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再來(lái)一次作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的再來(lái)一次作文，希望能夠幫助到大家。
再來(lái)一次作文1
人的一生中，總會(huì)在某個(gè)時(shí)期遇到一些困難和挫折。有的人可以把壓力變作動(dòng)力，即使失敗很多次也能克服困難最后達(dá)到目標(biāo)；而有的人卻在多次失敗后灰心喪氣，甚至在距離成功只有那么一小步的`時(shí)候，結(jié)束了前進(jìn)的步伐，功虧一簣。
這讓我想起了我學(xué)騎自行車那件事兒……
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我獲得了一輛嶄新的飛鴿牌折疊自行車。一放五一長(zhǎng)假我就喊著學(xué)騎車，于是爸爸在百忙中專門抽時(shí)間教我學(xué)騎車。
開(kāi)始學(xué)騎車的時(shí)候我還興致勃勃，注意力根本不在學(xué)車上，可是剛學(xué)一會(huì)兒就出現(xiàn)了問(wèn)題：車子老是把握不住方向，需要爸爸在后面扶著。我嘴里嘟囔著：學(xué)自行車一點(diǎn)兒都不好玩兒，我不學(xué)了！爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“既然說(shuō)好了今天下午學(xué)自行車，就要學(xué)會(huì)，哪有剛學(xué)一會(huì)兒就放棄，半途而廢的！要學(xué)就抓緊！學(xué)什么就要把心思放在什么身上，認(rèn)真點(diǎn)！再來(lái)一次！”我被爸爸的威嚴(yán)嚇住了，仔細(xì)一想：也是，學(xué)東西哪兒有半途而廢的呢？一定要成功，堅(jiān)持就是勝利！我又重新推起了自行車，這次我比上次有信心，心里想著爸爸的話：“再來(lái)一次！”我手用握緊車把，努力保持著平衡，一邊騎一邊給自己打氣，不停的暗示著：往右，再往右；往左一點(diǎn)，往左……突然，我感到身后一陣輕松，雙腳踩在腳蹬上自如地蹬了起來(lái)，“呀，我成功了！我會(huì)騎車了！”我興奮起來(lái)，不由自主地扭頭尋找爸爸，“噗通”一聲我連車帶人一起摔到了地上。呵呵，驕傲使人落后這句話在我身上應(yīng)驗(yàn)了。再來(lái)一次！我暗下決心，今天一定要學(xué)會(huì)。一次，兩次……
現(xiàn)在我已經(jīng)能騎著自行車到處轉(zhuǎn)了，這就是那天下午艱苦而乏味的練習(xí)得來(lái)的。
就像我爸爸說(shuō)的，做事情要有堅(jiān)定的信念，即使遇到困難也不能退縮，只要持之以恒就會(huì)成功。再來(lái)一次！這短短的幾個(gè)字使我明白：困難不算什么，半途而廢才是失敗，永不放棄才能成為真正的強(qiáng)者！
再來(lái)一次作文2
“你真厲害！”“下次還應(yīng)該你來(lái)…”眾多同學(xué)圍著祝家輝不停地贊揚(yáng)。我坐在座位上，一言不發(fā)，鼻子一酸，眼淚卻不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)……
那是一個(gè)陰天，風(fēng)灌滿校園里的所有角落�！澳桨茬鳎衾蠋熃心�，你快去�！币粋�(gè)同學(xué)對(duì)我喊。我向辦公室走去，老師微笑著，一定不是壞事。我走到老師身邊，試探性問(wèn)道：“老師，您找我？”老師抬起頭，溫柔地說(shuō)：“你來(lái)了，升入高年級(jí)了，我們班要有一個(gè)同學(xué)做國(guó)旗下講話�！蔽疫t疑了一下，問(wèn)：“我？”
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)：“怎么了，不愿意？”
我是有點(diǎn)不太愿意，因?yàn)樵谌熒媲�，如果有差錯(cuò)，就糗大了；而且，又要準(zhǔn)備稿件，還要背稿子，挺麻煩的……老師看出了我的`為難，略帶遺憾地說(shuō)：“好吧�！比缓蟀才抛＜逸x去演講。
事后，我和往常一樣逍遙自在，看著祝家輝忙著背稿子，看著他緊張忙碌、愁眉苦臉的情形，我竟為自己的“聰明”而沾沾自喜，甚至有點(diǎn)“幸災(zāi)樂(lè)禍”：還好沒(méi)有答應(yīng)老師，要不然這份苦就是我受了。
時(shí)間很快就飛去了，轉(zhuǎn)眼到了我們班演講的時(shí)候。祝家輝面帶微笑地上臺(tái)，神采飛揚(yáng)。瞧啊，他在臺(tái)上仿佛是一塊吸鐵石，又像一個(gè)巨星，所有人的目光都聚集在他身上。唉，要是我上臺(tái)，我一定也可以講得很好；要是我上臺(tái)，同學(xué)們肯定也會(huì)這樣羨慕地看著……我的心里酸溜溜的，胸中似乎好似一塊大石頭壓著。
待演講結(jié)束之后，臺(tái)下一片熱烈的掌聲，望著祝家輝那開(kāi)心、得意的笑容，不知為何，我的鼻子有一股酸酸的感覺(jué)，心里忍不住埋怨自己：慕安琪呀慕安琪，本來(lái)這份掌聲是屬于你的，你怎么就不敢放手一搏呢？你怎么就不愿多吃些苦呢？唉，假如時(shí)間能倒流，再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)勇敢地接受任務(wù)，接受挑戰(zhàn)，可如今，機(jī)會(huì)在眼前溜過(guò)，留下的只是一份份遺憾。
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卮負(fù)碓谧＜逸x身邊，眾星拱月一般，只有我在座位上呆呆地坐著……
再來(lái)一次作文3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已成為一名初中生，回想三年前，我們?cè)侨绱艘玫呐笥眩昵�，我們�(nèi)缤忝�，三年前的路上有你的陪伴�？扇昵暗哪且痪湓�，讓我們友誼化為灰燼，讓我們姐妹分離，讓你的陪伴遠(yuǎn)離我的身旁……
還有許多真心話未道，還有一切解釋未說(shuō)，你卻已經(jīng)離我而去，曾經(jīng)發(fā)生的一切，都如電影，一次次在我腦海里放映……
也許你早已忘卻，可我卻記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我們依舊如常，同去學(xué)校，你從家走出來(lái)，手中小心翼翼的拿著那一個(gè)精致的許愿瓶。我好奇的湊過(guò)去，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這是給我的嗎？謝啦！”話音剛落，卻被重重打了一擊，“才不是給你的呢？這是給老師的玻璃許愿瓶。今天是老師的生日�！蔽疑鷼饬恕昂�！有什么可得意的��？明天我?guī)�(gè)比這更美的來(lái)。”
到學(xué)校，你把禮物放在課桌里�！鞍嚅L(zhǎng)，老師叫你去辦公室。“”來(lái)啦“你被叫走了。我偷偷的從課桌里拿出那禮物”真美！我也好想要一個(gè)��！”正在我陶醉在這禮物的美中時(shí)，后面的同學(xué)嚇了我下，我手一抖，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲碎響，只看見(jiàn)那美麗的禮物被摔得粉身碎骨。我愣住了，不知如何是好，只得裝得沒(méi)發(fā)生過(guò)這事，但事究竟瞞不住，老天要拆穿我的謊言，我認(rèn)了。你剛想把禮物拿出去時(shí)，就看見(jiàn)已經(jīng)去世了的'許愿瓶，你大發(fā)雷霆，這時(shí)我就已經(jīng)知道，我完蛋了�！八贝蠹抑钢�，你哭了，跑出教室，你的心深深被我傷害了，就這樣，我自食了其果，你轉(zhuǎn)學(xué)了，不再看見(jiàn)你的身影，可我卻一直不能對(duì)你說(shuō)出那句話……
朋友，如果時(shí)光可以倒流，我要好好珍惜和你在一起的美好時(shí)光，如果有時(shí)光機(jī)，我一定要回到和你在一起的日子，對(duì)你說(shuō)出那句話，如果有后悔藥，我一定要請(qǐng)其所有將它買下，可是，這些都是夢(mèng)��！這些是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的啊！早知今日何必當(dāng)初，朋友，我真的想誠(chéng)懇的對(duì)你說(shuō)一句：“朋友，對(duì)不起！”
岑鞏縣新興中學(xué)初一:楊冬
再來(lái)一次作文4
小樹(shù)需要經(jīng)歷的摧殘，才會(huì)枝繁葉茂。毛毛蟲(chóng)需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的嘲笑與鄙夷，才會(huì)變成美麗的蝴蝶；幼鷹需要經(jīng)過(guò)多次艱苦的脫變，才能在藍(lán)天中自由翱翔；人更需要在挫折中不斷充實(shí)，才能登上輝煌的舞臺(tái)。
七月的酷暑，太陽(yáng)無(wú)情地炙考著大地，萬(wàn)物仿佛在靜默，悄無(wú)聲息。一個(gè)背影在不斷晃動(dòng)，汗珠從身上不斷滴落，衣服似乎浸泡在水中，“再來(lái)一次，我一定會(huì)成功”，突然，一個(gè)堅(jiān)定的聲音傳來(lái)......
那年，我學(xué)騎自行車，中午，我總會(huì)推著自行車，到門前的空地上練習(xí)自行車，踩上踏板，不到片刻，我便跌落了下來(lái)，但我又立刻踩上踏板，多次的上、下，令我有了經(jīng)驗(yàn)，也有了進(jìn)步，心中信心滿滿，相信自己不久后便會(huì)成功�？蓪W(xué)任何一件事畢竟不是那么容易，想要成功，是必須要有所付出的.，由于剛學(xué)，還不會(huì)把握好龍頭，我在車上歪歪扭扭的一下子撞在了樹(shù)上，車倒在了一旁，腿摔傷了，我坐在地上，突然感到了無(wú)助與迷茫，那不爭(zhēng)氣的眼淚順著臉頰滴落下來(lái)，自己曾多次摔倒，也曾多次努力，可究竟得到了什么？我想到了放棄。
這時(shí)，竟吹起了一陣微風(fēng)，頭發(fā)粘在了眼上，突然，我聽(tīng)到了一陣細(xì)微的聲響，在我身后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蟬殼，頭頂，一只知鳥(niǎo)正在自由飛翔。我一愣，這知鳥(niǎo)能自由的飛翔不是經(jīng)過(guò)了一番艱苦掙扎嗎？相比知鳥(niǎo)經(jīng)歷的磨難，我的摔倒又算什么呢？
我站起身來(lái)，扶起自行車，心中似乎多了一道堅(jiān)不可摧的墻，有著無(wú)盡的動(dòng)力，耳邊似乎有個(gè)聲音在回響“再來(lái)一次，一定會(huì)成功。再來(lái)一次，一定會(huì)成功”我堅(jiān)定的重復(fù)著這句話。我又不斷經(jīng)歷著上、下，但這次我不會(huì)再懼怕摔倒與受傷，因?yàn)�，我要像那只知鳥(niǎo)那樣——為了那份自由與快樂(lè)而努力，終于，我的努力換來(lái)了成功。
是的，再來(lái)一次，一定會(huì)成功，漫漫人生道路中，荊莿叢生，堅(jiān)定的對(duì)自己說(shuō)一聲：再來(lái)一次！相信成功就在彼岸。
再來(lái)一次作文5
如果可以再來(lái)一次，那么就一定不會(huì)是因?yàn)槌靶Χ驖裱劢恰?/p>
此時(shí)此刻，在我腦海中不斷出現(xiàn)的是老家一個(gè)特別的同齡人。他因身有殘疾而不能自由行走。
年幼懵懂的我卻常常嘲笑他，只是因?yàn)樗蝗缥�，不如我能走，不如我能跑能跳�?/p>
星期天，我回到了老家，從他家門口路過(guò)時(shí)，卻看到他正在艱難得地走著，突然身體向前猛地傾了一下，像是要摔倒，我竟忍不住“撲哧”笑了一聲。
回到家，朋友就來(lái)找我，要一起到村里的游樂(lè)場(chǎng)去玩。當(dāng)我們到達(dá)游樂(lè)場(chǎng)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他竟然正站在雙杠中間，手扶著雙杠，雙腳不停地向前向后。他向前走，眼向下注視著，走時(shí)腳在空中老半天，像是在努力尋找著落腳點(diǎn)。
他就這樣一步一步，和剛學(xué)會(huì)走路的小孩兒一個(gè)樣，蹣跚的`走著，樣子很是滑稽可笑。我情不自禁哈哈大笑起來(lái)，眼角都笑的濕潤(rùn)了……
聽(tīng)到我近似無(wú)情的笑聲，他輕輕地回頭看了一眼，嘴角似有怒意地抽搐了幾下，而眼中卻是我從未見(jiàn)到過(guò)的堅(jiān)定的目光……他倔強(qiáng)地不再看我，繼續(xù)著他笨拙的練習(xí)。
那一刻，我愣住了，再也笑不出來(lái)，一絲懊悔和自責(zé)悄然而生。時(shí)光倒回幾年前，我記得那時(shí)的他連動(dòng)都不能動(dòng)，可現(xiàn)在他已經(jīng)能用拐杖走路了，這一定付出了常人難以想象的努力，我想假如我是他，會(huì)不會(huì)中途放棄呢？
如果可以再來(lái)一次，我絕不會(huì)因大笑而流淚，絕不會(huì)流出開(kāi)心的淚，嘲笑的淚；如果可以再來(lái)一次，我一定會(huì)流出同情的淚，敬佩的淚……
我希望，有一天他能好起來(lái)，像我們一樣擁有最最平凡的健康的快樂(lè)……
再來(lái)一次作文6
也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許，我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見(jiàn)柳暗花明；也許需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)的時(shí)間，才能找尋到光明……但是，即使有這么多的挫折又怎么樣呢？再來(lái)一次！再來(lái)一次也許就能達(dá)到成功的`彼岸！
偉大的畫家達(dá)芬奇，在很小的時(shí)候，老師要他們畫一個(gè)雞蛋。可是達(dá)芬奇怎么也畫不好，但他沒(méi)有放棄，在心里對(duì)自己說(shuō)：“再來(lái)一次，就一定可以畫好！”于是他又畫了一個(gè)，雖然不好，但至少比第一個(gè)畫得好。一次，一次，又一次。達(dá)芬奇不厭煩的對(duì)自己說(shuō):“再來(lái)一次！”這永不言敗，不甘于現(xiàn)狀的“再來(lái)一次”使達(dá)芬奇成為了一名著名的畫家。
不僅是藝術(shù)家，哪一位名人不是如此呢？比如人人皆知的物理家，愛(ài)因斯坦也是這樣的。
小時(shí)候，愛(ài)因斯坦的老師要愛(ài)因斯坦做小板凳，他在上交作業(yè)的時(shí)候，遭到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)：“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)比這更丑的板凳了�！钡@句話并沒(méi)有撲滅愛(ài)因斯坦的熱情，反而激發(fā)了他勇于挑戰(zhàn)，鍥而不舍的性格。于是他每天回家都做一個(gè)板凳，沒(méi)做好，他就對(duì)自己說(shuō)：“再來(lái)一次，一定能行！”經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的“再來(lái)一次”，他終于做出了一個(gè)滿意的板凳！可見(jiàn)堅(jiān)持不懈再來(lái)一次的重要性。
我不禁想到了我自己，我從小就練書(shū)法。有一次參加比賽，我自以為是，認(rèn)為自己寫得很不錯(cuò)，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到有幾個(gè)字寫得不漂亮，不干脆。那時(shí)，我才明白“大意失荊州”的深切含義，可是我想偷懶，不想重新再寫一幅。但我猛地?fù)u搖頭，把這個(gè)念頭趕走�！霸賮�(lái)一次！再來(lái)一次吧！一定可以更好的！”我對(duì)自己說(shuō)。于是我決定再寫一次，這次，我不再大意，而是小心翼翼地慢慢寫。果然，功夫不負(fù)有心人，再來(lái)一次使我?jiàn)Z取桂冠，獲得了一等獎(jiǎng)。
有多少名人因“再來(lái)一次”而出名，貝多芬是，愛(ài)因斯坦也是。是“再來(lái)一次”讓我受益無(wú)窮；是“再來(lái)一次”讓我勇奪桂冠；是“再來(lái)一次”讓我知道人生的道理，舞出輝煌的人生！
再來(lái)一次作文7
再來(lái)一次，也許會(huì)成功，也許會(huì)失敗，也許成功就在這一次，我們何嘗不再來(lái)一次呢?
小時(shí)候，我學(xué)走路。一開(kāi)始，我總是走一步就摔倒，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“寶貝，再來(lái)一次！已經(jīng)比上次好多了�！本瓦@樣，我一步，二步，三步......我學(xué)會(huì)了走路。人生正是如此，人不可能一步登天，要腳踏實(shí)地，只有經(jīng)過(guò)自己一步步地向上攀巖，才能到達(dá)高峰。再來(lái)一次，真的，我學(xué)會(huì)了走路。
上小學(xué)時(shí)，我總喜歡做一些思維拔高的數(shù)學(xué)難題。我做題前，媽媽都會(huì)說(shuō)：“把題讀仔細(xì)，再做題。”一次，我被一題濃度問(wèn)題難住了，無(wú)論我絞盡腦汁，都做不出來(lái)，這時(shí)，我又重新鼓起信心對(duì)自己說(shuō)：“再來(lái)一次！”于是，我換了一種方式做答，用方程來(lái)解答。解:設(shè)這杯鹽水含鹽x克，再將等式兩邊的不變量，用含有x的式子表示出來(lái)，這道題就解出來(lái)了。再來(lái)一次，真的，我學(xué)會(huì)了換位思考。
六年級(jí)時(shí)，我跑步不過(guò)關(guān)。每次上體育課我的跑步總是跑在班上倒數(shù)幾名，無(wú)任我怎樣拼盡全力，也跑不贏別人，他們像一支離弦的箭，飛梭出去，而我一下卻被他們甩得老遠(yuǎn)。于是在休息日時(shí)，我都會(huì)拼命地練習(xí)跑步，開(kāi)始我跑著很吃力，但我沒(méi)有放棄，默默在心里告訴自己：“再來(lái)一次�！庇谑牵乙淮我淮蔚鼐毩�(xí)，一次一次地再來(lái)一次，漸漸地沒(méi)有了之前的吃力感，一秒，二秒，三秒......我的速度提高了，雖然沒(méi)有像離弦的'箭那么快，但不再像以前那樣在別人后面擺尾巴了。再來(lái)一次，真的，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，遇到困難，我依然在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“再來(lái)一次！”人生的道路不是一帆風(fēng)順，挫折與困難是在所難免的，只要繼續(xù)嘗試，最終必將會(huì)擁抱燦爛和輝煌。
再來(lái)一次作文8
每到炎熱的酷暑，我看到清涼的游泳池，就想到“水晶宮”里去暢游一番。
那是一個(gè)晴朗的艷陽(yáng)天，中午爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天下午1：30去育龍游泳館游泳。”我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高。才到中午12：30我就催促爸爸快點(diǎn)兒去。好不容易等到了下午1：00，爸爸帶著游泳工具對(duì)我說(shuō)：“走吧！……”
到了育龍游泳館，我換上游泳衣，沒(méi)等爸爸下水，我就迫不及待地跳進(jìn)游泳池里。沒(méi)想到下了水的`我就像個(gè)秤砣一樣，沉入水底了……我喊了聲“爸……”還沒(méi)等我喊完，就又灌了一肚子的水，爸爸見(jiàn)狀連忙把我拉到游泳池旁，爸爸說(shuō)：“下水吧，我保護(hù)著你�！苯�(jīng)過(guò)這一次失敗，我想打退堂鼓，任憑爸爸說(shuō)什么也不肯下水。但爸爸說(shuō)：“失敗及成功之母，好好吸取這次教訓(xùn)�！�
我想爸爸說(shuō)的話有一定的道理，再來(lái)一次吧，不然是學(xué)不會(huì)的。我終于在爸爸的保護(hù)下下水了。爸爸一手托著我的肚子，一手托著我的下巴，對(duì)我說(shuō)：“首先要學(xué)會(huì)蛙泳，雙腿一蹬，雙臂一伸，雙腿一蹬，雙臂一伸……”我游著游著，爸爸突然松開(kāi)了托著我肚子的那只手，我一著急，手就一直亂揮，沒(méi)想到游的方向竟然漸漸改變了，我調(diào)回了頭，恰好爸爸把托著我下巴的手也放了，我一慌忙，腿就開(kāi)始亂蹬，不巧又沉了下去。
我再也不敢下水游泳了，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“游泳不能著急！”我聽(tīng)了，又信心十足的下水游泳，這次我不再著急了，突然爸爸把雙手一放，對(duì)著我大聲
喊：“不要停下來(lái)，也不要太慢，實(shí)在堅(jiān)持不住就抓住邊緣�！蔽异o下心來(lái)，就照著爸爸的話做，“奇跡”終于出現(xiàn)了，我的身體浮起來(lái)了，我學(xué)會(huì)游泳了！那時(shí)，我又說(shuō)不出的成功感和喜悅。我想爸爸說(shuō)得對(duì)，要堅(jiān)持，不要泄氣。
我那天不僅學(xué)會(huì)了游泳，還知道了失敗之后不要半途而廢，總有一天會(huì)成功的！
再來(lái)一次作文9
真是哪壺不開(kāi)提哪壺，我本來(lái)就是一個(gè)內(nèi)向不愛(ài)講話的人，可是這個(gè)學(xué)期老師為了激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，要求每位同學(xué)完成《水滸傳》一個(gè)章回的評(píng)書(shū)作業(yè)，音頻將在午間全班播放。
由于沒(méi)有講故事的經(jīng)驗(yàn)，雖然錄了兩遍，但不是讀錯(cuò)字就是超時(shí)。媽媽在外面也聽(tīng)不下去了，覺(jué)得我在浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)我說(shuō)：“你讀來(lái)讀去的時(shí)間，都可以寫多少道題，背多少書(shū)了。你平時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)能力大家都清楚，只要能完成作業(yè)就行，老師同學(xué)不會(huì)因此而否定你的.學(xué)習(xí)態(tài)度的�！狈旁谝郧拔铱隙ň桶磱寢尩脑捜プ隽�，可這一次，我卻有點(diǎn)不甘心。連自己的媽媽都不看好我，更何況是同學(xué)？難道做事就僅僅滿足于不被指責(zé)嗎？為了不讓媽媽小看我，為了改變我在老師同學(xué)心目中固有的形象，再來(lái)一次又何妨。在重新刪減字?jǐn)?shù)準(zhǔn)備再次錄制時(shí)，新的顧慮又來(lái)了，雖說(shuō)以自己的人緣不會(huì)遭到同學(xué)的嘲笑，可身為語(yǔ)文科代表的我如果真的講不好會(huì)不會(huì)影響同學(xué)們對(duì)我的看法呢？“讓我們?cè)賮?lái)看回播，這位選手舉起杠鈴時(shí)手靠后了，導(dǎo)致失敗。”客廳傳來(lái)了電視直播舉重比賽的點(diǎn)評(píng)，原來(lái)哪怕是失敗也可作為反面例子給其他人作為借鑒的，我作為科代表的工作不就是協(xié)作老師提高我們班的語(yǔ)文成績(jī)嘛，我又何必那么在意成敗呢？成功了，讓大家看到一個(gè)全新的我；失敗了，也可把自己的教訓(xùn)告訴同學(xué)，讓后面的同學(xué)完成得更好。能充分發(fā)揮出科代表的作用，再來(lái)一次又何妨。拋掉思想顧慮的我，頓時(shí)不再緊張，舌頭也靈活多了，我拿起修改稿，挺直腰板開(kāi)始錄音，沒(méi)想到語(yǔ)言流暢，一氣呵成。我才明白，當(dāng)你丟掉了所有的顧慮與不安，全身心投入去完成一件事，你的潛能是會(huì)被激發(fā)起來(lái)的，為了提升自己，再來(lái)一次又何妨！
再來(lái)一次作文10
失敗，人人都會(huì)經(jīng)歷；失敗，并不可怕，不懂得失敗的人才最可怕；成功也十分簡(jiǎn)單，只要你堅(jiān)持不懈地去做，就算失敗也沒(méi)有關(guān)系。
在美國(guó)，有一位很窮的年輕人，即使當(dāng)他身上全部的錢加起來(lái)都不夠買一件像樣的西服的時(shí)候，他仍堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，他想做演員，拍電影，當(dāng)明星。當(dāng)時(shí)，好萊塢共有500家電影公司，他再清楚不過(guò)了。根據(jù)自己認(rèn)真畫定的路線與安排好的名單順序，帶著為自己量身定做的的劇本前去一一拜訪，但第一遍下來(lái)，所有的500家電影公司沒(méi)有一家愿意聘用他。面對(duì)百分之百的拒絕，這位年輕人沒(méi)有灰心，從最后一家被拒絕的.電影公司出來(lái)之后，他復(fù)又從第一家開(kāi)始，繼續(xù)他的第二輪拜訪與自我推薦。在第二輪的拜訪中，500家電影公司依然拒絕了他。第三輪的結(jié)果還是一樣被拒絕了。然而他還是沒(méi)有灰心，當(dāng)?shù)谒拇伟菰L時(shí)，年輕人咬牙拜訪完第349家后，第350家電影公司破天荒的答應(yīng)愿意留下他。幾天后，年輕人擔(dān)任了自己所寫劇本的主角，這部電影的名字叫《洛奇》。這位年輕人叫史泰龍，他的事例再次證明了那句哲理：“失敗是成功之母�！�
我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。有一次開(kāi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，有一項(xiàng)是兩人三足，我參加了。當(dāng)時(shí)我和我的搭檔還一點(diǎn)也不配合，總跑兩步就失敗了。記得有一次，我抬起了腳，我的同伴還遲遲沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，害得我們一起摔了個(gè)狗啃泥，我的牙齒都磕掉了一小塊。就這樣，我們前前后后試了至少二十多次，我們已經(jīng)可以跑一小段了，但我們兩個(gè)還是不滿意，于是，我們又試了十多次，終于不會(huì)摔跤了。
如果你失敗了，不要灰心，努力去做就會(huì)成功。成功只偏愛(ài)那些堅(jiān)持不懈的人，艱苦奮斗的人。如果你失敗了就灰心，那么失敗就會(huì)偏愛(ài)上你。
再來(lái)一次作文11
在一個(gè)悶熱的下午，爸爸給我?guī)Щ貋?lái)了一個(gè)驚喜——自行車。我左看看右瞧瞧，覺(jué)得自行車十分好玩，于是萌生了要學(xué)怎樣騎自行車的想法。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我要學(xué)怎樣騎自行車。”爸爸皺著眉頭說(shuō)：“學(xué)騎自行車會(huì)摔跤的，還想騎嗎？”一時(shí)，我的心里犯起了嘀咕，“兩方”開(kāi)始了大戰(zhàn)，到了最后“學(xué)”方勝利了，我心想：“先試一試，萬(wàn)一不行就不學(xué)了。”我對(duì)爸爸說(shuō)：“我要學(xué)！”爸爸說(shuō)：“好。”爸爸扶著自行車，讓我坐在車座上蹬車輪，有爸爸的幫助我很快就熟悉了怎樣蹬車輪。
爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在你需要學(xué)會(huì)掌握平衡�！卑职终f(shuō)著說(shuō)著就撒開(kāi)手把我推了出去，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，自行車一下子就歪倒了，把我摔了個(gè)措手不及。我哇哇大哭起來(lái)，再也不想去騎自行車了。爸爸走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)：“兒子，沒(méi)關(guān)系！失敗乃成功之母，只要你再爬起來(lái)，堅(jiān)持一下再來(lái)一次，或許你就會(huì)成功！”我抹抹眼淚，再次坐在車座上，爸爸推著我。爸爸說(shuō)：“3，2，1！”爸爸一下子撒了手，這次我并沒(méi)有立馬歪倒，而是歪歪扭扭地走了一段路后，一不小心摔倒了。爸爸鼓勵(lì)我：“不錯(cuò)，有進(jìn)步。只要你能超越自己，戰(zhàn)勝自己，你就是最棒的！”我再次爬起來(lái)，騎上自行車，這次像有一股魔力，我騎得很穩(wěn)。我高興的叫起來(lái)，我騎著自行車圍著爸爸轉(zhuǎn)，這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我失敗而灰心失望時(shí)，只要想起爸爸的'話，我便能應(yīng)對(duì)失敗。我提醒自己，失敗乃成功之母，不要灰心你一定會(huì)成功的。當(dāng)我戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)失敗以后，這是，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所戰(zhàn)勝的失敗是那么多。
再來(lái)一次作文12
“只要有頑強(qiáng)的毅力，人類可以越過(guò)世界上任何一座高峰”這句話寫得好。每個(gè)人的生命中都有頑強(qiáng)的那一刻，但不是每個(gè)人都能成功，這是為什么呢？那是因?yàn)椴皇敲總�(gè)人都能在失敗后頑強(qiáng)地再來(lái)一次！你有做過(guò)什么事失敗后還能再來(lái)一次嗎？我就有一次，記得那是在四年級(jí)的暑假里。
烈日炎炎的夏天，蟲(chóng)兒大聲地鳴叫著，像是在抗議著天氣為什么會(huì)如此炎熱，樹(shù)奮力地?fù)沃G色大傘，為行人們遮擋陽(yáng)光。我和爸爸推著自行車向公園走去。你知道我們要干什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是學(xué)騎車。
不一會(huì)兒，就到公園了。我心中涌起一股莫名的興奮：一會(huì)兒我就會(huì)在公園里馳騁了，太令人興奮了。
開(kāi)始學(xué)騎車了。“上車�！卑职值脑捤坪跤兄豢傻挚沟哪Я�，我迅速上車，但畢竟是新手，我的雙腳還是站立在地上久久不愿離地�！翱彀涯_放到踏腳上！”爸爸不可違抗的聲音再一次響起，我不情愿地把腳放上去，心里不禁嘀咕：上帝，上帝快顯靈，不要讓我摔下去！奇跡居然真的`發(fā)生了，我沒(méi)有摔下去，我不住地歡呼，一臉的春風(fēng)得意，回頭一看，原來(lái)——是爸爸在扶著我啊。我臉上的春風(fēng)得意一下子全消失了。爸爸教了我一些技巧和方法后便走到一邊休息去了。
我開(kāi)始刻苦練習(xí)了。夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我才騎了不出兩步就摔了個(gè)“狗啃泥”。也不知是夏日陽(yáng)光還是摔下去時(shí)與地面的摩擦，我的手掌像是著火似的生疼。我又騎又摔，又騎又摔，當(dāng)我正想要放棄時(shí)，爸爸對(duì)著我大喊道：“頑強(qiáng)地站起來(lái)！再來(lái)一次！”
我突然明白了爸爸的用意。又頑強(qiáng)地爬了起來(lái)，再試再失敗，再試再失敗……最終，我終于成功了，之前受過(guò)的傷好像都恢復(fù)了，我開(kāi)心地大叫起來(lái)：“我終于成功了�！�
生活是一座學(xué)院，他讓你學(xué)到的永遠(yuǎn)比你想象的多。比如頑強(qiáng)，堅(jiān)持，勇氣……
再來(lái)一次作文13
做一件事情，往往會(huì)遭遇失敗與挫折，不會(huì)一次就成功，期間或許遭人數(shù)落，或許自己也垂頭喪氣，但為了完成它，再來(lái)一次又何妨呢？
初中生活，每天都逃不掉背書(shū)任務(wù)，朗朗上口的詩(shī)詞還好應(yīng)付，可一些文言文就不好完成了，看著同學(xué)們都能流利的背出來(lái)，可我沒(méi)背出幾句就被后面的同學(xué)以背得太慢浪費(fèi)大家時(shí)間給打回來(lái)了�！按蟮乐幸玻煜聻楣�，選賢與能�！蔽矣衷俅巫x起這篇我認(rèn)為艱澀難明的文章，可是卻總是背了后面忘了前面，真不想背了！“不會(huì)背就回去，在這浪費(fèi)大家的時(shí)間！”“字都沒(méi)念準(zhǔn)確，還是回去多看幾遍吧�！毕肫饎偛磐瑢W(xué)們的'冷言冷語(yǔ)，我不由得生氣，不就一篇小課文嗎，你們?cè)绞强床黄鹞�，我越要證明給你們看，為了自己的顏面，再來(lái)一次又何妨！說(shuō)我字沒(méi)念準(zhǔn)，那我就先依著課下注釋把通假字和生僻字的字音標(biāo)注出來(lái)。字音問(wèn)題解決了，可記不住的問(wèn)題還是存在。我想起老師平常說(shuō)理解記憶比死記硬背要記得牢記得準(zhǔn)，就按照老師課上的筆記理清句子之間的關(guān)系，不容易記住的句子特別劃出來(lái)多讀幾遍。然后來(lái)到人較少的走廊另一頭，捂住耳朵，自己給自己背誦。這么一來(lái)，果然一篇課文就背下來(lái)了。但為了用時(shí)更短，再練一次又何妨？
終于，我自信滿滿地再次來(lái)到組長(zhǎng)面前。圍觀的同學(xué)又取笑道：“又來(lái)一次，剛才的洋相還沒(méi)出夠嗎？哈哈哈。”我立馬沖著說(shuō)出這話的同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)幫我看著時(shí)間，30秒之內(nèi)我背不完你就馬上打斷我趕我走�！薄�30秒？你確定時(shí)間單位沒(méi)錯(cuò)？”“就30秒！開(kāi)始計(jì)時(shí)吧！大道之行也，天下為公……是謂大同�！薄皒秒，光速呀！”身邊頓時(shí)響起了熱烈的掌聲和歡呼聲！理解背書(shū)法助我挽回了尊嚴(yán)，樹(shù)立了威信！屈辱面前，與其忍讓，不如總結(jié)教訓(xùn)，絕地反擊，為了自己的榮譽(yù)，再來(lái)一次又何妨！
再來(lái)一次作文14
如果，我能再做一次小學(xué)生 以前，我沒(méi)有很太用功，但是準(zhǔn)備在五年級(jí)用功，但是讀了某個(gè)文章，我覺(jué)得如果我有這樣的魔力該多好. "一眨眼,五年的時(shí)光飛逝而過(guò),我要告別生活,學(xué)習(xí)了五年的小學(xué),這時(shí)我才意識(shí)到這里的每一樣?xùn)|西都是值得留戀的。在這個(gè)五年中,我學(xué)到了許多知識(shí),也留下了不少遺憾......"我讀到了最后發(fā)現(xiàn),他和我一樣以前不用功,最后虧了許多,還有同學(xué)關(guān)系,他以前和同學(xué)吵架,連家長(zhǎng)都牽涉進(jìn)來(lái)了，這個(gè)我也有過(guò),我覺(jué)得我很像他,雖然他拿了文憑進(jìn)入了心儀的中學(xué),但是他的成績(jī)不好,分配的班級(jí)是差類的,我沉思了...... 過(guò)了一天后,我覺(jué)得,現(xiàn)在遺憾也沒(méi)用了,只有在五年級(jí)加把力,才可以彌補(bǔ)一點(diǎn)遺憾.
斗轉(zhuǎn)星移，十三個(gè)春秋冬夏轉(zhuǎn)眼間已成為過(guò)眼云煙。小學(xué)生活一去不復(fù)返，可現(xiàn)在想來(lái)仍有許多不甘心之事。若我能回到小學(xué)生活，以下幾件事一定認(rèn)真完成： 寬容待人。清代的林則徐曾說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！睂捜菔怯颜x最管用的黏合劑，它就像冰天雪地里的一把火，溫暖到人的心坎里。寬容和其他的情操一樣，也是可以從小培養(yǎng)的。若在童年時(shí)就能養(yǎng)成寬容待人的習(xí)慣，身邊的'人也都會(huì)寬容地對(duì)待你。前蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈�！彼芑砼缘牟粷M為一縷春風(fēng)，使你的人際關(guān)系一天比一天好。所以，如果我能回到童年，我一定寬容待人。 其次，廣泛閱讀等于全方位的補(bǔ)充知識(shí)。童年是個(gè)打基礎(chǔ)的時(shí)段，若能廣泛閱讀，不說(shuō)通曉古今，也不說(shuō)上知天文下知地理，單單在學(xué)校的各門功課上就能有所幫助。 培養(yǎng)自理能力。我是獨(dú)生子女，在家里自然免不了爹爹疼媽媽愛(ài)，自理能力有些跟不上節(jié)拍�，F(xiàn)在父母是我的保護(hù)傘，可將來(lái)路漫漫，自然需要我單槍匹馬地去向生活挑戰(zhàn)，自理能力至關(guān)重要。假如我能回到童年，一定認(rèn)真培養(yǎng)自理能力，不要做溫室里的花朵。
再來(lái)一次作文15
今天暑假，爸爸、媽媽，弟弟，我，和一位阿姨的家人一起去舟山玩了幾天。去的路上，我們經(jīng)過(guò)了一座大橋，橋十分長(zhǎng)，橋邊的圍欄是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色組成，美麗極了，媽媽說(shuō)它叫“寧波跨海大橋”。
這片美麗的群島以它妙不可言的海灣、沙灘、漁村、漁港、海鮮，古跡吸引著四面八方的游客來(lái)觀光旅游。這里風(fēng)光秀麗，景色宜人。清晨，一輪紅日從海天相接的地方冉冉升起，把藍(lán)色的大海染得通紅。海鷗在自由自在地飛翔。海面上，一艘艘海輪鳴響了汽笛在海浪中行駛。漁夫們駕著漁船在海上捕魚(yú)，不時(shí)還傳來(lái)幾聲粗獷有力的漁歌。
我們居住的賓館旁邊就有一個(gè)望不到邊的沙灘，沙子也很干凈。這里有無(wú)邊無(wú)際的'大海和縱橫交錯(cuò)、千奇百怪的礁石。碧藍(lán)的海水與藍(lán)天相融，在陽(yáng)光照耀下，波光粼粼。海浪有節(jié)奏的一波接著一波拍打著岸上的礁石，發(fā)出陣陣地響聲，并綻放出無(wú)數(shù)紛飛的禮花凈。
海灘上的人很多，有的泡在海里，有的在玩沙，有的搭起了帳篷躺在里面吹著海風(fēng)，還有的在玩水上運(yùn)動(dòng)。一陣海風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，海面上卷了一個(gè)巨浪向沙灘上的人們撲來(lái)，引得海灘上的人們一陣尖叫，膽小的叫喊著跑向了岸邊，但是那些看似巨大的浪到了沙灘上卻成了一群“巨大的螞蟻”，悉悉索索地向沙灘涌來(lái)，不一會(huì)兒就沖向了沙子里，有的浪逃得可快了，隨手捉了幾個(gè)“沙子俘虜”匆匆逃走了，即使一些海水被沙子吞噬了，成了沙子國(guó)的“俘虜”，可后面的浪并不害怕，還是爭(zhēng)先恐后地向岸上涌來(lái)，真不愧是“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”��！
來(lái)到舟山，我們一家子肯定會(huì)去拜菩薩。瞧，一座座觀音菩薩高大宏偉，閃閃發(fā)光，不愧是神吶！
過(guò)了幾天，我們“告別”了舟山，到晚上回到了紹興，但是，舟山讓我流連忘返，長(zhǎng)久難忘，讓我再三想去的地方。
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