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【熱門】成長日記模板錦集10篇
忙碌而充實的一天結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編精心整理的成長日記10篇，希望能夠幫助到大家。
成長日記 篇1
在20xx年xx月xx日的今天里，我真的很討厭我們班的人，一個接著一個趕著放學(xué)踩著我的雨傘走過，難道連幫我撿起雨傘的時間都沒有嗎？我想那就不是了，那是道德的問題。
在今天里，我也挺憤怒的。放學(xué)的鈴聲鈴鈴、鈴鈴、地響了……我在拿雨傘準(zhǔn)備回家時，我不小心把我的雨傘弄得掉在地上了，我還沒來得及撿起來。匆匆趕回家的同學(xué)看見我的雨傘掉在地上，他們不幫我撿起來就算了，還踩著我的雨傘匆匆地走過。我看著眼前的這一幕幕，我非常地憤怒。一個不撿起來，踩著我的.雨傘過、兩個也是這樣、三個也是這樣，四個仍然是這樣……看著他們這樣踩著我的雨傘，我真的很生氣。真的很想大叫一聲，叫他們停住他們的腳步。但是，我并沒有這樣做，我而是很憤怒地?fù)炱鹞易约旱挠陚恪?/p>
雖然那把雨傘也不是很貴。但是，我的那把雨傘裝滿了你們一個個沒有道德的人的污點。就算是你們多么趕時間放學(xué)，你們也會連順手幫我撿起雨傘的時間都沒有嗎？
我天真地以為，班主任換了，你們的所有東西都會隨著而改變。但是現(xiàn)實并不是這樣的。有班主任監(jiān)督的那一刻，你們真的變了，沒有了班主任的監(jiān)督，你們的道德依舊。
從和你們作為同學(xué)的那一刻直至今天，我就無時無刻地對你們充滿了討厭。你們能不能不讓我那么討厭你們�。磕銈兡懿荒懿灰@樣�。课艺娴暮芟Ｍ疑钤谝粋�很好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，希望中的你們是那么的美好、那么的有道德。
成長日記 篇2
很多家庭在購買數(shù)碼相機時會遇到各種各樣的“糾結(jié)”，特別是有了寶寶之后，年輕父母們發(fā)現(xiàn)尋覓一臺記錄孩子成長點滴的相機并不容易。單反這類大塊頭畫質(zhì)固然有保障，但是操作繁瑣，攜帶起來也十分不便，游玩時既要照看好寶寶，又要忙著拍照，家長總是覺得應(yīng)接不暇。換成時尚卡片機，雖然便攜性大大提升，但拍攝效果和抓拍能力有限。這樣一來一臺可同時兼顧兩者的相機變得更加至關(guān)重要。
為了解決高畫質(zhì)與便攜性難以兼得的難題，奧林巴斯為“好爸爸們”量身打造了一款家庭出行拍照利器——OM-DE-M10，它不僅擁有OM-D家族史上最小巧的機身，1600萬像素Live MOS圖像傳感器和TruePic VII圖像處理引擎，配合高素質(zhì)M.最KO DIGITAL鏡頭更可以收獲滿意的成像畫質(zhì)。加之高響應(yīng)速度EVF取景器、3軸機身防抖和高速對焦與連拍等功能，令它成為家庭用戶解決購機問題的不二之選，輕松幫助一家人收獲難忘的快樂假期。
小巧身材 出行裝備無煩惱
寶寶到來，會改變一個家庭所有的生活習(xí)慣，例如出門時就需要仔細(xì)考慮寶寶的衣食住行，準(zhǔn)備折疊童車、衣物奶瓶等許多嬰兒用品，行囊中的空間頃刻間變得“寸土寸金”，留給相機的位置不多了，這時更需要一臺緊湊設(shè)計的`相機。作為OM-D家族中最小巧的機身，E-M10單機尺寸為119.1×82.3×45.9mm，體積遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于單反相機，機身重量也不足400克。同樣E-M10標(biāo)配的M.最KO DIGITAL套機鏡頭也采取了緊湊的設(shè)計，與便攜式皮套和肩帶配合使用，爸爸們可以輕松地將它掛在胸前，隨時記錄寶寶的一舉一動。
另一方面，E-M10繼承了OM-D家族“傳感器、處理引擎、鏡頭綜合最優(yōu)”的設(shè)計理念，具有最新的專業(yè)級圖像傳感器和圖像處理引擎，即使和專業(yè)機型比較，畫質(zhì)也毫不遜色。它還內(nèi)置了明亮清晰，具有高響應(yīng)速度的144萬像素超大尺寸EVF取景器，帶來與專業(yè)單反一致的眼平取景拍攝體驗。
奧林巴斯 E-M10
強大性能 不錯失每個精彩瞬間
不論是海濱沙灘，還是青青草原，活潑好動的寶寶們一旦置身戶外，總是不知疲倦地奔跑、嬉戲，想用相機記錄下孩子這最純真的一面么？這不僅要求爸爸們眼明手快，相機的抓拍和連拍能力也不能含糊。E-M10的81點FAST AF超高速自動對焦和高達8張/秒的高速連拍能力可以保證精準(zhǔn)地捕捉到孩子最美的那一瞬間；3軸機身防抖功能，效果等效約3.5擋快門，不論與哪一款鏡頭匹配，都能為手持抓拍和動態(tài)視頻錄制提供最好的防抖效果，解決手震問題對成像帶來的困擾；還有可觸屏進行對焦和快門釋放的TOUCH AF功能與E-M10可翻轉(zhuǎn)取景屏幕相結(jié)合，任寶寶再調(diào)皮好動，爸爸手中的E-M10都能找到合適的角度凝固精彩的一瞬。
奧林巴斯 E-M10 8張/秒高速連拍效果
豐富功能 滿足現(xiàn)代家庭個性需求
E-M10憑借緊湊、高性能的設(shè)計，實現(xiàn)了家長們期待的高品質(zhì)隨身拍，給廣大新晉奶爸們帶來了無比的自信，可以出色地完成自己的萌寶假日外拍計劃了，不過這并不是E-M10帶給爸爸們的全部驚喜。E-M10還與時俱進地加入了一些最時尚的個性化功能，例如對Wi-Fi的支持，通過Wi-fi將手機與相機之間建立連接，即使在出游途中，也可以第一時間登錄網(wǎng)絡(luò)曬寶寶的靚照，與親人朋友分享你們的幸福瞬間。Wi-Fi功能還可以用手機遠(yuǎn)距離遙控相機進行拍攝，真正做到全家合影不求人。奧林巴斯經(jīng)典的藝術(shù)濾鏡和創(chuàng)意拼圖功能也不會缺席E-M10的功能序列，只需要簡單的設(shè)置，便可得到媲美大師作品的效果，讓個性化的萌寶照片日記唾手可得。
奧林巴斯E-M10酷炫限量套裝
今年6月，奧林巴斯又應(yīng)時尚潮爸們的需求，推出了E-M10限量套裝，高級革紋蒙皮機身與配件采用了自由橙、叢林綠和午夜黑三種限定版配色，搭配制作考究，出自名師之手的皮革肩帶和定制版鏡頭蓋，為充滿歡聲笑語的夏日度假之旅又增添一抹時尚的顏色。
強大、易用、便攜、時尚，解決家庭外拍遭遇的所有難題，這就是E-M10，高性能家庭用微型單電相機�？鞄夏愕膶殞毴ハ硎芤粋�完美的親子假期，為寶寶的影像日記留下更多難忘的瞬間吧。
成長日記 篇3
9月13日星期五晴
今天上午老師給我們布置了觀察綠豆芽生長變化的任務(wù)。晚上我拿出來一個碗，抓了一把綠豆放在碗里，綠豆發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦旁谕肜锏木G豆好像一個綠色的寶石，摸起來很硬，好像一個個堅硬的小石頭，我又在碗里加入了水，靜等豆子的變化。
9月14日星期五陰
綠豆經(jīng)過一夜和水的相處，泡的又飽又脹，看起來好像一個個吃了“增胖劑”的小綠胖子一樣。摸起來有點軟。個別的小綠豆上裂開了一條縫，像小娃娃露出潔白的牙齒一樣。到了晚上小綠豆更加的飽漲了，比之前大了兩倍。幾乎都已經(jīng)破皮，許多小綠豆都長出了小腦袋。看起來十分可愛。
9月16日星期一陰
綠豆精靈們的芽有2cm左右了，有的只有1cm左右，好像大象的鼻子，搖一下碗里的豆芽，就像一個小蝌蚪在水中玩耍。脫去的綠豆殼在豆芽上，好像給它戴上了一頂綠帽子。
9月17日星期二晴
嫩芽撐開了它的衣服，它的小尾巴已經(jīng)有3到4cm了，我慢慢的拿出幾個豆芽仔細(xì)觀察，在綠豆上面破了一個小口，豆芽就是從這里長出來的。長出的.豆芽千姿百態(tài)。有的彎彎的，有的呈螺旋形，還有的像小姑娘的頭發(fā)，真是有趣。我把綠豆橫過來看好像一張大嘴說：“我長大了�！�
看著一棵棵顆嬌嫩的綠豆芽，它的生命力是多么的頑強啊，只需要給它一點水，一縷陽光就可以破殼而出，我們也要學(xué)習(xí)綠豆那頑強的生命力。
成長日記 篇4
20xx年3月23日 星期六 天氣：晴
今天我向鄰居家的奶奶要了幾顆黃豆。我在花盆里鍬了一些松軟的泥土放進杯子里，再把黃豆一顆一顆地放在泥土上，然后我又鍬了一些泥土把黃豆蓋住，最后我澆了一些水，讓黃豆和泥土徹底濕潤�，F(xiàn)在我就耐心的等黃豆發(fā)芽。
3月24日 星期日 晴
起床后我細(xì)心的給黃豆?jié)菜�，我真想看看黃豆發(fā)芽沒有。我迫不及待的把泥土刨開，只見小小的黃豆變得又白又大，我輕輕的把泥土蓋上，唉！還是繼續(xù)等待吧。
3月26日 星期二 晴
今天下午我做完作業(yè)看見透明的杯子里有一些細(xì)細(xì)長長的根，我以為它是倒著長的，很緊張，我想把它拔出來重新種。媽媽告訴我這是它的根，根會在泥土里吸收養(yǎng)分，豆芽才會越長越高。我差一點就做了回拔苗助長的農(nóng)夫。我量了一下豆芽的根，大約有5厘米。我發(fā)現(xiàn)泥土里已經(jīng)長出了許多嫩綠的芽，我心里非常開心。
3月28日 星期四 晴
我看見有的豆芽長高了一點點，我就打了一點溫?zé)岬拿鏈研膼鄣?豆芽澆一下，媽媽說：“不能澆熱水，不然植物會死掉�！蔽曳浅�(dān)心，真怕豆芽被我澆死了。
3月31日 星期天 晴
我已經(jīng)兩天沒有見到豆芽了，我的豆芽大約長了15厘米，有的像又瘦又高的巨人，有的像小矮人，剛剛冒出泥土。豆芽的根已經(jīng)長滿了整個杯體。我又給它澆了一些水，我希望它繼續(xù)長高長大。
成長日記 篇5
從小我就是個聽話的孩子，上學(xué)后從未要家人擔(dān)心。父母十分疼愛我，但我做錯了一件事，爸爸竟動手打了我。
在六年級的'時候，我的成績有一點下滑，我干脆自暴自棄，上課時不認(rèn)真聽講，做小動作，傳紙條，成績越來越差。有一次數(shù)學(xué)測驗，試卷發(fā)下來我一看，一道也不會做，于是我就胡亂寫了一些交上去。當(dāng)試卷改好發(fā)下來時，“55分”！老師讓我們拿回家給家長簽字。想到爸爸失望的眼神，我咬咬牙用紅筆把55改成了88。
回到家，爸爸正在接電話，他掛了電話問我：“你考試了吧？”“嗯�！薄岸嗌俜�？”“88”爸爸接過試卷一看，臉色沉下來：“這分?jǐn)?shù)是分明改動了�！闭f完重重地打了我一巴掌。從小到大沒有人打過我，更何況是一直疼愛我的爸爸呢！
我飛快跑回房間，倒在床上用被子捂著頭，暗暗哭泣，媽媽走進來對我說：”你爸爸剛才接數(shù)學(xué)老師的電話，他以為你會誠實地告訴他�？赡銋s騙了我們。”
我頓時明白了，原來爸爸早就知道了我的真實成績，問我只是要考驗我是否誠實。他相信我是一個誠實的孩子，只是我卻令他失望了。自此以后，我努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績回報父母。
成績優(yōu)異固然重要，但是誠實守信更加重要。
成長日記 篇6
生活中，總有一些意外的細(xì)節(jié)，讓人們在不經(jīng)意間淚濕眼眶。
某個星期六的早晨，二十個月的玥玥起床了，睜著惺忪的眼睛看著我：“奶奶，電話響了，媽媽電話�！蔽矣行@訝：“奶奶沒有聽見啊，玥玥，你是怎么啦，想媽媽啦！”玥玥揉了揉眼睛：“我想媽媽……”
玥玥是我們的外孫女，出生在美國西雅圖。
猶記得20xx年8月23日上午，電話鈴驟響，坐在辦公室的我，心跳得快要出了槽，是從美國打來的。女婿的聲音帶著微微的顫，一連叫了幾聲媽。我說：唉，唉……聽到了，你說，你說。
“媽媽，姍姍生啦，是個漂亮的女孩�！�
我連聲說：好，好，千金難買。
這一聲，我和我的先生足足等了十天。女兒超預(yù)產(chǎn)期十天，欲生的跡象也很明顯，可就是小家伙不肯露面。美國那地方講究自然分娩，不到萬不得已不給打催產(chǎn)素之類的東西。遠(yuǎn)隔千山萬水，我這做母親的真揪心�。】膳畠簠s在電話中慢悠悠地說：“媽媽，你不要著急，負(fù)責(zé)我的醫(yī)生和護士每隔兩三天就會來看我或電話指導(dǎo)，不會有任何問題的�！痹捠沁@么說，女兒在異國他鄉(xiāng)生孩子，哪有不著急的。這下可好啦。說著說著，產(chǎn)房的視頻就傳過來了，我看見了一張嬰兒肉紅肉紅的臉，頭頂上一點一點地蠕動著，感覺像一塊顫抖的嫩豆腐。寶寶很健康，五官端正，正閉著眼睛舞動著四肢。聽女兒說，三天后，寶寶就有了很多表情，會哭，會表達快樂，會表達煩躁等等。
次年元月，我們拿到了赴美簽證，到達西雅圖機場的那天，迎接我們的居然是女兒一家三口，包括剛五個月的玥玥！啊，真是個鮮活童真的小蓓蕾，一個純潔無邪的小不點，一個玲瓏乖巧的小人兒。我快樂地看著我的外孫女，真心感謝上天賜予我們這個如此美麗的小精靈。
為了當(dāng)一個合格的外婆，我重拾三十年前的“活”，研讀中外“育兒經(jīng)”，終于形成了適合玥玥的一套行之有效的方法。玥玥也很有能耐，一個月后，在我的調(diào)教下，竟然養(yǎng)成了晚七早七的好習(xí)慣，即晚上七點睡覺，次日早晨七點起床，一夜不吃不喝，大人小孩都可以一覺睡到大天亮。
20xx年3月23日，我們把玥玥接到蕪湖生活，從此，玥玥的笑，玥玥的哭，玥玥的鬧成為我們家庭的歡樂元素。
玥玥學(xué)步很快，一周不到就會走路。常�？吹剿纳碛霸诩抑袥_來撞去。她很好奇，看見鏡子里的自己會微笑，然后親一下；看見加濕器冒出白氣她會伸手去抓。在她外公做飯時，她會把嬰兒車停在廚房門口，向里張望。她很依賴外公，無論外公在哪里，她都跟著，哪怕是外公在洗澡去衛(wèi)生間，她也會重重地敲打著門，確認(rèn)了外公在里面，她便安靜地在門口等待。
周歲那天，我們安排了一個較為正式的抓周儀式，盤子里擺放了許多東西，玥玥竟然一開始就抓了一本小書，接著抓了一個大印，爾后是計算器，等等，你看把她外公樂得：這小東西野心不小，既要做學(xué)問，又要當(dāng)官！
玥玥特別喜歡看書聽故事。早晨起床，第一件大事就是坐盂閱讀。七、八個月的她，捧著外公特意給她買的撕不破的小人書又揉又啃，有時還煞有其事地盯著看。周半以后，她能拿著書咿咿呀呀地念了，雖然她念得不一定是書上所寫的內(nèi)容，甚至有時還把“大部頭”倒著看，但那認(rèn)真的神情還是讓人感佩。特別是坐在她的小書桌前有模有樣地翻看一本書，精力集中，神安氣定，好像她真的從書中感悟到什么。臨睡前，她總是要聽故事，往往一個故事還沒有講完，她就說：“還有，還有……”書上的故事講完以后，我只好給她胡編。因為講多了，一些人物關(guān)系和情節(jié)記不太清楚，有時張冠李戴，竟然被她一一指出。
玥玥的求知欲很強，愛看電視，喜歡玩ipad2。一次看動畫片，我弄不出ipad2中她要看的內(nèi)容，反倒是她用小手在屏幕上上下左右地滑來滑去，還真給她“蒙”對了�，F(xiàn)在她能一個人拿著ipad2“找”自己想看的東西。我常想，為什么一個二十個月大的孩子能模仿大人“使用”這么先進的電子產(chǎn)品找準(zhǔn)欣賞的內(nèi)容呢？我覺得孩子首先是注意細(xì)節(jié)，她不僅睜著一雙好奇的眼睛，還有一顆好奇的腦袋在思考，大人不經(jīng)意的動作常常被她“捕捉”到，并開始仿效。
玥玥說一口蕪湖話，我一直希望她能夠說普通話。我發(fā)現(xiàn)她不僅知道我的想法，還知道用我的想法拿我找樂。有一天，我們帶她在外面玩，她突然抬頭用標(biāo)準(zhǔn)的普通話對我說：“奶奶，太陽沒有了�！�
“什么意思？”我聽著奇怪地問道。
她用標(biāo)準(zhǔn)的蕪湖話回答：“gakei�！保ㄊ徍窖�，即“家去”。）
一家人“噴飯”，她卻低頭瞇著眼睛，笑得咯咯的。
我喜歡聽玥玥用稚嫩的聲音數(shù)數(shù)“一二三四五六七八九十”，自己喊著口令“預(yù)備——跑……”學(xué)著老師唱歌跳舞……
我特別喜歡拉著玥玥的手，手與手的交流，孩子感到了安全，我感到了幸福。每天晚上我哄她睡覺時，也是玥玥最快樂的時光，她會像小貓咪一樣偎在我的身上滾來滾去，用胖乎乎的`小手抓我的耳朵，擰我的鼻子和臉。有時她會央求我為她換上她媽媽從美國寄來的最漂亮的花裙子，拽著我的手到樓下，仿佛小公主般驕傲地從小朋友們面前走過，煞有其事地向他們介紹：“媽媽買的�！�
在玥玥一周半還差兩天時，她進了離家很近的天置幼兒園。說來也怪，大孩子上幼兒園又哭又鬧，可玥玥這個全校最小的插班生卻不哭不鬧，她天生就愛幼兒園。
上學(xué)不久，有一天我下班回家，她高興得對我說：“奶奶，我攝像了。”
其實我早知道這事。幼兒園鄭園長是個既能干又富有愛心的女性，她非常善解人意，經(jīng)常把玥玥在幼兒園的活動攝下來交給我們傳給我遠(yuǎn)在美國的女兒。還有劉老師和小小班的老師和阿姨們，她們都非常疼愛玥玥，不僅教她知識，還給她梳小辮子。為鼓勵孩子，經(jīng)常給她貼小星星、小紅花。
看到玥玥一本正經(jīng)地對我說，我也逗著問她：“為什么呀！”
“媽媽想我，攝給媽媽看。”嘿嘿，這個小家伙！
是啊，哪有媽媽不想之理呢？有人說，有了孩子，父母的心從此行走在身體之外。還不懂得離別痛苦的玥玥哪里知道爸爸媽媽對她的愛是在緊張學(xué)習(xí)之余的思念牽掛中，是在隔三差五的電話視頻里，是在夢里輕喚孩子乳名的呢喃聲中……
時間一天天過去，玥玥的路越走越穩(wěn)，話越講越溜，人越長越靚。每天回家后她都會幫你拿拖鞋，時不時趴到我身上：奶奶抱抱我，親親我。雖然有時調(diào)皮得我常說，我們家有三防，防賊防火防玥玥。可孩子乖起來，也會讓我滿心蕩漾著母愛，特別是偶爾一個小驚喜，會讓我一天的疲憊和煩心一掃而光。
玥玥，我們最喜愛的外孫女，如今的你從剛出生的六斤多到二十八斤，從幼小的五十公分到八十九公分。外公為您拍了一萬多張照片和錄像，他把你的照片掛在我們家中的各個房間，電腦桌面和手機顯示屏是你的影像，幾天就更新調(diào)整。玥玥，你可知道，你第一次問世報告，第一次開口叫人，第一次獨立邁步，第一次乘飛機旅游……總之，你的第一個變化，都會蘊含著外公外婆的艱辛和喜悅，你的一顰一笑，一舉一動，都拉拽牽扯著我們敏感的神經(jīng)，因為這一切都標(biāo)志著你的茁壯成長呦！
玥玥，也許你長大后并不記得幼兒時的這段經(jīng)歷，但那并不重要，重要的是外孫女和我們之間的這一段成長記憶已經(jīng)深深地烙在了我們的生命里。
成長日記 篇7
9月12日 星期六 晴
今天，媽媽在廚房做菜，咔嚓咔嚓的聲音傳進我的耳朵里。我想，媽媽到底在做什么美味佳肴呢？于是，我跑進廚房，只見一塊塊被切成月牙狀的南瓜躺在菜板上，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡著懶覺。我的視線轉(zhuǎn)向了一旁的`南瓜籽。“媽媽，我可不可以拿走這些南瓜籽？”我懇求道。我媽媽想都沒想就答應(yīng)了。
于是我抓了一把南瓜籽，來到水龍頭旁給它們洗澡。半分鐘后，一個個灰白色的“小水滴”靠在一起，還挺可愛。我將這些“小水滴”小心翼翼地種在了花盆里�！跋Ｍ鼈兠總�都能長成圓圓的小南瓜�！蔽倚睦镞@樣想著。
9月15日 星期二 晴
這幾天，我不但早起給南瓜籽澆水，施肥，還捉了蚯蚓給它們松土呢！不過，花盆里依然沒有任何變化，甚至連一點點綠色都看不到。
“難道這些種子被鳥吃了？”我有點納悶。希望不會，沒準(zhǔn)是它們正在睡懶覺，真希望太陽公公能把它們叫醒！
9月19日 星期六 晴
“哇！發(fā)芽了！我的南瓜籽發(fā)芽了！”我興奮地手舞足蹈。我認(rèn)真地觀察著這些小苗，怎么看都看不膩！忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個小苗被壓在枯樹葉底下。它艱難地探出一點頭請求支援，可并沒有被家人看到。
就在我剛要伸出手把那片枯樹葉拿走時，遠(yuǎn)處傳來一個聲音：“作業(yè)寫完了嗎？”不好，是媽媽的聲音。如果我作業(yè)沒寫完的話，她肯定會訓(xùn)我的。我立馬回答：“馬上，馬上！”然后撲通一聲坐到書桌前的椅子上寫起作業(yè)來。
四個半小時后，所有作業(yè)都做完了，于是我打算再去看看我的小植物。
等我走到花盆跟前時，下巴都快驚掉了！在短短的四個半小時內(nèi)，這棵被樹葉壓住的小苗已經(jīng)長高了一厘米左右，而且葉子全部伸展開來了，好像在說：“啊，今天的陽光真暖和！”我估計它很快就能趕上長得最高的那棵小苗了！
9月20日 星期日 晴
今天，我起得很早。第一件事就是去看一看那棵被壓在枯樹葉下的小南瓜苗。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這棵小苗已經(jīng)把那片枯葉頂開，頑強地站了起來。
我靜靜地看著眼前這棵小苗，突然意識到植物每分每秒都在生長。那我們呢？我們也要每分每秒都有進步！
成長日記 篇8
今天是教師節(jié)，早上有很多同學(xué)給老師送了花，還有禮物，用小盒子裝著，外面用絲帶系了蝴蝶結(jié)，很漂亮。老師也很高興�？墒俏覜]有禮物送。小朋友們送的禮物是爸爸媽媽在家里準(zhǔn)備好了的`。我不記得今天是教師節(jié)。中午媽媽來接我時，說明年幫我準(zhǔn)備。
今天老師選了我當(dāng)“小板凳組長”，就是每個星期一我們?nèi)ゲ賵鲩_會時，要自己帶小板凳，就要有一個人負(fù)責(zé)發(fā)小板凳，還要收回來。我是我們組的“小板凳組長”，一共有4個組。另外還選了“掃地組長”“清潔桌子組長”等等。
成長日記 篇9
我是一棵正值花季、散發(fā)芬芳的小丁香。我在花店里待了好幾天，里面的景色都看膩了，好想離開這兒呀！去哪兒呢？想來想去，我決定去一個富豪的家，因為那里環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人，不愁吃、不愁穿，還可以得到主人的精心照料，實實在在地享受生活。
正當(dāng)我陶醉在美麗的幻想中時，一陣清風(fēng)撲面而來——店門被輕輕推開了，哦，又有客人來了，咦，這次怎么是一個黃毛丫頭？我可不想跟她走。只聽她對老板娘說：“阿姨，我想買一簇花去探望病人，請問選哪一種花好呢？”老板娘熱心地介紹開了：“有很多呀，你可以買水仙、百合、菊花等等�！蔽铱刹还苣阏f誰，只要別說我就行，我小聲嘀咕著�！皩α耍�有這簇丁香也不錯，特別是紫色的，你看，這簇丁香長得多漂亮啊……”一聽這話，我噘起了小嘴，心里罵道：這老板娘真討厭�！鞍⒁蹋揖唾I這簇紫丁香了。”�。∥也铧c沒昏過去，我在心里大聲喊：我不要！但我還是無可奈何地被黃毛丫頭搬走了。
一路上，她對我左看右看，好像很滿意，帶著我興高采烈地登上了去醫(yī)院的公共汽車。車上特別擠，小丫頭卻不時用瘦小的身體使勁地護著我，售票員看見了，便對她說：“小朋友來，把花放前面，別弄壞了。”“謝謝叔叔�！钡搅酸t(yī)院，她捧著我來到一間病房。這是一間單人病房，房間里很干凈，床上躺著一位老奶奶，我猜想這可能是她奶奶吧，老奶奶安詳?shù)靥芍�。她把我小心翼翼地放在床頭，又出去了。過了一會兒，小丫頭回來了，還多了一幫大人。從他們談話中，我知道了這些人是小丫頭的父母及老奶奶的.親人；知道了老奶奶不是小丫頭的親奶奶；我還知道了事情的經(jīng)過：原來，早上小丫頭出去玩耍的時候，在路上看見一位老奶奶由于心臟病復(fù)發(fā)，暈倒在地，小丫頭在路人的幫助下，把老奶奶送到了醫(yī)院，并叫來了父母及老奶奶的親人，還出去買回了我。聽完后我被感動了，人世間的真情是多么可貴呀，我決定每天吐出我的芬香，陪伴著老奶奶，讓老奶奶的病盡快好起來……
幾天過后，我的養(yǎng)分耗盡了，我的花期也過了，我將要凋謝了，但我很高興，因為我盡了我的一份愛，我沒有白開，自始至終笑著陪伴老奶奶度過了在醫(yī)院養(yǎng)病的幾天，漸漸康復(fù)，直至我把最后一絲芬芳吐出，落下最后一片花瓣。
成長日記 篇10
今天在辦公室無意中看了一篇文章，在這里與大家共同分享一下，希望作為家長的我們能從中得到啟示：夏洛特·梅森說過：“一個人的性情、才智和天賦在很大程度上往往是天生的，但人格卻需要努力培養(yǎng)�！薄耙粋�家庭或個人的`發(fā)展軌跡其實就是人格發(fā)展的軌跡�！�
對于小學(xué)生來說，人生之路才剛剛開始，而此時的他們?nèi)缤准堃粡�，需要家長首先來添置一筆美麗的色彩，引領(lǐng)孩子走向正確的人生道路，就如同一個人格的向?qū)�，在孩子成長道路上為他們指引方向，這種導(dǎo)向作用滲透在孩子成長過程中的各個方面，它決定了孩子未來的發(fā)展。在兒童小學(xué)階段，人格的養(yǎng)成尤為重要，家長的導(dǎo)向作用尤為明顯，家長應(yīng)以身作則，向孩子傳授自己的人生經(jīng)驗，共同探討生活的真諦，運用科學(xué)的方法“教子做人”.
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