我的閃光點(diǎn)作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我的閃光點(diǎn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的閃光點(diǎn)作文1
認(rèn)識(shí)我自己是一個(gè)不大不小的偶然。忘記了那是什么動(dòng)機(jī)使我隨意翻開(kāi)了一頁(yè)初中的化學(xué)課本：溶液的酸堿度常用PH表示，當(dāng)PH《7時(shí)，呈酸性；當(dāng)PH》7時(shí)，呈堿性；當(dāng)PH=7時(shí)，它既不呈酸性也不成堿性時(shí)，是中性。
看了此頁(yè)，我就想起我的`生活，并與此聯(lián)系起來(lái)：假設(shè)我是溶液，用PH來(lái)測(cè)我，一定等于7、也許你不明白，那么就聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。在班上，我學(xué)習(xí)不算最好，但也并不差，有時(shí)某些學(xué)科還能考上一二名。我是學(xué)習(xí)委員，但不是搗蛋鬼，在生活的PH中，我屬于“中性”。我們班顯然被分成了甲派和乙派，但我既不是甲派也不是乙派。
有時(shí)在課外，我喜歡和甲派的同學(xué)在一起打籃球比賽，談?wù)�，也�?huì)常常高歌快樂(lè)男生的歌曲。我還贊賞他們?yōu)榘嗉?jí)的熱心和干勁。班里的墻報(bào)常常是我和甲派的人包了，因?yàn)樗麄兡軐?xiě)會(huì)畫(huà)。但我不喜歡他們對(duì)待學(xué)習(xí)的懶散態(tài)度。一下課就走，假期和課余時(shí)間也不會(huì)利用一下。
他們太“堿”！我也喜歡乙派的同學(xué)，他們對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。我們經(jīng)常在一起討論數(shù)學(xué)題，一樣珍惜時(shí)間。但我不喜歡他們死氣沉沉的他們把心弦繃得太緊，假積極。被老師呼來(lái)喚去，不愿趕也裝出一副挺積極的樣子。到頭來(lái)，老師選“班級(jí)熱心工作者”就更麻煩了。
他們太“酸”！是的，我不是甲派也不是乙派，我知道生活需要七彩光芒，我知道一天不是24小時(shí)，而是86400秒。在這個(gè)大千世界里，我要做一個(gè)快樂(lè)的人，做一個(gè)真實(shí)的人！
我不太“堿”，也不太“酸”。
我的閃光點(diǎn)僅僅如此。
我的閃光點(diǎn)作文2
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，而每個(gè)人的閃光點(diǎn)都不一樣，它們就像在浩瀚的夜空中閃閃發(fā)亮的星星，形態(tài)各異。這些光亮雖然微弱，但足以照亮自己前進(jìn)的'道路。
我喜歡聆聽(tīng)，在靜謐的夜晚，我聽(tīng)見(jiàn)書(shū)在悄悄地說(shuō)：“她是一個(gè)小書(shū)迷，平時(shí)一閑下來(lái)，她就來(lái)書(shū)架上拿下幾本，翻開(kāi)我們靜靜地在那閱讀。這個(gè)時(shí)候，她的眼睛閃閃發(fā)光，看到精彩處，還會(huì)用紅筆畫(huà)一下。她看過(guò)各種類型的我們，有經(jīng)典名著，有百科全書(shū)，有天文歷史……她很愛(ài)護(hù)我們，看完一半后，從不折疊我們，而是在我們中間輕輕放入一張書(shū)簽，這就是她，我們的主人，一個(gè)愛(ài)書(shū)的小姑娘�！甭�(tīng)著書(shū)籍的心聲，我明白了這不正是我的閃光點(diǎn)嗎？
這時(shí)，筆袋里傳出來(lái)低低的聲音，是筆在輕輕地訴說(shuō)：“她是一個(gè)認(rèn)真的人，自從有一次老師批評(píng)她字寫(xiě)得難看以后，她就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真練字，每次作業(yè)本上的字像一個(gè)個(gè)士兵一樣端正整齊，她才滿意。有一次完成作業(yè)后，時(shí)間很晚了，她還拿起我的兄弟鋼筆練字，一個(gè)個(gè)鋼筆字寫(xiě)得像楷書(shū)一樣，她才小心翼翼地蓋上筆套去休息。這就是她，我們的主人，一個(gè)做事認(rèn)真的小姑娘�！�
這些訴說(shuō)，讓我的閃光點(diǎn)越來(lái)越亮，讓我在充滿理想的道路上越走越快。相信有這些閃光點(diǎn)陪伴人生，我定會(huì)成為夜空中那顆最亮最獨(dú)特的星星。
我的閃光點(diǎn)作文3
認(rèn)識(shí)我自己是一個(gè)不大不小的偶然。
忘記了那是什么動(dòng)機(jī)使我隨意翻開(kāi)了一頁(yè)初中的化學(xué)課本：溶液的酸堿度常用PH表示，當(dāng)PH《7時(shí)，呈酸性；當(dāng)PH》7時(shí)，呈堿性；當(dāng)PH=7時(shí)，它既不呈酸性也不成堿性時(shí)，是中性。
看了此頁(yè)，我就想起我的`生活，并與此聯(lián)系起來(lái)：假設(shè)我是溶液，用PH來(lái)測(cè)我，一定等于7。也許你不明白，那么就聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。
在班上，我學(xué)習(xí)不算最好，但也并不差，有時(shí)某些學(xué)科還能考上一二名。我是學(xué)習(xí)委員，但不是搗蛋鬼，在生活的PH中，我屬于中性。
我們班顯然被分成了甲派和乙派，但我既不是甲派也不是乙派。
有時(shí)在課外，我喜歡和甲派的同學(xué)在一起打籃球比賽，談?wù)�，也�?huì)常常高歌快樂(lè)男生的歌曲。我還贊賞他們?yōu)榘嗉?jí)的熱心和干勁。班里的墻報(bào)常常是我和甲派的人包了，因?yàn)樗麄兡軐?xiě)會(huì)畫(huà)。但我不喜歡他們對(duì)待學(xué)習(xí)的懶散態(tài)度。一下課就走，假期和課余時(shí)間也不會(huì)利用一下。
他們太堿！
我也喜歡乙派的同學(xué)，他們對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。我們經(jīng)常在一起討論數(shù)學(xué)題，一樣珍惜時(shí)間。但我不喜歡他們死氣沉沉的樣子，他們把心弦繃得太緊，假積極。被老師呼來(lái)喚去，不愿趕也裝出一副挺積極的樣子。到頭來(lái)，老師選班級(jí)熱心工作者就更麻煩了。
他們太酸！
是的，我不是甲派也不是乙派，我知道生活需要七彩光芒，我知道一天不是24小時(shí)，而是86400秒。在這個(gè)大千世界里，我要做一個(gè)快樂(lè)的人，做一個(gè)真實(shí)的人！
我不太堿，也不太酸。
我的閃光點(diǎn)僅僅如此。
我的閃光點(diǎn)作文4
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我也不例外，我最大的閃光點(diǎn)就是跑得快，可以與風(fēng)相提并論，班里同學(xué)送我“小旋風(fēng)”的稱號(hào)。
為什么說(shuō)我可以與風(fēng)相提并論呢？還是因?yàn)槟且淮谓恿愖屛矣辛俗孕�。那一次我們班的同學(xué)在體育課上自行舉辦了一場(chǎng)接力賽，我們分為兩大隊(duì)，每一隊(duì)的一半人數(shù)站在操場(chǎng)的.一頭，另一半站在操場(chǎng)的另一頭。只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲“三，二，一，開(kāi)始！”口令響起，兩隊(duì)分別按著順序讓一個(gè)人從操場(chǎng)東往西開(kāi)始跑，等到了西邊換一個(gè)人跑到東邊。誰(shuí)那一隊(duì)先跑完誰(shuí)就勝利。因?yàn)橐婚_(kāi)始我們對(duì)的第一個(gè)人摔了一跤，這一跤很關(guān)鍵，讓我們輸在了起跑線上，所以對(duì)方現(xiàn)在有優(yōu)勢(shì)，雖然我們沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，但我們沒(méi)有放棄。
到了我，隊(duì)友把接力棒給了我，我如一支離了弦的箭飛了出去。我的心中被一塊巨大的石頭給壓住了，呼吸緊張，可我還是拼了命地奔跑，逐漸我的優(yōu)勢(shì)漸漸體現(xiàn)出來(lái)，幾乎和對(duì)手齊頭并進(jìn)。我心想：加油，為了勝利。我心中的石頭一下子被搬走了，漸漸的速度快了起來(lái)，風(fēng)在我的耳邊呼呼吹過(guò)，仿佛在說(shuō)：“加油，小旋風(fēng)，你一定能勝利的。”我超過(guò)一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，此刻，我遙遙領(lǐng)先。最后我們獲得了勝利，我們的這一隊(duì)全部開(kāi)懷大笑起來(lái)。就連平時(shí)非常冷酷的同學(xué)也笑了。我也因此獲得了可以與風(fēng)相提并論的稱號(hào)。
爸爸、媽媽、老師……相信自己的孩子是一個(gè)有特長(zhǎng)、有天賦的孩子，不要把他們看得一無(wú)是處，慢慢挖掘他們的潛力，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)吧。我相信我的閃光點(diǎn)越來(lái)越亮，讓我在充滿荊棘的道路上越走越快。相信有閃光點(diǎn)陪伴，我定會(huì)成為這空中那顆最亮最獨(dú)特的星星。
我的閃光點(diǎn)作文5
哈嘍，大家好，現(xiàn)在我就將我的閃光點(diǎn)介紹給大家。
我的第一個(gè)閃光點(diǎn)是愛(ài)讀書(shū)。我?guī)缀跏裁磿?shū)都看：漫畫(huà)、、故事、哲理故事……不知道為什么愛(ài)看書(shū)，可能是因?yàn)槲野謵?ài)看書(shū)，遺傳給我了；也可能是因?yàn)閺男【涂矗?xí)慣成自然了。在書(shū)里，有無(wú)窮的知識(shí)等著我去探索，也有很多道理讓我去明白。假如你給我一本書(shū)，我能一直看，直到看完才肯松手。我喜歡看書(shū)，所以寫(xiě)會(huì)用一些好詞好句，我發(fā)表過(guò)文章，還掙過(guò)稿費(fèi)呢。愛(ài)讀書(shū)，是我的第一個(gè)閃光點(diǎn)。
我的`第二個(gè)閃光點(diǎn)是拾金不昧。在學(xué)校，中午午休沒(méi)事時(shí)，在學(xué)校院子里溜達(dá)溜達(dá)，偶爾會(huì)看到幾塊錢躺在地上，靜靜地等著它的主人。這時(shí)，我就會(huì)馬上把錢撿起來(lái)，交給廣播室，廣播室就會(huì)找到它的主人。并且把錢還給那個(gè)人。拾金不昧，是我的第二個(gè)閃光點(diǎn)。
我的第三個(gè)閃光點(diǎn)是活潑、樂(lè)于助人。比如說(shuō)跟人吵架，我一會(huì)兒就忘了，但對(duì)方說(shuō)不定還正在氣頭上，這時(shí)，我會(huì)逗逗她，使她開(kāi)心，那個(gè)人也早已破涕為笑了，所以我有好多朋友。有時(shí)同學(xué)有不會(huì)的題，不會(huì)寫(xiě)的字問(wèn)我，我都盡力解決，幫助她們解決難題。我不僅樂(lè)于助人，我還樂(lè)于助班。每次打掃衛(wèi)生，都是我和另外一個(gè)組長(zhǎng)最后走，把教室打掃得干干凈凈的�；顫�、樂(lè)于助人是我的第三個(gè)閃光點(diǎn)。
我也有不好的地方，比如膽小，但是我會(huì)慢慢改，讓膽大也成為我的第四個(gè)閃光點(diǎn)!
加油，讓我們?yōu)槊篮玫拿魈齑蛳禄A(chǔ)吧。
我的閃光點(diǎn)作文6
有一種閃光點(diǎn)叫愛(ài)學(xué)。他總是我們班中的一大亮點(diǎn)，總會(huì)覺(jué)得：作業(yè)太少了。老師每說(shuō)出來(lái)一個(gè)題，他總是第一個(gè)寫(xiě)完的，并且都是對(duì)的，他總是比別人快一步。就連下課了，也只會(huì)待在位置上，寫(xiě)著手里的作業(yè)。他思維敏銳，常常被聲稱"開(kāi)掛了。但在我看來(lái)，他只不過(guò)是愛(ài)學(xué)，比別人快一步，認(rèn)真研究過(guò)這種題。他個(gè)子不算高，但他的學(xué)識(shí)卻更技高一籌，他的綜合成績(jī)穩(wěn)居全班第二，歷史一直是全班第一，他就是我初中以來(lái)的第一個(gè)好兄弟靳云鵬。
有一種閃光點(diǎn)叫一絲不茍。她就是我們的教學(xué)委員王雅慧。別看她看起來(lái)非常好相處，實(shí)則她非常嚴(yán)肅。并且她對(duì)工作是一絲不茍的，平常老師讓她收發(fā)作業(yè)，批改小卷，匯報(bào)作業(yè)情況，她總會(huì)干得非常認(rèn)真，從不馬馬虎虎的`，這也是她為什么學(xué)習(xí)這么好的原因。平常我們其他的數(shù)學(xué)委員對(duì)她也是言聽(tīng)計(jì)從。
有一種閃光點(diǎn)叫鐵面無(wú)私。那就是我們的值日班長(zhǎng)兼體育委員李政陽(yáng)了。雖然他的成績(jī)?cè)谖覀儼嗬锊⒉凰惆渭�，但他管起班�?lái)，那真是鐵面無(wú)私啊。不管你是不是他的好朋友，只要是犯錯(cuò)了，一樣批評(píng)你。就算你是他很要好的朋友他也會(huì)把你和其它他同學(xué)一樣對(duì)待，所以不要想在他眼下混關(guān)系，那根本沒(méi)用。
每一個(gè)同學(xué)都有閃光點(diǎn)，都有值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，都有值得我們欣賞的地方，只要認(rèn)真用心觀察，每個(gè)人身上都有著獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn)，都有著能夠喚醒我們的地方。
我的閃光點(diǎn)作文7
這次期末考試我得了第二名，我滿心歡喜地等著媽媽帶我去吃肯德基�？蓩寢屩钢业脑嚲�，嘆著氣說(shuō)：“吃什么肯德基，這道白給分的題都沒(méi)做對(duì)！看你同學(xué)莎莎，多么認(rèn)真，每次都考第一名！”
聽(tīng)了媽媽的話，我心里很不服氣，莎莎是比我學(xué)習(xí)好，但在體育方面可比不上我！上次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我們每個(gè)人都報(bào)項(xiàng)目，嬌弱的莎莎唉聲嘆氣，一個(gè)都沒(méi)報(bào)。而我不僅參加了800米競(jìng)賽，還附加了一個(gè)小型的跨欄。
比賽那天，我站在跑道上，心情愉悅。待發(fā)令槍“啪”地一響，其他選手就像離弦的箭一樣向前沖去。而我卻勻速跑著，因?yàn)榍皟扇κ潜３煮w力的時(shí)刻。兩圈以后，我看到那些同學(xué)早已累得滿頭大汗，氣喘吁吁，他們的腳步也越來(lái)越沉重的時(shí)候，我突然像打了雞血一樣，猛地向前沖去。我邁著大步，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)選手，他們紅著臉，咬著牙，拼命想追上我，可是他們的腿早已不聽(tīng)使喚啦！我輕松地奪得了800米跑的冠軍。
接下來(lái)是100米跨欄�！案骶透魑弧�！”當(dāng)發(fā)令老師那洪亮的聲音和發(fā)令槍重新響起的時(shí)候，我一點(diǎn)都沒(méi)有慌張，并且明白，短跑跨欄不僅需要速度，更需要穩(wěn)，如果撞翻了欄桿可就前功盡棄了。我像一只靈敏的小鹿一樣向前跑去，然后輕輕一跨，前面幾個(gè)低位欄桿完全不在我的話下。當(dāng)后面的`欄桿越來(lái)越高時(shí)，我想象起電視里劉翔的動(dòng)作，于是鼓足了勁兒快速助跑，然后猛地高抬腿，再奮力一跨！幾個(gè)動(dòng)作連貫利落，幾個(gè)高欄，我飛也似地跨越過(guò)去了！我的耳邊響起了雷鳴般的掌聲，我回頭一看，連那幾個(gè)撞翻欄桿的選手都在給我鼓掌呢！
我報(bào)的兩個(gè)項(xiàng)目，都得了大滿貫！我開(kāi)心在站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，很多老師在下面為我拍照。媽媽，難道您不覺(jué)得我也很出色嗎？
我的閃光點(diǎn)作文8
我們班上的每個(gè)同學(xué)都有他們的閃光點(diǎn)，我也不例外，有一個(gè)令我驕傲的閃光點(diǎn)——樂(lè)于助人。
有一次放學(xué)，突然間下起了傾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先準(zhǔn)備好的雨傘向斑馬線走去。突然，看到一個(gè)小男孩在哭，便走向前去詢問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”“下雨了，我母親沒(méi)有來(lái)帶我，我又沒(méi)有雨傘�！蔽艺f(shuō)：“讓我來(lái)陪你吧�！蔽覀兝^續(xù)往前走，就來(lái)到了小溪邊，只見(jiàn)碧綠的`湖水清澈見(jiàn)底，湖水中央有一座“圣春島”，遠(yuǎn)看“圣春島”上長(zhǎng)滿了樹(shù)，像一座原始森林，我站在湖邊看島上柳樹(shù)的“頭上”本來(lái)應(yīng)該是綠色的，現(xiàn)在都變成淡黃色了，而且柳葉也把柳枝壓彎了，像是在喝湖里的水一樣，湖面在陽(yáng)光的照耀下，像一面明亮的“鏡子”，把四周的景物都照應(yīng)在“鏡子”上。人們?cè)谶@里劃著船，非常開(kāi)心。
“叮當(dāng)——叮當(dāng)”時(shí)針敲過(guò)八響，鐘聲打驚了我的心。我心想父親有可能已經(jīng)急成了熱鍋上的螞蟻。我不時(shí)流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思說(shuō)：“姐姐，你回家吧，太晚了。”“不，來(lái)，姐姐送你回家�！�
我慢慢的把小男孩送到家，男孩的母親正急著要出去找他，聽(tīng)了小男孩說(shuō)的事后眼圈里流下了兩行感動(dòng)的淚水，她不斷的夸我是個(gè)好孩子。小男孩的母親還要留下我吃飯，我婉言的謝絕了阿姨好意趕緊向家趕。
回到家，我把事情的來(lái)龍去脈都告訴了我父親，父親說(shuō)：“好！這才是我的好女兒呢！”
我好開(kāi)心呀！因?yàn)槲矣肿隽艘患䴓?lè)于助人的好事！
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)人的閃光點(diǎn)都可以把自己的人生變的更燦爛更精彩。
【我的閃光點(diǎn)作文】相關(guān)文章：
我的閃光點(diǎn)作文09-25
我的閃光點(diǎn)作文04-16
我的閃光點(diǎn)作文15篇08-19
我的閃光點(diǎn)作文(15篇)05-29
我的閃光點(diǎn)作文（通用22篇）05-26
我的閃光點(diǎn)作文(合集15篇)06-06
夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)作文02-16
人人都有閃光點(diǎn)作文04-03