【精選】小學(xué)生難忘作文匯總7篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生難忘作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生難忘作文 篇1
庚子年疫情造成的凄風(fēng)苦雨中，有這樣一張臉，深深地鐫刻在我的腦海中，讓我思考人生的價(jià)值，讓我仰望情懷的力量！
這是一張嚴(yán)肅的臉。春節(jié)關(guān)頭，當(dāng)人們還不太把疫情當(dāng)回事時(shí)，他目光憂郁，神情莊重，帶著對(duì)疫情的重視、對(duì)疫情的焦慮、對(duì)民眾的擔(dān)憂。是他的大聲疾呼和諄諄告誡，征得了中央做出封城的重大決定，同時(shí)也贏得了全體國(guó)人的信賴。
這是一張疲憊的臉。武廣高鐵的餐車?yán)铮@位84歲高齡的老者實(shí)在太疲倦了，他忍不住靠在椅子上小睡。他緊閉雙眼小憩的照片，隨著網(wǎng)絡(luò)傳遍全國(guó)，引起我們無(wú)比的心疼和關(guān)心。
這是一張滿含深情的臉。在談到武漢人民齊唱國(guó)歌相互勉勵(lì)時(shí)，在談到李·文亮醫(yī)生不幸殉職時(shí)，他深陷的眼眶蓄滿淚水；當(dāng)他大聲贊美：“武漢本來(lái)就是一個(gè)英雄的城市！武漢是絕對(duì)不會(huì)被打敗的”時(shí)，他的表情堅(jiān)毅而自豪；在疫情基本被控制住、武漢清零后，他率先摘下口罩，向大家露出久違的笑容。他的笑容，仿佛給人們服了一顆定心丸，使人們不再疑慮。
他被尊為國(guó)士，那么他的臉就是國(guó)臉。他的每一個(gè)表情、他的每一次談話，就像是疫情的晴雨表，始終牽動(dòng)著人們的心，牽引著人們的行動(dòng)。
這是一張雖然高齡卻充滿生命力的臉。我看到了他幾十年如一日鍛煉的成果，他健壯的身板讓我這個(gè)中學(xué)生都自愧不如；我非常羨慕他深厚的學(xué)養(yǎng)，當(dāng)他用一口流利的英語(yǔ)回答外國(guó)記者提問時(shí)，臉上的鎮(zhèn)定和自信更是讓我佩服得五體投地。
這是一張引發(fā)我無(wú)限遐思的臉。他憂國(guó)憂民的情懷，令我想到了裘法祖、林巧稚等老一輩的醫(yī)生們，他們雖然所處的時(shí)代不同，外表也不相同，但這些杏林高手們臉上縱橫的溝壑，都填滿了他們救死扶傷的抱負(fù)和忠貞報(bào)國(guó)的決心！
這張臉是無(wú)數(shù)張臉的代表。透過這張臉，我仿佛看到了支援武漢的廣大醫(yī)護(hù)人員們的臉，他們的.臉上是累累的勒痕，這是他們不辭辛勞的印記，鐫刻著他們戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣。
這張臉，曾經(jīng)那么年輕，那么英俊。十七年前，就是這張臉出現(xiàn)在國(guó)人面前，公布非典的真相，帶領(lǐng)大家力挽狂瀾，轉(zhuǎn)危為安。
而今，這張臉時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。學(xué)習(xí)時(shí)，他是我向上的動(dòng)力；做事時(shí)，他是我行動(dòng)的坐標(biāo)；松懈時(shí)，他的目光透出責(zé)備；成功時(shí)，他的表情露出贊許。
敬愛的鐘南山爺爺啊，在春風(fēng)蕩漾的夜晚，請(qǐng)?jiān)试S我，一個(gè)中學(xué)生晚輩，用稚嫩的文筆，來(lái)刻畫您充滿濟(jì)世情懷的臉，來(lái)抒發(fā)長(zhǎng)大后就成為您的美好愿望。
小學(xué)生難忘作文 篇2
今天，我和張?jiān)谛^(qū)里玩時(shí)看到了這樣一幕，令我們憤怒不已。我和張正在著迷的玩著打雪仗時(shí)，看見一個(gè)大約已過花甲的老爺爺戴著一頂破破的帽子，單薄的上衣，賣力地掃著雪。我和張似乎看他太可憐了，忍不住上前去問候一下他老人家，老爺爺含著淚說(shuō)：“孩子，別提了，兒女不孝，只能靠自己掙錢吃口飯，唉�！甭犃死蠣敔�?shù)腵一番話，我和張都為老爺爺感到憤憤不平。我和張決定幫助老爺爺，這幾天只要我和張一有空，就從家?guī)?lái)一把掃把和一些食物給老爺爺，我們和他一起掃雪，老爺爺十分感謝我們。這天，我們幫老爺爺掃雪時(shí)，看到了他的兒子來(lái)了，我們本以為那人是來(lái)看望老爺爺?shù)模瑳]想到他是來(lái)向老爺爺要錢的，那男人霸道的說(shuō)：“老頭，我再現(xiàn)你兩天時(shí)間，你要是再不給我這個(gè)月的生活費(fèi)，我就找人來(lái)揍你！”老爺爺邊擦眼淚邊說(shuō)：“好，好�！�
說(shuō)完，便繼續(xù)掃起來(lái)。我和張?jiān)僖病?/p>
五年級(jí):胡繽予
小學(xué)生難忘作文 篇3
星期天，天氣格外好，媽媽和小芳阿姨帶著我和波波去爬山。進(jìn)入繁華的梅家塢村，我們就看到了一座小小的牌坊，上面寫著：十里瑯珰。難道真的有十里路 嗎？
帶著疑問，我們開始爬山。迎面而來(lái)的是一連串又高又陡的石頭臺(tái)階，爬了幾十級(jí)臺(tái)階，我們已經(jīng)開始?xì)獯跤趿�，又往上了一段路，熱得不行，大家紛紛開始脫衣服。慢慢的，前進(jìn)的速度越來(lái)越慢，腿好像也越來(lái)越重，爬不動(dòng)了，可是臺(tái)階好像沒有盡頭，媽媽說(shuō)：“加油哦！就要到山頂了！”于是又鼓起了勁兒往上走。一路上，我們遇到了好多來(lái)爬山的人，有白發(fā)的老爺爺老奶奶，也有比我們還小的小弟弟小妹妹，最多的要數(shù)學(xué)校里的大哥哥大姐姐們，一個(gè)個(gè)都臉紅撲撲的，走到哪兒都能聽到一片歡聲笑語(yǔ)。
漸漸的 ，我們看到了大片大片的茶葉地，竟然有人在山頂上種茶葉， 我們也終于到達(dá)了目的地。站在山頂往下看，山腳下村子里的'房子就像一只只的鴿子籠，點(diǎn)綴在綠色的大山里，彎彎曲曲的公路像是一條黃色的綢帶，大概是想給大山綁一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié) 吧！
小學(xué)生難忘作文 篇4
是我們中華民族的傳統(tǒng)。每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨，人人臉上都洋溢著幸福和快樂。
除夕那天，我們一家人都忙碌起來(lái)。一大早，爸爸就用膠水把春聯(lián)貼在了大門上，上聯(lián)寫著：“時(shí)到萬(wàn)事通”，下聯(lián)寫著：“運(yùn)到千樣好。”橫批是：“財(cái)源廣進(jìn)”。我學(xué)著古人搖頭晃腦地念起了春聯(lián)，惹得全家一陣哄笑。貼好了春聯(lián)，我們就有說(shuō)有笑地一起包餃子。下午，媽媽帶著我上街買了許多菜，準(zhǔn)備做一頓豐盛的年夜飯。
看著媽媽忙碌的身影，聞著飯菜誘人的香味，我的食欲達(dá)到了極致。好不容易盼到天黑，媽媽張羅著為我們每個(gè)人都換上了新衣來(lái)慶祝新年：爺爺穿上了漂亮的大衣，爸爸穿著筆挺的西裝，媽媽和我則是火紅的羽絨服。我原本對(duì)衣服顏色有意見，認(rèn)為男孩子穿大紅棉襖有點(diǎn)那個(gè)，可媽媽非堅(jiān)持，還振振有詞地說(shuō)：“大過年的，紅色喜慶�！蔽抑坏梅䦶�。
看著美食端上桌，衣服煩惱被我拋到了九霄云外，拿起筷子大吃起來(lái)。等餃子上桌，我已吃飽了，看著一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的餃子躺在盤子里，心里雖然喜歡，可嘴里實(shí)在吃不下了，爸爸打趣道：“怎么沒有剛才的干勁了？”我嬉笑著搖了搖頭，媽媽見狀?yuàn)A了一個(gè)餃子給我，連哄帶騙地說(shuō)：“吃一個(gè)，吃一個(gè)，預(yù)示著來(lái)年穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。”我無(wú)奈地咬開餃子，努力地往下咽，只吃了半個(gè)便再也吃不下了，見大家都微帶笑意地看著我，便自我解嘲地說(shuō)：“年年有余，年年有余嘛！”“好，好口才！”爺爺對(duì)我豎起了大拇指，一家人在歡聲笑語(yǔ)中吃完了年夜飯。
我們家鄉(xiāng)有個(gè)習(xí)俗，那就是要在點(diǎn)之后才能睡覺，家鄉(xiāng)人稱這種習(xí)俗為“守歲”。于是，我約了堂弟去放焰火，一會(huì)兒，鄰居家的'孩子們也來(lái)了，我們成了狂歡的焰火隊(duì)……不知不覺，新年的鐘聲敲響了，各家各戶都放起了焰火，我們爬上樓頂，景象太壯觀了，整個(gè)天空都被照亮了，我們仿佛置身于焰火的中……
“爆竹聲中一歲除”，我們告別了令人難忘的牛年，迎來(lái)了生機(jī)勃勃的虎年。
春節(jié)真是一個(gè)讓人回味無(wú)窮的節(jié)日�。�
小學(xué)生難忘作文 篇5
今天的新年又是美好的，怎么回事呢？因?yàn)榻衲暧钟形页瑦鄣牧?xí)俗了，比如：穿新衣，放煙花，吃團(tuán)圓飯……
早上，我迫不及待地起床，穿上嶄新的衣服，帶上一個(gè)小包，和那幾個(gè)小伙伴一起去拜年。在路上，我們的鄰居早就準(zhǔn)備好了糖果，正等著我們?nèi)ト∧兀〉搅巳思壹依�，我首先出�?chǎng)，膽大的說(shuō)“祝你長(zhǎng)命百歲、天天開心”人家給了我五塊糖果，小伙伴們一個(gè)接著一個(gè)地說(shuō)。出了家門，我們又去其他的'家，剛要去，就有一陣煙花聲，我們連忙跑過去，看著那美麗的煙花，我們情不自禁地唱起了歌：“今天是個(gè)好日子，我們停留在那里，就像小鳥一般自由……”
時(shí)間過的真快，一晃就到了中午，我和家人無(wú)比開心，就提出了下午一起去公園散散步。到了下午，我們?nèi)胰巳ス珗@散步，公園里熱鬧非凡，人山人海，我和奶奶一組，奶奶慢慢吞吞的，就像蝸牛似的，而我呢飛快的跑出去，就像兔子。我和奶奶悠閑的散步，散著散著就忘了時(shí)間，我讓奶奶看著時(shí)間，奶奶說(shuō)“不得了了，都五點(diǎn)鐘了！我也跟著驚訝起來(lái)�！�
回到家，我在家看電視，我拿著時(shí)間，生怕過了。到了時(shí)間，我像離了弦的箭似的，飛快的跑出去，把煙花帶上。我和小伙伴們激動(dòng)萬(wàn)分，拿著煙花的我，開心的不得了。到了7點(diǎn)鐘，我們各自回各自家吃團(tuán)圓飯了。我們家做了許多好吃的東西，比如：螃蟹、牛肉、鵝、雞、蝦、排骨湯……
晚上，上了床，我默默地想今天真開心呀！我真希望可以再來(lái)一次啊！
小學(xué)生難忘作文 篇6
陣陣秋風(fēng)掠過我的發(fā)梢，讓我感受到湘湖獨(dú)特的美。這次親子活動(dòng)讓我對(duì)西湖的姊妹——湘湖流連忘返。
我們親子游的巴士停在了一座外形像獨(dú)木舟的建筑物前，這就是我們的目的地——跨湖橋遺址博物館。聽講解員阿姨說(shuō)，一只獨(dú)木舟是他們的鎮(zhèn)館之寶，因?yàn)樗瞧癜l(fā)現(xiàn)的世界上年代最早的獨(dú)木舟，距今有8000—7000年的`歷史了。同學(xué)們聽到這，“哇”一聲尖叫起來(lái)。但遺憾的是，這寶貝正好在保修，我們不能看到實(shí)物，只能看看圖片過過癮。我瞪大眼睛，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)她顏色是淺棕色的，約有一米寬，五六米長(zhǎng)。聽講解員阿姨說(shuō)，這獨(dú)木舟原本是一整根圓木，我們聰明的古人是先用火燒其表面部分，然后，用石錛慢慢挖出這樣一只獨(dú)木舟。
參觀好博物館，我們就開始展開活動(dòng)。跳長(zhǎng)繩是這次親子活動(dòng)中最有趣的一個(gè)項(xiàng)目。每個(gè)組除了假日小隊(duì)的同學(xué)，還得加上部分家長(zhǎng)才能組隊(duì)。只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)身手敏捷地跳過長(zhǎng)蠅，可是家長(zhǎng)們因平時(shí)缺少鍛煉，一不留神就踩到繩子，所以把速度拉慢了。看著他們手忙腳亂的樣子，同學(xué)們開懷大笑。
“咕嚕”，我的肚子開始抗議了。我們來(lái)到了農(nóng)家樂，當(dāng)一盤盤香噴噴的美食從我眼前閃過，我就忍不住流出口水。菜一上來(lái)，我就狼吞虎咽，一會(huì)兒就把一碗飯吃得精光。
活動(dòng)結(jié)束了，我戀戀不舍地離開了美麗而神秘的湘湖！
小學(xué)生難忘作文 篇7
我今年12歲，上小學(xué)六年級(jí)。一想到明年就要離開陪伴我六年的射小，一想到明年就要離開我這輩子都忘不了的陶老師，我的心情就一下子變得異常沉重起來(lái)。
陶老師，姓陶名霞，是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師。陶老師長(zhǎng)得非常漂亮，一頭短短的微卷的頭發(fā)，鼻梁上架著一副充滿智慧的眼鏡，顯得文靜大方，有一種書卷氣。
陶老師是發(fā)現(xiàn)好的第一人！記得有一回，我寫了《打工的感覺真好》。結(jié)果老師幫我修改了一下，然后發(fā)到了江蘇省家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站上。看到自己的作文居然上網(wǎng)了，我真是高興極了，這些全都要?dú)w功于我敬愛的.陶老師呀！
從此以后，陶老師便鼓勵(lì)我多寫一些作文，多看一些書，我寫作文的興趣一發(fā)不可收，現(xiàn)在我已經(jīng)愛上了寫作。我要真心地謝謝您——陶老師。
陶老師，我好喜歡你，我真舍不得離開你！我真想一直待在您的班級(jí)里，一直聆聽您的教誨！陶老師，我會(huì)一直想念您的。
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