【推薦】書(shū)伴我成長(zhǎng)作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!蔽姨貏e喜歡這句話,因?yàn),我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩子。
我看的第一本書(shū)是《淘氣包馬小跳》系列中的一本。那時(shí)我才五歲,媽媽給我讀了第一篇。我聽(tīng)得津津有味,便開(kāi)始大膽地嘗試自己閱讀。我越讀越有勁,漸漸進(jìn)入了書(shū)的世界。我又接二連三地買了許多本其他的書(shū),從這些書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多字。
隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀面也越來(lái)越寬廣:我開(kāi)始不大滿足于只看故事系列的`書(shū)了,有時(shí)候一本作文選常常也能讓我抱著啃上半天。進(jìn)入小學(xué)階段,我的作文常被班主任作為范文朗讀。這是因?yàn)闀?shū)讀的多了自然就能從中學(xué)到很多的課外知識(shí),收集很多的好詞,好句,好段,同時(shí)還讓我懂得了很多人生中的道理!陡柲λ埂纷屛胰缱砣绨V,在書(shū)中過(guò)了一把當(dāng)偵探的癮;《狼王夢(mèng)》緊扣我心弦,使我完全置身在了狼群之中,我的心也跟著紫嵐一家的幸福而起伏;《假如給我三天光明》讓我認(rèn)識(shí)了海倫凱勒,她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,給世人留下了一段永不遺忘的凱歌;《繁星春水》讓我懂得了世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于純潔的母愛(ài);《笑貓日記》則給我?guī)?lái)不同的感受,或感動(dòng),或悲傷,或高興……
讀書(shū)有時(shí)也使我走火入魔。就是因?yàn)榭磿?shū),我還鬧了不少笑話呢!記得有次我正在津津有味的讀著一本書(shū),媽媽突然對(duì)我說(shuō):“寶貝,幫我把眼鏡拿過(guò)來(lái)一下吧!”我當(dāng)時(shí)正看的入迷,于是就沒(méi)好氣的說(shuō):“我看書(shū)呢,你自己拿吧!”媽媽也不罷休,一遍遍的催促著我,我一邊不滿的嘟囔著,一邊把“眼鏡”遞給媽媽,接著飛也似的轉(zhuǎn)身回去繼續(xù)撲到我的“面包”上。只聽(tīng)媽媽在我身后大聲的叫道:“我讓你拿眼鏡,你拿個(gè)水杯給我干嘛?”哈哈,事后我明白過(guò)來(lái)也不好意思的笑了。
雖然讀書(shū)使人受益匪淺,但也要挑對(duì)時(shí)間和地點(diǎn)看,不能誤了正事。書(shū)是我的好伙伴,煩惱的時(shí)候捧起書(shū)來(lái)看,煩惱像是被驅(qū)趕一樣頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤,快樂(lè)的時(shí)候捧起書(shū)來(lái)看,快樂(lè)像是被分享一樣瞬間激增。書(shū)的確是人類進(jìn)步的階梯,就讓我們一起踏著這階梯,攀登上人生的高峰吧!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
“呀……”“殺……”,我在看什么呢?原來(lái)我在電腦上看《三國(guó)》呢!只見(jiàn)電腦屏幕上萬(wàn)馬奔騰,旗幟飄揚(yáng),場(chǎng)面十分壯觀?删驮谧詈每础⒆畲碳さ臅r(shí)候,“啪”的一聲,媽媽把電腦一關(guān),不讓我看了。我敢怒不敢言,小聲嘀咕著:“不讓我看啊?我就不看,我去看書(shū)上的,哼!”。
我迅速跑向書(shū)柜,書(shū)柜的書(shū)可真多呀。終于,我在書(shū)柜的一角找到了一本《三國(guó)演義》,書(shū)雖然很舊了,但我捧起來(lái)就讀。
正當(dāng)我讀的起勁的時(shí)候,媽媽說(shuō)要去學(xué)校上班了,我把書(shū)一塞媽媽包里帶到了媽媽學(xué)校里,一到學(xué)校我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。不一會(huì)兒我就被書(shū)里的情節(jié)深深吸引住了,仿佛又看到那萬(wàn)馬奔騰,旗幟飄揚(yáng)的壯觀場(chǎng)面,又聽(tīng)到那金戈鐵馬,擂鼓吶喊之聲。不知不覺(jué)已經(jīng)下課了,樓道里傳來(lái)的聲音成了隆隆的戰(zhàn)鼓聲;大人們的說(shuō)話聲成了士兵的吶喊助威聲;而我就像那在城門上觀戰(zhàn)情的.劉備,一下子又變出那搖扇思考,足智多謀的諸葛亮,又一下變成那驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽!
書(shū)上的《三國(guó)演義》和電視上的《三國(guó)》相比,在書(shū)上看到的內(nèi)容比電視上看到的還豐富多彩?磿(shū)我不僅可以讓我了解故事的情節(jié),還能讓我把那些知識(shí)裝進(jìn)腦子里,比如書(shū)上寫關(guān)羽紅臉美髯,讓我想到那臉譜上的紅色代表忠勇、正直;呂布雖有赤兔馬和方天畫(huà)戟,卻兵敗白門樓,勇氣有余謀略不足呀!
讀書(shū)帶給我無(wú)窮快樂(lè),讀書(shū)讓我在思想的王國(guó)自由馳騁,讀書(shū)讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)……我們應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū)!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
小學(xué)的時(shí)候,不知怎的迷上了童話。童話是色彩繽紛的大花園,而我則是被吸引而來(lái)的小蜜蜂,暢游于童話世界中。與白雪公主歡聲歌唱,陪灰姑娘翩翩起舞,看賣火柴的小女孩檫亮火柴祈禱……這些精靈們告訴我什么是真,善,美,什么是假,惡,丑。他們將善良的種子撒在了我心靈的土地上。我想假若我沒(méi)有看過(guò)這樣的書(shū),我以為我恐怕也就要大大的打個(gè)折扣了。書(shū)如乳汁般哺育我成長(zhǎng),在我金色的童年留下了美麗的童話。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”我用小小的腳丫兒踩著它一步一步向知識(shí)的殿堂攀登,漸漸長(zhǎng)大。
中學(xué)時(shí),我戀上了詩(shī)歌。詩(shī)歌是灑落在久旱地上的甘霖,用她的情感滋潤(rùn)了心靈枯萎的人。
當(dāng)我因失敗失去信心時(shí),陶潛安慰我“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”李白鼓勵(lì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!弊屛蚁嘈爬щy只是暫時(shí)的,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
每次輕吟這些或樂(lè)觀或豪放的詩(shī)句,沉甸甸的'心頓時(shí)輕松了許多,千絲萬(wàn)縷的憂愁都化作輕塵被“飛流直下三千尺”的水和“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨洗去了。
同時(shí),“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”讓我體會(huì)了英雄的豪情和戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情。“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”“落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭”讓我領(lǐng)略了塞北的壯美。!叭粘鼋t勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”讓我欣賞到了江南夢(mèng)里水鄉(xiāng)的柔美。這些泛著陣陣檀香的古詩(shī),清新了靈魂的空氣。
我也喜歡散發(fā)著時(shí)代氣息的現(xiàn)代詩(shī)。和舒婷一起踏上雙桅船,同戴望舒一起走進(jìn)雨巷。清新雋永,宛然在品嘗著玫瑰花茶,余味悠悠。
看著,讀著,品著竟也到了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的地步。漸漸地發(fā)現(xiàn),書(shū),也只有書(shū),才是洗滌靈魂的清泉;書(shū),也只是書(shū),才是芬芳人生的芳香劑。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
當(dāng)你、我、他失敗時(shí),書(shū)會(huì)給我們無(wú)限的鼓勵(lì);當(dāng)你、我、他傷心時(shí),書(shū)會(huì)給我們開(kāi)心與快樂(lè);當(dāng)你、我、他成長(zhǎng)時(shí),書(shū)會(huì)伴我們成長(zhǎng)、成才、成功。12個(gè)春夏秋冬是書(shū)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng),當(dāng)我累了的時(shí)候,我總喜歡拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)品嘗書(shū)中的知識(shí)、書(shū)中的故事、書(shū)中的酸甜苦辣。這時(shí),我就會(huì)忘了疲勞,忘了自我。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品!钡拇_如此,如果沒(méi)有書(shū),老師該如何講課?我們也將再也看不到那五彩繽紛的童話書(shū)來(lái)充實(shí)我們歡樂(lè)多滋的童年了。因?yàn)椋骸皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”
書(shū),是我們形影不離的好伙伴,它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們成長(zhǎng);書(shū),好像一艘小船,帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋;書(shū),是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品,離開(kāi)了書(shū)我們將如何生存;書(shū)總是無(wú)時(shí)無(wú)刻在陪伴著我,我也無(wú)比依戀它,是它讓我的世界變得如此豐富多彩。
每當(dāng)我無(wú)聊時(shí),我就翻開(kāi)書(shū),津津有味的看起來(lái),就能快樂(lè)、開(kāi)心起來(lái)。同學(xué)們,書(shū)能使人知識(shí)淵博,書(shū)能讓我們的生活更加充實(shí)。書(shū)伴我們成長(zhǎng),我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
培根說(shuō):“書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船。”是的,書(shū),是成長(zhǎng)中、學(xué)習(xí)中的朋友,人生中的導(dǎo)航船,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
冰心說(shuō):“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)!蔽覐男〉酱螅钕矚g的事情就是看書(shū),讀書(shū)能讓我忘掉憂愁、傷心,回歸快樂(lè)。
在我十歲生日的時(shí)候,媽媽送了一本名叫《愛(ài)德華的奇妙之旅》的書(shū),這讓我欣喜若狂。我等不及慶祝生日,就走進(jìn)書(shū)房,津津有味地看這本書(shū)。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……四個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我還沉浸在書(shū)的'世界,我想:“故事中的人為什么要拋棄愛(ài)德華?作者寫這個(gè)故事的意圖是什么?”就在這時(shí),媽媽走進(jìn)來(lái),輕聲對(duì)我說(shuō):“彤彤,時(shí)間已經(jīng)不早了,快睡覺(jué)吧!”我不情愿地合***,上床睡覺(jué),可是想看書(shū)的欲望想磁石一樣吸引著我,想著故事后來(lái)怎么樣了?愛(ài)德華還會(huì)不會(huì)被人丟棄?他能等到他的主人嗎?這些問(wèn)題圍繞著我,我想迫不及待地看完書(shū),解答問(wèn)題。于是,我等媽媽睡覺(jué)了,悄悄地爬起來(lái),打開(kāi)燈,繼續(xù)看書(shū)。原來(lái),愛(ài)德華整整用了二十年的時(shí)間,經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙的旅行。無(wú)數(shù)次被人擁有,又無(wú)數(shù)次被人丟棄。他目睹了人世間的真善美與丑,他從不懂得愛(ài)到懂得愛(ài),從失去愛(ài)到得到愛(ài)。
!閱讀是一把鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
書(shū)是我生活中的一道“美食”,我每天都要“品嘗”它。
上幼兒園時(shí),我就開(kāi)始看書(shū)了。那時(shí)不識(shí)幾個(gè)字,就只能看小人書(shū),小人書(shū)里的人物可愛(ài)、幽默,深得我的喜愛(ài)。我也在小人書(shū)中學(xué)到了知識(shí):大海很大,無(wú)邊無(wú)際;地球是圓的,每天都在慢慢地轉(zhuǎn)……
上了一、二年級(jí),我就對(duì)小人書(shū)不感興趣了。我開(kāi)始接觸童話書(shū),并學(xué)著慢慢地品嘗它。哇!善良的魔法師、夢(mèng)幻的公主與王子、可怕的妖魔鬼怪和古靈精怪的小花仙,它們一個(gè)個(gè)人物把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的.童話仙境。
上四年級(jí)時(shí),我越來(lái)越喜歡看書(shū)了!我就像一只辛勤的小蜜蜂,穿梭在花叢中,采集著知識(shí)的花蜜:《兒童文學(xué)》的經(jīng)典故事讓我看得如醉如癡;《趣味語(yǔ)文》的奧妙的知識(shí)使我的大腦充滿疑問(wèn)。
上五年級(jí)時(shí),我又喜歡上了名著,《西游記》里的孫悟空最讓我羨慕,吃了王母娘娘的蟠桃不說(shuō),還練成了火眼金睛;《三國(guó)演義》里的關(guān)羽最令我佩服,練成了一身的好本事,憑著一把青龍偃月刀,過(guò)五關(guān)斬六將。
我的生活中不能缺少書(shū)。在童年里,我需要它;在成長(zhǎng)中,我也需要它,它將永遠(yuǎn)陪伴著我。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
書(shū)伴我成長(zhǎng)
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一雙趐膀,帶你遨游知識(shí)的天空;它也是一把鑰匙,為你打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
小時(shí)候,我只會(huì)看一些漫畫(huà)或小人書(shū),還有一種書(shū),正方形的,里面畫(huà)著各種各樣,五顏六色的物品,上面寫著這個(gè)物品的名稱,這都不需要我們自己讀,基本上都是爸爸媽媽讀物品的名稱,我們看圖片。
漸漸地我已不需要爸爸媽媽幫助,開(kāi)始看帶拼音的故事書(shū)。進(jìn)入小學(xué)我就不怎么依賴于拼音的幫助了。
記得三年級(jí)的.一次看書(shū)。那時(shí)候我非常喜歡湯素蘭的巜胡貓貓與李兔兔>>,一有時(shí)間就看,因?yàn)橄肟禳c(diǎn)看書(shū),所以寫作業(yè)的速度就像賽車一樣。有一次,就因?yàn)榭磿?shū)惹出了一個(gè)笑話。一天,作業(yè)寫的太快了,奶奶飯還沒(méi)有燒好,我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好看了一伙兒書(shū),突然,爸爸在我耳邊輕輕地說(shuō):"吃飯啦!"我居然聽(tīng)成了,這本書(shū)好看嗎?我說(shuō):"好看。""?"爸爸驚奇的看著我,這時(shí)我愣了一下,才想起爸爸說(shuō)的是吃飯啦!我趕快推著爸爸走出房間,嘴里一直嘟喃著:"吃飯,吃飯。"
書(shū)一直陪伴我成長(zhǎng)!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
一場(chǎng)精彩的足球比賽可以讓球迷們歡欣鼓舞,一頓美味的佳肴可以讓每個(gè)美食者吃個(gè)痛快,一款美麗的時(shí)裝可以讓愛(ài)美之人盡顯時(shí)尚風(fēng)采,而一本好書(shū)卻可以讓我這個(gè)愛(ài)書(shū)之人感到充實(shí)而快樂(lè)。書(shū)是伴我成長(zhǎng)的親密伙伴。我對(duì)書(shū)的感情猶如魚(yú)兒對(duì)水的感情一樣深厚。
小時(shí)候,父母捧著書(shū)耐心地教我識(shí)字,我自然很快成了書(shū)的“粉絲”,不管多長(zhǎng)的文字,我都喜歡翻一翻,看一看,即使有的地方看不懂,也從不肯放棄。
八歲那年的夏天,媽媽就要到大姨家住幾天。我一聽(tīng),興奮得手舞足蹈,因?yàn)榇笠碳矣性S多好看的書(shū),我可以盡情地看個(gè)夠。剛到大姨家后,我便纏著表姐要看書(shū),表姐給我拿出《拇指姑娘》、《青蛙王子》等小人書(shū),并為我一點(diǎn)一點(diǎn)地講。我為白雪公主的不幸遭遇而大哭不止,等表姐講到后來(lái),善良可愛(ài)的白雪公主被一個(gè)王子給救了,并且從此過(guò)上了快樂(lè)生活,我又高興地笑了。那時(shí),我為灰姑娘的不幸而氣憤,自從聽(tīng)了表姐為我講的這個(gè)故事以后,我一直恨灰姑娘的繼母,我經(jīng)常沉浸在故事的悲與歡中。表姐學(xué)習(xí)的時(shí)候,我又從她的書(shū)櫥里找到了一本《三毛流浪記》,因?yàn)闀?shū)皮上光光的`頭上只有三根頭發(fā)的小男孩,深深地吸引了我,我趴在床上津津有味地讀。我不知不覺(jué)走進(jìn)了三毛的悲慘世界中。由于我看得太入迷了,所以我忘記了吃飯。直到表姐來(lái)喊我吃飯,我才覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓。
就這樣,書(shū)伴我走到了童年時(shí)代。長(zhǎng)大后,我對(duì)書(shū)的興趣就更濃了。在家里我一有空就專心致志地學(xué)習(xí),經(jīng)常忘了時(shí)間。在學(xué)校,每次到圖書(shū)室,看到好書(shū),都有一種如獲至寶的感覺(jué),這種感覺(jué)比被評(píng)為“三好學(xué)生”還要興奮。因?yàn)闀?shū)能豐富我的課余生活,教給我做人的道理,使我的視野更開(kāi)闊,見(jiàn)識(shí)更廣博。
書(shū)使我結(jié)識(shí)了研究天文儀器的張衡,探索大地奧秘的沈括,踏遍名川大山的徐霞客……他們?yōu)槿祟惖奈拿髯龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。我又把視線投向了廣闊的宇宙空間,懂得了恒星從來(lái)不恒,太陽(yáng)系的日新月異,地球的萬(wàn)象更新……
書(shū)讓我從一個(gè)弱小的小男孩,成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生。。(shū),成長(zhǎng)不可無(wú)書(shū)?傊屛覀冏鲆粋(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧!它會(huì)讓你在千千萬(wàn)萬(wàn)的人中脫穎而出,找到屬于自己的位置,也會(huì)讓我們更多地體會(huì)到生命的航線延伸,延伸……
與書(shū)為伴,堪稱快樂(lè)人生!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9
書(shū)是一把火花,幫助人們點(diǎn)燃心中的火焰;書(shū)是一盞明燈,幫助人們打開(kāi)黑夜的大門;書(shū)是一縷陽(yáng)光,幫助人們照亮人生的道路。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)讓我獲得了許許多多的知識(shí)。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),因?yàn)槲液芟矚g讀書(shū)。每個(gè)休息日,我都要帶上水壺去圖書(shū)館待一個(gè)上午看書(shū)。我的房間放著許許多多、各種各樣的書(shū)。有《作文大王》《心靈密碼》《閱讀大視野》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《安徒生童話》……我最愛(ài)看童話了,因?yàn)闀?shū)把我?guī)У揭粋(gè)美麗的童話世界:讓可憐的賣火柴的小女孩和我在這個(gè)幸福的社會(huì)一起生活;讓拇指姑娘和我一起去經(jīng)歷歷險(xiǎn)的旅程;讓善良的白雪公主和我歡聚一堂。書(shū)使我開(kāi)拓視野,豐富知識(shí)。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。因?yàn)槲覑?ài)問(wèn)各種各樣的為什么,書(shū)總是全力以赴地為我解答。有一次,我趴在籠子旁邊觀察兔子吃東西時(shí),突然我發(fā)現(xiàn):小灰兔的眼睛是灰色的,而小白兔的眼睛為什么像一顆紅寶石一樣紅的呢?我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,并好奇地問(wèn)媽媽為什么。媽媽說(shuō):“自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該自己去探索,找出它的奧秘在哪里,知道嗎?”聽(tīng)了媽媽的話后,我心里想:媽媽說(shuō)得真有道理,遇到不懂的問(wèn)題,自己應(yīng)該想辦法克服。于是,我迫不及待地找出《十萬(wàn)個(gè)為什么——?jiǎng)游锲罚J(rèn)真地查找原因,啊!功夫不負(fù)有心人!我終于找到了!原來(lái)小白兔是屬于不含包素的.品種,所以它的皮毛是白色的。它的眼球本身是無(wú)色的,我們所看到的紅色,是眼球內(nèi)血液的顏色,并不是眼球的顏色。啊!是書(shū)幫我解開(kāi)了心中的謎。
書(shū),謝謝你!愿你伴我成長(zhǎng),與我飛翔!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10
記得小時(shí)候,我每天吃完飯就總愛(ài)纏著媽媽給我講故事!版隙鸨荚隆,“牛郎織女”……那些古老而美麗的神話傳說(shuō),讓我聽(tīng)得好癡迷!
慢慢地,我已經(jīng)6歲了,幼兒園的老師開(kāi)始教我識(shí)字了,我就吵著讓爸爸媽媽給我買小故事書(shū)?墒牵艺J(rèn)識(shí)的字不多。看書(shū)時(shí)總是問(wèn)個(gè)不停。
漸漸地,我長(zhǎng)大了讀小學(xué)了。只看短短的故事,總覺(jué)得不過(guò)癮,一年級(jí)學(xué)會(huì)了更多的字,還學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,這時(shí)的我開(kāi)始吵著買注音的書(shū)了。雖然要一個(gè)字一個(gè)字拼讀比較費(fèi)力,但是,是自己獨(dú)立完成的就感覺(jué)最好。
升到了二年級(jí),我認(rèn)識(shí)了字典公公這位好友。這個(gè)“朋友”真好用,碰到不認(rèn)識(shí)的'字,我就翻開(kāi)字典查一查,比去用拼音讀更方便,而且可以知道這個(gè)字的意思。
我清楚的記得有一次同學(xué)介紹《哈利·波特》,就對(duì)他產(chǎn)生了興趣。問(wèn)價(jià)格,便回家央求媽媽給我買書(shū)?煲R近期末考了,媽媽說(shuō)什么都不買?晌乙幌氲竭@本書(shū),心頭就像有一千只小毛毛蟲(chóng)在爬來(lái)爬去的,癢癢的。期末考之后,當(dāng)媽媽把《哈利·波特》放到我手上時(shí),心里像吃了蜜一樣甜喲!
我活潑好動(dòng),但非常喜歡看書(shū)。有一空我就鉆進(jìn)書(shū)堆里,在知識(shí)的海洋里遨游?雌饡(shū)來(lái)任憑誰(shuí)叫我也聽(tīng)不見(jiàn)。好像整個(gè)人都沉浸在書(shū)里,仿佛與書(shū)中的同伴們一起玩耍;仿佛跟著科學(xué)家到南極探險(xiǎn);仿佛來(lái)到嫦娥姐姐家,同嫦娥姐姐對(duì)話;仿佛跟著詩(shī)人李白、杜甫欣賞那山鄉(xiāng)景色,喝茶談話,對(duì)酒吟詩(shī)。遇到自己喜歡的書(shū),更要一口氣讀完。晚飯時(shí)間到了,憑誰(shuí)媽媽大呼小叫我都無(wú)動(dòng)于衷,知道密碼揚(yáng)言要沒(méi)收,我才依依不舍地來(lái)到餐桌前。
書(shū)籍好比是燈塔為我指路,要多讀書(shū),讀好書(shū),知識(shí)量更多,成績(jī)才能更好。
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