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歌聲伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-06-10 12:34:38 話題作文 我要投稿

有關(guān)歌聲伴我成長(zhǎng)作文合集九篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的歌聲伴我成長(zhǎng)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)歌聲伴我成長(zhǎng)作文合集九篇

歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  歌,是社會(huì)上最好聽,最放松,最能鼓舞人心的語言。我們?cè)诟杪暤呐惆橹谐砷L(zhǎng),我們?cè)诟杪暤呐惆橹幸徊讲降呐Γ覀冊(cè)诟杪暤呐惆橹惺斋@快樂,美妙的青春。

  有人說:歲月如歌,人生如歌。我覺得這句話映照了每一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我之前聽過一首歌,它的歌詞委婉卻又如此的激勵(lì)人心。歌詞中說:“因?yàn)槲覀儧]有什么不同,天黑時(shí)仰望同一片星空,沒有追求和付出,哪來的成功。”這一句句的歌詞唱到我的心坎上。對(duì)啊!如果我們沒有經(jīng)歷過難關(guān),沒有在失敗中又一次的流著淚水也要爬起來的毅力,然后在生活中不停的努力,我們?cè)趺磿?huì)走向人生的巔峰呢!

  雖然在成長(zhǎng)的過程中我真的感到好累。我已經(jīng)上了初中,學(xué)科的增加,面對(duì)迎面而來的一道道難題,我覺得自己真得好累。但我又要像另一個(gè)歌里說的,人都要有夢(mèng),有夢(mèng)就別怕痛。所以聽完這一首歌,我想我也有我自己的夢(mèng)想,我就得為我的夢(mèng)想努力,即使遇到困難,也要堅(jiān)強(qiáng)的一步步走下去。

  停留在耳畔的歌聲,就像老師教導(dǎo)我們的一句句話,它帶給了我們?cè)S許多多的鼓勵(lì)和道理。歌,是那么的委婉動(dòng)聽,卻又如此的激勵(lì)著人心啊!我曾聽過的一首首歌,都在我最痛苦絕望的時(shí)候,給了我一個(gè)大大的擁抱,讓自己仿佛不再寒冷,感到光明。

  “最初的夢(mèng)想,緊握在手上,最想要去的`地方,什么時(shí)候才能夠到達(dá)!倍嗪寐牭那友!這首歌一直從我小學(xué)陪伴了我到初中整整7年多。它帶給我的是:夢(mèng)想就在自己的手上,你想得到的,實(shí)現(xiàn)的,雖然沒那么多可以成真,但是只要保持最初的自己,最初的那個(gè)夢(mèng)想去努力,去拼搏,我相信終有一天可以美夢(mèng)成真。那么多首的歌激勵(lì)著我,堅(jiān)持我最初的夢(mèng)想,也還有一首英文歌同樣的陪伴了我很久。

  歌詞令我印象最深的是,“我相信我能飛!睂(duì)!成長(zhǎng)的過程中,若自己不去相信自己,誰能去幫你呢?我想像老鷹一樣,展翅高飛,飛到天空,仰望整個(gè)大地,是多么美好又快樂的一件事!我相信我能飛,我也相信我也能完成我的夢(mèng)想,走好我的每一步。

  歌,猶如媽媽的話如此溫柔;歌,猶如爸爸的話如此激勵(lì);歌,猶如爺爺?shù)脑捜绱松羁。歌,包含了太多太多東西,也夾雜太多太多的情感。但它都是出于每一個(gè)的人心最深處,它總會(huì)告訴我們?cè)S多東西,它一直都陪伴著我們的青春中所有的難關(guān);它一直激勵(lì)鼓舞著我們。果然,歲月如歌,人生如歌。

歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  想必,每個(gè)人小時(shí)候都聽過兒歌吧。從小,在媽媽的腹中時(shí),我們就聽了許多不同的聲音,不同的歌曲。是的,我們從小就接觸著不一樣的歌,直到長(zhǎng)大,即使我們身邊的人都各奔東西,但唯一不變的,也許,就只有歌聲。

  “晚風(fēng)輕拂澎湖灣,白浪逐沙灘……”小時(shí)候,家中打開了的電視里傳來一陣熟悉的歌聲———《外婆的澎湖灣》。那是我最喜歡的兒歌。我好奇地坐在電視前,聽著那悅耳動(dòng)聽的歌曲。我的童年,因?yàn)橛懈瑁闹械男⊙勘磺那墓喔?因?yàn)橛懈,音樂的翅膀也漸漸展開。

  我對(duì)歌唱的熱情早就擁有,我也很喜歡唱歌。爸爸愛收藏,所以家里總是有很多奇異的東西。舊式火機(jī)就有茶壺,馬,燈等形狀各異的,尤其是一個(gè)早已不能用的話筒狀火機(jī),被我拿去玩了。每天早上一起床,尋找“話筒”便是我第一件要做的事。還沒洗漱的我,就已經(jīng)興致勃勃地站在桌子上高聲歌唱。沒有人知道我在唱什么,現(xiàn)在想起來,還覺得十分好笑。只記得爸爸媽媽都高興地看著我,頻頻點(diǎn)頭,好像是覺得我唱得不錯(cuò)。有了這份肯定,我唱的更大聲了。

  隨著我一天天的成長(zhǎng),學(xué)業(yè)的加重,我早已把“話筒”丟在一邊,但這次年級(jí)舉行了“我是歌手”歌唱比賽后,我在家中又開始唱起。

  不知有多少次,我總被不少歌的歌詞所吸引,從童年的兒歌,到現(xiàn)在的流行音樂,都是我所喜愛的。感觸最深的,應(yīng)該是《父親》這首歌吧。當(dāng)我第一次聽到這首歌,就已經(jīng)眼泛淚光。樸實(shí)的文字,一次次觸動(dòng)我的心靈!翱偸窍蚰闼魅s從不說謝謝你……時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你變老了,我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)留。”父親,一個(gè)從小就陪伴著我們成長(zhǎng)的.一個(gè)平凡但偉大的人。他的愛,深沉,不從言語表達(dá)出來,只求默默看著你成長(zhǎng)。父親,有著多么永恒的愛!只要你用心進(jìn)入歌詞其中,留心傾聽,用心體會(huì),就算極為平凡的歌詞你也能從中獲取不少道理。

  歌聲伴隨著我成長(zhǎng),不斷地激勵(lì)著我向前。無聊時(shí),一首歌,就能讓我充滿動(dòng)力?鞓窌r(shí),它就是心情的伴奏。相信吧,歌聲的力量是不可想象的!

  漫漫人生路,唯有歌聲激勵(lì)我成長(zhǎng)!

歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  “這一天,我開始仰望星空發(fā)現(xiàn),星并不遠(yuǎn),夢(mèng)并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖,我瞅瞅不在彷徨,我從此不再靦腆,張開雙臂和你一起飛得更高,看得更遠(yuǎn)……”

  小時(shí)候的我,總覺得夢(mèng)想離我那樣的遠(yuǎn),聽著《仰望星空》,才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn),只要我付出努力,才能得到巨大的收獲。渺小,弱小的我有大大的夢(mèng)想,付出的努力,艱辛,汗水只有我自己一個(gè)人知道!就算是這樣,我也無法自豪的告訴別人我的夢(mèng)想,因?yàn)槟屈c(diǎn)努力微乎其微。

  后來聽著《仰望星空》,我的內(nèi)心似乎釋放出了熱量,一切的一切只因?yàn)槲也混t腆,從此,有一只張開雙翅的小鳥,潮州廣闊的天空飛去。

  我慢慢成長(zhǎng),像只破繭而出的蝴蝶,褪去了原始的羞澀,露出了青春少年的氣息,大腦里的'知識(shí)裝得越多,思考的就越多少。年少的世界固然有趣,但確實(shí)又有不少的煩惱。在萬籟俱寂的黑夜里,燈火闌珊處多了一抹背影。

  再次仰望星空,聽的歌也不是《仰望星空》。耳機(jī)沒有感情地重復(fù)著“失眠的夜慢慢飄過來,想念的心沒有什么阻礙……”

  少年時(shí)的夢(mèng)想隨之淡忘,只因時(shí)間的腳步,帶走了生活的節(jié)奏,沉重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣來,休息的時(shí)間越來越少,偶爾空閑時(shí),照樣仰望星空,只是不再有那稚嫩的氣息。

  天氣微涼,我已長(zhǎng)大。早就學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)隱忍,卻怎么也學(xué)不會(huì)灑脫。成長(zhǎng)是一粒種子,從幼苗,吐丫,抽枝到大叔的過程,人們總是只看萬物結(jié)果,卻毫不關(guān)心過程。

  我成長(zhǎng)或多或少,總經(jīng)歷風(fēng)雨,災(zāi)難總是奇跡的開始,如果懼怕前方的山巖,生命就永遠(yuǎn)只能一潭死水。

  成長(zhǎng)是鋼琴鍵上跳動(dòng)的音符,忽慢忽快,整首歌的旋律只留在從音鍵的一鍵上。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地上就沒有春華秋實(shí),鋼琴上沒有鋼琴鍵,就是徒有虛名,空有其表……

  歌聲,伴隨著我成長(zhǎng);教會(huì)了我感恩;教會(huì)了我自信;教會(huì)了我堅(jiān)持!我們?cè)诟杪曋谐砷L(zhǎng),編繪著歲月年華。

歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  從無知到懵懂再到成熟,媽媽的歌聲伴隨著我度過了成長(zhǎng)中的每個(gè)階段。

  小時(shí)候,我最喜歡聽媽媽唱歌了,她的歌聲像發(fā)酵的酸奶,黏稠可口。記憶中,我永遠(yuǎn)無法忘記媽媽擁我入懷時(shí)的場(chǎng)景。她輕輕地拍著我的胳膊,哼唱著溫柔的童謠哄我入睡。媽媽的歌聲溫柔且富有磁性,就像和煦的春風(fēng),吹入我的心田,化解我心中的煩惱。所以只要不高興的時(shí)候,我總會(huì)纏著媽媽唱歌給我聽。兒時(shí)的我,曾覺得媽媽的歌聲是世界上最美麗、最動(dòng)人的聲音。

  長(zhǎng)大一點(diǎn)兒后,我開始討厭媽媽的`嘮叨,就連她的歌聲也讓我覺得像蚊子的嗡嗡聲,令人心煩意亂。有一次,因考試失敗而沮喪的我,將自己關(guān)在房間里獨(dú)自傷心。這時(shí),媽媽的歌聲從陽臺(tái)上飄來,激昂而亢奮,我聽了卻火冒三丈,打開窗戶沖她吼道:“你唱什么唱?你以為你是誰啊?是歌星嗎?真是難聽死了!”話音剛落,媽媽的表情立即凝固了,張大嘴巴愕然地立在那兒,我憤怒地走出家門,卻忽略了她眼角的點(diǎn)點(diǎn)淚花。

  上初中后,我陡然發(fā)覺媽媽的歌聲不知在哪天枯竭了?粗鴭寢尳K日忙碌的身影以及越來越蒼老的容顏,我開始懷念那個(gè)一邊做家務(wù)一邊唱歌的媽媽。但是,由于我的蠻橫,剝奪了媽媽喜歡唱歌的權(quán)利。想到這里,愧疚之情油然而生。那天,正好是媽媽的生日,我特意去買了一張歌碟當(dāng)作禮物。

  午飯過后,我拉著媽媽來到影碟機(jī)旁:“媽,唱首歌吧!就唱你最喜歡的《映山紅》!眿寢岓@訝地看著我說:“不唱了,不唱了,現(xiàn)在喉嚨不好了!”“不,媽媽,來一首吧!你的歌聲最好聽了!”我滿懷期待地望著媽媽。終于,媽媽的歌聲再次響起。伴隨著動(dòng)聽的旋律,媽媽的歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng);時(shí)而高亢激越;時(shí)而尾音顫顫,余音繞梁;時(shí)而戛然而止,干凈利落……動(dòng)人的歌聲在屋子里飄蕩,飄進(jìn)了我們冰封已久的心田。

  看著沉浸在歌聲中的媽媽,看著重放光彩的媽媽,我不禁淚流滿面。生活不就應(yīng)該歌聲飛揚(yáng)嗎?不由自主的,我也跟隨著媽媽的歌聲亮出嗓子,歌唱美好的未來!

歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  在我們的身邊有許多的、各種各樣的歌聲。我們的校園里也是有歌聲的,這些歌聲有美妙的、傷感的、開心的、緊張的、激動(dòng)的,這些歌聲都是歌手們所唱的。

  但是在我心目中的伴隨這我長(zhǎng)大的歌聲,不是那些歌手們所唱的那種歌。而是在春回大地、萬物復(fù)蘇的.時(shí)候的春天,在學(xué)校樓頂,在哪樹上的那些鳥兒,它們所演奏的那些清脆的、美妙的樂章。那些樂章是那樣的生動(dòng),那樣的美妙,那樣的生機(jī)勃勃,那樣的……

  它們?yōu)槲覀冄葑嗟母杪暿谴禾斓母杪,而且是專屬于春天的歌聲?/p>

  在又一個(gè)冬天將要溜走的時(shí)候,那就意味著春天將要來到了。在鳥兒唱起那迷人的、動(dòng)聽的歌聲時(shí),這就意味著春天已經(jīng)在那不經(jīng)意之間,來到了我們的身邊。而那伴隨著校園“歌聲”共同來臨的還有那剛剛冒出了頭的、剛剛發(fā)了芽的花兒、草兒、樹、木。這一切都是春天來臨了,與開學(xué)了的開端。

  春是一個(gè)美好的、美妙的季節(jié),在春天到來時(shí),所有的動(dòng)物植物都將會(huì)蘇醒過來。讓世界都變成綠色,變得生機(jī)勃勃。在腦海中想象一下,我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí),花兒、鳥兒、草兒、樹、木在外面為我們演奏著屬于我們春天的歌聲。就像我們坐在草地上,背后依靠著一顆大樹,而鳥兒則就站在大樹的樹枝上,歡快的為我們,為春天這歡快的歌。而我們手里拿著一本書,坐在翠綠的草地上,依靠著生機(jī)勃勃的大樹,耳邊聽著那迷人的歌聲。我們就這樣度過了在學(xué)校的那一個(gè)又一個(gè)的生機(jī)勃勃的春天。

  環(huán)顧四周,同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書的讀書,寫字的寫字,唱歌的唱歌……

  歌聲是我們成長(zhǎng)的階梯;歌聲是我們心靈的窗口;歌聲是我們歡樂的源泉;歌聲是我們……

歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  今年的五月是我最忙碌的一個(gè)月,因?yàn)槲覀儗W(xué)校要開六一聯(lián)歡會(huì)了,每個(gè)班級(jí)都忙著準(zhǔn)備節(jié)目。但學(xué)校也有節(jié)目,像合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等等。

  我參加了合唱隊(duì),參加合唱隊(duì)需要考試,經(jīng)過嚴(yán)格的考試后,我通過了,就成了合唱隊(duì)的一員。

  合唱隊(duì)需要三個(gè)聲部,老師分陪完聲部后我們就開始練習(xí)了。每個(gè)聲部唱的都不一樣,所以一聲部、二聲部、三聲部、都有自己聲部的練習(xí)時(shí)間。

  我們先是一個(gè)聲部一個(gè)聲部的練等我們都把自己的聲部唱的都練完后,我們就一塊合。再后來離六一只有一個(gè)星期的'時(shí)候,我們就是早去晚回。在我們的合唱隊(duì)里,有的人怕遲到,有時(shí)連飯都吃不上呢!還有的同學(xué)堅(jiān)持不住中途退出了合唱隊(duì)。

  在演出的那天早上,我五點(diǎn)就起床了,喝了一袋牛奶,就懷著愉快的心情向?qū)W校飛奔而去,來到學(xué)校,有的同學(xué)已經(jīng)先到了,個(gè)個(gè)興高采烈的,老師給我們化好了妝,我們排著整齊的隊(duì)伍向一種體育館走去。

  到了體育館,還給我們錄了像。學(xué)校的所有同學(xué)都到場(chǎng)后,八點(diǎn)演出準(zhǔn)時(shí)開始了,第一個(gè)節(jié)目就是我們合唱隊(duì)的,我們神采奕奕的登上舞臺(tái),排成整齊的方隊(duì),我看見臺(tái)下的觀眾觀看我們的演出,十分激動(dòng),音樂一起,我看著指揮官的手開始動(dòng)情的演唱,我們的演出很成功,臺(tái)下的觀眾發(fā)出了陣陣熱烈的掌聲。

  后來我們又觀看了其它精彩的節(jié)目,聯(lián)歡會(huì)結(jié)束,我們就回家了。

  自從參加合唱隊(duì),讓我成長(zhǎng)很多,也是我明白了一個(gè)道理,那就是只有堅(jiān)持,才能成功,付出就有回報(bào)。

歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  清脆的鳥聲把我喚醒,看看窗簾的縫隙透出白光,知道已經(jīng)超出了4點(diǎn)。習(xí)慣性地伸伸懶腰開始起床。這是與母親一起生活養(yǎng)成的習(xí)慣,沒有意識(shí)去改變,只是身邊少了一個(gè)人,心里空蕩蕩,孤獨(dú)感油然而生。

  人們都認(rèn)為我徹底解脫了,可以自由自在地去干自己喜歡的事了。不經(jīng)意間我也問自己:“真是這樣嗎?”如果人生就那么簡(jiǎn)單,思念也就失去了色彩,血也不會(huì)沸騰。說實(shí)話,母親走后我想了很多,無論怎么想,感覺自己像無根的茅草將要流浪。眼前的美景仿佛將與自己告別,既眷戀又失落,不知道哪里才是自己的下一站。

  按照習(xí)慣,打開窗戶把清新的.氣流放進(jìn)來,整理內(nèi)屋清掃衛(wèi)生。唉,一個(gè)人的衛(wèi)生怎么搞?什么都方便,與母親在時(shí)一模一樣,仿佛拿起什么都會(huì)想到她老人家,經(jīng)常是干活想事,心不在焉丟三落四;有時(shí)到院內(nèi)活動(dòng)一陣,看看養(yǎng)眼的蔥綠,與黝黑卷毛狗交流幾句,觀察一下跟隨母親多年的老貓為什么晚上沒有回來,莫非又懷上了?有時(shí)到門外的水泥路溜達(dá),把眼放飛到對(duì)面的山峰,有意放松減緩壓力。可是,出出進(jìn)進(jìn)就是自己孤獨(dú)的身影,除此之外,仿佛就是一大堆亂無雜緒的思念,趕不跑的一幕幕圖片。

  早起的習(xí)慣不曾改變,慵懶的行為漸漸生成,坐在電腦旁聽歌,仿佛成了唯一解救的良藥,一聽就是大半天,循環(huán)重復(fù)不厭其煩。

歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  “門前大橋下,游過一群鴨……”每當(dāng)聽到這首歌,我便會(huì)想起我的幼年時(shí)光。那時(shí)我還是一個(gè)上幼兒園的小屁孩,而這首歌則是老師教我的第一首兒歌。我把它視如珍寶,唱了一個(gè)學(xué)期都不膩,在家里就更是瘋狂:一邊搖搖擺擺地跳“鴨子舞”,一邊唱《數(shù)鴨子》。一天不在家里臭顯擺顯擺就渾身不舒服。因?yàn)槲姨矚g表演后的感覺了:每次表演完,爸爸媽媽便會(huì)有談們最熱烈的掌聲來犒勞犒勞我。每當(dāng)爸爸逗我說:“哇,我們藍(lán)藍(lán)表演得太好了,可以教教爸爸嗎?”我得意地望著他滿是羨慕地眼睛的時(shí)候,總是回他一句:“不,讓你的老師教你吧,爸爸!”然后屁顛屁顛地走開了。

  “讀呀么讀書郎呀,背著那書包上學(xué)堂……”二年級(jí)的時(shí)候我總是伴著這首歌走進(jìn)學(xué)校。那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,學(xué)習(xí)對(duì)于我來說就是一大趣味。爸爸媽媽也經(jīng)常因此而獎(jiǎng)勵(lì)我。所以,我每次一起床就盼望著去學(xué)校念書。現(xiàn)在想起來,“就怕先生罵我懶啊,沒有學(xué)問,無臉見爹娘!背闪宋耶(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  “我不想不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后我就會(huì)失去他……”這便是我六年級(jí)唱的歌了。從那時(shí)起,作業(yè)開始增多,考進(jìn)重點(diǎn)初中成為了爸爸媽媽對(duì)我的目標(biāo)。老師的期望,家長(zhǎng)的期望;同學(xué)的不舍,朋友的不舍;升學(xué)的壓力,功課的`煩惱……猶如滿載顏料的七色板想我擁來?晌业耐赀沒結(jié)束,精神的自由還不能被抹殺。于是,從那時(shí)候起我就不想跨進(jìn)人生,迎來最后一個(gè)兒童節(jié),這將是多么悲哀的事情。∠M羔樐苡肋h(yuǎn)停在那一刻……

  “小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照……”這首歌便是我現(xiàn)在心情的寫照,每次在睡覺前,我都會(huì)想入深深的回憶。不知不覺已過了13個(gè)春秋,那些埋藏在記憶深處的足跡,是多么令人細(xì)細(xì)品味,深深追尋啊!消失的 年少輕狂,不見的無憂無慮啊,你在哪兒?我的歌聲,你是否還在我的記憶角落里,等著我去發(fā)掘?

歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇9

  人生如歌,歌唱人生。在各種各樣歌曲中,有的歌曲中,有的歌詞飽含熱情,激勵(lì)人奮發(fā)上進(jìn);有的歌詞叩開心扉,寫出為人處世的大智慧。每一首歌,都帶給我一次心靈的洗禮。

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅!惫怅幩萍,日月如梭,一個(gè)人生前多大的`功績(jī)成就,失敗挫折,都會(huì)隨風(fēng)逝去。所以我們不能將眼前的時(shí)間去換功名利祿,而是用它們學(xué)習(xí)知識(shí),充實(shí)自己,完善自己,享受生活的樂趣。

  “莫等閑,白了少年頭,空悲切”你是否有過一天的無所事事,甚至感覺到生活沒有樂趣 ,那為何不去學(xué)習(xí)?不要說等有空再去學(xué)習(xí),失去了青春,多么悔恨也無濟(jì)于事,只有不斷學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,不負(fù)少年初心。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!比松谑溃蝗缫馐邪司。每一次失敗,都是進(jìn)步的墊腳石,不必為此失落,更不必被此困擾。我們應(yīng)重拾信心,振作起來,微笑面對(duì)一切,最后一定會(huì)迎來美好的結(jié)局。

  好風(fēng)憑借力,送我上青云。這一首首歌所包含的智慧,與道理一起豐富絢麗我的人生,我聆聽著這些歌,被里面的意蘊(yùn)所感染。在以后的生活中,我要多汲取前人的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們的智慧,將這些經(jīng)驗(yàn)化為己用,這樣會(huì)使我在未來人生的道路上更努力的為自己拼搏,得到更多的幸福,擁有更加美好的明天。

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