)”。我又看了看徐淑簡(jiǎn)的雞蛋，被包的`嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，開玩笑說(shuō)：“你的雞蛋都可以孵小雞了！”這時(shí)候我和她都笑得前仰后合。
我們的護(hù)蛋經(jīng)歷真像爸爸媽媽保護(hù)我們��！
護(hù)蛋的作文10
5月30日那天，邱老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋到校，進(jìn)行一天的護(hù)蛋行動(dòng)。一開始我覺得這件事情很可笑，因?yàn)檫@也太簡(jiǎn)單了吧！后來(lái)才發(fā)覺這是一件很難做到的事。
前一晚我將雞蛋放在一個(gè)口香糖盒子里并在里面墊上一層厚厚的棉花，放入雞蛋后，又在上面鋪了一層棉花，再蓋上蓋子。我想這樣總歸是萬(wàn)無(wú)一失了。
第二天來(lái)到學(xué)校，就這樣保持了一上午，一直安然無(wú)事，有幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)打碎了雞蛋，我還在暗自慶幸：哈哈，我把雞蛋保護(hù)得這么好今天是妥妥地成功護(hù)蛋啦！
中午，我突發(fā)奇想，將盒子里的'雞蛋拿出來(lái)，想看看它是不是乖乖地保持原狀�！鞍パ�！”一不小心手一滑，雞蛋掉到了地上，碎了……黃黃的蛋液灑了一地，當(dāng)時(shí)我愣了三秒鐘，簡(jiǎn)直不相信眼前所發(fā)生的。要是時(shí)間能夠倒退，我絕對(duì)不會(huì)手癢去打開盒子，唉！為時(shí)已晚，說(shuō)啥都沒用了，我乖乖地拿著拖把收拾干凈眼前的一攤蛋液與蛋殼。我的護(hù)蛋行動(dòng)到此結(jié)束，真是太可惜了。
這次“護(hù)蛋行動(dòng)”的失敗給我的教訓(xùn)是：要謹(jǐn)慎做好每一件事情，不能大意，有時(shí)看似簡(jiǎn)單沒有難度的事情，越容易輕視它，導(dǎo)致最后的失敗。
護(hù)蛋的作文11
三年級(jí)的一天，老師叫我們準(zhǔn)備一只生雞蛋第二天帶到學(xué)校，看看誰(shuí)的雞蛋能安然無(wú)恙的回家，也可以給雞蛋穿件“衣服”。
回到家做好作業(yè)，我就開始尋找防震，并且柔軟的材料。最后，我選擇了泡沫塑料。我先把泡沫塑料用美術(shù)刀劃成兩半，再選其中比較完整的一半包住雞蛋，最后用透明膠帶纏住包著雞蛋的泡沫塑料。這樣一來(lái)，我就給雞蛋“穿”好“衣服”了!
第二天，我把雞蛋放近書包里放餐墊的小包里。因?yàn)槲业牟蛪|是毛巾，可以適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)雞蛋。
到學(xué)校之后，我把雞蛋放到抽屜的右下腳角。為了它，我只敢在抽屜的左邊放書，最多也沒超過(guò)五本。上課時(shí)，我時(shí)不時(shí)把手伸到泡沫塑料里摸摸雞蛋，生怕它碎了。下課時(shí)，我不敢把雞蛋拿出來(lái)，害怕拿出來(lái)后，被別人一撞就摔碎了。中午吃好飯，當(dāng)我把它拿出來(lái)檢查的時(shí)候，看見它安然無(wú)恙，才松了一口氣。下午，我理書包時(shí)，又檢查了一遍，才滿意地把它書包里的老位置。放學(xué)的.路上，我既高興又擔(dān)心。高興的是學(xué)校的任務(wù)圓滿完成;擔(dān)心的是怕雞蛋在最后一刻碎掉�；氐郊抑笪疫B忙打開書包，查看雞蛋有沒有異常情況。打開一看，雞蛋正平安無(wú)事地躺在泡沫塑料上睡大覺呢!
耶!護(hù)蛋活動(dòng)圓滿成功!
護(hù)蛋的作文12
今天江老師讓我們體驗(yàn)一下做媽媽是什么感受，就讓我們保護(hù)雞蛋，誰(shuí)的雞蛋先碎誰(shuí)就是“調(diào)皮蛋”。
第二天我特別興奮地帶著我精心包裝的雞蛋小心地進(jìn)了學(xué)校，一路上生怕把雞蛋給壓碎了。到了教室里，我打開盒子一看，雞蛋還是好好地站在那里，我才松一口氣。
第二節(jié)課下課，我準(zhǔn)備在蛋上畫個(gè)笑臉，正在我畫笑臉的'時(shí)候，袁鑫宇對(duì)我說(shuō)：“李睿軒，你能給我看一下你的蛋嗎？”我給他看了一下雞蛋，誰(shuí)知他突然伸出手來(lái)要打我的雞蛋，幸好
我反應(yīng)迅速，及時(shí)用手遮住了雞蛋，那一巴掌打到了我的手上。
第三節(jié)課下課，我正帶著雞蛋在外面玩，突發(fā)發(fā)現(xiàn)李承遠(yuǎn)正蹲在雞蛋上學(xué)著母雞在孵雞蛋呢！我還沒來(lái)得及笑，從教室里又傳出了一陣尖叫聲，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是王崇燊的雞蛋碎了。接著，朱高慧、張興冉、袁鑫宇、張貴釗等許多人的雞蛋都被打碎了。
幸好我的雞蛋被媽媽包裝得非常好：底層有餐巾紙保護(hù)，中間有保鮮袋保護(hù)，上層和下層還有餐巾紙保護(hù)，不然早就報(bào)廢了。這次活動(dòng)讓我知道了當(dāng)媽媽實(shí)在是太累了，以后我一定要聽媽媽的話。
護(hù)蛋的作文13
星期二的早晨，老師宣布了一個(gè)重大消息：明天每人帶一個(gè)雞蛋來(lái)學(xué)校，要舉行一個(gè)“護(hù)蛋行動(dòng)”，看看誰(shuí)能把這顆蛋保護(hù)一個(gè)月。
回到家里，我想了好多的辦法來(lái)保護(hù)我的雞蛋。我在雞蛋的外面套上一個(gè)袋子，并把口封好，再在袋子的外面包好幾層餐巾紙，放進(jìn)一個(gè)盒子里，盒子外再套個(gè)袋。雞蛋在層層保護(hù)下，第一天平安的度過(guò)了。
護(hù)蛋第二天，老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脫了，要隨身攜帶，除了體育課之外。我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)口袋里，很謹(jǐn)慎的走著，生怕我的'雞蛋有什么閃失。做操的時(shí)候，我都是十分小心，盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時(shí)候，我不像以前一樣出去踢毽子，而是坐在座位上眼睛一眨不眨地看著我的雞蛋，生怕它不小心夭折了。上體育課的時(shí)候，我的人雖然在操場(chǎng)上，心卻在雞蛋那里，我時(shí)時(shí)想著我的雞蛋。
三天之后，我的雞蛋還完好無(wú)損，不過(guò)這三天來(lái)我備受煎熬。想想爸爸媽媽不也是這樣保護(hù)我們的嗎！我們僅僅保護(hù)了雞蛋三天，有些同學(xué)的雞蛋就破了。而我們的父母要保護(hù)我們十年、二十年甚至一輩子，難道我們不應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們嗎？
護(hù)蛋的作文14
昨天，老師布置了一個(gè)任務(wù)——讓我們第二天帶一枚生雞蛋，并保管一天。晚上，我先從冰箱里拿出一枚生雞蛋，并用兩張餐巾紙把雞蛋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包住。然后，用一個(gè)塑料袋套住雞蛋，扎了一個(gè)緊緊的結(jié)，最后，把它放在一個(gè)小盒子里;一切準(zhǔn)備就緒啦!就等著明天的到來(lái)。第二天一早，我滿懷信心去上學(xué)。一路上，我雙手緊緊地攥著蛋，生怕它掉了。
到了學(xué)校，我平時(shí)都是直奔教室，想快點(diǎn)與同學(xué)團(tuán)聚�？墒墙裉�，為了保護(hù)我的蛋，把同學(xué)丟到一邊，慢慢地，一步一步地向教室走去�？墒�，我剛進(jìn)了教室，驚險(xiǎn)的一幕就出現(xiàn)在了我的眼前：張?bào)?的蛋碎了!原來(lái)，張?bào)?進(jìn)教室時(shí)，跟聶文浩撞在了一起，人沒有事，可張?bào)?的`雞蛋碎了�？吹竭@，我不禁驚慌起來(lái)：該把蛋放在哪兒，才能不讓雞蛋裂開呢?于是，我在腦袋里不停地做思想斗爭(zhēng)。
最后，我決定把雞蛋放入抽屜板。我經(jīng)常時(shí)不時(shí)地摸摸我的雞蛋，看看它有沒有“受傷”。仿佛它是我最心愛的小寵物。說(shuō)實(shí)話，那一天上課，我經(jīng)常會(huì)把手伸進(jìn)抽屜板摸摸雞蛋。終于放學(xué)了，我把完好無(wú)損的雞蛋帶回家，并高興地大叫：“這次護(hù)蛋，我成功啦!”
護(hù)蛋的作文15
當(dāng)老師在黑板上寫“一日護(hù)蛋活動(dòng)”時(shí)，我就很稀奇。聽老師一講，原來(lái)是要帶一個(gè)雞蛋，不管去哪兒都要帶上這個(gè)“小家伙”，不要讓它輕易失去生命。我的護(hù)蛋方法是：把它先放在袋子里，然后再包好，最后，我就把它放到了我的衣袋里，坐車摸著它。下課還不敢出去玩，要一直盯著它，要一直盯著它，還必須時(shí)不時(shí)的摸摸它�！鞍�，終于解脫了，這個(gè)“小家伙”在我這一天的精心呵護(hù)下，沒有失去它的'生命！”
活動(dòng)結(jié)束后，我懂得了兩個(gè)道理。同時(shí)也給我?guī)?lái)了不少啟示!
保護(hù)這個(gè)雞蛋，就應(yīng)該像媽媽萬(wàn)般呵護(hù)我們一樣來(lái)呵護(hù)著它。這樣同時(shí)我們也懂得母親是怎樣熬過(guò)那痛不欲生的280天，擔(dān)驚受怕的280天，隨時(shí)都有可能昏倒的280天。從出生到現(xiàn)在包括以后很久很久，母親何時(shí)不在為我們擔(dān)心受怕！
同時(shí)我也明白了另一個(gè)道理。做什么事都要小心，要有毅力，要有恒心，不能馬馬虎虎，虛度光陰。只要自己努力，堅(jiān)持不懈。就一定會(huì)成功的！我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人！什么事都不難，只要自己認(rèn)真努力的去做，相信什么事都不會(huì)難倒自己，加油吧！相信自己一定能做到一個(gè)努力，認(rèn)真，堅(jiān)持不懈的好孩子！加油！
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